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尊重生命,反对克隆

尊重生命,反对克隆
尊重生命,反对克隆

尊重生命"反对克隆

福建省厦门槟榔中学5 欧阳泷文

在人们完全洞悉了生命的奥秘之后"随意组装。修改生命便成了许多人做梦都想跃跃欲试的事情'这既非/天方夜谭?、也绝非人们所想象得那样简单;然而?类似这样的事情还是发生了”那就是漠视生命的克隆技术'它的出现、搅乱了世界"如今一种正义的声音在呼喊'尊重生命“反对克隆!!

生命是世界上最值得尊重的东西,千百年来;人们只知道它是唯一的'可是1986年11月'一头举世无双的公猪在美国贝尔茨维尔农业实验站诞生了,这头猪大小和普通猪差不多。但浑身长着红褐色的毛"一双向内斜视的眼睛挤在一张多皱的大脸盘上:腿脚发肿:还患有严重的关节炎’原来'研究人员在这只公猪的胚胎细胞内嵌入了一头母牛的生长激素基因;指令公猪的细胞生长母牛的生长激素、研究人员的初衷是希望公猪长得像牛同样硕大/健壮’但没想到事与愿违’令人沮丧;这只基因猪对于人类而言并无可圈可点的诱人价值, 然而它从此向世人宣布”的生命的唯一性正面临挑战、

十年之后的1996年8月“生物学界又发生了一件令人震惊的大事、在英国苏格兰首府爱丁堡市郊的卢斯林研究所‘克隆羊-;多莉,来到了人间,直到1997年2月27日:卢斯林研究所的科学家才突然向世界宣布'他们在世界上首先使用体细胞成功地克隆了一头绵羊。消息传出;举世哗然’有人欢呼说这是划时代的突破‘也有人惊呼克隆将成为毁灭人类的武器……总之?小小的克隆羊,多莉。让1997年相对平静的世界热闹了好一阵子?当‘多莉,正式开始面对世人的时候,它已经长了7个月/这时的;多莉/浑身洁白’长着细长弯曲的羊毛’粉扑扑的鼻子。右耳上系着一个标志与众不同身份的小红牌,体重已达45公斤,为什么小小的“多莉"竟然引起这么大的轰动效应?它是世界上第一头使用体细胞复制出来的哺乳动物'以往的哺乳动物克隆技术只是在胚胎时期将胚胎取出,移入另外的卵子中"这样就可以产生许多孪生个体‘。克隆羊、却不一样:只要找到羊的活细胞"就有可能复制出几头羊‘几十头羊……

"克隆猪‘有了‘;克隆羊"也有了"‘克隆人/还会远吗?虽然从技术上说,,克隆人;目前还不可能出现/但是谁能保证会不会有一天在地球的某个小角落发出这样一种令人恐慌的声音/克隆人,多莉/已经诞生:世界已正式步入了克隆世纪!!可是人类还没有做好心理,生理;伦理体系等各方面的充分准备/一旦/克隆人"降世/人类将会束手无策/试想'一夜之间千万个希特勒'本··拉丹问世"或者自己被“盗版:;还有……不言而喻;生命不再唯一”生命不再珍贵,世界将会变得混乱不堪; 正因如此;生物技术便受到了立法限制、在美国/人体克隆试验已被明令禁止;日本,英国‘法国等国家也纷纷出台类似规定:有的国家甚至禁止进行克隆动物的研究”当然、科学家自身也不愿被人指责为疯子??多莉,之父维穆特博士多次声称“、我们从来没有想过要克隆人类、‘克隆人“对于研究来说毫无意义;“…………总之,费心去探讨克隆羊‘多莉'出现的意义'看上去并没有多少价值“因为它的出现还远未上升到里程碑的高度‘对于整个21世纪的生物技术而言“这只是个小小的序幕'尽管‘多莉”是那样地讨人喜欢:举世闻名”但是’一个必须看到的事实是?:多莉’使得的生命的唯一变成历史, 人们都在认真地思考这样一个问题“等到生物技术发展到无所不能的那一天”这个世界将会变成什么样子呢?当克隆人出现时’生命就变成复制的。可是克隆是复制品:永远不能代替生命?生命在世界上应该是唯一的"克隆是搅乱世界的发明、是对生命的轻视:克隆是毁灭人类的武器?我们要尽我们所能?尊重生命。反对克隆‘反对生命的复制!让生命永远成为唯一和珍贵的代名词’(

论克隆人的尊严问题(一)

