第六章第2节密度

第二节 密度

情境研讨：

一、情境研讨目标：

1、 通过实验探究活动，认识同种物质的质量与体积成正比，知道同种物质的质量与体积

的比值是一定的，物质不同，其比值也不同。 2、 理解密度的物理意义。

3、 会查密度表，会用密度的知识解决简单的实际问题。 二、情境研讨过程：

第一模块：探究物质的质量与体积的关系

观察并提出问题：将同体积的铁块和铝块分别放在调节好的天平的左右两盘中，观察天平

是否平衡，由此你受到什么启示，能提出什么问题？ 猜想与假设：在“活动6.2测量一个金属回形针的质量”中发现，回形针数量增大一倍，质量也增大一倍。由于每个回形针的体积都相等，因此我们可以猜想： 实验与测量：分别用天平和刻度尺测量各个物体的质量和体积，并将测得的数据记录在下

分析论证：大量的实验和研究表明：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值为________；不同物质的物体，其质量与体积的比值一般是_______。可见，某种物质的物体，其质量与体积的比值即______________________，反映了这种物质特有的属性，所以我们用一个新的物理量_______来表示，反映了这种物质特有的性质。 第二模块：密度（符号_______） 1．定义：__________________________；2．公式：__________；3．单位：_______________。ρ

水=_________kg/m 3=_______g/cm 3

其物理意义为：_______________________________

ρ

空气=_____________kg/m 3=________________g/cm 3

第三模块：简单计算

例1：一块铝的质量是0.675t ，体积是250dm 3，求铝的密度为多少kg/m 3？合多少g/cm 3？

例2：一个瓶中装满食用油,油的质量是2kg,油用完后,若用此空瓶来装水,可装多少千克的水(食用油的密度为0.8×103kg ／m 3)

拓展练习：（建议时间：15-20分钟）

1．木块的密度为0.6×103㎏/m3，其物理意义是______________ _______。

2．一块冰全部熔化成水，它的质量______，体积______。（选填“变大”、“变小”或“不变” ）3．图中盒装纯牛奶的体积为m3．若该牛奶的密度是1．2×103kg／m3，则

牛奶的质量为kg。喝掉一半后，牛奶的密度将(填“变大”、“变小”或“不变”)

4．一杯水，倒去一半，余下水的密度是，一瓶密度为5 kg/m3 氧气，若

氧气瓶的体积为400立方分米，则瓶内所装氧气的质量为，若瓶内氧气用

去一半，则余下氧气的密度为 g/cm3。

5．塑料桶最多盛5千克的水，它的容积是，用它盛满另一种液体，最多

盛4千克，这种液体的密度是，可能是。

6．一间普通教室内的空气的质量大约为（）

A、2.0Kg;

B、20Kg;

C、200Kg;

D、2000Kg

7．由密度公式ρ=m/v可知：（）

A、物质的密度与其质量成正比；

B、物质的密度与其体积成反比；

C、对于同一种物质来说，其质量与体积的比值是一个常数；

D、以上都不对。

8．下列说法正确的是：（）

A、密度小的物体所含的物质少

B、密度是物质的一种特性

C、密度只与物质的种类有关，与物体的大小、形状、质量、体积都无关

D、冰和水属于同种物质，所以冰熔化成税后，它的质量和体积都不变。

9．煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度为1×103kg/m3，那么（）

A、能装0.5千克纯净水的瓶子一定能够装下0.6千克的煤油，

B、能装0.5千克煤油的瓶子一定能够装下0.6千克的纯净水，

C、水和煤油的质量之比是5：4

D、水和煤油的体积之比是4：5

10．一顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的？为什么？

11．有一个质量为790g，体积为120cm3的铁球：求：

（1）这个铁球是空心的还是实心的？

（2）如果是空心的，那么空心部分的体积是多少？

（3）若在空心部分注满液体后的总质量是810g，那么空心部分所注液体的密度是多少？

第二节密度

1．一松木块的密度是0.4×103kg/m3= g/cm3

2．将某金属块锯去一半，剩下部分与原来相比则( )

A．质量、体积、密度都与原来相同B．质量、体积、密度都是原来的一半C．质量、体积和原来相同，密度是原来的一半D．质量、体积是原来的一半，密度和原来相同

3．能装下1kg的水的瓶子，一定能装下1kg的（）

A．酒精B．煤油C．酱油D．色拉油

4．质量是10g的瓶子，装满水后总质量是20g，若装满某种油后总质量是17．5g，则这种油的密度是_____________kg/m3.

5．尽你的最大努力，试着完成二、三、四模块的例题

情境研讨：

三、情境研讨目标：

1、会看密度表，并从中获得有效信息。

2、会用密度以及变形公式进行简单计算。

3、通过探究活动，学会测量固体的密度，会对不同的实验步骤，评估误差的大小，从而优化实验方案。

四、情境研讨过程：

第一模块：会看密度表

常见物质的密度：固体、液体：在常温常压下气体：00

从密度表中你能得出那些结论？

第二模块：图像问题

例1、为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：

(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来

(2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)?

在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?

