“EWB”在电工电子实验中的作用

“EWB”在电工电子实验中的作用“EWB”（Electronics Workbench也称电子设计工作平台或者虚拟电子实验室）是一个电子电路的仿真软件。众所周知要学好电工电子技术，就必须进行大量的实验并且从直接的实验结果去总结知识进而掌握知识，然而在目前来说很多学校由于种种主观上或者客观上的原因还不能具备让学生进行大量实验的条件，而EWB 软件则以其“快捷、方便、安全”的特点很好的解决了这个问题。这个软件之所以能很好的解决这个问题主要是因为它有以下的四大优点：

一．保障了学生和设备的安全

对于电气类和电子类的教师来说，如果要他们带领学生去进行电工电子实验，那么他们首先要解决的问题就是学生和设备的安全问题。因为电工电子实验中的对象是与电流电压有着密切关系的，在实验过程的错误操作导致数据不准确而失去了实验的本来意义，甚至可能导致元器件、设备损坏（例如电子实验中的低频放大实验，如果加至三极管上的电压大小或者电压极性不对则可能会令三极管损坏），甚至造成人员伤亡（特别是在强电实验中更容易出现此类事故）。而利用EWB进行仿真实验时，由于它是利用计算机进行仿真，不必接触真正的元器件或者设备，因此这个问题就迎刃而解了。

二．避免了烦琐，提高了效率

在平常带领学生去做实验时，实验前准备实验材料和设备，实验

中拼插、焊接实验元器件、使用实验设备、学生的安全问题，实验后清点实验材料，以及日常维护实验器材等工作常常耗费了大量的时间、人力和财力，它们导致了许多老师都不愿意带领学生去做实验。可是只要我们在计算机上安装了EWB软件，并利用该软件去进行仿真实验，上述的种种问题也就随之解决了，我们可以把所有的精力都用在做仿真实验上面，而且无论学生怎样去做实验仿真，元器件库的任何元件、测试仪器都不会损坏或者丢失。运用该软件做仿真实验不仅解决了上述问题，而且大大的加快了学生做实验的速度，学生在真正的实验室里花了四节课还没有完成的实验，在利用该软件重做这个实验时，大部分的学生仅仅用了一节课就完成了，原因在于利用软件去做仿真实验时，学生要做的工作仅仅是用鼠标去设计连接实验电路和思考分析问题，不必去应付除此以外的种种意外情况，做实验当然就得心应手了。例如在做欧姆定律的验证时，（电路及表格分别如图1和表1表2所示）如果是在实验室里做实验，我们就必须在做实验前给学生准备好电压表（V）、电流表（A）、电源（Us）、各种不同阻值的电阻（R）以及连接导线，在连接好电路后还要老师检查了以后才能让学生进行测试，实验中还需更换不同的电源（Us）或电阻（R）以获取表1或者表2中的实验数据，所有的这些都是很繁琐的事情，它常常会令一些学生没有耐心。然而如果换成是用“EWB”软件去仿真这个实验时，我们只要告诉学生按照图1去建立实验的仿真电路，并且按照表1、表2去更改电源（Us）或者电阻（R）的值就可以获得相应的电流I(A)值，这样我们就节省了许多宝贵

时间，把时间都用在分析思考解决问题上面，大大的提高了实验效率。

三．可以很方便地仿真实际中我们不能完成或者比较难完成的实验在我们的电工电子实验中，有时候我们会碰到一种情况就是由于实验器材出现故障而导致数据出现错误，又或者我们想分析某元器件出现故障时对电路产生什么影响，从理论上来说，我们是可以分析出这时候的数据结果。例如电路的电阻或电容出现开路、短路、漏电时可能对电路造成什么影响，理论上我们是可以分析出来，但是就比较难用实验去模拟这些故障情况（如果要模拟就必须准备好相应的元器件）。

如果我们用EWB去做仿真实验时，我们只要改变一下元器件的参数就可以模拟出元器件出现故障时的情况，我们只要双击电阻或电容，在弹出的图框中点击Fault选项，就会出现如图2所示的图框，在图框中我们就可以通过选取Leakage（漏电）、 Short（短路）、 Open（开路）、 None（正常）参数而模拟出这些元器件出现各种故障时的情况。

图2图 3

例如图4至图7就是利用EWB仿真出来的单相半波整流滤波电路（图3）中当滤波电容处于正常、漏电、短路、开路时负载R上的电压波形形状，在建立了仿真电路后，整个仿真过程不到一分钟就可以完成了。

