16届高三文综高考考前指导叮咛

2016届文综高考考前叮咛

高三文科备课组

一、勤于反思，回归课本

随着高考的临近，对于所学的知识要花时间进行梳理，理清主干知识，明确知识结构与体系，做到心中有数。对于生疏或遗忘的知识，要及时回归课本，及时巩固。临考前，不要再做难题，不要对某个题目进行过深的追究，把精力放在宏观知识的把握上。

回归课本时，应重视《考试说明》的作用，因为，《考试说明》可以帮助我们：

一是梳理知识，查漏补缺。可认真对照《考试说明》上所列出的必考和选考知识内容，逐条过目、回忆和梳理一下脑海里对每个知识点已有的印象。

二是整合考点，构建网络。要针对《考试说明》，将其中所列各大模块繁杂的、具体的知识内容，按照某些联系，或寻找一条能贯穿于各知识点间的主线，尽可能多地将它们整合到一起；也可以区域地理为载体，将相关的考点知识笼络到一起，形成系统的地理内容。以上这两点，其实一个相当于“分析”，一个相当于“综合”，只有分析没有综合，势必会使知识越来越繁杂，形成不了体系；没有分析也不会对知识有彻底深透地理解。所以，分析和综合其实是正确解决问题相互关联、缺一不可的两个步骤。

二、重视对选修模块知识的复习

从各地这两年的高考选做试题看，应该是比较容易且有把握拿到手的。原因在于：一是它要考核的知识点既明确又少；二是命题对试题容量和难度也有意识做了控制，难度上明显降低。所以，应考选做模块比应考纷杂的必修模块要容易得多。从这几年全国各地考试结果看，选做题得分率确实高于非选择题的平均得分率。所以，要重视对选做模块的复习，牢牢抓住选做模块的这分数，将对提高高考成绩有着同样重要的意义。

至于选做哪一道题，某些同学固定选做某一模块的题目。在考试过程中，建议还是对题目都要先看一看，比较一下哪道较有把握，再进行选择。在考试过程中，要根据自己对考题的把握程度慎重进行选择。

三、对自己以往考试中常见的错误进行分析和反思

在考试过程中，学生常见的错误有以下几个方面：

1．基础知识掌握不牢，基本概念和原理理解不清

2．对事物的空间定位、结构与联系把握不准确

3．审题不清

4．图表的阅读能力欠缺

5．获取和解读信息的能力有待加强

6．不善于运用专业术语，语言表达能力差

在考试过程中，应尽量避免平时考试过程中出现的错误，做到该拿的分要尽量全部拿到。四、应试技巧

（一）选择题部分

1．“睁大眼睛看题目”

“睁大眼睛看题目”就是要认真审题。审题除通览题目，看懂题意外，还要特别注意以下两点：一是不要遗漏题目文字或图形中的边角位置不醒目的内容；二是特别注意题目中的关键字句，这些关键字句往往是分析问题和解答题目的重要条件。

2．“擒贼先擒王”

地理选择的特点是一图带多题，而这一组题是有关联的，当第一道题难度较大难以得出结论时，同学门不要着急，我们完全可以先跳过这一道，先做其他题目大多时候我们能从其他的题目中得到启发。

3．大胆使用“排除法”

（1）涉及时间季节问题；

（2）选项本身陈述性错误，前后矛盾，够不成逻辑关系等（选项错误的几种情况：①因果颠倒②前后矛盾③表述绝对化④概念混淆⑤表述错误或不完整⑥以偏概全，以点带面⑦与题干无关）（3）选项与题干矛盾，构不成因果关系等。

4. 最优选择

如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理的选项。

5．其他方法

对选择没有把握的题目除我们常用的肯定法（基本明确并能肯定选项中的正确选项）和排除法（基本明确并能肯定选项中的错误选项）外，对排序类的选择题，可用优选法（抓住排序选项中简单的，自己熟悉的内容对应相应的序号选项再对应分析其它序号的内容找正确选项，这样可降低难度，缩小范围，减少错误）。

（二）综合题部分

1.重视综合题常见类别的总结

2.重视综合题答题过程的总结

（1）审材料

看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。（2）审问题

通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。

（3）语言表达

用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。

（4）检查答案和条件

看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。

3.语言表达时要落实三要领：

（1）条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。

（2）层次性：把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。

（3）完整性：答题时要求将原理与题目设问之间串以一个个链，使之巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马脚。

五、注意事项

1.开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题;二不遗漏题;三要看全题;四要审准题。

2.答题要先易后难。

3.分要点答题时，可以先在草稿纸上草拟要点，安排好答题要点的先后顺序。答案要注段落化，要点化，要学会使用分号，或用①②③④……等序号进行表述。

4.在规定的答题区域答题，否则做无用功。

5.画图先用铅笔，然后加粗或用黑色签字笔再描绘。

6.语言表述要规范，尽量用专业术语，书写要整洁、清晰。

7.重视第一选择。一般来说选择的第一个答案准确率较高。因为这时的思路最清晰，所受的干扰最少。一旦产生怀疑，必然会受干扰项的影响，使选择变得越来越难。

8.最后，一定要留有时间，检查答题情况。检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误，不建议检查。若要检查时，应重点检查审题是否有误；对于第一次选择的答案，如果没有十分的把握，不要轻易修改，切记！

