高中音乐人音版选修 歌唱第七单元实践《半个月亮爬上来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版选修歌唱第七单元实践《半个月亮爬上来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感态度与价值观:通过听赏与演唱无伴奏合唱曲《半个月亮爬上来》,感受合唱人声的魅力,感受歌曲所传达的意境美。

2、过程与方法:通过《半个月亮爬上来》,了解无伴奏合唱的特点,运用科学的发声方法感受二声部的和声效果。

3、知识与技能:学唱《半个月亮爬上来》的各声部旋律,用柯达伊音高手势辅助学习,实践无伴奏合唱的能力及歌唱相关技能。

2学情分析

高二的学生已有自己的思想,对于自己所喜好的音乐类型也有较明确的方向,但对于无伴奏

合唱这样的合唱形式接触较少,音准较差,不利于多声部合唱间的配合。发声练习时加入互动、用音高手势模唱旋律、利用杯子拍打感受歌曲节奏等方法带动学生的学习兴趣,同时切入新的知识点;对于歌曲的意境,也是学生常常忽视的问题,因此在教学中应多涉及对于歌曲情景的描述,给予学生音乐想象的空间,从而促进学生歌唱时对歌曲意境的传达。

3重点难点

了解无伴奏合唱的相关知识,感受、体验无伴奏合唱的人声魅力;对于歌曲弱起小节、变化音的音准以及附点节奏的掌握,歌曲二声部间的配合以及在歌唱时传达歌曲的意境。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】播放视频

播放一段无伴奏合唱的串烧歌曲视频。

提问:这段视频有什么特点?

学生回答:无伴奏,仅靠人声演绎。

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