例2、如图所示：A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象，由图可知，A、B、C 三种物质的密度与水的密度的大小关系是：（）

（A）ρA＞ρB＞ρC，ρA＞ρ水

（B）ρA＞ρB＞ρC，ρC＞ρ水

（C）ρA＜ρB＜ρC，ρA＞ρ水

（D）ρA＜ρB＜ρC，ρC＞ρ水

第三模块：利用密度公式及其变形公式进行简单计算

1、一个空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3，（1）求这个铜球的空心部分体积与实心部分的体积之比。（2）小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量为314g，求所注的液体的密度。

2

、此液体的密度是、此容器的质量为

C、表中m= g

计算过程：

第四模块：实验题

1、根据密度的计算公式ρ=m/V，只要测量固体的和，利用公式就可以算出物质的密度（间接测量）（原理是）

2、利用等量代换来得到体积

现在想用一只小口空瓶，一大杯水，一架托盘天平和砝码来测定某种合金颗粒的密度，可选择的实验步骤是：

A、称出空瓶的质量为m1

B、称出空瓶内灌满水后的质量为m2

C、称出空瓶内灌入一些水后的质量为m3

D、称出空瓶内装入适量合金颗粒后的质量为m4

E、称出空瓶内装入适量合金颗粒再灌入一些水后的质量为m5

F、称出空瓶内装入适量的合金颗粒再灌满水后的总质量为m6

以上步骤有的有用有的没用，请选择有用步骤，它们的顺序是：

合金颗粒的密度表达式是：。

3、现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度，请你写出：

⑴．主要实验步骤(所要测量的物理量用字母表示）：

⑵．待侧液体的密度表达式为：。

拓展练习：（建议时间：15-20分钟）

1．甲、乙两种液体的体积之比是3：1，质量之比是1：2，它们的密度之比为；如果将甲液体倒去一半，乙液体倒去四分之一，则余下的甲、乙两种液体，其质量之比为，密度之比为。

2．在实验课上，老师取出一瓶液体，要求同学们通过实验测出它的密度，但实验室的老师只给了同学们天平和砝码，还有一只烧杯，但是没有量筒。同学们经过思考讨论，动手实验测出了该液体的密度。首先他们测出了烧杯的质量为300克，再在烧杯中装满水，测出它们的总质量为800克，把水倒掉后装满该液体，测出该液体和烧杯的总质量为750克，通过计算可知，该液体的密度为千克/米3。

3．一个小瓶，装满水时的质量为210克，先在瓶中放入质量为45.5的金属块后再装满水，称得它们的总质量为251.5克，该金属块的体积是cm3，该金属块的密度为kg/m3，它可能是组成的。

4．质量为0.4Kg的空瓶，装满水后的总质量为1.9Kg，装满酒精后的总质量为_________g，该瓶能装某液体2.7Kg，此液体密度为_________。

5．关于密度的概念下列说法正确的是（）A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比

B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了

C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等

D．质量相等的两种物质，密度大的体积也大

6．关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（）A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变

B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变

C．把铁球加热，质量变大，密度变小

D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比

7．人们常说的“铁比木头重”这句话的意思指的是（）A．铁的质量比木头大B．铁的体积比木头小C.铁的密度比木头D．以上说法都可以8．如左下图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）

9．如图所示,甲、乙球的体积相同，此时天平平衡,

则ρ甲：ρ乙为 A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.4:3 ( ) 10.现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞。据推测，1cm3中子星物质的质量是1.5×109t，则中子星的密度约（）A．1.5×1012kg/ m3B．1.5×1015kg/ m3C．1.5×1018kg/ m3D．1.5×1021kg/ m3

11．三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水,将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中,待液面静止时(水没有溢出),三个容器内液面恰好相平,原来盛水最少的是 ( ) A.放铝块的烧杯 B.放铁块的烧杯 C.放铜块的烧杯 D.原来盛水一样多

12．一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ，当抢救病人用去瓶中2/3氧气时，则瓶内剩余氧气的密度变为 A. ρ B. 2ρ/3 C. ρ/2 D. ρ/3 ( ) 13

:

（1）求一块体积为4×10m 玻璃镜片的质量为多少?

（2）如图所示,一副铜合金架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质量。

14．用盐水选种时，需要密度是1．1×103kg/m 3的盐水，现在配制了400ml 盐水，称得它的质量为0．48kg ，这样的盐水是否符合要求？如果不符合要求，应加盐还是加水？加多

少？§6.3 物质的密度(三)

一.填空题

1.某种大理石的密度是

2.7×103kg/m 3，那么27kg 这种大理石的体积是 m 3，

1dm 3这种大理石的质量是 kg. 2.某牌号拖拉机每耕667m 2(1亩)地要消耗0.54kg 柴油，此拖拉机的油箱容积为50dm 3，那么灌满一箱柴油可耕地 m 3.(已知柴油密度ρ=0.85×103kg/m 3) 二.选择题

3.一个最多能盛1kg 水的瓶子，它也能盛1kg 的……………………………（ ） A .植物油 B .煤油 C .酱油 D .汽油

4.要想一次量出密度为0.8×103kg/m 3、质量为100g 的酒精的体积，有下面四种量筒可供选用，比较合适的是 …………………………………………（ ）

A .量程为0～250mL ，分度值为5mL

B .量程为0～50mL ，分度值为1mL

C .量程为0～100mL ，分度值为2mL

D .量程为0～1000mL ，分度值为10mL 5.你所在的教室里空气的质量大约是(空气的密度是1.29kg/m 3) ………（ ） A .几十克 B .几千克 C .几百千克 D .几十千克

6.三只相同的杯子里均盛有水，将质量相等的铁块、铝块、铜块分别浸没在这

三只杯子里的水中，水面高度相同(水未溢出)，则盛水最多的杯子是…

（）

A.放入铜块的

B.放入铝块的

C.放入铁块的

D.无法判断

三.实验探究题

7.现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码，欲测出液体的密度，请你写出

(1)主要实验步骤及所需测量的物理量(用字母表示)

(2)待测液体密度有表达式ρ液= .

