书本历险记_2

书本历险记

沈颖雨

我是一本名叫《蓝色的海豚岛》的一本书，出身在xxx工厂，现在正在一家书店里。

一天，一位白白胖胖，戴着眼镜的小男孩走进了书店，他转了一圈，似乎没有找到满意的书。突然，他眼前一亮，直径向我走来，轻轻的把我拎了起来，放到收银台上，给了钱，就把我给带走了。

回到家，他爱不释手的拿着我，轻轻的翻了一页，才看了一行，他就被书里的内容吸引住了，他像一匹饿狼，贪婪的读着，连他妈妈叫他吃饭，他也没听见。

课堂上，他正看得起劲，突然，我的头上出现了一片阴影，原来是老师发现小主人在看书了，只见老师头上冒着火，脸比乌云还黑。王子涵！！！你在干什么？！小主人被吓呆了，话也说不出来了。说罢，老师就把我从小主人手里抢过来，扔到讲台上。

放学路上，可谓是乌云密布，可是连这样的天气，居然也破坏不了他读书的兴致。没错，他居然在马路上看书。瞧，他一会儿撞到行人了，一会又被迫让一辆车停了下来，这条原本安全的回家之路变得惊心动魄了。

回到家里，小主人便开始搜集各种各样能发光的东西，并通

通搬进被窝里去，看得我一头水雾。

到了晚上，小主人偷偷的把我装进被窝，我一下子明白过来了，小主人要在被窝里看苏。

小主人洗完澡，就飞快关了灯上床。等爸爸妈妈都睡了，他就开始看了。随着夜越来越深，小主人不停的打哈欠。终于，他睡觉了，突然小主人的爸爸出现了，他把那些发光体放好，又把我扔到了书桌上。

我在书桌上感叹，还有比小主人更喜欢读书的人吗？

指导老师：蔡老师

开头简而得当，事例叙述生动且趣味性强，字里行间充满着风趣，且一些精妙语句的运用，为加分不少，几个事例每出书本由于主人的喜爱爱尽“折磨”，不失为一篇佳作。

小水滴历险记作文400字优秀作文

小水滴历险记作文400字 篇一：小水滴历险记 有一天，我突发奇想，如果我变成了一滴水滴，去帮助有困难的人，将会发生一些什么有趣的事呢？ 正想着，我真的变成了一滴小水滴，此时的我正在一条大河里和无数的小水滴伙伴一起嬉戏呢。 温暖的阳光照在我的身上，开始我觉得很暖和，可渐渐地我觉得自己好像融化了一样，就像冰淇淋在嘴里慢慢融化的感觉。 突然，我竟然发现我变成了水蒸气，飘浮在空中。我越升越高、越升越高在天上，我和许多小水滴伙伴组成了一朵又大又黑的大乌云，我又变成了小雨滴。 旱灾的小朋友高兴极了，把我喝了下去。 我被人喝下去后，随着水流，我跳到舌头上。我向里面大喊：芝麻开门。大门打开，我顺着水流滑了下去。 经过黑漆漆的喉咙隧道，我又看见了胃，胃里的东西真多呀：有香喷喷的米饭山，苍翠欲滴的青菜湖 浏览完胃，我又脚跳滑板，来到了人类的小肠，里面有许多益生菌在走动。我上前想向它们问路，可它们好像没看见我一样，继续向前走去 我又回到了大湖 忽然，我被妈妈叫醒：你怎么在睡觉呀？呀，我做了一个既惊险又刺激的小水滴人体环游梦！真是有趣！ 篇二：小水滴历险记 我是一颗小水滴，我梦寐以求的地方是大海。我在天空中飘浮，和无数的小伙伴一起玩耍。 一天，下雨了，我和无数的小伙伴从天上飞下来，我落在了一片树叶上，我亲切地给大树伯伯打招呼：您好，大树伯伯。大树伯伯说：你好，小水滴。然后，我落在了小草的叶片上，我像坐滑梯似的从小草的叶片上滚落下来，落在了一条小溪里。 在这里，我认识了许多新朋友，大家友好地交流着。有时，几位来了兴趣的朋友还会开心地唱一会儿，发出叮咚、叮咚的响声。我们快活地走着，流进了一条大河。在这里，我又认识了许多新朋友。大家快活地奔跑着、唱和着，发出哗啦啦、哗啦啦的声响。大家一起快乐地玩耍，不知不觉中，我们流进了长江。 这时，我们都不再跑了，也不怎么叫了，只是偶尔欢叫几声。大家都休息着，好像是为了冲向大海做着准备。 不知过了多长时间，我们终于到了入海口。大家平常那种懒洋洋，无精打采的样子顿时无影无踪，大家好像充满了力气。大家奔腾着、咆哮着，一起向大海冲去，我也使出了全身的力气。过了一会儿，我终于到了梦寐以求的地方大海。我快乐地和鱼儿们玩耍，尽情的欢悦。 到了七月份，天气异常的热，我慢慢地蒸发了，飘向了空中，又变成了小水滴，准备下一次旅行。

蜜蜂小学三年级作文

蜜蜂小学三年级作文 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。?要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的

蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。 我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。 [蜜蜂小学三年级作文]相关文章：

小蜜蜂三年级精选作文3篇

小蜜蜂三年级精选作文3篇 小蜜蜂精选作文一 圆圆的脸，肥胖的身体，长得不高也不矮，机灵的眼珠一闪又一转，总想出什么好把戏！ 经过我的介绍，聪明的你一定一下子就猜出是“张晰”吧！ 张晰非常胖，比我高多了，她喜欢扎个马尾辨，走起路来，一甩一甩，像一只蝴蝶在飞舞。她眼睛大大的，似乎什么东西都逃不过她的眼睛，像在说“哈哈，现在什么东西也逃不过我的神眼啦，哈哈……” 她吃饭吃得多，力气也大，每次总要吃个两三碗。 她喜欢画画，虽然这次没有评上文学社，但她没有灰心，继续施展她的才能，为班里添上一道的风景。 她就是这样一个心爱的小女孩。 小蜜蜂精选作文二 在很久以前，有一个蜜蜂王国，它们互相帮助，很勤劳。因为它们的勤劳，所以它们都过着安定的生活。 有一天，蜜蜂王蜂翼死了，第二十代蜜蜂王由蜂火继位。就在蜂火坐上王位时，大黄蜂从四面八方冲进了蜜蜂的城池，蜜蜂士兵看见了，拼命抵挡着敌人的攻击。最后，大黄蜂的首领黄蜂狂见到蜜蜂士兵这么厉害，只好鸣鼓收兵。这时，蜂火见到黄蜂军队退出它们的阵地，才松了一口气。但是它还是不放心，对所有的蜜蜂大臣说：“我们现在的兵力远远比黄蜂的车队弱，所以，我们要想一个规定让敌人

