签到表
第五章 酒店培训通知
第五章酒店培训通知 每个培训方案或活动都必须知会相关部门，如何知会，培训部对这些培训活动应注意哪些问题？ 此部分将惧酒店培训部所开展的各类培训活动通知 第一节新员工入职培训 抄报：总办 致送：各相关部门 发自：培训部 事由：关于新员工入职培训事宜 编号：TD-200203 日期：2002年2月3日 新录用人员将定于本月3日至5日为期三天的入职培训，考试合格者方可成为酒店的员工。现将具体培训方案通知如下： 一、培训目的：使新员工尽快熟悉酒店概况及相应的工作规范。 二、培训地点：培训教室 多谢合作！ 附：新员工名单 备注： 注意提前准备： 1．培训教室及教学用品（如白板笔、设备开关、设备正常使用、培训教室摆设等）。 2．查相关培训资料：员工教材、员工调查问卷、员工手册等待。 3．根据员工背景资料，构思培训方式和培训过程控制。
第二节实习生考核事宜 抄报：总办 致送：各相关部门 发自：培训部 事由：实习生考核事宜 编号：TD—20020918 日期：2002年9月18日 为了解实习生在酒店各部门的工作能力，现拟对各实习生考核方案。 考核对象：在酒店同一岗位工作时间已满3个月的实习生。 考核条件：各部门已为其提供相应新员工岗位培训。 考核方式： 1．理论考核：由各相应部门拟出理论考核试卷，进行闭卷考试。 2．实操项目：包括现场操作及服务模拟两部分，项目由相应部门设计。 3．培训部奖地对以上两种考核进行监督。 考核时间：10月9日、10日（9日考理论知识，10日考核实际操作） 敬请相应部门于9月27日前交相应理论考核试卷及考核时间，实际考核项目及时间于培训部。如有疑问，请咨询培训部，多谢合作！ 备注： 注意提前准备： 1．事前先与各相关部门沟通，观察考核时间是否与酒店营业相突，包括对当天考核场所的安排。 2．跟踪落实相关部门上交的考核资料，并核对。 3．对实际操作考核的过程进行构思，如可可能出现的问题，如也许时间不足可员工出现哪些失误等等，对考核过程如何控制。 4．考核完毕后，考核报告如何写，将涉及哪些内容等。 第三节转正考核事宜 抄报：总办 致送：各相关部门 发自：培训部 事由：关于5月份员工转正考核事宜 编号：TD—20020608 现将5月份员工转正考核事宜公布如下： 考核内容： 1．由培训部组织“酒店知识考核”（理论）
市关于省教师培训学时认定和登记管理办法的实施细则
****市关于《###省教师培训学时认定 和登记管理办法》的实施细则 根据《****省教师培训学时认定和登记管理办法》及苏州市有关实施细则的精神，为在我市全面实施《****省教师培训学时认定和登记管理办法》（以下简称：《管理办法》），特制定本细则。 第一部分总则 第一条适用范围：本细则适用于所有****市普通中小学、职业学校、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。 第二条参加教师培训，是教师的权利和义务。教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。 第三条教师继续教育的主要形式包括： （一）参加进修班、培训班或者研修班； （二）到教学、科研、生产单位进修； （三）参加国内外学术会议和学术讲座； （四）出国（出境）进修、考察、培训、交流； （五）参加省、市、县等教学业务单位组织的研修活动（县级以上研修）和单位组织的业务学习（校本研修）； （六）接受现代远程教育和有考核的自学； （七）发表专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、
教学技术发明获奖，为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖； （八）其他形式的继续教育。 第四条教育局人事师资科负责本市教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，****市教师发展中心负责按年度实施。 第五条教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。主要包括：校本培训、县(区)级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。 第六条教师培训实行自然年度学时验证制度。每年进行一次教师继续教育验证，一般安排在十二月底。验证合格标准为：以连续5年为周期（即验证当年及前四年），总学时不低于500学时，其中县级以上培训学时不少于250学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计县级以上培训70学时，5年累计不超过350学时。 第七条县级培训项目逐步推行项目化管理制度。培训方案应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，在提交教师发展中心审核后以文件形式予以公布。未经审核和公布的不予认定。 第八条教研、科研、电教、装备等教育机构组织的教师培训须纳入****市教师培训规划和年度计划，统一部署，分别实施。未纳入规划、计划的不予认定。 第九条校本培训由学校按年度制定计划，报市教师发展中心审核批准后实施。未经审核批准的不予认定培训学时。因故未
红色文化月系列活动策划书
大庆师范学院校园红色文化月系列活动 策 划 书
“传承红色文化，同圆中国梦想”大学生辩论赛为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 一、活动名称 “传承红色文化，同圆中国梦想”大学生辩论赛 二、活动目的 活跃校园生活，锻炼学生口才与锻炼反应能力 三、参赛对象 全体在校生 四、承办部门 组织部 五、参数队伍 辩论赛由各班级派出辩论队参赛，每个班级出一支队伍。每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。各院系代表队的参赛辩手必须由本院（系）在校生组成。每一名辩手只能参加一个辩论队。获胜队伍代表本院参加校里的比赛。 六、活动流程 a、赛前准备 1、做好宣传工作（可飞信通知，走班级宣传或画宣传海报），鼓动更多人员参赛 2、挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准） 3、挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签