图 4（None ）图5（Leakage）图 6（Short）图 7（Open）四．弥补了实验室里面实验元器件的不足

大家都知道实验室里准备的实验元器件型号与数量都是非常有限的，它只能准备一些常用的元器件以供使用，有许多元器件的型号种类在实验室里是没有准备的，使用EWB我们就可以很好的弥补了这个不足。因为EWB里面集成了成千上万的元器件，甚至可以这样说我们几乎可以在它里面找到现实中存在所有元器件，如果不能找到，我们还可以利用它本身附带的建库功能，按照元器件的各种参数去创建新器件并保存以供日后使用。这样相当于我们拥有了最完整的实验素材库，从最大的程度上弥补了实验室里面实验元器件不足的缺点。

综上所述，使用EWB进行仿真实验可以帮助我们节省大量的时间，从而让我们把所有的精力都用在指导学生怎样进行实验以及分析处理数据，还可以模拟仿真一些在实际中难以进行的实验，从而让学生有机会去认识掌握更加多的知识。学生进行了仿真实验后为提高操作技能应继续让学生进行实际的实验操作，由于对理论知识有了交深刻的理解，学生在实际的实验中也就可以做到得心应手，从而避免了出现部分学生因为做不出实验结果而失去了学习兴趣的情况，而我们的教学工作也就可以取得事半功倍的效果了。（责任编辑：刘永新）

《电工电子学》实验报告

中国石油大学(华东)现代远程教育 实验报告 课程名称:电工电子学 实验名称:三相交流电路 实验形式:在线模拟+现场实践 提交形式:在线提交实验报告 学生姓名:王武明学号: 164５7７３0０0３ 学习中心:安徽宣城教学服务站 提交时间: 2017年 5 月６日

?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:? (2)三角形连接的负载如图2所示: 其特点是相电压等于线电压:?线电流与相电流之间的关系如下: ?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,此时线、相电流满足: ?２、不对称三相电路?在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点与负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流与线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中,假如中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了特不重要的作用。但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零、 在三角形连接的电路中,假如负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。?假如三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3、三相负载接线原则?连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。 三、实验设备 1、灯箱一个(灯泡,2２0V,25W)(DG0４—S) 2、交流电压表一个(300V,6００V)(DＧ05３) ３、交流电流表一个(５A、10A)(DG０５3) 四、实验内容及步骤 1、本实验采纳线电压为2２０V的三相交流电源。测量该电源的线电压(U AB、ＵBC、U CA)与相电压(ＵＡＯ、U BＯ、U CＯ),并记录之。 2、星形对称有中线:按图1接线,每相开3盏灯。测各线电压、各相电压、各相电流、两中点间电压UＯO',记录于表1中。 图1 Y接电路 3、星形不对称有中线:各相灯数分不为1、2、3盏。重复步骤2,观察灯泡亮度有无变化。

电工实验报告答案_(厦门大学)

实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S3 投向R3侧) 表4—２实验数据二(S3投向二极管VD侧 ) 1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？ 答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧； U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。 不可以直接短接，会烧坏电压源。 2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？ 答：不成立。二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据 表5－2 实际电压源外特性数据 表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据 3．研究电源等效变换的条件

图（a ）计算)(6.117S S S mA R U I == 图（b ）测得Is=123Ma 1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？ 答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。 2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？ 答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。 3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影 响？ 答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。下降快慢受内阻R S 影响。 4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？ 答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。 所谓等效是对同样大小的负载而言。 电压源与电流源不能等效变换。

电工电子综合实验1--裂相电路仿真实验报告格 2

电子电工综合实验论文 专题：裂相（分相）电路 院系：自动化学院 专业：电气工程及其自动化 姓名：小格子 学号： 指导老师：徐行健

裂相(分相)电路 摘要: 本实验通过仿真软件Mulitinism7，研究如何将一个单相的交流分裂成多相交流电源的问题。用如下理论依据：电容、电感元件两端的电压和电流相位差是90度，将这种元件和与之串联的电阻当作电源，这样就可以把单相交流源分裂成两相交流电源、三相电源。同时本实验还研究了裂相后的电源接不同的负载时电压、功率的变化。得到如下结论： 1.裂相后的电源接相等负载时两端的电压和负载值成正相关关系； 2.接适当的负载，裂相后的电路负载消耗的功率将远大于电源消耗的功率； 3.负载为感性时，两实验得到的曲线差别较小，反之，则较大。 关键词：分相两相三相负载功率阻性容性感性 引言 根据电路理论可知，电容元件和电感元件最容易改变交流电的相位，又因它们不消耗能量，可用作裂相电路的裂相元件。所谓裂相，就是将适当的电容、电感与三相对称负载相配接，使三相负载从单相电源获得三相对称电压。而生活和工作中一般没有三相动力电源,只有单相电源,如何利用单相电源为三相负载供电,就成了值得深入研究的问题了。 正文 1．实验材料与设置装备 本实验是理想状态下的实验，所有数据都通过在电路专用软件Multisim 7中模拟实验测得的；所有实验器材为（均为理想器材） 实验原理： (1). 将单相电源分裂成两相电源的电路结构设计 把电源U1分裂成U1和U2输出电压，如下图所示为RC桥式分相电压原理，可以把输入电压分成两个有效值相等，相位相差90度的两个电压源。 上图中输出电压U1和U2与US之比为

