当代新闻编辑--习题问答汇总

第一章

一、问答题

1、新闻编辑的基本属性是：新闻传播的主导性、整合性、把关性工作。

2、编辑把关具有哪些特点？全程性、综合性、终审性

3、当代新闻编辑工作发生了哪些变化？编辑环境复杂化；编辑取向优质化；

编辑工具电子化。

4、了解和研究编辑环境有何重要意义？编辑环境是大众传媒外围的各种情况

与条件的总和，新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作与作用于编辑环境，又受到编辑环境的制约。了解编辑环境，是编辑工作的重要内容，也是搞好编辑工作的基本前提。

5、编辑取向优质化的含义是什么？重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质

量，以质量兴报，以质量兴台，越来越成为当代新闻编辑工作的普遍取向。

6、当代新闻编辑人员应具备哪些基本素养？高度的责任意识、广阔的知识视

野、执著的探索精神

7、我国社会主义新闻媒体编辑人员最常用、最急需的知识是什么？关于报道对

象方面的知识

8、为什么编辑人员必须要有高度的责任意识？这种意识的主要内涵是什么?在

新闻传播过程中，编辑人员处于把关的地位，左右新闻报道的生杀大权，这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。高度责任意识的内涵是始终坚持社会效益优先的原则，着力维护新闻报道的真实性，着力消除新闻报道的副作用，对报道的宏观和微观都谨慎把握。

二、讨论题

1、近年来，编辑环境包括传媒竞争和受众需求发生了哪些值得注意的变化？从

国际看，世界格局向多极化发展；世界经济呈现全球化、一体化趋势；人类社会正经历一场新的技术革命，以生物、信息、能源、纳米为代表的科技进步日新月异；从国内看，我国处于社会主义初级阶段，另一方面，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段。

2、近年来，在新闻编辑业务领域有哪些探索的热点？报道的深度、报道的形式、

报道的内容、报道的平台都成为探索热点，分别具有代表性的事例如：电视引进深度报道、报纸采用多报头的编辑方式、人民日报关注假日生活，湖南卫视十六大报道曾以一艘轮船为报道平台。

三、选择题

1、类第一台机械计算机的制造者是法国的帕斯卡。

2、1983年我国研制成功“银河”亿次巨型机。

3、白细胞被誉为人体健康卫士细胞。

4、世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群，建筑面积15.5万平方米。

5、1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，

把当年菲迪皮得斯送信跑的里程——42.195公里作为赛跑的距离。

第二章

1. 报道定位的含义是什么？

新闻媒体编辑部门对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。

2. 报道定位有何重要意义？

报道定位从根本上解决了新闻报的方向，特色，质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石，对整个新闻报道进行正确的定位是新闻编辑工作首要的，也是最重要的任务。

3. 报道定位的基本依据是什么？

媒体因素，受众因素

4. 报道的政治定位主要包括哪些内容？

1．全心全意为人民服务

2．坚持正确导向

3．遵守宪法，法律和纪律

6. 编辑人员应如何对待报道定位？

依据《中国新闻工作者职业道德准则》提出的要求，始终把握好正确的政治方向

7. 报纸上哪些内容直接表明报道定位？

栏目设臵，版面安排，主标题，副标题，小标题，引言

8. 报道定位应如何表达？

对重大社会现象的理性阐释，对新出台的政策法规的解读，对权威人士，政要人士的访谈和对话，对社会经济现象专业化的描述，对海量信息的梳理，对读者提供更具见地，更有价值的信息精品。

第三章

1．报道策划的含义与作用是什么？

报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

报道策划重在先期的智谋投入，其明显的优势是有利于掌握新闻报道的主动权，提高新闻报道的有序性和有效性。

2. 报道策划要遵循哪些原则？最重要的原则是什么？

主要包括取信原则、立异原则、应变原则和集思原则。

最重要的原则是取信原则，实事求是，取信于受众。

3．报道策划最宝贵的品格是什么？

一方面不能任意摆布报道对象，导演事实。另一方面，不能以报道策划为名，行商业策划之实。对于商界推向社会的种种活动，新闻媒介必须保持应有的清醒，独立判断其新闻价值和宣传价值，改报道的不管有无赞助都应报道，不该报道的即使赞助巨资也不报道。这是社会主义新闻媒介以及一切正直的新闻界人士应该具有的品格和原则。

报道策划一般分为阶段性报道策划、专题性报道策划和即时性报道策划。

4. 阶段性报道策划的主要任务有哪些？

阐明指导思想和总体思路，确定报道要点和重要选题，并根据竞争态势，提出创新举措和创优项目。对阶段内将要发生的重要事件和活动也应提上日程，以便早作准备。这类策划宜粗不宜细，以给记者、编辑留有发展和丰富的余地。

5.专题性报道策划的选题原则和策划要点是什么？

原则是选题要有普遍意义，应对准社会生活的热点、实际工作的重点和受众关注的焦点。

策划要点是：把既定的选题细化，增强其可操作性。要考虑报道范围，报道时机，报道形式，报道方法；对于大中型专题报道，还要考虑如何启动，如何展开，如何深化，如何应变，如何总结，以及报道人员如何安排，社会力量如何借重等等。

6．即时性报道策划的难点何在？怎样解决？

即时性报道是指突发事件或突发信息的报道。时间或信息的突发性，决定了对他们的报道不可能事先进行策划。而从实际情况看，这类事件或信息由于是突然发生的，往往具有很高的新闻价值，是新闻媒体竞相报道的对象。这就需要临场加以策划，以利于在竞争中取胜。

即时性报道策划很受时间的制约，难度不小。所以这类策划既需要功力，更需要积极进取的敬业精神，是对编辑人员综合素质的一种检验和考验。

突发性事件有时发生在临近截稿之际甚至组版以后，对于日报来说，这时编辑部通常只有夜班编辑在工作。为了争取时间，赢得主动，夜班编辑不仅要快速决策，还要尽可能及时补位采写，把策划和采写结合起来。