到和计分的干事 4、申请活动使用的课室（建议阶梯教室） 5、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 6、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 7、准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。 8、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。 b、比赛流程 辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 3 、主持人介绍评委。 4 、主持人介绍比赛程序。 5 、主持人宣布比赛开始。 6 、主持人宣布比赛结束。 7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果，获胜队伍代表本院参加校级比赛。 9、主持人宣布辩论赛结束。 c、比赛规程： 1、开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟； 2、功辩阶段：先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；
中医药法知识竞赛活动实施方案
XX年XX医院 中医药法知识竞赛活动实施方案 根据国家中医药管理局《国家中医药管理局办公室关于开展中医药法知识竞赛的通知》(国中医药办法监函[2017] 28号)要求,为深入推进中医药行业法治宣传教育,形成持续关注和学习《中华人民共和国中医药法》的热潮，全面提高中医药队伍整体素质,促进学习型团队的建立,经研究决定,在全院组织开展以“国医国法保障助力健康中国”为主题的中医药法知识竞赛活动。为了活动的顺利开展，特制定本方案。 一、指导思想 通过开展中医药法知识竞赛活动，充分认识宣贯《中医药法》的重要意义，全面准确把握《中医药法》的精神实质和基本内容，努力营造“学法、懂法、守法”的良好氛围，并积极推动《中华人民共和国中医药法》《中医诊所备案管理暂行办法》《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》等法律制度的实施落地。 二、活动内容 《中华人民共和国中医药法》和《中医诊所备案管理暂行办法》《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》等配套制度。
三、组织机构 XX院科教务处组织中医专业技术人员进行竞赛。 四、竞赛形式 （一）网络答题 登录国家中医药管理局官网、中国中医药网或关注微信公众号，通过相关链接参与竞赛活动。网络答题通道将于XX 月XX日正式开启，竞赛规则、试题及奖励信息详见活动页面。 （二）报纸答题 报纸答题的竞赛规则及试题将刊登在《XX报》，答题者应按规定时限将答题卡寄回至指定地点。 五、活动规则及奖项设立 答对15道题，将获得机会抽取100MB流量以及赠报赠刊大奖。 1、活动期间（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日），在活动主页面点击完成用户注册，进入答题通道。 2、系统随机抽取15道题（单选题和多选题），每人有3次答题机会。 3、答题得分满分者可获得一次抽奖机会：若抽中100MB 流量，则不再抽奖；若未抽中，可继续答题，参与抽奖。赠送流量先到先得，送完即止。 4、活动结束后，主办方将在答题满分者中随机抽取赠
大学知识竞赛活动策划书
第二届××知识挑战赛 策 划 书 主办单位：××大学 共青团××大学委员会 ××大学体育学院 ××大学学生社团联合会 ××大学体育社团联盟 协办单位：××大学全体体育类社团
一、活动背景 2011年~2012年年初，中国体育事业蓬勃发展，李娜的首个法网大满贯在中国掀起了一股网球风，更让世界看到了中国体育的魅力。紧接着在7月，刘翔亚锦赛上摘金，同时打破了自己的所保持的世界记录，向世人又一次证明了自己的实力。其更是在2012年初的室内田径锦标赛上击败了宿敌罗伯斯取得了短程跨栏冠军，向世界再一次证明了中国田径的实力。姚明也选择在2011年7月退役，令中国乃至世界惋惜。直到2012年年初，有着华裔血统的林书豪在NBA上大放异彩，成为冉冉升起的新星，使国人振奋，更是令国际瞩目。在此背景下，中国体育在国民心目中的地位越来越高，体育已成为国民茶余饭后必不可少的谈资。今年是体联成立的第三周年，在去年的基础上举办第二届体育知识挑战赛，在校园中再次掀起一股体育文化热潮，让民大师生深刻感受到体育文化的魅力。 二、活动目的 作为当代大学生，不能一心只读圣贤书，更应该了解自己所处的环境，与时俱进。体育就是当代大学生日常生活的重要组成部分。体育知识竞赛就是能使大学生很好地了解当今体育发展的有效途径。所以体联为了普及体育知识，增强同学们对体育的热情，培养同学们的竞争意识，同时丰富同学们的课余生活，在体育社团文化月中举办第二届体育知识挑战赛。 三、活动主题 强健体魄，扬我民大风采 四、活动简介 本次挑战赛分初赛，复赛，决赛三阶段进行。参赛者以每组三人形式进行组队，报名开始后，将在网络平台上发布报名信息和报名表，同时将向每个院系发送邀请函，通知各院系体育部组织同学自愿参加，并将通知下发到各个社团，要求每个体育类社团都要派出一支非体育专业代表队，报名时间还将在校园设立报名处，公开发放报名表。在报名截止日期统一给每支参赛队伍发放题库，并组织所有队伍进行初赛。取分数最高的前15只队伍进入复赛，并最终取六只队伍进入决赛。 竞赛涉及内容：体育运动发展的历史，体育基础知识，各运动项目的最新规则，国际、国内影响较大的体育赛事，群众体育和竞技体育运动的器材及场地设置等包含国际、国内、民族，三个层次内容，比例约为1：1：1。 五、准备工作 （一）策划撰写 ×月×日完成策划撰写，制定详细的工作方案，确定流程。