论克隆人的尊严问题(一) 作者按:本文的研究和写作得到“985工程”建设项目“行动计划”的资助,凭证号04178。 自从第一只克隆羊诞生以来,据说相继又有克隆牛、克隆兔、克隆猫降生。当2002年底有人宣布第一个克隆人已经降临人世时,尽管消息是真是假还没定论,人们已经不可能对克隆人涉及的伦理问题等闲视之了。 在此之前,西方很多国家已立法禁止或严格限制克隆人及以克隆人为目的的研究。美国总统布什在2001年11月28日成立了由包括哈佛大学著名政治伦理哲学家桑代尔在内的十多名专家学者组成的生命伦理顾问委员会,专门就克隆人涉及的伦理问题进行集体论证,写出了长达二百多页的论证报告,作为制定克隆人技术应对政策的理论依据。联合国也积极介入克隆技术实践的规范建设,并于2005年通过了禁止克隆人的宣言。 与以往的几乎所有技术不同,成熟的遗传技术(还有此处不拟讨论的虚拟实在技术)不是首先用来制造工具、提高经济效益而改造自然客体的,而是用来重塑人的本性甚至制造新人的。过去的技术通过“格物”的过程使人的知识物化,技术活动的物化结果也是在对象世界中制造出作为人造物的工具客体或消费品,因而我们可以把这种传统的技术叫做“客体技术”。而以遗传工程和虚拟实在为代表的新兴技术,一旦趋于成熟,实施起来得到的结果就首先不是工具客体或消费品的制造和使用,而是人本身——作为人类一切活动的目的的人本身的根性的改造或重塑。所以,我们可以把这种技术称为“主体技术”。我们这里将要深入讨论的克隆人技术属于遗传技术,而遗传技术一旦超出农业畜牧业品种改良定向培育的水平,就很自然地指向人本身的遗传密码,成为不折不扣的主体技术了。 主体技术的开发利用是具有颠覆性的,之所以这样说,是因为一旦这种技术活动成为人类活动的主要内容,整个人类文明就会发生有史以来最深刻的转型,这种转型的彻底性是以往由任何其他技术引起的工业革命、由政治运动带来的社会变革、由思想革命导致的文化更新等等都不可比拟的。在转型后的新文明中,我们主要的活动不是改造客观世界为我所用,而是按照自己的意志对自然界原本给予我们人类的天性进行重新设计、重新塑造了。在这里,伦理问题占据着绝对优先的地位。所以,我们就不难理解,克隆人的现实可能性,把哲学伦理学家推到了决定人类何去何从的最前沿。 那么,克隆人涉及到的核心伦理问题到底是什么呢?如果克隆人从原则上就违背了人类最核心的伦理原则,我们是否就可以一概禁止克隆人呢?如果我们禁止克隆人,一旦有人暗地里把人克隆出来了,我们应该如何对待克隆出来的人和克隆策划实施者呢?看来,要回答这样的关系到整个人类何去何从的重大问题,没有进行严肃的、以前人的重大思想成果为重要参考的系统思考,就给出草率的回答,是极端不负责任的。鉴于中国也已有克隆动物成功的纪录,克隆人也成了非常现实的可能,对与克隆人技术直接相关的伦理价值问题的回答已迫在眉睫。 在西方,哲学界的伦理学家及其他相关的价值问题专家对上述问题进行了独立于公众舆论的比较深入的讨论,并深刻影响了各国政府相关政策和法律的制定。在中国,类似的讨论却很少见,除甘绍平、邱仁宗、吴国盛等极少数人对问题的本质有某种不同程度的把握外,其它的讨论只是停留在技术的层面。技术、社会规范、流行观念等等,这些都是随时都有可能发生变化的东西,并且我们正在促成它们的变化。但是,我们讨论的有关克隆人的伦理问题,涉及到人类文明的最基本的原则,必定要超越这种历史偶然性。不然的话,我们制定的法律和政策,就会在很大程度上陷入盲目性,而这种盲目性,对人类文明的前途是很有可能带来危险的。我们这里对这些问题进行深入系统的探讨的主要目的,就是要试图克服这种盲目性。 一、“克隆”及其伦理问题讨论的背景 克隆是英文clone的音译,简单地讲就是一种人工诱导的无性生殖方式,应用于人体被称为人类克隆(humancloning),有人依其目的不同将其分为两类,即医疗研究性克隆

二年级生命安全总结

2014-2015学年度第二学期 二年级生命安全教育总结 一学期以来我们认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“关注安全、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体学生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保人身和财产安全。 一是安全教育不仅仅在课堂上,我们坚持平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小,我在对他们进行安全知识教育的同时,还在课余时间注意去观察他们的活动,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。 二是详细地制定了本学期的安全教育教学计划。教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,并要求家长按时接送学生。在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。还教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 三是以活动为载体,增强安全教育的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用,以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。同时积极与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校

有关克隆人的看法

有关克隆人的看法 人们之所以反对克隆人,主要是来自两方面的原因,一方面是道德伦理方面的,另一方面是技术方面的。 关于技术方面,成功率低,会存在病理性的个体。 关于道德伦理方面,千百年来,人类一直遵循有性生殖方式,而克隆人却是实验室里的产物,克隆人也被克隆人之间的关系也有悖于传统的由血缘确定亲缘的伦理方式。So克隆人无法在传统伦理道德里找到合适的安身之地。 关于技术方面的问题,我不想多说,随着时间的推移它会变得更加完善。 重点想谈论下关于道德伦理方面的问题。 有人有着这样的设想,将一个人的母亲的细胞核移植到姐姐的去核卵细胞里,然后再放入姐姐的子宫里孕育。生出的小孩,问怎么来确定她们之间的关系。 我想说这个问题好傻!因为我不知道干这种事情到底有什么意义,那位母亲本来就有自己的孩子了为什么还要再用自己的基因来克隆出另一个孩子呢?如果是姐姐想要一个孩子,干嘛要用母亲的基因呢?我这样说不知道你有没有听懂,其实我想说的是像这种伦理问题其实是可以避免的。如果实在是无法生育,就用自己的基因,然后生出来的就是自己的孩子,其实关系也并没有想象的那么复杂。这是生殖性克隆问题。 下面我想来谈谈克隆人的好处,以及克隆人的必要性。 一、好处 1、克隆人可以解决不生育问题。人又生殖自由或生殖权力,因此应该当事人来选 择是否用生殖性克隆的方法来解决生殖问题。 2、克隆人可以保留优秀基因,优化物种,避免自然进化的缓慢和随机,使我们可 以有计划地培育优秀的人才,避免成长环境的不良影响。 3、克隆人可以治愈包括白血病在内的很多绝症和慢性疾病。在当代,医生几乎可 以所有人类器官和组织上施行移植手术。But移植器官和组织最为头疼的是由于组织不配型而发生排斥反应,还有就是组织器官的稀有性,然而克隆则完全可以解决这些问题,因为取用需要换器官者的基因,二者基因完全一样,组织也就完全匹配,不会出现任何排斥反应。治疗性克隆并不一定要培育出完整的人再去剥夺器官,随着细胞工程技术的完善,可以直接取用克隆细胞处于囊胚期的细胞,定向培育出组织或器官,而不是个体,只需几个月就可以完成。

