基于依法治校背景下初中生管理法治化探究

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基于依法治校背景下初中生管理法治化探究作者：林瑞娟

来源：《广东教学报·教育综合》2018年第111期

【摘要】我国作为法治国家，依法治国是我们一直遵循的原则和宗旨。依法治国理念能够顺应我国社会主义市场经济发展的客观要求，是我国各项经济顺利进行和国家长治久安的重要保障，而学生是社会主义接班人，是我们民族的希望和祖国的未来。我们要坚持把培育好发展好综合型人才作为推动我国建设的主力军。所以，我们要在依法治校的背景下，加强对学生的管理和探究，真正为祖国建设输送一批批高素质尖端人才。

【关键词】依法治校；初中生管理；法治化

依法治国对国家来说是保证一个国家能够长治久安的重要保障。但是依法治校对于学校而言是不断加强学校的规范化，确保学校能够顺利开展教学活动，能够实现对学生的有效管理。依法治校这一理念对于学校培养全面综合性法治化人才具有非常重要的意义，需要相关学校要在权利规定的范围内有效管理，需要加强有关措施，推动学生管理工作能够做到科学管理，依法管理，从而推动在依法治校背景下的学生管理工作能够有序进行，实现依法治国的最终目标。

一、依法治校背景下学生管理法治化重要意义

当前，我们要在依法治校的背景下，加强对学生的管理工作。学校是教书育人的地方，在学校里我们不仅要注重培养学生的学习能力，还要加强对学生的法制化教育。通过对学生的有效管理，使学生不仅能够提高自己的综合素质，同时能够增强法律意识。通过分析和了解学校的管理工作，我们不难发现，法律意识强的学生能够自律，同时能够遵守相关的法律法规，而法律意识相对较差的学生就可能会走向邪路，出现危害社会、危害同学的举动。学校更要将法制教育重视起来，通过加强对学生的管理工作，增强学生的法制教育，帮助学生培养正确的世界观、人生观、值观。我们还要将学生的法制教育同德育教育并重，将二者有效结合，才能够真正促进学生的发展。

二、依法治校背景下学生管理法治化现状分析

改革开放以来，我国教育领域发生了翻天覆地的变化，同时也颁布了多部教育法律法规。随着教育的不断推进，我们发现法律法规的内容存在着一些不足和问题，对于学生这一群体来说，许多学生不能够深刻理解和体味会法律的相关内容，进而不能够理解法律颁布的意义。加之有的学校不能够深刻推进依法治校的理念，对学生的管理工作做不到位，这就更加失去了在依法治校上对学生的管理实现法制化和德育化工作的意义。在依法治校的背景下，加强学校的管理工作，主要是能够将法治内化为学生的行动和表现，而不是单单强调法制化的结果。刚入校的初中生思想比较天真、法律意识不强，不懂得如何维护自己的合法权利，所以当面对实际