回去自己的领土。”一位大臣走了出来说：“我们可以伏击敌人的粮食部队，让它们没有粮食后，把它们全部赶回北方，再全部消灭。”“好，就按你说的去做吧。”蜂王说。“遵命。”说完，那位大臣就走了出去。 第二天，蜜蜂王国派二十万士兵躲在了草丛里伏击黄蜂的粮食部队，不用多久它们把粮食部队打下来。拾掇好粮食，蜜蜂继续向北部——敌人的大本营袭击。大黄蜂的车队竭尽全力抵挡，也没有挡住这些蜜蜂的攻击。最后，黄蜂狂被杀死了，其它黄蜂逃跑了。 可正当蜜蜂军队刚收兵回国，走到沙漠时，危险发生了。许许多多的黄蜂士兵和骑兵从沙里跳了出来，攻击蜜蜂士兵。蜜蜂士兵连忙抵挡，但是，蜜蜂士兵们因为连夜行军，所以很疲倦，蜜蜂大将蜂雨见了，就使出了绝招“雨花漫天”才杀出了一条血路，带着蜜蜂士兵逃了出来。当它们回到都城时，已经是晚上了，城门已经关了，他们只好在城外扎营，睡了一晚。 第二天早上，蜂雨向蜂王总结报告伤亡情况。但好喜大功的蜂火并没有怪罪于他，而是再给蜂雨一百二十万个士兵，继续去讨伐黄蜂。 休整了几天后，它们来到一望无际的大草原，发现黄蜂士兵，就向前冲了过去，想过去跟黄蜂士兵决一死战。这时，黄蜂大将蜂刺使出大招“龙卷飞天式”，不料这一招把几十万个蜜蜂打倒了，蜂雨见了，愤怒极了，就使出了它的大招“雨漫雪天”，一下子就把许多的士兵打飞到它们的营地。蜂刺见了，马上让自己所有士兵出战，但蜂刺是个有勇无谋的将军，蜂雨见了便让所有的士兵边战边退。它们退到了大草原，便不再退了，黄蜂士兵们不知道是怎么一回事，就被伏

人教版小学数学二年级下册说教材

人教版小学数学二年级下册说教材 各位老师大家好： 今天我说教材的内容是人教版小学数学第四册全册教材，下面我将从教学内容分析、设计意图、编排特点以及对教材的建议与处理四个方面来阐述我对本册教材的理解。 一、教学内容分析 本册根据《标准》的四个学习领域安排了如下内容： 数与代数 1、运用两步计算解决实际问题（会用小括号） （教材设计意图）在解决问题过程中，初步学会用四则计算含义进行有条理的思考，初步培养分析推理能力。认识和会用小括号。 2、除法意义，2~9的除法口诀，并用乘法口诀求商 （教材设计意图） 3、万以内数的读、写及加减法（一） （教材设计意图）认识计算单位“百”、“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。建立初步的数感和符号感，初步发展抽象思维。 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的笔算，并能结合实际进行估计。 4、找规律 （教材设计意图）会探索给定图形或数的排列中的简单规律。在找规律过程中，初步培养观察分析及推理能力。 5、认识克和千克，1千克=1000克 （教材设计意图）认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，初步建立1克和1千克的质量观念。 空间与图形

·认识锐角、钝角、图形平移和旋转 （教材设计意图）会辨认锐角、钝角；初步感知平移和旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。并通过操作、观察等活动，初步建立空间观念和发展形象思维。渗透变换的数学思想方法。 统计与概率 ·统计 （教材设计意图）经历数据的收集、整理、描述和分析过程，了解统计意义；会用简单方法收集和整理数据，认识“以一当五”条形统计图和简单复式统计表。同时，在进一步体会统计过程中，感受统计思想，根据统计图表中的数据提出并回答简单问题，进行简单分析，培养初步统计观念。 三、教材编写特点 1、教材“算”“用”结合，加强应用 教材首先把“解决问题”作为一单元来安排。这单元教学内容是在上一学期学习了简单的两步计算的基础上，解决加减、乘加（或减）两步计算的实际问题。其二，结合表内除法内容，在学习表内除法后又安排了一节“解决问题”。一方面让学生领会“求一数是另一个数的几倍”的含义，初步学会分析方法和初步形成解决问题的一般思路，另一方面加深对乘除法含义理解，学会从问题出发，逐步分析所需条件的一般推理方法，提高自己有条理地思考问题的能力。 再则就是结合其他教学内容也十分注意提供应用所学知识解决 问题的例题和练习（如P.89第7题，P113例第3题等）。 在万以内的加减法（一）中，以解决问题引出计算，在重视解决问题过程的同时，理解算理和突出了算法多样化。 2、改进了认数优化了知识结构 教材根据我国计数方法即四位一级的特点，把万以内数的认识分二步进行编排，先千以内数的认识，再万以内数的认识，这样既放缓了学习大数的坡度，又有利突破读写的难点。教材还采用同时呈现的方式，密切了读与写的联系，起到互相促进作用。

小蜜蜂采蜜小学作文5篇

小蜜蜂采蜜小学作文5篇 导读：小蜜蜂采蜜小学作文1 校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。 星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的老师，他（她）们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗？我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的.。 不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。 小蜜蜂采蜜小学作文2 春天来了，到处鸟语花香，小蜜蜂又要忙着采蜜了。 小蜜蜂来到花园里，看到百花盛开，一派生机盎然的景象。它高兴地在花丛中飞来飞去，花儿热情地欢迎着它。喇叭花唱起了欢快的歌儿：“小蜜蜂，小蜜蜂，真勤劳……” 小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉，忙碌极了。它把花蜜吸进自己的肚子里，把花粉一点儿一点儿扫进腿上的花粉篮里。