7. 报道策划诸种方法各有什么特点？

报道策划有多种方法，其中系统方法、参照方法和拟向方法是比较常用的。所谓系统方法，就是对报道对象所涉及的各种关系和各个环节，进行全方位的思考。

而作为创造性的模仿，参照方法是以别人成功的经验，并将其运用于自己的实践，因此不会或很少会犯创新者犯过的错误，创新风险大大降低。

在报道中运用逆向方法，既可以给人清新的感觉，也有利于全面的反映客观事物。

8. 问题讨论的选题依据是什么？

看问题是否能成为报纸讨论的对象，通常要看以下三个方面，1，接近性；2，

普遍性；3，紧迫性。他们相互制约，缺一不可。

第四章

1.新闻选择的重要意义体现在哪些方面？

作为新闻编辑过程的第一道工序，新闻的选择具有十分重要的意义。

一、实现报道宗旨的基本保证

二、形成报道特色的基本保证

三、提升报道水准的基本保证

2.新闻选择的基本依据？

对这个问题，国内一些专家学者作了认真的研究，发表了不少很有见地的观点和看法，其中影响较大的是“双重评价论”和“八看说”。这里准备从社会规范和受众需要的角度作一探讨。

一、社会规范

1.遵守政治规范

2.遵守法律规范

3.遵守道德规范

二、受众需要

1.受众需要具有某种一致性

2.不同的受众在需求方面也有差异性

3.根据我国《出版管理条例》，含有哪些内容的稿件不能选用？

1）反对宪法确定的基本原则

2）危害国家统一、主权和领土完整的

3）危害国家安全、荣誉和利益的

4）煽动民族分裂，侵害少数民族风俗习惯，破坏民族团结的

5）泄露国家秘密的

6）宣扬淫秽、迷信或者诽谤他人的

7）法律、法规规定机制的其他内容的

4.根据目前情况，在遵守新闻职业道德方面，新闻的选择更需要坚持哪些原则？在遵守新闻职业道德方面，新闻的选择尤其要力行其中的实事求是和清正廉洁。

5.根据受众需求，新闻的选择首先要考虑哪些因素？

事实说明，含有重要性、新鲜性、社会性、知识性、接近性的新闻，内容好看、可读性强的新闻，是受众普遍关心的信息。这是受众的共同需求所在，是新闻选择时首先需要考虑的因素。

6.新闻的选择要注意哪些主要事项？

一、要有全面的观点

第一层意思是，不能只看到稿件中积极的一面，而忽视了其中可能存在的消极的一面。

第二层意思是，不能只看到新闻消极的一面，而忽视了其中可能转化为积极的一面。

二、要有平衡的观点

1.重点与一般的平衡

2.地区、领域、行业及其各构成要素的平衡

3.肯定性因素与否定性因素的平衡

7.从“杨小运报道”的选择中得到什么启示？

杨小运这位普通的农民成了全国的先进典型，美国的通讯社也刮目相看，作了报道。这篇原先几乎弃之不用的的新闻，对于促进生产、弘扬新风，无疑祈祷了积极的作用，后来别评为全国好新闻。这一事例生动的说明了新闻选择对于实现报道宗旨的重要性。

8.编辑人员在识别假新闻中的地位与作用如何？

实事求是是我国新闻职业道德的基本要求，也是新闻报道取信于民的根本所在。实事求是的对立面是弄虚作假、哗众取宠。究其原因，从编辑工作角度来看，有些是由于客观上难以识别，但也有些是由主管上的猎奇心理造成的。这种明显传虚假新闻的现象，可能是由多种因素造成的，但一味猎奇以致无视事实真伪不能不说是一个重要原因，而缺少实事求是的态度是期思想根源。奇闻异事是假新闻的高发区，猎奇取宠心理容易被造假者利用，只有坚持实事求是的负责态度，才能有效地抵制假新闻，维护新闻媒体的信誉。

第五章

1、新闻梳理必须遵循哪些原则？为什么？

答：新闻梳理必须遵循“有稿必检、有错必纠、有改必慎”的原则。因为这是新闻工作职业道德的要求，也是一个正直、负责的编辑人员应有的态度。

2、新闻梳理的下限是什么？

答：新闻梳理的下限是不能出现差错和问题。

3、新闻梳理如何突出主题和精华？

答：新闻梳理侧重于凝聚主题、凸出精华。凝聚主题应一线串珠、削去枝蔓、以少胜多、精简过程、详略得当；凸出精华应改变体裁，调整结构、取其一点，独展所长、化整为零，各显其要。

4、新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的？

答：新闻稿件中以下事实的差错时编辑可以看出来的：违反常识、不合情理、主管想象、言过于实、前后矛盾和以偏概全。

5、编辑对哪些稿件的检验不能忽视？

答：编辑对稿件的检验不能忽视下面几个方面：一般记者的稿件要检验，总编辑的稿件也不能忽略；基层通讯员的稿件要检验，领导机关的稿件也不能忽略；本报（台）稿件要检验，转载稿件也不能忽略；地方媒体的稿件要检验，中央媒体的稿件也不能忽略。

6、当发现稿件中存在事实前后矛盾的现象时应如何处理？

答：当发现稿件中存在事实前后矛盾的现象时应特别细心，因为前后矛盾的想象，两者之间往往隔着不少文字，只有细心，才可能发现。

7、编辑改稿应依据什么样的资料和来源？

答：编辑改稿应依据公开的、权威的、新近的资料和来源。比如金融数据，应以中国人民银行公布的数据为准；比如报道物价指数，应以统计部门公布的数字为准；等等。

8、最近，在政策、法规等方面有什么新的提法吗？

答：最近，在政策、法规等方面有这些新的提法：

凡公安机关认为应予刑事处罚的犯罪嫌疑人，一律不准用“犯罪”、“犯罪分子”、“案犯”、“人犯”等称谓；对被当场抓获的作案者，也不能用“犯罪分子”，应用“犯罪嫌疑人”；只有人民法院才能判定有罪无罪；

“罚款”与“罚金”是两个不同含义的法律概念。

第六章

一．名词解释：

新闻标题：就是新闻的题目。它以简短的文句概括新闻内容，是新闻传播价值的

集中体现，也是影响受众满意度的极为重要的因素。

标题受众：在新闻数量持续增长的情况下，新闻受众无法详细了解每一条新闻，于是出现了以接触标题为主的受众群体，成为“标题受众”

