华师作业-英语教学理论

1．第1题

该教学法主张要教授语言，而不是教授有关语言的知识。

A.语法翻译法

B.直接法

C.听说法

D.认知法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2．第2题

按该教学法原则编写的典型教材有《新概念英语》。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

3．第3题

该教学法的得名主要是由于它主张在外语教学时外语词语应该同它所代表的事物和意义直接联系起来。这种联系是直接的，它不需要通过翻译作为中介。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

4．第4题

在该教学法的课堂里，一般来说，教师是命令的发出者，学生则是对命令作出反应的人或者是命令的发出者。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

5．第5题

如果说，在该教学法的第二阶段中，练习是紧扣课文、围绕课文的语言点进行，并且控制性较大的话，那么，在该教学法的第三阶段中，教学活动应该是控制性不很大，使学生享有更大自主权的交际性练习。

A.直接法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

6．第6题

认为外语教学应与母语脱钩，因此，在采用该教学法进行教学的课堂里，母语是避免使用的。

A.直接法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

7．第7题

本教学法的教材强调在情境中呈现语言项目。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

8．第8题

句型操练在本教学法里是教学中最中心的活动形式。

A.语法翻译法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

9．第9题

该教学法主张：语言能力必须在理解语法规则的基础上，通过有意识、有组织、有意义的操练来获得。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10．第10题

该教学法的教学活动的特点之一是广泛使用直观手段。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

11．第11题

在该教学法的课堂中，教师和学生之间有着一种搭档或叫伙伴的关系，学生可以向教师提问和回答教师的问题，教师可以向学生提问和回答学生的问题。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12．第12题

该教学法把外语教学过程分为三个阶段，即语言理解、语言能力和语言运用。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

13．第13题

该教学法的教师把语言看作一种技能、一种习惯，想通过大量机械模仿的练习让学生掌握语言。

A.语法翻译法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

14．第14题

该教学法认为在学习外语的过程中通过背诵语法规则、背诵词汇、应用语法规则做翻译练习等，学生可以得到很多逻辑、思维的练习，从而使智慧得到磨练。

A.语法翻译法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

15．第15题

本教学法的学者认为口语是第一性的，文字是第二性的，听和说训练好了，有利于读写能力的培养，因此要进行大量的听和说的操练。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

16．第16题

该教学法中，学生必须掌握外语的词汇和语法规则，以便能够翻译。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

17．第17题

该教学法认为学习外语是掌握一种新的语言习惯，而习惯的形成主要靠正确的模仿和大量的操练。因此从学习外语的第一天开始，教师就要严格要求学生，要求学生做到理解确切，模仿准确，表达无误。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

18．第18题

该教学法教材的编写有两个较明显的特点：第一是按结构大纲(Structural Syllabus)来编写。第二是考虑学习者的母语和文化背景，根据不同母语背景的学者的特点来编写。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：0.0

19．第19题

主张该教学法的学者在编写教材时，很注意使用“活语言”作基本材料，在教材中安排讲授日常用浯，以使学生能学用结合，学以致用。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

20．第20题

该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

21．第21题

在该教学法的课堂里，学生是对命令作出反应的人或者是命令的发出者。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

22．第22题

该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。

A.直接法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

23．第23题

反映该教学法的教材很多是以功能—意念大纲为主线来编写的。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

24．第24题

在本教学法里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

25．第25题

在本教学法的教学目的是培养学生用得体的外语进行交际的能力。

A.情景法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

26．第26题

在本教学法的课堂中，教师的角色是多元的，他既是组织者、顾问和提供便利者，又是交际者。

A.情景法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

27．第27题

在该教学法中，不少课文选自外语的文学原著或来自文学原著的简写本或改写本，课文会按语法现象和项目的出现顺序来安排，很多教材采用线性排列的组织方法。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

28．第45题

在该教学法的课堂里，在学习的初级阶段，学生是个语言模仿者，随着学生水平的提高，教师会鼓励他们多提问和多做一些控制性较少的活动，如对话等。

A.全身反应法

B.交际法

C.情景法

D.认知法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

29．第48题

重视词汇和语法的学习，强调阅读和写作两个方面能力的培养，而听和说没有得到应有的重视。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

30．第50题

该教学法的教材在编写方面有如下两个明显的特点：1．按照语言项目的出现频率，选择词汇和语法项目，常用的先安排，先教授；2．按照从简单到复杂的原则安排和组织教学内容。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：0.0

