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思想道德修养与法律有答案

思想道德修养与法律有答案
思想道德修养与法律有答案

?单选题(共20 分)

1、“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()(D)

A、掌握好基础知识上

B、通过考试上

C、提高自我觉悟上

D、行动上,身体力行,言行一致上

2、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()(A)

A、道德修养

B、道德行为

C、道德意志

D、道德认知

3、爱国主义的必然政治要求是()(D)

A、对祖国大好河山的热爱

B、对任何国家的忠诚和热爱

C、对祖国人民的热爱

D、对自己国家的热爱

4、由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有()(C)

A、阶级性

B、实践性

C、多样性

D、共同性

5、培根说,奇迹多半是在厄运中产生的,这句话的意思是()(B)

A、只有厄运才能创造奇迹

B、逆境对人生是一种磨炼

C、人生中到处都是逆境

D、顺境也需要磨炼意志

6、决定人的历史使命的是()(C)

A、人的主观需要和愿望

B、一个国家的传统和文化

C、人所处社会的历史条件和社会实际状况

D、一个民

族的特点和风貌

7、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明()

(B)

A、自然属性是人的本质属性

B、社会属性是人的本质属性

C、自然属性和社会属性都是人的本质属性

D、

自然属性和社会属性都不是人的本质属性

8、国家所处的自然生态环境能够维系其经济、社会的可持续发展。这是指()(B)

A、政治安全

B、生态安全

C、文化安全

D、社会公共安全

9、人生态度是指()(C)

A、人们为什么活着

B、人究竟应该树立什么样的理想

C、人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图

D、人怎样活着才有意义

10、个人道德品质的形成和发展,根源于()(C)

A、家庭

B、学校

C、社会

D、集体

11、道德建设体系的核心和灵魂实质上是()(A)

A、为什么人服务的问题

B、怎样为人服务的问题

C、为人服务的好坏问题

D、为人民服务的问题

12、由学者或其他个人或组织对法律法规所作出的学术性的解释是()(C)

A、行政解释

B、历史解释

C、学理解释

D、字面解释

13、

人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规。这是社会公德中()

(B)

A、助人为乐的要求

B、遵纪守法的要求

C、文明礼貌的要求

D、保护环境的要求

14、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是()(D)

A、生活理想

B、职业理想

C、社会政治理想

D、道德理想

15、目前,应该大力弘扬的时代精神是()(B)

A、爱岗敬业

B、改革创新

C、淡泊名利

D、墨守成规

16、被称为“看得见的正义”是()(B)

A、程序正义

B、立法正义

C、实体正义

D、司法正义

17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是()(D)

A、道德观

B、人生观

C、价值观

D、荣辱观

18、我们在学法用法的同时,还必须强调()(B)

A、培养立法意识

B、培养守法意识

C、培养宣传法律意识

D、培养监督法的实施意识

19、

下列不属于行政处分的是()

(B)

A、警告

B、拘留

C、记过

D、留用察看

20、解决人生目的和奋斗目标的问题,最根本的问题是要靠()(C)

A、文化素质

B、传统道德

C、理想信念

D、法律法规

?多选题(共20 分)

1、行政行为的效力有()(ABC)

A、确定力

B、拘束力

C、执行力

D、不确定力

E、非执行力

2、发展中国特色社会主义,必须()(ACD)

A、坚持改革开放

B、以阶级斗争为纲

C、坚持四项基本原则

D、以经济建设为中心

E、以文化建设为中心3、

我国社会主义道德建设要与()

(ABC)

A、社会主义市场经济相适应

B、社会主义法律规范相协调

C、中华民族传统美德相承接

D、社会人口发展

速度相一致E、当地地域特征相一致

4、人生目的决定一个人()(ABC)

A、走什么样的人生道路

B、持什么样的人生态度

C、选择什么样的人生价值标准

D、用什么样的世界观去

观察问题E、用怎样的世界观去对待人生

5、随着社会的发展进步,人类维护公共生活秩序的基础手段有()(AB)

A、道德

B、法律

C、文化

D、书籍

E、网络

6、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有()(ABC)

A、认真学习,提高道德认识

B、严格要求,完善道德品质

C、勤于实践,加强道德行为训练

D、坚持慎独,

不与他人发生交往E、闭门造车,坐而论道

7、大学生在确立自己的理想信念时,应注意以下哪些方面()(ABD)

A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

C、把科学的和非科学的幻想、空想结合起来

D、学会对不同的理想和信念进行辨别和选择

E、不考虑社会状况和自己的生活实际

8、

社会主义核心价值体系的基本内容包括()

(ABCD)

A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想

C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D、社会主义荣辱观

E、个人的理想和价值追求

9、人生的社会价值包括()(CD)

A、个人的社会存在

B、社会的自然演化

C、个人对社会的责任和贡献

D、社会对个人的尊重和满足

E、社

会生活条件

10、法产生的两种基本方式是()(AB)

A、制定

B、认可

C、决定

D、命令

E、让度

?简答题(共40 分)

1、中华民族传统美德的主要内容是什么?

答案:(1)爱国奉献,以天下为己任。(2)勤劳勇敢,追求自由解放。(3)求真务实,敬重诚实守信。(4)乐群贵和,强调人际和谐。(5)励志自强,崇尚精神境界。(6)德性修养,重视躬行慎独。

2、简述爱国主义的基本内容。

答案:(1)热爱故土山河是爱国主义的重要内容。(2)热爱人民是爱国主义的集中体现。(3)热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。

3、当代大学生应该以怎样的实际行动来履行自己的爱国义务?

答案:(1)刻苦学习科学文化知识,掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。(2)树立正确的思想政治观念,自觉维护祖国安定、团结统一。(3)积极投身社会实践,逐步从爱国主义走向共产主义。

4、人生的责任和使命如何理解?

答案:责任就是分内应该做的事情。使命被喻为重大的责任。人生的责任和使命就是作为人生应该做的事情和应该担负的重大责任。

5、简答人生目的在人生观中的核心地位?

答案:(1)人生目的决定走什么样的人生道路。它规定人生活动的大方向,起着定向作用和人生行动的动力源泉作用。(2)人生目的决定持什么样的人生态度。(3)人生目的决定选择什么样的人生价值标准。?论述题(共20 分)

1、社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么?

答案:社会公德|文明礼貌|助人为乐|爱护公物|保护环境|遵纪守法|文明上网|社会秩序|精神文明|道德境界2、为什么我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心?

答案:为人民服务|经济基础|政治制度|人民根本利益|市场经济|共同富裕|社会主义本质|道德要求|基本标准|幸福

试卷二

?单选题(共20 分)

1、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是()(C)

A、公共生活

B、公共场所

C、公共秩序

D、公共领域

2、道德建设体系的核心和灵魂实质上是()(A)

A、为什么人服务的问题

B、怎样为人服务的问题

C、为人服务的好坏问题

D、为人民服务的问题

3、专利人身权主要指专利人的()(D)

A、肖像权

B、荣誉权

C、名誉权

D、署名权

4、爱国主义的必然政治要求是()(D)

A、对祖国大好河山的热爱

B、对任何国家的忠诚和热爱

C、对祖国人民的热爱

D、对自己国家的热爱

5、在我国法律制度中,产品责任事故适用的归责原则是()(B)

A、过错责任原则

B、无过错责任原则

C、公平原则

D、惩罚性赔偿原则

6、

下列选项中违背男女恋爱中基本道德要求的是()

(A)

A、一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

B、尊重对方的情感和人格

C、以寻找爱情、培养爱情为目的

D、

有高尚的情趣和健康的交往方式

7、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()(C)

A、功效

B、特殊性

C、社会作用

D、认识功能

8、

空想一般是指()

(C)

A、在实践中形成和具有实现可能的对未来的想象

B、与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想象

C、

违背客观规律从而根本不可能实现的向往D、与现实有很大距离,但在将来有可能实现的一种未来想象9、与民主政治相适应的治国理念是()(A)

A、法治

B、法制

C、德治

D、人治

10、一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,称为()(A)