主体类标题：是新闻标题系统中的基础部分，运用最为经常和广泛。包括主题、引题和副题

从属类标题：新闻标题系统中的从属部分，是对主体类标题的补充。包括提要题和分题，主要用于报纸

整合类标题：新闻标题系统中居于最高层次的部分，统领主体类和从属类选题。包括栏题和类题，主要用于报纸

主题：也称主标题，以示与文章的主题相区别。它是新闻标题中的核心部分；当与辅题结合使用时，又是形式上最突出的部分；通常用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息

引题：主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题

辅题：主题的副主题，主要用来补充、解释和证明主题。通常位于主题之后，又称子题、副标题

单一型标题：有主题而无辅题，通常用于信息单一的新闻

复合型标题：兼有主题和辅题，一般用于信息比较重要而又复杂的新闻，又多见于报纸的新闻标题

提要题：比较详细地概括文中主要内容的概要题，通常用于重要信息多而篇幅又较长的新闻，可以收到突出要旨和活跃版面的双重效果

分题：插在新闻或文章中的小标题，又称插题。它用于概括文中某一部分或段落的内容，以方便和吸引读者阅读

栏题：为一个专栏或一组稿件所加的总标题。它集零为整，画龙点睛，营造声势，引人注目，是对新闻报道的一种强化和深化的处理方法

类题：以归类为主要目的的综合题

实题：只叙述事实，不发表议论，不加渲染烘托，述而不作

虚题/虚实结合题：对事实进行议论、渲染和烘托，明显地体现出倾向性

二．问答题

新闻标题主要有哪些作用？

答：第一，导受作用。导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。无论报纸、广播、电视的新闻报道，标题总是最突出、最引人注目的部分。第二，导向作用。标题是新闻与评论的结合点。标题可以或显或隐地表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，导引受众的是非观和价值观

新闻标题的显著特点是什么？

答：事实性，新闻性

报纸、广播、电视的新闻标题有何区别？

答：报纸以文字传播为主，具有可逆性，读者可以反复阅读，但缺乏直观性和动感，又受版面空间的制约。这就要求标题特别注意辞句的修饰，更加讲究语言的生动、形象、含蓄和凝练。对于各种修辞手法，只要有利于变现内容，都可以运用；新闻标题在广播中通常别称为新闻提要，可算是准新闻标题。广播以声响传播，诉诸于人们的听觉。因此，新闻提要更应注意音韵的优美和响亮，上口、顺耳。同时，由于声音稍纵即逝，新闻提要更应注意深入浅出，简单明了，以便听众听清听懂。新闻提要的句子宜短不宜长，内容宜实不宜虚，叙述宜顺不宜倒。语言要力求口语化、通俗化，尽量避免使用文言、隐语、简称和同音不同义的词；电视兼具声像和文字传播，互补性强。基于这样的特点，不管是口播的新闻提要，还是以文字显示的新闻标题，更应注意简明扼要，以免分散观众的注意力

标题制作为什么要考虑新闻媒体的不同情况？

答：各种新闻媒体都需要新闻标题，但由于载体、性质、受众和属地等因素的不同，它们对新闻标又各有一些特殊的要求。首先，不同载体的新闻媒体对标题的要求不尽相同。其次，同一载体的新闻媒体对新闻标题的要求也有区别。这是由媒体的性质、受众对象和所属地区等因素的不同决定的。这种不同主要是从标题的内容和语言表现出来的。综上所述，不同载体、不同类型的新闻媒体对新闻标

题都有不尽相同的要求。这种区别既是新闻媒体个性的一种反映，又是强化新闻媒体个性的一条途径。所以，不管制作标题，还是衡量标题，都应当考虑新闻媒体的不同情况，都应当重视新闻媒体的特殊要求

新闻事实对于新闻标题有何重要意义？

答：新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系。这种关系要求新闻标题必须揭示和符合新闻事实。首先，新闻标题必须揭示新闻事实。新闻标题的作用和魅力存在于新闻事实之中。与一般文章题目比较，新闻标题的显著特点在于事实性，在于新闻性。新闻标题要显示自身的优势，要显示存在的价值，必须揭示新闻事实。其次，新闻标题必须符合新闻事实。新闻标题的本源是新闻事实。新闻标题应当反映新闻事实的本来面目。标题新闻如果信息不准、不可靠，会引起受众的不满，对于“标题受众”来说，还可能因此而造成损失。这就会损害新闻媒体的信誉度，降低新闻传播的有效性

新闻标题如何做到准确无误？

答：新闻标题要准确无误，从思想方法上说，要坚持实事求是，客服片面性。这里应当特别注意处理好“两个关系”。一是生动与准确的关系。二是简短与准确的关系；从作风上说，要讲求认真细致，坚持高标准。应当特别注意“两个用心”。一是用心阅读稿件，二是用心推敲文字

制作复合型标题要注意哪些问题？

答：复合型标题的主题和辅题是互相联系的一个整体，彼此之间存在着逻辑联系，因而要特别注意语意的连贯，不能相互脱节；复合型标题的主题和辅题既要体现内在的联系，又要有相对的独立性

