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龙泉中学“万名教师访万家”活动方案

龙泉中学“万名教师访万家”活动方案
龙泉中学“万名教师访万家”活动方案

临朐县龙泉中学

开展“万名教师访万家”活动方案

根据县、市有关文件精神,为密切学校与家庭、社会的联系,凝聚教育合力,促进青少年身心健康发展,促进“转变干部作风,联系服务群众”工作的深入开展,推进幸福教育实施,办好人民满意的教育,经研究,我校决定今年集中组织开展一次“万名教师访万家”活动。

一、活动主题:走进每个家庭,关爱每个学生

二、活动目的:开展教师家访活动,强化教师服务意识,加强教师与学生、教师与家长的联系,建立良好师生关系,使教师更全面的了解关爱学生,提高育人水平,促进学生身心健康成长,促进家长理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络。

三、活动内容:

1、家访对象:所有在校学生。

2、家访形式:

(1)全员家访。由学校干部包靠,全体教师(以文化课教师为主,音体美教师为辅)上门与家长(监护人)面对面交流,家访率必须达到100%。

(2)辅助家访。根据实际情况随时开展电话家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访活动。

3、家访内容:

(1)通报工作成绩。以喜闻乐见的方式向家长介绍近年来特别

是一年来全县教育工作和学校工作所取得的巨大成就,巩固和提升学生家长对教育工作的认可度、满意度。

(2)诚恳征求建议。家访时,放低身段,虚心诚恳,向家长逐一征求对学校教育教学质量、班主任工作、任课教师工作、学校办学条件及校园安全、校长与教育干部作风等5个方面的意见和建议。

(3)突出学生地位。学生是家校沟通的纽带,是家长关注的核心。家访前,应最大程度的把握所访家庭学生的学习、个性、特长等方面的优点和不足。家访时,注意了解学生的家庭状况、成长环境以及在家表现、学习与生活习惯;向家长反馈学生学习情况及在校表现,与家长共同探讨促进学生发展与进步的具体措施和方法。

(4)解答家长疑问、投诉和意见建议。事先排查家长关注的重大问题,制定好家访问题解释预案。对原则性问题应从法律法规和国家政策方面予以合理解释,不得妄议国家法律法规和方针政策。对学校发展中的现实问题,可从历史成因、现实对策、未来预期方面给予合理答复。对不能或不宜现场解答的问题,不敷衍,不争执,不随意允诺。总之,对无法解决和解释不了的问题带回学校,学校汇总后研究解决,特殊问题上报教育局解决。家长关注的热点难点问题一定要耐心细致地做好宣传解释

工作。

4、家访时间2016年9月21日至10月21日

四:活动安排

1、学校领导高度重视,专门成立以校长、党委书记王秀臻为组长的领导小组。

组长:王秀臻

副组长:姜立生

成员:王照学吴峻冯天泉陈国郭萍谭艳云秦学敏王洪娟马金智刘宝孙溪刚刘玉国马海刚各班主任

2、统筹安排,有序推进。

学校以班级为单位成立家访工作小组,由班主任担任组长,根据学生人数、学生分布区域等,确定家访对象,安排家访计划,实行“四包”,即包班、包人、包时限、包成效。要做实家访前培训工作。家访前,学校向全体教师做好培训和动员工作,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全等方面的要求。

要做好家访记录分析工作。家访教师每访一户都必须填写“龙泉中学教师家访记录表”,简要记录家访内容、学生家庭情况以及家长对学校工作的意见和建议。家访结束后,由班、年级、学校逐级、分类汇总分析家访中搜集到的问题,分层次制定措施,分阶段、有针对性破解问题。属于学校层面的问题,梳理汇总,以学校为主,做好答复反馈工作;属于全县面上的问题,向教育局汇总报告。

要做实问题解释反馈工作。借助家长委员会、家长会、二次家访、微(短)信、校园网等方式方法,汇报交流全员家访的成果,中肯评价家长提出的意见建议,及时通报家访问题的破解方案和措施,争取家庭、社会对教育工作的理解和支持。对特殊学生家庭提出的难点问

题要做好跟踪回访,以谦虚、务实作风解决学生家长的关切,避免问题复杂化。

五、跟踪检查,落实责任

1、经学校研究:对教师家访情况专门人员进行电话回访检查,对落实家访的教师每生加2课时。

2、学校给予适当补助:教师家访学生8人以下,补助20元;家访学生9--16人以下,补助30元;家访学生17人以上,补助40元;乡镇家访人员统计好班主任报学校,学校另行研究,经检查落实不到位者,取消一切奖励,并通报批评。