A、民族精神

B、时代精神

C、爱国主义精神

D、改革创新精神

11、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则是()(A)

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭道德

D、个人品德

12、对待顺境的正确态度是()(B)

A、麻痹大意,得意忘形

B、居安思危,自制自励

C、怨天尤人,自暴自弃

D、玩世不恭,虚度光阴

13、道德修养的根本途径是()(A)

A、勤于实践,加强道德行为训练

B、省察克治

C、认真学习,提高道德认识

D、慎独自律

14、社会主义法治的核心内容是()(C)

A、党的领导

B、执法为民

C、依法治国

D、公平正义

15、理想是()(C)

A、与生活愿望相结合并指向于未来的想象

B、缺乏客观根据的随心所欲地对未来的想象

C、在实践中形成

的具有实现可能性的对未来的追求和向往D、与现实有很大差距、毫无实现可能的一种未来想象

16、在人际交往中,应该培养的良好心理品质是()(C)

A、自卑

B、嫉妒

C、宽容

D、羞怯

17、国家的政治制度和政治形势保持稳定,不受国内外敌对势力的破坏和颠覆,这是指()(A)

A、政治安全

B、生态安全

C、国防安全

D、社会公共安全

18、爱情的本质是()(D)

A、男女双方才貌互相吸引

B、男女间性的吸引

C、天上爱神的启示

D、男女双方互相倾慕、担当责任的精

19、我国法的基本渊源是()(B)

A、习惯法

B、制定法

C、判例法

D、法官法

20、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中的()(A)

A、爱护公物的要求

B、助人为乐的要求

C、保护环境的要求

D、文明礼貌的要求

?多选题(共20 分)

1、下列属于心理健康表现的有()(ABD)

A、自我评价客观

B、善于与他人相处

C、经常处于焦虑状态不能自拔

D、具有自我调节能力

E、自我评价

主观

2、2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中,第一次提出了我国公民应该遵守的基本道德规范,这些规范是()(ABCDE)

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

3、法产生的两种基本方式是()(AB)

A、制定

B、认可

C、决定

D、命令

E、让度

4、

以下选项中,属于社会公德内容的有()

(ACD)

A、爱护公物

B、爱岗敬业

C、文明礼貌

D、遵纪守法

E、敬业奉献

5、职业道德的特点有()(ABCD)

A、规范性

B、可操作性

C、相对稳定性

D、专业性

E、原则性

6、法的适用具有以下特点()(ACDE)

A、主体是司法机关

B、主体是国家行政机关

C、是按照法定程序进行的活动

D、过程以国家强制力为后盾

E、结果以国家强制力为后盾

7、

社会经济基础对道德的决定作用主要表现为()

(ABCD)

A、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质

B、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范

C、在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性

D、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化

E、社会经济基础对道德不起作用

8、

社会主义核心价值体系的基本内容包括()

(ABCD)

A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想

C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为

核心的时代精神D、社会主义荣辱观E、个人的理想和价值追求

9、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该防止的错误思想倾向是()(AD)

A、狭隘民族主义

B、平等互利原则

C、和平共处原则

D、民族虚无主义

E、弘扬民族精神

10、宪法的基本原则包括()(ABCDE)

A、人民主权原则

B、尊重和保障人权原则

C、民主集中制原则

D、社会主义法治原则

E、坚持党的领导原则

?简答题(共40 分)

1、

道德的起源是什么?

答案:(1)劳动是道德起源的第一个历史前提。(2)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。(3)人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

2、在新时期,怎样做一个忠诚的爱国者?

答案:(1)培育爱国情感,保持民族自尊和自信。(2)维护民族团结,促进祖国统一。(3)努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务。

3、法的规范作用是什么?

答案:(1)指引作用。(2)评价作用(3)预测作用(4)教育作用(5)制裁作用

4、当代大学生的历史使命是什么?

答案:(1)继往开来,建设中国特色社会主义。(2)勇于创新,实现中华民族的伟大复兴。(3)积极努力,为世界和平发展、人类社会进步事业做贡献。

5、

如何正确处理个人和社会的关系?

答案:(1)在社会发展中认识自我、调整和充实自我。离开了社会发展的进程就无法认识自我、调整自我和充实完善发展自我。(2)在个人发展中要承担社会责任,履行社会义务。社会是人的社会,人是社会的人,个人的生存和发展离不开社会,而社会的进步又必须依赖个人的劳动和创造。

?论述题(共20 分)

1、在经济全球化背景下,我们怎样弘扬爱国主义精神?

答案:经济全球化|利益|国家主权|爱国主义|民族凝聚力|民族传统文化|政治|经济|文化|国情

2、论述个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么?

答案:个人品德|道德原则|道德素质|行为习惯|道德情感|道德评价|道德境界|社会交往|社会生活|道德规范

试卷三

单选题(共20 分)

1、

大学生应该在年轻时就()

(A)

A、形成正确的人生目标

B、完成人生修养过程

C、实现自己的人生价值

D、达到人生的奋斗目标

2、

人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定的时间或空间上的步骤和形式,称为()

(A)

A、法律程序

B、法律适用

C、法律执行

D、法律运行

3、对待顺境的正确态度是()(B)

A、麻痹大意,得意忘形

B、居安思危,自制自励

C、怨天尤人,自暴自弃

D、玩世不恭,虚度光阴

4、“国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等,这些思想表达了中国传统美德中的()(B)

A、求真务实,敬重诚实守信

B、爱国奉献,以天下为己任

C、乐群和贵,强调人际和谐

D、勤劳勇敢,追

求自由解放

5、我国法的基本渊源是()(B)

A、习惯法

B、制定法

C、判例法

D、法官法

6、

公民应该恪忠职守,兢兢业业,克己奉公,服务社会。这是公民基本道德规范中()

(D)

A、爱国守法的要求

B、明礼诚信的要求

C、勤俭自强的要求

D、敬业奉献的要求

7、培根说,奇迹多半是在厄运中产生的,这句话的意思是()(B)

A、只有厄运才能创造奇迹

B、逆境对人生是一种磨炼

C、人生中到处都是逆境

D、顺境也需要磨炼意志

8、道德是()(C)

A、通过国家强制力量来实施的

B、人们为之奋斗的目标

C、通过社会舆论、传统习俗和人们的内心体验来维系,对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

D、人们对某种理论、观点及

事物坚定不疑的精神状态

9、人生的自我价值是()(B)

A、个体的人对社会、他人所作出的贡献

B、个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

C、个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一

D、个体的人向社会的索取

10、

实践证明:我们人民的团结,社会的安定,民主的发展,国家的统一,都要靠()

(A)

A、中国共产党的领导

B、积极参与经济全球化

C、发扬中国传统文化

D、畅想美好未来

11、公民之间应该和睦相处、互助友爱、与人为善。这是公民基本道德规范中()(A)

A、团结友善的要求

B、明礼诚信的要求

C、勤俭自强的要求

D、敬业奉献的要求

12、爱国主义的集中体现表现在()(D)

A、热爱故土河山

B、热爱祖国的灿烂文化

C、热爱自己的国家

D、热爱人民

13、

我国现在仍然处在社会主义初级阶段,这个时期的爱国主题是()

(D)

A、热爱祖国的大好河山

B、热爱祖国的灿烂文化

C、热爱祖国和人民

D、建设和发展中国特色社会主义

14、道德对人们行为的调节规范不是靠()(D)

A、社会舆论来维系

B、传统习惯来维系

C、内心信念来维系

D、国家强制力量来维系

15、道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的()(D)

A、评价功能

B、导向功能

C、教育功能

D、调节功能

16、国家所处的自然生态环境能够维系其经济、社会的可持续发展。这是指()(B)

A、政治安全

B、生态安全

C、文化安全

D、社会公共安全

17、评价依法治国成败的关键是()(A)

A、是否维护了人民当家作主的权力

B、是否有利于增强国家的综合国力

C、是否有利于生产力的发展

D、

是否有利于经济发展

18、

下列属于民事制裁的有()