ERP沙盘实训生产总监期末实验报告

ERP沙盘实训生产总监期末实验报告 实验报告专用纸 广东财经大学华商学院实验报告 实验项目名称 ERP沙盘实训生产方案课程名称 ERP沙盘博弈对抗成绩评定实验类型:验证型?综合型?设计型? 实验日期 5月3日指导教师学生姓名学号专业班级 一、实验项目训练方案 小组合作:是? 否? 小组成员: 实验目的: 只会生产设施的调度安排，保证生产运营过程的正常进行，生产能力的扩充与调整，生产设备的维护与变更，与采购部、销售部等部门沟通与协调，负责管理产品库。极力配合企业战略经营目标的实现。 实验场地及仪器、设备和材料: 厚德楼A506 ERP实训教室 实验训练内容(包括实验原理和操作步骤): 一、手工沙盘实训(第1周——第6周) 经营起始年:聚能公司目前经营情况良好，拥有手工生产线3条，半自动生产线1条，区域市场准入资格，P1产品的生产资格，大厂房一个可以容纳5条生产线。 (一) 结合聚能公司的企业战略经营目标，在第一年生产部门决定对于厂房未来几年不需要进行扩充更换。 (二)结合聚能公司的企业战略经营目标，在第一年生产部门决定进行对P2产品研发，研发周期为4个季度，同时对国内市场开拓，开拓周期也是四个季度，同

时对ISO9000资格认证开拓，争取在起始年年末的抢广告订单中能够体现出我公司的市场优势。 结合聚能公司的企业战略经营目标，在第二年生产部门决定进行对亚洲市场开拓，周期为一年，所需费用3M，对ISO14000资格认证开拓争取在起始年年末的抢广告订单中能够体现出我公司的市场优势。 (三)结合聚能公司的企业战略经营目标，在第一年生产部门决定对生产线进行改整，保证生产运营过程的正常进行，对生产能力进行扩充调整，具体方案如下: 1.第一年根据企业生产需求与第一年追求稳步前进的经营目标，过多的手工生 1 实验报告专用纸 产线使得生产周期长，生产效率低下，占据有限的厂房位置，使用寿命短，所以我部门决定起始年的第一季度末待在线生产产品完成生产之后就淘汰第2条手工生产线。 2.第一年由于P2产品的研发周期为一年，意味着聚能公司要到第二年的第一 季度才能够对P2产品进行大力生产。纵观对生产线的更新换代情况，淘汰了旧的生产线，生产部门决定分别在第一年第二季度末和第二年的年初就开始投入建设两条半自动生产线，以提高生产规模，争取在年末的抢订单的时候有能力接受大量的P2产品订单。 3.第一年由于聚能公司目标为大力生产P2产品，所以，生产不能决定将第三 条半自动线于地一年第四季度初生产P1产品结束之后就开始对该半自动生产线转产为生产P2产品的半自动生产线。半自动生产线的转产周期为1个季度，转产费 用1M。所以该生产线与下年第一季度就转产完成可以开始投入生产P2产品。

电工与电子技术的实验报告

电工与电子技术的实验报告 篇一：电工与电子技术实验报告XX 实验一电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。 2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。 二、实验线路 实验线路如图1-1所示。 D AE1 2 B C 图1-1 三、实验步骤 将两路直流稳压电源接入电路，令E1=12V，E2=6V（以直流数字电压表读数为准）。 1、电压、电位的测量。 1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D各点的电位值U及相邻两点之间的电压值UAB、UCD、UAC、UBD，数

据记入表1-1中。 2）以C点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。 2、基尔霍夫定律的验证。 1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负情况。2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-2中，验证?I=0。 3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-2中，验证?U=0。 四、实验数据表1-1 表1-2 五、思考题 1、用万用表的直流电压档测量电位时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位参考点电位；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，表明该点电位参考点电位。 A、高于 B、低于 2、若以F点作为参考电位点，R1电阻上的电压 ()A、增大B、减小 C、不变 六、其他实验线路及数据表格 图1-2 表1-3 电压、电位的测量 实验二叠加原理和戴维南定理 一、实验目的

