服务国家_一带一路_战略促进教育_省略_云南开放大学境外学习中心建设思考_吴家萍

在深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是学习习近平总书记考察云南重要讲话精神，围绕高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新四大任务，结合云南开放大学近年来国际化办学探索实践，本文就云南开放大学服务国家“一带一路”战略，促进教育国际交流与合作，特别是推进云南开放大学境外学习中心建设作如下思考。

一、对国家“一带一路”战略认识

（一）云南在国家“一带一路”战略中所面临的机遇

２０１５年１月，习近平总书记在云南调研时发表了重要讲话，要求云南：“主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦的云南篇章”。去年两会期间，张高丽副总理参加云南代表团审议时要求：“希望云南按照中央要求和习近平总书记系列重要讲话精神，积极服务和融入国家发展战略，积极参与‘一带一路’和长江经济带建设，构建面向西南开放重要桥头堡，推进云南跨越式发展，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。”进一步明确了云南在“一带一路”战略中的重要角色。

云南地处古代南方丝绸之路要道，拥有面向三亚（东南亚、南亚、西亚）、肩挑两洋（太平洋、印度洋

）、通达三江（长江、珠江、澜沧江—湄公河

）达海沿边的独特区位优势，北上连接丝绸之路经济带，南下连接海上丝绸之路，是我国面向西南开放的重要桥头堡，是“一带一路”建设的连接交汇战略支点，是沟通南亚、东南亚国家的通道枢纽，是承接重大产业转移和产业聚集的基地，是与南亚、东南亚交流合作的重要平台和窗口，是沿边自由贸易试验区。从区位上看，云南北上连接丝绸之路经济带，南下连接海上丝绸之路，是中国唯一可以同时从陆上沟通东南亚、南亚的省份，并通过中东联接欧洲、非洲。独特的区位优势，凸显了云南在“一带一路”建设中的地位。从现实看，近年来，国家支持云南建设我国面向西南开放重要桥头堡，使云南从开放“末端”归位于“前沿”。

（二）抓住国家战略机遇，云南开放大学在行动

为配合国家“一带一路”发展战略，发挥云南作为实施主体省份的作用，做好面向南亚、东南亚辐射中心的人才培养工作，云南省各教育部门已然在行动。２０１２年６月，由云南开放大学承办的首届南亚教育论坛在昆明成功举办；２０１４年９月，“云南省东南亚南亚语种优秀翻

收稿日期：2015-12-22．

作者简介：吴家萍（１９６９－），女，云南昭通人，助理研究员，主要从事教育管理研究。

服务国家“一带一路”战略促进教育国际交流与合作

———基于云南开放大学境外学习中心建设思考

吴家萍

（云南开放大学国际交流学院，云南昆明６５０２２３）

摘

要：以远程手段开展教学、教学支持服务的新型开放大学，如何积极融入国家发展战略，积极参

与“一带一路”建设，是一个需要研究的新的课题。云南开放大学已成功举办两届南亚教育论坛，并开展了与南亚、东南亚国家高校的教育交流与合作，正以此为契机积极探索境外学习中心建设。

关键词：“一带一路”战略；开放教育；国际交流中图分类号：Ｇ５１３．３

文献标识码：Ａ

文章编号：２０９５－６２６６（２０１６）０２－０５１－０４

2016年５月第１８卷第２期云南开放大学学报

Journal of Yunnan Open University May 2016V ol．18，No．2

DOI:10.16325/https://www.sodocs.net/doc/ad12505993.html,ki.ynkfdxxb.2016.02.011

第2期第18卷

云南开放大学学报

译人才培养基地班”在云南民族大学举行开班仪式；２０１５年１月，云南省教育厅组织实施中缅高级翻译官项目。

近年来，云南开放大学借南亚博览会—南亚商务论坛之机，于２０１２、２０１４年连续两年成功举办两届“南亚教育论坛”，学校国际影响力进一步提升，初步形成以南亚教育论坛为平台，以项目实施为纽带，以南亚国家交流为主、欧美发达国家为补充，以“校际之间、教师之间、学生之间”三个层面交流为主要方式的多层次、多形式、宽领域的对外交流合作新格局。目前，与１０个国家(地区)的１８所高校建立了交流合作关系。

二、云南开放大学开展国际交流与合作现状

云南开放大学历来重视对外交流与合作，自上世纪９０年代以来，学校与英国放大学、美国丹佛州立大学，日本放送大学，泰国素可泰开放大学、皇家南邦大学，香港公开大学，台湾空中大学等签订了友好合作交流协议，双方在互派教师、学生交流等方面交流频密。近年来主要取得了以下初步成果。

（一）创办了一个交流品牌：南亚教育论坛

南亚教育论坛是在中国－南亚商务论坛的框架下搭建的高端教育交流平台，是一个主要由中国和南亚国家具有法人地位的高等院校自主组成的非盈利性的区域性组织。论坛全称为中国—南亚教育论坛（Ｃｈｉｎａ－ＳｏｕｔｈＡｓｉａＥｄｕ－ｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍ，英文缩写为ＣＳＡＥＦ），每两年举行一次，首届和第二届论坛分别于２０１２年６月与２０１４年６月由云南开放大学成功举办，为政府、企业及大学校长、专家、学者、各类教育组织提供了一个互相交流、共话教育的高层对话平台，促进了中国与南亚国家教育事业的进一步合作与发展，在服务“桥头堡”与融入“一带一路”战略上发挥了重要作用。