不一会儿，小蜜蜂就吸足了花蜜，装满了花粉。它感激地对花儿说：“谢谢你们。”花儿全都绽开笑脸，快乐地说：“欢迎你再来！”小蜜蜂采蜜小学作文3 春天来了，小蜜蜂来到了花园里，看到了花儿盛开着，五颜六色的，美丽极了。花儿们看见了小蜜蜂，热情地对它打招呼。其中一朵花说：“你好啊，小蜜蜂！”小蜜蜂也说：“你好啊！”于是它落到了那朵花上开始采蜜授粉。 花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉，感激地说：“谢谢你，小蜜蜂！”小蜜蜂说：“不客气，我该谢谢你们才对呀！”它们成了好朋友。 小蜜蜂采蜜小学作文4 春天来了，万物复苏，勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到百花盛开，五颜六色的，非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭，好像在说：“春天来了！”还有粉红色的桃花格外鲜艳。 小蜜蜂非常高兴，它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了，高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂，不一会儿，小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说：“谢谢你，小花。”小花说：“不用谢。” 小蜜蜂和小花都笑了。 小蜜蜂采蜜小学作文5 春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞

小蚂蚁历险记的想象作文

小蚂蚁历险记的想象作文 小蚂蚁历险记的想象作文篇一：小蚂蚁历险记在一个阳光明媚的星期六，小蚂蚁决定去旅游。他跑到海龟家，叫上他，就出发了。 他们不知不觉中走到了一望无际的大海前，展现在眼前的是一片让他们兴奋不已的景象：金黄色的沙滩上有着亮晶晶的“宝石”，美极了！小蚂蚁以为是黄金，就跳了下去。软绵绵的，像跳跳床一样，海龟也跑到大海里，享受着大海的抚摸。他们都陶醉在了这片美景当中。 唉！可惜好景不长，正当他们玩得很开心的时候，忽然一只乌鸦飞了过来，边飞边说：“大家快逃难！有一只毒蝴蝶已经在海边了，它会毒死人的。”他们俩一看，只见海滩上的动物惊慌失措地向岸边跑去。小蚂蚁和海龟也跑啊跑！可已经迟了，他们也累得满头大汗。眼看着蝴蝶离自己越来越近了，海龟身上冒出了许多冷汗。就在他们面临着生命危险时，小蚂蚁脑子一动，眼前突然一亮，想出了一条妙计。他说：“我们赶紧躲进沙子里，让蝴蝶看不见我们。”于是，他们俩躲了起来，顺利地躲过了死亡的降临。 今天快乐而又可怕的旅行结束了，这次旅行让他们知道了在危险时一定要临危不俱，多动脑子。 篇二：小蚂蚁历险记我是一只小蚂蚁，名字叫做竹紫青，是

一只可爱的小蚂蚁，我生活在一个幸福的家庭，然而，这幸福在今天消失了。 今天下午，我和爸爸妈妈跟着大队伍走，走着走着，我见到一朵小花，就爬过去看了一会儿，谁知道，一转头就不见爸爸妈妈了，我急得像热锅上的蚂蚁（废话，我本来就是蚂蚁。），这时，一个黑乌乌的东西朝我上方落下，我连忙掏出这黑乌乌的东西，仔细一看，原来是一个小男孩在走路。我一不留神，就被小男孩抓到瓶子去了。到了小男孩的家，小男孩把我放在桌上，自己去玩电脑了，我看到一个苹果，我便爬了上去，忽然，一个人拿起苹果，吃了起来，我一时逃不掉，就被跟着苹果送进了胃肠道里面了。 到了里面，我看到有粽子、西瓜、苹果、鱼、肉、蔬菜等各种食物，我便大口大口的吃了起来。突然，一杯水冲进来，把我冲到了一条细细的管里，不知怎么的，我就被排出体外，还没吃饱呢。 我偷偷溜出了小主人的家，来到了我以前的蚁巢，看到爸爸妈妈在焦急地等待我，我和爸爸妈妈拥抱后，便与爸爸妈妈一块儿去找食物了。 篇三：小蚂蚁历险记蚂蚁家族里，有一个刚刚出生的小蚂蚁，他生性好动，整天不是把粮食打翻就是把其他蚂蚁带到蚁窝来。 有一天，蚂蚁家族和别的蚂蚁群打仗。在战乱中，小蚂蚁走丢了，他来到一个湖边望着湖，心里焦急地想回家。这时，来了一只毛毛虫，毛毛虫说：你怎么了？我走丢了，不认识家在哪？别哭，我帮你。只不过……没有只不过，只要你把我送回家，我什么都答应你！那你跟

