美国4.0GPA百分比成绩转换对比表

全美知名的中文学校

全美知名的中文学校 1、Birmingham Turen Chinese School 伯明汉育人中文学校 2、Huntsville Chinese School 3、Contemporary Chinese School of Arizona 亚省希望中文学校 4、Contemporary Chinese School of Arizona 亚省现代中文学校 5、Tucson Chinese School 祖笋中文学校 6、Walson CS in Fayetteville 阿肯色华生中文学校 7、Acme Education Group 8、Berkeley Institute of Language and Culture 北大中文学校 9、Berkeley New Concept Chinese School 新意中文学校 10、Berkeley Prep.School 11、Berkley Chinese School 伯克立中文学校 12、Broadwyan Education Center 达文中文中心 13、Champion Y outh Enrichment School 硅谷建平中文学校 14、Chinese Language Facilitators 15、Chinese-American Education Institute 东方教育中心 16、Chinese School of San Diego 17、CPCE Chinese School 育才中文学校 18、Fremont New Concept Chinese School 新意中文学校 19、Fresno Chinese Gospel Church Chinese program 斐市华人福音教会中文学校 20、Golden Bridge Institute 金桥中文学校 21、Green Grass Chinese School 22、Guigu Huaxia Chinese School 硅谷华夏中文学校 23、Hope Chinese School 希望中文学校 24、Kentwood Chinese Tutoring Service 双双中文学校 25、New Concept Chinese School 新意中文学校 26、New Star Chinese School 27、San Diego Huaxia Chinese School 圣地亚哥华夏中文学校 28、San Jose New Concept Chinese School 新意中文学校 29、Santa Barbara Chinese School 圣塔巴巴拉中文学校 30、WISDOM CHINESE SCHOOL 智慧中文学校 31、YELLOW RIVER CHINESE SCHOOL 黃河中文学校 32、YEW CHUNG INTERNA TIONAL SCHOOL 耀中国际学校 33、YO-YO LEARNING CENTER, INC. 幼幼中文学校 34、YUN-HWA MANDARIN SCHOOL 蘊华中文学校 35、Milton Shoong Chinses Cultural Center 中华文化院 36、Bilingual Family Care School 傳代雙語學校 37、United Y outh Enrichment School 聯合中文學校 38、Seed 2 Sprout Learning Center 欣芽學校 40、N.B. Chinese Academy 海澳聖馬刁中文學校 41、Divine Mercy Chinese Association 聖若瑟中文學校 42、Guigu Huaxia Chinese School 硅谷華夏中文學校

美国常见大学简称

美国常见大学简称，全称（所在州缩写）及中文名称 1. Princeton:Princeton University(NJ) )普林斯顿大学 2.Yale:Yale University(CT)耶鲁大学 3.Harvard:Harvard University(MA) 哈佛大学 4.MIT:Massachusetts Inst.of Technology(MA) 麻省理工学院 5.CIT: California Institute of Technology(CA)加州理工学院 6.Stanford:Stanford University(CA)斯坦福大学 7.Duke:Duke University(NC) 杜克大学 8. JHU:Johns Hopkins University(MD)约翰霍普金斯大学 9. UPenn:University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 10. Columbia: Columbia University(NY) 哥伦比亚大学 11 .Cornell:Cornell University(NY)康奈尔大学 12. Dartmouth：artmouth College(NH)达特茅斯学院 13.Chicago:University of Chicago(IL) 芝加哥大学 14.Brown:Brown University(RI)布朗大学 15.NWU:Northwestern University(IL)西北大学 16.Rice:Rice University(TX)莱斯大学 17.WUSTL: Washington University in St.Louis(MO)圣路易斯华盛顿大学 18.Emory:Emory University(GA) 埃默里大学 19.ND:University of Notre Dame(IN)圣母大学 20.Berkeley: University of California-Berkeley 加州大学-伯克利分校 21. Vanderbilt: Vanderbilt University(TN) 范德堡大学 22.Virginia:University of Virginia 弗吉尼亚大学 23.CMU:Carnegie Mellon University(PA)卡内基梅隆大学 24.Georgetown:Georgetown University(DC)乔治敦大学 25.UCLA:University of California-Los Angeles加州大学-洛杉矶分校 26.UMich:University of Michigan-Ann Arbor密歇根大学-安娜堡分校 27.UNC:Univ.of North Carolina-Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校 28.WFU:Wake Forest University(NC)威克森林大学 29.WM:College of William and Mary(VA)威廉和玛丽学院 30.Tufts:Tufts University(MA) 塔夫茨大学 31.Brandeis:Brandeis University(MA) 布兰代斯大学 32.UCSD:University of California-San Diego加州大学-圣地亚哥分校 33.Rochester:University of Rochester(NY) 罗彻斯特大学 34.CWRU:Case Western Reserve Univ.(OH)凯斯西储大学 35.Lehigh:Lehigh University(PA); 利哈伊大学 36.NYU:New York University纽约大学 37.UIUC: Univ.of Illinois-Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 38.UWisc:University of Wisconsin-Madison威斯康辛大学麦迪逊分校 39.Boston: Boston University 波士顿大学 40.GIT:Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 41.PSU: Pennsylvania State U.-University Park宾州州立大学商学院 42.UCDavis:University of California-Davis加州大学戴维斯分校 https://www.sodocs.net/doc/8618047852.html,C:University of Southern California南加州大学