四.计算题

8.一个30㎝3的空心铁球，质量是158g，求：(1)铁球空心部分的体积是多少？

（ρ铁=7.9×103kg/m3）(2)若在空心部分注满水，球的总质量是多少？

人教版八年级物理上册第六章第二节密度教案

密度 ●教学目标 1．知识与技能 知道质量的初步概念及其单位． 通过实际操作，掌握天平的使用方法． 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义．学会测量固体和液 体的质量． 2．过程与方法 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量． 3．情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神． ●教学重点与难点 重点：质量的单位；天平的使用． 难点：认识质量是物体的属性． ●教学课时：1时 ●教学过程： 引入新课 自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度 新课教学 1．建立密度的概念 （1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下： 质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3） 木块1 5 10 0.5 木块2 10 20 0.5 石块1 10 4 2.5 石块2 20 8 2.5 （2）分析数据 A．木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 B．石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。 从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 （3）建立概念 A．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ B．密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积 C．密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3） 1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

人教版八年级物理第六章-质量和密度单元测试题及答案

《质量和密度》单元测试题 一．填空题（每小题3分，共39分） 1. （2012年广东）以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（） A．质子原子核原子B．原子原子核质子 C．原子核质子原子D．原子质子原子核 2.一块铁块的质量会发生变化的情况是（） A．将它熔化成铁水 B. 从地球运到月球 C．把它轧成薄铁片 D．磨掉铁块一个角 3.下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（） A.一个鸡蛋的质量约为600g B.一位中学生的身高约为1.60m C.一块橡皮的质量约为1kg D.一支新2B铅笔的长度约为20mm 4.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（） 5.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（）A．将游码向左移动B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动D．将右端平衡螺母向右旋出一些 6. 下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（） 7.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg?m-3）（）A．2.5kg B．25kg C．250kg D．2500kg 8.（2012?山东聊城）关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 9.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（） A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水银 10.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（） A.水管里的水结成冰后，体积变大 B.水管里的水结成冰后，质量变大 C.水管里的水结成冰后，密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂 11.（2011?黄石）分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（） A.a物质的密度最大 B.b物质的密度是1.0×103kg/m3 C.c物质的密度是a的两倍

人教版物理八年级上册同步训练第六章第二节密度

人教版物理八年级上册第六章第二节密度同步训练 一、单选题 1.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（） A.1% B.10% C.90% D.99% 2.阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（） A.固体的密度一定比液体的密度大 B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D.不同物质的密度一定不同 3.空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的是（） 一些气体的密度（0℃，标准大气压） A.20kg B.200kg C.1000kg D.2.0×105kg 4.甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知（） A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C.两物质的密度之比为4：1 D.两物质的密度之比为1：4 5.下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是（）

A.水在4℃时密度最大 B.水的温度在0℃～4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小 C.水的温度在4℃～8℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小 D.水凝固成冰时体积会变大 6.冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术．如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中（） A.冰的质量变大 B.冰的质量不变 C.冰的密度变大 D.冰的密度不变 7.关于物质密度，下列说法正确的（） A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积 B.根据ρ=，可知ρ与m成正比，ρ与V成反比 C.密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类有关 D.将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的 8.木球的质量是铁球的，木球的半径是铁球的两倍（均为实心），那么木球的密度是铁球的密度的（） A. B. C. D. 9.一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ0，使用半小时，氧气瓶的质量变为40kg，瓶内氧气的密度为ρ0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为30kg，此时瓶内的氧气密度应为（） A.ρ0 B.ρ0 C.ρ0 D.ρ0 二、多选题 10.有一段带塑料绝缘皮的铜导线，其质量为m，长度为L，已知其绝缘皮的密度为ρ塑，截面积为S塑，铜的密度为ρ铜，下列说法正确的是（） A.铜芯的截面积S铜= B.求解铜芯截面积的解题思路为：S铜=→V铜=→m铜=m-m塑→m塑=ρ塑V塑→V塑=S塑L C.塑料绝缘皮的质量m塑=ρ塑V塑=ρ塑S塑L D.如果另一段铝导线与该铜导线的质量和长度及绝缘皮的材料和质量都相等，则铝导线的绝缘皮厚度大 11.表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度一些看法，你认为不正确的是（）0℃、1标准大气压下部分物质的密度/（kg/m3）

新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳

第六章 质量与密度 第1节 质量 一、质量 1 、定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母m 表示。 ★2、基本单位：千克 符号：Kg 常用单位：吨（t ） 克（ g ） 毫克（mg ） ★ 3、换算：1 t =1 000 kg ， 1 kg=1 000 g ， 1 g=1 000 mg ★4．估测常见物体质量： 成年人：约50 －70 kg ， 1只鸡或鸭：约2 kg ， 1个鸡蛋：约60 g ， 1 个苹果：约150 g ★5、质量是物体的一种属性：质量不随形状、物态和位置而改变。（物体的质量与温度也无关） 二、质量的测量 ★1、测量工具 实验室常用：托盘天平（天平） 2、天平构造 指针、分度盘、平衡螺母、游码、标尺、砝码 ★3．托盘天平的使用： ●(1)使用前:调节天平的横梁在水平位置平衡 ①平放：将天平放在水平台面上 ②调零：将游码移到标尺左端的零刻线处 ③调平衡螺母：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁平 衡(指针指在分度盘的中线上)。 ★平衡螺母的调节：指针偏左往右调，指针偏右往左调。 ●(2)使用时: ①左物：把被测物体放在左盘里。 ②右码：用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)。 ③调游码：调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ★（3）读数：m 物= m 砝+ m 游码示数（读左侧）。 即：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 （4）整理仪器：游码归零、砝码必须放入砝码盒内。 4．测量固体的质量： （1）调节天平平衡； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m 0 （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m 总； （4）被测液体质量m=m 总? m 0 砝码 分度盘托盘横梁游码 标尺底座平衡螺母指针镊子