精选最新蜜蜂为话题小学五年级作文精选5篇

1、勤劳的蜜蜂 蜜蜂，是一种很常见的昆虫，我们经常可以在公园的花丛中见到它们忙碌的身影。 蜜蜂的体形较小，身体上有条纹图案，主要有棕色和黄色组成，蜜蜂的头上有一对长长的触角，它们是靠这一对触角闻气味的，如果没了触角，它们就不能找到蜜源的所在地点。蜜蜂身体两侧还有一双透明的翅膀。飞行起来时，可爱的就像一个小天使，在蜜蜂的腹部有两个小黑点儿，这就是蜜蜂的发声器官，因为有这两个发声器官，所以在蜜蜂飞行时会发出嗡嗡的声音。 蜜蜂的蜂巢是由一个个六边形小室组成的，小室里有卵、幼虫，还有它们的食物——花粉和花蜜，蜂房的边缘还悬挂着特殊的巢室，这些巢室是用来培育未来的蜂后的。 蜜蜂没有语言，当一只蜜蜂找到蜜源时，就会跳八字舞告诉同伴们。蜂巢里所有的蜜蜂都是蜂后的孩子，给新出生的蜜蜂喂吃的东西的第一天，蜂后就会给一个工蜂一到两瓶蜂王浆，谁喝到了蜂王浆，谁就是未来的蜂后，有时候，会有两只蜜蜂得到了蜂王浆，它们就要靠打架来选蜂后，就是两只蜜蜂互相蛰，谁赢了就是蜂后。蜂后求偶时，会把所有的蜂聚集在一起，排成整齐的队伍，蜂后在最前面快速向前飞，其他蜜蜂跟在后面，谁飞的最快，就跟蜂后接为夫妻。蜂后跟别的蜂不一样，她可以蛰好几次，蛰完人以后，还可以把刺拔出来继续蛰人。 蜜蜂其实为我们做出了很大的贡献，我们喝的蜂蜜，都是它们酿成的呀!所以我倡议大家保护蜜蜂，保护我们身边的每一种益虫，我相信昆虫最终会成为我们的朋友。 2勤劳的蜜蜂 春姑娘来了，她把到处都打扮的花团锦簇、鸟语花香。在这个美丽的季节里，你经常会看到一种小动物，它们提着两只小桶，清晨出门，傍晚回家，嘴里还嗡嗡嗡的唱着快乐的歌儿。你肯定已经猜出这是什么小动物了吧，那就是勤劳的小蜜蜂。 它们长着一双有力的翅膀，黄色的身体上穿着一件黑色横条纹的背心。尾巴尖尖的，里边有一根刺，好像随时准备着，如果有人敢欺负它就把他刺个大包。 小蜜蜂们整天忙碌着飞来飞去的在干什么呢?我决定跟踪它们。我锁定了一只小蜜蜂，并悄悄的跟着它来到了花丛中，我想它一定是出来玩的。我看见它停到一朵美丽的红花上，两只脚就像刷子一样，快速的在花中心刷动着，刷完一朵又一朵。很快它身边的两只小桶就装满了花粉。它带着满身的花粉，快乐的唱着歌儿回家了。不一会儿它又出来了，满身的花粉已经没有了。它又开始在一朵朵花上忙碌起来了。原来这只蜜蜂是出来工作的，而不是玩的。

我是一只小蜜蜂作文5篇

我是一只小蜜蜂作文5篇 在一个山清水秀的地方，有一棵参天大树，树上有一个蜂窝，里面住着一群快乐的小蜜蜂，我就是其中的一员。 我有一双透明的翅膀，蓬松的头发和胖嘟嘟的身体。采花粉酿蜜，是我们每天的任务。不信你听，蜜蜂姐妹们又在呼唤大家采蜜了：姐妹们，到河对岸采花粉酿蜜了！ 我们每一只蜜蜂都带着一只小桶，出发了！ 尽管我们非常饥饿，但我们仍在飞行着。 一路上，蚂蚱大叔向我们挥手，蝴蝶姐姐向我们扇动翅膀，鱼儿妹妹向我们歌唱…… 终于，我们飞到了河对岸。我们也看见了一片长着鲜艳花朵的草地。我们异常兴奋，忘记了饥饿，在花丛中跳起舞来…… 我们开始采蜜。每一位姐妹们都奔波忙碌在花丛中……在黄昏的时候，我们回家了。我们满载而归，心情特别愉快。 夜晚，我们甜甜地进入了梦乡，做了一个快乐的梦，一个很美很美的梦…… 早晨，太阳晒着大地，小鸟在天空中唱歌，我们家族则准备去百花园里采花粉。 我们擦擦脸，抖抖身上的脏物，扇扇美丽的翅膀。我叫着：“喂，该出发了，不然就要饿肚子了！”没有人理我，还

是在精心打扮，一直等待肚子咕咕叫的时候，才出门。一路上鱼儿探出水灵灵的脑袋跟我们友好的打招呼；青青的小草又穿上了新衣服，向我们摇摆身，炫耀自己的新衣服；路边的野花散发出迷人的香气，向我们问好。 终于到达了百花园！瞧，向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鹃……等着我们来花粉呢！我们相互帮忙，擦着汗水，忘记饥饿，忘记了疲倦。时间在一分一秒的流逝，直至黄昏的时候我们才把该采的花粉全部采完，我们疲惫的身子再加上超重的花粉，使我常年引以为豪的飞行速度慢的像蜗牛弟弟。终于，在太阳下山之前飞回了家。 在家中，我们津津乐道地谈论着采花粉时遇到的事情。妈妈在厨房为我们调好了蜜，这是我用辛勤的汗水换来的结果，我好得意！ 我，是一只小蜜蜂，爱劳动的小蜜蜂。 我是一只小蜜蜂。我们过着群居生活。在一个蜂群中有三中蜂：一只蜂王，少数雄蜂几百到几千的工蜂。我就是这千万只工蜂之。 我的母亲是蜂王，它的身体最大几乎丧失了飞行能力。这没关系，它有千千万万个子女我们可以供养它，也算孝道吧！在我的家族中只有蜂王可以产卵，它一个昼夜能为我们产下15万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到四年，在我们家族中它可以说是老寿星了。在蜂群中还有一种蜂叫

我的历险记作文400字4篇.docx

我的历险记作文400 字 4 篇 夜色不早了，我该睡觉了，祝我做个好梦。 在梦中，我开始了我的历险。突然，我不知不觉进入了一个大洞，听导航说：“这是第一关，叫 ' 地下堡垒‘”。我走 着走着，不小心触动了机关，只见天上落下了弓箭，地下在喷滚滚岩浆，啊！原来是箭飞到了我的屁股上，我被箭射中之后飞快向前闯过了机关，终于到了最后一个机关一一红外线。看着一条条红外线，就觉得可怕，我一跳 , 突然，红外线移动到我的背后，我一转过去，第一关顺利渡过，获得了火爪、能量光波手环和飞行的能力。

接着我用飞行能力，飞到了第二关一一空中遗迹。我进入机关里面，一开始绕来绕去，总是在一个地方徘徊，对了，突 然想起我可以飞行，于是我快速地飞到了终点，顺利地闯过了第三个机关。 接着我又到了一个森林，全部都是机关，在这里不能使用飞行的技能，我只能跳到铁杆上，一个箭步跑去，随后一个大沙包向我飞来，我抱着大沙包到了怪兽决战区，我一个电光火石飞过，只减了 10 点血，而它有 100 点血，

我用爪子抓它的碎片，果然不出我所料，减了 50 点血，我用光波发射到它的碎片，它马上死掉了。 过后，有人叫我，原来该起床了，这一切，竟是一场梦啊！ 篇二：我的历险记 在一个星期六的晚上，我吃好晚饭，觉得很无聊。忽然， □□ 整个房子变得一片漆黑，妈妈从厨房冲 我看见一把剪刀放在茶几上，就拿起剪刀走向我的房间。 出来说：“怎么，停电了？”爸爸看了看邻居家灯还亮着说:“邻居家灯还亮着，说明不是停电了，可能是跳闸了。”说着