两届南亚教育论坛合作思路之一是，学校在合作方学校设立远程学习中心，统一冠名为“云南开放大学ＸＸ远程学习中心”，学习中心主要利用云南开放大学对外汉语教学平台开展非学历对外汉语教学。两年来，学校领导带队分别访问了南亚、东南亚６国１８所学校。目前，云南开放大学孟加拉国远程学习中心、云南开放大学马尔代夫国立大学远程学习中心相继挂牌，并进入实质性运作阶段。２０１３年起，学校已连续向马尔代夫国立大学选派２名教师到远程学习中心开展建设工作。

（二）建立了两个境外学习中心

１．孟加拉国开放大学学习中心。该中心坐落于孟加拉国首都达卡，是中国云南开放大学的第一所境外学习中心。２０１４年４月，由云南开放大学与友好合作伙伴孟加拉开放大学共同合作，依托孟加拉国开放大学设立。一年来，中心已开展课程学习与文化交流工作。第一，基于平台开设线上自学汉语课。截至目前，平台上已有２００余名注册学习者。第二，“汉语实践及中华文化体验”短期访学班正式开班。第三，基于网络平台的“基础交际汉语”混合汉语课程，已于２０１５年４月９日在合作院校孟加拉美国国际大学开班授课。

２．马尔代夫国立大学习中心。２０１３年，与马尔代夫国立大学合作建立，该中心以首都马累为中心同时辐射马尔代夫各地，招收对汉语学习有兴趣的学习者及想提高汉语教学水平的本土汉语教师。２０１４年３月开始招生，已陆续招收１００余名短期参加汉语培训的学生。该中心一经成立，云南开放大学就连续两年派出两名汉语教师到马尔代夫国立大学开展汉语教学，其中一名教师于２０１４年９月在习近平总书记访问马尔代夫期间，受到了总书记的亲切慰问。

（三）合作共建了一个基于网络的“对外汉语教学平台”

针对海外汉语教师缺乏多种媒体教学资源和教学技术应用水平参差不齐的现状，通过与国家开放大学对外汉语教学中心开展合作，学校引进合建了自有对外汉语教学平台（ｙｎｏｕ．ｍｙｅｃｈｉｎｅｓｅ．ｃｏｍ），并已全面上线。平台运用现代科技手段创设网络教学环境，全方位拓展对外汉语线上教学，是基于“混合学习（ＢｌｅｎｄｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ）”理论设计的“混合教学模式”，是汉语面授教学方式的重要补充，也是信息技术促进教育改革的必然选择，必将为全球汉语学习者提供更便捷、更多元的学习选择。

（四）拓展了多个交流项目

依托实体项目，开展专业合作办学是学校开展国际化办学的主要内容。三年来，经过不

懈努力，学校开展了各类合作办学项目：与澳大利亚启思蒙学院合作，开展酒店管理学历教育项目；与老挝国防部合作，开展留学生学历教育项目；与泰国南邦皇家大学联合，培养应用泰语专业本科学历教育项目；与台湾东方设计学院合作，开展学生短期研修项目；与英国开放大学合作，签署战略合作备忘；与美国饭店协会教育学院合作，开展旅游管理专业建设，引进、共建优质课程教学资源。

三、境外学习中心建设思考

云南开放大学境外学习中心的建设与发展，是学校国际化办学的重要组成部分，需要我们从办学的必要性、路径选择、实践等方面进行深入探索。

（一）境外学习中心建设是云南开放大学国际化办学的有益探索

“办好开放大学”不仅是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》（下简称《纲要》）提出的一项战略任务，更是开放大学谋求自身事业发展的需要。在国家大力建设“中国—东盟自由贸易区”以及我省“建设面向东南亚、南亚国际大通道”的大背景下，云南开放大学地处我国面向南亚、东南亚开放的前沿，正面临着国际化办学前所未有的发展机遇。

２０１２年７月，教育部原则通过了《云南开放大学试点建设方案》。方案中“国际化”被提升为总体战略的核心理念之一，“强调借鉴国际经验，积极拓展国际空间，与相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作，提升国际影响力、竞争力和吸引力，促进中华文化走向世界。”这表明，“国际化”将是未来云南开放大学的一大特色和优势，以及“成为富有云南特色、西部一流、辐射东南亚南亚的高水平开放大学”建设目标的重要路径选择。高等教育专家王一兵教授认为，大学国际化是大学的本质特征，是当代大趋势，也是大学竞争力的一种体现，更是大挑战，是当今大学的一个不可或缺的办学理念，是大学自身改革和革新的一个重要领域，是中外文化相互理解、碰撞和磨合的过程，是发展中国家高等教育实现跨越式发展的必备战略。