31．第51题

认为学习外语的目的是通过学习外语培养其阅读文学作品的能力。为达到此目的，学生必须掌握外语的词汇和语法规则。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

32．第52题

提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景，学习语言；听说领先，反复操练；书面练习，巩固结构。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

33．第53题

采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式的讲解。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

34．第54题

教师被看作语言的交际伙伴，同时也是课堂教学的组织者、学生学习上的顾问和学生学习外语的带路人(facilitator)。

A.交际法

B.认知法

C.全身反应法

D.听说法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

35．第55题

在该教学法的课堂里，准交际活动是为真实交际作准备而设计的教学活动。准交际活动可以是句型操练、对话等项目，目的是对外语中的句型和结构进行训练，为交际活动作好准备。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

36．第56题

该教学法的教学活动的特点之一是：教师要求学生在提问或对教师的问题作答时，均以完整的句子说出问句或答句。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

37．第57题

该教学法又称功能法或功能——意念法，产生于20世纪70年代初期的西欧共同体国家。英国学者为创立该教学法做出了杰出的贡献。

A.直接法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

38．第58题

该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

39．第59题

按该教学法原则编写的典型教材有《新概念英语》。

A.情景法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

40．第60题

在该教学法的课堂里，学生是对命令作出反应的人或者是命令的发出者。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

41．第61题

诞生于美国的该教学法认为学习外语是掌握一种新的语言习惯，而习惯的形成主要靠正确的模仿和大量的操练。

因此从学习外语的第一天开始，教师就要严格要求学生，要求学生做到理解确切，模仿准确，表达无误。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

42．第62题

主张该教学法的教育者在编写教材时，会对两种语言的不同系统进行比较，比较母语和外语在各个层面的异同，并按照学习者不同的情况、不同的母语等编写出不同的教材。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

43．第63题

主张这种教学法的学者认为：母语将会成为学习外语的障碍，干扰外语的学习。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

44．第64题

该教学法有些操练形式会与“听说法”的练习形式相同，但是该教学法主张的是做表达思想感情的有意义的练习，而反对那种只重形式的机械性练习。练习的形式可以是：看图说话、描绘情景、转述课文、造句和翻译等。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45．第65题

在该教学法的某一阶段的活动中，学生不但要学会用不同形式的语言结构表示同一种功能，还要学会使用一种形式的语言结构表示多种功能。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

46．第66题

在该教学法的课堂里，通过进行功能性的交际活动，使学生学会利用语言功能获取有关信息。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

47．第67题

本教学法的课堂教学活动包括：对课文中语法规则作演绎式的讲解，以及直接阅读课文以加深对课文的理解等活动。

A.语法翻译法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

48．第68题

该教学法认为母语的知识可以被利用到外语学习上来，因此在教授外语时，教师基本上是使用母语进行的。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

49．第69题

主张该教学法的教育者在编写教材时，会对两种语言的不同系统进行比较，比较母语和外语在各个层面的异同，并按照学习者不同的情况、不同的母语等编写出不同的教材。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

50．第70题

本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。

A.听说法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

51．第71题

该教学法和听说法有共同的理论基础，但是，它也有不同于听说法的特点。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.认知法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

52．第72题

本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

53．第73题

主张这种教学法的学者认为，为了达到培养学生用外语进行交际这一目的，学生应学会用外语进行思维，用外语表达自己的思想。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：0.0

54．第74题

该教学法认为在学习外语的过程中通过背诵语法规则、背诵词汇、应用语法规则做翻译练习等，学生可以得到很

多逻辑、思维的练习，从而使智慧得到磨练。

A.语法翻译法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

55．第75题

在本教学法的教学活动中，如果碰到长的句子，教师会用逆向组句法(a backward building-up drill)来训练学生掌握难句。

A.情景法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：0.0

56．第76题

该教学法注意语言的功能胜过注意语言的形式和结构。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

57．第77题

在该教学法的课堂中，为要找出学生学习外语的难点(trouble spots)，教师可以把母语和外语两个系统进行对比分析。按照对比分析，两者的不同点将构成学习上的难点。