爸爸打开接线盒看了看说：“是空气开关跳掉了。”说完话把空气开关推了上去，家里马上就恢复了光明。而我在 房间里却吓得满脸通红、目瞪口呆、傻傻的呆住了。 爸爸和妈妈进了我的房间，闻到一股浓浓的糊焦味，插头黑黑的。便问我：“怎么回事？”妈妈看到了桌上的剪刀明白了一切，严厉的批评了我，并告诉我原理。 电源插头的金属片是带电的，剪刀是金属的可以接通电路，

小蚂蚁历险记-作文

小蚂蚁历险记 年月日的早晨，东胜路小学旁有一棵小树，里面有一个蚂蚁王国，蚂蚁王国里有一只小蚂蚁，他想到西藏去，到那里去看风景，他就独自离开同伴，踏上了历险……小蚂蚁慢慢走着，走着走者他觉得肚子饿，可是他从蚂蚁王国里带出偷偷地来的食物，都被他在路上吃了，这可怎么办呢，这里人生地不熟的，这可怎么办呢？想着想着，他想到了一个办法是狗熊家，那里一定有吃的蜂蜜。 就这样，小蚂蚁来到了狗熊的家，看见狗熊家门口有一只狗熊，旁边有一罐蜂蜜，他走了过去，走到蜜罐的旁边，又看看正在熟睡的狗熊，就毫无顾忌地吃了起来。 吃着吃着，一不小心就把一滴蜂蜜滴到了狗熊的头上，狗熊被惊醒了，他看看小蚂蚁正在大口吃蜂蜜，就气冲冲地说：你竟敢吃我的蜂蜜，我要把你打死！狗熊想去抓小蚂蚁，小蚂蚁看见了马上逃了，他在树林里绕来绕来的把狗熊给绕晕了，小蚂蚁逃出了狗熊的家。 又开始了新的历险。 小蚂蚁战胜了狗熊之后，他又踏上了去西藏的旅程。 小蚂蚁走着走者，觉得口干舌燥，他想找口水喝，可是四周没有水。 小蚂蚁就晕了过去。 当小蚂蚁醒来时，他来到了一个陌生的房子，他睡在床上说；我在哪？这是又是哪？听见声音的女蚂蚁走了过来，对小蚂蚁说：你在

我家。 小蚂蚁对女蚂蚁说：我要喝水！女蚂蚁听见回答：我马上给你去拿。 只见女蚂蚁给小蚂蚁拿来了水。 喝完水的小蚂蚁站起来说：谢谢，我要走了，我还要到遥远的西藏去！女蚂蚁说：你可不能走，因为我们的村子里出现了一只凶残的狮子，好多的人去了也制止不了他，还白白送命了，我看见你倒在我的家门口，我不想你去送命，所以我才把你救出来的！小蚂蚁听了着番话，对女蚂蚁说：给我一个小时的时间，我可以帮你们想个完全之计！一个小时之后，村子里的人帮助了小蚂蚁。 狮子来了，狮子踩到了地上的线，被针给刺死了。 这个村子恢复了平静，小蚂蚁又踏上了新的旅程……小蚂蚁战胜了狮子之后，偷偷地离开了这个村子，又踏上了新一天的旅程。 小蚂蚁又来到了一个城市泪水城，小蚂蚁觉得这个名字很奇怪，这个城市怎么会叫这样的一个名字。 小蚂蚁就走了进去，大门的旁边有一个飞流直下的瀑布，他也觉得自己的嘴有点渴，就走到瀑布前，用手舀了一点来喝，喝进后觉得这水很咸，就吐了出来。 奇怪地问了一位老大爷，老大爷说：因为这水是小孩的泪水，从上面的城堡里流出的，因为鼠妖发明了一种哭丸，让里面的孩子哭个不停，来收取很多的观看费！小蚂蚁听了老大爷，想出了一个办法，

小蜜蜂作文六篇

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/bb9894366.html,） 〔小蜜蜂作文六篇〕 ▲1、一只小蜜蜂 上语文课的时候，嗡嗡嗡一只小蜜蜂从窗外飞了进来。只见那只小蜜蜂在倪瑜跃的头上飞来飞去，好像把倪瑜跃当成了小花一样。 倪瑜跃吓坏了，一个劲儿东躲西藏，和蜜蜂玩起了躲猫猫的游戏。他的动作引起了大家的注意。老师和同学们看到都笑了。 ▲2、懒惰的小蜜蜂 一天，两只小蜜蜂去采蜜一只叫莎莎，一只叫皮皮，它们是好朋友。 莎莎觉得这么热还采蜜干嘛。不如去玩呢！于是她去玩了。莎莎来到一片草地上。尾巴上还有一朵粉色的小花。他在和小草说话，又跟白云玩捉迷藏。 一年好景过得快，本来绿油油的树叶已经变成黄色了。那只孤独的莎莎小蜜蜂。因为没有勤劳采蜜。所以最后死了。 ▲3、小蜜蜂 早上起床，吃过早饭，我和妈妈一起来到花鸟市场。市场里有好多鲜花，红的、黄的，漂亮极了。突然，我发现一

只小蜜蜂停在一朵鲜上。蜜蜂的嘴巴像一只小吸管，伸到花蕊里吸花蜜，蜜蜂的小脚上沾满了花粉。我想：回到蜂巢后，它会用“小手”在小嘴上左一擦右一抹，嘴就干干净净的了，多可爱啊。 小蜜蜂真勤劳，这么冷的天气还出来工作，我们应该向它学习。 ▲4、小蜜蜂 今天，阳光明媚，蓝蓝的天空不见一朵白云，我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的时候，看见一只黄色的小蜜蜂，圆圆的脑袋，黑黄相间毛茸茸的身体，还有一堆薄纱似的翅膀。小蜜蜂采花蜜的样子十分可爱，它把细长的尖刺插进一朵紫色花的花蕊中，同时屁股翘的高高的。 要是我们把小蜜蜂都杀死，我们就没有甜美的花蜜喝了，小蜜蜂是勤劳的动物，我们要保护小蜜蜂。 ▲5、上当的小蜜蜂 中午妈妈回家的时候，我们一起晒了被子，我趴在被子上晒太阳，阳光照在我的脸上暖暖的很舒服。 突然我看到妈妈的被子上有只小蜜蜂，用两只触角不停的在被子上抖动，我仔细一看，顿时哈哈大笑，原来妈妈的被子上有一朵朵紫色的小花，在阳光的照耀下发出柔和的光芒，大概小蜜蜂以为是真的小花，停在那想采蜂蜜，不过过了会它就飞走了，我想它肯定很生气，因为它上当了。