(C)

A、劳动教养

B、拘留

C、赔偿损失

D、管制

19、人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之沉淀于心理中,并变成一种自觉的行为方式()(D)

A、道德信念

B、道德意志

C、道德理念

D、道德习惯

20、国家公务员履行公务应遵纪守法,照章办事,一视同仁。这是()(B)

A、助人为乐的社会公德的要求

B、办事公道的职业道德的要求

C、尊老爱幼的家庭美德的要求

D、完善自

我的人际吸引的要求

?多选题(共20 分)

1、道德具有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()(BD)

A、导向功能

B、调节功能

C、教育功能

D、认识功能

E、辩护功能

2、人际交往中应该遵循的基本原则有()(ABCD)

A、平等原则

B、诚信原则

C、宽容原则

D、互助原则

E、自利原则

3、

我国社会主义道德建设要与()

(ABC)

A、社会主义市场经济相适应

B、社会主义法律规范相协调

C、中华民族传统美德相承接

D、社会人口发展

速度相一致E、当地地域特征相一致

4、随着社会的发展进步,人类维护公共生活秩序的基础手段有()(AB)

A、道德

B、法律

C、文化

D、书籍

E、网络

5、在新时期,做一个忠诚的爱国者需要()(ABCE)

A、维护民族团结

B、促进祖国统一

C、培育爱国情感,保持民族自尊和自信

D、拒绝接受他国任何东西

E、

努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务

6、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有()(ABC)

A、认真学习,提高道德认识

B、严格要求,完善道德品质

C、勤于实践,加强道德行为训练

D、坚持慎独,

不与他人发生交往E、闭门造车,坐而论道

7、人生观包括()(ABD)

A、人生目的

B、人生价值

C、人生境遇

D、人生态度

E、人生环境

8、爱国主义的基本内容有()(ABC)

A、热爱祖国的故土河山

B、热爱人民

C、热爱自己的国家

D、热爱任何国家

E、热爱他国人民

9、当前我国社会上存在的正确人生观有()(CE)

A、拜金主义的人生观

B、享乐主义的人生观

C、禁欲主义的人生观

D、极端个人主义的人生观

E、利他主

义人生观

10、下列属于心理健康表现的有()(ABD)

A、自我评价客观

B、善于与他人相处

C、经常处于焦虑状态不能自拔

D、具有自我调节能力

E、自我评价主观

?简答题(共40 分)

1、简答人生目的在人生观中的核心地位?

答案:(1)人生目的决定走什么样的人生道路。它规定人生活动的大方向,起着定向作用和人生行动的动力源泉作用。(2)人生目的决定持什么样的人生态度。(3)人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

2、职业道德的特点有哪些?

答案:(1)规范性和专业性。(2)可操作性与准强制性。(3)相对稳定性和连续性。

3、在新时期,怎样做一个忠诚的爱国者?

答案:(1)培育爱国情感,保持民族自尊和自信。(2)维护民族团结,促进祖国统一。(3)努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务。

4、

如何正确处理个人和社会的关系?

答案:(1)在社会发展中认识自我、调整和充实自我。离开了社会发展的进程就无法认识自我、调整自我和充实完善发展自我。(2)在个人发展中要承担社会责任,履行社会义务。社会是人的社会,人是社会的人,个人的生存和发展离不开社会,而社会的进步又必须依赖个人的劳动和创造。

5、怎样科学地协调自我身心关系?

答案:(1)树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度。(2)参加体育锻炼,提高身体素质和心理品质。(3)学习心理健康知识,掌握心理调适方法。(4)注重与他人交往,建立良好的人际关系。?论述题(共20 分)

1、试论依法治国基本方略与以德治国的关系?

答案:依法治国|以德治国|民主政治|行为标准|法律义务|道德标准|法律标准|道德水平|自律|他律

2、在现实生活中,怎样用积极的人生态度对待人生境遇?

答案:顺境|逆境|建功立业|磨练|居安思危|怨天尤人|自暴自弃|有利条件|战胜困难|积极

试卷四

单选题(共20 分)

1、道德起源于()(B)

A、天的意志,神的启示

B、人类历史的发展和人们的社会实践

C、人的良知良能

D、动物的合群和社会的本能

2、

下列不属于行政处分的是()

(B)

A、警告

B、拘留

C、记过

D、留用察看

3、人生的目的是指()(B)

A、追求生命的意义

B、人生实践活动的总目标

C、对人生价值的根本看法和态度

D、人每天为某项具体的任务而从事某项具体活动

4、

“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,这是职业道德中()

(A)

A、爱岗敬业的要求

B、服务群众的要求

C、办事公道的要求

D、诚实守信的要求

5、国家安全的基础是()(A)

A、经济安全

B、科技安全

C、文化安全

D、生态安全

6、人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之沉淀于心理中,并变成一种自觉的行为方式()

(D)

A、道德信念

B、道德意志

C、道德理念

D、道德习惯

7、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()(B)

A、道行品德

B、道德规范

C、道德意识

D、道德行为

8、对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是()(D)

A、生活理想

B、职业理想

C、社会政治思想

D、道德理想

9、人生观是()(D)

A、人们对美好未来的向往和追求

B、人类社会中人们之间的相互需要的关系

C、人们对整个世界最根本的

看法和观点的总和D、人们对人生目的和意义的根本看法和态度

10、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()(A)

A、道德修养

B、道德行为

C、道德意志

D、道德认知

11、

空想一般是指()

(C)

A、在实践中形成和具有实现可能的对未来的想象

B、与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想象

C、

违背客观规律从而根本不可能实现的向往D、与现实有很大距离,但在将来有可能实现的一种未来想象12、在我国现阶段,社会主义道德建设的原则应该是()(B)

A、个人主义

B、集体主义

C、实用主义

D、享乐主义

13、社会主义法治的价值追求是()(C)

A、服务大局

B、执法为民

C、公平正义

D、依法治国

14、现阶段我们共同追求的理想信念是()(D)

A、实现共产主义社会

B、建立中华人民共和国

C、发展社会主义市场经济

D、建设中国特色社会主义

15、宪法规定,根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定,公布法律的是()(A)

A、中华人民共和国主席

B、国务院总理

C、国家军委主席

D、最高人民法院院长

16、在人际交往中,应该培养的良好心理品质是()(C)

A、自卑

B、嫉妒

C、宽容

D、羞怯

17、从业人员在职业工作中信守诺言、表里如一、遵守职业纪律,这是职业道德中()(C)

A、办事公道的要求

B、爱岗敬业的要求

C、诚实守信的要求

D、服务群众的要求

18、人生态度是指()(C)

A、人们为什么活着

B、人究竟应该树立什么样的理想

C、人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图

D、人怎样活着才有意义

19、下列不属于程序法的是()(D)

A、《中华人民共和国刑事诉讼法》

B、《中华人民共和国仲裁法》

C、《中华人民共和国海事诉讼特别程

序法》D、《中华人民共和国治安管理处罚法》

20、理想的追求和实现是一个()(C)

A、信手拈来的过程

B、坐享其成的过程

C、艰苦奋斗的过程

D、纵情享乐的过程

?多选题(共20 分)

1、爱情的基本特征有()(ABCD)

A、平等互爱

B、纯洁严肃

C、专一排他

D、强烈持久

E、朝三暮四

2、人的良好的心理体现在()(ABCD)

A、经常保持愉悦的心情

B、适应能力强

C、自我评价客观

D、善于与他人相处

E、自我评价主观

3、宪法的基本原则包括()(ABCDE)

A、人民主权原则

B、尊重和保障人权原则

C、民主集中制原则

D、社会主义法治原则

E、坚持党的领导原则

4、

我国社会主义道德建设要与()

(ABC)

A、社会主义市场经济相适应

B、社会主义法律规范相协调

C、中华民族传统美德相承接

D、社会人口发展

速度相一致E、当地地域特征相一致

5、规范性文件包括()(ABCD)

A、法律规范

B、法律原则

C、概念

D、技术性规定

E、非规范性文件

6、道德具有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()(BD)