（二）境外学习中心建设的指导思想

境外学习中心的建设与发展，不仅是学校国际化办学的重要探索，也是国际教育交流与合作工作中的重要组成部分。云南开放大学秉承“开放办学、服务终身”的办学理念，坚持以“开放、服务”的指导思想，充分发挥独特的地缘区位优势与民族文化优势，抓住国家“一带一路”战略及面向西南开放的“桥头堡”战略等政策机遇，通过境外学习中心的建设，致力于加强国际合作与交流，尤其是加强与南亚、东南亚国家的教育交流与合作，为双边合作培养一批既通语言、又懂技能的复合型职业人才，为促进双边经贸、教育、文化等领域发展的人才需求作储备，服务于云南与南亚、东南亚区域多层次、宽领域的交流与合作。

（三）境外学习中心建设的目标

一是做大做强南亚教育论坛交流品牌。二是巩固并建设好已有的境外学习中心，并视条件的成熟和机会再开拓一批境外学习中心。三是深化国际化办学的内涵建设，着力抓好人才队伍的国际化、特色专业的国际化、资源建设的国际化、质量标准的国际化。力争至２０２０年，学校的国际影响力、竞争力和吸引力得到明显提升，建成境外学习中心１０个左右，建成“双模式”办学的国际化专业２至３个，双语课程１０门左右，初步形成国际化办学的雏形。

（四）发挥开大远程办学优势，加强境外学习中心硬件建设

“学习中心”设立了云南开放大学研制和设计的现代化远程教育平台，主要运用现代信息技术手段，利用文字教材、音像教材、计算机课件等多种媒体，与学习中心当地教学模式和客观条件相结合，开展现代远程开放教育，构建适应于求学者不受时空限制、个性化、自主化的教学模式。“学习中心”主要采用线上和线下相结合的方式进行汉语教学，力求最大限度地为当地汉语学习者服务，搭建一个新型的国际化远程教育新平台，为中外教育合作与交流开启新的篇章。

（五）以汉语国际教育本科专业建设为支撑，实行学历与非学历教育并举

既有汉语短期培训的非学历教育，也有可取得汉语国际教育本科专业学位的学历教育，多方位满足学习中心当地汉语学习者的需求。

吴家萍：服务国家“一带一路”战略促进教育国际交流与合作

第2期第18卷

云南开放大学学报

针对当地不同需求的汉语学习者，开设商务汉语、旅游汉语、汉语及中国文化概论等学分课程。另外，还开设基础交际汉语速成（线上线下教学同步），线上汉语自学体验课等体验课程。同时，中心还开设ＨＳＫ考试辅导班、本土汉语教师培训班等短期非学历课程。

（六）调整境外学习中心办学重点，努力拓展与社会企业、特色行业合作

受学校办学层次的限制，境外招收学历留学生的难度很大。比如来学校短期游学的孟加拉国学生都是大学本科起点，即使有意在学校继续深造，也没有相应的学习平台。而来华的老挝留学生是国防工业局下属企业的定向培养员工，单位出资定向培养，费用有保障。因此，境外学习中心与当地高校的合作对学校的招生有较大困难，只能努力拓展与社会企业、特色行业的合作。

四、结语

云南开放大学紧紧抓住国家实施“一带一路”战略机遇期，发挥远程、开放办学优势，积极拓展国际空间，与周边国家相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。探索境外学习中心建设，是深化云南开放大学国际化的内涵建设，构建立足云南、辐射南亚、东南亚国家的办学体系，力争把云南开放大学建设成中国面向西南开放的教育对外合作交流的重要窗口，将促使学校建设成“富有云南特色、西部一流、辐射东南亚南亚”的高水平开放大学。

参考文献：

［１］《一带一路》系列知识普及专辑［ＤＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｙｉｄａｉｙｉｌｕ．ｊｕｈａｎｇｙｅ．ｃｏｍ／２０１５１０／ｗｅｉｘｉｎ＿１７６４０９６．ｈｔｍｌ．

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［３］中国教育网．云南省中长期教育改革和发展纲要（２０１０－２０２０）．

［４］潘德亚拉Ｐ．饶，齐文鑫．南亚地区的开放大学：机构合作的可能性［Ｊ］．中国远程教育，１９９９，（Ｚ１）．

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［６］杨志坚．国家开放大学的历史使命［Ｊ］．中国高等教育，２０１１，（１３／１４）：３３－３５．

［７］王一兵．国家开放大学国际化及其实现的战略路径［Ｊ］．中国远程教育，２０１２，（４）：２２－２５．

Serve for“One Belt and One Road”Strategy to Promote International Exchanges and Cooperation in Education: Reflections on the Construction of Overseas Learning Centers

of Yunnan Open University

WU Jia-ping

（ＹｕｎｎａｎＯｐｅｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｋｕｎｍｉｎｇ６５０２２３，Ｙｕｎｎａｎ）