A.直接法

B.听说法

C.认知法

D.交际法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

58．第78题

本教学法的教材强调在情境中呈现语言项目。

A.情景法

B.认知法

C.交际法

D.全身反应法

题目分数：1.0

此题得分：1.0

59．第99题

教学步骤常常是：1) 教师先让学生一个接着一个朗读课文的句子。每当学生们读完一个句子，教师即指向图画上与学生所朗读句子的意思相对应的某一部分。2)教师让学生提问。当有同学问及某个单词的意思时，教师在黑板上画图画，用外语来解释。3) 教师按课文内容向学生提问，并要求学生用完整的句子作答。4) 教师再让学生发问。当教师发现有学生在某些单词的发音有问题时，他随即要求学生模仿他的发音和他所说的句子。5)教师以课室为情景，用提问的方式来练习。6) 最后做笔头练习。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际法

D.全身反应法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

60．第100题

该教学法的教学步骤常常是：1）教师用母语简单介绍文章的作者和写作背景，并对文章的大意进行译述。2）教师带读单词表里的单词。3）教师对课文逐句地翻译。4）让学生直接阅读课文，并做一些阅读理解的练习。5）布置学生做一些笔头的翻译练习。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

61．第28题

拉多(Lado)主张以“语法分析”的方法比较语言之间的异同，认为从中可以找出学习者学习一种新语言的难点。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

62．第29题

在中世纪后期，在欧洲大陆，尽管语言的发展形势起了巨大的变化，拉丁语还是成为学校开设的一门课程，因为人们相信学习拉丁语能为学生提供智力方面的训练，磨练他们的智慧。

您的答案：正确

此题得分：1.0

63．第30题

在“输出假设”中，斯温纳认为语言输入在第二语言习得中有着显著的作用。在教学中，教师应多设计交际性的语言输入活动，以促使学生语言能力的培养。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

64．第31题

从十九世纪下半叶起，欧洲的一些学者继承了改革派的思想，提出了一些外语教学的主张，这些主张的一个共同点就是重视教授口语。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：0.0

65．第32题

主张“直接法”的学者认为外语学习的目的在于培养阅读外国文学作品的能力或通过外文学习来磨练智慧，促使智力发展。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

66．第33题

英语教学法与教育学、语言学、心理学等学科有密切的联系，这些学科称为英语教学法的相关学科。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

67．第34题

“视不同社会的信念系统之不同，死亡的说法亦会有差异，在西方是见上帝，在我国，解放前是见阎王，解放后是见马克思。”这个例子说明了语言意义的规约性往往会受到社会的不同和文化的不同的影响。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

68．第35题

除了一些有生理或心理障碍的人外，所有的人在儿童阶段都能以大致相同的方式习得语言。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

69．第36题

英语教学法是一门独立学科。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

70．第37题

二十世纪七十年代发展起来的“听说法”越来越为人们所认识、理解和采用，并有取代在它以前发展起来的其他外语教学法的趋向。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

71．第38题

根据何广铿在《英语教学法基础》一书中的表述，现代外语教学法研究的三个趋向包括：

1）研究重点从教的方面转移到学的方面；

2）把教学方法的改革扩大到教学大纲的改革上去；

3）教学手段的现代化。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

72．第39题

“视不同社会的信念系统之不同，死亡的说法亦会有差异，在西方是见上帝，在我国，解放前是见阎王，解放后是见马克思。”这个例子说明了语言是一个生成系统。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

73．第40题

语言是个具有多层面结构的、具有生成性的系统。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：0.0

74．第41题

为了迎接二十一世纪对基础教育的挑战，教育部在1999年开始进行《国家义务教育阶段英语课程标准》的制定。《英语课程标准》将成为我国二十一世纪初中小学教育英语科的大纲。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

75．第42题

英语教学法有着与其他学科密切的联系和区别于其他学科的特点。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

76．第43题

在中世纪后期，在欧洲大陆，尽管语言的发展形势起了巨大的变化，英语还是成为学校开设的一门课程，因为人们相信学习英语能成为学生的一种交际工具，增进人们的交流。

您的答案：错误

题目分数：1.0

77．第44题

不同的语言观和语言学习观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

78．第46题

十九世纪西方的外语教学经历了“语法——翻译法”的建立及一连串的教学改革运动，最后形成“交际法”。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

79．第47题

交际法强调语言教学的目的在于培养学生用得体的外语进行交际的能力。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

80．第49题

1943年初55所美国高校参加了由美国政府设立的“军队专门训练班课程”。该课程的主要方法是：让士兵在课堂上模仿讲本族语的“教练员”，背诵对话和进行口头复述，并作问答练习，掌握语言结构。这一教学方法后来发展成了交际法。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