A、导向功能

B、调节功能

C、教育功能

D、认识功能

E、辩护功能

7、在新时期,做一个忠诚的爱国者需要()(ABCE)

A、维护民族团结

B、促进祖国统一

C、培育爱国情感,保持民族自尊和自信

D、拒绝接受他国任何东西

E、努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务

8、

拜金主义、享乐主义、极端个人主义的错误人生观是因为()

(BCD)

A、否定了人的主观能动性

B、片面强调了个人的需要和享乐

C、忽视了个人对社会的责任和贡献

D、没能

准确把握个人与社会的关系E、否定了人的创造力

9、人生目的决定一个人()(ABC)

A、走什么样的人生道路

B、持什么样的人生态度

C、选择什么样的人生价值标准

D、用什么样的世界观去观察问题

E、用怎样的世界观去对待人生

10、

下列属于中华民族优良道德传统的有()

(ABCD)

A、勤劳勇敢

B、乐群贵和

C、求真务实

D、爱国奉献

E、勾心斗角

?简答题(共40 分)

1、

简述社会公德的特点。

答案:(1)基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次,是每个社会成员应该遵守的道德准则,是维护社会公共生活正常运行的最基本的道德要求。(2)全民性。社会公德是社会全体成员必须遵守的道德规范,具有广泛的群众性适用范围。(3)相对稳定性。在社会发展中与其他的各种道德分支相比,较具稳定性。

2、简答人生目的在人生观中的核心地位?

答案:(1)人生目的决定走什么样的人生道路。它规定人生活动的大方向,起着定向作用和人生行动的动力源泉作用。(2)人生目的决定持什么样的人生态度。(3)人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

3、简述理想实现的长期性、曲折性和艰巨性。

答案:(1)充分认识理想实现过程的长期性。(2)理想的实现具有曲折性。(3)理想的实现具有艰巨性。

4、法的本质特征是什么?

答案:(1)法是体现统治阶级意志的社会规范。(2)法是由国家强制力保障实施的社会规范。(3)法是受社会物质生活条件决定的社会规范。

5、中华民族传统美德的主要内容是什么?

答案:(1)爱国奉献,以天下为己任。(2)勤劳勇敢,追求自由解放。(3)求真务实,敬重诚实守信。(4)乐群贵和,强调人际和谐。(5)励志自强,崇尚精神境界。(6)德性修养,重视躬行慎独。?论述题(共20 分)

1、试论依法治国基本方略与以德治国的关系?

答案:依法治国|以德治国|民主政治|行为标准|法律义务|道德标准|法律标准|道德水平|自律|他律

2、在经济全球化背景下,我们怎样弘扬爱国主义精神?

答案:经济全球化|利益|国家主权|爱国主义|民族凝聚力|民族传统文化|政治|经济|文化|国情

试卷五

?单选题(共20 分)

1、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则是()(A)

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭道德

D、个人品德

2、社会主义法治的核心内容是()(C)

A、党的领导

B、执法为民

C、依法治国

D、公平正义

3、人生的自我价值是()(B)

A、个体的人对社会、他人所作出的贡献

B、个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

C、个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一

D、个体的人向社会的索取

4、

法构成要素的主要部分是()

(A)

A、规范

B、原则

C、概念

D、技术

5、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义称为()(C)

A、人生目的

B、人生态度

C、人生价值

D、人生实践

6、人生的目的是指()(B)

A、追求生命的意义

B、人生实践活动的总目标

C、对人生价值的根本看法和态度

D、人每天为某项具体的任务而从事某项具体活动

7、

大学生应该在年轻时就()

(A)

A、形成正确的人生目标

B、完成人生修养过程

C、实现自己的人生价值

D、达到人生的奋斗目标

8、

中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是()

(A)

A、爱国主义

B、勤劳勇敢

C、爱好和平

D、革命英雄主义

9、道德调节的形式主要是()(B)

A、道德引导

B、道德评价

C、道德强制

D、道德感化

10、爱情的本质是()(D)

A、男女双方才貌互相吸引

B、男女间性的吸引

C、天上爱神的启示

D、男女双方互相倾慕、担当责任的精

11、中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系,是中国现阶段社会主义意识形态的()

(B)

A、全部内容

B、本质体现

C、所有要求

D、存在基础

12、

实践证明:我们人民的团结,社会的安定,民主的发展,国家的统一,都要靠()

(A)

A、中国共产党的领导

B、积极参与经济全球化

C、发扬中国传统文化

D、畅想美好未来

13、实现人生价值的根本途径是()(D)

A、培养自强不息的奋斗精神

B、选择正确的人生价值目标

C、自觉提高自我的主体素质

D、进行有意识、

有目的的创造性实践活动

14、理想的追求和实现是一个()(C)

A、信手拈来的过程

B、坐享其成的过程

C、艰苦奋斗的过程

D、纵情享乐的过程

15、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,它涵盖了()(C)

A、从职人员与服务对象、职业与职业、职业与职工间的关系

B、夫妻,长幼、邻里之间的关系

C、人与人、

人与社会、人与自然之间的关系D、个人与社会、个人与国家之间的关系

16、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()(C)

A、功效

B、特殊性

C、社会作用

D、认识功能

17、在人际交往中,应该培养的良好心理品质是()(C)

A、自卑

B、嫉妒

C、宽容

D、羞怯

18、解决人生目的和奋斗目标的问题,最根本的问题是要靠()(C)

A、文化素质

B、传统道德

C、理想信念

D、法律法规

19、在我国法律制度中,产品责任事故适用的归责原则是()(B)

A、过错责任原则

B、无过错责任原则

C、公平原则

D、惩罚性赔偿原则

20、我们在学法用法的同时,还必须强调()(B)

A、培养立法意识

B、培养守法意识

C、培养宣传法律意识

D、培养监督法的实施意识

?多选题(共20 分)

1、大学生在确立自己的理想信念时,应注意以下哪些方面()(ABD)

A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

C、把科学的和非科学的幻想、空想结合起来

D、学会对不同的理想和信念进行辨别和选择

E、不考虑社会状况和自己的

生活实际

2、随着社会的发展进步,人类维护公共生活秩序的基础手段有()(AB)

A、道德

B、法律

C、文化

D、书籍

E、网络

3、职业道德的特点有()(ABCD)

A、规范性

B、可操作性

C、相对稳定性

D、专业性

E、原则性

4、发展中国特色社会主义,必须()(ACD)

A、坚持改革开放

B、以阶级斗争为纲

C、坚持四项基本原则

D、以经济建设为中心

E、以文化建设为中心

5、社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求,它包括以下几个层次()(ABD)

A、全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公的最高层次

B、先公后私、先人后己的层次

C、主观为自我,

客观为别人的层次D、公私兼顾,不损公肥私的层次E、损公肥私的层次

6、个人品德的形成()(BCD)

A、取决于个人在一次、两次的道德行为中

B、依赖于个体的社会实践

C、受历史和现实的社会关系的制约

D、过程包含多种心理成分的相应发展

E、不受他人和社会环境的影响

7、爱情的基本特征有()(ABCD)

A、平等互爱

B、纯洁严肃

C、专一排他

D、强烈持久

E、朝三暮四

8、我国社会主义法律体系包括()(ABDE)

A、宪法

B、其他与宪法相关的法律

C、行政法规

D、经济法

E、民商法

9、当前我国社会上存在的正确人生观有()(CE)

A、拜金主义的人生观

B、享乐主义的人生观

C、禁欲主义的人生观

D、极端个人主义的人生观

E、利他主

义人生观

10、人的健康生理表现为()(ABCDE)

A、要有强壮的体魄

B、生理状态良好

C、身体发育匀称

D、能够适应自然环境的变化

E、能够抵御各种疾病的侵扰

?简答题(共40 分)

1、

当代社会公共生活有哪些主要特点?

答案:(1)活动范围的广泛性。(2)交往对象的复杂性。(3)活动方式的多样性。(4)活动结果的相关性

2、在新时期,怎样做一个忠诚的爱国者?

