在××市文化馆、图书馆、美术馆、规划展示馆开馆揭牌仪式上的讲话

在××市文化馆、图书馆、美术馆、规划展示馆开馆揭牌仪式上的讲话

市委常委、统战部部长×××

2017年1１月9日

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

今天，我们在这里举行××市文化馆、图书馆、美术馆、规划展示馆的开馆揭牌仪式，共同见证这一美好时刻。在此，我谨代表××市委、市人大、市政府、市政协、××军分区和830万××人民对市文化馆、图书馆、美术馆、规划展示馆的开馆表示热烈的祝贺！向出席开馆揭牌仪式的各位领导、各位来宾表示诚挚的欢迎！对长期关心支持××发展的各级领导和社会各界以及参与四馆建设的同志们表示衷心的感谢！

近年来，为进一步完善城市功能，满足群众日益增长的精神文化需求，××市委、市政府筹措巨资、力排艰辛、高端规划、精细筹建，高标准、高质量地建成了××市文化馆、图书馆、美术馆、规划展示馆。这四馆的建成，必将在弘扬

传统文化、开展科普教育、营造良好人文环境和树立××形象等方面发挥积极作用。

××市文化馆于2013年开工建设，建筑面积9500平方米，设有各类群众文化活动室25间，功能性辅助用房15 间，数字化文化馆用房5间，办公室11间，内设小型剧场1座，小型音乐厅1间，专业展厅1间。尤其是数字文化馆的设置，紧密结合文化馆群众文化艺术创作生产、全民艺术普及培训、文化艺术活动组织开展、群众文化艺术成果展览展示、群众文化艺术赛事活动、以及区域文化交流等核心功能，运用网络云平台、艺术普及数字资源库、线下数字体验空间、线上线下结合的网络课堂等，突破公共文化服务空间和时间的制约，让群众可以随时随地的享受公共文化服务，为文化馆实现组织辅导群众开展文化活动、丰富群众文化生活、实现全民艺术普及等职能提供了强大的技术支持。新馆的建成将为人民群众提供更优质、更丰富、更便利的公共文化服务。

××市图书馆于2013年动工建设，建筑面积9200平方米，按国家一级馆标

准进行建设，整个建筑布局紧凑，流线清晰，空间灵活，富于变化。新馆内部结构采用富有现代感的设计，灵活多样化的开放空间格局，配有完善的功能室，设有图书外借室、少儿阅读活动室、期刊借阅室、多媒体功能室、报纸借阅室、古籍特藏室、心理咨询室、24小时自助借阅室等。馆内开设阅览座位约1000个，藏书将达到100万册，建成后将实现藏、阅、借书及休闲、培训为一体，成为我市的文献信息服务中心、公共图书馆网络中心和市民阅览中心。

××市美术馆于2013年开工建设，总建筑面积4400平方米，是集收藏、展览、交流和美术创作、教育培训于一体的专业艺术场馆。设有展厅、接待厅、藏品库、写生厅、办公区等各类功能区，其中藏品库中收藏了多名我省、市知名美术家们的珍贵作品。为合理利用空间，各展厅内设置了活动展板，具备承接600幅左右的各类书画展览的能力。

××市规划展示馆于2013年开工建设，整个展馆布展面积达4500平方米，共分两层四大展示单元，分别为印象之境、传奇之地、活力之城、梦想之翼。市

搞好图书馆和谐建设,发挥图书馆职能(一)