81．第79题

图式理论认为，一个人在大脑里的图式越多、越完善，在阅读理解时被调用的可能性越大，就越有可能保证对文章意义的正确理解。

您的答案：正确

此题得分：1.0

82．第80题

结构主义学说的支持者认为教授语言应系统地教授语音，以口头的方法、强化训练的方式来学习句子结构。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

83．第81题

文艺复兴以后，欧洲的现代语言教学注意系统语法的讲授、词形的变化、词类的变格等的讲解，并使用翻译作为教授掌握语言的手段，这种教学法被称为“语法——翻译法”。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

84．第82题

二十世纪初，德国人贝力子创办的“贝力子外语学校”遍及欧美各国。贝力子学校所使用的直接法的原则和步骤包括：用归纳法教授语法。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

85．第83题

认知法认为语言是受规则支配的创造性活动，因此在外语教学中，要重视对语言规则的理解，在理解语言规则的基础上强调有意义的学习和操练并进行运用语言的活动。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

86．第84题

外语教学的目的不但要培养学生掌握语言结构，而且要培养他们懂得对什么人、在什么时候、在什么场合使用这些结构和运用语言。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

87．第85题

在新中国成立后很长的一段时间里，中国外语教学的基本路子是任务型教学法。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

88．第86题

语言是个具有单层面结构的、具有生成性的系统。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

89．第87题

教无时无刻不与学相连在一起，因此，所有学科的理论直接影响着语言教学理论的建立，也影响着教学方法的采用。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：0.0

90．第88题

到了十九世纪中期，由于相互间口头交际需要的增加，欧洲人越来越发现语法——翻译法的不足，他们受功能语言学理论和交际能力论的影响，认为外语教学应该培养学生的交际能力。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

91．第89题

教育部颁发的《英语课程标准》的特点之一是注重对学生的终结性评价。

您的答案：错误

东北师范大学英语课程与教学论17秋在线作业1-3

东北师范大学英语课程与教学论17秋在线作业1 一、单选题 1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. ________is a word game in which you write answers to questions in a pattern of numbered boxes.A. anagram B. crossword C. riddle D. word puzzle 正确答案：B 2. Which opinion of using English in the classroom is wrong?()A. teacher-guided correction B. group correction C. focus correcting 正确答案：C 3. ()utilize group of subjects in research. This method can also be used in experimental research.A. A group study B. Teaching journal C. Lesson report D. Action research 正确答案：A 4. We all know that the teacher needs to know his/her students, in the following items which one is the most difficult to ascertain().A. sex B. age C. social background D. occupation 正确答案：C 5. The first and most important step a teacher takes is to determine the () of an activity.A. course B. approach C. objective D. correction 正确答案：C 6. In the following sentences, which one is wrong?()A. Vary instructions could enrich course contents. B. Vary instructions enhance opportunities for learning English. C. Vary instructions helps develop students’ language awareness. D. Vary instructions enhance the students’ memory ability. 正确答案：D 7. Which one do you think is not the correct statement().A. as an assessor, the teacher does two things, that is, correcting mistakes and organizing feedback B. the most important and difficult role that the teacher has to play is to be an controller C. task-based teaching methods encourage the teacher to participate

中学英语教学法(1)

1．第1题 In meaningful practice the focus is on the production, comprehension or exchange of ___. A.structures B.sentences C.form D.meaning 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 In the traditional classroom, very often, too much attention has been paid to ___, with little or no attention paid to practising language skills. A.linguistic competence B.linguistic knowledge https://www.sodocs.net/doc/8614502397.html,nguage use https://www.sodocs.net/doc/8614502397.html,nguage functions 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 One of the reasons of providing the students with a variety of speaking activities is that the variety of activities helps ___. A.keep motivation high B.de-motivate students C.memorise the speech D.learn the dialogues by heart 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 PPP and TBL are two approaches to language teaching. PPP stands for Presentation, Practice and Production and TBL stands for___.

华师在线高级英语

1．第1题 "Peter is so worried about the test that he plans to study all night." "Tell him he should QUIT worrying and get some sleep." A.A. stop; B. relinquish; C. keep on B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 As the medicine took ___, the nervous patient became quieter. A.A. action; B. force; C. effect; D. influence B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 TV, if properly used, can ___ a child's imagination. A.A. stimulate; B. arouse; C. incite; D. arise B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 The original building was erected in 1710 but this

structure has been largely transformed and ___. A.A. increased; B. extended; C. augmented; D. stretched B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 That car model has become OBSOLETE. A.A. outmoded; B. out of stock; C. popular; D. modern B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 The film "On Golden Pond" portrays to a certain extent the MENTALITY of the old people. A.A. activities; B. ideas; C. opinions; D. attitude of mind B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 Accuracy is ___ to the programming of computers. A.A. elemental; B. elementary; C. fundamental; D.