小蚂蚁历险记作文300字

小蚂蚁历险记作文300字 【小蚂蚁的旅行】 林歆雅 在枝叶茂盛的小树林里，住着许多可爱的小蚂蚁。小蚂蚁们从家里跑出来，透过枝叶的细缝，看见金灿灿的光芒，一只蚂蚁喊道："今天我们能去山上玩喽！" 就这样，一个个"小黑点"走出了树林。 走着走着，前面出现一条清澈而又湛蓝的小河，小蚂蚁们都害怕极了。突然，一只聪明的小蚂蚁勇敢地站了出来说："请大家不要害怕，看，这有一片树叶，这有一个瓶子，那还有一个大西瓜哩！这些都可以当作"船"啊！""那船桨呢？"还没等那只小蚂蚁说完，另一只小蚂蚁插足道。"那就用小树枝呗！"聪明的小蚂蚁继续说道。话音刚落，小蚂蚁们就行动起来。它们齐心协力把"船"搬进水里，又找来了许多小树枝。小蚂蚁们爬上"船"使劲划着船桨，溅起道道水花。有三只小蚂蚁没有船桨，于是，他们高高挥舞着小红旗为它们指引方

向，瞧，那条船别提有多神气。 快要到岸时，突然出现滔天巨浪，小蚂蚁们缩成了一团，一只小蚂蚁说"再这样下去我们会掉进水里的，再说岸已经离我们不远了，一定要勇敢往前划！"其他小蚂蚁听了它的话，就继续奋力往前划。在巨浪中，隐隐约约看见几个"小黑点"正向前移动。没过一会儿，几只神气的"船"终于停靠在岸边，小蚂蚁们陆陆续续地从"船"上走下来。 小蚂蚁们在山上的草地玩耍，留下了它们快乐的足迹.... 【小蚂蚁历险记】 戴源然 "轰"！可怕的洪水打破了森林里的宁静。兔子蹦到了树上，猫头鹰也拍打着翅膀飞回了树洞。只有小蚂蚁腿短，又不会飞，眼看着同伴们一个个被洪水的"魔爪"吞没，十几只小蚂蚁手忙脚乱地，终于找到了树叶船、西瓜船、木板船和空泉水瓶子。它们又找到了好几根小树枝做船桨。 "一会儿一个大浪，一会儿一个小浪，照这样下去，迟早会翻

新人教版小学二年级上册数学全册教案

教学计划 一．教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步

形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 （二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 （三）、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，

童话故事—小蜜蜂历险记_一年级作文

童话故事—小蜜蜂历险记 从前有个小男孩，一家住在一个草房里，他的爸爸、妈妈捡破烂为生，这个小男孩做梦都想有个会说话的小蜜蜂，这事被上帝知道了，很可怜、同情他们，决定满足小男孩的愿望。 太阳出来了，小男孩一醒来，看见一只小蜜蜂对他说："哈哈！你是我的主人！"小男孩乐得一蹦三尺高，把小蜜蜂带给爸爸、妈妈看，小蜜蜂说："你们好！"小男孩的爸爸、妈妈目瞪口呆，不敢相信。当时的小蜜蜂还不会飞。 日子一天一天的过去了，小男孩更加喜欢这只小蜜蜂，然而，小蜜蜂也喜欢这个小男孩了。直到有一天，小男孩正在睡中午觉，一不留神，把小蜜蜂放在窗户傍边，小蜜蜂正想叫小男孩，可惜一阵风刮来，把小蜜蜂给刮走了，这小蜜蜂还不会飞，一直飘呀！飘呀，飘到了一个森林，一只老虎见了小蜜蜂还不会飞，一下子把它给吃了，小蜜蜂在黑暗中挣扎，突然，一道光芒出现在小蜜蜂眼前，原来这只老虎不久被猎人杀了，小蜜蜂趁这次机会走出来森林，来到海边，碰见一只千年老乌龟，小蜜蜂万万没想到，这千年老乌龟也和自己一样会说话，老乌龟见小蜜蜂愁眉苦脸的样子就说："干嘛呢，为何愁眉苦脸的样子呢？"小蜜蜂说："我想回家可是又怕太远走不动，我想飞过这大海又不会飞。"老乌龟说："别担心，你坐在我背上我送你走过大海。"小蜜蜂坐在老乌龟的背上，没过多久就就到了，小蜜蜂看见一头公牛追赶着王子，王子大叫救命，小蜜蜂呆不住了，一下子竟从地上飞了起来，飞到 第1页共2页

公牛面前指了指屁股的毒针，公牛下的惊慌失色，一下就逃走了！ 小蜜蜂对王子说："王子您没事吧？"王子问小蜜蜂怎么会说话？小蜜蜂把事情的一五一十的告诉王子，王子回到王宫，叫了些兵马，那了许多金银财宝来到小男孩家，从此，小蜜蜂住王宫里，每个月都要回小男孩的小屋一趟，对他们讲王宫里的故事逗他们开心，后来，小男孩又过上了幸福、快乐的生活！ 第2页共2页

小蚂蚁历险记童话故事作文300字

小蚂蚁历险记童话故事作文300字 【小蚂蚁历险记】 梁译之 那是一个烈日炎炎的中午，蚂蚁们照常去找食物、玩耍。 "嘿哟！嘿哟！"许多只可爱的蚂蚁划着小木船，"只差几百米就到对岸的樱桃林啦！"听到这个好消息，蚂蚁们更加使劲儿地划船了，划呀划，划呀划.... "哗啦，哗啦！"骄傲的小浪儿毫不留情地从小木船上面"踏"过去。糟糕，蚂蚁们掉下水去了！请求支援！请求支援！ 天呐！这儿离家太远了，没人会听到它们的呼救声。它们该怎么办呢？ 这时，水面上漂来一片树叶子。蚂蚁们仿佛看到了救星，大家都努力地向树叶游去。