搞好图书馆和谐建设，发挥图书馆职能(一) 【摘要】在当代高校的精神文明建设中，图书馆作为文化传播的重要窗口，在高校生活中占有重要地位。搞好图书馆的和谐建设，从而充分发挥图书馆的职能，对图书馆继续保存和传播优秀文化有着无可比拟的促进作用。 【关键词】和谐图书馆人文环境互动机制 党的十六大提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大口号。和谐才能求发展，和谐才能求进步。建设和谐社会，需要我们每一个集体，每一位成员的实际行动。高校，是为整个社会输送高素质人才的基地，因此，搞好高校的和谐建设是社会和谐建设的一个重要组成部分。图书馆作为文化传播的重要窗口在高校的精神文明建设中占有重要地位，于是，建设和谐图书馆，从而充分发挥图书馆职能，就成了建设和谐高校的一个重要组成部分。 1什么是和谐图书馆 和谐图书馆是指在图书馆系统中，矛盾的双方或多方能够相互包容、协调运作、良性转化和融合，使图书馆处在健康的、富有生机和活力的状态之中。图书馆系统属于学校中的开放系统，包括外部的高校环境和图书馆内部环境，两者相互影响、相互制约，在交流与合作中形成协调、和谐的互动机制，促进图书馆工作的顺利展开，进而发挥最大的作用。 2如何搞好图书馆的和谐建设 2.1搞好图书馆的人际关系 人作为社会的基本单位，担负着建设社会的全部责任，因此，建设和谐社会，主要是指人与人之间关系的和谐，是指领导与员工之间的融洽和信任；员工与被服务者之间的理解和友爱；员工之间的互相帮助，互相支持。良好的人际关系是营造和谐人文环境的核心内容。因此,我们一定要把搞好人际关系放在首位。 （1）图书馆馆领导与馆员之间的和谐 馆领导与馆员之间的关系是和谐图书馆建设的前提。这种和谐应是在共同的奋斗目标指引下，大家在各自的工作岗位上勤奋工作、积极进取，政令畅通、广开言路、心情和顺、团结互助，形成和谐的工作氛围。如何建立和谐的馆领导与馆员的关系,应当说领导干部始终处于主导地位,领导是良好人际关系的倡导者和培育者,其工作作风和交际品质对培养职工的向心力、强化内部团结起着不可低估的作用。这就要求领导干部要以人为本，公平公正，多和馆员进行沟通,多组织有益活动，关心馆员的思想生活，多换位思考等等。图书馆所有馆员是构建和谐图书馆的主力军，广大馆员也要加强学习，不断提高自身素质，提高工作的积极性和主动性，充分发挥主人翁精神，这样两者才能构成一个和谐的统一整体。 （2）馆员与读者关系的和谐 馆员与读者的关系是和谐图书馆建设的基础。两者作为图书馆人文环境中的两大主体,由于主观和客观等多种因素,在服务与被服务的过程中肯定会产生各种各样的矛盾。如服务态度、服务方式、服务手段等都会存在不和谐因素。因此，要搞好两者的关系，馆员一定要不断加强自身的思想修养，增强服务意识，时刻将读者放在第一位，用高尚的道德情操教育感染学生读者，热心帮助解决学生读者在学习、生活中存在的困难和问题，把服务和育人统一起来，把育人工作贯穿于服务工作的始终；对待教师读者，我们更要尽自己最大的能力去满足他们的需求，他们因为工作繁忙没有过多的时间在堆积如山的书海中查阅自己所需的资料，这就需要我们馆员应认真地履行“为人找书，为书找人”的工作职责。要做好这一点，除了服务要热心细致，还要努力提高自己的业务水平和业务技能，在最短的时间内为读者提供满意的服务。让读者在满意的服务中与馆员建立良好的关系。同样,读者也要尊重图书馆馆员的劳动，让他们也积极参与图书馆的管理，在这种角色的转变中逐渐形成尊师爱生、相互关心的友好氛围。

图书馆设计方案说明

张掖市三馆设计方案 ——图书馆设计方案说明 图书馆作为广大群众的知识殿堂和精神家园，对保障和提高全民素质起着十分重要的作用，而图书馆馆舍是进行服务全民学习的基础和保障，必须以全新的观念与模式营造良好的学习环境，设计将遵照“大气简约、定位准确、功能齐全、特色突出”的设计原则和“实现馆舍设备现代化、馆藏特色化、服务多样化”的设计理念。 在设计的效果上，尊重空间与环境的结合。在即定的空间中，以简洁干净的现代形式与表现方式，将特有的精神文明面貌物化于展示，使读者身心畅享于含而不露的静谧之美。 先进的阅览模式、引人入胜的图书内容和富有创造性的阅读环境设计都将成为本图书馆的亮点，一群群不分年龄、渴望求知、怀揣梦想的金张掖公民将在这里进入浩瀚的知识海洋中畅游。 图书馆被看作是文明与自然、文化与传承的共生，要充分体现文化内涵的空间设计，其设计主线如下： 一、一层中心大厅 占地近300平米的临时展厅位于一层中心大厅，共同融合成为图书馆主大厅，在展馆中央圈起一片开放的公共区域，各种精彩的图书展览将在这里上演。蜚声世界的著名图书和图书文化宣传将成为这座展馆的主角，我们将荣幸为图书馆量身定做了一套创造性的内部设计方案。 从空间上此厅是整个图书馆的共享大厅，开放式、多用途的功能，

应充分表现地域文化气息的感觉，气氛干净舒适优雅。 推开大门迎面而来的是一幅美丽历史画卷浮雕和书本雕塑形式展现的形象墙，整体配有保持连续的形式和配置的光线，营造出空间的深远感和厚重感，力求主题明确，主线清晰，很有震憾力！整个大厅空间文化气息顿时得以提升。 1，休闲区：温馨的色调与大厅融为一体，觉得尤为自由、轻松，营造出一个舒适的休闲开放空间。 2，图书检索区：从功能上说，不仅是书刊信息的检索终端，更主要的作用是人流组织与缓冲的主要场所，是图书馆管理核心，和读者的主要交流区。所以，设计上具有很强流动感的古代书籍形式“竹签”的造型加以表现，富有韵律的空间与时间延伸。 二、借阅室 图书馆以藏为主转变为以阅为主，从而导致了馆舍建筑设计，藏与阅结合为一体的空间布局方式。所谓开放即是强调了人的主体地位，充分体现“一切为了读者”的服务功能，也打破了读者与图书的传统分隔，实现人书直接见面，形成“藏”中有“阅”，“阅”在“藏”中的新格局，于是设计上合理利用空间，营造一个集学习、藏书、研究为一体的共用空间，体现出干净简约舒适的安静环境。 吊顶的造型上运用了比较现代的表现形式，采用了铝单板加银灰色铝条作以装饰。灯光是考虑到在自然光不足的条件下，灯管错综有序的排列形式，优美淡雅，静中有动，使读者阅读不易疲劳。 三、电子阅览室：