临朐县龙泉中学

2016年9月20日

最新教师大家访活动方案

“加强家校沟通共筑心灵桥梁” 教师集中大家访活动方案 为进一步改进我镇教育教学工作,密切家校联系,加大家访力度,把家访工作贯穿于日常工作中,结合齐河县教育局关于开展“教师大家访”活动的通知精神,经镇教育办公室研究决定,将在一个月的时间里,在我镇各校开展以“加强家校沟通共筑心灵桥梁”为主题的教师集中大家访活动,具体安排如下: 一、活动目标: 通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 二、活动时间: 2012年4月29日——5月17日 三、活动形式 1.登门访问:以班主任和骨干教师为主,利用课余时间或双休日到学生家中与家长面对面交流。 2.电话沟通:通过电话直接与家长交流、沟通。 3.邀请来校:班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。 四、家访对象 被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等;同时,对那些关心教育事业的知名家长、或对学校、教师工作不理解产生隔阂的家长也是这次家访的主要对象。 五、活动内容: 1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解学生的作业量、时间安排、完成质量等情况,并征求家长意见;了解学生参加社会实践活动的情况。 2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法。 3.宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。 4.讲解有关学生安全教育的文件知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 5.征求家长对学校及教育部门的意见和建议。 六、参与人员: 1.学校领导干部 2.全体班主任及部分骨干教师 七、家访程序: 第一阶段:准备工作(4月22日—4月28日) 1、召开教师会议,布置家访事宜。 2、各班确定好家访对象,做好预约。 4、制定家访记录表。 5、准备好家访材料(与家长交谈内容:如:学校的发展及开展活动情况;学生在校表现;孩子在家表现——劳动、学习、卫生、兴趣爱好、与人相处等;家长对学校的意见或建议)。

万名教师访万家活动方案(1)

辛集市田家庄学区 “万名教师访万家”活动实施方案 为深入贯彻石家庄市第九次党代会精神,为具体落实辛集市教育局“万名教师访万家”活动,扎实推进为民服务创先争优活动,密切学校与家庭的联系,加强师长的沟通,形成家校教育的合力,田家庄学区根据教育局安排,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“办好人民满意的教育”为宗旨,以“访民意、解民忧、寻良谋、促发展”为主题,按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求,不断提升服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,提高教育质量和办学水平,推动我学区教育科学和谐发展,用实际行动迎接党的十八大胜利召开。 二、主要任务 (一)到群众中去,倾听民意,向群众寻计问策,收集家长对我学区教育发展改革、学校各方面工作的建议意见,解决他 们的实际困难,破解教育难题,以便更好地服务学生和家长,确保教育工作围绕群众需求展开,实现我学区教育的全面提 升。 (二)深入了解学生生活环境,在家庭和街村生活中的个性表现,向家长介绍学生在校情况,与家长共同商讨促进学生成 长全面发展的教育方案,联络师生之间的情感,传播先进的

教育方法与理念,实现家校师长教育的完美结合,促进学生 全面健康发展。 (三)和家长面对面交流,从中锻炼教师人际交往能力,了解家庭教育的得失,汲取有益的教育智慧和灵感,体会生活的 艰辛与困难,从而提高教师队伍整体素质与作风的转变,并 以此为基础,将学校党组织打造成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战堡垒。 (四)落实“加强基层建设年”活动的要求,介绍我学区学校办学理念及特色,进一步引导各界人士的理解、支持和关心; 把党在教育方面的惠民政策和民生工程向广大家长做出详 细的解释,使广大群众不仅享受到实惠,还要正确解读政策,把党的温暖送进千家万户,为实现“由传统文化教育大市向 现代化文化教育强市跨越,建设繁荣富裕文明幸福辛集”的 总目标凝聚力量,激发干劲,为党的十八大的召开营造和谐 气氛。 三、方法步骤 “万名教师访万家”活动从3月下旬开始启动实施,共分三个阶段进行,10月底结束。 (一)第一阶段(3月下旬—4月15日):宣传发动阶段。 学区中心校召开动员大会,对“万名教师访万家”活动进行安排部署,辖区内所有学校根据市教育局、田庄学区中心校的要求,结合本单位实际情况制定活动方案,广泛动员,让全体教师了解

“万名教师访万家”活动情况总结范本

Check, evaluate and study the work results, analyze the shortcomings of the achievements, and draw experience. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ “万名教师访万家”活动情况 总结