"嘿，米莉，不要再爬上来了，小树叶船只能承受四只蚂蚁的重量，你再上来就要沉船啦！" 这时候，晃晃悠悠地漂来了一个矿泉水瓶。正当蚂蚁们都要上"矿泉水船"时，河面上又出现了一个好看的西瓜船。荣荣和其它三只小蚂蚁说："我们可以乘坐又大又漂亮的西瓜船喽！" 所有的小蚂蚁都有了自己的船。"大家来个划船比赛吧！"米莉提议。 "当然可以啦！大家异口同声道。 荣荣发号施令："预备开始！" "加油！加油！"呐喊声从大河的这头传到那头.... 【聪明的小蚂蚁】 董析宸 一个春天的早晨，风和日丽。蚂蚁想：今天天气真好，我们

要到外面散散步。 它们来到一条小河边，河对面绿树成荫，鲜花盛开。小兔、小松鼠在草坪上尽情地追逐，一派生机勃勃的景象。蚂蚁真想有一对翅膀一下子飞过河去。 它们看到河边有一张树叶，就把树叶当小船，它们高高兴兴地上了船。可是，蚂蚁实在太多了，站在叶子上就像一座小山，被压得似乎马上就要沉下去了，它们吓得心惊肉跳，连忙退了回来。 蚂蚁王陷入了沉思：我们怎么能过河呢？蚂蚁王四处观察，看到了不远处有西瓜皮和空瓶子，蚂蚁王吩咐小蚂蚁们重新坐船。这时，河上出现了三艘船。它们在船里望望四周，觉得草都在对它们微笑，白云也像他们一样悠悠自得，兴奋的脸都像一朵花。 这这样，它们稳稳当当地过了河。

人教版小学二年级下册数学概念

1、人教版小学二年级下册数学概念 2、把一个数平均分成几份;求每份是多少;用除法计算。 3、求一个数里面有几个几;用除法计算。 4、被除数÷除数＝商除数= 被除数÷商被除数＝商X 除数 5、总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 每份数X 份数＝总数 6、对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。 轴对称图形的特点：左右两边、上下两边;斜线两边的图形大小、形状一样; 并能够重合。 7、长方形有2条对称轴。正方形有4条对称轴。圆有无数条对称轴。 8、物体或图形沿直线移动;且本身的方向不发生改变的运动现象;叫做平移。 物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象;叫做旋转。 9、单价X 数量＝总价总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量 10、在没有括号的算式里;只有加减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。 11、在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算 加、减法。 12、算式里有括号的;要先算括号里面的;再算括号外面的。 13、两个算式合并为一个算式;加减先算加括号。 14、余数＜除数。被除数= 商X 除数+ 余数 15、一个一个地数;10个一是一十。（10个一是10 ） 一十一十地数;10个十是一百。（10个十是100）

一百一百地数;10个一百是一千。（10个一百是1000 ） 一千一千地数;10个一千是一万。（10个一千是1000） 16、计数单位有：个、十、百、千、万。我们认识的数位有：个位、十位、百 位、千位;万位。 17、最小的一位数是1;最大的一位数是9。 最小的两位数是10;最大的两位数是99。 最小的三位数是100;最大的三位数是999。 最小的四位数是1000;最大的四位数是9999。 最小的五位数是10000;最大的五位数是99999。 19、从右边起;第一位是各位;第二位是十位;第三位是百位;第四位是千位;第五位是 万位。 20、读数和写数;都从高位起。 万以内数的大小比较的方法：数位多的比数位小的数大：数位相同的;第 21、位相同比第二位;第二位相同比第三位;第三位相同比第四位…… 22、中间有一个0或两个0;只读一个0;末尾不管有几个都不读0。 23、写近似数的方法：约是整千看百位;约是整百看十位;都约是整十看个位。（≥5 前一位加1 ; ﹤5 前一位不变） 24、计量比较轻的物体;常用：“克”（g）作单位。 计量比较重的物体;常用：“千克”（Kg）作单位。 25、1千克＝1000克“克”和“千克”化;有0去掉三个0;无0加上三个0 26、比较轻的物体常用天平秤来称。 27、一个2分的硬币约重1克;7粒黄豆约重1克;2袋盐约重1000克;

我是一只小蜜蜂作文5篇

我是一只小蜜蜂作文 5 篇 1 我是一只小蜜蜂 在一个山清水秀的地方，有一棵参天大树，树上有一个蜂窝，里面住着一群 快乐的小蜜蜂，我就是其中的一员。 我有一双透明的翅膀，蓬松的头发和胖嘟嘟的身体。采花粉酿蜜，是我们每 天的任务。不信你听，蜜蜂姐妹们又在呼唤大家采蜜了：姐妹们，到河对岸采花 粉酿蜜了！ 我们每一只蜜蜂都带着一只小桶，出发了！ 尽管我们非常饥饿，但我们仍在飞行着。 一路上，蚂蚱大叔向我们挥手，蝴蝶姐姐向我们扇动翅膀，鱼儿妹妹向我们 歌唱…… 终于，我们飞到了河对岸。我们也看见了一片长着鲜艳花朵的草地。我们异 常兴奋，忘记了饥饿，在花丛中跳起舞来…… 我们开始采蜜。 每一位姐妹们都奔波忙碌在花丛中……在黄昏的时候， 我们 回家了。我们满载而归，心情特别愉快。 夜晚，我们甜甜地进入了梦乡，做了一个快乐的梦，一个很美很美的梦…… 2 我是一只小蜜蜂 早晨，太阳晒着大地，小鸟在天空中唱歌，我们家族则准备去百花园里采花 粉。 我们擦擦脸， 抖抖身上的脏物， 扇扇美丽的翅膀。 我叫着： “喂， 该出发了， 不然就要饿肚子了！”没有人理我，还是在精心打扮，一直等待肚子咕咕叫的时 候，才出门。一路上鱼儿探出水灵灵的脑袋跟我们友好的打招呼；青青的小草又 穿上了新衣服，向我们摇摆身，炫耀自己的新衣服；路边的野花散发出迷人的香 气，向我们问好。 终于到达了百花园！瞧，向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鹃……等着我们来 花粉呢！我们相互帮忙，擦着汗水，忘记饥饿，忘记了疲倦。时间在一分一秒的 流逝， 直至黄昏的时候我们才把该采的花粉全部采完， 我们疲惫的身子再加上超 重的花粉，使我常年引以为豪的飞行速度慢的像蜗牛弟弟。终于，在太阳下山之 前飞回了家。 在家中， 我们津津乐道地谈论着采花粉时遇到的事情。 妈妈在厨房为我们调 好了蜜，这是我用辛勤的汗水换来的结果，我好得意！ 我，是一只小蜜蜂，爱劳动的小蜜蜂。
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小学生小蜜蜂作文10篇