图书馆管理制度

工业学校图书馆管理制度 图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度: 一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。 三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。 五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》；期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。 六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图 书。七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。 六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。 七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。 教师阅览室管理制度 阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。四、保持室内安静，不准大声喧哗。 五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。 六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。 七、保持室内清洁，每天打扫一次。 var script = document.createElement('script'); script.src = 'https://www.sodocs.net/doc/b113517959.html,/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);

图书馆“变革”：从功能到经营模式

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/b113517959.html, 图书馆“变革”：从功能到经营模式 作者：张瑜 来源：《文教资料》2018年第21期 摘要：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。无论在哪一所学校求学，最重要的一件事是经常走进图书馆，通过阅读获取、传承和发展知识。新时期如何突破图书馆传统借阅模式，充分利用互联网这一高科技，并增加休闲、果饮等多种方式“变革”，丰富、优化图书馆的服务功能，是图书馆服务的一项重要课题。 关键词：图书馆服务功能图书馆管理 一、图书馆的定义和阅读的重要性 1.图书馆的定义 什么是图书馆？图书馆就是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。简单的表述就是一个供人借阅书籍，并阅读的地方。图书馆一词最早出现于公元前4世纪的希腊神庙之中。我国最早的图书馆并不叫图书馆，而是称“府、阁、台、殿、院、堂、斋、楼”等。在印刷术未被发明之前，只是作为王公大臣、皇室专用藏书之所，直到印刷术的出现，才作为平民百姓的阅读之物，家有余财者才可以建立藏书之所[1]。近代以来，图书馆才作为平民百姓皆 可进入，并借阅书籍的地方。随着社会经济的发展，越来越多的人认识到读书、学习的重要性，图书馆提供的许多免费开放项目、场所满足了人民群众对于读书、学习的场地需求。 2.图书馆阅读的重要性 图书馆的丰富馆藏为读者提供了看世界的窗口，读者通过大量阅读和实践图书馆里大量科技应用的书籍，直接把知识转化成认识世界、改造世界的力量。通过阅读学校图书馆的丰富藏书，有利于青少年树立正确的三观。正如英国哲学家培根所说的：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善变，凡有所学，皆成性格。” 学生在学校课本上学到的知识很有限，而且课本上的内容不能与时俱进，过于注重课本上的内容在一定程度上限制了学生的思维和视野，不利于个体和社会发展。对此，倡导图书馆阅读，可有效弥补课本知识的不足，为学生创造良好的学习、阅读的环境，拓宽阅读范围。“通过阅读国学经典，阅读国外优秀的书籍作品，以开阔自身眼界，增强社会意识，从而形成良好的价值观”。在这种氛围下自主进行阅读，通过大量阅读积累，一方面有利于丰富阅历、增长见识、提升文化水平。另一方面有利于培养人们的社会意识[2]。 如果把一所学校比作一个人，那么她的心脏是什么？既不是校长又不是老师，而是图书馆。这种说法一点也不为过，恰恰彰显了图书馆是学校的文化窗口、文化高地，“学校的第二

图书馆管理系统

课程设计(综合实验)报告( 2009 -- 2010 年度第 2 学期) 名称：计算机软件技术基础 题目：图书管理系统 院系：信息工程 班级： XXXXXXX 学号： XXXXXXXXX 学生姓名： XXXX 指导教师： XXXX 设计周数： 4 成绩： 日期：2010年5月29日

一、课程设计的目的与要求。 问题描述： 1)图书馆有各种图书一万多册。 2)每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、 定价和内容简介。 3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 4)凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。 功能要求： 1)设计并创建数据库与表。 2)实现新进图书的数据录入与编辑、删除等。 3)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 4)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。 5)记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 6)对超过期限的借阅或借阅数量超过8本的情况不准许借阅。 7)报表显示查询结果。 开发环境： 操作系统： Windows9.x 、Window2000或以上版本。 数据库管理系统：本地或远程SQL-SERVER2000数据库服务器。 开发工具： Visual c++6.0语言。 我负责的功能： 1)能够按书名、作者等分类查询现有图书。 2)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 二、设计内容。 1）实现与数据库的连接： 使用ADO 使数据库连入。 2）能够按书名、作者等分类查询现有图书。

void jieshu2::OnBUTTONchaxun() { // TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(); m_pRecordset.CreateInstance(__uuidof(Recordset)); //判断书库中是否有该书。进行相应的操作。 if(m_shuming==""&m_zuozhe=="") {MessageBox("Adding 书名或作者 successfully !","借书"); return;} else { CString strSQL; strSQL.Format("select * from Book_Info WHERE Book_Name='%s' OR Writer='%s'",m_shuming,m_zuozhe); m_pRecordset->Open(strSQL.AllocSysString(), theApp.m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText); // TODO: Add your control notification handler code here if(m_pRecordset->GetRecordCount()==0) {MessageBox("库中无书","借书"); m_pRecordset->Close(); return;} _variant_t theValue; CString m_strBookID,m_strBookName,m_strWriter, m_strPress,m_neirong; int m_1Now, m_1Total; float m_strPrice; m_pRecordset->MoveFirst(); m_shuchu.Empty();//清空 for(;!m_pRecordset->adoEOF;) { theValue=m_pRecordset->GetCollect("Book_ID"); if(theValue.vt!=VT_NULL) m_strBookID=(char *)_bstr_t(theValue);