Abstract:Ｎｅｗ－ｔｙｐｅｏｐｅｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｗｉｔｈｉｔｓａｄｖａｎｃｅｄｄｉｓｔａｎｃｅｌｅａｒｎｉｎｇｍｅａｎｓａｎｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓｕｐｐｏｒｔｓｅｒｖｉｃｅｓｓｈｏｕｌｄａｃｔｉｖｅｌｙｉｎｔｅｇｒａｔｅｉｎｔｏｉｔｓｅｌｆｗｉｔｈｎａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｙ，ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｔｈｅ“ＯｎｅＢｅｌｔａｎｄＯｎｅＲｏａｄ”ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．ＹｕｎｎａｎＯｐｅｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙｈｅｌｄＳｏｕｔｈＡｓｉａＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍｔｗｉｃｅ，ａｎｄｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｅｘｃｈａｎｇｅｓａｎｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｗｉｔｈｕｎｉｖｅｒｓｉ－ｔｉｅｓｏｆＳｏｕｔｈａｎｄＳｏｕｔｈｅａｓｔＡｓｉａｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｆｏｒｔｈｉｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄａｃｔｉｖｅｌｙｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｏｖｅｒｓｅａｓｌｅａｒｎｉｎｇｃｅｎｔｅｒｓ．

Key word:ＯｎｅＢｅｌｔａｎｄＯｎｅＲｏａｄｓｔｒａｔｅｇｙ，ｏｐｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｅｘｃｈａｎｇｅｓ

国家开放大学形成性考核

形成性考核一 一、多选题（每题5分，共计10分） 题目1 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项： A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 反馈

正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项： A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目 信息文本 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3 正确 获得2.0分中的2.0分 标记题目 题干 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

国家开放大学教育学形考任务1答案.doc

国家开放大学-教育学-2020年形考任务1答案 一、单选题 题目1 正确 获得2.50分中的2.50分 题干 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。 选择一项： A. 高速度原则 B. 使所有学生都得到一般发展的原则 C. 高难度原则 D. 循序渐进原则 恭喜你，答对啦 E. 理论知识起主导作用的原则 反馈 正确答案是：循序渐进原则 题目2 正确 获得2.50分中的2.50分 题干

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是 ____________。 选择一项： A. 皮亚杰 B. 赞科夫 C. 杜威 D. 苏霍姆林斯基 E. 布鲁纳 恭喜你，答对啦 反馈 正确答案是：布鲁纳 题目3 不正确 获得2.50分中的0.00分 题干 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。 选择一项： A. 《学记》 B. 《大教学论》 C. 《教育漫话》 D. 《普通教育学》 E. 《教育论》 反馈 正确答案是：《大教学论》 题目4 正确 获得2.50分中的2.50分

世界上最早的一部教育专著是____________。 选择一项： A. 《教育论》 B. 《学记》 恭喜你，答对啦 C. 《大教学论》 D. 《教育漫话》 E. 《普通教育学》 反馈 正确答案是：《学记》 题目5 正确 获得2.50分中的2.50分 题干 “不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 选择一项： A. 《说文解字》 B. 《论语》 恭喜你，答对啦 C. 《学记》 D. 《尚书》 E. 《孟子》 反馈 正确答案是：《论语》 题目6

2020年国家开放大学电大《管理学》考试题库

管理方法与艺术期末练习题（一） 1.教材对管理的性质进行了阐述，下列（A ）的说法不正确。 A．管理具有时效性 B．管理具有科学性 C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性 2.社会环境对组织的发展具有一定的作用，除了下列（B ）项。 A．影响作用 B．领导作用 C．制约作用 D．决定作用 3.管理的首要职能是（D ）。 A．指挥 B．控制 C．协调 D．计划 4．就管理的职能而言，法约尔认为，（ C）。 A．管理就是决策 B．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 C．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 D．管理就是经由他人去完成一定的工作 5．“管理就是决策”是下列（C ）的观点？ A．泰罗 B．法约尔 C．西蒙 D．韦伯 6．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（B ）的重要性。 A、计划 B、人事 C、协调 D．激励 7、对于基层管理者来说，具备良好的（ C ）是最为重要的。 A人际技能 B概念技能 C技术技能 D管理技能 8.西方早期的管理思想中，（A）是研究专业化和劳动分工的经学家。 A．亚当·斯密 B．查尔斯·巴比奇 C．泰罗 D．大卫·李嘉图 9．泰罗科学管理理论的中心问题是（C）。 A．科学技术B．加强人的管理 C．提高劳动生产率D．增强责任感

10、法约尔提出的管理五项职能或要素是（B）。 A、计划、组织、指挥、协调和控制 B、计划、组织、决策、领导和控制 C、计划、组织、决策、协调和控制 D．计划、组织、激励、协调和控制11．“管理的十四项原则”是由（D）提出来的。 A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D．法约尔 12．泰罗是西方古典管理理论在美国的杰出代表，他被誉为（B）。 A、工业管理之父 B、科学管理之父 C、经营管理之父 D．行政管理之父13．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，非正式组织是以（B）为重要标准。 A、感情的逻辑 B、正规的程序 C、科学的理念 D．效率的逻辑 14．古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（B）。 A．复杂人B．经济人 15．根据过去和现在的已知因素，按照事物的发展规律，运用科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未来的发展趋势的活动过程，可以称为（A）。A、预测 B、定性预测 C、决策 D、计划 16．在进行产品价格决策时，需要做的是（C）。 A、长期预测 B、中期预测 C、短期预测 D、定性预测17．在预测过程中，如果缺乏或难以获取足够数据的资料，而主要运用个人的经验和知识进行判断，这时需要采用（C）。 A、移动平均法 B、定性预测法 C、定量预测法 D、趋势外推法18．定量预测是运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体描述的方法。它需要完整有效的（D）作基础。 A．科学技术B．模拟试验室 C．信息 D、数据资料