标题主要有哪些表现方法？

答：从态度层面的方法来说包括客观性方法和主观性方法；从修辞层面的方法来说包括：形象方法、强调方法、蓄意方法、齐整方法、引用方法和简练方法

第七章

1、报道配臵的含义和作用

答：含义是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。

作用：好的配臵可以使报道显得有序易读，可以使报道得到强化与深化，可以使报道获得整体优于部分之和的积极效应。

2、报道配臵有哪些方式？

答：有1.综合型配臵2.同一性配臵3.延伸性配臵4.解释性配臵

3、综合性配臵有哪些要领？

答：1.点面结合2.庄谐结合3.褒贬结合4.图文结合5.长短结合6.多种文体结合

4、同一性配臵的利弊何在？

答：利：可以增强新闻单元的逻辑性和条理性，还往往能够形成强势，获得规模效益和比较优势。

弊：当从实际出发，注意把握尺寸。

5、哪些新闻应配发言论？

答：通常取决于它的题材有没有普遍的指导意义，有没有较强的启迪作用。

6、配发文字资料要注意什么问题？

答：文字资料解释新闻内容，必须注意真实性、准确性和通俗性。历史背景资料要注意确凿可靠，要用权威的最新资料。

7、示意图表有什么作用？

答：示意图表是把“抽象的规模具体化，枯燥的数字形象化，分散的内容整体化，平面的文字立体化”。

第九章

第一节

网络新闻编辑工作的新特点：

一、增量和提速

二、超文本与互动性

三、多媒体与动态化

第二节

新闻编辑工作的传承

一、把关性质不变

二、道德准则不变

三、创新原则不变

第三节

一、新闻来源的结构与开发

网络新闻来源的类别：1、记者，2、通讯员，3、受众，4、通讯社，5、学术期刊，6、传统新闻媒体，7、网站。

二、网络用户的基本特征：1、文化水准高。2、学术比例大。3、青年人数多。

三、网络用户的新闻需求：1、反映热点事件。2、涉及大众利益。3、反映案

件或灾祸。

新闻价值理论告诉我们，受众选择新闻是依据其新闻价值的大小，新闻价值的大小决定了受众的多少。新闻价值由重要性、显著性、新鲜性、时效性和接近性诸要素购成，这些要素越齐全、越有强度，新闻的价值就越大，吸引受众也就越多。

第四节网络新闻的加工

一、强调短而精

1、网络新闻的字数以500字左右即一屏为宜，可以使用户较为舒适地阅读。

2、加工长新闻的主要方法：突出主题、削减枝蔓和细节、精简过程、精炼文字。

二、对新闻资源进行综合和重组

1、同类事件的综合

2、某一时段新闻的综合

3、同一事件的综合

4、不同观点的综合

三、根据网络特点制作标题

1、主页标题：简明务实，一行为主

网络主页的新闻标题最好的一行实题；同时，处于页面美观的考虑，一行题最好不要转行。

2、内页标题：注重完整，可以多行

想浏览网站内页新闻的用户，通常都是对这一新闻有兴趣的，因而标题应该提供较完整的信息，可以采取报纸新闻标题的多行结构。

3、适当采用新闻摘要

摘要一般在100字以内为宜。

四、相关新闻的配臵

通过“关键词”和“相关新闻”两种手段进行配臵，选择有助于人们全面了解新闻事件全过程和新闻背景的一些前期报道、延续性报道以及背景资料介绍，可以是同性质的新闻，也可以是时事和观点形成强烈反差的对比性新闻。在相关新闻的配臵中，还要中是不同新闻体裁的适当搭配。

第五节网络新闻的显示

网络新闻媒体页面一般分为4层：网站首页、新闻主页、栏目页面、正文页面。页面的基本元素包括链接、内容、图片、色彩、特效等。

一、新闻页面显示的主要形式

1、层层推进式：具体代表《今日美国报》网络版。类似于传统新闻写作的

倒金字塔结果模式，重要材料放前面，次要材料放后面。充分运用了网

络超链接的优势，对用户中多种阅读需要进行了页面层次细分。

2、骨干信息集纳式：把一件事件的多条相关新闻各自进行分层，然后把每

一条新闻的最关键的信息汇集在一起，组成一篇相对完整的新闻报道。

这种显示形式一般用于不断发展着的、动态的、进行式的事件性报道。

3、关键词或超链接式：用超链接来架构整篇报道。这种显示形式可以使用

户避免被不需要的信息干扰，在有限的阅读事件内清除地知道事件的全景和最新的进展；使用户拥有对新闻的自主选择权，有选择地甄选自己感兴趣或需要的能美容；便于编辑对新闻加以动态更新。

4、多媒体显示式：通过链接文本、图片、音频、食品、历史记录、相关新

闻等各种网络元素来构成一篇新闻报道。

①集纳式多媒体新闻显示

②内涵式多媒体新闻显示

二、新闻主页的设计要领

1、栏目导航清晰、简明

2、设定一个视觉冲击中心，吸引用户的注意力

3、合理配臵图片、文字、动画等各个要素，及图文并茂，又不影响阅读

4、根据阅读习惯和网站的特色，恰当地运用色彩

5、控制页面长度

目前新闻主页长度可以分为短（3.5屏以下）、中（3.5屏至6屏之间）、长（6屏以上）3类。从受众的阅读习惯和国内网络基础设施现状出发，国内新闻网站主页长度应以4-6屏为宜。

新闻编辑学考试题库 3

新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部，使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策，是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较 补充：新闻图片：图片的一个子概念，广义指在新闻媒体上出现的全部图片，狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片，或者直接反映新闻，直观传递新闻信息，或者评价新闻事实，表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论： 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量；版面简洁；图像化；强化新闻版；专刊、副

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[考研类试卷]新闻编辑学（版面设计）模拟试卷1 1 什么是报纸的版面?版面的功能是什么? 2 什么是“版面语言”?请选择你所熟悉的一家报纸，分析其版面语言的特点。 3 版面的主要类型有哪些?它们各自的特点是什么? 4 报纸版面的编排是编辑把信息传递给读者的最终手段，请谈谈版面编辑的作用。(复旦大学2004研) 5 分析说明版面设计的工作内容和操作程序。 6 报纸版面的编排应遵循哪些原则?并作简要说明。(大连理工大学2005研) 7 如何理解版面语言?结合你所熟悉的报纸实例，分析近几年我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为版面语言为什么会发生上述变化?(人大2003研) 8 版面空间的意义? 9 简述线条在版面设计中的作用。 10 交叉式编排方式的特点和优缺点。(大连理工大学2007研) 11 画版样的“三先三后”原则。(西安交大2007研) 12 简述国内报纸版面存在的问题 13 谈谈你对报纸版面中出现的大标题、大图片的看法，举例说明。(华科2007研) 14 请选择你所熟悉的一家报纸。分析其头版的特色。 15 现代技术的运用在报纸版面上有哪些明显变化? 16 如何运用版面语言强化重要稿件?(安徽大学2006研)

17 如何理解版面语言?结合你所熟悉的报纸实例，分析近几年来我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为版面语言为什么会发生上述变化?(人大2003研) 18 版面怎样才能美?结合实例加以说明。 19 报纸版面(厦门大学2006研；中央民大2003研；复旦大学2006研) 20 版面设计(云南大学2003研) 21 版式 22 版心(厦门大学2011研) 23 基本栏(中央民大2005研)