人教版八年级物理上册第六章质量与密度 单元测试题

第六章质量与密度 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻的很多，“轻”说明“碳海绵”( ) A．密度小 B．体积小 C．硬度小 D．弹性小 2. 下列关于托盘天平的使用说法正确的是（） A.称量前，应调节平衡螺母或移动游码是天平平衡 B.称量前，应估计被测物体的质量，以避免超过量程 C..称量时，左盘放砝码，右盘放物体 D.称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 A.质量 B.形状 C.密度 D.体积 3. 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（） ①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目． A．①② B．①②④C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 4. 甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知（） A、若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大； B、若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小； C、两物质的密度之比为4：1； D、两物质的密度之比为1：4。 5. 空气的成分按体积计算，氮气约占78％，氧气约占21％.根据 下表中一些其他密度估算你所在教室里空气的质量，合理的 是（） 物质氮气氧气二氧化碳氢气密度/(kg·m-3) 1.25 1.43 1.98 0.09

A.20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×l05kg 6.小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( ) 0 ℃、标准大气压下部分物质的密度/(kg·m-3) 纯水 1.0×103冰0.9×103 水银13.6×103干松木0.5×103 酒精0.8×103铜8.9×103 煤油0.8×103铝 2.7×103 A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质的密度大 C.同种物质的密度一定相同 D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 7.一个瓶子能盛1 kg水,则可用该瓶子盛1 kg下列哪种液体(已知ρ水银>ρ水>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)( ) A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水银 8.某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究,得到如图6-3所示的图象。从图中可知,水温从2 ℃升到8 ℃的过程中,其密度 ( ) A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.保持不变 图6-3 图6-4 9.如图6-4所示是用烧杯盛装某种液体时,液体和烧杯的总质量m和液体体积V的关系图象,根据图象判断下列结论中正确的是( )

八年级上物理第六章《质量和密度》知识清单

质量和密度知识清单 01 知识梳理 1．质量 (1)定义：物体所含________的多少．质量与物体所处的________、________、________无关． (2)单位：国际单位制中质量的基本单位是________，符号是________．常用的单位有吨(t)、克(g)、毫克( mg)，它们之间的换算关系是1 t ＝________kg ＝________g ＝________mg. (3)测量：实验室常用________来测量物体的质量；使用时首先将天平放在________上；然后调节________，直到天平平衡；测量物体的质量时，把物体放在________盘中，向________盘中适当的加减砝码，并适当的移动________，直到天平再次平衡；物体的质量就等于右盘中所加的________的质量加上游码所对的刻度值． 2．密度 (1)定义：在物理学中，某种物质组成的物体的________与它的________之比叫做这种物质的密度． (2)公式：ρ＝m V ，ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积． (3)单位：基本单位：________________，符号是________，常用单位：________________，符号是________， 换算关系：1 g/cm 3＝________kg/m 3. (4)基本性质：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积________；不同物质的密度一般________．同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变． (5)水的密度：水在4 ℃时密度最大，为________kg/m 3. (6)密度的应用：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是________，一般________的密度受温度影响最大，固体、液体的密度受温度影响较小．密

第六章质量与密度单元测试

质量与密度 （测试时间：60分钟总分：100分） 一．选择题（共16小题，每小题2分，共32分） 1．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（） A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2 解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，ρ甲V=2ρ 乙V，ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C． 2．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（） A．质量增加，密度增加B．质量不变，密度减小 C．质量减小，密度减小D．质量不变，密度不变 解：气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；大气压随高度的升高而减小， 气球升空过程中，气球外的气压减小，为保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内 压强，气体的质量不变，体积变大，所以密度变小．故选B． 3．如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的是（） A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

解：从图象可知，物体的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明物体的质量与体积成正比，在体积相同时，甲物体的质量大于乙物体的质量，由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度．故选：C ． 4． a ，b 两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（ ） A ．a 物质的密度比b 的大 B ．b 物质的密度是2×103kg/m 3 C ．b 物质的密度是a 的2倍 D ．a ，b 的密度与它们的质量、体积有关 解：由图象可知，当V a =V b =2×10﹣3m 3时，m a =1kg ，m b =4kg ，则a 、b 的密度分别为： ρa =a a m V =331210kg m -?=0.5×103kg/m 3，ρb =b b m V =334210kg m -?=2×103kg/m 3，∴ρa ＜ρb ，即a 物质的密度最小，且b 物质的密度是a 物质密度的4倍，故AC 错误，B 正确；∵密度是物质本身的一种特性，∴a、b 的密度与它们的质量、体积无关，故D 不正确．故选B ． 5．阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm 3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm 3和96.5cm 3，则王冠中银的质量和金的质量之比为（ ）（ρ金=19.3g/cm 3 ρ银=10.5g/cm 3） A ．1：8 B ．1：9 C ．1：10 D ．1：11 解：∵与王冠质量相同的纯金块的体积为V=52.5cm 3， ∴王冠的质量m=ρ金V=19.3g/cm 3×52.5cm 3 =1013.25g ； 设王冠中含金和银的体积为V 金、V 银，则 王冠的质量为ρ金V 金+ρ银V 银=1013.25g ， 即19.3g/cm 3×V 金+10.5g/cm 3×V 银=1013.25g ﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 王冠的体积为V 金+V 银=56.9cm 3﹣﹣﹣﹣﹣② 由①②两式可得： m 银=101.325g 或V 银=9.65cm 3； 黄金的质量m 金=m ﹣m 银=1013.25g ﹣101.325g=911.925g ．