以上是借助网络整理的语言，实际上我们只想说几句话：

遇题不慌先分析，模板课本要想齐。

整理思路后下笔，别忘涂黑选做题。

功夫平时已下到，相信自己莫自鄙。

放松心情去高考，金榜题名必有你。

2018年高考历史考前指导

2018年高考历史考前指导 65届高三历史课程组 寄语：试题千万套，方法千万种，基础是根本，心理是关键，技巧是捷径，发挥是能力。适合自己的就是最好的！祝同学们2018年高考取得佳绩！ （一）心理是关键，准备要充分 一、考试过程中心态的调整 ①树立自信心，给自己积极向上的心理暗示，相信自己一定能考好！ ②克服临考前夕“这里还模糊、那里未掌握”的心理障碍，事实上临近高考你已经掌握了许多知识。 ③要走出模拟考试成绩不理想的阴影，模拟考试受挫不等于高考失败！ ④即使出现“知识空白”现象，保持镇静，善于联想，由此及彼，触类旁通。 二、用好发卷后的5分钟 拿到考卷后5分钟内不允许答题，，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有整体把握，早定作战方案，对全卷难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到心中有数，以便制定科学合理的答题策略。 三、答题顺序安排选择题按试题顺序做完。非选择题，可按试题顺序从易到难跳着做。 四、时间分配 合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。选择题，每题50秒钟，不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项。非选择题，每题用15-20分钟，根据分值确定答案数量，一般每条要点2—3分。 （二）技巧是捷径，方法有多种 一、选择题——选择题的灵魂是审题 1.最佳选择题：选择题中的基本题型，特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。 【解题方法】根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误。 2.因果选择题：通常将历史现象中存在的不同因素列出，常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。 【解题方法】主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。 3.否定选择题：通常要求选出与史实不符的选项。特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。 【解题方法】即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个选项，剩下的选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。 4.排序选择题：把历史事实或现象按一定顺序排列，如时间先后等。 【解题方法】采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号；再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较

考前班主任叮嘱

有一位教授说了一句话:“高考，四分考实力，六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。在剩下的几天的时间里，重要的不再是知识掌握的多少，要弥补也是有限的。更重要的是大家的心态调节，能否把掌握的水平充分地临场发挥出来。高考考前同学们的心理调节是我们教师、家长和学生的共同关注！现在距离高考只有两天，这是一个特殊阶段，许多同学开始惶惶不安，不知道应该做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其实只有科学合理地安排好这几天的时间，才能有助于发挥正常应考水平。 一、考试前应注意的几个问题: 1、什么样的状态是应考的理想状态呢？即平常状态。 2、考前心理调节要注意十六个字:增强信心、调节情绪、进入状态、充分发挥。 （1）增强信心:许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢？一是要增强自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好，至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。 （2）调节情绪:高考前的各项活动，要安排的充实有序，既紧张又愉悦，劳逸结合。把每天活动安排合理，防止忙忙乱乱，使生理节奏感与心理节奏感增强。 （3）进入状态:这两天不能过分放松自己，还要适度地进行学习，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题。 （4）考试中应做到信心专心细心恒心——这是高考成功的保证。同学们，竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏，直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的心理状态，要具备“四心”: 信心:有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表现:充满自信，做到战略上藐视困难，战术上重视困难。胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律。信心在考场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。二是多跟家长和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助；三是可以跑跑步、做做操，进行体育锻炼，这也是

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案(十五)

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案24. 司马迁在《史记·天官书》中提到“王者异姓受命,必慎始初,改正朔,易服色,推本天元,顺承厥意”,在《史记·历书》中说“敬授民时”。这说明古代帝王们( ) A.认为天象直接关系皇家的命运 B.十分注重其统治的合法性解释 C.重视历法以维护封建统治利益 D.重视农业以维护封建统治基础 答案：C 解析：材料的第一层意思强调历法准确与否,被看作是一姓王朝是否顺应天意的标志,注重其合法性的解释,材料的第二层意思是重视天文历法,强调对农业生产的“农时”的控制,两者都反映了古代帝王们重视历法以维护统治利益,C对。 25. 宋太祖定下了“不得杀士大夫及上书言事人”的家法,以后历代皇帝坚持“与士大夫治天下”,以致“终宋之世,文臣无欧刀之辟”。宋代( ) A.确立了“以文治国”的统治方略 B.结束了“重文轻武”的五代风尚 C.形成了“以儒立国”的正统思想 D.出现了“积弱积贫”的社会状况 答案：A 26. 1962年9月,中共八届十中全会正式通过,《农村人民公社工作条