2014年中国人民大学 新闻学院 新闻传播史论 考研真题、考研试题笔记资料、考研参考书 考研经验

1 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/b44166502.html, 1 2015年中国人民大学【新闻学】硕士研究生入学考试考研参考书 一、【史论部分】包括中国新闻史、外国新闻史，新闻理论，传播学，传媒经济学1、中国新闻史。参考书籍：方汉奇先生的《中国新闻史》。2、外新史。参考：程曼丽《外国新闻史》，陈力丹《世界新闻史》 3、新闻理论。参考书目：陈力丹《新闻理论十讲》，陈力丹论文。补充的重要新闻理论 4、传播学。参考书目：郭庆光《传播学教程》，陈力丹《传播学纲要》 5、传媒经济参考书目：喻国明《传媒经济学教程》，喻国明近一年论文 二、【新闻传播实务】（包括新闻采访，新闻写作，新闻编辑，新闻评论四门学科）《新闻编辑学》蔡雯 《新闻编辑案例教程》蔡雯，赵劲，许向东《新闻采访教程》张征《新闻采访学》蓝鸿文 《新闻写作教程》刘明华，徐鸿，张征《新闻评论教程》马少华 《新闻评论案例教程》马少华，刘洪珍建议看期刊《国际新闻界》《新闻与写作》即可 2014年中国人民大学新闻学院新闻传播史论考研真题、考研试题笔记资料、考研试题库中国人民大学新闻史论一、名词解释5题，共40分。 1毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》2华盛顿邮报3新闻与宣传4刻板印象

2 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： https://www.sodocs.net/doc/b44166502.html, 2 5付费墙 二、简答3道，共60分。 1、1986——1991年苏联新闻改革的内容和影响 2、新闻真实的有限性 3、波兹曼媒介生态论的内容以及对现今传播学的意义 三、论述两道题，共50分。 1、用媒介生态结构论谈谈现今新闻选择标准和方式的新变化 2、文化贸易保护主义要加强ZF 干预的的理论依据 获取更多中国人民大学【新闻学院】专业考研笔记资料、考研历年真题以及完整版答案解析复试历年真题、考研信息导师信息等可以联系人大新闻学院考研专业课QQ:1665428590获取 更多信息笔记资料试题答案报考信息 2014年中国人民大学【新闻学院】考研复试大纲、复试分数线、复试内容、复试安排一、复试分数线 注：少数民族高层次骨干计划按照教育部“分省录取”原则执行，没有统一的分数线。 二、复试日程安排1.报到 北京考生3月21日（周五）下午14:30-16:30，明新楼504室报到。外地考生3月23日（周日）下午面试备考时提交报到材料。考生本人须携带以下材料： （1）考生自行从网上（https://www.sodocs.net/doc/b44166502.html,）下载的《复试通知书》；

新闻编辑学考试题库附答案

新闻编辑学考试题库附答案 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文

字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩

新版四川大学编辑出版学考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。 于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长，希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。 四川大学编辑出版学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (636)新闻传播史论 (916)新闻传播业务 参考书目为 (1)《理论新闻学新视野》,张小元,四川科学技术出版社

(2)《大众传播学通论》,李苓等,四川大学出版社 (3)《外国新闻传播史纲》,郭亚夫,四川大学出版社 (4)《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社 (5)《新闻采写教程》(上、下),操慧,四川大学出版 (6)《现代新闻编辑学》,蒋晓丽,高等教育出版社 (7)《新闻传播技术基础》,吴建,四川大学出版社 (8)《广播电视学导论》(第三版),欧阳宏生,四川大学出版社 (9)《媒体产业运营方略》,李宜篷,四川大学出版社 关于英语复习的一些小方法 英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。 我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。 如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。

新闻编辑学试卷

诚信应考考出水平考出风格Array浙江大学城市学院 2009— 2010学年第二学期期末考试试卷 《新闻编辑学》（A） 开课单位：传媒分院考试形式：闭卷考试时间：2010年1 月22日所需时间： 120分钟 1．《人民日报》是开报纸，《参考消息》是开报纸。 2．报纸有很多属性传播新闻信息是它的_____________，引导舆论、指导工作是它的 ____________，普及知识、提供娱乐是它的文化属性。 3．编辑方针是报纸编辑工作必须遵循的准则。编辑方针的内容包括_________________、 __________________和报纸水准的设定。 4．复合式标题，除了主题外，还有______________或________________。 5．标题“将创新进行到底”运用的修辞手法是__________，标题“种葱种出大学问”运用的修辞手法是__________。 6．稿件的配置包括稿件的__________和稿件的_________以及稿件的调剂。 7．新闻图片是新闻形象的现场_____________，是一种_____________。 8．副刊同新闻版比，具有______ ____；同杂志比，具有 _____ _____。 9．以文学形式反映社会生活各个领域的副刊称___________________；专门反映文艺界人士及其创作活动的副刊称___________________。 10．浙江日报的《今日关注》属于___ ____专刊，《理论视野》属于___ ____专刊。11．整个或绝大部分的版面刊登同一主题的稿件，这样的版面称为__ ___ _；整个版面稿件较多，虽有主次之分，但不强调稿件之间的轻重差别，这样的版面称为___ _______。12．上海市级新闻网站是 _________，湖南省级新闻网站是 __________。 13．写出两部2009年国内热播电视剧:________________、_______ _______。 14．写出两个2009年中国热点新闻事件:________________、_______ _______。 15．写出缩略语EMS、3G的中文意思: ________________、_______ _______。

2020北大新闻传播专硕(MJC)招生目录、培养方式、参考书目、分数线、真题

一、学院简介 北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府，在这里诞生了中国新闻教育史上第一本新闻学著作、第一个新闻学研究学术团体和第一份新闻学期刊。 北京大学现已形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。学院现有全职教学科研人员28人，在校本科生421人（留学生108人），研究生284人（博士生89人、硕士生195人、港澳台、留学生29人）。 研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点，以及一个传播学博士点，专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。 二、招生目录 2019北京大学招收新闻传播专硕（MJC）研究生的院系共有三个，分别是：新闻与传播学院、新媒体研究院以及深圳研究生院；今天主要介绍的是新闻与传播学院MJC的招生情况； MJC2019年计划招生全日制50人（其中健康传播方向15名），拟接收推免20人（健康传播方向10名）； 三、考试科目 ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力