编号:FS-DY-20856 “万名教师访万家”活动情况总结 本校根据县教育局及黄羌镇中心小学工作计划,精心安排了这次活动,全校教师积极响应,放弃许多休息时间,参与到这次活动中。这次活动组织有序,效果明显,受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下: 一、组织学习,明确活动的重要意义。 1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件,统一思想,提高认识,深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系,进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义,充分调动了全体教职员工的积极性,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组,负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起,我校决定把“万名教师访万家”活动,作为学校的常规

工作进行开展,统筹安排,使之成为一种经常化、制度化的活动机制,杜绝“走过场”现象的产生。 二、办好家长会,加强家校互动。 定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。本学期的主要内容是:向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见;表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验;交流学生在校在家表现及思想发展动态;探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前,我们组织老师事先讨论研究,做好充分准备,使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富,并根据农村特点选择合适的时间,这样吸引了更多的家长参加,有效地完成了学校与家庭的联系工作。 三、深入家访,扎实提高活动实效。 1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动,班主任每月家访不少于3次,科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后,我们老师又多了一些口头禅:“昨天晚上去家访了吗?”“昨天的家访顺利吗?”老师们

大家访活动方案

大家访活动方案 Family visit program 编订:JinTai College

大家访活动方案 小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务, 一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学 习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 创办大家访活动旨在相应群策群力,促进国家和人民关 系的密切发展,下面是小泰精心整理的大家访活动方案,供大家学习和参阅。 大家访活动方案 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》,办让人民满意的教育,根据x[20xx]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》文件精神和要求,结合我校实际,特制定如下家访活动实施方案: 牵手千家万户,共助学生成长 从20xx年11月开始至20xx年6月

通过开展家访活动,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感,建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生,学生身心健康成长,教育和谐发展。 领导小组下设考评组,活动资料考评、统计情况由蹲点行政和年级组长负责,总负责职能部门为德育处。 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、在家期间的学习习惯、生活习惯。 2、向家长反映学生在校学习情况及表现,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法,发现正反两个方面的家庭教育典型,深入分析,认真总结,形成家访心得体会或调研文章,并在家访中大力宣传正面典型。 3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释,广泛宣传近年来我校教育改革发展的新成就,宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助,宣传全体教职员工为

海南省机电工程学校关于“万名教师访万家”活动实施方案

海南省机电工程学校 关于“万名教师访万家”活动实施方案 为增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解,增强育人意识、责任意识,共促教育健康发展,根据琼教基《海南省教育厅关于开展“万名教师访万家”活动的通知》(琼教基[2015]91号)的要求,结合我校实际,决定在全校教师中全面开展“万名教师访万家”活动。为确保家访活动科学有序、取得实效,特制订实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以改善中职生成长环境,构建和谐家校关系、师生关系为总要求,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通,了解学生成长环境、思想动态,向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色,向家长宣传科学的家庭教育理念,营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育和家庭教育难题,让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。 二、活动时间 2015年9月1日—12月30日 三、家访活动主题 践行师德、家校携手 四、家访活动领导小组 组长:陆红专 副组长:李仕山、徐国师、孙琦

成员:韩松畴、郭奇峰、符策伟、刘冬生、刘军、陈放、王大新 下设办公室 主任:韩松畴、 副主任:郭奇峰、刘冬生、刘军、陈放、王大新 成员:王有建、白宇、徐辉壮、黄国平、符锐、吴坤盛、邢益师、王磊、吉丽诗、翁秀磊、黄华文、卢运海、李瑞弘、刘卓、曾海泉、杨飞、吴光宾、全体班主任及任课教师 五、活动内容 (一)家访内容 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型。 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 (二)家访对象 一是经济困难家庭;二是学习困难学生家庭;三是留守儿童家庭(单亲家庭);四是思想和学业上有重大变故的学生家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。 (三)家访形式 家访主要采取登门走访的形式,原则上以班主任为主、任课教师为辅、各教学部行政人员参与,分组分片、包班、包人的办法进行。也可根据实际情况,采取电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

教师访万家工作总结

三联学校年“教师访万家”家访工作 三联学校:刘建平为了让学生能更健康地成长,促进师生、家长和教师之间,学校和家庭之间有效的沟通交流,共同教育好孩子,本学期,根据上级有关精神,我校开展了教师访万家的活动,我校位老师分成五组,对全体学生进行了为期五天的家访。现将家访工作汇报如下: 一、内容 、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等; 、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观 、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 二、家访结果分析 (一)、情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生,是全班学生。我们把孩子们的生活情况分为以下几种:、城市户口并与父母一起生活,占家访人数的%,、进城务工子弟占了,.农村户口并与父母一起生活的、单亲家庭约占,与父母不生活在一起的孩子约占。