2020年学校普法教育工作计划
2020 年学校普法教育工作计划 20xx 年学校普法教育工作计划（一） （一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。 1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。制作《杭坪中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。 2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。 （二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。 1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。 2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。 3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。
体育知识竞赛策划书
体育知识竞赛策划书一、活动主题： “强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛 二、活动目的： 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、主办方：唐山工业职业技术学院团委 四、承办方：院学生会 五、活动介绍： 1、活动对象：唐山工业职业学院全院学生 2、活动指导：符老师 3、活动时间：2014年6月15日下午六点 4、活动地点：轻院0201教室 六、参赛条件： 1、各系派出一支代表队 2、每支代表队限报5名队员，由队长1名以及4名队员组成 3、本次竞赛无年级限制 七、活动流程： （一）赛前准备 1、宣传部做出海报并张贴 2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计 分表
3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序 4、文艺部负责音响设备 5、生活部负责购买比赛奖品 6、学习部负责计分，秘书处负责计时 6、体育部、生活部负责现场的布置 （二）活动中期 1、学习部负责赛前签到 2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行 3、体育部、生活部负责后勤工作 4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介 绍，依次按照活动阶段进行比赛 5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由符万 中老师作总结，并安排节目放松心情 （三）活动后期： 1、由各部女生负责打扫教室卫生 2、体育部、生活部负责收拾现场物品 3、体育部做出活动总结及活动简报 八、活动规则 1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题（每题5分共10题），第 二环节抢答题（每题5分共10题），第三个环节猜猜看（限时30秒答 对一个加10分） 2、第一环节：必答题 1.必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。 2.各队三名队员按座次顺序依次回答问题。 3.由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。 4.队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。 5.答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。 （该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分）
知识竞赛策划书56514
旅游学院旅游学院百科知识竞赛 策 划 书
中南林业科技大学旅游学院百科知识竞赛活动方案 一、活动目的及意义 本次比赛的目的在于提高大学生的综合素质，培养敏捷的思辨能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过此次竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神，增强实践的意识和能力并能对本学院的专业知识有一定了解。 二、活动主题 博识通达，精英荟萃 三、活动主办单位 中南林业科技大学学风建设委员会 四、承办单位 中南林业科技大学旅游学院学生会学术部 五、活动时间 初赛：2016年12月2日（周五）12：00 决赛：2016年12月10日（周六）下午3点 六、活动地点 初赛：华天实训楼二楼 决赛：大学生活动中心 七、活动对象 旅游学院全体学生 八、活动前期准备 1.前期宣传： （1）联系宣传部制作本次活动的宣传展板，并在12月4日之前将展板放置在外语楼前。 （2）由各班班长、学习委员、学术部干事在各班进行宣传工作。 （3）通过QQ、微信、微博（新闻信息中心）等网络方式进行前期情况的跟踪报道，扩大影响力。 （4）比赛前夕由学术部干事到各班进行竞赛的相关介绍，和宣传工作 2.初赛前期准备 （1）将通知和报名表下发到各班学委，由各班学习委负责本班的报名.