MATLAB实验(考试成绩排名)

编写一个学生成绩管理的函数程序：将学生成绩按五个等级划分：优秀（90以上），良好（80-90），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60以下）对输入的学生成绩按五个等级划分并排序，打印学生姓名，得分，等级，并计算全班最高分、最低分、平均分。 clear for i=1:10 a{i}=89+i; b{i}=79+i; c{i}=69+i; d{i}=59+i; end c=[d,c]; Name=input('please input name:'); Score=input('please input score:'); n=length(Score); Rank=cell(1,n);%构建Rank大小 S=struct('Name',Name,'Score',Score,'Rank',Rank); for i=1:n switch S(i).Score case100 S(i).Rank='满分'; case a S(i).Rank='优秀'; case b S(i).Rank='良好'; case c S(i).Rank='及格'; case d S(i).Rank='及格'; otherwise S(i).Rank='不及格'; end end for i=1:n%排序 for j=i+1:n if(S(i).Score

end end disp(['学生姓名','得分','等级'])%排序完输出 for i=1:n disp([S(i).Name,blanks(10),num2str(S(i).Score),blanks(6),S(i).Ran k]); end s=0;%求平均分 for i=1:n s=S(i).Score+s; end averscore=s/n; t=S(1).Score;%最高分 for i=1:(n-1) if(tS(i+1).Score) m=S(i+1).Score; end end disp(['平均成绩:',num2str(averscore,6)]); disp(['最高分:',num2str(t)]); disp(['最低分:',num2str(m)]); 运行结果： please input name:{'a','b','c','d','e'} please input score:{10056127984} 学生姓名得分等级 a100满分 e84良好 d79及格 b56不及格

小学生学业成绩等级制度

小学生学业成绩等级制度 为适应素质教育的需要，完善小学考试制度和评价制度的改革，特制定《小学生学业成绩等级制评定办法》。 一、实行等级制的目的 1、切实减轻学生的课业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，使小学生生动活泼主动地学习成长。 2、积极引导教师面向全体学生，面向学生全面素质培养。 3、充分发挥教育评价在办学方向上的导向作用，促进学校从应试教育转向素质教育。 4、大力改变社会、家长对学生片面的期望，创设素质教育的社会环境。 二、等级制评定的内容 1、评定的范围包括学生按规定所学的全部课程。 2、评定的内容包括学科课的基础知识、基本技能和综合能力，活动课侧重参与程度及效果。 三、等级制评定的形式 1、小学各年级淡化期中考试。小学升初中实行就近入学，对口直升。 2、学生学业成绩评定取消百分制，实行等级制。学业成绩评定采用优秀、良好、及格、不及格四等。 3、加强平时学生学习过程的作业检查和单元检测，针对作业和检测结果评定等级并写出指导性评语。 4、对学生学业成绩的评定，根据学科特点，采取口（耳）试与笔试结合、笔试与操作结合、开卷考试与闭卷考试结合、知能考试与行为考核结合，期末考试与平时考查结合等形式。 5、期末进行终结性考试。 四、等级制评定的操作 操作原则及程度：判断正误，综合权重，评定等级。 1、命题考试。依据市统一制定的《考试标准》，各学校自行命题并组织考试。考试内容包括基础知识、基本技能、综合能力三个部分构成。 2、评卷定等。由学校按市统一制定的评卷定等标准评定等级。 首先，对卷面考查判断正误。一、二年级按正确率90%以上为优秀、80%以上为良好、60%以上为及格，其余为不及格的标准。其他年级按正确率85%以上为优秀、75%以上为良好、60%以上为及格，其余为不及格的标准，评定出每部分的等级。 其次，以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。 教师在学生作业上要评写定等级，必要时可作出诊断性评语、指导性评语和鼓励性评语。 3、统计分析。学业成绩以班级、学校为单位，统计及格率、优秀率。 质量分析要根据课程特点，分项各类统计正误率，作为改进教学的依据。