第六章第二节《密度》学案

第六章第二节《密度》学案 一、课标点拨： 1、理解密度的定义; 2、能用密度知识解决简单的实际问题; 3、通过实验探究过程，找出同种物质的质量与体积成正比关系; 4、会用密度公式进行计算，知道密度的单位 二、释疑解难：【提出问题一】同一种物质的质量与体积之间有什么关系【你的猜想】______________ ________ 【探究过程】用大小不同铝块做实验： 1、用天平测出实验桌上两铝块的质量 2、思考它们的体积如何测量并把它们测出来 3、根据记录的数据，以体积为横坐标，以质量为纵坐标，在课本中的方格纸上描点，再把这些点连起来。【发现规律】通过图象能得到什么结论? 结论：同种物质的质量和体积具有 _________________________ 关系。【提出问题二】体积相同的不同物质质量相同吗? 【你的猜想】_________________________ 【探究过程】用天平测体积相同的铜块、铁块、铝块的质量 【发现规律】结论：体积相同的不同物质质量_____________ 【点拨】计算一下刚才所测物质的质量与体积的比值，会发现同一种物质的质量与体积的比值________________ ，不同物质的质 量与体积________ ( 填相同与不同) 三、探究过程：

【探究点一】密度的概念 物理学中，把__________________________________ 叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种__________ ，是物质特有的。就像铁的 密度是，它不是针对于这个小铁钉或者那一大铁块，而是针对于铁这种物质共有的。我们可以通过测定小铁钉的质量和体积，进而计算出它的密度，但它代表的却不仅仅是铁钉的，而是铁这一类东西所共同的特征。 【同步训练一】 1、一支蜡烛燃烧一段时间后，还剩下半支，则( ) A、质量减半，密度减半 B、体积减半，密度加倍 C、质量减半，密度不变 D、质量、体积、密度都减半 2、下列关于物质密度的说法中，正确的是( ) A、由公式可知，物质的密度跟物体的质量成正比，跟体积成反比 B、密度是物体的属性，物体不同，密度也不相同 C、不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度 也不相同 D、密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态而变 化

教科版八年级物理上册第6章 质量与密度单元测试卷(含答案)

第6章质量与密度单元测试卷 一、单选题 1．下列有关密度的说法，正确的是 A．一大桶水比一小杯水的密度小 B．密度跟质量成正比，跟体积成反比 C．气体受热膨胀后，其密度变小 D．国际单位kg /m3比常用单位g/m3要大 2．关于如图所示的电子天平，下列说法不正确的是 A．电子天平没有砝码 B．使用中不用担心被测物体放错托盘 C．比托盘天平更精密 D．称量液体质量时，不能通过显示屏直接读出液体质量 3．关于物体的质量、体积和密度的关系，说法中正确的是（） A．质量大的物体，体积一定大 B．体积大的物体，密度一定小 C．同种材料制成的实心物体，体积大质量也一定大 D．不同材料制成的实心物体，质量大的密度一定大 4．同一密封完好的袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出“瘪”“鼓”两种不同的外形，如图甲和图乙所示，有关袋内空气的物理量一定不变的是

A．密度B．体积C．质量D．温度 5．正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是 A．刻度尺：1.4cm B．速度计：90m/s C．温度计：38℃D．天平：33.4g 6．将一个空的塑料瓶装满水，拧紧瓶盖后放到冰箱的冷冻室里，一天后取出观察。关于该实验，下列说法正确的是（） A．塑料瓶外壁出现白色的霜，它是水蒸气凝固形成的 B．塑料瓶中的水凝固成冰的过程中要吸收热量 C．塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，密度变小了 D．塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，体积和质量都变大了

7．托盘天平调平衡后,某同学在称量时发现指针偏向分度盘中央的左侧,这时他应该 A．减少天平右盘中砝码 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些 C．把右端的平衡螺母向右旋出一些 D．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 8．下列估测的数据中最接近实际的是（） A．一般教室的高度约为6m B．北京夏天室外温度约为99℃ C．一名普通中学生的质量约为50kg D．人正常呼吸一次所用的时间为1min 9．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（） ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A．①②B．①②④C．①②③④⑤D．①②④⑤ 10．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是