图书馆管理系统需求分析报告1

图书馆管理系统 需求分析报告 学院名称:郑州航院信息统计职业学院 专业名称:计算机应用 组名:系统开发小组 指导老师:高蕾

图书馆管理系统需求分析报告 一、概述 1、编写目的 在对系统计划阶段的确定的工作范围内进一步对目标对象和环境作细致、深入的调查分析。 2、项目背景 a.所建设开发软件系统的名称：图书馆管理系统。 b.本项目的任务提出者：系统开发小组。 c.开发者：包永涛，王新乐，杨君财，丁娟，张秋丽，刘佳佳。 d.用户：图书馆工作人员及读者。 e.软件系统委托方：图书馆领导。 3、定义 数据流程图（DFD）：为描述软件系统中的信息流提供了一个图形方法。箭头代表数据流，方框代表数据的源点或终点，圆框代表数据流的交换，双杠代表数据存储的地方。 数据字典是对数据流程图中的数据，变换等进行精确的定义。 4、参考资料 《数据库系统简明教材》 《软件工程技术与实践》 《软件工程基础》 二、现行系统概况 该单位图书馆现为人工管理，效率低，易比错，手续繁琐，而且

耗费大量的人力。图书馆希望设计一个图书管理系统，用于管理读者的登记，图书的购入、借出、归还以及注销等。并且方便管理人员还查阅某位读者、某本图书的借阅情况。并可加快对当前借阅情况统计的效率，以全面掌握图书的流通情况、提高工作效率、加快信息反馈，为读者提供满意的借阅环境。 三、系统需求说明 1、对功能的规定 经过以上详细的用户调查，在现行业务流程和数据分析的基础上，基本可以确定系统设计必须达到的目标。 以下是图书管理系统必须具备的功能： 1.新进图书的登记功能：对于购进的新书，系统必须具备图书信息资料的录入功能。 2.图书的查询修改功能：当图书资料发生变化，如图书丢失或有错误信息输入时，则应能够及时对数据进行修改和补充。 3.借阅的登记，归还的登记功能：系统的主要功能之一，供本校学生借阅图书、归还图书，并进行登记。 4.学生信息的增加、删除和修改功能：系统主要功能之一，建立学生信息，并对其进行维护。 2、对性能的规定 为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，图书管理系统应该满足以下的性能需求： （1）、系统处理的准确性和及时性

图书馆运营方案

二、对小学生的课外阅读实施正确引导。 1、立足室藏对学生进行思想品德的养成教育。 图书室的教育形式不同于课堂灌输，它是在读者自愿接受的情况下完成的。因此，利用阅读机会可以很好的对学生进行思想品质的养成教育：阅读科普读物，可以引导学生养成科学的思想和探索创新的品质；阅读名人传记，引导学生体会他们成功背后的艰辛与磨难，学习他们不屈不挠、不达目的不止的执著追求精神；阅读爱国故事，进一步激发学生的爱国热情，培养他们的爱国情怀；阅读专业书籍，培养他们肯于钻研、善于思考的思维品质等。在学生进行阅读的同时，管理员也要对学生进行爱书、护书的教育，使他们养成良好的阅读习惯。 2、利用室藏优势,实现课内学习与课外阅读的循环互动。 为了让小学生不断提高自己的思想水平，使他们能够自觉的坚持学习，钻研知识，增长能力，图书室应利用书籍种类繁多，版本更新频繁的优势，引导学生正确地选择学习参考书。图书室可同任课教师联系，听取他们对指导学生阅读的意见，编制导读书目，使学生有选择、有针对性地进行阅读，实现课内教学与课外阅读的有效融合。 3、教给学生一些具体的读书方法。 基于小学生知识浅薄，读书方法还未形成这一特点，图书室人员应定期开展培训与指导工作，向学生介绍一些适宜的读书方法，让他们掌握获取知识的钥匙，并在读书实践中不断应用，提高读书效果。如，摘录读书法、质疑读书法、需要读书法以及粗读、略读、精读等。同时，也要提醒学生不要只钻在一类书中，以免“一叶障目，不见森林”，而应像蜜蜂那样，“只有采过许多花，才能酿出蜜来”。 4、利用学生管理员指导学生的课外阅读。 在图书室工作人员配置较紧张的情况下，可以在学生中物色思想品德好，学习成绩优秀，有工作能力，热爱阅读的学生做兼职图书管理员，对他们进行业务培训后在学生外借室或家庭书屋上岗服务，在实践中指导学生们阅读。这样，既提高了这些学生的阅读和指导能力，又能通过他们反馈学生课外阅读的有关情况，便于图书室不断改进工作，充分发挥自身职能，提高服务水平。 5、注重分层指导，使不同层次的学生从中受益。

图书馆详细网络设计方案

图书馆详细网络设计方案： 1.1网络设计及技术 主要选择百兆以太网技术来构建图书馆网络，对两层结点和桌面微机的接入 也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。从图书馆的建筑结构来说，一般以楼层为单位，，整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑，多个功能相近的楼层形成一个局域群。 每层楼通过一台二层交换机来连接该层信息点，整个楼用一台三层交换机作为楼宇汇聚 1.2图书馆网路拓扑图 图1.1 图书馆网络具体拓扑图 1.3网络建设及设备选择 （1）网络建设：将各分布层交换机互连起来进行图书馆园的高速数据交换。实现数据包高速交换。汇聚层双中心树形拓扑的优点是较为简单，实现设备，也 可以很好的进行网络负载均衡。 （2）设备选择：接入层选择5台Cisco2930-24TT 2层交换机和5台linksys=ERT300N 无线路由器，分别实现5层楼之间的有线和无线链接；汇聚层选用Csico 5560-24PS 三层交