细数2017年那些美国排名较好的公立院校

细数2017年那些美国排名较好的公立院校 美国的大学有公立和私立之分，在全美的3600所大学中，公立大学占据了近1700所。美国每个州都有本州的公立大学，少则几十所多则上百所。那么究竟哪些公立学校比较吸引人，排名比较好，教育质量一流，学费又相对便宜的公立大学可以选择。下面就跟托普仕留学小编一起来看一下喽。 一.加利福尼亚大学伯克利分校 2017U.S.News美国公立大学排行第1 加利福尼亚大学伯克利分校(University of California-Berkeley，简称UC Berkeley或Cal 加州大学伯克利分校，伯克利加州大学)是美国顶尖公立研究型大学，也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。加州大学伯克利分校是加利福尼亚大学中最老的一所，也是美国大学协会(Association of American Universities)创始会员之一，其吉祥物蜕变自加州州旗，故其学生亦自称“小金熊”。加州大学伯克利分校与斯坦福大学、麻省理工学院一同被誉为美国工程科技界的学术领袖，常年位居上海交通大学世界大学学术排名(ARWU)前四名，泰晤士报高等教育期刊(Times Higher Education，THE)全球大学排行前十名，美国新闻和世界报导(US News)首次发布的世界大学排名中位列全球第三名(2015年)。该校是美国最为自由激进的两所大学之一(另一所为哥伦比亚大学)。 二.加州大学洛杉矶分校 2017U.S.News美国公立大学排行第2 加州大学洛杉矶分校(University of California—Los Angeles)引位于美国加利福尼亚州洛杉矶的Westwood。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校(UC Berkeley)齐名。 三.弗吉尼亚大学 2017U.S.News美国公立大学排行第3 弗吉尼亚大学(University of Virginia)，简称UVa，是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来，弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列，是一所世界一流的公立研究型大学。弗吉尼亚大学为最初的8所“公立常春藤”成员之一，25所“新常春藤”成员之一，也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”，其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。 四.密歇根大学安娜堡分校 2017U.S.News美国公立大学排行第4 密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan,Ann Arbor)是美国密歇根州的一所著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。密大建校以来，在各学科领域中成就卓

最受中国学生欢迎的美国10大名校排名

最受中国学生欢迎的美国10大名校排名 据相关数据表明，在2014年至2015年学年，有超过30.4万中国学生在美国的学院和大学读书，大约是十年前的5倍，这意味着中国学生已经成为美国校园不可忽视的一道风景。那么到底是哪些学校是大家那么热衷去的呢?下面就跟托普仕留学小编一起来看看最受中国学生欢迎的十所美国大学。 一、伊利诺伊大学香槟分校 伊利诺伊大学香槟分校是美国最负盛名的公立大学之一，尤以理工著称，是美国大学协会(AAU)的成员之一。它工程、物理学、化学、心理学、会计学和大众传播学等专业是最强的科系，而教育、商业、人文与艺术、以及法学院等学院也十分出色。 二、南加州大学 除了电影学院，工程学院、音乐学院、法学院、马歇尔商学院、会计学院、医学院、建筑学院、教育学院、美术学院、公共政策学院、社会工作学院同样受到来自世界各地的申请者们的追捧。 三、普渡大学 据托普仕留学小编我多年来的经验了解到，普渡大学是著名的公立研究型大学，素以工学、农学和航天著称，景观建筑专业也很牛。而且，普渡大学毕业生薪资情况在全美毕业生中也很靠前! 四、哥伦比亚大学 学校的新闻学院、教育学院、国际公共事务学院、医学院、法学院、商学院和艺术学院都名列前茅。其新闻学院颁发的普利策奖是美国文学和新闻界的最高荣誉。 五、东北大学 东北大学是世界上最先实行带薪实习项目的大学之一，与国内及国际上很多知名且在该项目中非盈利的合作伙伴，包括主流纸媒和电视节目、国际律所、银行、政府机构和企业，很多世界500强的公司。 六、密歇根州立大学 密歇根州立大学很多专业在全国范围内都很突出：核能、经济学、工程学、商科、教育、医学、政治学、记者、包装、渔业与野生动物、林业、犯罪学等。 密歇根州立大学向国际学生提供奖学金，奖金金额7000 美金;学校对招生录取采取滚动申请时间，因此没有具体的时间期限;申请学生可以随时申请，而国际学生录取比例达到11%。 七、俄亥俄州立大学