安全征文演讲稿:尊重他人和自己的生命

安全征文演讲稿:尊重他人和自己的生命 文章导读:安全的理是一具社会、一具国家、一具民族用安全文化对日子方式的理性表达。重视安全,尊重生命,是先进文化的体现;忽视安全,藐视生命,是降后文化的表现。安全文化的形成,要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化,进入新世纪后,必将会制造出更为先进的安全文化 安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永久的牵挂,是朋友寄来贺卡上的眷眷未动分毫祝愿,是同事带着微笑的一声咨询候,是陌生人邂逅时的彼此关照,安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美,对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美,在异常事情下可以运用在寻常的生活里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于可以预防灾难蠢将灾难的桶央落到嚣徽。狸庸;井而给社会带来前进的希翼和力量,并能净化人类的灵魂,增强人类的智能。安全是一种情。安全的情是一种美好的感受状态。安全的情别仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结,亦体现为对他人个体生命的尊重,更体现为一具国家和政府对民众的拳拳之心。为官一任,保一方平安是情;按章操作,防患未然是情;善待自然,善待自已是情。安全的情更是寻常生活里的严于律己,是灾害面前的斗智斗勇,更是灾害之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。安全是一种理。安全的理是一具社会、一具国家、一具民族用安全文化对日子方式的理性表达。重视安全,尊重生命,是先进文化的体现;忽视安全,藐视生命,是降后文化的表现。安全文化的形成,要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化,进入新世纪后,必将会制造出更为先进的安全文化。安全是一种法。安全的法是文明的体现,责任的体现。一具灾害重重、动荡别安的社会无疑别是一具文明的有责任感的社会。一切非安全非文明的行为基本上野蛮的行为。人类已进入21世纪,野蛮和愚昧早应成为历史的陈迹。召唤安全,召唤文明,是人类社会进展的全然利益。在今天,不管贫富,不管职业,不管城乡,每一位公民都应尊重他人和自己的生命,都必须承担维护和保障生产与日子的安全状态的责任,否则就要受到法律的警诫与惩处。

克隆一个我作文

克隆一个我作文 曾经幻想过,如果世上在出现一个和我一模一样的杨姝,那该有多好啊!那么我这个杨姝不就不用忙学习,忙心理了吗?我就可以睡懒觉,让那“杨姝”去帮我处理一切事物。自己真的很幸福,呵呵……今天是星期天,我是个大懒虫,都会睡到妈妈叫我,拉我起床,才肯依依不舍的离开温暖的被窝。咦!今天怎么那么怪?妈妈还不叫我?没办法,肚子饿了,不起不行。伸个懒腰,穿着睡衣下床洗刷去。出了小屋门,听见妈妈在和人说话,”茜儿,今天好乖啊!那么早就起床。”那边有人应答:妈,人家又不是懒虫。”天啦!那人的声音怎么和我的一模一样?咔嚓!妈妈出门了。我赶快冲进客厅,看到那女孩,差点没把我吓死。她和我长得一模一样,梳着平时我爱梳的马尾,笑起来还有我最爱的酒窝。我瞪大眼睛看着她,她到没什么反映,一直对我笑着。好半天我开口了:“你是谁?怎么会在我家?怎么和我长得一模一样?”她笑着说:“你不是有个梦想吗?想找一个和你一模一样的人出来替你学习、处事吗?所以我就出现了。”刚开始,我还不相信,但想想:也许是我的诚心感动老天了吧!呵呵从那天以后,就有个“杨姝”天天替我去上学,做作业。我这个杨姝呢?怎天睡懒觉,出去玩。我俩不能同时出现啊!要不爸妈非得吓死。随意她上学呢?我就出去游!一天晚上,我回到家中,到门边就听到里面幸福的笑声。于

是靠着门,偷偷的听了起来。“茜儿,真是爸爸的好女儿,有当上了‘三好生’,这一百元是奖励品。”妈妈在一旁互喝的笑着。这时,我心理好难受,不是滋味的滋味。于是,下定决心:一定要让那“杨姝”离开。晚上,我正准备开口对她说,没想到她到先说了,“杨姝,这一百元是爸爸给的,我拿到了三好生,来给你。”看的金钱的份上,我有妥协了。俗话说的“金钱能使鬼推磨”真的没错。经过这次后,我的心理还是有了一丝影。我曾偷偷的到校门口,看见她和我的好友们有说有笑,看到老师对她的关心。还在大街上看到她与爸妈幸福的逛街,替她选新衣服。一幕一幕,一面一面刺痛了我的心。我也发觉自己最近好像废物一样,什么都不知道,也不开心也不快乐,玩累了。我又再次下定决心:让她离开,我要恢复原本属于我的生活。那天下午,我把她带到了小树林。“喂!你走吧!我不想这样了,我感觉很不快乐。”她笑着说:“但我很开心啊!有爸妈的疼爱,学习生活,老师同学的陪伴,我不愿意走。”她的笑容令我好害怕,我哀求着。她却一点也不理会我,对我呼喝道:“该走的是你!”于是我俩打了起来,她拿出一把水果刀向我刺来……“不要!”一身冷汗,原来这只是一个可怕的噩梦。现在是二十一世纪了,科学发展的世纪。随着克隆技术的发展,我的梦不再是梦。只要用我小小的一个细胞,就可以克隆出一个和我一模一样的人。但我不要,梦真的使我很后怕。我

【作文范文】关于克隆的作文4篇

关于克隆的作文4篇 克隆是二十一世纪出现的一种高新科学技术。克隆技术就是利用一个 生命体的干细胞复制另一个新的生命体。不同的人掌握克隆技术,将 会出现截然不同的结果。 假如我会克隆,我将克隆人。组成一个反恐部队,这个部队即使战败 了还可以再造,所以这个部队是不怕牺牲的,他们将勇往直前,直到 把敌人全部消灭为止。 假如我会克隆,我将克隆人类器官。因为有一些盲人看不见色彩,一 些聋哑人听不见声音,所以我要克隆出一双双眼睛和一双双耳朵,送 给那些盲人和聋哑人,让他们重新获得与正常人一样的生活。 假如我会克隆,我将克隆出许多淡水,因为世界上的淡水太少了。水 是生命的源泉,我认为在不久的将来,世界上的淡水总会用完的,所 以我要克隆出许许多多的淡水来滋润地球,让生命永远延续。 假如我会克隆,我将克隆出一棵棵大树,因为地球上的大树太少了。 作为人类的肺,树木是生命的象征。不久的将来,地球上的大树会越 来越少。所以我要克隆出一棵棵大树送给地球,让人类共同的家园绿 色常在。 假如我会克隆,我将克隆一些濒临灭绝的野生动物,因为我不希望看 到地球上的又一个物种消失,所以我要克隆一些濒临灭绝的野生动物,保持自然界的生态平衡。 相反,如果坏人掌握了克隆技术,其后果将是不可想象的。因为只要 坏人掌握了克隆技术,他们会利用克隆技术来克隆毒品,所以克隆技 术一定不能让坏人掌握 关于克隆的作文篇二: 假如我会克隆,我要克隆出好多好多能干各种事情的我。