2020年人教版初二物理上学期第六章质量与密度单元检测题及答案

人教版八年级物理上学期第六章单元检测 [测试范围：第六章时间：40分钟分值：100分] 一、选择题(1～10题为单选，11、12题为多选；每题3分，共36分) 1．下列物体中，质量约为200 g的可能是() A．一只蚊子B．一只小鸡C．一头小猪D．一头小象 2．同一密封袋装食品，在不同海拔处表现出不同的外形，如甲和乙所示。该食品袋内一定不变的量是() A．质量B．温度C．密度D．体积 3．如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是() 4．如图所示是小明使用天平的几点做法，其中不正确的是() 5．李明同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是() A．不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的密度大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小

6．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验，得到如图所示的图象。从图中可知，水的温度从2 ℃升高到6 ℃的过程中，其密度() A．先变大后变小B．先变小后变大 C．一直变大D．保持不变 7．如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5 kg酱油的“提子”来量度白酒(ρ酱油＞ρ白酒)，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是() A．等于0.5 kg B．小于0.5 kg C．大于0.5 kg D．以上判断均不正确 8．三个完全相同的杯子里装有同样多的水，将质量相等的铝块、铜块和铅块分别放入这三个杯子中(金属块均为实心且ρ铝＜ρ铜＜ρ铅)，水不溢出，水面最低的是() A．放入铝块的杯子B．放入铜块的杯子 C．放入铅块的杯子D．无法判断 9．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为() A．3∶4 B．4∶3 C．2∶1 D．1∶2 10．学习完质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是() ①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目 A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤ 11．(多选)为测量某种液体的密度，小明利用天平测量了液体和量杯的总质量m，用量杯测量了液体的体积V，根据得到的几组数据绘制了m－V图象，如图所示。下列说法正确的是()

6 八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结

第六章 质量和密度 重、难点知识 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属 性。 4、测量： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量 B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度： 1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式： 变形 3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。 这两个单位比较：g/cm 3单位大。 单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3 水的密度为1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质 量为1.0×103千克。 4、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。 5、图象： 左图所示：ρ甲>ρ乙 6、测体积——量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ⑵使用方法： “看”：单位：毫升（ml ）=厘米3 ( c m 3 ) 量程、分度值。 ρ m V = V m ρ = V m ρ = ρ m V =

第六章 质量和密度 单元精测卷 (教师卷)

第六章质量和密度单元精测卷 (时间40分钟总分100分) 班级姓名考号总分： 一、选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 1.一瓶矿泉水放入冰箱冷冻,结冰。这一过程中,下列物理量不发生变化的是( ) A.温度 B.质量 C.体积 D.密度 【解析】选B。矿泉水放入冰箱,首先是温度降低到凝固点,再放热凝固,即温度降低;质量是物体的属性不随温度变化,但是冰的密度小于水,由V=可知,结冰后的体积变大,故选B。 2.已知空气的密度为1.29 kg/m3,一间普通教室里的空气质量与下列哪个物体最接近( ) A.一个苹果 B.一名中学生 C.一头牛 D.一辆家用轿车 【解析】选C。本题考查质量的计算和估测。已知空气的密度是1.29 kg/m3,一间普通教室的长约为10 m,宽约为 5 m,高约为 4 m,则教室的容积:V=长×宽×高=10 m×5 m×4 m=200 m3,教室里空气的质量:m=ρV=1.29 kg/m3×200 m3=258 kg。一个苹果的质量约为150 g,一名中学生的质量约为45 kg,一辆家用小轿车的质量大约是1.2 t,一头牛的质量约为200～300 kg,故选C。 3.小明观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动。工人师傅这样做主要是为了( ) A.增大混凝土的质量 B.增大混凝土的体积 C.减小混凝土的密度 D.增大混凝土的密度 【解析】选D。工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,从而使颗粒之间的缝隙减小,则体积减小,由ρ=可知,质量不变,体积减小,密度增大,故选D。 4.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料,其构造类似于海绵,具有良好的导电性,是世界上最轻的材料之一。由此可知,“全碳气凝胶”是( ) A.密度小的绝缘体 B.密度大的导体 C.密度大的绝缘体 D.密度小的导体 【解析】选D。“全碳气凝胶”的固态材料是世界上最轻的固体,用确切的物理语言来说是指它的密度很小,由于具有良好的导电性,所以“全碳气凝胶”是密度小的导体,故选D。 5.在墨西哥近海海域发现死亡鲸鱼,当地居民用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为2 m3,若鲸鱼的密度约为1.0×103kg/m3,则该头鲸鱼的质量约 为( )

人教版八年级物理第六章第二节密度习题 含答案

人教版八年级物理第六章第二节密度习题含答案知识点1:物质质量与体积的关系 1.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而作出的图象。以下分析正确的是( ) A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D.乙物质的质量与它的体积成正比 知识点2:密度及其特性 2.下列图象中,能正确反映同种物质的密度和体积关系的是（） 3.人们常说“铁比木头重”。这句话的确切含义是( ) A.铁的重力比木头大 B.铁的质量比木头大 C.铁的密度比木头大 D.铁的体积比木头大

4.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的,如图所示。球体在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是( ) A.体积 B.质量 C.密度D熔点 5.甲物质的密度为2.5t/m3,乙物质的密度为2.5kg/dm3,丙物质的密度为2.5g/cm3,丁物质的密度为250kg/m3。其中密度最小的物质是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.如图所示,托盘天平处于平衡状态,则左盘物块的密度是( ) A.1.4 g/cm3 B 200 g/cm3 C 3.5 g/cm3 D.7.0g/cm3 达标训练 7.王兵在“测量石块的密度”时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,在如图所示的四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是______,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是______