例(修正草案)》,规定“人民公社社员可以经营家庭副业,可以将家庭副业的产品拿到集市上出售。”至此,党中央关于自留地、家庭副业、集市贸易等方面的政策,用条例的形式固定下来。 这一条例( ) A.是对农业合作化成果的彻底否定 B.说明人民公社体制正式废除 C.体现了党对社会主义建设的探索 D.不利于社会主义工业化建设 答案：C 解析： 27. 1947年6月,美国提出了援助欧洲的马歇尔计划,但要求先查明受援国的经济资源等情况,制定统一的经济计划,然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况,主张应查明受援国对美援的需求,然后由美国负责提供援助。 由此可知( ) A.苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助 B.美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和 C.双方分歧的实质是国家主权的独立性 D.马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面 答案：C 28. 英国某记者在《中国震撼世界》一书中说:“一般美国人都认为,中国战争主要是民主与共产主义之间的战争……似乎没有人意识到,

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案(四)

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案24. 有学者认为,“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。” 此语评论罗马法的视角是( ) A.社会变迁 B.阶级分析 C.道德标准 D.文明传承 答案：D 解析：材料突出了罗马法对后世的影响,是从文明传承的角度评论罗马法的,选D项。 25. 第一次工业革命是英国“一花独放”的局面,第二次工业革命是各先进国家“竞相开放”的局面。 导致这种变化的主要前提是( ) A.英国经济实力的急剧衰落 B.美、德等国经济发展速度加快后来居上 C.自然科学研究有重大进展 D.资本主义制度在欧美和日本的普遍确立 答案：D 26. 1926年,共产国际指示中共说:“在城市中退却并收缩工人争取改善其地位的斗争的政策是不正确的,必须在农村中展开斗争,但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位,用一切方法使工人的斗争具有组织性。” 这说明共产国际( )

A.忽视中国工人阶级领导地位 B.关注中共工农联盟政权的建设 C.比较关注中国城市革命战略 D.主张中共开辟农村革命根据地 答案：C 解析： 27.下表反映了我国1961-1962年生产指标变化情况,这说明当时( ) A.全国工业产量急剧下滑 B.政治斗争抑制了经济发展 C.国民经济结构得到优化 D.中央对“左”倾错误进行了纠正 答案：D 28.下图为《申报》曾经发表的国民政府《自卫抗战声明书》该声明的发表直接推动了( )

A.“八一宣言”的发表 B.抗日民族统一战线正式建立 C.中国政府正式对日宣战 D.红军军队改编 答案：D 29. “以满铁和关东州为首,日本对满投资于1930年达16.17亿日元, 占列国对满投资的70%,这是日本国外投资的58%集中于满洲的结果。1930年年底,在满溯的日人有28700人,在满日人是国外最大的日人集团,同时也是在中国最大的外国人集团,故满洲无异是日本过剩人口的 推销‘市场’”。 这实质上反映出当时( ) A.日本的全面侵华战争爆发在即 B.日本视中国满洲为其生命线 C.日本正在推行“以战养战”策略 D.中国东北资源丰富土地辽阔 答案：B

高考语文考前提醒

什邡市七一中学2013年高考语文考前再提醒 高三语文备课组 【考前提醒】 以下的提醒可能都是老生常谈，但相信能对考前的你有所帮助。这些要求可能你们的老师都已说过多遍，也可能有的自己平时也没注意到，不管怎么说，请你静下心来，细细读一遍，会心处笑一笑，使我们的状态保持到最佳。 这一段时间，我们首先要完成一个角色转变——从学生到考生的角色转变，用考生的角色来要求自己，一切围绕高考主题来进行思考和安排，独立统筹计划，有效弥补与舍弃，让自己的学习生活节律与高考要求一致，牢牢地把高考的命运掌握在自己的手里。 临近高考，我们应该学会从试题中走出来，进入高考所期待的学科水平较理想的状态。高考前这几天，我们建议： 一、博观约取，厚积薄发。高考前，应该以知识的回顾和自主学习为主，做到博观约取。一是对二轮专题复习过程中的字音、字形、成语、名句名篇等进行回顾式复习，温故知新，激活自己的知识储备；二是对以前积累的作文素材进行整理压缩，逐渐缩小范围，将素材本变“薄”，从中找到自己的感觉；三是自己打磨几篇自己认为比较得益的作文，反复修改运用自己熟悉的素材，并学会转化。 二、每天用中性笔认真工整地写上几行字，找找又好又快书写的感觉。把自己一年来的笔记、札记也随便翻翻，从中找回当时激动的感觉。 另外，这几天，不要着急，要沉稳、冷静，把心态摆正，可以多想想，把事情想清楚。高考到这时，已经不是水平的较量——水平已经基本稳定——较量的是心态，谁心态稳定，头脑清晰，谁能取胜。高考试题，考什么，怎么考，其实都已经了然于胸了，多次模拟，基本上都是按照高考的路子进行的，高考，不过是换一些考试材料而已，与模拟不会有更大的不同，而且试题难度一般比模拟要低，所以不要有心理负担，人为增加考试难度。 【考场策略】 这只不过是一场考试，只是要比平时细心些。 高考决战不只在纸上，走进考场，首先做一次深呼吸，让自己的情绪进入一个平衡状态；然后浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。 一般开考前五分钟就能拿到卷子。根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号后，可迅速将试卷浏览一遍。要先看一眼作文题，看是不是顺手。不顺手，就要预留出相应多一点的时间。然后把先默写看一遍，待到打铃，就把默写写出来。因为此时头脑没有什么干扰，可以比较顺利地提取平时的积累。如果把前面都做完了再做默写，则有可能受到干扰而出现记忆障碍。做完后，再从头开始做其他题目。 最容易耽误时间的是阅读。阅读不同于基础知识（是在题内找答案），阅读是要回到文中寻找答案，比较耽误时间。要尽量加快速度，不要追求绝对完美——因为就阅读来说，有些简答题，根本不可能完全答对。只要根据自己的理解，大致差不多就行。比如4分的题，得到不低于2分就可以了，争取3分，但是一般也没有绝对把握。大阅读的选择不要耽搁时间，根据平常自己训练的情况，直接选择自己作熟的即可。 前面做好后，可以多留一点时间给作文，因为作文写好了，多得个十分八分是完全可能的。首先，高考作文一般都会让每个同学都根据自己的生活有话可说。所以，最好选择自己