我要克隆一个会干活的我,那样我再也不会看着妈妈忙碌的身影而心疼了;我要克隆一个懂事的我,在我胡乱撒娇时,提醒我;我还要克隆一个会学习的我,当我为不会做难懂的奥数题而苦恼的时候,他会为我打开解题的思路;我还要克隆出一个会玩儿的我,当我寂寞时,他可以陪我尽情地玩耍;我还要克隆一个会弹琴的我,每天都替我练琴,那样我就可以美美地看我喜爱的课外读物了!我当然还要克隆一个会写诗的我,他可以帮我写好多首诗歌,那样我就成为一个小诗人啦,哈哈…… 假如我会克隆,我一定要克隆好多个我,真希望这个愿望早点实现! 关于克隆的作文篇三:克隆 假如我会克隆,我要克隆一个我自己,让它来帮我一个“小忙”。 克隆首先要提取脑细胞,然后杀菌处理,如果留下细菌,那么一个细菌经过20分钟左右可以一分为二,一根葡萄枝切成10段就可能变成10株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就成根;一株草莓依靠它沿地爬走的技巧,一年就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大后来繁衍后代,这就是克隆。 我想让克隆人帮我忙,其实就是帮我写作业,上学而已。因为我天天写作业太累了,就想让他来帮我。

关于克隆人利弊的辩论赛

克隆技术弊大于利 1.生态层面,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的. 2.文化层面,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性质.与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖. 3.哲学层面,通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱.人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提. 4.血缘生育构成了社会结构和社会关系.为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人,原因就是这是另一种生育模式,现在单亲家庭子女教育问题备受关注,就是关注一个情感培育问题,人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的,几千年来一直如此,克隆人的出现,社会该如何应对,克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢? 5.身份和社会权利难以分辨.假如有一天,突然有20个儿子来分你的财产,他们的指纹、基因都一样,该咋办?是不是要像汽车挂牌照一样在他们额头上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之类的标记才能识别. 6.可能支持克隆人的人有一个观点:解决无法生育的问题.但一个没有生育能力的人克隆的下一代还会没有生育能力.

7.你自认为优秀,可克隆出的人除血型、相貌、指纹、基因和你一样外,其性格、行为可能完全不同,你能保证克隆人会和你一样优秀而不误入歧途吗? 8.在克隆人研究中,如果出现异常,有缺陷的克隆人(正常的生育也会有缺陷)不能像克隆的动物随意处理掉,这也是一个麻烦.因此在目前的环境下,不仅是观念、制度,包括整个社会结构都不知道怎么来接纳克隆人. 9. 根据信息克隆生物有早衰性,"多利"也是,因而已逝世. 10. 生命不再宝贵! 11. 克隆的坏处:对伦理学界来说,克隆人行为关涉到一个很严重的伦理问题,因为它侵犯了伦理学的基本原则,比如不伤害原则,自主原则,平等原则等等. 12在理论上,克隆技术还很不成熟;在实践中,克隆动物的成功率还很低,生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷,而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等。此外,克隆技术(尤其是人胚胎方面的应用)对伦理道德的冲击和公众对词的强烈反应也限制了克隆技术的应用。但几年来克隆技术的发展表明,世界各科技大国都不甘落后,谁也没有放弃克隆技术研究。 13克隆将减少遗传变异,通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因,同样的疾病敏感性,一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。可以设想,如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物,一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。

克隆自己作文600字

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来的!”这下,我倒有点儿想看一看这位所谓的女王陛下了,好奇心勾引着我跟着魔仙姐姐去看“女王陛下”。魔仙姐姐拉着我走进一间宽阔的房子,哎?那里有一个尊贵的座椅,在最中央,上面坐着一位貌美如花,衣之华丽的阿姨正在瞅我呢!女王说:“你好呀,可爱的人类!”我说:“你们到底带我来这做什么,有话快说,有屁快放。”因为我现在正烦着要回家,她们把我带到这来,有点生气,所以素质问题就没那么好了。女王说:“小孩,不必生气,现在我带你去一个地方!”说着不顾我同不同意,硬是拉我来到了一台机器前,说:“小孩,你将会克隆一个和你长得一模一样的人,然后你将不用上学,做错事不用遭到你父母的责骂了,克隆人将会替你承担一切,你可愿意克隆。”我想:“不用上学,做错事不用挨骂,多好了!以后就可以睡懒觉喽!啦啦啦!”我毫不犹豫地回答:“我愿意。”女王说:“恩,请你进入这台机器的内部!”我走了进去,机器门关了,开始启动,起初我感觉有点冷,就抱紧全身,女王说:“你若这般模样,克隆出来的人也会和你这般模样。”我一听连忙立正,后来真是越来越热,我真是受不了了!这是要把我给烤了是吧?我敲击着机器,拳脚踢打都弄不开这个机器,我气馁地坐着!这时,机器开了,我看了看我,啊?怎么会有一面镜子?不是镜子,是我的克隆人,真的一模一样啊!要不是女王在后面画了一个永远擦不掉的叉作为记号,保证可以以假乱真!克隆后,女王要我输入它的本性,我输入了,善良,勇敢,纯真,机智!可是女王却乘机把它改写了,狡猾,调皮,捣蛋,爱捉弄人。我也是后来才得知的!