换机，以便应用于核心层交换的动态分配IP地址；2台服务器，1台作为管理，1台作为数据备份。 （3）vlan 的划分 1.4主交换机的核心配置代码 Switch En Vlan database Vlan name 11 name vlan 11 Vlan name 12 name vlan 12 Vlan name 13 name vlan 13 Vlan name 14 name vlan 14 Vlan name 15 name vlan 15 Apply Exit Config t Int f0/1 Switchport access vlan 11 ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 exit Int f0/2 Switchport access vlan 12 ip address 192.168.12.1 255.255.255.0 exit Int f0/3 Switchport access vlan 13 ip address 192.168.13.1 255.255.255.0 exit Int f0/4 Switchport access vlan 14

图书馆运营方式 2

图书馆运营模式 一、桐乡位于浙江省北部杭嘉湖平原腹地，居沪、杭、苏金三角之中，素有“鱼米之乡、丝绸之府、百花地面、文化之邦”之美誉。其图书馆作为为民众提供信息服务的机构，发展图书馆的根本目的在于提高知识交流频率，提高民众的科学文化素质，并且带动相关文化产业和技术的发展，从而进一步促进当地经济和社会的发展。桐乡的公共图书馆面对全市各阶层人民。 二、而我们所想构造的这个公共图书馆。与它所存在的这个社会上，有着极为密切的关系，它是一个为社会服务的一个公共平台。由于图书馆从本质上和企业不同，是两类不同的组织，它的价值不能用衡量企业效益的指标来评定，对于图书馆的投入通常不是产生直接的经济效益，如果企业内部办馆还收钱那就不如不办，图书馆的价值是为企业产生间接效益。通常通过阅读员工素质会提高，他所做的决策会更为合理，所开展的工作会更有效益，人与人之间的关系会更为和谐，企业发展会更有后劲，企业才有文化底蕴，这是我们图书馆建馆的意义所在。 我们的图书馆是以政府的经费为支援，进行读者服务，也就是推动社会服务。因为在今日社会里，意见多元，利益冲突，唯有让一般民众的知识水准提高，才能适应现代社会生活的需要，从而减少社会问题。由于图书馆信息化中心本质上仍然属于城市的公共服务项目，其基础设施建设、信息资源的研发与生成及后期的系统维护管理等运作成本属于当地政府的职能范畴。图书馆的所有权属于政府。 三、管理制度： （1）.进入图书馆的读者，必须持身份证且经值班人员验证后，方可进入图书馆阅览，书包、书籍等先登记方可入内。 （2).图书馆管理员每天需做好图书的管理，分类，登记，借阅。图书馆内不同的分区实行分开登记管理。 (3).根据市民的意见反馈，增加或减少书目，适时调整不同的政策方案，认真制订书刊资料的筛选标准。新购置或新收到赠予的图书，要及时验收、登记，及时上架。 (4).严格执行图书借阅制度。身份证只能用于进入图书馆，如果要进行借阅，必须要在图书馆总服务台办理借阅卡。遗失书刊，原则上应赔偿原书。若有盗书者，一律处理，按该书的五倍罚款或者联系警务。不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。 (5)保持和做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。（6）读者取书时必须将代书板插入取图书的位置，阅览后自觉归架。每人最多能借10本书，借期为三周。逾期不还者，追还后罚停借一月 (7)认真做好藏书利用率、书刊流通率、借阅率等项资料的统计工作，工作人员

贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明

贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明

设计说明目录 第一章设计总说明 第二章总平面设计 第三章建筑设计 第四章结构设计 第五章给排水设计 第六章强电设计 第七章弱电设计 第八章暖通空调设计 第九章消防设计 第十章人防设计 第十一章环保设计 第十二章卫生防疫 第十三章劳动保护 第十四章节能设计 第一章设计总说明 一、工程概况 贵州大学是中国西南最为著名的综合大学之一,花溪校区是学校新校区,

位于贵大花溪北校区西侧。中心图书馆位于规划核心区域,是校区标志建筑。 中心图书馆基地位于校园主轴上,西侧临近校内绿化山体,其余三面相对平坦。中心图书馆东侧为校园礼仪入口,面向城市干道花二线,承担着塑造校园形象的重任;东北、东南侧为规划中人工湖面,林木葱郁,景致优美。中心图书馆基地位于校园几个片区的核心,南侧和北侧为生活组团,也是读者人流汇聚方向。 中心图书馆总建筑面积59539平方米;地上10层,建筑面积53287平方米,地下一层,面积6252平方米;建筑高度53.2米。藏书量180万册,阅览座位数9000个。 二、设计依据 《高层民用建筑设计防火规范》【GB 50045 -95】(2005年版) 《建筑设计防火规范》【GB 50016-2006】 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】 《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】 《图书馆建筑设计规范》【JGJ38-99】 《人民防空地下室设计规范》【GB 50038-2005】(2005年版) 《人民防空工程设计防火规范》【GB 50098-2009】(2009年版) 《贵州大学花溪校园扩建工程图书馆建设项目调整方案的皮肤》黔发改社会【2010】1881号 贵州大学花溪校园扩建工程环境影响报告书批复(黔环审【2009】9号) 贵阳市规划局对中心图书馆规划报批方案的批复意见 业主提供的测绘资料、地形图

