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小学品德与社会粤教版三年级上册第9课《学习智慧树》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、懂得在学习中要学会勤学好问,细心观察,做学习的有心人。

2、能够结合自己的实际情况,选择合适的、科学的学习方法。

2学情分析

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。而三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习,在生活中学习中会遇到一些困难,《学习智慧树》这一课用生动鲜活的例子引导学生去掌握一些学习的技巧,让学生更地运用到学习和生活中去,对培养学生良好的生活学习习惯打好基础。

3重点难点

学习重点:勤学好问,细心观察,做个学习的有心人。

学习难点:选择适合自己科学的学习方法。

4教学过程

4.1第一学时：

4.1.1教学活动

活动1【导入】高斯的故事

师:同学们,你们瞧,谁来了。播放视频(片头:三个智慧树的卡通小朋友坐着热气球来到课堂,和同学们一起学习。)

我们掌声欢迎他们吧。今天,他们要和我们一起来种一棵学习智慧树,我们先来齐读课题:9 学习智慧树。

看,今天他们带来了什么问题。

幻灯录音:我们带来了一道数学题1+2+3+4+······+100=?谁能帮他解答。

提问:你是怎样算出答案的?(1+100=101、2+99=101如此类推这道共有50个101,所以答案5 050)点课件

师:你真聪明,和德国大数学家高斯小时候一样,他也是很快就算出正确答案,你知道他是怎样算出来的吗?高斯不是按顺序相加,而是动脑筋思考,发现其中的巧算法。从高斯的小故事,

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