(二).在家访中得知,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:老师多费心,对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。 (三)、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟 我校的单亲家庭孩子占了一定比例,因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。 三、家访的 通过这次家访,我们认识到,家访是必不可少的教育形式。、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。其实家校反差很大的学生有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。 、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我们的到,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长

2018年暑期教师大家访活动方案

2018年暑期教师大家访活动方案 为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接,凝聚家校育人合力,促进广大中小学生安全、健康、快乐成长,根据县教育局安排在全县中小学校、幼儿园(含中职学校)深入开展暑期教师大家访活动。结合我校实际情况特制订此方案: 一、成立领导机构 组长:李战锋 副组长: 张敏杨涌清 成员:王敏李佩及各班主任 二、活动时间:2018年7月25至2018年8月20日。 三、活动形式:以校为单位,领导包村、教师包户,组织全体教师上门入户,对服务区内每一名学生家长进行家访。 四、家访内容: (一)宣传党的教育方针及国家教育改革发展的政策措施。积极宣传解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署,以及增强学前教育公益普惠性、促进义务教育优质均衡发展、实施新高考制度改革、发展职业教育等推进教育改革发展的重大政策措施,争取广大家长的理解和支持,为贯彻落实党的教育方针营造良好的社会条件。 (二)宣传科学的教育理念,使家长树立正确的教育观和人才观。向家长积极宣传和解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,使家长了解不同年龄 1

阶段儿童的生理特点和成长规律,自觉抵制幼儿阶段教授拼音汉字、算术等小学化教育行为,支持幼儿园开展以游戏为基本活动的保教活动。义务教育阶段要宣传德智体美全面发展的育人目标,纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观,支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动,不盲目给孩子假期报各类补课班,加重学生的课业负担,促进学生全面发展。 (三)宣传安全防范知识,落实家长假期监护责任。强化暑期防溺水教育,用各地发生的学生溺水事故的惨痛案例教育家长,提醒家长切实加强安全监管,教育孩子坚决不私自游泳或到河塘边玩耍。加强交通安全教育,教育学生自觉遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯,防止交通事故发生。提高食品安全防范能力,教育家长让孩子学会识别“三无”食品,不到卫生条件差和无设施设备的饮食小摊点、小餐馆就餐,增强食品安全意识。加强网络安全教育,宣传教育部关于预防中小学生沉迷网络《致全国中小学生家长的一封信》的主要内容,提醒家长教育未成年孩子绿色上网,不到互联网服务营业场所上网,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自护意识,防止上当受骗。 (四)宣传教育工作取得的成绩,提高家长对教育工作的认同度。向家长宣传市、县、校近年来“义务教育均衡发展”、“双高双普”创建等重 2

“千名教师访万家”活动方案

鸣沙九年制学校“千名教师访万家”活动方案 根据教育局《关于开展“千名教师访万家”活动的通知》文件精神,为切实做好开学复课准备工作,特制定此活动方案。 一、指导思想 进一步做好疫情防控和开学复课准备,共同维护师生的身体健康,切实增强教育服务能力,树立教育就是服务的理念,推进教育方式转型,提升专业化服务能力,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,保障师生顺利复课。 二、家访主题 沟通、理解、支持、携手育人 三、领导小组 组长:程敏 副组长:陈明宏、王宏伟 组员:各班班主任及科任教师 四、家访时间 2020年3月23日—2020年3月31日 五、家访对象 全体学生。但更要重点关注留守儿童、学困生、易辍生、贫困生、

单亲子女、残疾少年儿童以及“空中课堂”听课参与率低的学生。 六、家访形式 1、上门实地家访。 2、对于特殊的以及个别不在家的学生家庭,可以通过电话、短信等多种信息渠道,加强学校与家庭的联系。 七、家访内容 1、了解学生“空中课堂”学习情况,鼓励家长陪伴督促孩子学习,家校协作共同提升“空中课堂”实效。 2、了解学生身体健康状况,做好疫情防控知识宣传,家长督促学生每天上学前测量体温,培养良好的个人卫生习惯。 3、指导家长下载安装“我的宁夏”APP,注册使用健康码,并如实填报健康信息和活动轨迹,确保学生健康返校。 4、督促家长为孩子准备必要的生活、学习和防控物品,做好开学前各项准备工作。 5、对控辍保学“大排查、大劝返”中发现的学困生、易辍生、劝学不稳定学生,切实做到晓之以理、动之以情,为他们送去关爱、送去温暖,开展心理健康疏导、爱国励志教育,使他们树立自信心、消除压力,确保不让一个学生掉队。 八、工作要求