高考语文考试注意事项【考前叮嘱】

高考语文考试注意事项【考前叮嘱】 1、选择题： 一定要申请题干，不要急不要慌，记住一点，所有题目都是我们练过的，只是换了一个例子而已。选择题偏向灵活，所以大家一定 要谨慎。成语题要活用排除法，诗文对仗题要分析词性、结构、内容，病句题要认真分析主干，特别要关注介词、关联词，多个动词 和名词的搭配、残缺等。漫画题要看清题干，重点注意画面主体和 细节。 2、文言文：译准“得分点” 实词、虚词选择题，用代入法和语境分析法认真检验，不能靠经验主义。 文言翻译是近几年考生失分最多的题之一，主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因，除了能力不足之外，对“得分点”认 识不清、重视不够是另一个重要原因。 例如2005年全国卷Ⅱ的文言文试题，要求翻译：“马病肥死， 使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。”该句 的“采分点”是“病肥”、“丧之”、“棺椁大夫礼”、“争”、“以为”(5个点共5分);而像“马”“死”“葬”等人人都会的知 识一般不作“采分点”。翻译时，对这些“得分点”必须高度重视，集中全力译得准确通顺，千万不可模糊或出错。 参考答案：马患肥胖病而死，(楚王)让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。 3、古诗词鉴赏：试用“三问解答法” 对于古诗词鉴赏题，可以采用“三问解答法”——这首诗写了什么，用什么手法写的，写的怎样(表达效果)。多年的阅卷经验证明，只要具备一定的鉴赏能力，运用这个方法还是很有效的。

例如2005年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题，李华的《春行即兴》： “宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路 鸟空啼。”问题1、这首诗的三、四句运用了哪种修辞方法?请具体 说明。问题2、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来欣赏这首诗。 下面我们运用“三问解答法”来分析一下。 写的什么?萋萋的草、东流复西的涧水、无人欣赏的芳树、自开 自落的花、春山、空自啼叫的鸟等。 用什么手法写的?情景交融的表现手法，对仗的修辞手法。 写的怎样?借写景表现了山中的宁静，流露出伤春、凄凉之情。 4、名句默写：写准确，做最有把握的题 关于名句默写，最重要的是书写准确，不要写错别字。既要节约时间，又要最大限度地保证不失分。再次是书写要工整、笔画清楚; 否则，可能被视为书写错误而扣分。 5、阅读理解：整体把握，圈点勾画，多答一些 做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力，但是改进方法也有明显的效果。有两种做法是应该避免的：读不完文章就做题和 阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容，答题可能不准确不全面;后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词 和关键句。因此，一定要通读全文，边读边圈点勾画，整体把握文 章的思想内容和艺术特点，然后再做题。另外，根据高考阅读题的 评分标准，评分主要看要点，要点齐全就可以得满分，但多答的内 容不扣分，因此，答题没有把握时宁可多答一些(当然不要超出答题 的范围)，这样可以尽量避免遗漏得分要点。 6、写作：中心集中，文体鲜明，语言晓畅，书写清楚 写作是语文试卷的重头戏，所以一定要高度重视，不允许出现任何闪失。首先应该明确的一点是，应试作文不同于平时写文章或文 学创作，考试性质和形式以及阅卷的方式决定了它的特殊性，因此，

2018高考历史考试大纲

2018高考全国统一考试大纲（历史） Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的容,确定历史学科考试容。 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?理解试题提供的图文材料和考试要求 ?整理材料,最大限度地获取有效信息 ?对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2.调动和运用知识 ?辨别历史事实与历史叙述 ?理解历史叙述与历史结论 ?说明历史现象和历史观点 3.描述和阐释事物 ?客观叙述历史事实 ?正确解释历史事物 ?认识历史事物的本质 4.论证和探讨问题 ?发现历史问题 ?论证历史问题 ?独立提出观点 Ⅱ.考试围与要求 考试围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修容和部分选修容。 必考容 第一部分古代 古代中国 1.古代中国的政治制度 (1)商周时期的政治制度 (2)中央集权制度的形成 (3)汉到元政治制度的演变 (4)明清君主专制制度的加强 2.古代中国的经济 (1)农业的主要耕作方式和土地制度 (2)手工业的发展 (3)商业的发展 (4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 3.中国传统文化主流思想的演变 (1)春秋战国时期的百家争鸣