8.如图所示中盒装纯牛奶的体积为______若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为______kg喝掉一半后,牛奶的密度______(填“变大”“变小”或“不变”)。 9.一个能装500g水的玻璃瓶,装满水后的总质量是50g,用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精,则装满酒精后的总质量为______g.(P酒精0.8×103kg/m3) 10.一块体积为40cm3的冰块熔化成水后,质量为______g,体积为______cm3。(冰的密度为0.9×103kg/m3) 11.下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是( ) A固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B.同种物质的密度一定相同 C体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大 D密度跟物质质量成正比,跟体积成反比 12.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为 1.29kg/m3)( ) A.2.5 kg B 25 kg C.250kg D.2500kg m的氧气后,钢瓶内所剩氧气的密度13一钢瓶中储有质量为m,密度气,当用去质量为 3

人教版初中物理第六章《质量与密度》知识点大全

八年级物理上册·第六章《质量与密度》知识点大 全 知识点1:质量 1.概念:质量是表示物体所含物质的多少。用符号:m表示。。 2.质量的单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。 (3)单位间的换算:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。 3.属性:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。 知识点2:天平 1.托盘天平的构造:由底座;托盘;横梁;指针;分度盘;平衡螺母;标尺;游码构成;且每架天平有一套砝码。 2.使用方法: “调”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。(“左偏右调,右偏左调”。) “测”:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

“读”:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。“收”首先将被测物体取下,然后用镊子将砝码夹回砝码盒,最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。 3.测量时的补充: (1)调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。 (2)天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。 (3)取砝码时一定要用镊子。 (4)往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太 重了,则应改用移游码。 (5)游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 4.测量时的注意事项: (1)不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。 (2)已经调好的天平,当位置改变后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。 (3)取砝码要用镊子,并轻拿轻放。 (4)潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。 知识点3:密度 1.概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,用符号:ρ表示。

第六章质量与密度单元质量检测(带答案新人教版)

第六章质量与密度单元质量检测(带答案新人教版) 第六章质量与密度单元质量检测(带答案新人教版) 八（）班号姓名成绩一、选择题(39分，每小题3分) 1.在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（） A.用塑料做炒锅的手柄 B.用塑 料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁” C.用水给发动机冷却 D.用铜 丝做导线 2.一块铁块的质量会发生变化的情况是（） A．将它 熔化成铁水 B. 从地球运到月球 C．把它轧成薄铁片 D．磨掉铁块一个角 3.下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（） A.一个 鸡蛋的质量约为600g B.一位中学生的身高约为1.60m C.一块橡皮的质量约为1kg D.一支新2B铅笔的长度约为20mm 4.体积和质量都相 等的铁球、铜球和铅球，已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅，则下列说法中正确的是（） A. 如果铁球是实心，则铜球和铅球一定是空心的 B. 如果铜球是空心的，则铁球和铅球一定是空心的 C. 如果铅球是空心的，则铁球和铜球一定是空心的 D. 三个球都可以做成空心的 5.用托盘 天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（） A．将游码向左移动 B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动 D．将右端平衡螺母向右旋出一些 6. 下 列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（） 7.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg?m-3）（） A．2.5kg B．25kg C．250kg D．2500kg 8.关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成 正比，与物体的体枳成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关9.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（） A.酒精 B.汽 油 C.植物油 D.水银 10.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（） A.水管里的水结成冰后，体积变大 B.水管里的水结成冰后，质量变大 C. 水管里的水结成冰后，密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂11.我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能均达到国际先进 水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍，它适合于制作（）

2017_2018学八年级物理上册第六章第2节密度导学案新人教版37

备课笔记 第2节密度

备课笔记 探究物体的质量与体积的关系

甲乙 （2）由蜡块（或干松木）的图象可以看出： . （3）由蜡块和干松木的图象可以看出： . 解析:（1）利用描点法作图，即取一个体积对应一个质量表示一个点，然后连接两点即为该物质的图象； （2）由图象可看出是一条直线，说明同种物质的质量与体积成正比；特别提醒： 探究时，各物块最好是立方体，这样便于测量体积，各物体的体积之间最好是整倍数关系，以便使其质量和体积之间的正比关系更直观.

密度的概念和密度的单位 备课笔记 知识拓展： 易错提示： 很多同学认为质量单位kg比g大，体积单位m3比cm3大，则由质量和体积单位复合而成的密度单位kg/cm3一定比g/cm3大，这是完全错误的.我们来进行单位换算：1g/cm3=1g÷1cm3=1×10-3kg÷1× 10-6m3=103kg/m3,所以 g/cm3比kg/m3单位大. 特别提醒： 密度是物质一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积、形状、运动状态的改变而改变，但受温度、物态的影响.

密度的计算 A.20g,1.0×103kg/m3 解析：从表格中的数据可以看出，量杯中每增加20g的液体，液体的体积都是，根据密度的计算式可得此液体的密度为ρ=20g/（20cm3）=1g/cm 时，液体的质量为20g.通过差量法可得量密度公式的综合应用 备课笔记 规律总结： 利用公式ρ＝m/V进行计算时应注意事项：①ρ、m、V关系的同一性：ρ、m、V是针对同一个物体的三个物理量.②ρ、m、V单位的统一性：m用kg做单位，V用m3做单位，ρ的单位是kg/m3;m 用g做单位，V用cm3做单位时，ρ的单位时 g/cm3.③ρ的不变性：在温度、状态等不变时，ρ的大小固定不变，ρ是物质的一种特性，它不随质量和体积的改变而改变.