web期末实验报告

学号:zhg. 姓名:zhg. 实验报告 ----- web程序设计 一.实验课题: 综合使用超文本标记语言(HTML) ,javascript脚本,css样式表以及等多 种技术设计和制作生动多彩的客户端web网页,本网站的功能为一个小 型知识库,可提供小型软件下载,以及c/c++,web技术,java技术,以及其 他有关学习方面的知识,文章,书籍等的介绍的小型网站。 二. 实验目的: 通过综合使用超文本标记语言(HTML) ,javascript脚本,css样式表以及 等多种技术设计和制作生动多彩的客户端web网页,加深对HTML语言， javascript语言、css样式语言的掌握，以及对主流网页制作工具如 Microsoft Frontpage、Macromedia Dreamweaer、Fireworks等的熟练 使用，从而进一步提高从设计网页到制作网页整个过程中的实际操作能 力，达到学以致用的教学目的。 三. 实验环境: 硬件:Intel 奔腾4处理器,联想显示器. 软件:Microsoft Windows XP, Microsoft Internet Explorer6.0, Windows自带记事本， Microsoft Frontpage, Macromedia Dreamweaer,Fireworks等。 四. 实验内容: 1. 功能: ●提供软件下载。但主要是小型软件(主要是与我们学习有关或我们做 的实验报告等一些小的学习资料)的下载链接，即本网页并不直接为 用户提供软件，而是间接地将用户引导到其他的软件下载站。 ●提供学术性文章。主要是与我们当前所学知识相关的一些文章，或 者也包括一些经典代码。 ●为初学者提供经典网页欣赏。本网站的网页的大部分功能均为手写 代码，与工具生成的网页相比易于理解，故可供初学者入门借鉴。

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：电工电子学 实验名称：三相交流电路 实验形式：在线模拟+现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：任永胜学号：1995738000111年级专业层次：年级：1903 层次：高起专专业：机电一体化技术 学习中心：府谷奥鹏学习中心 提交时间：2019年11月1日

二、实验原理 答： 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。 （1）星形连接的负载如图1所示： 图1 星形连接的三相电路 A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流： （下标I表示线的变量，下标p表示相的变量） 在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即 端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足： （2）三角形连接的负载如图2所示： 其特点是相电压等于线电压： 线电流和相电流之间的关系如下： 当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足： 2.不对称三相电路 在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。 在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。 如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3.三相负载接线原则

电工的实验报告(完整版)

报告编号：YT-FS-3025-90 电工的实验报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

电工的实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 中国地质大学（武汉）电工实验报告 姓名：汪尧 班级：072141 姓名汪尧班号072141学号20xx1002094 日期20xx。 10。27指导老师张老师成绩 实验名称微分积分电路的研究 实验名称：微分电路与积分电路实验目的： （1）进一步掌握微分电路和积分电路的相关知识； （2）学会用运算放大器组成积分微分电路； （3）设计一个RC微分电路，将方波变换成尖脉冲波； （4）设计一个RC积分电路，将方波变换成三角波。

主要仪器设备：EE1641C型函数信号发生器/计数器；双踪示波器；电子实验箱；导线若干。输入波形：实验内容：微分电路：上图所示是RC微分电路（设电路处于零状态）。输入的是矩形脉冲电压u1，在电阻两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。微分电路参数R/Ω300 100 100 300 1k C/μF 0。10 0。10 0。22 0。 22 0。47 2、积分电路：上图所示是RC积分电路（设电路处于零状态）。输入的是矩形脉冲电压u1，在电容两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。积分电路参数R 1k 300 300 100 100 C 0。47 0。47 0。22 0。22 0。10 实验结果：微分电路与积分电路是矩形脉冲激励下的RC电路。若选取不同的时间常数，可构成输出电压波形与输入电压波形之间的特定（微分或积分）的关系。微分电路：输出信号与输入信号的微分成正比的电路，称为微分电路。微分电路可把矩形波转换为尖脉冲波，此电路的输出波形只反映输入波形的突变部分，即只

电工和电子技术(A)1实验报告解读

实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律 1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制 一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法 三、实验内容 利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。 1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U 1＝6V ，U 2＝12V 。（先调准输出电压值，再接入实验线路中。） 2. 以图1-1中的A 点作为电位的参考点，分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ，数据列于表中。 3. 以D 点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。 图 1-1

四、思考题 若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？ 答： 五、实验报告 1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。两个电位图的参考点不同，但各点的相对顺序应一致，以便对照。 答： 2. 完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。 答： 3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。 答：

1.2基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、实验内容 实验线路与图1-1相同，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。闭合回路的正方向可任意设定。 2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。 3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字电流表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。 三、预习思考题 1. 根据图1-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定电流表和电压表的量程。 答： 2. 实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字电流表进行测量时，则会有什么显示呢？ 答：

15_计网期末实验报告

1. 实验报告如有雷同，雷同各方当次实验成绩均以0分计。 2. 当次小组成员成绩只计学号、姓名登录在下表中的。 3. 在规定时间内未上交实验报告的，不得以其他方式补交，当次成绩按0分计。 4. 实验报告文件以PDF 格式提交。 综合实验 下图是模拟A 公司的网络拓扑简图，在A 公司各接入级的二层交换机(S1)按部门划分了VLAN ，各接入级交换机连接到汇聚层交换机S2上，然后连接到公司出口路由器R1,R1通过DDN 连接到互联网服务提供商ISP 的路由器R2，最后连接到ISP 的一台PC （用配有公网IP 地址的PC4模拟）,实现连接Internet 。请对该公司的交换机和路由器进行相应的配置实现以下功能。 图1 实验拓扑图 （1） 该公司内网IP 地址规划：每台设备的IP 地址请你自行指定，不同小组的IP 地址不一样，具 警示