关于克隆人的一些看法

关于克隆人的一些看法 弊端(先看完,不懂得给我打电话。) 科学家在克隆技术研究时如果只着眼于技术上的可能性,而忽视或不考虑其价值正当性的话,那么克隆技术带给人类的将是弊大于利,甚至是一场灾难。 从道德价值的角度看待克隆人有以下几个方面:一是从社会伦理角度,克隆人是对人类发展的一种过强的干预,可能影响人种的自然构成和自然发展。二是从家庭伦理角度,会加剧家庭多元化倾向,瓦解正常的人伦秩序,改变人的亲系关系,丧失基本的归属感。三是从性伦理学角度,完全改变了人类自然的、基于性爱的生育方式,使人口的产生与性爱分离,破坏人类的感情。四是从生命伦理学角度,破坏了人拥有独特基因的权利,有可能导致人种的退化,还会使正常的生与死的观念发生动摇。 有的学者还从更广阔的视野批判性地反省了克隆技术有可能带来的负面后果,除了上述的道德层面以外,这种还表现在:一是生态层面,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的。二是文化层面,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的祟尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。三是哲学层面,通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。 克隆人一直遭到全世界绝大多数人的反对原因首先,克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。其次,人类繁殖后代的过程不再需要两性共同参与,这将对现有的社会关系、家庭结构造成难以承受的巨大冲击。第三,克隆人技术可能会被滥用,成为恐怖分子的工具。第四,从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同的克隆人,可能诱发新型疾病的广泛传播,这对人类的生存是不利的。第五,克隆人可能因自己的特殊身份而产生心理缺陷,形成新的社会问题。 在今年8月联合国大会上,美国总统布什呼吁全面禁止克隆活动。他说:“人的生命,不应为另一个人的利益,被创造或毁灭。” 按照生命伦理学的观点,科学技术要从长远利益出发,造福整个人类。它必须遵循“行善、不伤害、自主和公正”这四项国际公认的伦理原则。“多利”羊的克隆成功经过了200多次的失败,出现过畸形或夭折的羊。而克隆人更为复杂,无疑会遇到更多的失败,如果制造出不健康、畸形或短寿的人,将是对人权的一种侵犯。

尊重热爱生命安全教育班会策划方案样本集锦[详细]

尊重热爱生命安全教育班会策划方案样本集锦 安全是最重要的,拥有安全,才能拥有生命.下面是尊重热爱生命安全教育班会策划方案样本集锦,由笔者整理分享,有兴趣的不妨来查阅下,希望内容对您有帮助. 【范文一】 一、活动目的: 通过本次主题班会,使同学们认识到交通安全的重要性,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中,时刻注意交通安全,珍爱生命,健康成长,培养学生从小树立交通安全意识,板书标题. 二、活动准备:确定主题,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目. 三、活动步骤: 1、班主任组织学生演练各种违规情景 2、小品《机动车道上的违规行为》 3、读安全警句 4、读宣言书 5、教师讲话 四、活动过程: (一)班会过程: 师:亲爱的同学们:大家好!八年级八班珍爱生命平安出行主题班会现在开始.每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的.然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远

枯竭.无数的车祸是那样无情,吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱.无论咿呀学语,还是学富 五车,如果没有安全意识,都将后患无穷.交通肇事猛于虎.我国交通 事故死亡人数已连续十多年居世界第一.而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力.在科技发展的今天,是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在 为我们注入无限的力量.在我们的身边经常存在着一些不安全的因素,如果我们稍不注意,就会酿成大祸.下面是违规场景小品《踢球》学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?学生二:前天,是爸爸 给我的生日礼物.学生一:借给我踢踢吧.学生二:现在?学生一:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?学生二:这可是在公路边,不行呀.学生一:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢.学生二:好吧!(学生一、学生二踢球)学生一:看球!(球被踢到公路中间)学生二:怎么办,我的球——学生一:没关系,我去捡.学生二:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……学生一:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,响起汽车急刹车声……) 师:幸亏这是一个小品,不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿,落了终身遗憾,多可惜啊!同学们,如果是你 的球被踢到公路中间,你准备怎么做? 生:等车过去后再去捡球. 生:当初就不应该在公路上踢球. 师:交通安全,我们可得随时注意!据说,去年1至9月我国因车

克隆一个我作文

克隆一个我作文 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

克隆一个我 曾经幻想过,如果世上在出现一个和我一模一样的杨姝,那该有多好啊!那么我这个杨姝不就不用忙学习,忙心理了吗我就可以睡懒觉,让那“杨姝”去帮我处理一切事物。自己真的很幸福,呵呵……今天是星期天,我是个大懒虫,都会睡到妈妈叫我,拉我起床,才肯依依不舍的离开温暖的被窝。咦!今天怎么那么怪妈妈还不叫我没办法,肚子饿了,不起不行。伸个懒腰,穿着睡衣下床洗刷去。出了小屋门,听见妈妈在和人说话,”茜儿,今天好乖啊!那么早就起床。”那边有人应答:妈,人家又不是懒虫。”天啦!那人的声音怎么和我的一模一样咔嚓!妈妈出门了。我赶快冲进客厅,看到那女孩,差点没把我吓死。她和我长得一模一样,梳着平时我爱梳的马尾,笑起来还有我最爱的酒窝。我瞪大眼睛看着她,她到没什么反映,一直对我笑着。好半天我开口了:“你是谁怎么会在我家怎么和我长得一模一样”她笑着说:“你不是有个梦想吗想找一个和你一模一样的人出来替你学习、处事吗所以我就出现了。”刚开始,我还不相信,但想想:也许是我的诚心感动老天了吧!呵呵~~~ 从那天以后,就有个“杨姝”天天替我去上学,做作业。我这个杨姝呢怎天睡懒觉,出去玩。我俩不能同时出现啊!要不爸妈非得吓死。随意她上学呢?我就出去游!一天晚上,我回到家中,到门边就听到里面幸福的笑声。于是靠着门,偷偷的听了起来。“茜儿,真是爸爸的好女儿,有当上了‘三好生’,这一百元是奖励品。”妈妈在一旁互喝的笑着。这时,我心理好难受,不是滋味的滋味。于是,下定决心:一定要让那“杨姝”离开。晚上,我正准备开口对她说,没想到她到先说了,“杨姝,这一百元是爸爸给的,我拿到了三好生,来给你。”看的金钱的份上,我有妥协了。俗话说的“金钱能使鬼推磨”真的没错。经过这次后,我的心理还是有了一丝影。我曾偷偷的到校门口,看见她和我的好友们有说有笑,看到老师对她的关心。还在大街上看到她与爸妈幸福的逛街,替她选新衣服。一幕一幕,一面一面刺痛了我的心。我也发觉自己最近好像废物一样,什么都不知道,也不开心也不快乐,玩累了。我又再次下定决心:让她离开,我要恢复原本属于我的生活。那天下午,我把她带到了小树林。“喂!你走吧!我不想这样了,我感觉很不快乐。”她笑着说:“但我很开心啊!有爸妈的疼爱,学习生活,老师同学的陪伴,我不愿意走。”她的笑容令我好害怕,我哀求着。她却一点也不理会我,对我呼喝道:“该走的是你!”于是我俩打了起来,她拿出一把水果刀向我刺来……“不要!”一身冷汗,原来这只是一个可怕的噩梦。现在是二十一