图书馆咖啡厅设计方案

南岭校区图书馆咖啡厅 建设的设计方案 一、前言 学校图书馆历来都是学生看书、查阅资料、自习的理想场所。但是图书馆的环境好与坏会直接影响到学生学习的心情和效果。随着社会的发展，国民消费水平的提升，人们的消费观念也有了很大的改变，越来越多的人开始追求生活的品质与情调，大学生也是如此，一杯咖啡、一本书，在一种舒适、安静的环境下渡过一天的学习时光，是每一名学生的愿望。 二、具体设想 由我们承包南岭校区二楼阅览室，建设成面对服务学生的多功能咖啡厅，由我们负责向学生经营销售如咖啡、牛奶、饮料等饮品及其他辅助食品，并保证食品的卫生及安全，可随时接受图书馆的检查及管理。 我们将负责对新咖啡厅的设计、施工以及设备、设施购置。我们将会把整个咖啡厅将分割成咖啡厅、讨论区、影视区、休闲区四个主题服务区。每个服务区都是独立的，在讨论区，每张茶几上都会配置一台电脑，供学生查阅资料使用；在影视区，我们会选播一些有利于学生学习的影片，且每张座椅上都会配有单独的耳麦，使播放影片的时候不会影响到其他区域的同学。我们的最终目标是把咖啡厅建成南岭校区地标性场所。使之既达到空间布局合理，又满足了学生的需求，为学生创造出具有品质的、舒适的的学习环境。

三、前期投入 据我们保守估算整个施工加上设备、设施的购置，总共前期投入达30万元左右。其中各项配置情况初步打算如下： 装修：因图书馆是学校防火重点单位，在选材上要选择防火合格材料；施工期间要严格按照学校防火要求施工，保证安全。 设施：在讨论区每四张座椅、一张桌子为一套，打算安装10套；在影视区，打算安装30张座椅；在咖啡厅每四张椅子、一张桌子为一套，打算安装8套。在休闲区两张座椅、一张桌子为一套，打算安装12套。所有物品初步选择的品牌为千派（长春市比较知名），价格正在商谈中。物品外观如效果图中所显示一样，或按需要配置。具体安装数量要在施工完毕经现场测量结果而定。 设备：电视选择韩国三星品牌（因学生都是爱国青年，为避免不必要的麻烦，暂不考虑日本品牌），具体尺寸要看实际效果而定。投影仪选择索尼品牌（按实际需求选购）。 五、利润分配 根据学校的学生人数及扣学校放假等原因预算，咖啡厅年收入初步估算在8万元左右。由于前期投入的原因，我们建议在收回成本之前，我方与贵方在利润分配上为7：3分成，我方占7，贵方占3；待到收回成本后双方以5：5分成。我方可向贵方提供进货单、日销售表及月销售表以供随时查帐。 以上是我们的一些见意，请领导审查。

数字图书馆设计方案

数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段： 从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统"，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、

图书馆设计方案

标准化、数字化图书馆 设 计 方 案

目录 1．标准化图书馆所需产品报价表 (3) 2．图书馆主要配置参数....................................4-9 3．图书馆相关服务.. (10) 4．售后服务承诺...............................................11. 5．各种产品图片..............................................12-17 6．产品使用培训计划. (18)

图书馆产品报价表 品名单位规格批发价数量金额图书馆图书批发册 RSY图书管理系统套V 7.0 9800 1套 图书馆防盗系统(RSY17) 套单通道11800 1套 书架节 200*45*90 1.5cm厚主架 920 条码扫描仪个红外260 借书证张 PVC图书馆 专用 2.80 电脑（服务器1台客户端1台）台戴尔4600 图书编目（贴磁条、条形码、书标、架标、编目、上架、财产帐等）册 专用数据加 工 0.60 打印机台HP1008 1200 电子图书册24万册0.4 24万册

图书馆主要配置参数 1.服务器及工作站 : 服务器的配置请参照下表： 名称最低配置推荐配置 CPU P4 3.0 双核P4 3.0双核或以上 硬盘320G 空余硬盘空间500G 空余硬盘或更大空间内存2G或更高2G 或更高 网卡10/100M 10/200M 或更高 操作系统Windows 2000sever （ SP4 ） + SQL Server2000 （建 议由学校自购，也可从其他 渠道借用） Windows 2003sever （ SP4 ） + SQL Server2003或更高（ 建议由学校自购，也可从其他渠道借用） Web 服务组件IIS IIS 客户端配置 名称最低配置推荐配置 CPU P4 2.8 P4 2.8 或以上硬盘320G 空余硬盘空间320G 空余硬盘空间内存1GM 1G 或以上