秋华师英语在线作业答案

?I’ll?ask?Mr.?Smith?to?ring?you?up?(??????)?he?comes?back?to?the?office. A. when B.ｗhere 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 2．第2题 You never told us why you were one hour late for the last meeting,（?? ）? ’t you ’t you you you 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ?

Students sometimes support themselves by（）of evening jobs. A.. ways 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ? 4．第4题 alice received an invitation ｆrom her boss,（）came as a surprise. 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ?

The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school. opened 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 6．第6题 the americans ａnd the british not only speak the same language but also （）a large number of social customs. 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ?

英语教学理论满分作业

英语教学理论作业 1．该教学法的三个原则包括：交际性原则、任务性原则和意义原则。 B.交际法2．主张该教学方法的学者认为口语是第一性的，外语学习和母语学习相似，语言学习过程可用联想心理学（associationist psychology）解释。 B.直接法 3．该教学法的语言学习观点与交际法一样。除此以外，该教学法还有其学习原则，即任务能提供语言习得所需要的语言输入、输出及互动；任务活动能激发学生兴趣及动力；学习困难也能通过协商来解决。 D.任务型语言教学模式 4．使用该教学方法的目的在于培养学习者使用外语进行交际、做事的能力。因此，外语应是教学中唯一的语言，母语在教学中没有特别的作用。但在一定的场合，教师要解释一些问题时，比如涉及到两种文化的差异，是否应使用母语，也值得我们去思考与尝试。 D.任务型语言教学模式 5．在该教学方法中，语言学习被视作智力活动，这种活动涉及规则学习、规则的记忆和以大量翻译的方式与母语意义相联系的操作。A.语法翻译法 6．与情景法一样，在教学法在语言学习理论方面，也是以行为主义的学习理论为依据的。 D.听说法 7．重视词汇和语法的学习，强调阅读和写作两个方面能力的培养，而听和说没有得到应有的重视。 A.语法翻译法 8．该教学法又称功能法或功能——意念法，产生于20世纪70年代初期的西欧共同体国家。英国学者为创立该教学法做出了杰出的贡献。 C.交际法 9．认为学习外语的目的是通过学习外语培养其阅读文学作品的能力。为达到此目的，学生必须掌握外语的词汇和语法规则。 A.语法翻译法 10．如果说，在该教学法的第二阶段中，练习是紧扣课文、围绕课文的语言点进行，并且控制性较大的话，那么，在该教学法的第三阶段中，教学活动应该是控制性不很大，使学生享有更大自主权的交际性练习。 B.认知法 11．该教学法认为，对学习者有意义的语言能促进语言学习。 B.交际法 12．在“___”模式中，属于语言学习活动的有1）在聚焦语言阶段使用增强意识活动，让学生在教师指导下分析和发现语言特点2）之后，设计练习让学生练习语言点。C.强任务派13．该教学法的创始人Asher把刺激—反应看作语言教学方法的学习理论。因此，我们可以认为，该教学法体现了以语法为基础的语言观和行为主义的语言学习观。 D.全身反应法14．该教学方法是在十九世纪末作为语法翻译法的批判而创立的外语教学的一种方法。它的特点包括：1）只使用目标语进行教学；2）意义通过语言、动作、物体等手段结合情景表达；3）先教说，然后教读、写；4）用归纳法讲授语法。 B.直接法 15．在该教学法的课堂中，由于语言学习被视为习惯的培养，教师会要求学生重复某些语言结构以加快习惯的养成。故此，句型操练和“逆向组句法”在该教学法中被视为一种有效的方法。 D.听说法 16．在学习理论方面，该教学法的理论依据是学者Diller提出的认知理论的四原则：1.活的语言是受规则支配的创造性活动；2.语法规则有其心理的现实性；3.人类有独特的学习语言机制；4.活的语言是思维工具。按照这些原则，语言教学应视为一个有意识学习的系统（a consciously learnt system），新语言应在实际中呈现和实践，学习语言应在有意义的实践中进行。 A.认知法 17．按照该教学法的三个原则，我们应让学生在真正的交际活动中进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能力。 B.交际法 18．第53题