答案:(1)培育爱国情感,保持民族自尊和自信。(2)维护民族团结,促进祖国统一。(3)努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务。

3、

如何正确处理个人和社会的关系?

答案:(1)在社会发展中认识自我、调整和充实自我。离开了社会发展的进程就无法认识自我、调整自我和充实完善发展自我。(2)在个人发展中要承担社会责任,履行社会义务。社会是人的社会,人是社会的人,个人的生存和发展离不开社会,而社会的进步又必须依赖个人的劳动和创造。

4、道德的功能有哪些?

答案:道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对社会发展所具有的功效和能力。道德有多方面的功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能|、激励功能等,其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

5、职业道德的特点有哪些?

答案:(1)规范性和专业性。(2)可操作性与准强制性。(3)相对稳定性和连续性。

?论述题(共20 分)

1、在经济全球化背景下,我们怎样弘扬爱国主义精神?

答案:经济全球化|利益|国家主权|爱国主义|民族凝聚力|民族传统文化|政治|经济|文化|国情

2、试论我国宪法规定的公民基本权利和基本义务有哪些?

答案:公民|国籍|基本权利|基本义务|平等权|人身自由|政治权利|国家统一|遵守法律|国家安全

试卷六

?单选题(共20 分)

1、道德起源于()(B)

A、天的意志,神的启示

B、人类历史的发展和人们的社会实践

C、人的良知良能

D、动物的合群和社会的

本能

2、道德调节的形式主要是()(B)

A、道德引导

B、道德评价

C、道德强制

D、道德感化

3、宪法规定,根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定,公布法律的是()(A)

A、中华人民共和国主席

B、国务院总理

C、国家军委主席

D、最高人民法院院长

4、

下列属于民事制裁的有()

(C)

A、劳动教养

B、拘留

C、赔偿损失

D、管制

5、实现人生价值的根本途径是()(D)

A、培养自强不息的奋斗精神

B、选择正确的人生价值目标

C、自觉提高自我的主体素质

D、进行有意识、有目的的创造性实践活动

6、

法构成要素的主要部分是()

(A)

A、规范

B、原则

C、概念

D、技术

7、社会公德调整和规范的是()(B)

A、职业生活领域

B、社会公共生活领域

C、社会政治生活领域

D、社会文化生活领域

8、中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系,是中国现阶段社会主义意识形态的()(B)

A、全部内容

B、本质体现

C、所有要求

D、存在基础

9、

关于国家安全内容体系的总观念是指()

(C)

A、国家安全

B、政治安全

C、国家安全观

D、生态安全

10、我国法的基本渊源是()(B)

A、习惯法

B、制定法

C、判例法

D、法官法

11、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()(C)

A、功效

B、特殊性

C、社会作用

D、认识功能

12、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是()(D)

A、生活理想

B、职业理想

C、社会政治理想

D、道德理想

13、国家预防、控制、处理各种违法犯罪活动和突发灾害事故,以维护社会治安,保障社会正常的工作和生活秩序,保护国家和人民生命财产的安全。这是指()(D)

A、政治安全

B、文化安全

C、生态安全

D、社会公共安全

14、由学者或其他个人或组织对法律法规所作出的学术性的解释是()(C)

A、行政解释

B、历史解释

C、学理解释

D、字面解释

15、

人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规。这是社会公德中()

(B)

A、助人为乐的要求

B、遵纪守法的要求

C、文明礼貌的要求

D、保护环境的要求

16、道德修养的根本途径是()(A)

A、勤于实践,加强道德行为训练

B、省察克治

C、认真学习,提高道德认识

D、慎独自律

17、法的核心特征是()(A)

A、国家意志性

B、规范性

C、逻辑性

D、统一性

18、在我国法律制度中,产品责任事故适用的归责原则是()(B)

A、过错责任原则

B、无过错责任原则

C、公平原则

D、惩罚性赔偿原则

19、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是()(C)

A、经济发展水平

B、对外开放程度

C、社会道德风尚

D、传统文化积淀

20、决定人的历史使命的是()(C)

A、人的主观需要和愿望

B、一个国家的传统和文化

C、人所处社会的历史条件和社会实际状况

D、一个民

族的特点和风貌

?多选题(共20 分)

1、下列属于道德功能的有()(ABCDE)

A、导向功能

B、激励功能

C、沟通功能

D、调节功能

E、教育功能

2、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该防止的错误思想倾向是()(AD)

A、狭隘民族主义

B、平等互利原则

C、和平共处原则

D、民族虚无主义

E、弘扬民族精神

3、培育强烈的爱国情感,需要()(CDE)

A、否定我们的缺点和失误

B、体验国外的社会环境

C、以科学的态度对待中国的历史

D、把自己的事业和

祖国的命运紧密相连E、以科学的态度对待中国传统文化

4、发展中国特色社会主义,必须()(ACD)

A、坚持改革开放

B、以阶级斗争为纲

C、坚持四项基本原则

D、以经济建设为中心

E、以文化建设为中心

5、2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中,第一次提出了我国公民应该遵守的基本道德规范,这些规范是()(ABCDE)

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

6、

社会经济基础对道德的决定作用主要表现为()

(ABCD)

A、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质

B、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范

C、在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性

D、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化

E、社会经济基础对道德

不起作用

7、道德具有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()(BD)

A、导向功能

B、调节功能

C、教育功能

D、认识功能

E、辩护功能

8、规范性文件包括()(ABCD)

A、法律规范

B、法律原则

C、概念

D、技术性规定

E、非规范性文件

9、在新时期,做一个忠诚的爱国者需要()(ABCE)

A、维护民族团结

B、促进祖国统一

C、培育爱国情感,保持民族自尊和自信

D、拒绝接受他国任何东西

E、

努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务

10、当前我国社会上存在的正确人生观有()(CE)

A、拜金主义的人生观

B、享乐主义的人生观

C、禁欲主义的人生观

D、极端个人主义的人生观

E、利他主义人生观

?简答题(共40 分)

1、简述理想实现的长期性、曲折性和艰巨性。

答案:(1)充分认识理想实现过程的长期性。(2)理想的实现具有曲折性。(3)理想的实现具有艰巨性。

2、中华民族传统美德的主要内容是什么?

答案:(1)爱国奉献,以天下为己任。(2)勤劳勇敢,追求自由解放。(3)求真务实,敬重诚实守信。(4)乐群贵和,强调人际和谐。(5)励志自强,崇尚精神境界。(6)德性修养,重视躬行慎独。

3、当代大学生的历史使命是什么?

答案:(1)继往开来,建设中国特色社会主义。(2)勇于创新,实现中华民族的伟大复兴。(3)积极努力,为世界和平发展、人类社会进步事业做贡献。

4、理想信念在人生中具有哪些方面重要作用?

答案:(1)理想信念是人生的精神向导。(2)理想信念是人生的精神动力。(3)理想信念是人生的精神支柱。

5、当代大学生应该以怎样的实际行动来履行自己的爱国义务?

答案:(1)刻苦学习科学文化知识,掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。(2)树立正确的思想政治观念,自觉维护祖国安定、团结统一。(3)积极投身社会实践,逐步从爱国主义走向共产主义。

?论述题(共20 分)

1、试论依法治国基本方略与以德治国的关系?

答案:依法治国|以德治国|民主政治|行为标准|法律义务|道德标准|法律标准|道德水平|自律|他律

2、在现实生活中,怎样用积极的人生态度对待人生境遇?