（2）组建知识竞赛初赛QQ群，并上传题库召集初赛选手说明比赛的规则和注意事项（3）比赛前两天根据初赛报名情况打印初赛试卷，初赛试卷分为A卷和B卷 （4）初赛当天所有干事提前半个小时达到场地，对场地进行布置 （5）安排相应的监考人员，坚决杜绝使用电子产品等作弊现象 3.决赛前期准备 （1）取初赛中分数最高的前七位同学进入决赛，在12月5日（周一晚上）通过抽签决定比赛顺序。每位选手在12月7日（周三）之前拍摄好1~2分钟的相关介绍视频。 （2）把大学生活动中心的场地批好，准备知识竞赛仪器、投影仪、音响等，打印评分表，选手签到表，班级签到表。 （3）把活动策划交给评委老师，并邀请老师观看知识竞赛的决赛。给旅游学院团委学生会主席团及各部门部长发送活动邀请函 （4）联系艺术团团长安排决赛的礼仪工作、旅游学院学生会体保部安排现场的安保工作、公共关系部准备现场安保人员的工作证、新闻信息中心决赛时微信平台的运营（5）将干事工作分配表上传至干事群，并召开组长会议安排相关事宜。12月9日（周五）晚上通过旅院墙菌把各班座位安排表和活动的时间、地点上传至各班班群 4.大活现场活动准备 （1）学术部成员在1点之前到活动场地 （2）主持人和选手2点到达比赛场地进行彩排 （3）检查现场抢答仪器、投影、音响、LED显示等设备是否无误 （4）小组长在下午2点之前达到大活，根据干事安排表安排各个小组的工作 九、具体流程 初赛：（1）在知识竞赛群里下发比赛时间地点的具体通知。 （2）选手在指定时间内进行签到。 （3）主持人开场，宣布初赛注意事项和要求 （4）开始答题，选手在规定时间内完成笔试。20道选择题，10道判断题，20道填空题，2分一道，总分100分，时间60分钟，可提前交卷。 （5）由学术部干事批阅试卷，选取分数最高的前7名参赛选手参加决赛。 决赛：（1）主持人致开场词和欢迎词 (2)选手视频展示及自我介绍
国家基本公共卫生服务规范试题
2018年XX区国家基本公共卫生服务规范知识竞赛样题 单位：姓名：得分： 一、单选题： 1.居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和( )等基本健康信息。 A.生活方式、健康状况 B.既往史、家族史 C.用药情况、健康评价 2.健康教育的服务对象( ) A .老年人 B .孕产妇 C .辖区内居民 3.儿童健康管理服务在时间上应于( )相结合。 A 、随访 B 、就诊 C 、预防接种程序时间 4.孕妇在孕( )周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《母子健康手册》，进行1次孕早期随访。 A .10 B.6 C .13 5.老年人健康管理服务对象是辖区内( )岁以上常住居民 A .65 B .50 C .60 6.中医体质分为9种基本类型：平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、温热质、血瘀质、气郁质、特禀质，每种体质有其独有的特征。平素患病较少的是（） A. 特禀质 B. 气虚质 C. 温热质 D. 平和质 7.（）总体特征：痰湿凝聚，以形体肥胖、腹部肥满、口黏苔腻等表现为主要特征。 A.气虚质 B.血瘀质 C.阳虚质 D.痰湿质 8.新生儿出院（）内，医务人员到新生儿家中进行，同时进产后访视。 A、3天 B、一周 C、满月 9.疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员为传染病疫情( )报告人。 A. 重要 B. 兼职 C. 责任 D. 义务 10.发现甲类传染病及按甲类管理传染病的病人或疑似病人时，应在多少小时内将传染病报告卡通过网络报告（）
A. 2小时 B. 6小时 C. 12小时 D. 24小时 11.一个病人同时发生3种法定传染病时，应填写几张传染病报告卡。（） A. 1张 B. 2张 C. 3张 D. 4张 12.病原携带者是指（） A.责任报告单位的实验室或在健康体检过程中检出传染病病原，但受检者无明显症状、体征。 B. 医生根据病人症状、体征和一般非特异性检查（如查体、血象常规检查、尿常规检查、Ｘ线检查等），不能做出准确诊断。 C. 医生根据病人症状、体征和一般非特异性检查（如查体、血常规检查、尿常规检查、Ｘ线检查等）做出诊断时选择 13.《传染病报告卡》中报告单位指：( ) A. 病人工作单位 B. 病人发病单位 C. 代报单位 D. 填写传染病报告卡的单位 14.对食品安全事故进行初步核实后，应于多长时间内将事故相关信息通过电话等方式报告给辖区卫生行政部门 C．12个小时内 D．24个小时内 15.按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，老年人生活自理能力评估结果为 4 分，应判断为（） A.可自理 B. 轻度依赖 C. 中度依赖 D. 重度依赖 E. 不能自理 16.按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，乡镇卫生院和社区卫生服务中心每年为老年人提供几次健康管理服务（） A.3次 B. 4次 C. 1次 D. 5 次 E. 2 次 17.乡镇卫生院和社区卫生服务中心每年为老年人开展老年人健康体格检查项目不包括（） A.身高 B. 体重 C. 腰围 D. 臀围 E. 肺部 18.按照规范，老年人健康管理率的计算公式（） A.年内接受健康管理人数/辖区内65岁以上居民数*100% B. 年内接受健康管理人数/辖区内65岁及以上户籍数*100%. C.年内接受健康管理人数/年内辖区内65岁及以上常住居民数*100%. D. 接受健康管理人数/年内辖区内65岁及以上常住居民数*100% E.年内接受