云南大学公共管理学院

云南大学公共管理学院公共管理硕士（）研究生 导 师 简 介 2013年4月

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列) 1．崔运武......................................................................................................... 错误!未指定书签。2．陈克清......................................................................................................... 错误!未指定书签。3．陈锡禹......................................................................................................... 错误!未指定书签。 4. 陈海玉......................................................................................................... 错误!未指定书签。5．陈晋红......................................................................................................... 错误!未指定书签。6．陈宿建......................................................................................................... 错误!未指定书签。7．陈文娟......................................................................................................... 错误!未指定书签。 8. 陈子丹......................................................................................................... 错误!未指定书签。9．邓崧......................................................................................................... 错误!未指定书签。 10. 段尔煜....................................................................................................... 错误!未指定书签。11．方盛举....................................................................................................... 错误!未指定书签。12．高力....................................................................................................... 错误!未指定书签。 13. 高万红....................................................................................................... 错误!未指定书签。 14. 甘友庆....................................................................................................... 错误!未指定书签。15．海江....................................................................................................... 错误!未指定书签。 16. 贺琳凯....................................................................................................... 错误!未指定书签。 17. 胡立耘....................................................................................................... 错误!未指定书签。18．华林....................................................................................................... 错误!未指定书签。19．侯江红....................................................................................................... 错误!未指定书签。 20. 侯明昌....................................................................................................... 错误!未指定书签。21．蒋冠....................................................................................................... 错误!未指定书签。 22. 蒋小杰....................................................................................................... 错误!未指定书签。 23. 姜子华....................................................................................................... 错误!未指定书签。24．匡自明....................................................................................................... 错误!未指定书签。25．李兵....................................................................................................... 错误!未指定书签。26．李建宇....................................................................................................... 错误!未指定书签。 27. 廖林燕....................................................................................................... 错误!未指定书签。 28. 刘绍怀....................................................................................................... 错误!未指定书签。 29. 刘军....................................................................................................... 错误!未指定书签。30．刘荣....................................................................................................... 错误!未指定书签。31．刘新林....................................................................................................... 错误!未指定书签。 32. 刘强....................................................................................................... 错误!未指定书签。 33. 刘建娥....................................................................................................... 错误!未指定书签。34．罗美娟....................................................................................................... 错误!未指定书签。35．吕榜珍....................................................................................................... 错误!未指定书签。36．卢瑾....................................................................................................... 错误!未指定书签。37．马自坤....................................................................................................... 错误!未指定书签。38．马桑....................................................................................................... 错误!未指定书签。39．马雪峰....................................................................................................... 错误!未指定书签。 40. 木永跃....................................................................................................... 错误!未指定书签。 41. 钱宁....................................................................................................... 错误!未指定书签。

国家开放大学介绍

国家开放大学介绍 国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。目前，注册在学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。 历史使命 国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，推进现代科技与教育的深度融合，搭建终身学习“立交桥”，适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，促进终身教育体系建设，促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力，把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学；世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学；我国学习型社会的重要支柱。 支持联盟 为实现国家开放大学的历史使命和社会价值，促进学习型社会形成，充分利用社会优质资源，国家开放大学成立四大支持联盟。与国内若干所大学合作,成立大学支持联盟，依托其师资、专业、课程资源优势，全面促进国家开放大学建设。与若干行业协会、大型企业、中心城市合作,成立行业支持联盟、企业支持联盟和城市支持联盟，利用各自资源和优势，大力开展各类职业技能培训、社区教育、公民素质教育，推进学习型行业、学习型企业和学习型城市建设。 技术架构 现代信息技术发展及其广泛应用，深刻影响着人类的生产方式、生活方式和思维方式，对教育发展产生革命性影响。国家开放大学致力于探索科技与教育的深度融合，推进教育创新，提升办学能力、教育质量和管理水平，促进优质教育资源社会成员共享和教育公平。国家开放大学将依托高水平IT企业，建造远程教育云平台。依托高水平网络运营机构，借助虚拟专网、互联网、教育科研网、移动通信网和卫星网等，实现总部与分部安全、高速互联。依托高水平终端生产企业，研发国家开放大学移动互联学习终端，促进社会成员的泛在学习。通过“造云、借路、建端”，搭建强大的远程教育信息化支撑平台，为亿级用户提供学习支持与服务。