(2)汉代儒学成为正统思想 (3)宋明理学 (4)明清之际的儒学思想 4.古代中国的科学技术与文学艺术 (1)科技成就 (2)汉字的起源演变和书画的发展 (3)文学成就 (4)京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马 1.古代希腊、罗马的政治制度 (1)雅典政治 (2)罗马法 2.西方人文精神的起源 第二部分近代 近代世界 1.西方人文精神的发展 (1)文艺复兴和改革 (2)启蒙运动 2.新航路的开辟、殖民扩与资本主义世界市场的形成和发展 (1)新航路的开辟 (2)荷兰、英国等国的殖民扩 (3)工业革命 3.欧美代议制的确立与发展 (1)英国君主立宪制的确立 (2)美国制的确立 (3)法国制、德意志帝国君主立宪制的确立 4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 (1)《共产党宣言》 (2)巴黎公社 5.近代科学技术 (1)经典力学 (2)进化论 (3)蒸汽机的发明和电气技术的应用 近代中国 1.近代中国的革命 (1)1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 (2)辛亥革命 (3)五四运动和中国共产党的成立 (4)新主义革命 (5)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展 (1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 (2)民国时期民族工业的曲折发展 3.思想解放的潮流

高考历史考前押题 十月革命到二战结束前(1)

2014高考历史考前押题：十月革命到二战结束前 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分) 1．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命( ) A．仅以马克思主义为革命的旗帜 B．是对西方现代化模式的冲击 C．与第一次世界大战关系不大 D．是俄国社会内外矛盾的必然产物 解析：选D 材料认为十月革命与马克思主义、西方现代文明总危机、一战以及俄国历史土壤密切相关，说明了十月革命发生的内外因素，故D项符合题意。 2．列宁在《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》一文中指出：人类实现了共产主义后，黄金就失去了意义，只能用来修建一些公共厕所。苏俄(联)在以下哪一时期对黄金的认识与之相同( ) A．战时共产主义政策时期B．新经济政策时期 C．农业集体化时期D．工业化建设时期 解析：选A 战时共产主义政策实行时期，苏俄取消商品贸易，一切生活必需品都由国家供给，实行配给制，货币(黄金)失去了作用。题干材料符合这一时期的状况，故A项符合题意。3．在1925年1月莫斯科政府召开的一次会议上，一位农民代表向政府提出：“你们号召我们改进耕作，实现机械化。这样我们就会得到发展，我们的收入将增加，我们将有更多的马、牛和机器，到那时你们会怎样呢？”得到的回答：“我们将把你作为富农加以剥夺。”由这一回答可知，当时的苏联政府( ) A．停止了新经济政策的实施 B．探索出向社会主义过渡的正确道路 C．对新经济政策的长期性认识不足 D．开始大规模实行农业集体化 解析：选C 本题可用排除法。A项新经济政策的停止是在1928年，B项说法与题干材料不符，D项大规模开展是在1929年。故选C。 4．某学者把苏联(俄)二三十年代的经济政策看作三个实验，即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“面对现实的实验”应是( ) A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．农业集体化运动D．斯大林模式确立 解析：选B “追随理想的实验”指战时共产主义政策，苏共企图直接过渡到社会主义；“面对现实的实验”指符合苏联实际、逐步过渡的新经济政策；“回归理想的实验”指以单一公有制为基础的高度集中的计划模式——斯大林经济模式。 5． 1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3,1932年上升到50%左右；1932年约有1 700名美国工程师在苏联重工业部门工作。对以上材料理解正确的是( ) A．西方国家大萧条是苏联实现工业化的先决条件 B．苏联30年代初的工业化依赖于西方大国的支持 C．新经济政策的实施加速了苏联的工业化建设 D．学习西方技术是苏联实现工业化的有效途径 解析：选D 本题考查学生对历史现象的分析。根据题干信息“购买的机器设备约占世界机器设备出口总额”“美国工程师在苏联重工业部门工作”分析，苏联积极引进世界先进的生产

高考历史考前指导精修订

高考历史考前指导 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2018年高考历史考前指导 65届高三历史课程组 寄语：试题千万套，方法千万种，基础是根本，心理是关键，技巧是捷径，发挥是能力。适合自己的就是最好的！祝同学们2018年高考取得佳绩！ （一）心理是关键，准备要充分 一、考试过程中心态的调整 ①树立自信心，给自己积极向上的心理暗示，相信自己一定能考好！ ②克服临考前夕“这里还模糊、那里未掌握”的心理障碍，事实上临近高考你已经掌握了许多知识。 ③要走出模拟考试成绩不理想的阴影，模拟考试受挫不等于高考失败！ ④即使出现“知识空白”现象，保持镇静，善于联想，由此及彼，触类旁通。 二、用好发卷后的5分钟 拿到考卷后5分钟内不允许答题，，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有整体把握，早定作战方案，对全卷难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到心中有数，以便制定科学合理的答题策略。 三、答题顺序安排选择题按试题顺序做完。非选择题，可按试题顺序从易到难跳着做。 四、时间分配 合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。选择题，每题50秒钟，不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项。非选择题，每题用15-20分钟，根据分值确定答案数量，一般每条要点2—3分。 （二）技巧是捷径，方法有多种 一、选择题——选择题的灵魂是审题 1.最佳选择题：选择题中的基本题型，特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。 【解题方法】根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误。 2.因果选择题：通常将历史现象中存在的不同因素列出，常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。 【解题方法】主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。 3.否定选择题：通常要求选出与史实不符的选项。特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。 【解题方法】即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个选项，剩下的选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。 4.排序选择题：把历史事实或现象按一定顺序排列，如时间先后等。 【解题方法】采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号；再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。 5.组合选择题