医学知识竞赛策划
趣味医学知识竞赛 一、活动目的为配合我院人体标本展活动，为我院人体标本展注入轻松愉悦的气息，进一步扩大同学的知识面，丰富同学的校园生活。同时，为了促进优良学风与校风的形成。为此，在人体标本展前夕举办“趣味医学知识竞赛”活动。 活动主办方医学院学生会学习部, 13 级年级学生会分会，13级树达年级学生会分会三、比赛原则公平、公正、公开、求知、求实、求精活动主题 医”路领先知识比拼魅力绽放活动报名时间及活动时间 报名时间：2014年5月4日-5月7日活动时间：初赛5月8日晚上6:30-9:00；决赛5月11号上午10:00-11:00 活动地点勤医楼 1 教室，2 教室活动对象湖南师范大学医学院12级，13 级学生
活动人员安排 九、活动流程 活动分初赛、决赛，各代表队由三个队员组成，自行组织亲友团 各代表队自名队名及口号。 初赛各代表队伍应在比赛前10分钟签到，比赛开始仍未到现场视为自动弃权。主持人说开场白，介绍嘉宾，介绍代表队及宣言和口号（限时3分钟）主持人宣布比赛正式开始。 比赛第一环节:你推我挡，比赛之前抽签决定比赛顺序，两支队伍为一组。
题目分成10 套，每套题目由10个小题组成（每组比赛前随机抽取一套题目），由两支队伍共同作答，（一队答单数题，另一队答双数题），若有一队答不出相应题号的题目，则另一队答题，答对则另一队加上相应分数，答错两队不加分也不扣分。每队答题限时30 秒，超时工作人员提醒。）答对一题加 10 分，答错不予扣分。 第二环节:记忆大比拼，每队给予30秒的时间记忆图片的名称及相应的位置，每队轮流作答。主持人以图片的名称或位置进行提问，每队派出代表回答，答对一题加10 分，答错不扣分。 第三环节：观众互动，主持人以击鼓传花的方式挑选幸运观众进行答题（医学常识问题，题目5-7 个）。答题若正确，该观众可以为支持的代表队加上三分。（互动时间是工作人员统分时间） 最后主持人宣布入围决赛的队伍（ 6 支）及队伍得分。 决赛 第一环节：你说我猜，每队派出一人用动作或语言描述题目所展示的内容（不允许出现题干中的字眼），另两人作答，答对一题加 10 分，答错不予扣分。（每队 3 分钟） 第二环节：风险迭生，每套风险题分为三类，分别为A、B、C、三种类型，每套题目各含5个题。A型为10分题，B型为20分题, C 型为30 分题。各队任选一套题作答。（若无法回答有一次求救后援团的机会和去掉一个错误答案的机会，答错扣该题一半分值。） 第三环节:幸运大箱子，在事先找好的箱子里装满写有六支代表队名字或题目的纸条。由每队代表抽取纸条，每队有一次机会。若抽 到题目，则由代表回答，答对20分一题。若抽到带有队伍名字的纸条则给相应队伍加或减10分。 第四环节：观众互动，用微信摇一摇的方式直接选出幸运观众, 发放终极大奖，奖品为人体骨骼模型。 主持人公布各队最后得分并宣布得奖队伍及幸运观众名单，优胜 奖和最佳组织奖，在比赛结束后颁发。
体育知识竞赛策划书
体育知识竞赛策划书 一、活动主题： “强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛 二、活动目的： 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、主办方：唐山工业职业技术学院团委 四、承办方：院学生会 五、活动介绍： 1、活动对象：唐山工业职业学院全院学生 2、活动指导：符老师 3、活动时间：2014年6月15日下午六点 4、活动地点：轻院0201教室 六、参赛条件： 1、各系派出一支代表队 2、每支代表队限报5名队员，由队长1名以及4名队员组成 3、本次竞赛无年级限制 七、活动流程： （一）赛前准备 1、宣传部做出海报并张贴 2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计分表 3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序 4、文艺部负责音响设备
5、生活部负责购买比赛奖品 6、学习部负责计分，秘书处负责计时 6、体育部、生活部负责现场的布置 （二）活动中期 1、学习部负责赛前签到 2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行 3、体育部、生活部负责后勤工作 4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介绍，依次按照活动 阶段进行比赛 5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由符万中老师作总结，并 安排节目放松心情 （三）活动后期： 1、由各部女生负责打扫教室卫生 2、体育部、生活部负责收拾现场物品 3、体育部做出活动总结及活动简报 八、活动规则 1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题（每题5分共10题），第二环节抢答题（每 题5分共10题），第三个环节猜猜看（限时30秒答对一个加10分） 2、第一环节：必答题 1.必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。 