体见实验步骤2。 （2）为了提高网络的可靠性，通过两级交换机之间的双链路实现冗余备份，要求使用RSTP协议，避免环路，且确保S2作为Root Switch。 （3）VLAN 10，VLAN 20职能分别如下：VLAN 10（公司员工name: Employee）和VLAN 30（公司服务name: Service）。接入层的1-10口在VLAN 10内，11-20口在VLAN 20内。 （4）配置汇聚层交换机S2，使不同部门之间的PC能够相互访问。 （5）在公司内部，即S2和R1之间配置动态路由协议RIPv2，在公司外部即R1和R2之间配置动态路由协议OSPF，在公司出口路由器R1上配置到ISP的默认路由，使公司内部网络可以访问ISP(提示：内网要访问外网需要NA T策略) 注意：不同协议之间进行路由交换，需要实现路由协议重发布，具体如下 在路由器R1上加上如下命令，把默认路由重发布到RIPv2协议中,使公司内部的所有路由器都可以经过RIP协议学习到默认路由 R2(config)# router rip R2(config-router)#default-information originate 假设VLAN 20里面的一台PC，比如PC3是公司内部的一台服务器，要求在外网可以访问。 实验步骤 1.小组分工 刘雪梅和许杨鹏负责两交换机的配置，实现不同VLAN间的通信（步骤4-7）；杨曼琪和杜艺菲负责两路由器的配置（步骤8-10），实现公司外部网络的连通，即PC4 ping通路由器R1的S2/0接口，路由器R1 ping通PC4。为了节省时间，两部分同时进行，然后再配置S2和R1之间的RIPv2，NAT策略，将两部分连接起来。 2.确定设备IP地址，我们的小组号为15，IP分配如拓扑图所示 设备接口IP地址掩码网关交换机S2 虚拟接口vlan 10 192.168.15.1 255.255.255.0 无PC1 网卡192.168.15.2 255.255.255.0 192.168.X.1 PC2 网卡192.168.15.3 255.255.255.0 192.168.X.1 交换机S2 虚拟接口vlan 20 192.168.15+1.1 255.255.255.0 无PC3 网卡192.168.15+1.2 255.255.255.0 192.168.X+1.1 交换机S2 虚拟接口vlan 30 192.168.15+2.1 255.255.255.0 无 路由器R1 F0/0 192.168.15+2.2 255.255.255.0 无 路由器R1 S2/0 202.101.1.1 255.255.255.0 无 路由器R2 S2/0 202.101.1.2 255.255.255.0 无 路由器R2 F0/0 221.98.1.1 255.255.255.0 无PC4 网卡221.98.1.2 255.255.255.0 221.98.1.1 表1 各个设备的接口和IP的设计 3.按照题目中的拓扑图连接实验拓扑。

浙大电工电子学实验报告实验二单向交流电路

实验报告 课程名称： 电工电子学实验 指导老师： 实验名称： 单向交流电路 一、实验目的 1.学会使用交流仪表（电压表、电流表、功率表）。 2.掌握用交流仪表测量交流电路电压、电流和功率的方法。 3.了解电感性电路提高功率因数的方法和意义。 二、主要仪器设备 1.实验电路板 2.单相交流电源(220V) 3.交流电压表或万用表 4.交流电流表 5.功率表 6.电流插头、插座 三、实验内容 1.交流功率测量及功率因素提高 按图2-6接好实验电路。 图2-6 (1)测量不接电容时日光灯支路的电流I RL 和电源实际电压U 、镇流器两端电压U L 、日光灯管两端电压U R 及电路功率P ，记入表2-2。 计算：cos φRL = P/ (U·I RL )= 0.46 测量值 计算值 U/V U L /V U R /V I RL /A P/W cos φRL 219 172 112 0.380 38.37 0.46 表2-2 (2)测量并联不同电容量时的总电流I 和各支路电流I RL 、I C 及电路功率，记入表2-3。 并联电容C/μF 测量值 计算值 判断电路性质 (由后文求得) I/A I C /A I RL /A P/W cos φ 0.47 0.354 0.040 0.385 39.18 0.51 电感性 1 0.322 0.080 0.384 39.66 0.56 电感性 1.47 0.293 0.115 0.383 39.63 0.62 电感性 2.2 0.257 0.170 0.387 40.52 0.72 电感性 3.2 0.219 0.246 0.387 40.77 0.85 电感性 4.4 0.199 0.329 0.389 41.37 0.95 电感性 表2-3 注：上表中的计算公式为cos φ= P/( I ·U)，其中U 为表2-2中的U=219V 。 姓名： 学号：__ _ 日期： 地点：