生命安全教育

生命安全教育 学生教育管理模块 化体系研讨文件四 [生命安全教育] 教育目标:以科学发展观为指导,通过分析生与死的意义,帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度;认识威胁人身安全的各种因素,主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害;了解和掌握大学生受伤害的预防知识,学会正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害,有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能,提高自身的国民素质。 教育内容: (一)引导大学生牢固树立和落实科学发展观,理解和感悟生命的意义、价值,培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度,确立积极的人生观。 (二)帮助大学生认识威胁人身安全的各种因素: 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如,流氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故,直接造成大学生生命伤害。例如,爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。例如,参加邪教组织,参加非法游行,误入非法传销,打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾,学习、生活中产生的摩擦,校外社交活动中发生的纠纷等。 4、因沾染烟、酒或沾染“黄、赌、毒”对社会和人身安全造成的危害。

5、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如,突发的自然灾害、误伤等。 6、因组织管理不到位引发的意外事故,如校内外集体活动。 7、因饮食不当引起的食物中毒。 (三)普及大学生受伤害的预防知识。引导大学生正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害。 教育重点:帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度。 教育方法:组织讲座和报告会、人物访谈、小组讨论、主题班会、观看安全教育视频等。 教育时数:1学时 问题讨论: 1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心,为什么要把生命安全作为安全的最高原则, 2.结合个人实际,探讨周围什么因素将对我们的人身安全造成威胁,我们应 如何防范、如何规避、如何面对、如何处置,

假如我被克隆了优秀作文(11篇汇总)

假如我被克隆了优秀作文第一篇 科技发达了,克隆人也早在两年前出现了,于是我就要求父亲用我头发上的一个细胞克隆一个一模一样的我出来。 最后,经过两个月漫长的等待,我最后迎来了我人生中第一个克隆人,真的和我长得一模一样,我在她身上东看西看,想找出她和我的不一样点,可惜没成功,于是我给她取了一个绝对靠谱的名字,叫“绝对一样”。但是就算此刻科技发达也克隆不出和我一样的性格和智慧,于是我只能手把手地教“绝对一样”从一加一开始一向算到不等式,好在“绝对一样”不笨呀,不出十天就把我教的全都学会了。之后我便怂勇她去替我上学,没想到第一天就被发现了,果然学还要自我上。 于是我便要她和我逛街看电影,但是她大多数时都在看书,渐渐我也养成了文静和勤劳的性格。可惜“绝对一样”不能像基他正常人一样进食,只能靠那些绿色的培养液来维持生命,也不能像人一样睡在床上,她只能睡在盛满液体的培养皿里,那感觉真的不好受。我以前想和她一齐睡在培养皿里,她似乎很感动,但也很严肃的对我说“不行的,很难受,你受不了的!”我不信硬在鼻子里插上了输氧管挤了进去。“呜!”我一进去就受不了,里面的液体味道苦涩,而且碰到皮肤一阵刺痛,我痛苦地挤了出去,“绝对一样”笑嘻嘻地看着我看,受苦了吧!我是克隆人,一出生就在那里面,当然受的了,而你是我的本体,是真正的人,当然受不了啊!其实培养液我也吃过,菜油什么味它就什么味。

我和“绝对一样”快乐地走过了一年的春夏秋冬,春天去隔壁院里偷桃花,然后一人头上插一朵;夏天去溪里摸鱼虾,我记得很清楚,“绝对一要样”被螃蟹夹了一下,流血回家吃了好多培养液才补回来;秋天我们又溜到隔壁院里偷桃,我一望风,结果被发现了,她却溜得快,害我的被父母一顿好骂;冬天到商场为“绝对一样”买棉衣棉裤和棉鞋。但是“绝对一样”在春节过完的第4天就走了,因为她“生病”了,那4天,她每一天都睡在培养皿里直到慢慢变小变小最后变回一个细胞……其实她期间睁开过一次眼,依依不舍地和我说了句“再见”。就又闭上了。之后就再也没睁开过,之后才明白克隆人的寿命很短最长的也但是一年…… 假如我被克隆了优秀作文第二篇 2030年,y克隆中心院公布了一项惊人的科学成就绵羊“多利”的克隆技术,标志着人类也可能被高科技克隆。“铃……”一阵急促的电话铃声将我从甜美的睡梦中拉醒。我拿起电话,听筒那边传来的是上级达斯博士的声音“M博士,请你立刻到y克隆中心研究所一趟。”我匆匆穿好衣服,直奔研究所。 一进门,只见达斯博士及几位资深的老教授神情凝重地坐在那里。“出什么事了,各位长老们”,我满脸疑惑的问。达斯博士见了我,开门见山的说“自从我们研究所公布了人类也可能被克隆,从四面八方的人来到我们研究所,要求我们为他们克隆一个一模一样的他们。只是,你所不知,绵羊多利的克隆,我们经历过