2.各队三名队员按座次顺序依次回答问题。 3.由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。 4.队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。 5.答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。 （该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分） 第二环节：抢答题 1.抢答题共20道题。 2.主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以进行举手抢答，否则属抢答违例。 3.回答正确加5分，抢答题回答错误或违例抢答者，扣5分。
趣味知识竞赛任务及工作分配
趣味知识竞赛任务及工作分配 工作时间负责人备注 技术工作全程网络部有任何需求群里提出 题库及与答题相关物品准备全程组织部有任何需求群里提出策划及工作协调全程日管对活动中问题有最终解释权联络工作全程廖晓岑、赵永谦、何杰负责联络本部门其他成员 下寝宣传 3.12-16 王先芝及日管干事先芝给干事稍作培训召集各班组织委员开会 3.17 何杰、廖晓岑、赵永谦及干事若干会议时间、地点和内容的准备喷绘、海报制作及悬挂审批 3.11-18 赵永谦、陈岗及网络部同仁13号前完成悬挂场地审批 金瀚林摆点人员安排及摆点 3.18 姚晨曦、张喻升及所有干事17号确认物品准备情况初赛场地审批 3.20 陈岗及若干干事20号群里反馈实施情况 初赛考场布置、分配及通知各班 3.21 刘令、孟胜男、干舒蕾及干事若干21号群里反馈实施情况初赛监考人员安排 3.22 何杰22号安排表发至大家邮箱阅卷工作安排 3.25-26 廖晓岑24号将安排情况发到群里复赛队伍通知及见面会 3.26-27 赵永谦、何杰、张喻升及干事若干准备好见面会所需东西复赛场地审批 3.26 陈岗及干事若干26号群里反馈 复赛主持人联络 3.27 何杰确认主持不会出现意外 复赛物品准备 3.28-30 陈岗、姚晨曦、张喻升及所有干事30号确认物品准备情况 复赛现场工作人员安排及调配 3.29-31 赵永谦29号上传安排表及现场人员调配复赛场地布置 3.31上午刘令、王先芝、孟胜男及所有干事9:00开始布置 复赛联络员 3.30-31 干舒蕾及若干干事通知各队伍，防止迟到 复赛签到表格制作及签到工作 3.31 网络部 3.30号做好签到表并打印出来财务管理全程刘令、孟胜男、干舒蕾所有经费暂时垫付及报账注：各组第一个负责人为小组长，负责本组任务反馈及协调
【完整版】大学生“一站到底”主题趣味知识竞赛活动策划书
“一站到底” 知识竞赛活动策划书
目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动分析 (3) 四、活动期间 (4) 五、比赛规则 (5) 六、比赛流程 (6) 七、活动结束 (6) 八、附录：预算表 (7)
“一站到底”活动策划书 一活动背景 为提高同学们在学习自己专业知识的同时，能够多阅读，拓展自己的知识面的意识，涉外法政学院学生会特举办“一站到底”活动，由办公室承办。面向全校学生，以问答的方式进行竞赛。 二活动目的 以竞赛问答的方式，提高同学们的阅读目的 三活动分析 1将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度。 2 这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感。3活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学
们的畏惧心理，使活动更有意义。 4有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。 四活动期间 （一）前期准备 1活动宣传 1）设计宣传单（1000份）、海报（电子海报两份，书画海报两份）、报名表（20张）。电子海报于宣传的前两天挂出，提前引起注意。 2）办公室全体人员出动，携手绘海报，宣传单（1000份），报名表，于女宿门口宣传一周（可根据报名人数适当延长宣传时间）。 2赛前准备 1）根据报名人数把参赛者分成若干组，进行由一人守擂，其他人挑战的比赛。 2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）。 3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手。
学校知识竞赛策划书
知识竞赛策划书 一、活动名称 一站到底 二、活动背景 为了丰富同学们的课余生活，拓展同学们的课外知识面，并在校园里营造一种尊重知识，热爱知识的良好氛围，同时也为了让同学们感受到校园文化的乐趣，激发更多的同学在业余时间里自主学习，能够深入了解更多的文化而策划本次知识竞赛的活动，希望大家能够踊跃报名，积极参与。 三、活动意义 充实校园文化底蕴，弘扬自主学习，勤奋探究的良好风气，将“一站到底”的精神进行到底并形成示范效应，营造积极阳光的文化氛围，提高大学生的审美情趣，展现其蓬勃向上的精神面貌，在丰富大学生课余生活的同时，给他们提供一个展现自我、提高自我的舞台，给同学们的校园文化生活增添一抹别样的色彩。 四、活动时间 摆摊宣传招人：2013年10月30日中午； 初赛选拔考试：2013年11月3日晚六点半； 决赛：2013年11月13日晚六点。 五、活动地点 摆摊宣传招人：食堂门口 初赛选拔：教学楼2108