千名教师访万家活动方案67464

孟塬初中“千名教师访万家”活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,提升教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,根据市教育局“千名教师访万家”活动文件精神要求,结合我校实际情况,特制定本方案。 一、活动目的 通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,宣讲教育政策和法律法规,使学生身心健康得到良好发展。同时通过家访进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。 二、指导思想 以着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标,形成对学生全方面了解,全方位育人的格局,拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进学生健康和谐发展。 三、组织机构: 组长:史建 副组长:杨新龙 成员:雷鹏、吴彦祥、张小勇、吴彦祥 领导小组下设办公室,吴彦祥兼办公室主任,具体负责实施。

四、活动内容: (一)走进家庭,倾听民意。征求学生家长对我校教育的意见和建议,破解我校发展的难题。 (二)加强家校沟通,了解学生个性。向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。 (三)宣讲我市教育发展的大好形势和我校先进的办学特色,宣传教育法律、法规和教育政策,引导学生家长支持和理解我校的工作。 (四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长。 (五)讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全(出行安全、网络安全、人身安全等)防范意识。 五、活动细则: (一)家访形式 家访主要采取电话预约,登门走访的形式,全体教师参与,各人依据走访对象自行安排家访时间。结合学校和学生家庭实际,辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。 (二)活动安排 1.宣传发动阶段(12月20日至12月25日)

教师家访活动的实施方案

卓尼县第一中学关于“千名教师进万家” 活动的实施方案 为进一步促进家校和谐,密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,提高教育质量。关于深入开展教师家访活动,针对我校实际情况,现就进一步开展教师家访活动制订实施方案如下: 一、指导思想 立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想,通过开展教师家访活动,大力宣传党的教育方针政策和我校教育教学工作;使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育教学工作难题,促进教育政风行风建设,办好人民满意的学校。 二、领导小组 组长: 副组长: 成员: 三、活动形式 组织全体教师通过上门走访、电话访、短信访等多种形式,与学生及其家庭“零距离”沟通,进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。 四、家访内容 (一)宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作,达成教育的合力,发挥出综合效应。 (二)突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识

详细向家长、学生作介绍,切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全。 (三)加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理距离,增强学生对教师的信任感,有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导,争取解决影响学生健康成长的心理问题。 (四)进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导,重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点,制定针对性强的指导预案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。 (五)促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校的意见和建议,及时予以研究、采纳,不断改进学校教育教学工作。 五、家访任务及重点 根据学生人数、分布区域等因素,确定家访任务。总的要求是:对全班学生,采取上门走访、电话访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。其中,副班主任上门走访的学生数不少于60%。对下列重点对象应做到必访,并建立师生一对一的联系帮扶机制: (一)特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等); (二)人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等); (三)在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、边缘生、偏科生及谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所的学生)

千名教师进万家大走访活动实施方案

莲塘小学 2012年秋季期“千名教师进万家”活动 实施方案 按照上级主管部门文件精神,结合我校实际,制定本方案。 一、工作目标 坚持开展进一步营造风清气正的发展环境,通过“千名教师进万家”大走访活动,深入查找和切实解决影响我校发展与稳定的突出问题,努力维护学校稳定,推动学校健康、快速发展。 二、工作内容 1、学校中层走访教职工及其家庭,及时了解他们的生活状况与思想动态,帮助困难家庭教职工解决实际问题,深入排查全校师生内部以及校外的矛盾纠纷,做好本校教职工思想教育与帮扶工作,疏导情绪,化解矛盾,消除不稳定因素; 2、教师一学年内必须走访完本班全部学生家庭,每月走访人数不得少于本班人数的13%。走访期间,走访教师要做好家访记录,教导处每月需做定期检查,尤其要做好困难家庭学生、农民工子女以及留守儿童的帮扶工作,关注他们的思想、学习、生活情况,帮助其克服困难、解决问题;了解学生家庭基本情况及其家长思想状况,向他们宣传教育法律法规和各项政策,知道他们共同教育和培养学生。 三、活动形式和时间 以实地家访为主;对父母均在外地打工的学生,可采用“电话家访”