高考语文考前再提醒

高考语文考前再提醒 一、高考语文必须强化规范意识，特别是到了最后，尤其是作文的书写，一 定要认真、工整，可以说字写得好就是分数，让学生牢记规范。 二、要强化基础知识的识记，语音、汉字、成语、文言实虚词、名言名句等 要认真回顾落实。 三、语言文字应用特别要注意审题，通过学生的答题情况来看，学生不是不 会，而是不注意审题，马马虎虎就下笔答题。 四、很多情况下，语文的一卷关乎语文的成败，对于选择题，到了最后一定 要多练几套，让学生找到做选择题的感觉。 五、对于作文，要强化审题、语言、结构，要关注议论文的写作模式。 考前十天怎样安排？ 二轮考试结束后，距离高考的时间很近，只有十几天。在这仅有的十几天里，不宜再做难题偏题怪题，应该以调整心理状态、回顾基础知识、查漏补缺为主。 高考试题的分布有一定的层次性，容易题、中等难度题与难题各占一定的比例。其中以中等难度题为主，容易题与中等难度题要占到80%左右，真正的难题只占到20%左右。高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样；绝大部分的学生不会做那20%左右的难题，或者做了得不了几分，所以学生的自主复习和引领复习应该以基础题目为主。 第一、树立信心，调整心态，正确对待高考。 高考成绩的好坏与情绪稳定的关系很大，而考生难免会在考试前十天有不同程度的 焦虑。保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度、难度。努力地稳定情绪、修炼镇静，把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉。既不过分放松也不过分紧张，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，保持自己的良好心态。信心是成功的前提，要相信，带进高考考场的不仅是知识，更是能力和智慧。 第二、调整生物钟，复习内容与高考的时间安排一致，不宜熬夜。 这段时间要很好地调节生物钟，要注意把学习与休息有机结合起来。这样精力充沛，有利于复习效果的提升。挑灯夜战的方法并不足取，只有精力充沛，才

2020年高考历史全国卷考前押题试卷及答案(六)

2020年高考历史全国卷考前押题试卷及答 案 24. 中国是一个文明传统悠久深厚的国度,又是一个广土众民的国度,其文化的时代性演进和地域性展开呈现婀娜多姿的状貌。 读图,下列思想与地域的搭配中,正确的是( ) A.俭节则昌,淫佚则亡 B.安时而处顺,哀而不能入也 C.寄治乱于法术,托是非以赏罚 D.谨庠序之教,申之以孝悌之义 答案：D 25. 《周礼》记载:西周时期,国家对市场有一套管理制度,市场设专职官吏——“司市”来进行管理,下面设辨别货物真假的“胥师”,掌管物价的“贾师”,维持秩序的“司虣”,管理度量衡的“质人”。 西周的这套做法( )

A.打破了工商食官局面 B.强化政治等级制度 C.促进国家管理制度化 D.不利于工商业发展 答案：C 26. 清代学者往往重考据,尊崇汉儒而诋毁宋儒。但姚文田“独持议,谓三代以下,其道皆本孔孟,得程朱而传自五季,以后人道不至陵夷者,宋诸儒之力也”。 姚文田的这一说法( ) A.肯定了程朱理学的历史作用 B.糅合了儒道思想发展了儒学 C.理顺了传统儒学的发展脉络 D.旨在借古讽今提倡经世致用 答案：A 27. 京师同文馆总教习、美国人丁韪良说:“有希望革新这古老的帝国的是新教育,新教育的肇端是同文馆。” 下列各项中最能支持这一观点的是,同文馆( ) A.是由洋务派创办的第一所外语学校 B.教学目标和内容迥异于传统教育 C.基于当时外交和洋务的需要而创办 D.引进了一整套西方学校管理方式 答案：B 28. 1955年3月,内务部、公安部联合发通知,规定农民的迁徙已经不是自由的迁徙而是需要审批,能否迁徙取决于政府。

1958年的《中华人民共和国户口登记条例》规定“公民由农村迁往城市必须持有城市劳动部门的录用证明或户口登记 机关准予迁入的证明”。 这反映了( ) A.开展人民公社化运动的要求 B.“大跃进”时期工业化建设的要求 C.构建经济体制的时代要求 D.社会主义制度基本建立的要求 答案：C 29. 中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的,具有 较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团,官僚则是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”,维护封建制度成为它们共同的根本利益。 材料主旨是( ) A.允许社会流动具有积极作用 B.中国封建社会矛盾尖锐 C.统治阶层根本利益具有一致性 D.中国封建制度具有特殊的稳定性 答案：D