决赛：报告厅 六、活动具体人员 城市与资源环境学院学习部成员以及主席团部分成员、社会发展学院人文部成员以及主席团部分成员、两院老师辅导员、小行校区各院系参赛选手。 七、活动前期准备 1.两院学生会宣传部画好海报，城环院负责决赛海报，社发院负 责宣传招募海报 2.学生会各主办活动的部门成员在各自班级做好宣传并且通知 小行校区各院系班长，做好宣传工作，让更多的学生加入我们的活动当中 3.做好报告厅申请准备，提前邀请老师，提前申请好人人墙以及 投影仪屏幕 4.社发院人文部做好初赛试题的出题以及试卷，并由城环院学习 部干事负责印制 5.提前购买或准备的决赛所需物品，如下：
大学生消防知识竞赛活动
大学生消防知识竞赛活动 目录 一、活动背景3 二、活动目的3 三、活动主题3 四、活动对象3 五、活动时间及地点3 六、竞赛原则3 七、活动流程4 八、奖项设定5 九、经费预算5 十、注意事项6 十一、宣传计划6 一、活动背景 大学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。 二、活动目的 为增强我校学生消防安全教育，在学生中广泛开展消防安全知识宣传，进一步增强广大学生的消防安全意识，增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，有效
地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，营造良好的校园消防安全环境，推动平安校园和文明校园的建设。 三、活动主题 “关注消防安全，共建和谐校园” 四、活动对象 化学化工学院全体大一学生 五、活动时间及地点 11月7日晚7点至10点十教**教室。 六、竞赛原则 友谊第一，比赛第二;公平、公正、公开。 七、活动流程 (一)竞赛形式 比赛分为三个部分，第一部分是各参赛队轮流在我们所提供的消防知识题库中选择一组题目进行作答，每题分值为10分，答错不扣分;第二部分是抢答题，每题分值10分，答错扣分;第三部分为风险题，即多项选择题，全答对得满分20分，部分答对得一半分10分。最终以积分情况评出各参赛队的名次。 (二)活动准备 1、前期宣传 (1)条幅宣传：在人流多的地带悬挂宣传条幅一条。 (2)QQ群形式宣传：在各个QQ群里发布相关宣传信息，提高同学们的关注度与活动的影响力。 2、参赛队伍邀请
向各班下发比赛通知，组织各班学习消防知识，并组织各班推荐三人组成参赛队代表班级参加11月7日的竞赛。 3、活动筹备 (1)主持人、工作人员选定：爱心社内部选拔。 (2)场地申请：11月7日前对所用教室进行确定及申请。 (3)场地布置：标语、参赛组安排、工作人员安排等。 (三)竞赛流程 (1)第一阶段：参赛队及相关人员入座，主持人宣布比赛开始，宣读比赛规则; (2)第二阶段：比赛开始，比赛总共分为三关： ①选题作答：我们将准备一个题库，将题目分为若干组，每队可以任意选择一组(不得重复选择)对里面所包含的题目在一分钟内作答，答对每题加10分，答错，超时或不答不得分。 ②抢答题：此轮比赛总共为所有参赛队提供10道问题，当主持人阅读完题目后各参赛队可做抢答(我们会为每队分一张纸板，抢答时举纸板才视为有效强大，我们会安排两位裁判裁决问题的回答权)，并在10秒内作答，答对一题得10分，超时或答错一题扣10分。 ③风险题：本关为多项选择题，每队都有一次机会选择参与答题或放弃答题，答题时将有一题进行作答，答对加20分，答错或放弃扣10分。不参与本轮答题的队伍不进行加减分。 (3)记分员根据各队得分情况划分名次。 八、奖项设定 比赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。一等奖二等奖三等奖分别进行证书奖励。
大学生人文知识竞赛校内选拔赛策划书
人文知识竞赛策划书 一、竞赛目的： 吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养，培养学生的文化自觉意识与创新精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。 二、主题和内容 1、本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下” 2、内容主要包括：（1）文史哲的基础知识；（2）必要的艺术修养；（3）科学史与自然科学常识；（4）历史文化常识；（5）基本文化典籍的文本。 三、主办单位： 协办单位： 四、报名与参与条件： 在校本科生 五、活动时间与地点： 1、初赛： 2、决赛： 六、赛事流程： 1、初赛： （1）采取个人报名的方式，利用闭卷考试形式进行选拔。考试时间为30分钟。（2）初赛结束后，纪检部的干事将参赛选手安置到一个大教室里。（可以和他们谈话或放映视频） （3）纪检部、外联部、学习部干事，于30分钟内判卷统计结果。选出得分最高的前20名同学，通知他们进入决赛。让他们利用剩余时间进行自由结组，（五名同学为一组）参加决赛。 （4）联系宣传部，把进入决赛名单写在大红纸上，于三个院内张贴。将进入决赛名单在群内交流。 2、决赛： （1）决赛采取现场答题形式。 （2）决赛具体流程：