④440 新闻与传播专业基础 四、推荐参考书目 334 新闻与传播专业综合能力 张隆栋：《大众传播学总论》 郭庆光：《传播学教程》（第二版）；中国人民大学出版社，2011年 施拉姆：《传播学概论》（第二版）；中国人民大学出版社，2010年 李彬：《传播学引论》（第三版）；高等教育出版社，2013年 邵培仁：《传播学》（第三版）；高等教育出版社，2015年 赛佛林：《传播学理论：起源、方法及应用》中国传媒大学出版社，2006年 戴元光：《20世纪中国新闻学与传播学（传播学卷）》 440 新闻与传播专业基础 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》中国广播电视出版社，2004年李磊：《外国新闻史教程》（第2版）；中国传媒大学出版社，2008年雷跃捷：《新闻理论》中国传媒大学出版社，1997年 何梓华：《新闻理论教程》（修订版）；高等教育出版社，2008年 雷跃捷：《媒介批评》北京大学出版社，2007年 梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）中国广播电视出版社，2008年 刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》中国人民大学出版社，2002年谭云明：《新闻编辑学》华中科技出版社，2016年

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷 《2019华东师范大学考研334新闻与传播专业综合能力复习全析》（共八册）由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华东师范大学考研334新闻与传播专业综合能力复习全析》本书依据以下参考书目： 《当代新闻评论教程》（丁法章） 《传播学教程》（郭庆光） 《新闻采访学》（蓝鸿文） 《新闻写作教程》（刘明华） 《新闻编辑学》（蔡雯） 《广告学概论》（陈培爱） 《传媒经济学教程》（喻国明） 《公共关系学》（张克非） 本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题，旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211

名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 人文社会科学学院政治学系：新闻与传播（专业学位） 传播学院：新闻与传播（专业学位） 适用科目： 334新闻与传播专业综合能力 内容详情 本书包括了以下几个部分内容： 一、考试重难点（复习笔记）： 通过总结和梳理《当代新闻评论教程》（丁法章）、《传播学教程》（郭庆光）、《新闻采访学》（蓝鸿文）、《新闻写作教程》（刘明华）、《新闻编辑学》（蔡雯）、《广告学概论》（陈培爱）、《传媒经济学教程》（喻国明）、《公共关系学》（张克非）教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 二、课后习题详解： 对《当代新闻评论教程》（丁法章）、《传播学教程》（郭庆光）、《新闻采访学》（蓝鸿文）、《新闻写作教程》（刘明华）、《新闻编辑学》（蔡雯）、

新闻编辑学课程建设总结

新闻编辑学课程建设总结 中文系《新闻编辑学》优秀课课题建设组 新闻编辑是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。作为新闻学专业必修课程，新闻编辑学要紧讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法，包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。本课程力争反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 本课程教学内容分为七章，分别是：新闻编辑工作概论、新闻稿件的组织、选择、与修改、稿件的配置、新闻标题制作、报纸版面设计等内容。 新闻编辑是新闻业务的重要内容，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，在教学与研究过程中，新闻教研室的相关老师关于该课程投入了较大的精力，力争为学生制造良好的学习环境，向学生传授适合时代进展的新闻编辑学知识，力争使课程反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 自2005年12月《新闻编辑学》作为校级优秀课程建设立项以来，课程建设小组的成员的教学和研究等各项工作的目标更加明确，更加大了对该课程的建设的力度，在课程的建设中，我们要紧从以下几个方面入手： 一、对所选教材进行了调整。在对02、03级新闻学专业的教学中，我们选用了由蒋晓丽编著、高等教育出版社出版的《现代新闻编辑学》，该教材体系科学、内容充实，且跟踪新闻编辑实践的前沿问题，具有时代特色，比较适合在教学中使用，也较适合于学生自学。然而，随着教学工作的开展，我们也发觉该教材关于专科时期的教学更加适用，而在本科教学时期，其深度与权威性则明显的

新闻编辑学期末复习资料

一、概念题： 1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。 2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。 3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。 7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。 8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。 9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。 10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。 11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。 12、混合版面：多种版面形式的混合版面。有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版面较有表现力，但难有鲜明的特色。 13、版面要素：版心、版序和版别、报头和报眼（也叫报耳）、报眉、报尾、报脚 14、题文关系：标题的排列形式 1、题压文 2、文包题 3、题贯文中 4、半腰题 5、文接题

新闻编辑期末重点测试题与答案

新闻编辑期末测试题与答案 总计： 5 大题，49 小题，共100 分答题时间:120 一、单选题（该大题共10小题，每小题1分。） 1．（）分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A．新闻价值 B．社会效果 C．媒介适宜性 D．媒介容量 2．在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步，目的是（）。 A．淘汰那些不具有新闻价值的稿件，因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻，所以不需再做进一步的考虑 B．淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C．淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D．淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3．在报纸编辑部内部的第（）次分工中，有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”，负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（）是版面分配的重要手段。 A．线条 B．图片 C．色彩 D．空白 5．（）则接近线的属性，更具流程感、指向感。 A．“点” B．“色彩” C．“面” D．“箭头” 6．（）又称刊头，报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。

A． 题头 B．栏头 C．版头 D．报花 7．引题：“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题：“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的？（） A．交代事件的背景与经过 B．交代事件的目的 C．描写新闻场景与气氛 D．说明主要新闻事实的性状 8．新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么，这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的（）A．划分与组织新闻内容 B．揭示新闻内容 C．吸引读者阅读 D．美化版面并表现风格 9．（）有两种：一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏，以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏，也是以照片为主，标题与文字说明为辅。 A．独立编发的新闻照片 B．配合文字稿件的照片 C．照片专栏 D．照片专版 10．（）是指无法事前预知的突发事件的报道策划，如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A．可预见性报道策划 B．非独立型报道策划 C．非周期性报道策划 D．非可预见性报道策划 二、多选题（该大题共15小题，每小题1分。） 11．“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型？（） A．周期性报道