(20110110)美国孩子学中文难 父母自办中文学校

美国孩子学中文难父母自办中文学校 Chinese Charter School Set For East Bay Weighing the public education options for his two children, El Cerrito doctor Michael Jugo felt the East Bay fell short. He wanted them to have an advantage he didn't have growing up: learning Chinese at school. 家住加州埃尔塞里托(El Cerrito)的迈克尔?尤戈(Michael Jugo)是一名医生，在给自己的两个孩子选择公立学校时，他发现东湾地区现有的公立学校不能满足他的要求。他希望两个孩子能比当年的自己幸运：可以在学校学习中文。 'The writing was on the wall that there wasn't going to be an option for us without moving or paying private tuition,' says Mr. Jugo, 38 years old, who learned Mandarin after college and speaks it at home with his kids, ages 2 and 5, and wife, who is Chinese-American. 现年38岁的尤戈大学毕业后学习了中文，现在在家里跟美籍华人妻子和年龄分别为两岁和五岁的两个孩子讲中文。他说，“事实明摆着，我们要么搬家，要么让孩子去上私立学校，否则就学不了中文。” Or so he thought. Instead, Mr. Jugo chose an even more difficult path -- creating a Chinese-language public charter school in his own county. 想归想，最终他却选择了一条更为艰难的道路──在他居住的阿拉米达县(Alameda County)创办了一家中文特许学校。 After a year of planning, Mr. Jugo and a group of four other families in November received unanimous approval from Alameda County to launch a Mandarin Chinese immersion charter school, the first of its kind in the state. 经过一年的筹备，尤戈和其他四个家庭提出的创办一所汉语浸入式教学特许学校的提案在11月得到了阿拉米达县议会的全票通过，这样的学校在加州尚属首例。 The Yu Ming Charter School -- the name roughly translates as 'Nurturing Tomorrow' -- is now hunting for a principal and hopes to begin classes in the fall for about 100 kindergarten and first-grade students, expanding over time to include up to the eighth grade. So far, about 120 families have expressed interest or attended meetings for the school. 育明特许学校(Yu Ming Charter School)──这个校名在中文里意为“培育明天”──如今正在物色校长，预计在秋季开学，最初招收大约一百名学前班和一年级学生，今后将涵盖到八年级。到目前为止，已有120个家庭表达了入学意向或参加了学校组织的会议。

二年级学生学业成绩等级评级表

苦水街小学学生学业成绩统计表班级：四年级 学科姓名语 文 数 学 英 语 体 育 美 术 科 学 实践活 动 品德与 社会 备 注 王杰 B B B A A A A B 王雅楠 A A A A A A A A 杨浩 B B B A B A B A 王文远 A A A A A A A A 达春玲 B B B A B A A A 马珍芳 A B A A B A A A 薛文卓 A A A A A A A A 巨宗昌 A B A A A A A A 巨鹏 A A A A A A A A 薛瀚文 B B A B A A A A 甘玉娇 A A A A A A A A 李毅 A A A A A A A A 王银霞 A A A A A A A A 王玉姗 A A A B A A A A 甘雪 A A B A A A A B 张艺煊 A A A B B B A A 巨慧 B B B B A A B A

甘金月 A A A A A A A A 邓晓燕 A A A A A A A A 苗雯静 A A A A A A A A 符晓萍 A A A A A A A A 巨美玲 A A A A B A A B 邓嘉林 B A A A A B A B 王帅 A A B A A A A B 蔺凯 B A A B A A A A 陈莉茜 A A A A A A A A 王杰 A A A A A B A A 甘鹏帅 B B A B A A A A 周晴 B A B A A A B A 薛亦欣 B B B A B A A A 苗磊 A A B A A A A A 苗冰燕 A A A A A A A A 合格率100%100%100%100%100%100%100%100%