答案:顺境|逆境|建功立业|磨练|居安思危|怨天尤人|自暴自弃|有利条件|战胜困难|积极

试卷七

?单选题(共20 分)

1、

道德是一种特殊的社会意识,它是()

(A)

A、由社会经济基础决定的,是社会经济关系的反映

B、由社会的政治决定的,是社会政治的集中反映

C、由上层建筑决定的,是上层建筑的反映

D、由统治阶级决定的,是统治阶级实现统治的工具

2、

关于国家安全内容体系的总观念是指()

(C)

A、国家安全

B、政治安全

C、国家安全观

D、生态安全

3、被称为“看得见的正义”是()(B)

A、程序正义

B、立法正义

C、实体正义

D、司法正义

4、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()(B)

A、道行品德

B、道德规范

C、道德意识

D、道德行为

5、人生观和世界观的关系是()(A)

A、人身观是世界观的一部分,用世界观去观察和对待人生问题,就形成了人生观

B、人生观决定世界观

C、具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的

D、具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的

6、

人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定的时间或空间上的步骤和形式,称为()

(A)

A、法律程序

B、法律适用

C、法律执行

D、法律运行

7、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是()(C)

A、公共生活

B、公共场所

C、公共秩序

D、公共领域

8、我们提倡的爱国家是()(C)

A、爱所有的国家

B、爱自己出生地的任何国家

C、爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展和社会进步要求

的国家D、爱社会主义国家

9、国家安全的基础是()(A)

A、经济安全

B、科技安全

C、文化安全

D、生态安全

10、专利人身权主要指专利人的()(D)

A、肖像权

B、荣誉权

C、名誉权

D、署名权

11、道德对人们行为的调节规范不是靠()(D)

A、社会舆论来维系

B、传统习惯来维系

C、内心信念来维系

D、国家强制力量来维系

12、

中华人民共和国的国体是()

(B)

A、社会主义制度

B、人民民主专政制度

C、无产阶级专政

D、人民代表大会制度

13、人生观是()(D)

A、人们对美好未来的向往和追求

B、人类社会中人们之间的相互需要的关系

C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D、人们对人生目的和意义的根本看法和态度

14、

下列不属于行政处罚的是()

(B)

A、警告

B、拘役

C、罚款

D、拘留

15、

大学生应该在年轻时就()

(A)

A、形成正确的人生目标

B、完成人生修养过程

C、实现自己的人生价值

D、达到人生的奋斗目标

16、爱国主义的必然政治要求是()(D)

A、对祖国大好河山的热爱

B、对任何国家的忠诚和热爱

C、对祖国人民的热爱

D、对自己国家的热爱

17、我们在学法用法的同时,还必须强调()(B)

A、培养立法意识

B、培养守法意识

C、培养宣传法律意识

D、培养监督法的实施意识

18、对待顺境的正确态度是()(B)

A、麻痹大意,得意忘形

B、居安思危,自制自励

C、怨天尤人,自暴自弃

D、玩世不恭,虚度光阴

19、爱国主义的集中体现表现在()(D)

A、热爱故土河山

B、热爱祖国的灿烂文化

C、热爱自己的国家

D、热爱人民

20、

按照法的原理、法律原则和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和思想取向。这是指()

(C)

A、法治概念

B、法制观念

C、法律思维

D、法治理念

?多选题(共20 分)

1、根据人们社会生活的领域,理想信念大致可以分为()(ABCD)

A、生活领域的理想信念

B、职业领域的理想信念

C、道德领域的理想信念

D、社会政治领域的理想信念

E、

个人的理想信念

2、中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富,以下哪些属于爱国主义思想和行为()(ABD)

A、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

B、人生自古谁无死,留取丹青照汗青

C、个人自扫门前雪,不管他

人瓦上霜D、苟利国家生死以,岂因祸福趋避之E、三个臭皮匠,抵一个诸葛亮

3、法产生的两种基本方式是()(AB)

A、制定

B、认可

C、决定

D、命令

E、让度

4、

拜金主义、享乐主义、极端个人主义的错误人生观是因为()

(BCD)

A、否定了人的主观能动性

B、片面强调了个人的需要和享乐

C、忽视了个人对社会的责任和贡献

D、没能

准确把握个人与社会的关系E、否定了人的创造力

5、下列选项中,属于职业道德内容的有()(ABCD)

A、爱岗敬业

B、办事公道

C、服务群众

D、诚实守信

E、尔虞我诈

6、人的健康生理表现为()(ABCDE)

A、要有强壮的体魄

B、生理状态良好

C、身体发育匀称

D、能够适应自然环境的变化

E、能够抵御各种疾

病的侵扰

7、人生的社会价值包括()(CD)

A、个人的社会存在

B、社会的自然演化

C、个人对社会的责任和贡献

D、社会对个人的尊重和满足

E、社会生活条件

8、

下列属于中华民族优良道德传统的有()

(ABCD)

A、勤劳勇敢

B、乐群贵和

C、求真务实

D、爱国奉献

E、勾心斗角

9、人生观包括()(ABD)

A、人生目的

B、人生价值

C、人生境遇

D、人生态度

E、人生环境

10、职业道德的特点有()(ABCD)

A、规范性

B、可操作性

C、相对稳定性

D、专业性

E、原则性

?简答题(共40 分)

1、

道德的起源是什么?

答案:(1)劳动是道德起源的第一个历史前提。(2)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。(3)人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

2、

简述社会公德的特点。

答案:(1)基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次,是每个社会成员应该遵守的道德准则,是维护社会公共生活正常运行的最基本的道德要求。(2)全民性。社会公德是社会全体成员必须遵守的道德规范,具有广泛的群众性适用范围。(3)相对稳定性。在社会发展中与其他的各种道德分支相比,较具稳定性。

3、中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容?

答案:(1)维护祖国统一,促进民族团结。(2)抵御外来侵略,捍卫国家主权。(3)开发祖国山河,

【自己整理的】思想道德修养与法律基础笔记

一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化 要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么? ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教,细心体察④大胆实践,不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大,热爱祖国②追求真理,善于创新③德才兼备, 全面发展④视野开阔,胸怀宽广⑤知行统一,脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义:①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成 才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知 识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。我们在大学阶段要良好的发展自己的世界观、人生观、价值观。而且我们也要处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。我们要学会怎样做人、做什么样子的人,怎样的生活会有意义,怎样的人生追求才有价值。而《思想道德修养与法律基础》课能帮助我们树立正确的观念,打下扎实的思想道德和法律基础。它是一门能够提高我们自身修养的课程,对我们德智体美全方面发展有重大意义! 《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分,同时,《思想道德修养与法律基础》是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,其内容十分丰富,包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养,美学修养,敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容,思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容,而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。 我还记得我们刚上这门课程的时候,大部分同学对这门课程是不屑一顾的,因为这门课程对于我们来说只是一门考查课而已,我们都只想到这门课程很容易通过,丝毫没有要想学好这门课的冲动。直到后来我们听了一节我们杨老师讲的课之后,对这门本来不是很看重的课有了浓厚的兴趣。在绪论部分,杨老师首先讲述了大学新生教育的内容。我们匆匆踏入大学校门,走在一个陌生的学习环境中,一切都充满着迷茫,不知下一步该走向哪里。正是在这个关键的时刻,思修课的内容为我们这些孩子指明了方向,廓清了眼前的迷雾。讲课过程中,杨老师捡取了许多的事例来讲述我们课程中遇到的问题,把这些个具体、生动的事例作为珍珠,串联起来,授予我们每一位学生。这使我们对自己的未来、目标都有了一个良好的认识,以及定义。 每个人在日常生活中都会与法律发生直接或间接的关系,这就要求每个社会成员掌握一定的法律知识。《思想道德修养与法律基础》的最后一个部分便是法

思想道德修养与法律基础(2010)复习资料

1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容 使命:1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 (1)世界科技文化发展的挑战 (2)复杂多变的国际环境的挑战 (3)新世纪新阶段我国发展任务的挑战 内容:坚持马克思主义指导思想,确立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系 理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 关系:理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念?理想信念对大学生成长成才的作用 原因:是人生的精神向导,是人生的精神动力,是人生的精神支柱 作用:指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界,引领大学生做什么人,指引大学生走什么路,激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解 內涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 价值:1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 理解:在现阶段,爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者? 答:1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观?当代大学生应树立怎样的人生观 人生观:人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 答:追求高尚的人生目的,确立积极进取的人生态度,用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的? 关系:世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面,世界观决定人生观,正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度?我们应当树立怎样的人生态 答:所谓人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