电工实验报告答案 厦门大学

实验四线性电路叠加性和齐次性验证 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用12 0 8.65 -2.39 6.25 2.39 0.789 3.18 4.39 4.41 U S2单独作用0 -6 1.19 -3.59 -2.39 3.59 1.186 -1.221 0.068 0.611 U S1, U S2共同作用12 -6 9.85 -5.99 3.85 5.98 1.976 1.965 5.00 5.02 2U S2单独作用0 -12 2.39 -7.18 -4.79 7.18 2.36 -2.44 1.217 1.222 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用12 0 8.68 -2.50 6.18 2.50 0.639 3.14 4.41 4.43 U S2单独作用0 -6 1.313 -3.90 -2.65 3.98 0.662 -1.354 0.675 0.677 U S1, U S2共同作用12 -6 10.17 -6.95 3.21 6.95 0.688 1.640 5.16 5.18 2U S2单独作用0 -12 2.81 -8.43 -5.62 8.43 0.697 -2.87 1.429 1.435 1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？ 答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧； U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。 不可以直接短接，会烧坏电压源。 2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？ 答：不成立。二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。 实验五电压源、电流源及其电源等效变换 表5－1 电压源（恒压源）外特性数据 R2(Ω) 470 400 300 200 100 0 I (mA) 8.72 9.74 11.68 14.58 19.41 30.0 U (V) 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 表5－2 实际电压源外特性数据 R2(Ω) 470 400 300 200 100 0 I (mA) 8.12 8.99 10.62 12.97 16.66 24.1 U (V) 5.60 5.50 5.40 5.30 5.10 4.80 表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据 R2(Ω)470 400 300 200 100 0 R S=∞ 5.02 5.02 5.02 5.02 5.02 5.01 U (V) 2.42 2.06 1.58 1.053 0.526 0 R S=1KΩI (mA) 3.41 3.58 3.86 4.18 4.56 5.01 U (V) 1.684 1.504 1.215 0.877 0.478 0 3．研究电源等效变换的条件

EDA期末实验报告

--天目学院EDA大作业设计报告 题目：数字钟的设计与制作 学年：06/07学年学期：第二学期 - 专业：电子信息工程 班级：天目电子信息工程041 学号：200405052118姓名：毛陈华 指导教师及职称：曾松伟讲师 学科：EDA技术实用教程 时间：2007年5月28日— 2007年6月12日

目录 1.设计思路 (3) 1.1总体结构 (3) 2.方案论证与选择 (3) 2.1.数字钟方案论证与选择 (3) 3.单元模块设计部分 (3) https://www.sodocs.net/doc/a02582694.html,6模块的设计 (3) 3.2.SEL61模块的设计 (4) 3.3.DISP模块的设计 (5) 3.4.K4模块的设计 (6) https://www.sodocs.net/doc/a02582694.html,T10模块的设计 (6) https://www.sodocs.net/doc/a02582694.html,T6模块的设计 (7) https://www.sodocs.net/doc/a02582694.html,T101模块的设计 (8) https://www.sodocs.net/doc/a02582694.html,T61模块的设计 (9) 3.4.5 CNT23模块的设计 (10) 4.系统仿真 (11) 4.1.数字钟仿真图 (11) 4.2.数字钟编译报告 (12) 4.3.数字钟原理图 (12)

EDA数字钟设计 中文摘要：数字钟学习的目的是掌握各类计数器及它们相连的设计方法；掌握多个数码管显示的原理与方法；掌握FPGA技术的层次化设计方法；掌握用VHDL语言的设计思想以及整个数字系统的设计。此数字钟具有时，分，秒计数显示功能，以24小时为计数循环；能实现清零，调节小时，分钟以及整点报时的功能。 关键词：数字钟，计数器，数码管，FPGA,VHDL 1．设计思路 基于VHDL语言，用Top_Down的思想进行设计。 1.1 确定总体结构，如图1-1所示。 图1-1 2. 方案论证与选择 2.1 数字钟方案论证与选择：方案一是用CN6无进位六进制计数器选择数码管的亮灭以及对应的数，循环扫描显示，用SEL61六选一选择器选择给定的信号输出对应的数送到七段码译码器。K4模块进行复位，设置小时和分，输出整点报时信号和时，分，秒信号。作品中选方案二。方案二也采用自顶向下的设计方法，它由秒计数模块，分计数模块，小时计数模块，报警模块，秒分时设置模块和译码模块六部分组成。两者设计方式，功能实现方面都差不多，作品中选择的是方案一。 3. 单元模块设计部分 单元模块设计部分分四个部分，介绍数字钟选择显示数码管和对应的数模块CN6,信号选择模块SEL61,七段码译码器模块DISP和复位，秒，分，时显示，设置模块。 3.1 CN6模块的设计 即无进位的六进制计数器，由此提供选择信号，可提供选择信号，选择显示的数码管及对应的数，循环扫描显示。如图1-2 图1-2 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity cn6 is

