英语阅读能力的增分策略

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英语阅读能力的增分策略

作者：夏静

来源：《广东教学·教育综合》2017年第17期

[摘要]英语阅读对于学生英语能力的提升是非常关键的。教师正确引导学生进行阅读能够帮助学生极大地提升对英语学习的乐趣，在拓展学生的知识面的同时，也可以帮助学生习得更多地道英语表达及锻炼英式思维。本文将探讨学生在学习中进行英语阅读的重要性以及教师在教学中如何培养学生的英文阅读能力！

[关键词]英语阅读；阅读兴趣；阅读计划；精度；泛读；猜词能力

在中考英语中，阅读占据了30分的比重。中考英语阅读中，共有三篇阅读文章。近年来，文章难度也有所提升。可见，中考对于学生阅读理解能力的考查一直都是很重视的。做好阅读教学，一方面是帮助学生更好的进行阅读理解，另一方面也是帮助学生能够在中考英语中轻松获取高分的关键！

一、为什么要重视阅读

毋庸置疑，英语阅读的好处多多。通过阅读记叙文，学生可以了解新鲜的故事以及叙事的写法；通过阅读说明人，学生可以了解最新的一些技术，科技，地理方面的知识；通过阅读议论文，学生可以培养自己的辩证思考能力，获取更多的观点，而这些观点在学生进行写作时都可以用到。总之，阅读是最好的积累手段了。

其次，如果学生多读一些英文原版的东西，比如英语原著，更能够积累到文章中大量的原汁原味的地道表达。长期坚持下来，学生可以沉浸在英语学习的氛围中的，久而久之，英语思维能力也就自然形成了。阅读能力强的学生往往在口语和写作中都更能使用到一些出色的表达，同时在做语法题的时候也会明显感觉语感很好！

此外，阅读不仅是学习积累单词的好办法，还是巩固单词的好方法。因为在阅读中，你一定會发现很多的新词，他们会不断地重现在文章中，看多了后，学生就能轻而易举地记住单词了。所以，不要担心词汇量太小，边看阅读边记单词是个特别值得鼓励的方法。

二、英语阅读时存在的问题

然而，在我们现阶段的阅读教学中还是存在很多问题的。比如，大多数传统的英语阅读方法会让学生先读文章，然后再由老师提出问题，学生寻找答案。实际上，这样的阅读过程中，因为缺乏教师的引导，很多学生可能会出现一些不恰当的方法。比如，喜欢在阅读过程中读出声音来，或者喜欢在阅读过程中遇到生词就查，这样不仅延长了阅读时间，而且更中断了学生在阅读中的整体思路，把学生学习的重点从对文章的理解转换成对单词意思的搜索了。长期下来，也必将导致学生阅读兴趣的丧失。