①主持人致开场词并介绍嘉宾和评委。 ②主持人介绍参赛队伍。各支代表队闪亮登场，（各支代表队有三分钟展示时间，可以用舞蹈，唱歌等方式展示自己的代表队。力求创新，有吸引力）并按指定位置就坐，队名由各队自行决定。（入场顺序以赛前抽签顺序为准） ③主持人介绍比赛大致流程，宣布比赛开始。 ④第一轮，逐鹿群雄：每队按队员编号轮流答题（由A队第一名队员开始作答，然后B、C、D组第一名队员顺次答题，以此类推，直至本环节三轮答题结束），每道题限时15秒；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则取消该题答题资格。答对一题加10分，答错不扣分。 ⑤主持人宣布第一轮比赛结束（大约15-20分钟），记分员开始统计分数。主持人组织现场观众答题，答对有奖品。统计结果出来后，主持人宣布第一轮比赛结果。 ⑥第二轮，短兵相接：由第一轮排名第一的队伍先选择自己对手，（若出现平分现象则利用石头、剪刀、布的方式进行裁定）剩余两组则互为对手。两队之间先各派出一名选手进行PK答题，答题时间为20秒。若有一方答错，则该名队员被淘汰，由他的队友接替他继续答题，依次类推。直至一方五名选手全部被淘汰。该轮累计答题最多的代表队获得30分，第二名25分，第三名20分，第四名10分。 ⑦主持人宣布第二轮结束(大约20分钟)，记分员开始统计前两轮比赛成绩，主持人组织现场观众第二轮答题（题目为填空题），答对有奖品。统计结果出来后，主持人宣布前两轮成绩（可以告诉落后的队伍还有翻盘的机会）。 ⑧第三轮，背水一战：每队五名队员可以有10秒钟时间相互商量，然后选一名代表作答。各队可任意从各类题中抽取一道题，其分数可能为10分、15分、20分。其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数，答错则扣除相应分数。一共进行轮答题。该轮有1次求助观众的机会。 ⑨主持人宣布第三轮结束（大约30分钟），并请嘉宾对活动进行点评。统计员开始统计总成绩。（如有得分相同的情况则需要进行加时赛，加时赛题目为抢答填空题。） ⑩由主持人宣布比赛成绩，确定名次。由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。
自律达人知识竞赛方案
经济与管理学院学生自律委员分会2011-2012学年度 自律达人知识竞赛活动方案 为丰富校园文化生活，营造“文明，安全，和谐”的大学校园氛围，提高我校学生自我教育，自我管理和自我服务的能力。我院律委会将于四月中旬举办一年一度的自律知识竞赛，从而进一步推广自律精神，强化我院学生的自律意识。 一、活动主题：修身律己，自律达“仁” 二、活动目的： 本次活动主要为了提高我院学生的自律，安全意识。让同学们在愉快的活动中加强自身的自律意识。在丰富的课余生活中轻松学习，做一个自律之人，共同营造和谐、有序、安全、文明的学习和生活环境。 三、主办单位：经济与管理学院学生自律委员分会 四、活动对象：经济与管理学院10、11级全体学生 09级学生自愿参加 五、活动时间：2012年4月20日晚上7：30—9：00 六、活动地点：G1博文堂 七、邀请嘉宾：经济与管理学院团委书记陈前 经济与管理学院团委副书记、辅导员李文芳 经济与管理学院辅导员邓言平 肇庆学院学生自律委员会主任蔡丽莹 经济与管理学院团委副书记陈锋 经济与管理学院学生会主席夏广骏 各二级学院学生自律委员会主任 八、活动流程： 参赛者按相同年级专业分为8个小组，每组4个人，亲友团4人（全程为参赛者提供帮助）。每小组有100分底分，全程采用积分制。 1．19:00参赛者进场签到； 2．19:15播放律委会视频； 3．19:30知识竞赛正式开始；
第一环节：必答题（30分钟） （1）本环节共20道单项选择题，答对一题得10分，答错则扣10分。每个小组都有标着A、B、C、D的四个牌子。 （2）在屏幕上会显示出问题及其选项，参赛者在30秒之内举牌，并将答案面向自己。待主持人宣布亮牌后，选手们翻转牌子，亮出答案。由主持人宣布正确答案及得分情况。 第二环节：加分题（25分钟） （1）本环节共12个小题，答对一题加10分，答错不扣分。 （2）本环节工作人员将会演唱6首改编歌曲，歌词内容是关于学生自律方面。在演唱的同时，屏幕上快速显示每一句歌词。每首歌曲演唱完毕后，由主持人就歌词内容提出2个问题，共12个问题，参赛者要在30秒内将答案写在答题本上，待主持人宣布亮出答案后，参赛者则同时出示本组答案，最后由主持人宣布答题及得分情况。 游戏环节（10分钟）：拍广告。先让观众举手报名参与，每一轮的参与人数由即将播放的广告来确定。参与人员上台后，主持人在屏幕上播放一段广告，参与人员要模范广告中人员的动作、行为。 第三环节：抢答题（20分钟） （1）本环节共15道单项选择题，答对一题加10分，答错扣10分。 （2）本环节采取计算数学题的抢答形式，最快算出结果的小组立马站起喊出计算答案。计算答案正确方可在规定时间内回答问题，计算答案错误则取消该组作答本道抢答题的资格，主持人换取另一道数学题，由其余7组抢答，规则同上。（若参赛者没有站起来，而是坐着喊出答案，则此次回答无效，主持人换取另一道数学题。） 第四环节：风险题（20分钟） （1）本环节共8道不定项选择题，分别是3道10分题，2道20分题,2道30分题，1道40分题。 （2）比赛规则：投影出现1-8的题目编号，每道题对应不同的分值，分值不公开。由前三环节积分最高的小组优先选一题，选题后可选择作答或转移风险（即可任意指定一组作答）。注：每个小组只有一次转移风险的机会,其中若A转移给B,则B不可回转给A。