克隆人合法性讨论

浅析克隆人合理化问题 专业:11级医事法学学号:1121150040 姓名:方晓茹 摘要:克隆羊多莉的研究成功,标志着人类在哺乳动物界克隆技术的进一步成功,也意味着,人类在这基础上会有更多、更大的发展。随着技术的进步,人类社会的进步,社会也会出现更多的问题。比如人类的生殖问题,虽然各国法律都有禁止克隆人的实验研究,但是不代表者未来不会出现克隆人。如果克隆人出现,这个社会又会出现怎样的法律问题与社会伦理问题,而在这些问题中我们又要以什么样的辩证角度去看待克隆人存在的合理性。 关键字:克隆人、什么是克隆人、法律问题、伦理问题 上世纪初,韦伯创造了“克隆一词”,其概念是指单个个体经过无性繁殖而产生其他个体。之后,德国科学家在1938年首次提出了哺乳动物克隆的思想。1963年,英国科学家JB.S.Haldane在专题是“人类种族在未来二万年的生物可能性”的演讲上引用了“克隆”这一科学术语。之后“克隆”一词出现在了各种领域。根据生物学意义我们知道“克隆”的本来含义为科学家通过人工遗传操作动物繁殖的过程,后来有引申为复制、拷贝和翻倍等意思,就是从原型中产生出跟原型同样的复制品。之后随着科技的发展,克隆已经随处可见。例如刚开始生物学实验中主要是以细胞作为克隆对象,之后又用于植物的克隆中,直到1996年,英国科学家伊恩·维尔穆特博士采用了一个成年羊的体细胞成功的克隆出了一只小羊,被命名为克隆羊多莉,这就是第一个克隆成功的哺乳动物。之后又有2000年1月,雌性猕猴Tetra的诞生,还有2001年雄性牛Alpha和Beta,中国第一次克隆成功的实例为,2005年8月8日,第一头克隆猪的诞生。这一克隆猪的诞生,标志着我国克隆技术达到了世界水平,不再落后于那些发达国家,能够自主进行克隆实验。 克隆技术本来是主要运用于生物技术中,用组织培养的方法将植物细胞放在培养基中,然后在培养基中发育成完全的个体,采用这种方法可以得到具有相同基因型的个体群,后来被用于采用核移植实验方法,把分化细胞的核移植到一个被去过核的卵子中,让其发育并得到一个新个体。 随着人类的发展,克隆技术在不断地发展,虽然法律中有明确禁止,例如美国在2002年4月10日时,美国总统布什在白宫发表讲话,敦促美国参议院通过对立法来禁止所有形式的克隆人实验;澳大利亚方面,在2001年6月开始就在准备对克隆方面进行立法,之后澳大利亚包括维多利亚、西澳大利亚、南澳大利亚三个州通过了禁止克隆人的法案;欧盟委员会在2001年11月就发表过声明,严令禁止克隆技术用于人类克隆;俄罗斯、日本根据克隆人都出台了关于禁止克隆人的法案;中国在2002年联合国举行的关于拟定《反对生殖性克隆人国际公约》会议上也表明了反对克隆人,并且禁止任何关于克隆人实验。但是社会在发展,人类在发展,在以后的世界中不知会发生什么样的事情,例如人类自身的生殖条件退化,社会的环境变得恶劣,使得那些想要孩子的妈妈们不能生下一个健康的宝宝,还有等等其他的原因导致人类不能依靠自身条件生下孩子,这就可能会用到克隆技术。这样,克隆就会运用到人类的生殖遗传中,在将来不知道什么时候生活在你身边、工作在你身边可能就会是克隆人。随着克隆人的出现会出现各种各样的问题。如克隆人属不属于自然意义上的人呢?还有克隆人的各种法律伦理问题。以下内容就由笔者以自己的观点进行解析。

尊重生命、善待生命、安全护航

尊重生命、善待生命、安全护航 同学们: 下午好,欢迎来到“学校”这个大家庭,为延续你们的生命之旅的航行而努力前行。我要为大家讲的题目是“尊重生命、善待生命、安全护航”。 大家先思考回答下面3个问题: 1、为什么科学家要积极探索外太空的星球? 2、为什么我国要发展航空母舰? 3、为什么婴儿离开妈妈的怀抱要哭泣? 第一个问题是因为我们人类在茫茫太空中感觉非常孤独,感觉到不安全,因为地球终有一天会灭亡,陨石撞击、能量耗尽、环境恶化、战争、瘟疫等因素都有可能导致人类社会的毁灭,我们探索外太空的目的是为了寻找另外适宜我们居住的星球,寻找人类的退路。 第二个问题是因为我们国家感觉到不安全,面对复杂的国家环境,有其他国家对我们虎视眈眈,周边国家有领土之争,美国寻找一切机会遏制我们的发展,为了能保卫中华民族的延续发展,我们才努力发展航空母舰,以免在战争中失败。 第三个问题是因为婴儿离开妈妈的怀抱后,离开了熟悉的环境,感觉到不安全。哭泣的目的是要引起注意,表明“宝宝”现在被吓到了,要申请保护。 同学们,上面三个问题都指向了同一中心,是什么呢?是“安全”。在我们成长的时候能让我们感觉恐惧的是什么,就是我们感觉受到威胁的时候,感觉不安全的时候。 同学们是否经历或者看见过惨烈的车祸现场,是否经历过前一秒还在谈笑风生,下一秒就天人永隔的生离死别的恐怖场景,人的生命是脆弱的,生与死往往只有一线之隔,生活中有很多事故会导

致生命的失去,但有很多安全事故的发生只要我们重视安全,完全可以避免,如2015年6月1日发生的长江客轮“东方之星”沉没事件,导致了400多人死亡、失踪。8月12日发生天津塘沽港仓库大爆炸事件导致了165人遇难、8人失踪,2014年上海“平安夜”发生的踩踏事件导致34人死亡,49人受伤。以及每年全国范围内发生的数不胜数的火灾、车祸、暴力伤害案中等,在这些事件中死亡的人他们前一秒、前一分、前一时、前一天会知道自己会死亡吗,当然不会。同学们,生命是脆弱的,每一天我们都会遇见一些风险,但大多数风险的发生其实只要我们在生产生活中完全按照操作规程和安全注意事项去做事能够避免的,“东方之星”沉没事件如果了解了天气预报,提前靠岸入港,那么是可以避免的,天津港大爆炸如果完全按照安全要求去做也不会发生,上海平安夜踩踏事件更是,如果我们不拥挤在一起,会不会发生垮塌呢、许多火灾的发生,如果都有预防的意识和行为,也能避免,公路上高速行驶的汽车,如果我们控制车速,不疲劳驾驶,完全遵守交通安全规则,能避免许多不必要的交通事故。校园暴力伤害案更是如此,同学间发生矛盾冲突了,只有暴力伤害这一条途径才能解决吗? 请大家思考这几个问题: 1、在你发生以意外之后,谁将照顾你?谁最悲痛? 2、如果你受到伤害或者你的日常生活不能自理,你如何支持你的生活?你愿意终生在需要别人照顾的情况下生活吗? 3、你愿意别人或者有家庭因为你的疏忽而陷入亲人离世的巨大悲痛中,看见一些安全隐患,但是却没有及时汇报消除从而导致有人死亡,那么你将如何面对因此而受到伤害的人。当你站在死难者的墓地为他或者她默哀的时候,你如何向死者的家属交待。你能承受这种压力吗?你能接受法庭对你的宣判吗?警察、其他雇员、媒体、家属、劳动服务部门以及你自己?