的形式;对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,有家长确定恰当的时间、地点,进行家访。 四、实施步骤: 1、宣传发动阶段(8月中旬) 通过多种有效形式,深入发动教师全体教师,努力营造“大走访”活动的良好氛围;制定工作方案,明确工作要求,严肃工作纪律,做到任务分解到人。 2、集中走访阶段(8-11月) 学校中层领导要深入基层,倾听基层意见,了解教职工需求,掌握教职工家庭的真实情况。排查可能出现的矛盾和问题,提出有针对性的解决办法。全体教师要深入学生家庭,了解学生家庭状况,以便寻求最好的解决办法。 3、总结提高阶段(12月上旬) 总结“大走访”活动经验和成果,上报表彰活动中涌现出来的先进典型,要激励活动的长效机制,使“千名教师进万家”大走访工作经常化、规范化、制度化。 五、组织领导和工作要求 (一)组织机构 组长:李德彪(校长) 副组长:谢展植谢新胜李仕青 成员:各班班主任 教导处具体负责统筹协调、督导检查、信息反馈等日常工作。

“万名教师访万家”活动总结

“万名教师访万家”活动总结 三流乡初级中学 为进一步落实霍邱县教育局和三流乡中心校有关会议精神,深入开展全员岗位育人、德育导师制,密切学校与家庭、社会的联系,加强教师与学生家长的沟通,形成学校教育与家庭教育的合力,有针对性地开展中小学生思想道德教育,促进青少年身心健康发展,三流乡初级中学在全校教师中开展了“万名教师访万家”活动。现将此次活动情况总结如下: 一、活动的指导思想 以“办好让人民满意的教育”为宗旨,广泛与学生家长沟通、交流,使学校教育向社会延伸,进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作,构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络,推进教育和谐发展,提升我校教育工作的整体水平。 二、活动的形式和时间 以实地家访为主;对工作较忙的家长,采用了电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。学校集中活动时间定于7月3日统一进行。 三、活动内容 1、向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和

建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。 4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5、普及了家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平以达到配合支持学校教育工作。 四、“万名教师访万家”活动的过程总结 (一)教师家访前,做好了以下准备工作: 1、被家访的学生有代表性,有一定的覆盖面,例如学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女;有的是特长生、进步生、潜力生等。 2、提前与家长预约定好了时间。 3、做好了对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4、依据了解到的学生情况,做好了家访目的、家访谈话内容的准备工作。 (二)教师家访时遵守了以下要求: 1、教师按照与家长的约定时间,按时家访。 2、教师家访时衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况做到一分为二地与家长进行交流,注意了方式方法,以鼓励为主。 3、教师根据学生情况,积极向家长介绍科学有效的教育方法,不只讲问题,主要是讲方法。

大家访活动实施计划方案

巴拉素中学“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案为了进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据榆阳区教育局2017年工作要点及X局长在2017年春季开学工作会上的讲话精神,经学校讨论,在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动,现制定活动实施方案如下: 一、活动主题 大家访活动主题:走进家庭,携手育人。 总体目标:以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机,加强学校与家庭的经常性联系,反馈学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;听取家长对学校教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造良好形象,提高人民群众对教育的满意程度;与“创先争优”和干部作风整顿工作结合起来,重点关注六类家庭,真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。 三、组织机构 组长:X金虎 副组长:王万斌王永华樊伟王艳丽 成员:全体教师 四、家访内容 (一)开展家庭调研。鼓励教师走出校园,了解学生家庭经济、生活现状,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况、

学习习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。 (二)宣传育人理念:要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作。 (三)突出安全教育:要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全。 (四)加强心理健康辅导:对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师的信任感。 (五)进行学习指导。做好对学生学习方面的指导,重点关注学困生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点,制定针对性强的指导预案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。 (六)促进家校沟通。开展家长开放日活动,鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。 五、活动形式 家访主要采用实地家访,家庭住址较远的学生,可利用接送学生时到老师办公室进行家访,以进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。 六、实施阶段

学校万名教师访万家活动方案

正定县解放街小学 干部访学校教师访万家”活动实施方案 为配合学校党的群众路线教育实践活动,深入贯彻落实市、县 教育局关于开展“干部访群众、教师访万家”活动的有关要求,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,紧紧围绕打造“现代一流、人民满意的教育”目标,以“访民意、解民忧,寻良谋、促发展”为主题,按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总体要求,不断提升服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,提高教育质量和办学水平,推动我校工作和谐发展。 二、主要任务 (一)到群众中去,倾听民意,向群众寻计问策,收集家长对教育发展改革、学校各方面工作的建议意见,解决他们的实际困难,破解教育难题,以便更好地服务学生和家长,确保教育工作围绕群众需求开展,实现我校教育的全面提升。 (二)深入了解学生生活环境,个性特长,在家庭和社区生活中的个性表现,介绍学生的在校情况,与家长共同商讨促进学生全面发展的教育方案,联络师生之间的情感,传播先进的教育方法,实现家庭教育和学校教育的完美结合,促进学生全面健康发展。 (三)和家长面对面的交流,从中锻炼教师人际交往的能力,

