调动初中女生上课学习和锻炼积极性的有效措施

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调动初中女生上课学习和锻炼积极性的有效措施

作者：邵元锦

来源：《读与写·上旬刊》2013年第02期

摘要：目前中学生中存在为数不少的厌学体育的女学生，且此现象越来越严重。本文根据初中女生的生理、心理特征，从转变女生对体育的态度和认识着手，通过选用体育教材，改变组织教法，充分发挥学生之间的作用，因材施教、区别对待等几个方面，对怎样提高初中女生体育兴趣、积极性所进行的探索。

关键词：体育兴趣；组织教法；积极性；学习态度

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0228-01

体育需要强调人们亲自参加体育锻炼，并成为日常生活不可分割的内容。培养和提高人们对体育的兴趣、爱好，并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养和提高学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础，故而学校体育改革不仅要使学生掌握"三基"，培养学生体育能力，而且应把体育和课外体育活动结合起来，强调培养和提高学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯。尤其对于培养和提高初中女生的体育兴趣、爱好和习惯更为重要。

兴趣、爱好是心理学范畴的课题，在诸多心理学专著与教材中均有论述，人们对体育运动的兴趣、爱好，无疑也应是体育、运动心理学的研究课题。鉴于此我们的体育教学应注意以下几点：

1.合理安排体育教材是提高女生学习兴趣、调动学习积极性的关键

调查结果显示女同学最喜欢的运动项目有：羽毛球、乒乓球，比较喜欢的运动项目有：排球、篮球，最不喜欢的运动项目有：800米、铅球。从调查结果来看，初中女生喜欢运动量不大，易于练习的运动项目，而对于诸如800米、铅球这样运动强度大，脏的项目则有明显的排斥心理。调查中还显示由于以往传统的教学方法，使得某些项目的学习周期太长，不集中练习，学生容易生疏、忘却，达不到教学效果。

2.合理的安排体育运动项目是女生参与体育课堂的有力保证

2.1 选择适合女生练习的项目，全面提高身体素质。如，在音乐伴奏下进行的韵律操，节奏明快，自然协调，富于艺术性，女生比较喜爱。体育教学中，适当穿插韵律操的练习，既能