中文版2016USNews美国大学排名 美国留学必备

https://www.sodocs.net/doc/8618047852.html,/中文版2016USNews美国大学排名 美国大学最新排名，想要去美国留学的小伙伴抓紧收起！ U.S. 学校所在州News rank 普林斯顿大学 1 新泽西州 Princeton University 哈弗大学 2 马萨诸塞州 Harvard University 耶鲁大学 3 康涅狄格州 Yale University 哥伦比亚大学 4 纽约 Columbia University 斯坦福大学 加利福尼亚4 Stanford University 芝加哥大学 4 芝加哥 University of Chicago 麻省理工大学 7 马萨诸塞州Massachusetts Institute of Technology

https://www.sodocs.net/doc/8618047852.html,/ 杜克大学 8 北卡罗莱那州达勒姆 Duke University 宾夕法尼亚大学 费城 9 University of Pennsylvania 加州理工大学 加利福尼亚 10 California Institute of Technology 约翰霍普金斯大学 10 马里兰 Johns Hopkins University 达特茅斯学院 新罕布什尔 12 Dartmouth College 西北大学 12 伊利诺伊州埃文斯顿Northwestern University 布朗大学 罗得岛州 14 Brown University 康奈尔大学 15 纽约州 Cornell University 范德堡大学 15 田纳西州 Vanderbilt University

小学生学业成绩等级制评定办法

仓头二xx等级积分制实施办法 为适应素质教育的需要，完善小学考试制度和评价制度的改革特制定《小学生等级积分制实施办法》。 一、实行等级制的目的 1、切实减轻学生的课业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，使小学生生动活泼主动地学习成长。 2、积极引导教师面向全体学生，面向学生全面素质培养。 3、充分发挥教育评价在办学方向上的导向作用，促进学校从应试教育转向素质教育。 4、大力改变社会、家长对学生片面的期望，创设素质教育的社会环境。 二、等级制评定的内容 1、评定的范围包括学生按规定所学的全部课程。 2、评定的内容包括学科课的基础知识、基本技能和综合能力，活动课侧重参与程度及效果。 三、等级制评定的形式 1、小学一、二年级取消考试；其他各年级取消期中考试。小学升初中取消考试，实行就近入学，对口直升。 2、学生学业成绩评定取消百分制，实行等级制。学业成绩评定采用 A、B、 C、D四等。 3、加强平时学生学习过程的作业检查和单元检测，针对作业和检测结果评定等级并写出指导性评语。

4、对学生学业成绩的评定，根据学科特点，采取口（耳）试与笔试结合、笔试与操作结合、开卷考试与闭卷考试结合、知能考试与行为考核结合，期末考试与平时考查结合等形式。 5、期末终结性考试，学生要求重考，学校允许在规定时间内再重考一次。 四、等级制评定的操作 操作原则及程度： 判断正误，综合权重，评定等级，附加评语。 1、命题考试。依据市统一制定的《考试标准》，各学校自行命题并组织考试。考试内容包括基础知识、基本技能、综合能力三个部分，按B： B：C的比例构成。 2、评卷定等。由学校按市统一制定的评卷定等标准评定等级。 首先，对卷面考查判断正误。按正确率90%以上为 A、80%以上为 B、60%以上为C，其余为D的标准，评定出每部分的等级。 其次，以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。 最后，以期末终结性考试的等级为基准，兼顾平时单元检测和“三动”操作考核，评定出学科学业等级。 一、二年级以平时考查为主，考查的主要开式是课堂提问和课外作业，每学期至少考三次。以平时考查为主，兼顾“三动”操作的考核等级，评定出学科学业等级。 教师在学生的考卷和作业上不仅要评定等级，还要作出诊断性评语、指导性评语和鼓励性评语。

美国大学综合排名(中英文)