了解家庭教育的得失,汲取有益的教育智慧和灵感,体会生活艰辛 和不易,从而提高教师队伍整体素质和作风的转变。 (四)落实党的群众路线教育实践活动的要求,宣传教育发展 的大好形势和学校办学理念、办学特色,进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作,把党在教育方面的惠民政策和民生工程向广大家长做一介绍,使广大群众不仅实实在在享受政策,还要明明白白懂得政策,清清楚楚理解政策,把党的温暖送进千家万户,为实现“建设幸福正定”的目标凝聚力量。 三、方法步骤 “干部访学校、教师访万家” 活动从2月份开始启动实施,共分三个阶段进行,6月底结束。 (一)第一阶段(2月下旬):宣传发动阶段。召开动员大会,对“干部访学校、教师访万家”活动进行安排部署。制定活动方案,广泛动员,让广大党员干部教师了解活动的重大意义和任务目标,调动大家参与的积极性。确定家访对象,合理分配家访任务。 1、确立广大党员教师在活动中的主体地位。学校中层以上领导干部、党员教师要充分发挥示范带头作用,确保全员参与,充分利用双休日和寒暑假主动走进学生家庭,投入到此项活动之中。 2、学校中层以上领导要在对学生家长进行重点走访的同时, 搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流,听取他们对学校教 育教学工作的意见建议。 3、要确保家访对象有一定的代表性,有一定的覆盖面。不仅要访问

教师家访活动实施方案1

余庆县中等职业学校 全校大家访活动方案 为进一步促进家校和谐,密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,提高教育质量,根据《余庆县教科局关于“全县教师大家访”活动的实施意见》,为落实县教科局关于深入开展教师家访活动,针对我校实际情况,现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下: 一、指导思想 立足“践行群众路线、推进载体工程,共商育人大计、共创美好未来”的指导思想,通过开展教师家访活动,大力宣传党的教育方针政策和我校职业教育取得的成绩;及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,破解学校教育教学工作难题,办好人民满意的职业教育。 二、活动时间 2014年5月-2014年12月。 三、活动形式 原则上以班级为单位,由学校领导、班主任、任课老师组成家访团队,主要采取登门走访的形式进行;对家庭走访困难的学生可采用电话、邮件、短信、网络等多种形式,与学生及其家庭“零距离”沟通,进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。 四、家访内容 (一)沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的学生,要及时掌握思想动态,由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措,鼓励他们积极上进、健康成长。 (二)倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议,并及时向学校和有关部门反映,切实保障家长对学校工作的知情权、评议权,引领家长理解学校、关心学校和支持学校,进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。 (三)探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求,引导家长掌握科学教子知识,实现从单纯教育者转变为共同学习者,由单向灌输转变为双向互动,增强家庭教育的针对性、科学性和有效性;详细反馈学生在校表现,与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。 (四)解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我县义务教育基本均衡发展工作、“9+3”教育工作等,帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观,指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我市教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色,对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。 五、家访任务及重点 根据学生人数、家庭区域分布等因素,确定家访任务。总的要求是:对全班学生,采取上门走访、电话、邮件、短信、网络等形式的家访率要达到100%,教职工家访率要达到100%。确保所有学生在一年内能接受到两次家访。对下列

“千名教师访万家”活动方案

蔡甸区张湾中学开展 “千名教师访万家、关爱每一名学生” 活动的实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,根据《区教育局关于开展“千名教师访万家”活动的通知》精神要求,结合我校实际,特制定本方案。 一、活动目的 通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人才观、教育观、质量观,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,营造尊重教育规律,因材施教,激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境,引导学生树立远大的理想和崇高的信念,增强学生社会责任感和民族使命感,使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。 二、指导思想: 以着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标,形成对学生全方面了解,全员化管理,全方位育人的格

局,畅通教育渠道,拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进教育教学质量与效益的大幅攀升。 三、组织机构: 【家访活动领导小组】 组长:喻传武 副组长:张望林 成员:刘涛刘新亮 【家访活动工作小组】 组长:刘涛刘新亮 成员:校委会成员各班班主任 家访参与人员:全体教师 四、活动内容: (一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等; (二)向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观; (三)宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作; (四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,