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)配套题库(模拟试题)【圣才出品】

第四部分模拟试题 蔡雯《新闻编辑学》（第3版）配套模拟试题及详解（一） 一、概念题（5×5=25分） 1．珠江模式 2．独立型报道策划 3．说明性按语 4．核对法 5．纯净版面 二、简答题（10×3=30分） 1．简述报道策划中如何把握受众心理。 2．简述报道配置的若干方式。 3．新闻的发掘有哪些方法？ 三、论述题（15×3=45分） 1．试述新闻传播编辑把关的特点，并举例说明。 2．论述新闻照片选择的标准。 3．试论新闻报道策划的客观性表现。 四、实务题（50分）

请将下列稿件改成500字以内的短消息。 本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛，由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达，因乔治王岛暴风雪，飞机到达机场上空后无法降落，又折返彭塔阿雷纳斯。 在王刚义用完午餐后稍事休息时，王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温，并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察，尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后，今天下午是长城站少有的好天气，虽然是阴天，但风力仅4级，风速6米/秒，气温1摄氏度，水温1.4摄氏度。据气象预报，一个新的气旋正在逼近，为抓住有利时机，王站长与王刚义商定，下午就下水。 下午4时（北京时间8日上午4时），在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议，明确长城站可能提供的支持和救助手段，但不能提供安全保证，对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一，也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标，表明他必胜的信心，并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好，体温37度，血压110／160，脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排，长城站人员全体出动，全力以赴。 下水前，王刚义向大家展示，他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分，王建国站长吹响出发哨后，王刚义在长城站码头下水，向阿德雷岛方向游去，两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上，是两位计时员之一。据事前测量，这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静，尽管远处有巨大的冰山，附近飘荡着浮冰，有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利，大约22分钟后，他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定，我在30分钟和35分钟时大声报时，此后每1分钟报一次。

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解第一章新闻编辑概论 1.1复习笔记 【知识框架（庖丁解牛）】 【考点难点归纳（厚积薄发）】 考点一：新闻编辑工作与媒介形态变化★★ 1编辑内部分工的三个阶段及报纸编辑 （1）编辑内部分工的三个阶段 ①通讯社出现，报社内部有了专门从事编辑和记者工作的分工。 ②出现撰写言论的主笔和与读者、作者及通讯员联系的通联部。

③根据报道领域分为经济编辑、文教编辑、图片编辑等。 （2）报纸编辑 新闻编辑作为一种职业最早出现在报纸编辑领域，报纸是新闻信息的第一代载体。报纸的新闻编辑最早主要从事文字新闻稿件的编辑加工，报纸的图片新闻传播晚于文字传播。 报纸编辑面临的新环境包括以下几点： ①社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。 ②媒介种类与数量的递增使报纸编辑面临巨大的竞争压力。 ③现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。 2媒介变迁与新闻编辑的发展（见表1-1） 表1-1媒介变迁与新闻编辑的发展 考点二：新闻编辑部与编辑工作内容★★

1新闻编辑部（见表1-2） 表1-2新闻编辑部 2新闻编辑工作流程 （1）含义 新闻编辑工作流程是指由确定编辑方针，设计新闻载体的结构、形态和风格到设计并组织新闻报道，再到编辑加工新闻作品，最后对单一的新闻作品进行组合配置，将单个节目串联成完整的栏目，并发布或播出的流程。 （2）全媒体与平面媒介编辑工作流程的比较 ①线索和策划环节。通过网络获取线索和相关资料，通过舆情分析和网上热点发现报道选题变得更加重要。 ②采集和编审环节。新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化，也要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。 ③发布和跟踪环节。新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端，需要在新闻产品的定位与设计上更加精准，尽可能根据用户各方面的数据，设计更加个性化、更具针对性的内容推送。 考点拓展：新闻编辑工作的基本特性（见表1-3）

831新闻传播实务

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ 831 ] 考试科目名称：新闻传播实务 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 新闻采访、写作约50分 新闻编辑约50分 新闻评论约50分 4)题型结构 名词解释题：4小题，每小题5分，共20分 问答题：2小题，每小题10分，共20分 论述题：1小题，共20分 新闻传播实务操作题：2－3小题，共90分 二、考试内容与考试要求 新闻采访与写作 考试目标： 1、了解采写基本知识； 2、运用新闻采写的基本理论和技巧分析、解决新闻传播的现实问题。考试内容：

第一章绪论 第一节新闻采访的定义 第二节新闻采访的特点 第三节新闻采访的活动方式 第四节新闻体裁 第五节新闻采访与新闻写作的关系第二章新闻报道策划 第一节新闻报道策划的缘起 第二节新闻报道策划的作用 第三节新闻报道策划的分类 第四节新闻报道策划的流程 第三章新闻采访前期活动 第一节新闻敏感的培养 第二节新闻价值的感知 第三节新闻政策的遵循 第四节报道思想的明确 第五节新闻线索的获取 第六节采访准备的周到 第七节对方心理的明晰 第八节网络传播的借力 第四章新闻采访中期活动 第一节访问条件的创造 第二节提问技能的掌握 第三节调查座谈的主持 第四节现场观察的注重 第五节听觉功能的协调 第六节当场笔录的强调 第五章新闻采访后期活动 第一节深入采访的细致 第二节验证材料的严密 第三节笔记整理的迅速 第四节剩余材料的积累 第六章新闻写作的八大环节 第一节新闻主题 第二节新闻材料 第三节新闻角度 第四节新闻语言 第五节新闻结构 第六节新闻导语 第七节新闻背景 第八节新闻结尾 第七章时事与政治类新闻的采访写作第一节政治新闻 第二节外事新闻

新版广西大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 广西大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：新闻与传播专业基础 《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社☆

《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社☆ 《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社☆ 《外国新闻传播史》陈力丹中国人民大学出版社 新闻与传播专业综合能力 《新闻写作教程》刘明华等中国人民大学出版社☆ 《新闻编辑学》蔡雯等中国人民大学出版社☆ 《中国新闻采访写作学》刘海贵复旦大学出版社 《当代新闻评论教程》丁法章复旦大学出版社 《网络传播概论新编》张海鹰复旦大学出版社 《网络与新媒体概论》李良荣高等教育出版社 《新闻传播法规与职业道德教程》黄瑚复旦大学出版社 关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些

