荣誉证书 模板 书法比赛

刘永菲同学：

在我校举行的“孝心诗词”规范汉字硬笔书写比赛中表现突出，成绩优异，荣获低年级组一等奖。

特颁此状，以资鼓励！

新城区夏店小学

2014年12月15日

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1.全员参与。 根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自动弃权。 四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 五、奖项设立： 按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3——6名。

书法比赛活动总结 汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。 本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级，班级规范书写二等奖获得者为五年级。 此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

优秀教师荣誉证书模板_共10篇完整篇.doc

★优秀教师荣誉证书模板_共10篇 范文一：教师荣誉证书模板老师执教的《 》在学校“青 年教师展示课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十二月 （.）老师执教的《 》在学校“青 年教师汇报课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013年在学校德育工作中，成绩显著，被评为先进德育工作者。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年一月 （.）老师撰写的教学案例，在学校教育教学案例评比中荣获壹等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十月 （.）2013-2014学年度班级工作成绩显著，被评为“优秀班级集体”。特发此证，以资鼓励！（班主任：） 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013—2014年度班主任工作成绩显著，被评为“优秀班主任”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）老师执教的《校赛课活动中荣获励！ 》一课在全

等奖。特发此状，以资鼓 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）同志在全校教师“演讲比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十一月 （.）同志在全校教师“简笔画比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年三月 （.）同志在全校教师“粉笔字比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）老师2013——2014学年度教学工作成绩显著，荣获“等奖”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年七月 范文二：选秀比赛荣誉证书模板荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第一名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日（.）荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第二名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日

荣誉证书模版

王国朋同志 一路伴随唐仁食品风雨同舟，工作兢兢业业、无私奉献，以您的忠诚与才智为企业的发展作出了卓越的贡献，特授予“企业忠诚奖”称号。 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

上官杰锋同志 在2012年工作中，圆满地完成了各项工作，表现优异。公司特此为您颁发“2012年度勤劳优秀员工”荣誉称号，希望您在今后工作中再接再厉，充分发挥表率作用，为公司发展继续贡献力量！ 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

朱斌亮同志 在2012年度新员工当中，工作认真，成绩突出，公司决定授予您2012年度“企业优秀新人奖”。 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

朱瑞梅同志 在2012年度工作认真，表现优异，公司决定授予您2012年度“优秀员工”荣誉称号，希望在今天的工作中再接再厉害，为公司发展继续贡献力量！ 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

上官江良同志 在2012年度工作认真，成绩突出，公司决定授予您2012年度“优秀员工”荣誉称号！ 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

王开国同志 在2012年度中，凭借独特的销售技巧取得骄人的成绩，为公司销售额提升做出了突出贡献，公司决定授予您2012年度“最佳销售”荣誉称号！ 特发此证，以资鼓励！ 厦门唐仁食品有限公司 董事长：上官振南 2013年01月30日

荣誉证书内容

荣誉证书内容【团体奖】 例： 刘颖、荆瀛、柴友、吴颖妍同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 一等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

许和洋、冯芳、韦静娴、麦淑莹、陈奕婉同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 二等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

王腾、梁槿、周嘉琳、江嘉韵、柯丽媛同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 三等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

张盟、陈佳甜、池柳婷、张雯敏、周娜、罗旭东同学：参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 优秀奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

张素嘉、张倩、胥昊、招敏仪、郭瑞、张荣迪同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 优秀奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

冯芳同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 一等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日

荣誉证书格式要求

荣誉证书格式要求

各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的作用，

就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一张控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛的证书则只要B5就够了。纸张的大小算是赛事级别的一个体现，不可忽视。 第四，行文 证书的内容是整份证书的主体部分，是证书的精神所在。文字、格式、语言风格都很有讲究，很有必要进行统一。现在证书的正文一般都用打印，打印的字体以采用楷体、宋体为宜，显得庄重。字体大小视纸张大小而定，尽量使正文保持两三行的内容。在获奖人的姓名及其所获得的名次上，建议使用手写体，但一定要注意手写字的美观，不能潦潦草草，尽量要写得刚劲有力，这一来是对获奖者尊重，二来也能体现出一个组织的水平。