20xx家访活动方案详细版

文件编号:GD/FS-6432 (方案范本系列) 20xx家访活动方案详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

20xx家访活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动目的: 通过暑期家访活动,加强教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。 二、活动时间:7月——8月31日 三、活动要求及内容: (一)教师家访前,要做好以下准备工作:

1、确定对象,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。 2、提前与家长预约,定好时间。 3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 (二)教师家访时,必须遵守以下要求: 1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。 2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲学生成绩。 3、教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应

小学“万名教师访万家”活动实施方案

小学“万名教师访万家”活动实施方案 为贯彻落实《宝安区“迎大运,创全国文明城市标兵”200天行动纲要》,根据教育局印发的《宝安区“万名教师访万家”活动实施方案》的通知及沙井街道“万名教师访万家”活动实施方案的要求,结合我校工作的实际情况,制订本活动方案。 一、工作目标 通过开展“学生进社区,教师进家庭”、“万名教师访万家”活动,发动教师走出校园、走进学生家庭,开展大运宣传活动,为学生家长和广大市民宣讲大运文化和文明理念,倡导文明礼仪行为,营造良好精神文明氛围;家访外来劳务工子女家庭,了解学生家庭情况,帮助解决学生生活上的困难;问计学生家长,为实现我区教育十二五规划目标献言献策。 二、领导小组 组长:xx 副组长:xx 组员:xxx 三、工作任务 (一)宣传大运理念和文化。通过发放宣传资料等形式,向广大家长宣传大运会知识,倡导文明礼仪行为,争做文明城市人。 (二)家访。向家长反馈学生在校表现情况,了解学生家庭背景情况、亲子关系状况、学生在家成长、行为表现,建立家访档案,发现并解

决学生在生活、学习、交友等方面的问题,开展结队帮扶;发掘成功开展家庭教育的典型案例,及时在班级、校园进行宣传。 (三)宣传家教新知识,传播和谐家庭理念。将我区家庭教育科研课题成果(见附件3、4)印发给家长,使科研成果惠及各个家庭;推荐优秀家庭教育书目,赠送家庭教育指导类书籍,使家长更新家庭教育观念,掌握科学教子的方式方法,形成良好的家教氛围。 (四)问计学生家长,为教育献言献策。为实现我区教育十二五规划目标,就学校教育发展、家校合作等方面征求家长意见和建议。 四、时间安排 (一)宣传发动阶段(2月13日-2月25日) 各中小学、职校、幼儿园根据方案要求,做好宣传发动,制订详细的工作方案,落实责任分工。 (二)组织实施阶段(2月25日-6月上旬) 1、各班主任组织本小组教师利用傍晚、周末、节假日等时间进入学生家庭,开展“万名教师访万家”活动。 2、家访学生,由各班主任、科任教师自行协商好。 3、小组内要做好拍照及记录等分工。 (三)经验总结阶段(每月小结,6月中旬总结) 家访后,请班主任以电子文件的形式把家访反馈登记表填写好并于每月26日前(每月至少15户学生家庭)前传到校园网“德育处——万名教师访万家”文件夹中。

中心学校开展“万名教师访万家”活动方案

中心学校开展“万名教师访万家”活动 方案 中心学校开展“万名教师访万家”活动方案 活动主题:践行师德家校携手 根据省教育厅《关于在全省教育系统开展“百名干部走基层、万名教师访万家”活动的通知》精神和三亚市教育局的布署和要求,结合我校的工作实际,制定本方案。 一、活动时间 XX年5月5日——XX年6月20日。 二、活动内容 通过开展“万名教师访万家”活动,了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型;对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识;听取家长对学校工作的意见和建议。 三、活动形式 教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加,每人至少走访5个学生家庭。 四、活动要求

(一)家访是学校德育工作的一项重要工作,是班主任工作和教师教书育人的重要内容,是我校开展党的群众路线教育实践活动的重要载体和一项重要工作部署,。家访前,教师要精心准备个性化家访方案,切实增强家访的针对性和实效性。家访时,教师要与家长沟通情况,商讨共同教育学生的方式方法,对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后,教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》(见附件)。教师之间要做好学生信息的交流与沟通,使学校教育更具针对性。同时,做好家访信息的保管工作,注意保护学生及其家庭隐私。家访活动结束后,每个家访的教师要撰写一份家访情况报告,将家访中收集到的意见和建议反馈给学校,由学校汇总,作为进一步改进学校教育教学的重要依据。 (二)家访要特别突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六不准”。 1、实行“六回访” 即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。

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