新闻编辑学论述题

1、根据编辑工作的特点，报纸编辑应该特别注意培养哪几方面的业务能力？ 1、信息能力——是指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力 2、鉴别能力——新闻编辑迅速、准确地判断新闻报道价值的能力 3、整合能力——对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用，使其整体效应大于部分之和的一种操作能力 4、创造能力——突破传统思维，创新编辑业务的能力。 5、组织与沟通能力——组织报道、组织新闻论坛、组织新闻人才以及与记者专家等各方面人员进行沟通的能力 6、写作能力——新闻编辑撰写，修改稿件的文字运用能力 7、新技术与工具运用能力——是指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代技术与通信手段、语言工具、先进设备和交通工具的能力。 2、新闻报道策划的内容主要包括哪些方面? (1)确定报道范围与重点。 (2)设计报道规模与进程。 (3)制定发稿计划。 (4)设计报道结构与报道方式。 (5)报道力量配置与报道运行机制。 3、新闻编辑工作有哪些特点？ （新闻编辑在报纸生产过程中的特殊功能是什么？） 1．新闻编辑担负着对新闻传播活动进行总体和局部策划，对记者进行指挥调度的任务。 2．新闻编辑工作是对所以新闻传播活动的“集大成”和“总把关”； 3．新闻编辑对记者、作者与用户提供的新闻素材要进行“在认识”和“再创作” 4．新闻编辑是公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。 4、报纸编辑应当具备哪些基本修养? （1）理论修养。报纸的首要任务是传播新闻信息，新闻工作者如何选择、如何报道，往往受其对世界的认识程度，对事物所持态度、观点的影响。认识的深浅、观点准确与否，又来自三方面的理论修养：A)认识理论B)政策理论C)专业理论 (2)知识修养。编辑应当是“杂家”。知识面的拓宽可以从两方面入手：一是横向的，二是纵向的。 (3)职业道德修养。包括具有敬业精神和遵守职业行为规范。 5、专、副刊内容设计时应考虑哪些基本要求? (1)考虑环境因素，主要是时代的要求和所处地域的特点。 (2)考虑读者因素，注重新鲜感、趣味性、丰富性、共赏性、参与性。 (3)考虑媒介因素，要突出个性。 6、运用分析法发现稿件中的疑点，可以从那几个方面入手？ A、内容分析——检查新闻内容是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？ B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？ C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？ D、作者分析——分析作者是否具备采写稿件的条件 7、新闻稿件的选择过程 初选（粗选）——各部门编辑执行；复选（精选）——版面主编执行；定选——总编辑、编委会执行 操作方法：第一步，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件，第二步，根据社会效果分析挑选出符合媒体立场和导向的新闻稿件。第三步，根据稿件对新闻媒体的媒介适宜性分析与挑选出能够表现媒体特色的新闻稿件。 8、试论稿件分析的要求和方法。分析法，核对法，调查法 9、新闻报道策划的原则：取信原则、公益原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则 10、版面设计分哪几个步骤？ 一，版面设计的准备工作: 1精通全部稿件; 2确定或调整标题的内容和形式; 3确定或调整题文的栏宽；4考虑是否临时需要其他稿件的配合；5考虑版面的大致轮廓；6计算篇幅；7伸与缩； 二，画版样； 三，看大样。

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第一章新闻编辑学概论 1.版面的功能 （1）评价新闻 一是通过稿件在版面上的不同地位表现稿件的不同意义 二是用各种版面组成要素来表现某种特定的意义和特定的感情版面对新闻的评价有以下特点： 1是对新闻稿件的总的评价 2是报纸出版前对新闻稿件的最后一次评价 3最先对读者产生作用 4是借助特殊手段进行的评价 （2）吸引读者阅读 最基本的要求是把稿件分门别类 （3）展现个性 2.版面空间 （1）包含的主要因素：区域、面积、距离、形状 第二章新闻策划 1.报纸策划的内容 （1）确定报纸编辑方针 （2）确定报纸的整体规模、内部结构和外部形象 （3）设计报纸的各个局部 第三章新闻报道的策划 1.新闻报道策划的依据 （1）可供传播的客体 （2）受众的获知需求 （3）实现传播的条件 2.新闻报道策划的内容 （1）新闻报道的范围与重点 （2）新闻报道的规模与进程 （3）发稿计划 （4）报道方式和表现形式 （5）报道力量配置与报道运行机制 第四章选择稿件 1 选择稿件的新闻价值标准

（1）及时 （2）新意 （3）重要 （4）显著 （5）接近 （6）趣味 2.选择稿件的社会评价标准 （1）针对媒体的基本受众群进行分析 （2）结合新闻发生时的社会背景进行分析 （3）用全面的、辩证的眼光看问题 （4）对稿件内容的合理、合法性进行分析 3.媒体取向的把握 （1）根据媒体性质选择稿件 （2）根据受众对象选择稿件 （3）根据已有问题报道选择稿件 4.选择稿件应该注意的问题 （1）入选稿件必须符合媒体的特点 （2）充分利用稿件 善于发现稿件中蕴涵的不易被发现的深刻含义注意发现内参稿和线索稿 注意选用计划外的稿件 摆正稿件内容与文字技巧的关系 第五章修改稿件 1.新闻事实的核实与订正 【1】对新闻事实的基本要求 【2】核实与订正新闻事实的主要方法 （1）分析法 内容分析 信源分析 （2）核对法 （3）调查法 2.新闻稿件中立场观点的修正 （1）用马克思主义的世界观观察和分析问题

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回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 福建师范大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为： [1](美)菲利普.科特勒.《营销革命4.0：从传统到数字》.机械工业出版社,2017年; [2]吴飞,《新闻编辑学教程》(第二版).高等教育出版社,2015年;

[3]石长顺.《融合新闻学导论》.北京大学出版社,2016年。 [1]方汉奇.《中国新闻传播史》(第三版).中国人民大学出版社,2014年; [2]郭庆光.《传播学教程》(第二版).中国人民大学出版社,2011年; [3]风笑天.《社会研究方法》(第四版).中国人民大学出版社,2013年。 先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词 单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读 第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研