多媒体在漫画教学中的作用
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多媒体在漫画教学中的作用
作者：许振坤
来源：《硅谷》2009年第20期
[摘要]随着多媒体设备在我们的设计中的逐步普及，利用多媒体辅助漫画教学，成为一种便利和有效的教学手段。在漫画教学中，多媒体的恰当使用在课堂教学的各个环节中都能起到十分重要的作用。它是欣赏檄趣时的“万花筒”，引导启思时的瞄准器，创作表现时的“指挥棒”，评价完善时的“点睛笔”。
[关键词]漫画漫画教学多媒体
中图分类号：G43文献标识码：A文章编号：1671--7597(2009)1020195—01
漫画作为一种艺术形式，形象生动，富有情趣，贴近生活，为青少年所特别喜爱，是一种极富魅力的美术教学资源。但在具体的教学实践中，要想达到理想的教学效果，就需要教师事先做好准备，“教什么，怎么教”都必须精心地设计。
随着多媒体设备在我们的设计中的逐步普及，利用多媒体辅助漫画教学，成为一种便利和有效的教学手段。
一、在欣赏激趣中的作用
虽然广大学生非常喜欢漫画，但往往只停留在休闲娱乐的层面而没有更深的认识，看漫画也大多是走马观花，谈不上是真正的欣赏。因为真正的欣赏要“注重通过感受、欣赏和表达等活动来内化知识，形成审美心理结构……”，欣赏课要“着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法”。
漫画欣赏教学的直观性要强，作品的信息量是教学成功重要的因素。但在以往的教学中，作品展示的数量、时问、观众范围及其有限，教学目标的实现当然也就十分有限。
在信息技术条件下，多媒体为我们在教学中扩充信息量，加强直观性提供了可能。利用网络和多媒体设备，我们可以精心地选择与教学目标相关的漫画作品，根据教学设计进行展示，克服以往教师讲述为主的弊端，从而节约出大量的课堂时间，可以加强学生的参与，激发学生