数字图书馆系统设计方案

数字图书馆系统

目录 一、系统简介 (1) 1.1技术原理 (1) 1.2系统特点 (1) 1.3系统创新 (2) 二、系统需求说明 (3) 2.1开发目的及适用范围 (3) 2.2总体要求 (3) 2.3各部分要求 (4) 三、系统设计 (8) 3.1系统架构设计 (8) 3.2系统功能架构设计 (11) 3.3数据库设计 (18) 3.4用户界面设计 (26) 3.5报表设计 (30)

一、系统简介 1.1技术原理 采用统一的总体框架与灵活的子项目实施相结合；立足自主开发与引进先进成熟技术相结合。 （1）开发平台为：Windows server 2003； （2）开发工具为：Microsoft visual https://www.sodocs.net/doc/b113517959.html, (2005)。 （3）数据库为：Microsoft SQL Server 2000。 （4）系统架构为：B/S、C/S。 （5）系统运行环境：服务器系统运行于Windows Server 2003 ,客户端为Windows 系列。 1.2系统特点 (1)集纸质与数字文献自动化管理与利用于一体。采用统一的管理平台，将传统的图书馆自动化管理系统和现代的数字图书馆管理系统集成于一体。不仅能满足纸质图书馆工作和数字图书馆工作的全部工作流程和环节的需要，而且还能自动生成其数字图书馆的网站，有利于纸质图书馆与数字图书馆并存发展。 (2)以联盟形式建设和发展我国数字图书馆。以联盟形式建设数字图书馆，采用统一的管理平台，实行数据库集群管理，开创了我国数字图书馆建设与发展的新途径。它有利于图书馆文献信息资源的共建共享；有利于文献信息资源保障体系的建立与完善；有利于图书馆资源的合理配置；有利于提高图书馆的社会竞

图书馆设计方案说明

图书馆设计方案说明 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

张掖市三馆设计方案 ——图书馆设计方案说明 图书馆作为广大群众的知识殿堂和精神家园，对保障和提高全民素质起着十分重要的作用，而图书馆馆舍是进行服务全民学习的基础和保障，必须以全新的观念与模式营造良好的学习环境，设计将遵照“大气简约、定位准确、功能齐全、特色突出”的设计原则和“实现馆舍设备现代化、馆藏特色化、服务多样化”的设计理念。 在设计的效果上，尊重空间与环境的结合。在即定的空间中，以简洁干净的现代形式与表现方式，将特有的精神文明面貌物化于展示，使读者身心畅享于含而不露的静谧之美。 先进的阅览模式、引人入胜的图书内容和富有创造性的阅读环境设计都将成为本图书馆的亮点，一群群不分年龄、渴望求知、怀揣梦想的金张掖公民将在这里进入浩瀚的知识海洋中畅游。 图书馆被看作是文明与自然、文化与传承的共生，要充分体现文化内涵的空间设计，其设计主线如下： 一、一层中心大厅 占地近300平米的临时展厅位于一层中心大厅，共同融合成为图书馆主大厅，在展馆中央圈起一片开放的公共区域，各种精彩的图书展览将在这里上演。蜚声世界的着名图书和图书文化宣传将成为这座展馆的主角，我们将荣幸为图书馆量身定做了一套创造性的内部设计方案。

从空间上此厅是整个图书馆的共享大厅，开放式、多用途的功能，应充分表现地域文化气息的感觉，气氛干净舒适优雅。 推开大门迎面而来的是一幅美丽历史画卷浮雕和书本雕塑形式展现的形象墙，整体配有保持连续的形式和配置的光线，营造出空间的深远感和厚重感，力求主题明确，主线清晰，很有震憾力！整个大厅空间文化气息顿时得以提升。 1，休闲区：温馨的色调与大厅融为一体，觉得尤为自由、轻松，营造出一个舒适的休闲开放空间。 2，图书检索区：从功能上说，不仅是书刊信息的检索终端，更主要的作用是人流组织与缓冲的主要场所，是图书馆管理核心，和读者的主要交流区。所以，设计上具有很强流动感的古代书籍形式“竹签”的造型加以表现，富有韵律的空间与时间延伸。 二、借阅室 图书馆以藏为主转变为以阅为主，从而导致了馆舍建筑设计，藏与阅结合为一体的空间布局方式。所谓开放即是强调了人的主体地位，充分体现“一切为了读者”的服务功能，也打破了读者与图书的传统分隔，实现人书直接见面，形成“藏”中有“阅”，“阅”在“藏”中的新格局，于是设计上合理利用空间，营造一个集学习、藏书、研究为一体的共用空间，体现出干净简约舒适的安静环境。

图书馆管理系统设计方案

图书馆管理系统设 计 方 案 设计人员: 日期：2012年12月15日 目录 一、系统概述 3 1、系统功能概述 3 2、系统基本需求分析 3 二、系统架构设计 5 1、网络结构设计 5 2、系统软件环境设计 6 3、开发工具选型 6

4、应用软件架构选型 6 三、系统功能设计 6 1、馆长办公子系统 6 ⑴用例分析 6 ⑵类设计 7 ⑶业务逻辑（活动图） 7 ⑷业务逻辑（顺序图） 7 2、图书编目与读者管理子系统 7 ⑴用例分析 7 ⑵类设计 7 ⑶业务逻辑（活动图） 7 ⑷业务逻辑（顺序图） 7 3、阅览室管理子系统 8 ⑴用例分析 8 ⑵类设计 8 ⑶业务逻辑（活动图） 8 ⑷业务逻辑（顺序图） 8