2020年国家开放大学《教育学》形考三题库及答案

题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 题干 教育的根本任务是（）。 选择一项： A. 学会做人 B. 教书育人 C. 增强技能 D. 传授知识 E. 学会认知 反馈 你的回答正确 正确答案是：教书育人 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 题干 教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。选择一项： A. 讨论法 B. 演示法 C. 谈话法 D. 讲授法 E. 读书指导法 反馈 你的回答正确 正确答案是：讲授法 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分

题干 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。 选择一项： A. 个别教学 B. 复式教学 C. 小组教学 D. 现场教学 E. 班级授课制 反馈 你的回答正确 正确答案是：班级授课制 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 题干 教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。 选择一项： A. 实践教学 B. 体验教学 C. 对话教学 D. 反思性教学 E. 有效教学 反馈 你的回答正确 正确答案是：有效教学 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 题干

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。 选择一项： A. 有效教学 B. 对话教学 C. 反思性教学 D. 实践教学 E. 体验教学 反馈 你的回答正确 正确答案是：体验教学 信息文本 二、多选题 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 题干 以语言传递为主的教学方法包括（）。 选择一项或多项： A. 讲授法 B. 谈话法 C. 参观法 D. 讨论法 E. 读书指导法 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 讲授法, 谈话法, 讨论法, 读书指导法 题目7 正确 获得1.00分中的1.00分 题干

国家开放大学电大《管理学基础》练习题

第一章 一、单项选择 1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（）。 A. 控制 2.人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）。 A. 管理的实践性 3.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（） C. 西蒙 4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。 A. 精神领袖 5.组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。 A. 目标、部门和关系 二、多项选择 6.管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（）。选择一项或多项： A. 管理具有二重性 B. 管理具有时效性 C. 管理具有艺术性 D. 管理具有科学性 7.明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些

角色被分为（）。 选择一项或多项： A. 信息传递角色 B. 人际关系角色 C. 组织人事角色 D. 决策制定角色 8.根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（）。 选择一项或多项： A. 社会化大生产 B. 社会制度 C. 生产力 D. 生产关系 9.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（）。 选择一项或多项： A. 人际技能 B. 技术技能 C. 信息技能 D. 概念技能 10.下列选项中，（）属于管理者所扮演的决策角色。 选择一项或多项： A. 干扰应对者角色 B. 资源分配者角色 C. 谈判者角色

D. 企业家角色 三、判断正误 11.一般来说，组织规模越大，管理者必须应对的环境因素的数量越多。（） 对 12.控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。（） 对 13.事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动。（） 错 14.处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的。（） 错 15.从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。（） 错 第二章 一、单项选择 1.西方早期的管理思想中，（）是最早研究专业化和劳动分 工的经学家。 正确答案是：亚当?斯密 2.管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。 正确答案是：军队

2020河南省直电大(国家开放大学)招生简章

河南省直广播电视大学（简称省直电大）创建于1983年，是一所由省教育厅主管，以现代远程开放教育为主，实施本、专科学历教育的公办高等院校。建校30多年来，已为社会培养输送各类专业合格毕业生8万余人，目前在校生规模近14000人。 省直电大拥有优化的网络环境、先进的技术设施、功能完备的学习平台、丰富优质的学习资源和完整的学习支持服务体系及质量保障体系，同时拥有一支素质优良的教学、管理、技术和服务队伍。与合理分布于郑州市区的学习中心构成了现代远程开放教育办学系统，并逐步形成以省直电大为标志的郑州区域性教育品牌。 2020年秋季河南电大招生专业如下： 河南电大招生对象： 1．本科专业 （1）具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。 （2）本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 2．专科专业 （1）招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。“一村一名大学生计划”试点专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。 （2）护理学专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持

有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 河南电大办学特色： 课程实行完全学分制，教学方式灵活多样，采用计算机网上教学、面授辅导、自学和电视教学相结合的方式进行教学，利用现代远程教育多种技术手段（网络教学、BBS、电子信箱、及双向视频系统、电视直播等）为学生自主学习提供服务。教师面授辅导均安排在晚上和双休日。 河南电大考试与毕业： 学生通过学习修满教学计划规定的毕业总学分，实践性教学环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求即准予毕业。由中央广播电视大学报名颁发毕业证书。本科专业需必修英语、计算机应用基础课程，课程考试由教育部统一组织。对本科符合学位授予条件的相关专业的毕业生，由合作高校授予学士学位。 河南电大报名报名时间： 常年招生，分春秋两季注册，春季每年约2月底开学，秋季每年约8底开学。具体时间以学校安排为准。 河南电大报名办法 1、报名时持身份证、毕业证书原件及复印件各两份（用A4纸正反面复印），1寸免冠照片5张。 2、预交第一学年费用：本科约2400元（土木工程专业3000元），专科约2200元。（本科总费用约6000元左右、土木工程7000左右，专

云南大学校级教学改革研究项目立项与管理办法.