高考前特别叮嘱的10句话

肥城一中 高考前特别叮嘱学生的10段话 亲爱的同学们： 十年寒窗，一举成名。还有十来天就高考了，在这里，叮嘱大家几段话，供您参考。 1、你觉得累，别人比你还累。欲戴皇冠，必承其重。能受天磨真铁汉，经受了多大磨难，你才配得上有多大的成功。记着，你可以失望，但是不能绝望。累的时候就走的慢一点，千万不能后退。你还没有拼尽全力，怎么知道没有奇迹。 2、实事求是的想，实事求是的谋，实事求是的做，有多大本事使多大本事。高考最有真事，最公平，大家不要有任何投机取巧、弄虚作假的想法，否则，得不偿失。 3、老师不是圣人神人，但老师是过来人、明白人，要相信老师，跟上老师的节奏，契合老师的思路。现在有人过多找人

补弱，有恶补硬学倾向，吸收思考的少，其效果可想而知；也有人相信别人兜售的所谓高考密卷真题，这些统统都是骗人的，学生不要信，家长也不要上当受骗，学生也根本没有时间做那些东西。 4、不论处在哪个层次的考生，在高考中都没有绝对的优势和劣势，别依赖优势，要踏踏实实，要保持良好的心态和正确的态度。有的同学现在成绩可能不理想，甚至连续成绩不理想，屡战屡败，不要慌，一则，高考考的是你十几年的知识能力积累，不仅是这近期内容，你学习过程中的任何一个闪光点，都能在高考考场上再现灵光；二则，所有仿真模拟，其难度是要超过高考的，否则，我们就不能在高考考场居高临下，得心应手。 5、再次强调“六放”原则：“放稳脚步，放慢节奏，放松心情，放远眼光，放平心态，放手一搏”，越到最后，越要平和、安静、从容、舒缓的学习迎考，拒绝

“忙乱快急躁”，拒绝紧张气氛。有序学习，学习有数，沉潜专注，舒缓生活；目标明确，思路清晰，重点突出；放慢心态，用慢的“扎实”去中和快的“不稳定”。 6、再次强调基础比什么都重要。今年高考的总体倾向是“降难度，拓宽度”，新高考内容难度值比例是5:3:2，高考有60——70%基础题中档题，一切以教材和大纲为准：是基础性、通用性知识，绝大多数教材上有明确体现。因此，教材例题、练习题要熟练解答。高考的每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应对应；题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。高考前夕，可适当提升做题难度，但宜以中低档题为主，忌做偏难怪异题目，回归教材，回归基础，甚至找教材经典题做一做，比一比，找找感觉。成绩特别优秀的同学，要适当向难处练，“人无我有，人有我奇，人奇我绝”，无弱项，无缺项，完美无缺，出奇制胜。

2018高考语文考前

2018高考语文考前《实战自评表》 ★实战自评：高考考场，不是坐而论道的地方，而是实战的地方。这份《实战自评表》，请同学们认真完 成。一共50项，对于以下做法，自己能做到的请打“√”，尚未做到请打“×”。 ★自评标准： “√”20项以下，高考备考有严重失误，亟待改正； “√”21-30项备考不够完善； “√”31-40项备考大体完善； “√”41-46项备考完善； “√”47-50项备考十分完善。 一、语文考前15分钟 1.虽然语文是高考第一科，但是我能在5分钟内消除紧张感，投入到认真做题中。（） 2. 拿到试卷，我会花1分钟浏览全卷，尤其是关注作文材料。（） 3. 看完试卷后，我会告诉自己的内心，卷子挺简单：很多题都是复习过的，作文材料和前面阅读有联系，必要时可以参考前面阅读文章。（） 4. 开考前10分钟之内，我能用眼光搞定默写题、成语。（） 二、现代文阅读 5．论述类文本阅读我习惯放在最后做（10-15分钟做完），这样能提升做题效率。（） 6.我对论述类文本阅读的选项很敏感，凡是过于绝对的话语，表示因果关系的词语，进行大概括的词语，我会特别敏感并表示怀疑。（） 7. 对于论述类第二题的论证方式题目，我会从整体方面把握，并进行恰当切片对比。（） 8. 我知道2018年主要考非连续性文本，对于它的信息筛选一类的题目，我先用自己的话概括再举例分析，不会全部照抄摘录原文。（） 9. 对于实用类文本简要分析传主人物形象的题，如传主的性格特点、人格魅力、精神品质等，我能区分开来并且先概括后举例分析。（） 10. 对于实用类文本“观点题”，如“你怎么看”一类的题目，我会先表明观点，再结合文本从背景、原因、形象、主旨等方面具体分析。（） 11. 我知道2018主要考哲理性散文，我会准确找到散文的线索和把握住散文的情感内涵。（） 12. 对于小说的“内涵题”，如问题目或者划线句子的含义这一类的题目，我习惯从表面义和深层义去分点作答。（） 13. 对于小说的“作用题”，如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果”这样处理好不好”一类的题目，我会优先从“情节”“人物”和“主旨”这三方面组织答案。（） 14. 我知道“线索题”（包括明线和暗线）该怎么回答。（） 15. 对于小说的“反复描写题”，如多次描写了某景、某物、某动作、某神态、某语言等，我习惯逐一分析再整体分析。（） 三、古诗文阅读 16．文言文阅读我习惯先看选择题的文意理解题，再看文章。（） 17．在阅读的过程中，我会重点看人名，但是对于地名、官职名等，我会跳过，这样能快速阅读。（）18．我掌握了断句的方法，特别关注对称结构，和固定搭配。（） 19．古文化常识题，对于那些超级陌生的概念，我会先默认它“无误”，优先从那些看似熟悉的选项中找错误类，看是否存在“混淆”的情况。（）