小学生小蜜蜂作文10篇 导读：小学生小蜜蜂作文1 上课铃响了，同学们迅速地冲进教室。我们正聚精会神地听老师讲课。忽然，一只可爱的小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地闯进来，在空中盘旋，大家惊慌失措。这时，有一些女生都差点叫了起来，男生的胆子特别大，竟然伸出了手，想打死蜜蜂。小蜜蜂可真机灵，一会飞到东，一会儿飞到西，好像在对我们说：“怎么样，还想来打我吗？”这时，老师对我们说：“别管它，我们不打它，它也不会用毒针蜇我们。”我想起了妈妈说过：蜜蜂是益虫，没有了它，也就酿不出我最爱喝的蜜了。 我们连忙收回了手。小蜜蜂扇动着翅膀，在教室里飞了一圈，我心想：“小蜜蜂为什么会飞进来呢？不会也想上一节语文课吧！它的妈妈找不到它，该多着急呀！”我真想对它说：快点回家吧！快去采蜜吧！别再打扰我们，去为人民做贡献吧！可小蜜蜂还在飞，我们索性不管它了，又开始认认真真地听课。 过了一会儿，小蜜蜂好像知道了什么，急急忙忙地飞出了明亮的教室。这时，教室又恢复了平静，我们又开始专心致志地听课。 小学生小蜜蜂作文2 蜜蜂们住在一座花园附近，它们每天早上飞出去，晚上飞回家，采回甜甜的蜜给人吃。 花园里长着五颜六色的花，草也青青的，空气很新鲜。可是最近天旱了，花草也快死了，蜜蜂们很着急。

这时，一只最小的蜜蜂想了一个办法，它找来一个水桶，从河里提水去浇花，一天浇好几次，不怕累也不怕苦，花慢慢地又长高了。 其它的蜜蜂看见了，都夸小蜜蜂勤劳。它们也像小蜜蜂学习，每天早早出去，晚晚的回家，采回了很多的蜜给人吃。 小学生小蜜蜂作文3 春暖花开，万物复苏。在万紫千红的花丛中闪过那细小的身影。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂飞来飞去地采花粉。如此细小的身躯中却隐藏了一种伟大的精神——勤劳，坚持。 太阳高挂，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂却早早地起了床，飞到花丛中，开始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的额角挂满汗珠，可是她也不休息，继续飞来飞去。她飞了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直坚持着做她的工作——采蜜。 多么伟大的小东西！她勤劳、执者，从每朵小花里采一点蜜，或许，几十朵花中的蜜都不足以完成她的任务，可这小东西却依然坚持做着，始终没有松懈过，那是因为她懂得一个道理，而且一直在实践这个道理：世上无难事，只怕有心人。这个道理人人都懂，可是，我想问一句，古往今来又有几个人能够真正去实践他、坚守他呢？ 让我们向蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——那小小的蜜蜂。 作为一个学生，我们应当向蜜蜂一样，从书本中汲取知识，在知识的海洋里找到启航灯，找到做人的道理。只要坚持不懈，只要执着认真，就能为自己开辟出一片崭新的天地。

(完整版)小学二年级数学校本教材

二年级数学校本教材 二年级组

目录 1、简单的推理（一） (2) 2、简单的推理（二） (3) 3、简单的推理（三） (4) 4、解决问题 (5) 5、趣味数学（一） (6) 6、趣味数学(二) (7) 7、趣味数学(三) (8) 8、数学故事 (10) 9、数学活动(一) (11) 10、数学活动（二） (13) 11、一题多解(一) (15) 12、一题多解(二) (16) 13、一题多解(三) (18) 14、找规律 (一) (19) 15、找规律 (二) (20) 16、找规律 (三) (21)

例1、猜球游戏。 小朋友看，老师这里有一个白色和一个黄色的乒乓球，现在把它们放到盒子里，我们一起来玩一个猜一猜的游戏，好吗？ 想一想：我摸出其中一个，你猜猜是什么颜色的球呢？ 学生：有的猜是白色的，有的猜是黄色的。 分析：猜得准吗？老师给你们一些提示吧：我摸出的不是黄球，那我摸出的是什么颜色的球？你是怎么猜的？ 做一做：合作探究，经历体验推理过程 （一）师生互动猜珠子游戏 1、出示红、白两颗珠子，指名一生上台，师生一人拿一颗珠子，给出提示（师：我拿的不是白珠子。），学生独立思考后，同桌互相说说想法。 2、汇报交流推理过程。 （二）、师生互动猜铅笔、橡皮的游戏 一生出题、说提示，师生一起猜，汇报时让学生说说理由。 思考题： 一次数学考试，小华、王东、张平和赵明的成绩分别是98、100、97、95分，其中张平得了最高分、小华不是98分，王东不是低分。这四个人的成绩各是多少分？

例1：☆、△、○各代表什么？ ☆﹢☆﹢☆=18 ☆=（） △+☆=14 △=（） △+○+○+○=20 ○=（） 思路导航：根据三个☆的和是18，可知1个☆是18÷3=6，1个△加一个☆是14，而1个☆=6，那么1个△就是14-6=8.1个△加3个○是 20，△=8，那么3个○就是20-8=12，1个○是12÷3=4. ☆=（6）、△=（8）、○=（4） 做一做：1、○+○+○=15 ☆﹢☆﹢☆=12 △+△+△=18 △+☆+○=（） 2、△+○=24 ○=△+△+△ △=（）○=（） 3、△=○+○+○+○+○△×○=20 ○=（）△=（）