云南大学校级教学改革研究项目立项与管理办法 为了进一步推动我校教学改革与建设，加强教学改革研究项目管理，鼓励广大教师和管理人员积极投身教学改革和教学研究工作，提高教学水平和人才培养质量，结合我校实际，制定本办法。 一、教改研究项目的申报 1.凡在我校从事教学和教学管理工作，具有一定研究和组织能力的教师、教学管理人员和相关技术人员均可申请教改研究项目。 2.教学改革研究项目立项工作原则上每两年组织一次，申请人根据教务处制订的当年教改课题立项指南进行项目申报。 3.各院（部）根据本单位的实际情况确定选题，组织申报工作。 4.项目申请人按要求填写《云南大学教学改革研究项目立项申请表》（申请表空表电子版可以从教务处网站下载）一式二份，院（部）负责对申请书进行全面审核，在对申请人的研究能力、工作基础和研究条件等方面签署明确意见后，统一将申报材料以电子版形式报送教务处。 二、教改研究项目的条件及评审 1.申请人所申报的教改研究项目须具备下列基本条件： （1）研究成果具有较强的科学性、前瞻性和创新性，对我校本科教学改革与发展具有一定的理论和实践指导意义。 （2）具有一定的学术价值，对深化教学改革，提高教学质量和人才培养质量具有较大的推动作用。 （3）理论研究有明显创新之处，应用研究具有较大推广价值，能为教育行政部门的决策和教师的教育教学工作提供理论依据。 （4）有明确的研究目标、清晰的研究思路、完整的研究方案、明确的预期成果和合理的经费预算。 2.教改研究项目由校教学指导委员会及相关专家进行评审，在集体评议的基础上，采取投票的方式确定是否立项。评审通过的项目报主管校领导审批后，由学校行文正式立项。 三、教改研究项目的经费管理

2020年国家开放大学电大考试开放教育学习指导题库及答案

《开放教育学习指南》作业 一、单项选择题 1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 2. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B） A. 1978年2月6日 B. 1979年2月6日 C. 1980年2月6日 3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 4. SQ3R阅读技巧指的是（A） A. 概览、提问、阅读、复述、复习 B. 概览、提问、阅读3遍 C. 概览、提问、阅读、作业、练习 5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B） A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A） A. 录像教材 B. 录音教材 C. 文字教材 7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A） A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录 B. 使用邮箱及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C） A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间 B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习 C. 上班时间在单位学习 11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册

最新国家开放大学电大本科《教育学》辨析题简答题题库及答案(试卷号：1291)

最新国家开放大学电大本科《教育学》辨析题简答题题库及答案（试卷号：1291）一、辨析题 1．学制即指修业年限。 答：错。 学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。 2．好老师只需把课上好。 答：错。 教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。 3．学制即指修业年限。 答：错。 学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。 4．课程即学生所学科目的教材。 答：错。 课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指：课业及进程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。 5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。 答：错。 从教育学的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不是完全的后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 6．德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。 答：错。 德育之所以为首，是因为德育是塑造人的工作，是教会学生如何做人、如何处事的重要工作，是指德育要蕴含在其他各育之中，要纳入学校的各项工作之中，要变成全校教师的重要职责。但并不意味着无论对学生进行什么教育，首先都要对学生进行思想道德教育，而是应该根据其他各育的过程与规律巧妙地将德育蕴含其中，达到润物无声的效果。 7．义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。 答：对。

国家开放大学管理学基础形考任务四答案

国家开放大学管理学基础形考任务四答案 一、名词解释（20分） 从教材中找出十个关键词，并加以解释 1.行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。 2.组织行为学：主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 3.企业再造：企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段，以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 4.组织：一般含义是为了达到某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合；在管理学中，组织被看作是反映一些职位和一些个人之前的关系的网络式结构。 5.积极强化：在积极行为发生后，管理者立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为。 6.消极强化：又称逃避性学习。一个特定的能够避免产生个人所不希望的刺激的强化。 7.控制：是组织在动态变化的环境中，为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。 8.冲突：可以理解为两个或两个以上的行为主体因在特定问题上目标不一致、看法不相同或意见分歧而产生的相互矛盾、排斥、对抗的一种态势。 9.信息沟通：信息源（发送者）首先将要传递的信息转化为某种可传递的信号形式（编码），然后通过媒介物（沟通通道）传递至接受者，最后由接受者对收到的信号进行解释、理解（译码）。 10.领导：在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，运用其法宝权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 二、撰写一篇小短文（80分） 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获？或者体会？请撰写一篇1000字左右的小短文。

2020河南电大招生简章-_3

每一个人，有自己想去的未来，那就上路，过程或许迷茫，结局依然精彩。 电大属于中央广播电视大学的简称，国家开放大学7月31日正式挂牌成立，它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。目前，注册在学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。 原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。 国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学

特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。 河南省国家开放大学招生时间为每年3月和9月，报名开始计算学籍，学制为2.5年，名额报完截止。 过往不恋，未来不迎，当下不负，如此安好。