思想道德修养与法律基础2018

思想道德修养与法律基础2018 目录

绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段,是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代,意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃,进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后,继往开来。 中国梦是历史的,现实的,也是未来的。 中国梦是国家的,民族的,也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,务实综合基础素质,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 (一)做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 功崇惟志,业广惟勤。理想决定人生方向,信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着,将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉,外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担,讲求奉献,实干进取;坚持实践第一,知行合一有为善为 (二)提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人,具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场,价值取向,道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌,是促进个人健康成长,社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力,对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。

2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案

绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 (1)中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 (2)新时代的内涵①这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代,是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 (1)中国梦是历史的、现实的,也是未来的。 2)中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (1)要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。 (2)要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。 (3)要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养,是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合,是新时代大学生必须具备的基本素质。 (1)人的本质是一切社会关系的总和。

思想道德修养与法律基础2018版复习要点

1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代? 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代, 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜; 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现 代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人? 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人, 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励; 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲究奉献,实干进取; 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础; 另一方面,法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求; 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态; 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,有密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之,人生目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民,奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。

思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础补考试卷 1. ( 单选题) “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是()。 (本题4.0分) A、严谨 B、求实 C、勤奋 D、创新 学生答案:C 标准答案:C 解析:这是唐代思想家韩愈的名言,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。 得分:4 2. ( 单选题) 创新学习的基础是()。 (本题4.0分) A、标新立异 B、求真务实 C、开拓创新 D、博大精深 学生答案:B 标准答案:B

解析:创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。 得分:4 3. ( 单选题) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有()。 (本题4.0分) A、实践性 B、预见性 C、层次性 D、科学性 学生答案:B 标准答案:B 解析:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有预见性:一方面,理想是人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践;另一方面,理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向。 得分:4 4. ( 单选题) 信念的最集中、最高的表现形式是()。 (本题4.0分) A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志

学生答案:A 标准答案:A 解析:信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说,信仰可分为两种类型:一是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 得分:4 5. ( 单选题) 钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他 这样说:“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。我想在这里‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是()。 (本题4.0分) A、科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富 B、科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务 C、科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系 D、当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争 学生答案:C 标准答案:C 解析:科学没有国界,但科学家有祖国。 得分:4 6. ( 单选题) 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(), 是否通过实践促进了历史的进步。(本题4.0分) A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律

思想道德修养与法律基础模拟卷(有答案)

《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号 注意:请将答案全部写在答题纸上,每道答案前标明试卷纸上的题号。 一、简答题(3题×6分=18分,在以下四题中选做三题) 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称,中国从上世纪90年代到本世纪初,被很多人视为是一个没有理想主义的时代,但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础,简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词,请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念,与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突? 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。 二、辨析题(请判断下列说法正确与否或是否合理,并给予说明、解释,4题×7分=28分,在以下五题中选做四题) 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情,与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰(15岁)在上学途中见同学王某骑车驶来,想与王某开一玩笑,就趁王某骑到身边之时,将一树枝扔进王某自行车的后轮,结果由于车轮被缠绕,王某翻车倒地,头部撞上坚硬的石块,当即昏迷。黄杰立即打电话给120,将王某送往医院,后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。

三、论述题(2题×12=24分,在以下三题中选做两题) 1、结合个人实际,谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行,走报效祖国之路? 2、有人主张“主观为自己,客观为别人”,在处理个人与社会关系问题上,如何认识这种观念,请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境,论述法律与人情的关系。 四、材料题( 1题,共15分) 目前在我国公共生活领域,道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计,我国现有机动车近两亿辆,拥有驾驶执照者近一点五亿,公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。 请阅读以下两份表格,回答问题。 表一:《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查 表二:某市交管所一年中查处交通违章统计数据 有专家指出,在公共道路交通环境中,普遍存在的不文明现象看似个人私事,却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失,要构建文明出行风尚,既是道德的呼唤也是法律的要求。

思想道德修养与法律(答案)

一、填空题(每小题3分,共42分) ⒈发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是(无私奉献,一心为公),二是(先公后私,先人后己),三是(公私兼顾,不损人利己)。 ⒉职业生活中最主要的法律有(《中华人民共和国劳动法》)和(《中华人民共和国公务员法》。 ⒊民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,分为两类:一般诉讼实效期间为(1)年;短期诉讼时效为(2)年。 ⒋行政拘留处罚,一般区分为(5日以下)、(5日以上10日以下)、(10日以上15日以下),并规定合并执行最长( 二十日)。 ⒌当消费者与经营者之间发生权益争议时,根据《消费者权益保护法》的规定,可通过下列途径解决:与经营者协商和解;(请求消费者协会调解); (向有关行政部门申诉);(提请仲裁机关仲裁);(向人民法院提起诉讼) (知识产权)、⒍我国民法所规定的民事权利,主要有(物权)、(债权)、 (继承权)、(人身权)。 ⒎社会主义道德建设要以(为人民服务)为核心,以(集体主义)为原则。 ⒏公民道德建设的重点是(诚实守信)。 ⒐社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,具有崭新的内涵。它主要包括:(爱岗敬业)、(诚实守信)、办事公道、服务群众、奉献社会等。 ⒑法律思维方式,是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与 (讲程序)、取向。法律思维方式的特征是(讲法律)、(讲证据) (讲法理)。 ⒓对民族的语言文字、生活习俗、历史文化的认同,反映的是个人对祖国的(归属感)和( 荣誉感)。 ⒔个人的前途和命运与祖国的前途和命运是联系在一起的,(履行对国家的责任和义务),是对祖国母亲的报答。 ⒕爱国主义的基本要求是(爱祖国的大好河山)、(爱自己的骨肉同胞)、(爱祖国的灿烂文化)、(爱自己的国家)。 二、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共20分) ⒈中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是( D) A.欲当大任,须是笃实B.民生在勤,勤则不匮 C.道虽迩不行不至,事虽小不为不成D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ⒉法律的实施包括法律适用和法律执行。其中,法律适用的主体是(A ) A.司法机关B.行政机关 C.立法机关D.社会团体 ⒊在立法、执法、司法、守法的各个环节,做到相同的情况相同对待,不同的情况不同对待,这集中体现了(D) A.树立改革创新观念的要求B.维护社会主义民主政治的要求 C.加强社会主义精神文明建设的要求D.坚持公民在法律面前一律平等的要求 4.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,必

完整思想道德修养与法律基础试题一含答案

《思想道德修养与法律基础》试题(一) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 分析:绪论中(二)社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案:A.社会主义荣辱观 2.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,信念是指 A.人们对未来发展状况的随心所欲的想象

B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 分析:理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍;13页 参考答案:D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3.人们的理想信念遍及社会生活的所有领域,呈现出许多不同的类型。其中,追求高尚的理想人格,使自己富有人格魅力,做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人,属于 A.生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 分析:一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页 参考答案:C.道德领域中的理想信念 4.在人类历史上,对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A.实现工业化B.实现共产主义

(完整版)自考思想道德修养与法律基础历年试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B ) A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明,理想信念具有( D ) A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中( D ) A.维护祖国统一,促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神 C.开发祖国山河,创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是( D ) A.争取民族独立,实现救亡图存 B.加强国防建设,维护世界和平 C.加强国际交流,提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上,启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( C ) A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( C ) A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他( A ) A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是( C ) A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃,不苟言笑 C.宽容待人,诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能,其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( B ) A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性,强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作( A ) A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展,我国社会主义道德建设的重点应该是( C ) A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级,社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是( D ) A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰,且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中( D ) A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动,称为( C ) A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯;游览观光、购物、提款时按先后顺 序,不插队等。这是社会公德中( A ) A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中,自觉遵守规章制度,秉公办事、平等待人、清正廉洁,不谋私利,不滥用职权,不损人利己, 不假公济私等。这是职业道德中( C ) A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