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案(二十)

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案24. 18~19世纪,欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友……“自然发怒”等,这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。 这一追求是基于( ) A.对自然风光的热爱 B.对工业文明的担忧 C.对理想社会的追求 D.对政治现状的不满 答案：B 解析：根据所学知识,18、19世纪的第一次工业革命和第二次工业革命使生产力不断提高,使人类进入工业文明时代,但是煤、石油的过度开采,工厂造成的环境污染问题使得人类开始思索人与自然的和谐发展。对自然风光的热爱并非实质原因,故A项错误;理想社会应该是指自由、平等、民主的社会,与题意无关,故C项错误;对政治现状不满与题意无关,故D项错误。综合分析,B项正确。 25. 唐开元以后,原本由尚书都省会议裁决的政务,逐渐转移至政事堂裁决。甚至出现了姚崇以中书令的身份谍报汴州刺史倪若水进行灭蝗之事。 这反映出( ) A.中枢运行机制发生变化 B.玄宗重视三省间的分权制衡

C.中央加强对地方的管控 D.相权对皇权形成明显的制约 答案：A 26. 著名的“大使厅”壁画位于今乌兹别克斯坦的撒马尔罕城,它创作于7世纪,描绘了大唐、突厥、波斯、白匈奴、印度、l吐蕃、高丽等使臣与粟特贵族济济一堂的景象,并且出现了武则天划龙舟和唐高宗狩猎的画面。 据此可知( ) A.丝绸之路的开辟有利于国际交流 B.古代中国政府重视海外贸易发展 C.唐朝君主积极开拓海陆丝绸之路 D.艺术创作受宗教政治因素的影响 答案：A 解析：此题考查古代丝绸之路的影响。根据材料并结合所学知识可知,丝绸之路是当时国际间交流合作的主要依托,故A项正确。 27. 明朝政府发行纸币和铜钱,纸币多用于发放官俸和收缴赋税,金银的使用在明初受到限制,但不久之后白银任由民间发行流通,然而纸币却逐渐停止使用。 这种状况说明( ) A.传统市场经济的不成熟 B.海外贸易冲击统治基础

高考语文考前指导

高考考前语文指导 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件，考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 一、心态策略 高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。 1、偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。特别是作文，如果你先看一下，在你做前边的题的时候，大脑能够留出一定的空间思考作文没有时会给你意想不到的结果，让你恍然大悟，让你茅塞顿开。 2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。 4、固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不，许多题你放一放，过一会当时你感觉很难的题，也许就不难了。

江苏省高考语文考前押题卷(三)(含解析)

高考语文考前押题卷（三）（含解析） 语言文字运用（15 分） 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）《瓦尔登湖》是一本不会消失的书。不是因为它有什么华美的文辞和______________________________________________________________ 的意境，也不 是因为它构设了___________ 的故事。它的不可磨灭，是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲 异常的思路，那种___________ 的不愿苟同性，那种认真而非矫情的实验精神。 A. 深刻危言耸听矜持 B. 深邃危言耸听矜持 C. 深刻耸人听闻执拗 D. 深邃耸人听闻执拗 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。深邃：深；深奥。深刻：达到事情或问题的本质的；内心感受程度很深的。耸人听闻：使人听了非常震惊。危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。执拗：固执任性，不听从别人的意见。矜持：庄重，严肃；拘谨，拘束。 2. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 《芈月传》开播一周多时间仍能维持超高收视率，并创下多项收视纪录，足以说明剧目本身品质不俗。 B. 近年来，多位艺人涉毒被捕，其中凡是能在不同程度上得到公众谅解的，无不是不热衷公益的艺人。 C. 互联网兴起后，各种怪诞、恶搞、粗口、泼皮、另类、粗鄙的语言被贴上来自生活的标签广为流传。 D. 新政策出台以后，想要“二孩”的家庭不仅有了政策保障，独生子女家庭和广大流动人口也将享有服务红利。 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查辨析病句的能力。B项,多重否定失当，应删除“无不是不”中的第二个“不”。C项，搭配不当，“粗口”和“泼皮”不能修饰“语言”。D项，关联词位置不当，应将“不仅”提到“想要”之前。 3. 下列诗句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 B. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 C. 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

2019届高三语文考前强化练四 269

2019届高三语文考前强化练四 一、阅读下面的文字,完成1-3题。 史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求 孙丹 如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。 近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。 科学技术展现人类探索物质世界的智慧和能力,哲学构建人类精神探索的逻辑之塔,文艺则表现无穷无尽的心灵与情感的世界。在人类对自我的无限探索中,文艺以审美的方式