美国大学综合排名 1 Princeton University普林斯顿大学 2 Harvard University哈佛大学 3 Yale University耶鲁大学 4 California Institute of Technology加州理工学院 Stanford University斯坦福大学 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 7 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 8 Duke University杜克大学 9 Dartmouth College达特茅斯学院 Columbia University, The School of General Studies哥伦比亚大学 The University of Chicago芝加哥大学 12 Cornell University康乃尔大学 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 14 Northwestern University西北大学 15 Brown University布朗大学 16 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 17 Rice University莱斯大学 18 Vanderbilt University范德堡大学 Emory University埃默里大学 20 University of Notre Dame圣母大学 21 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 23 Georgetown University乔治城大学 24 University of Virginia弗吉尼亚大学 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校 26 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 27 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 University of Southern California南加州大学 Tufts University塔夫斯大学

根据考试分数判定ABCD等级

如何根据学生考试分数，自动生成ABCD等级 参数 >=90 A 75-89.9 B 60-74.9 C <60 D A B C 1 姓名成绩等级 2 陈90 A 3 张80 B 4 李70 C 5 王50 D 6 黄45 D 7 沈80 B 8 马60 C 9 刘99 A excel表格中，如果（如上图）A列为姓名，B列为成绩分数，C列为等级，在C2处输入以下内容（可以直接复制粘贴） =IF(B2="","",IF(B2>=90,"A",IF(B2>=75,"B",IF(B2>=60,"C",IF(B 2>=0,"D",""))))) 然后用填充柄向下一拉（或双击）即可。 IF函数说明: 执行真假值判断，根据逻辑计算的真假值，返回不同结果。

可以使用函数 IF 对数值和公式进行条件检测。 语法： IF(logical_test,value_if_true,value_if_false) Logical_test 表示计算结果为 TRUE 或 FALSE 的任意值或表达式。例如， A10=100 就是一个逻辑表达式，如果单元格 A10 中的值等于 100，表达式即为TRUE，否则为 FALSE。本参数可使用任何比较运算符。 Value_if_true是 logical_test 为 TRUE 时返回的值。例如，如果此参数是文本字符串“预算内”，而且 logical_test 参数的计算结果为 TRUE，则 IF 函数显示文本“预算内”。如果 logical_test 为 TRUE 而 value_if_true 为空，则此参数返回 0（零）。若要显示单词 TRUE，请为此参数使用逻辑值 TRUE。Value_if_true 可以是其他公式。 Value_if_false 是 logical_test 为 FALSE 时返回的值。例如，如果此参数是文本字符串“超出预算”而 logical_test 参数的计算结果为 FALSE，则 IF 函数显示文本“超出预算”。如果 logical_test 为 FALSE 而 value_if_false 被省略（即 value_if_true 后没有逗号），则会返回逻辑值 FALSE。如果logical_test 为 FALSE 且 value_if_false 为空（即 value_if_true 后有逗号并紧跟着右括号），则会返回值 0（零）。Value_if_false 可以是其他公式。

论美国汉语教学历史回顾与现状

美国汉语教学历史回顾与现状 姚道中* 张光天? 美国的汉语教学一直以大学的汉语教学为主，已有一百多年的历史。最初的几十年美国汉语教学发展比较慢，1970年以后发展的速度变快，最近几年的发展尤为神速。开设汉语的学校以及学习汉语人数都在大幅度地增长。本文旨在回顾这一个多世纪以来美国汉语教学的历史，并且介绍一下目前汉语教学的情况和未来发展的趋势。 美国汉语教学的历史 为了讨论的方便，本文把美国汉语教学分成两大类：主流学校的汉语教学和非主流学校的汉语教学。主流学校指的是正规的学校，包括小学、中学和大学。汉语是学校开设的正式课程，学生在主流学校学习汉语可获得学分。主流学校以外的学校一律算做非主流学校，包括中文学校、政府机构开设的语言学校及课程、商业语言学校等等。 19世纪 主流学校 美国主流学校的中文教学是从大学开始的1。美国的汉语教学也一直以大学的汉语教学为中心。第一个把中文列入课程的大学是耶鲁大学。1871年有位以范南（Van Name）为姓氏的先生在耶鲁大学开课介绍日文和中文的“要素”2。可惜他的教学内容及中文水平如今已不可考3。中国第一位留美学生容闳答应将 * 姚道中。美国亚利桑纳大学亚州研究博士。夏威夷大学东亚语言和文学系教授。孔子学院联执院长。2005年起担任美国AP测试阅卷主任。 ? 姚张光天. 美国波士顿西蒙斯图书馆学和信息科学硕士，夏威夷大学亚州研究硕士。负责管理夏威夷大学亚洲部的中文藏书。 2008年当选北美东亚图书馆协会中文资料委员会主席。