我可怕的克隆人-作文

我可怕的“克隆人” 妈妈催我上床睡觉了,我便上床进入了梦乡。 突然,我看见一个散发着银光的门,这时,一位穿着和巴拉拉小魔仙里面的魔仙一样的衣服的姐姐拉着我进了门。 我有点怕这位姐姐,颤抖着说:你……你是谁?为……什……么……带我来这里。 那位阿姨温柔地说:你好,欢迎来到克隆世界,我是克隆世界里的一名指引人类进来的。 什么!人类,莫非?这里不是地球?我害怕极了,说:你为什么要带我来这里,我要回家,呜呜呜,放我回家,我要回家,回家。 这位令我惧怕的姐姐说:你不用怕,我不会伤害你的!是女王陛下叫我领你来的!这下,我倒有点儿想看一看这位所谓的女王陛下了,好奇心勾引着我跟着魔仙姐姐去看女王陛下。 魔仙姐姐拉着我走进一间宽阔的房子,哎?那里有一个尊贵的座椅,在最中央,上面坐着一位貌美如花,衣之华丽的阿姨正在瞅我呢!女王说:你好呀,可爱的人类!我说:你们到底带我来这做什么,有话快说,有屁快放。 因为我现在正烦着要回家,她们把我带到这来,有点生气,所以素质问题就没那么好了。 女王说:小孩,不必生气,现在我带你去一个地方!说着不顾我同不同意,硬是拉我来到了一台机器前,说:小孩,你将会克隆一个

和你长得一模一样的人,然后你将不用上学,做错事不用遭到你父母的责骂了,克隆人将会替你承担一切,你可愿意克隆。 我想:不用上学,做错事不用挨骂,多好了!以后就可以睡懒觉喽!啦啦啦!我毫不犹豫地回答:我愿意。 女王说:恩,请你进入这台机器的内部!我走了进去,机器门关了,开始启动,起初我感觉有点冷,就抱紧全身,女王说:你若这般模样,克隆出来的人也会和你这般模样。 我一听连忙立正,后来真是越来越热,我真是受不了了!这是要把我给烤了是吧?我敲击着机器,拳脚踢打都弄不开这个机器,我气馁地坐着!这时,机器开了,我看了看我,啊?怎么会有一面镜子?不是镜子,是我的克隆人,真的一模一样啊!要不是女王在后面画了一个永远擦不掉的叉作为记号,保证可以以假乱真!克隆后,女王要我输入它的本性,我输入了,善良,勇敢,纯真,机智!可是女王却乘机把它改写了,狡猾,调皮,捣蛋,爱捉弄人。 我也是后来才得知的!我带着克隆人回到家,急忙把我自己藏起来了,便拿着冰箱里的零食躲在被窝里!吧唧吧唧地吃着。 克隆人回到家,趁我家里的人都不在,把碗摔碎了,电视遥控机扔了,妈妈的化妆盒被克隆人丢了。 爷爷好不容易种的花被它糟蹋了,它还把夹心饼干里的料换成牙膏,害爸爸吃了反胃。 我生气极了,想去教训它,可是它藏起来了,害我背了黑锅。

克隆技术作文

克隆技术作文 以下是关于克隆技术作文,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 克隆技术作文 山西省晋中市榆次区泰山庙小学五年级段艺伟 克隆技术渐渐的成为了科学界的重点,有许多年轻的科学家研究克隆。每个国家都盼望早日掌握克隆技术。 终于在2036年,我国科学家首先掌握了克隆技术,那一天,举国大街上人山人海,好不热闹。我也和大家一样开心不已。 紧接着,人们开始滥用克隆技术,首先,有一个人把黄金克隆出了一批,瞬间成为了大富豪。其余人也纷纷效仿,一个个都成了大老板,同时,黄金的价格也急速下降,不出一年,黄金可以在大街上随处可见,黄金的价格竟然低到了一元钱一公斤,哪怕这样,来的人也十分稀少。黄金商甚至还打算降低。 渐渐地,"黄金风波"过去了,人们又把目光聚集到了孩子们的身上。 众所周知,人人都希望自己的孩子变聪明,好好学习,给自己长脸,一些学习不好的孩子们也希望自己做题时不用绞尽脑汁,于是,一个大胆的设想出现在了人们的心中:给孩子" ·

换脑袋".这个想法一旦出现便挥之不去。一些一直希望自己孩子聪明的家长认为这个方法十分可靠。他们说"既然可以克隆,为什么不让自己的孩子‘换脑袋’呢?"于是,他们请一些科学家来证实一个。 刚开始科学家听了这个天马行空的想法之后,愣了好一会儿,才反应过来,"你是说给孩子‘换脑袋’?""对呀,有什么不对吗?","这个,我得回家好好思考一下。"这位科学家觉得自己并不可以定夺。于是把中国所有的科学家叫起来一起商量。 听了科学家的提议后,所有人都陷入了沉思,如果真的可以成功的话,那中国是不是就成了名副其实的‘聪明国’。可是,如果真‘换脑袋‘会不会有什么副作用了。 于是,科学界分成了两派,一派支持,一派反对。 一些科学家认为这个方法很可行,一些则认为不可行。如果人人都换上高材生的脑袋,那不是就不用上学了,那得多少人失业? 最后竟是一个小孩解决了这个问题,只是这么一席话:人有再聪明的脑袋,如果不努力,还是不可以,学习靠的是勤奋而不是一个聪明的大脑。 是呀,一个聪明的大脑是代替不了勤奋的。 我们不能完全依靠克隆,是不行的,还要勤奋! ·

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