电工电子实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证 班级姓名学号 一、实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2、学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言，应有I=O;对任何一个闭合回路而言，应有U=0。 运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 可调直流稳压电源，万用表，实验电路板 四、实验内容 实验线路图如下，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1、实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图中的I1, I2, I3的方向己设定。 闭合回路的正方向可任意设定。 2、分别将两路直流稳压源接入电路，令U1=6V, U2=12V。 3、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。

五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取 电源本身的显示值。 2、防止稳压电源两个输出端碰线短路。 3、用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表板指针反偏，则必须调换仪 表极性，重新测量。此时指针不偏，但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正负号应根据设定的电流参考方向来判断。 六、思考题 1、根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 3、误差原因分析。

2020年AE期末实验报告 (4)

AE实验报告用纸 课程名称 影视特效制作 实验项目名称 学院 班级 学生姓名 学号 同组人员 无 日期 218年11月19日 节次 第7节 地点 实验目的 熟练掌握影视特效跟踪运用和摄影机固定镜头的效果的运用，灵活作用于不同的制作要求中。 实验条件一台安装有After Effects的计算机 实验内容（包括使用的相关知识、实验具体内容、训练操作步骤等） 影视跟踪特效 影视特效跟踪基础知识 一、影视跟踪特效概念及原理有协调-致的镜头运动呢答案就是使用‘运动追路

技术”。“运动追踪技术”又称“跟踪技术”，是影对于影视作品的创作而言，摄学机镜头的运动与视后期特效合战中比较常见的一种技术，是根据对某调度是非常重要的环。除非是甚于特定需更，否则个特征区城进行运动的眼腺分析，并自动创建出关键是不会只用固定的镜头来拍摄。在数字影视后期合成帧，将跟踪结果运用到其他层或画面效果上，从而制技术领域中，其画面可以由不同的素材叠加而成，每作出富于创意和变化的新效果。段素材都拥有各自独立的拍摄角度与镜头运动方式，运动追踪的流程如下:那么，如何才能保证这些画面不会产生混乱，从而拥 (1)首先，选择画南(追踪图层)上的某个特征区域作为追踪的对象，即“跟踪点”，由计算机对追踪图层的系列图像进行自动分析与识别。 (2 )被选中的特征区域随着时间推移，位置会发生改变。而整个运动追踪过程所得到的分析与运算的结果就是跟踪点的运动轨迹，其表现形式为与图片序列相对应的一系列位移偏移值数据。 (3) 依据这些位移数据，就可以将图层(Layer)、粒子特效( Particles )与绘图工具( Paint )追踪到追踪图层的目标跟踪点上，使其与目标跟踪点统一行动，听指挥了。此外，运动追踪技术不但可以“跟踪”运动中的物体，还可以用来控制摄影机镜头。其原理是将跟踪软件计算出的跟踪点位移的偏移值替换为与跟踪物体位移方向相反的位移数值，用以抵消相应的镜头抖动，需要在计算机采样数据之前使特征区域在画面中保持在较为固定的位置上，其画面效果就好像固定摄影机拍摄的一样，这就是影视后期的稳定技术。 基础场景跟踪 解析摄像机过程 (1)将"MVL 616MOV"视频素材拖拽到时间线上，单击菜单[动画)，[跟踪摄像机」 按钮，AE软件会加载I 3D摄影机跟踪器]命令并短主爱由素材内容的大小决定, 自动进行摄影机运算。这里的跟踪就是前面讲的第 ( 2 )运算完成后，场景西面会自动创建出很多三种跟踪方式即三维跟踪。首先分析拍摄数据然后根据分析数据进行解析摄像机(见跟踪工具计算出来的场景可用的参考点。 这些都是自动的，并不需麦我们操作什(3) 在视图上单击这些参考点，会自动出现么分析和解析都需要时间时间长个带有靶心的参考图，靶心图片的 透视就是根据场景计算出来的，单击左键点选需要用到的点，也可以同时按I shit ]键加选更多的参考点，使透视相对准确。 (4)选择完成后，单击鼠标右键，首先再单击I设置地平面和原点]按钮，将选择的位置作为创建3D场景的中心点位置。

电工电子实验报告

一、实习目的 1、目的和意义 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。 2、发展情况和学习要求 电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实验内容： 实习项目一：安全用电 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。 实验内容： （一）、安全用电的重要性 了解用电的安全的重要性 （二）、触电及相关防护措施 1、触电的种类 2、影响触电造成的人体伤害程度的因素 3、触电的原因 4、防止触电的技术措施 5、触电急救与电气消防 （三）、安全用电 树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全 设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项 实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。 常用电子仪器的使用实验内容： （一）、直流稳压电源 1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备

