(完整版)幼儿园家访记录

家访时间:2015年3 月26 日

家访地点:家访

家访对象:汪依涵妈妈

家访目的:让幼儿知道自身的缺点与错误

家访记录:

汪依涵是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子,能与小朋友们友好相处,集中教育

活动时注意力较集中,能举手回答老师提出的问题, 能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬!希望以后能更加努力,加油!反映幼儿在园的

饮食和学习的一些情况谈谈幼儿在家吃饭和学习的一些情况。

家访心得:

家园共同鼓励幼儿大声说话,培养幼儿大胆表现自我

家访记录

家访时间:2015年4 月3 日

家访地点:面谈

家访对象:聂子涵妈妈

家访目的:让幼儿养成良好的学习习惯

家访记录:

聂子涵聪明,好动,性格外向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也

挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲

话,不好好听课。为此下午放学时,我和聂子涵的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间紧,也没有时间来管他。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一年级,给孩子养成良好的学习习惯很重要”她说:“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

家访心得:

通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提

醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对

于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

家访时间:2015年4 月25 日

家访地点:面谈

家访对象:黄增志妈妈

家访目的:

近阶段黄增志小朋友在课上能够积极动脑, 认真思考老师的问题, 但是最好能够举手回答问题。

家访记录:

黄增志小朋友性格比较外向,活泼好动,但是过分顽皮,他上课时的行为习惯

不是特别好, 经过与家长交谈, 家长工作比较忙,没有过多时间教育孩子,他们表

示会注重对幼儿的教育,表示今后一定多关心孩子,最近黄增志确实进步很大, 令老师和家长都感到欣慰。

家访心得:

好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重

要意义。家园共育,让孩子更好的成长。

家访记录

家访时间:2015年5 月16 日

家访地点:家访

家访对象:高妍希妈妈

家访目的:

通过家访的形式了解孩子在家的表现,也将孩子在幼儿园的情况反馈给家长。

家访记录:

通过沟通了解到希希平时在家表现很不错,自己的事情自己做,比较独立,希

希在家做事情有些拖拉,尤其本学期有了作业,写作业时一边写一边玩,注意力也

不太集中。我们建议希希妈妈在最开始一段时间陪着她写作业,一是监督她写作业,二是养成良好的习惯。

家访心得:

希望老师在幼儿园多以表扬鼓励为主,让子怡做事情紧凑,也会积极配合老师

工作。

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