【教案2 《政治生活》】 第一课:生活在人民当家做主的国家 教案

第一课:生活在人民当家作主的国家

——人民民主专政:本质是人民当家作主

一.【教学目标】

知识目标:1.识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。

2.理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。

3.运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民

主专政的意义。

4.了解社会主义核心价值观中国家层面“民主”及个人层面“自由、

平等”具体内涵,深刻理解我国政体的民主含义。

能力目标:1.从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

2.从国家和个人层面对“民主”概念进行分析理解

情感、态度、价值观目标:

1、通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民

主专政的立场。

2、通过了解民生事例和政策,结合社会主义核心价值观对我国的政体及民

主涵义有进一步的了解,强化民族自豪感。

3,通过具体事例感受我国人民民主专政的优越性,

二.【教学重、难点】

1.人民民主专政的国家性质,人民民主的广泛性、真实性,坚持人民民主专政的意义。

2.社会主义核心价值观在我国政体当中的体现

3.民主与专政的关系。

三.【课型课时】:新授课 1课时

四.【教学方法】教师启发、引导学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果

五.【教学过程】

★教学建议:本框题是政治生活的入口课,涉及的概念、原理有较大的抽象性,学生理解起来有比较大的难度,建议用国家政治生活中的具体材料并结合社会主义核心价值观“民主”“自由”“平等”等核心词汇、数据等辅助学习、理解。★(一)引入新课

同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,在这样性质的国家中,我们公民处于什么地位,有哪些政治权利、政治义务,如何参与国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国

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