其藏书捐给大学图书馆时，曾敦促耶鲁大学尽快设置一个中文教授职位。由此可知范南先生的专长并非中文，故需另外聘请一位精通中文的教授4。1877年耶鲁大学聘请了刚从中国回来的卫三畏(Samuel W. Williams) 为中国语言及文学教授5。卫三畏是最早来华的美国传教士之一，也是美国汉学研究的先驱者。据称他是当时唯一能说流利中文的美国人6。1877年2月在中国营口经商及担任美国驻营口领事的弗朗西斯·奈特（Francis P. Knight）写信给哈佛大学校长提出了筹募资金在哈佛大学设立中文讲座的建议，为有志于前往中国工作的专业人士提供学习中文的机会。哈佛大学接受了奈特的建议，开始在中国招聘中文教师，两年后请到了当时在英国驻宁波领事馆工作的安徽人戈鲲化7。戈鲲化(Ko K'un-hua)于1879年10月22日正式开班授课。戈鲲化收的第一个学生是他的英语老师。卫三畏曾经于1880年去拜访戈鲲化。事后卫三畏跟朋友说戈鲲化的学生比他的多一倍，戈鲲化有一个学生，而卫三畏没有学生8。戈鲲化是第一个在美国大学教授汉语的中国人，上课时穿着清朝的官服，教南京口音的南方官话。戈鲲化在哈佛的教书生涯并不太长，于1882年2月14日因患肺炎过世9。他在美国一共只教了四、五个学生10。 耶鲁和哈佛都是财力雄厚的私立大学，设立中文课程应该没有问题。可是如果没有容闳和奈特两位先生的推动，恐怕校方不会想到要开设中文课程。可以说美国汉语教学的历史是由个人的推动而开始的。美国西海岸的加州大学是顶尖的公立学校。该校在1890年设置了中国语言文学的教席，可是直到1896年才请到了英国人傅兰雅(John Fryer) 担任这个职务11。由此可见美国的中文教学有一个坎坷的起始。19世纪时的美国人似乎对学习中文没有什么兴趣。 非主流学校 严格说来，美国的中文教学是从非主流学校开始的。1848 年，为了满足华工的需要在美国几个大城市的中国城有了广东话课程12。1870 年旧金山有了为华裔子弟开设的中文学校。1874年美国东海岸康涅狄格州的哈特福市也有了中文学校，教授的是文言文。1881年夏威夷开设了第一所中文学校，当时夏威夷尚未成为美国的一个州。1892奥勒冈州的伯特兰市也有了中文学校13。19世纪美国东西海岸的中文学校以西海岸为多，反映出了当时中国移民分布的情况。由

国外著名大学校训(中英文对照)

国外著名大学校训（中英对照版） 1、哈佛大学Harvard University Let Plato be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学Drew University Freely have you received;freely give 自由地接受；自由地给予 3、夏威夷大学University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界或：人性超越种族 4、斯坦佛大学Stanford University the wind of freedom blowsaZ 愿学术自由之风劲吹 5、约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University更多信息请访问： The truth shall make you free 真理必叫你们得以自由 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是:“And ye(you)shall know the truth,and the truth shall make you free.”(King James version)。

Man,the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然；服务自然 7、北达科他大学University of North Dakota Intelligence,the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院MIT Mind and Hand 既学会动脑，也学会动手 这真是工程院校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想-教育的内容一定要有它的实践意义。 9、华盛顿大学Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学University of Connecticut He who transplants sustains *“He who transplants sustains”也是康州的州训，它反映了当初北美的殖民者的信念：上帝(He)，把他们从英格兰迁移(transplant)到北美大陆，会继续帮助他们，供给(sustain)他们。用一个长句子表达这句话，可以是：“God,who transplants us,sustain us.”Or“God,who the colonists believed had Transp lanted them from England to the New World,where he continued to sustain them.”