《法律基础与思想道德修养》版

《法律基础与思想道德修养》整理版

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《法律基础与思想道德修养》整理版(09秋行政管理农)09.12 本课程涉及知识面较广,要求学员在全面复习基础上,掌握最基本的理论,基本概念和基本观点,并能运用它们联系实际分析解答相关问题。在此,将有关考试事项告知如下: 一、考试形式:闭卷,时间90分 二、本课程考试类型及分值 (一)客观题:判断题(每题2分,共34分),单项选择题(每题1分,共15分) (二)主观题:问答题(每题8分,共32分),案例分析题(19分) 三、复习范围 (一)判断题(正确的“√”,错误的打“×)(每题2分,共34分) 1.在我国,法律只能由国家最高权力机关依法定程序制定。(√)(P15) 2.在国外的中国公民原则上仍受中国法律保护,同时也有遵守中国法律的义务。(√)(P11)3.外国人在中国领域的行为一律应适用中国法律,中国法律既保护在华外国人的合法权益,又依法处理其违法问题。(×)(P11) 4.法对国家权力管辖范围内的一切社会成员都具有约束力,就是指一个国家所有的法律均在全国范围内有效。(×)(P11) 5.宪法作为国家根本大法,在古代已经出现在有的国家。(×)(P26) 6.宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规、地方性法规中凡与宪法相抵触的内容都不发生法律效力。(√)(P27) 7.我国宪法规定,年满18周岁的我国公民,都有选举权和被选举权。(×)(P37) 8.选举权的平等性,是指每个选民在一次选举中只有一个投票权,而且每个选民所投的选票效力都相等。( √ ) (P37) 9.我国是多民族国家,国家对少数民族居住的地区,实行民族区域自治制度。(×)(P42) 10.在我国,有权修改宪法的国家机关是全国人大。(√)(P28) 11.在我国,只有全国人大常委会有权修改宪法。(×)(P28) 12.在我国,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。(√)(P32) 13.在我国,人民行使权力的国家机关是全国人民代表大会。(×)(P32) 14.在我国,县、乡两级人民代表大会的代表是由选民投票直接选出的。(√)(P38)15.维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民的一项基本义务。(√)(P49)16.行政法是法律体系中最重要的部门法之一,它与民法、刑法一样,有完整统一的法典。(×)(P62)17.在行政法律关系双方当事人中,必有一方是行政主体。(√)(P64) 18.国务院是是我国的中央人民政府,是国家的最高权力机关。(×)(P69) 19公务员对所在行政机关作出的行政处分或其他人事处理不服的,可以提起行政复议。(×)(P81)20.民法调整的是平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。(√)(P94) 21.在民法缺乏具体规范时,民法的基本原则是司法机关处理各类民事纠纷的依据。(√)(P99)22.在我国,所有的公民都具有民事权利能力和民事行为能力。(×)(P104)

思想道德修养与法律基本感想体验

思想道德修养与法律基础心得体会 崭新的大学生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新鲜却又不知所措,在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题,需要我们去面对去思考去解决,去适应转变,健康成长;树立理想,把握人生;提高修养,完善人格。但是,人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经历而丰富的,本学期,我们系统学习了思想道德修养,结合对《思想道德修养》课程学习的感受,所见所闻所思,谈一些自己的体会和追求。 《法律基础与思想道德修养》这门课,作为全国高等教育自学考试的公共必修课,是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育,使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长;树立理想、把握人生;提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点,在适应转变、健康成长部分,是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分,是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观;做坚定的爱国主义者

和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分,是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。 人生的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长。我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。 人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生。在《思想道德修养》课里,对树立理想、把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观,做坚定的

思想道德修养和法律基础笔记整理

蓝色为注意出选择题,红色为注意出简答题,紫色为注意出论述题 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是 社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实,又超越现实。 3、理想的类型:①、从理想的性质和层次上划分:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、 从理想的时序上划分:长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分:个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分:社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 4、信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5、信仰的含义:信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型:一种是对虚幻世界、不 切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义,包括:(1)理想与信念的作用:①、指引人生的目标。②、 提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。(2)理想信念与大学生:①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 7、如何正确立志?①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 8、如何在实践中化理想为现实?①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的 信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 9、对于理想与现实关系的错误认识,为什么会陷入这样的误区。两种错误认识,有一种认识偏向,是 用理想来否定现实。还有一种认识偏向,是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区,从思想方法上讲,是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面,理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。②、理想与现实又是统一的。一方面,现实中包含着理想的因素。另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件。 三、第二章 1、爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存 关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2、爱国主义的基本要求:①、爱祖国的大好河山。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。 ④、爱自己的国家。 3、爱国主义的优良传统:①、热爱祖国,矢志不渝。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”;“位卑未 敢忘忧国。”;“报国之心,死而后已”②、天下兴亡,匹夫有责。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“天下兴亡,匹夫有责”③、维护统一,反对分裂。④、同仇敌忾,抗御外侮

《思想道德修养与法律基础》(完成)

《思想道德修养与法律基础》(完成) 《思想道德修养与法律基础》模拟题型一、材料分析题1、奥运会之后,北京的鸟巢与水立方成了旅游的热门景区,在随后几年的“十一”黄金周期间,报载最高的旅游人数一天达50多万。然而,一些不自觉的游人把“鸟巢变成了垃圾场”,有一些人在草地席地而坐,一些废弃的包装纸或塑料袋散落在青青的草地上,显得格外扎眼。“鸟巢”旁的广场上的照明灯1周就有20余盏被毁,外围还存在偷灯现象。问:你如何看待这一现象?如果你是游客,你会怎么做?答题思路:结合社会公德的内容并联系自己的思想实际作答。1、这种现象说明了方便与道德在冲突的时候,如果道德不受约束,方便将占领主动权,人的社会责任感会逐渐丧失。2、自在没有限制的情况下会成为肆意妄为的行为,也说明了

人的素质并非仅仅是自觉可以维护的,当有不和谐的现象发生时,就会连带其他的不和谐发生。3、如果公共管理很到位,草地上一点垃圾都没有,那么第一个乱丢垃圾的人就会考虑不破坏这种和谐,同时保持了良好的素质,然而这个和谐是短暂的,清理与管理的不及时,会致使偶尔的破坏因素出现,这时自觉性的道德在不受到限制的情况下就会爆发而产生连锁反应,也就是一个人扔大家就都图方便,自觉的人当然还会是大多数,但是仅仅靠这些大多数已经无法维持那种和谐了。联系实际而言,一个在中国肆意妄为的人,到了美国,德国、香港等地,照样规规矩矩,因为那里抓到了破坏规矩的人会罚的很严重,比如酒后驾车,那么你将受到法律制裁、经济制裁,法律上可能让你一辈子都不能再考驾照,发现违章一次就是几百美元、英镑等,甚至让你蹲几个月监狱,一罚款不光经济受到损失,连你的档案上也会记载你哪天在哪里乱

思想道德修养与法律基础课后题答案 (完整版)

思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义:1.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路;2.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰

2019思想道德修养与法律基础知识纲要完整版

2019思想道德修养与法律基础知识提纲总结 作者---frank 第一章 1、什么是人生观?9 人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2、正确认识人的本质:9 对人的认识,核心在于认识人的本质。 社会属性是人的本质属性。 人的社会关系的总和决定了人的本质。 认识人的本质,只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人,而不能从抽象的人性论出发,更不能依靠神的启示。 马克思揭示人的本质:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。3、人生观的主要容:10 包括:人生目的、人生态度和人生价值。 人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成,统一为一个有机整体。 4、什么是人生目的?10 是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心。 5、人生目的的现实作用:10 人生目的决定人生道路。 人生目的规定了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。 人生目的决定人生态度。 人生目的决定人生价值选择。 6、正确人生目的的作用:11 正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上; 7、错误的人生目的带来的影响:11 错误的人生目的会使人或是投机钻营、违法犯罪,或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。 8、什么是人生态度?11 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。 人生态度是人生观的重要容。 人生态度是人生观的表现和反映。 9、什么是人生价值:11 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 10、人生价值的涵:12 人生价值在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保

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