第三幼儿园班级生病幼儿自带药品登记
第三幼儿园生病幼儿自带药品登记表
班级：2018年9月
时间生病
幼儿
性
别生病幼儿所带
药品名称
幼儿
服药
幼儿
服药
幼儿
家长
喂药
教师
月日
点
分月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分月
日点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日
点
分
月日点
分
儿童营养性疾病及常见疾病登记表
实验幼儿园儿童营养性疾病登记表 班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归中一班段淳耀龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班赵振玥龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班李锦泽龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班王梓瑄龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班张馨予龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班赵梓涵龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班贾佳文龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班王梓铱涵龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班郭子剑龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班柴春沅龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班薛涵予龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中一班许曌淳龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中二班曲传凯龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中二班朱冠茹龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中二班单多天龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 中二班王思灏龋齿2016年9月家园合作控制甜食，督促早晚刷牙，保证口腔卫生 备注： 1、登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。 2、营养不良、贫血、单纯性肥胖儿童应填写个案管理表，并进行个案管理。
幼儿园健康教育活动记录
班级大班指导教师活动名称保护牙齿 活动内容活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。 1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。 2.幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3.师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？ 2.观察记录蛀牙。 3.请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 4.讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。 2.教师小结保护牙齿的方法。 活动分析 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，活动效果较好。
幼儿园健康教育活动详细记录
幼儿园健康教育活动记录班级大班指导教师活动名称保护牙齿 活动内容活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。 1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。 2.幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3.师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？ 2.观察记录蛀牙。 3.请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 4.讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。 2.教师小结保护牙齿的方法。 活动分析 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，活动效果较好。
幼儿园必知必用资料：儿童常见病记录表
儿童常见病记录表
幼儿园食堂收支出明细表 单位：元
幼儿园食品留样管理制度 食品留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度。 1、每餐坚持饭菜留样。配餐员在分配饭菜时，每样汤、菜、饭均须留样备份。 2、饭菜留样应留足数量400g，分别放入留样盒内加盖并标明留样时期、品名、餐次、留样人。及时储存于专用冰箱，温度保持在2—8摄氏度左右。 3、饭菜留样必须保留四十八小时后方可倒掉。 4．留样前，必须对用于饭菜备份留样的容器进行清洗、消毒杀菌。 5．食堂厨师必须负责对留样食品的检查，并做好“菜名、餐次、日期、留样人、试尝情况”等的试尝留样记录，以备查验。 6、幼儿园分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜留样，应按幼儿园安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任 ********幼儿园 年月日
预防接种查验记录表 疫苗。基础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
幼儿园带班教师工作职责 一、据《规程》、《纲要》精神，结合本班幼儿不同特点，制定较贴切计划，并组织实施。 二、观察、分析、记录幼儿发展，把握机遇，使个体最大限度得到发展。 三、执行安全、卫生保健制度，管理幼儿生活，做好卫保工作。 四、负责本班环境、包干区的清洁工作。 五、加强各环节的组织、领导，有计划，有目的对幼儿实施教育。 六、保证幼儿吃好、睡好、保持幼儿衣着整洁。 七、妥善保管班级的设备、用具、玩具，定期清点。 八、做好家园联系工作，与家长共同商讨符合幼儿特点的教育措施。 九、参加政治与业务学习，投入教研活动，经常开展听、评、开课活动。 十、服从领导分配，接受其检查和指导。
幼儿园健康教育记录表1
精品文档 幼儿园健康教育内容 班级小班时间2016、9、22 内容我爱小手主讲人薛晓晶 （一）游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？” （通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣，并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫） (二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1、游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣） 教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小 医生的手偶，向小医生问好） 2、观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性） 提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？ 3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性）问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？（结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手 现象，调动幼儿说一说洗手的重要性） 4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯） （三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法： 1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？ 2、出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。 画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！ （引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述） 3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法： 卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手 （教师根据画面边做动作边讲解） 4、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法： （师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法） 5、我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再 用手巾擦擦手，小小手真干净。 6、师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等） .
幼儿园教育设施设备登记表.doc
幼儿园设施设备登记表（清单） 类型序号名称单位配备数量 一. 体育活动类 二. 构造类 三、角色 1 跷跷板个 1 2 体操垫个 6 3 平衡木根 3 4 皮球个46 5 沙包（自制）个50 6 大绳根 2 7 小推车辆 6 8 大脚板（自制）双 5 9 跨栏个 6 10 梅花桩（自制）个20 11 铁环套20 12 抛接器套 5 13 钻圈和泥拱形门个8 14 竹梯架 2 15 竹竿根 6 1 桌面积塑玩具套 5 2 纸砖套 3 3 建构实木套 2 1 人物玩具（各类玩具娃娃）套9 2 动植物玩具（仿真食品、蔬菜、水果、动物 套 1 等）
表演游戏类 四. 科学益智活动类 五、音乐类 六、美工类 七、 图书、挂图3 娃娃家：餐具、炊具套 1 4 娃娃家：人偶、毛绒娃娃，动物、指偶个 5 5 理发屋：理发工具套9 6 小医院：医疗工具套 2 7 头饰个15 1 七巧板套 3 2 拼图或图形镶嵌套 2 3 蘑菇钉套 2 4 地球仪个 1 6 放大镜个 2 7 天平个 1 8 U 型磁铁个 2 9 直磁铁个 2 10 儿童棋（跳棋、五子棋等）套 2 11 钟面个 1 1 钢琴架10 2 打击乐器（鼓、碰铃、沙锤等）架 1 1 安全小剪刀把50 2 丙烯颜料（各色）瓶 6 3 彩色水笔、油画棒、蜡笔套50 4 美术面泥袋100 1 幼儿读物本600 2 教师报刊套10 3 教育挂图幅90
八、电教类 九、 劳动工具类 十、教室基本设备 十一 . 办公4 各种卡片套45 1 录音机台 3 2 电视台 3 3 DVD 播放机台 3 4 光盘套100 5 多媒体设备（计算机、）套 1 6 移动音响设备台 1 1 塑料喷壶个 3 2 簸箕个 3 3 笤帚把9 4 拖把把 5 5 胶皮手套双 4 6 掸子把 1 1 幼儿桌椅套20 2 磁性双面用黑板块 3 3 毛巾架个 4 4 毛巾套50 5 消毒柜个 3 6 垃圾桶个9 7 紫外线消毒灯个 6 8 饮水机台 3 9 各类架（图书架、玩具分类架、杯架）套 3 1 办公桌椅套10 2 办公电脑台 1