美国最受国际学生欢迎的30所学校

1 纽约大学（New York University）纽约洲 2 波士顿大学（Boston University Boston）马萨诸塞洲 3 南加洲大学（University of Southern California）加利佛尼亚洲 4 哥伦比亚大学（Columbia University）纽约洲 5 德克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）德克萨斯洲 6 俄亥俄洲立大学本校（Ohio State University Main Campus）俄亥俄洲 7 普渡大学本校（Purdue University Main Campus）印地安那洲 8 密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan- Ann Arbor）密歇根洲 9 威斯康辛大学麦迪逊分校（University of Wisconsin- Madison）威斯康辛洲

10 伊利诺依大学香槟城分校（University of Illinois Urbana- Champaign Champaign）伊利诺依洲 11 哈佛大学（Harvard University）马萨诸塞洲 12 马里兰大学学院公园分校（University of Maryland College Park）马里兰洲 13 宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）宾夕法尼亚洲 14 亚利桑那洲立大学（Arizona State University）亚利桑那洲 17 密歇根洲立大学（Michigan State University）密歇根洲 18 印地安那大学布鲁明顿分校（Indiana University at Bloomington Bloomington）印地安那洲 19 康奈尔大学（Cornell University）纽约洲

美国孩子学中文难 父母自办中文学校

家住加州埃尔塞里托(El Cerrito)的迈克尔?尤戈(Michael Jugo)是一名医生，在给自己的两个孩子选择公立学校时，他发现东湾地区现有的公立学校不能满足他的要求。他希望两个孩子能比当年的自己幸运：可以在学校学习中文。 现年38岁的尤戈大学毕业后学习了中文，现在在家里跟美籍华人妻子和年龄分别为两岁和五岁的两个孩子讲中文。他说，“事实明摆着，我们要么搬家，要么让孩子去上私立学校，否则就学不了中文。” 想归想，最终他却选择了一条更为艰难的道路──在他居住的阿拉米达县(Alameda County)创办了一家中文特许学校。 经过一年的筹备，尤戈和其他四个家庭提出的创办一所汉语浸入式教学特许学校的提案在11月得到了阿拉米达县议会的全票通过，这样的学校在加州尚属首例。 育明特许学校(Yu Ming Charter School)──这个校名在中文里意为“培育明天”──如今正在物色校长，预计在秋季开学，最初招收大约一百名学前班和一年级学生，今后将涵盖到八年级。到目前为止，已有120个家庭表达了入学意向或参加了学校组织的会议。 家长和县政府希望这所学校能够填补东湾地区公立中文学校的空白，东湾地区华人数量甚众，但是中文浸入式教学机构比湾区其他地区都要少。像旧金山就有好几所中文浸入式教学的公立学校和一所私立名校。南湾地区(South Bay)也有好些汉语教学机构。而在东湾，尽管弗里蒙特(Fremont)、海沃德(Hayward)等城市有中文学校，阿拉米达县的北部却没有任何的公立中文学校。 阿拉米达县督学希拉?乔丹(Sheila Jordan)说，“中文很难学，不过我认为想学中文的人会越来越多。”她又补充道，育明学校吸引的是这样的人，“他们想要保留自己的文化，又希望能让孩子通过一种有意义的方式来学习中文，从而对今后的事业和生活有所助益。” 尤戈将自己的设想从纸面落实为切实的社区项目，要得益于去年在朋友克里茜?施温(Chrissy Schwinn)举办的圣诞派对上的一席谈话。尤戈说，“大家的回应都很亲切有礼，不过显然是有潜台词的，那就是，‘理论上听起来是个很棒的点子，不过怎样才能成为现实呢？’” 最后还是有一小部分家长──包括施温在内──愿意加入进来，他们开始在餐厅和咖啡馆召开筹备会议。他们研究了其他的特许学校，包括明尼苏达州一所类似的中文浸入式教学学校。 一月份，有一个新的同道加入了他们──格洛里亚?李(Gloria Lee)，她曾经担任非盈利机构、加州Aspire Public Schools特许学校管理组织的首席运营长。在李的牵头下，他们攥写了正式的特许申请，于八月份提交至阿拉米达县议会。他们还吸收了很多顾问，包括加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)教育学院前任院长戴维?皮尔森(David Pearson)。 李如今是新学校风投基金(New Schools Venture Fund)的合伙人，该基金为教育行业创业者提供资金。她说，“我们在学校的核心价值问题上有过几次争论。”最后家长们都同意，低年级班级的课程90%用中文授课，包括数学等课程在内，如此一来，学生就可以英文、中文同样应用自如了。