浙大版电工电子学实验报告18直流稳压电源

实验报告 课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：直流稳压电源 一、实验目的 1.掌握单相半波及桥式整流电路的工作原理。 2.观察几种常用滤波电路的效果。 3.掌握集成稳压器的工作原理和使用方法。 二、主要仪器设备 1.XJ4318型双踪示波器。 2.DF2172B型交流毫伏表。 3.MS8200G型数字万用表。 4.MDZ—2型模拟电子技术实验箱。 5.单级放大、集成稳压实验板。 三、实验内容 1.单相整流、滤波电路 取变压器二次侧电压15V挡作为整流电路的输入电压U2，并实测U2的值。负载电阻R L=240Ω，完成表18-1所给各电路的连接和测量。(注：以下各波形图均在示波器DC挡测得) 表18-1 (R L=240Ω，U2=13.5V) 电路图 测量结果计算值U L/V /V U ~ L u L波形γ6.22 7.3 1.174 14.08 2.6 0.185 专业：应用生物科学 姓名： 学号：__ _ 日期： 地点：

16.20 0.61 0.038 15.45 0.44 0.028 11.89 5.7 0.479 16.30 1.3 0.080 16.96 0.97 0.057 16.16 0.183 0.011

2.集成稳压电路 (1)取变压器二次侧电压15V 挡作为整流电路的输入电压U 2，按图18-2连接好电路，改变负载电阻值R L ，完成表18-2的测量。(注：以下各波形图均在示波器DC 挡测得) 图18-2 整流、滤波、稳压电路 表18-2 (U 2=14V) 负载 测量结果 R L /Ω U L /V /V U ~ L I L /mA u L 波形 ∞ 11.98 0.004 0 240 11.97 0.008 0.050 120 11.95 0.02 0.100 (2)取负载电阻R L =120Ω不变，改变图18-2电路输入电压U 2(调变压器二次侧抽头)，完成表18-3的测量。(注：以下各波形图均在示波器DC 挡测得)

(完整word版)日光灯实验报告答案

日光灯实验报告答案 篇一：日光灯实验报告 单相电路参数测量及功率因数的提高 实验目的 1．掌握单相功率表的使用。 2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。3．研究日光灯电路中电压、电 流相量之间的关系。4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。 实验原理 1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图所示。由于 有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。图日光灯的组成电路灯管：内壁

涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。它有两个作用，一是在起动过程中，起辉器 突然断开时，其两端感应出一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中气体电离而放电。二 是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相串联产生一定的电压降，用以限制、稳定灯 管的电流，故称为镇流器。实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联 组成。 起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双 金属片制成的u形动触片。动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受

热后，双金属片伸 张与静触片接触，冷却时又分开。所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动 开关作用。 2．日光灯点亮过程 电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个触片上，起辉器的两触 片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流 过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热而发射热电子。与此同时，由于起辉器中动、 静触片接触后放电熄灭，双金属片因冷却复原而与静触片分离。在断开瞬间镇流器感应出很 高的自感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内水银蒸气

电工电子工艺基础实验报告完整版

电工电子工艺基础实验报告完整版 电工电子工艺基础实验报告专业年级: 学号: 姓名: 指导教师: 2013 年 10 月 7 日

目录 一．手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 二．简述磁控声光报警器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片。 三．简述ZX—2005型稳压源/充电器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片;附上实习报告。四．简述流水灯工作原理,画出电路组成框图,实物图。 五．简述ZX2031FM微型贴片收音机的工作原理,画出电路组成框图,实物图。 六．简述HTDZ1208型—复合管OTL音频功率放大器的工作原理,画出电路组成框图,实物图。七．总的实训体会,收获,意见。 一．手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 （1）电烙铁的拿法 反握法:动作稳定,不易疲劳,适于大功率焊接。 正握法:适于中等功率电烙铁的操作。

握笔法:一般多采用握笔法,适于轻巧型的电烙铁,其 烙铁头就是直的,头端锉成一个斜面或圆锥状,适于焊 接面积较小的焊盘。 （2）焊锡的拿法 （3）焊接操作五步法 左手拿焊条,右手拿焊铁,处于随时可焊状态。 加热焊件、送入焊条、移开焊条、移开电烙铁。（4）采用正确的加热方法 让焊件上需要锡侵润的各部分均匀受热 （5）撤离电烙铁的方法 撤离电烙铁应及时,撤离时应垂直向上撤离 （6）焊点的质量要求 有可靠的机械强度、有可靠的电气连接。 （7）合格焊点的外观 焊点形状近似圆锥体,椎体表面呈直线型、表面光泽 且平滑、焊点匀称,呈拉开裙状、无裂纹针孔夹 渣。 （8）常见焊点缺陷分析 二．简述磁控声光报警器的工作原理,画出