荣誉证书格式要求

各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证

书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的作用，就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没

什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一张控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛

书法比赛获奖感言

书法比赛获奖感言 篇一：书法比赛获奖感言范文 我叫，是的一名学生。首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会！ 我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。 这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉! 尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识！成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家! 篇二： 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。 寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我

去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。 开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。 赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖！”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！ 我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！ 最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们！ 篇三： 我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。 我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教育，我十分感谢他们。 首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。 我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。

荣誉证书内容怎么写

荣誉证书内容怎么写 优秀学生 xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xxxx优秀学生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀特长生: xxx在200x年下学期因在(文艺表演/体育竞赛)活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀党校学员: xxx在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xxxx优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀青年志愿者: xxx在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xxxx优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 学习标兵: xxx在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀(或成绩进步显著)，被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 品行标兵: xxx在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xxxx品行标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 工作标兵: xxx在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为xxxx工作标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 体艺标兵: xxx在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为xxxx体艺标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀员工: xxx同志在本年度(或季度或月)工作中，成绩突出，被评为xxxx企业优秀员工，特发此证，

书法比赛获奖心得体会

书法比赛获奖心得体会 书法比赛获奖第一篇：书法比赛获奖心得体会范文 我叫，是的一名学生。首先，非常感谢大家给了我这次 发表心得体会的机会！ 我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是 我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。如今我 掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变 化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精 神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书 法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都 是我展示风采的大舞台。 这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉! 尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的 乐趣,学到了更多的知识！成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家! 第二篇： 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。 寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去

参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写 六面字，时间紧张得很。 开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。 赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖！”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真 是功夫不负有心人！ 我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得 更好！ 最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈， 谢谢你们！ 第三篇： 我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。 我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教育，我十分感谢他们。 首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法 学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。 我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月， 她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正， 还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速 前进。

奖状模板

白晶同学： 在“诵中华经典”活动中表现出色！特发此状，以资鼓励！ 实验小学186班 2017.12.12越努力·越幸运同学： 在校期间表现出色以资鼓励！ 越努力·越幸运,特发此状，实验小学186班2017年10月8日张玮琰雷宏霆 同学：在班级“整理书包比赛”中,成绩优异,特发此状,以资鼓励！实验小学186班2017年10月8日越努力·越幸运同学： 特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年月越努力·越幸运在“翰墨书香”读书比赛中表现出色！ 同学： 课堂上积极回答问题，表现出色！评为“班级发言之星”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年月越努力·越幸运同学： 关心班级卫生，积极打扫卫生，表现出色！评为“班级卫生之星”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年月越努力·越幸运同学： 课堂上认真听讲，遵守纪律，表现出色！评为“班级守纪之星”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学： 学习认真，成绩突出，表现出色！评为“班级学习之星”特发此状，以资鼓励！

实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学： 热爱图书，热爱阅读，在读书活动中表现出色！评为“班级读书之星”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学： 在班级写话活动中表现出色！评为“小诗人”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学： 在书写方面表现出色！评为“小书法家”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年12月越努力·越幸运宋玮淇同学： 在完成作业时认真仔细,表现出色！评为“班级作业之星”特发此状，以资鼓励！ 实验小学191班2017年12月越努力·越幸运

书法比赛颁奖典礼主持词

书法比赛颁奖典礼主持词 女：亲爱的同学们。合：大家下午好。女：马上要进行的是“迎校庆60 华诞，印象民大，广西民族大学第三届书画摄影大赛”的颁奖典礼。 男：是的，经过评审团老师们白天激烈的讨论，获奖名单已经在我手中了。 女：此次大赛的评审过程秉持公平，公正，公开的原则，最终选出我们今天的获奖同学。 男：就别卖关子了，话不多说赶快颁发奖项吧。女：好的，首先揭晓的 是书法类获奖名单：获得书法类三等奖的是（6 位）请获奖同学上台领奖， 有请为其颁奖恭喜你们男：获得书法类二等奖的是（ 4 位）请获奖同学上 台领奖，有请为其颁奖恭喜你们女：获得书法类一等奖的是（ 2 位）请获 奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们男：下面揭晓绘画类获奖情况：获 得绘画类三等奖的是（ 3 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 女：获得绘画类二等奖的是（2 位）男：获得绘画类一等奖的是（1 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 女：下面揭晓设计类获奖情况：获得设计类三等奖的是（ 4 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 男：获得设计类二等奖的是（ 4 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 女：获得设计类一等奖的是（ 2 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 男：下面揭晓摄影类获奖情况：获得摄影类三等奖的是（ 3 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们