4、借阅部管理子系统 8 ⑴用例分析 8 ⑵类设计 8 ⑶业务逻辑（活动图） 8 ⑷业务逻辑（顺序图） 9 5、公用模块设计 9 ⑴用例分析 9 ⑵类设计 9 ⑶业务逻辑（活动图） 9 ⑷业务逻辑（顺序图） 9 6、系统结构设计 9 7、系统部署说明 9 四、计划进度与人员分工 9 五、维护与技术支持 10 图书馆管理系统 设计方案

————图书馆管理系统分析与设计示例 一、系统概述 1、系统功能概述 图书馆管理系统实现日常工作的计算机网络化。 系统主要实现馆藏图书的计算机管理；各类人员（图书惯工作人员和读者）的计算机管理；图书馆日常工作的电子化。 2、系统基本需求分析 通过与图书馆各类工作人员的沟通和实地调查，了解到图书馆的业务部门有： ● 馆长 ● 图书编目部 ● 借阅部 ● 阅览室 ● 书库 其中：图书编目部兼读者管理工作；书库没有专门的管理业务。 因此，对图书馆业务进行分析后，得出图书馆管理系统主要业务用例如下：图1-1 系统主要业务用例 其中：

XXX大学校园中心图书馆初步设计说明

设计说明目录 第一章设计总说明第二章总平面设计第三章建筑设计 第四章结构设计 第五章给排水设计第六章强电设计 第七章弱电设计 第八章暖通空调设计第九章消防设计 第十章人防设计 第十一章环保设计 第十二章卫生防疫 第十三章劳动保护 第十四章节能设计

第一章设计总说明 一、工程概况 贵州大学是中国西南最为著名的综合大学之一，花溪校区是学校新校区，位于贵大花溪北校区西侧。中心图书馆位于规划核心区域，是校区标志建筑。 中心图书馆基地位于校园主轴上，西侧临近校内绿化山体，其余三面相对平坦。中心图书馆东侧为校园礼仪入口，面向城市干道花二线，承担着塑造校园形象的重任；东北、东南侧为规划中人工湖面，林木葱郁，景致优美。中心图书馆基地位于校园几个片区的核心，南侧和北侧为生活组团，也是读者人流汇聚方向。 中心图书馆总建筑面积59539平方米；地上10层，建筑面积53287平方米，地下一层，面积6252平方米；建筑高度53.2米。藏书量180万册，阅览座位数9000个。 二、设计依据 1.《高层民用建筑设计防火规范》【GB 50045 -95】（2005年版） 2.《建筑设计防火规范》【GB 50016-2006】 3.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】 4.《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】 5.《图书馆建筑设计规范》【JGJ38－99】 6.《人民防空地下室设计规范》【GB 50038-2005】（2005年版） 7.《人民防空工程设计防火规范》【GB 50098-2009】（2009年版） 8.《贵州大学花溪校园扩建工程图书馆建设项目调整方案的皮肤》黔发改社会【2010】 1881号 9.贵州大学花溪校园扩建工程环境影响报告书批复（黔环审【2009】9号） 10.贵阳市规划局对中心图书馆规划报批方案的批复意见 11.业主提供的测绘资料、地形图 12.“贵州大学花溪校园第三标段”设计任务书 13.贵州大学花溪校园修建性详细规划------贵州省建筑设计院 14.建设单位对方案的修改意见 15.国家和贵州省现行的相关政策法规和设计规范三、设计等级 1．建筑类别 根据《民用建筑设计通则》规定，“贵州大学花溪校园中心图书馆”属于一类高层公共建筑，设计使用年限50年。 2．防火等级 根据《高层民用建筑设计防火规范》规定，花溪校园中心图书馆藏书量>100万册，属一类高层民用建筑，地上部分建筑防火等级为一级，地下部分防火等级一级。 3．抗震等级 根据国家抗震裂度划分区域表显示，贵州省贵阳市属6度抗震设防城市，本工程按6度抗震丙类建筑设计。 4．人防工程 本工程在地下层设置3950平方米的平战结合人员掩蔽体，平时作为汽车库，战时作为二级人员掩蔽体，净掩蔽面积3400平方米。抗力等级为核6级、防化级别为丙级。 四、建设条件 1.气候条件 贵州省贵阳市气候具有明显的高原性季风气候特点，系亚热带湿润温和型气候。温和湿润，雨量充沛,历史上以阴雨天多著称。年平均温度15.3摄氏度，最热月平均温度24摄氏度，最冷月平均温度4.6摄氏度。春秋气温、晴雨多变，光、热、水同季，相对湿度大。 全年主导风向北偏东，夏季主导风向南偏东，年均风速2.2米每秒。冬季气压较高，夏季气压较低。 2.工程地质条件 地形、地貌走势大致呈西高东低，起伏较大。奇特的喀斯特地貌大量分布，岩石层深度不一，地质条件复杂。中心图书馆基地海拔在1130~1140米之间。 3.地勘资料尚未提供，地下水位和持力层深度不确定。 4.市政基础条件 a)供电条件: 根据贵州大学花溪校园修建性详细规划方案，本工程采用两回路10kV电 源供电，高压电源进线由学校内10kV开闭所采用直埋方式引来。