初二物理第六章第二节密度(含解析)

2019初二物理-第六章-第二节-密度（含解析） 一、单选题 1.下列说法正确的是（） A. 物体质量相等，它们体积一定相等 B. 物体密度相同，质量大的体积一定大 C. 物体的体积越大，它的密度就越小 D. 物体的质量越大，它的密度就越大 2.关于密度，下列说法正确的是（） A. 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B. 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C. 密度与物体所处的状态无 关 D. 密度与物体的温度无关 3.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是（） A. 由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比 B. 一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小 C. 把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小， 密度也减小 D. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量 4.在只有量筒的情况下，要取出21g汽油，下列做法正确的是(汽油的密度为0．7×103kg/m3)（） A. 用量筒量出7cm3的汽油 B. 用量筒量出21cm3的汽油 C. 用量筒量出30cm3的汽油 D. 单用量筒是做不到的，必须用天平 5.三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（ρ铜>ρ铁>ρ铝），将它们的空心部分注满 水后，则质量最大的是（） A. 铝球。 B. 铁球。 C. 铜球。 D. 一样大。 6.有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子 中，使水溢出质量最多的是（）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） A. 铜球 B. 铁球 C. 铝球 D. 不能确定 二、多选题 7.一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（） A. 金属块A的密度为ρ水 B. 金属块A的密度为ρ水 C. 金属块A和金属块B的密度之比为（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D. 金属块A和金属块B的密度之比（m2+m ﹣m3）：（m1+m﹣m2） 8.关于质量和密度的下列说法中，正确的是（） A. 密度是物质的特性，不同种物质的密度一般不同 B. 4kg 铁比4kg 木块质量大 C. 一桶水比一杯水含的物质多，质量也大 D. 密度的大小等于物质的质量与体积的比值， 但与质量和体积无关

第六章 质量和密度

第六章质量和密度 第一节质量 【本节知识点】 1、质量的定义、符号、单位及其换算； 2、质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态、温度而改变； 3、正确使用天平测量物体的质量：一、使用前放在水平台上调平衡；二、左物右码；三加减砝码时先大后小，最后移游码；四、物体的质量等于砝码的质量加游码的示数。 【基础达标训练】 1、填上适当的单位。 A、秤砣的质量是0.75______ B、一头大象的质量是6_____ C、一片药片的质量为200_____ D、一个大头针的质量是70_____ 2、质量为2×106mg的物体可能是( ) A 一头牛 B 一只鸡 C 一只蚂蚁 D 一头大象 3、关于质量的说法中，正确的是（） A、水结成冰后，质量变大了 B、把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小 C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的 D、1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等 4、一块铁块的质量会发生变化的情况是() A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球 5、托盘天平使用前需要：①调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为( ) A. ③②① B. ①③② C. ②①③ D. ①②③ 6、物体所含_________的多少叫做质量。质量是物体的属性，它不随物体的__________、位置、状态、温度的改变而改变。 7、某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图1甲中所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 g，若将该岩石带到月球，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 图1

八年级物理上册第六章质量与密度单元测试卷新版新人教版2018版

《质量和密度》单元测试卷 一、选择题：（每题2分，共30分） 1、下列说法中正确的是（ ） A 、登月舱从地球到月球质量变小 B 、玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变 C 、1kg 铁比1kg 棉花的质量大 D 、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 2、质量为1.8×106 mg 的物体，可能是下列的 （ ） A 、一头大象 B 、一位小学生 C 、一只鸡 D 、一颗螺钉 3、利用托盘天平称物体的质量为59g ，右盘里所放置的砝码是（ ） A 、30g 20g 5g 4g B 、50g 5g 4g C 、50g 5g 2g 2g D 、40g 10g 5g 4g 4、在调节托盘天平使横梁平衡时，指针偏向分度盘的中线左侧, 此时游码已经对零，下列几种调节中正确的是（ ） Ａ、把横梁右端的平衡螺母向右调 Ｂ、把横梁右端的平衡螺母向左调 Ｃ、把标尺上游码向右移动些 Ｄ、把天平搬动一下位置就行了 5、对密度公式ρ= v m 的理解正确的是（ ） A 、密度与物质的质量成正比 B 、密度与物质的体积成反比 C 、密度与物质的质量成正比、与其体积成反比 D 、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关 6、如图1所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和 盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精， 则这三个容器中依次分别装的是( ) A. 硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸 C. 酒精、硫酸、盐水 D. 硫酸、酒精、盐水 7、有两块金属，质量之比是3：2，体积之比是2：1、则它们的密度之比是（ ） A 、3：1 B 、3：4 C 、4：3 D 、1：3 8、如图2所示，甲、乙两种球的体积相等，此时天平平衡， 则甲、乙两种球的密度之比为（ ）（深色为甲球） A 、2：1 ; B 、1：2 ; C 、3：4; D 、4：3. 9、一个最多能装5kg 水的塑料桶,它可以装下下列哪些物体( ) A. 5kg 的煤油 B. 5kg 的水银 C. 5kg 的酒精 D. 5kg 的植物油 10、飞机设计师为减轻飞机质量，把一钢质零件改成铝质零件，使其质量减少了208kg ，所用铝的质量是（ ）（ρ钢= 7.9×103kg/m 3，ρ铝 =2.7×103kg/m 3 ） A 、71kg B 、108kg C 、204kg D 、316kg 图2 图1