女：获得摄影类二等奖的是（ 2 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 男：获得摄影类一等奖的是（ 1 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 女：下面揭晓 Photo shop 类获奖情况：获得 Photoshop 类三等奖的是（ 3 位） 男：获得 Photo shop 类二等奖的是（ 2 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 女：获得 Photo shop 类一等奖的是（ 1 位）请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你们 男：最后啊，该最神秘的“人气奖”解开它神秘的面纱了 女：是的，许多同学都积极踊跃参加投票，选出了他们心中最喜爱的作品。 男：今天获得“人气奖”的就是请获奖同学上台领奖，有请为其颁奖恭喜你 女：时间总是过的很快啊，美好的一天就要过去了，咱们比赛到这里也接近尾声了。 男：没错，但是我们都学到了有关书画的知识，体会到了书画的内涵，领略了书画的神奇和美丽。 女：就让我们带着这份喜悦的心情和美好的收获结束这一天吧。 男：我宣布“迎校庆六十华诞，‘印象民大'广西民族大学第三届书画摄影大赛”颁奖典礼到此结束。让我们明年再见！ 女：再见！ 老师们、同学们： 早上好！

书法比赛方案

颍川学校一到六年级硬笔书法比赛 活动方案 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：各年级各班学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： （1）、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 （2）、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 （3）、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 （4）、每班交20幅作品到教导处。 三、比赛方式： （一）第一阶段： 全员参赛（2018年5月25日下午课外活动） 书写内容：内容出自本年级语文教材，各级自定。

每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作。 作品上交后，各级各班推出本班2名参赛选手，准备参加第二阶段年级赛。 （二）第二阶段： 年级比赛阶段（5月26日下午课外活动） 活动内容： 1．全校各年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2．现场比赛总时间为20分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 3. 各年级自定书写内容。 4. 各级评出一等奖，二等奖，三等奖，并颁发奖状及奖品。 六、评委： 王艳杰潘伟华祁自芬娄亚楠吴正洋李大辉 四、活动程序： 五、奖项设立： 校级比赛每年级评选“小小书法家”20名：其中一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名

书法比赛通知

“传承书法风采，献礼祖国华诞”书法比赛通知 一、活动主题 传承书法风采，献礼祖国华诞 二、活动背景 书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的艺术。它是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度。这样一种观之激人感奋，展现自我的大舞台，丰富你的课余生活，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！本次书法比赛等待您的参与！ 三、活动目的及意义 今年是中华人民共和国成立70周年,为了给祖国的70华诞献礼,南通大学教育科学学院决定组织开展活动,增强学生的民族自信心和自豪感,感受祖国的美好河山,激发学生努力学习、积极向上的精神面貌。特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学间的交流，培养学生各方面的兴趣，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。 四、活动地点 18#504（软笔），18#509（硬笔） 五、活动时间 报名截止时间：2019年10月18日下午18:00 比赛时间：2019年10月26日下午14:30——16:00 六、活动对象 教育科学学院全体学生 七、参赛要求 书法比赛分为硬笔书法比赛、软笔书法比赛两种形式（硬笔和软笔可以选其一，也可以都参加）。 1.硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛；比赛工具要求自己带；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。 2.软笔书法比赛作品要求：以抽题形式为写作题材，比赛工具只要求除纸墨；比赛题材不得超过四尺整张；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。 八、评委安排及评分细则 为确保此次书法大赛的公平、公正、公开的原则，邀请了杨谔老师作为评委。比赛规则： （一）软笔