实用类文本阅读的题型特点与解题方法

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实用类文本阅读的题型特点与解题方法

作者：徐艳

来源：《广东教育·高中》2016年第02期

实用类阅读的考查内容在大纲上的规定非常丰富，主要有分析综合、鉴赏评价和探究几个方面的内容，但在实际操作中，考题的设置并不是面面俱到的。下面我们以2015年高考新课标全国卷Ⅱ为例，来分析一下新课标全国卷实用类阅读的设题特点和规律。

一、选文梳理

二、解题指导

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A. 戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自

笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。

B. 在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光

荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。

C. 面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国

军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。

D. 戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。

E. 戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。

【解析】本题考查筛选并整合文中信息，题中选项均能找到出处，但都有变化。A项中“戴安澜自幼”“熟读成诵”“吟唱”文中都没有提及，原文第一段句②只是说：“他特意抄录”，让“各级官兵背诵吟唱”；B项中“唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活”不正确，原文第四段句⑤中还有对父母的担忧；C项中“戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战”说法有误，好像说戴率部突围的原因是英国的提议，原文第五段句①②是说戴腹背受敌、率部突围，在这个过程中英国政府才提议。

（2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）