云南大学803管理学考试大纲

803-《管理学》考试大纲 一、考试性质 《管理学》是工商管理一级学科所属各二级学科（会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理）硕士研究生入学必考的专业课之一。考试范围为《管理学》的基础知识，即作为工商管理基础的一般管理学，涉及面较广，主要测试考生运用管理知识发现问题、分析问题和解决问题的一般能力。要求考生掌握大纲中规定的内容，并在理解的基础上加以灵活运用。 二、考试要求 要求考生初步但较为全面地掌握管理学的基本概念、基本理论与基本技能，熟悉管理学中的著名学者与命题，具备较强的分析与解决工商管理实际问题的能力。 三、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷、笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）考试题型及分值：本科目满分150分，其中： 名词解释：20分 简答题：40分 论述题：50分 案例分析：40分 四、考试内容 （一）管理概述 1．管理的概念与性质 2．管理者技能与角色 3．管理的职能

（二）管理理论的演进1．古典管理理论 2．行为科学管理理论3．现代管理理论丛林（三）道德与企业社会责任1．道德与道德观 2．企业社会责任 （四）决策 1．决策概述 2．决策过程 3．决策方法 （五）计划 1．计划与计划工作 2．主要职能领域的计划工作3．计划方法 （六）战略与战略管理1．战略与战略管理概述2．战略分析 3．战略选择 4．战略实施与控制 （七）组织 1．组织概述 2．组织工作 3．组织设计 4．组织运行

（八）领导 1．领导与领导者 2．人性假设 3．领导理论 4．激励理论 5．管理中的沟通 （九）控制 1．控制概述 2．控制的基本过程3．控制的基本类型4．控制方法 （十）创新 1．管理创新职能 2．企业技术创新 3．企业组织创新 4．企业市场创新 5．商业模式创新 6．互联网时代的管理创新

国家开放大学开放教育报名登记表

国家开放大学开放教育 英语专业（商务方向）（专科）省管课程期末复习指导 商务英语写作 于秀莹编写 广东开放大学编印 二○一四年九月 一、课程说明 《商务英语写作》是中央电大开放教育试点及我省省开专科英语专业商务方向的一门限选课，性质为省管。课程采用的教材是《实用商务英语写作》，由邬庆儿主编，中国人民大学出版社于2012年4月出版。本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作基础知识、商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 二、考试说明 本课程的考核采取两种形式：形成性考核（30%）和课程终结考试（即期末考试，占课程总成绩的70%）。 期末考试采取笔试形式，闭卷，时间为90分钟。由省电大统一命题，在同一时间全省统一举行。命题依据为广东广播电视大学英语专业专科教学计划、《商务英语写作》课程教学大纲及文字教材。考核范围包括教材中的五个单元：求职申请、外部信函、内部交流、会议及展览相关写作和商务往来信函写作。 试卷分为试题和答题纸两部分，考生需将所有答案写在答题纸上。试题共五部分，满分100分，试题内容来源及比例安排：教材—50-70%; 作业—10%; 课外—20-40%。具体题型如下：第一部分选词填空：选择合适的词语将商务函件补充完整，10个空格，共10分。 第二部分翻译搭配：将所给的商务英语词汇与其对应的汉语译文搭配起来，10小题，共10分。 第三部分句子排序：将所给的句子排列成通顺完整的信函。两封函件，10个句子，共20分。

第四部分句子翻译：将英文商务信函中的句子翻译成准确得体的汉语，3个句子; 将常用表达句的中文译成英文，2个句子；共15分。 第五部分函件写作：根据情景提示写两篇英文商务函件，共45分。 下表进一步列明了试卷结构、记分与时间分配： 三、复习要点 本课程教学内容主要有：商业书信等商务文件的写作基础知识，包括求职信、商函、备忘录、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等；基本的商务文件类型的写作技能，如一般商业函件、求职信、社交信、备忘录、业务报告、会议记录、通告和公司产品简介等。 教学大纲要求,本课程终结时学生应熟悉常用商务英语文体；掌握英语书信等商务文件的写作格式；较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。在日常学习和期末复习中，学生应重点掌握每种类型信函的前三个范例。在每一封具体的信函中，不仅熟悉该信函的写作格式，而且应进一步巩固英语基础知识和技能，如：介词的使用，重点词语的用法及表达方式，以及商业书信写作的语气等。不仅如此，学生还应及时认真地做好《形成性考核册》中的记分作业及每章的课后练习题，以检验和巩固学习效果。 四、综合复习题（试题范例） I. Complete the following letters with the words given. (10 points) Dear Mr. Mathews, We are a 1 Shanghai based marketing firm who is looking 2 a partner to enter into the

2020年国家开放大学《教育学》形考一题库及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2020年国家开放大学《教育学》形考一题库及答案赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。 正确答案是：循序渐进原则马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。 正确答案是：劳动起源论标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。 正确答案是：《大教学论》启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著 ____________中。 正确答案是：《学记》现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。 正确答案是：布鲁纳教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。 正确答案是：夸美纽斯从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。 正确答案是：教育的个体功能和社会功能教育与政治的关系是（）。 正确答案是：相互依存相互作用的关系以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。 正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素教育现代化的最高目的是实现（）。 1/ 26

正确答案是：人的现代化以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。 正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。 正确答案是：社会生产在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。 这反映人的身心发展具有（）。 正确答案是：不均衡性青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身心发展具有（）。 正确答案是：不均衡性