英语教学法(中文)

Grammar-translation approach 语法翻译法 语言观 语法翻译法起源于历史比较语言学（机械语言学理论），认为语言都起源于一种共同的原始语言，语言规律是相同的，词汇的所代表的概念也是相同的，不同的只是书写和语音形式。习得观 学习者通过互译和语法关系的替换，就能够掌握另一种语言。 教学观 1.为了完成互译和语法关系的转换，母语所起的翻译能力很重要。因此，重视母语在教学 中的使用。 2.注重语言规则的学习，认为语言教学就是规则的理解和教学。 代表教学步骤 1.教师在教学中需使用“规”的语言书面语 2.教师在课堂上积极使用母语 3.教学式以母语的外语的互相翻译为主，并通过大量的书面翻译及写作来巩固和检验语法 知识 4.重视语法教学，强调词与词之间的组合规则，讲词的形态和曲折变化，对复杂的语法现 象做详尽的解释 5.注重书面语练习，不注重听说练习 语法教学法的典型教学流程 Tasks: 1. Share with your experiences that you were taught in this grammar-translation approach? 2. Sum up the advantage of this approach. 3. Sum up the disadvantage of this approach. 语法翻译法的优势 1. 充分利用母语的优势，协助学习者理解目的语 2. 语法教学作为中心，有利于学习者掌握语言“规”，理解语言的结构框架知识。 3. 注重阅读能力的培养，翻译能力能得以锻炼。

4. 教学式安全，简便易行，可操作性强。 语法翻译法的劣势 1. 过分依赖母语和翻译法，容易造成学习者依赖母语。 2. 把语言更多当做知识而不是交际技能来锻炼 3. 过分重视学习者阅读写作能力，轻视学习者的听说能力 4. 机械翻译，大量阅读等法较死板，容易使学习者失去主动性和兴趣，学习气氛沉闷。 Task: When and how can we apply this approach properly?

2014秋华南师范大学《高级英语》在线作业及满分答案

2014秋华南师范大学《高级英语》在线作业 及满分答案 内容摘要：作业1．第1题choose the word ｏr phrase which best completes each sentence.when they heard how well the new cｏrpｏration was doing in the com... 作业 1．第1题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. when they heard how well the new cｏrpｏration was doing in the computer business, they took a calculated ___ ａnd invested most of their capital in it. A.A. venture; B. opportunity; C. risk; D. chance B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. there was a nobility about this simple-minded person which was ___. A.A. most engaged; B. the most engaging; C. to be most engaging; D. most engaging B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第3题

16秋华师《大学英语》在线作业答案

奥鹏17春16秋华师《大学英语（1）》在线作业100分满分答案（红色部分为答案） 一、单选题（共50道试题，共100分。） 1.John: Paul, this is Mr Smith, my landlord. Paul: I'm pleasedto meet you. Mr Smith: ( ). A. Good morning, Paul. B. Very pleased to meet you, too. C. I'm fine, too. 满分：2分得分：2分 2.One of these books easy for you to read; the others all verydifficult. A. are, is B. is, are C. were, was D. are, will be 满分：2分得分：2分 3.A:( )like to have a coffee? B:Yes, please. A. Are you B. Would you C. Can you 满分：2分得分：2分 4.–Where to? I'm so thirsty.–( )? A. Why don't we go now

B. Why don't we enjoy some beer at that bar C. Why didn't you look up the map D. Why didn't you tell me about it earlier 满分：2分得分：2分 5.–David, you've been losing your temper over nothing lately.–( ). A. Ihaven’t been getting much sleep either B. You’d better not push yourself too hard, or you’ll get sick C. I’m sorry. I shouldn’t have blown up like that D. You’d better do exercises regularly 满分：2分得分：2分 6.we stopped to look at the map. A. Knowing not which road to take B. Not knowing which road to take C. Not know which road to take D. Not to know which road to take 满分：2分得分：2分 7.–I don't like the sports programs on Sundays.–( ). A. So do I B. Neither do I C. So am I D. Neither am I 满分：2分得分：2分

英语教学理论作业答案(99分)

作业 1．第2题 该教学法的创始人Asher把刺激—反应看作语言教学方法的学习理论。因此，我们可以认为，该教学法体现了以语法为基础的语言观和行为主义的语言学习观。 A.直接法 B.情景法 C.听说法 D.全身反应法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第5题 主张该教学方法的学者认为口语是第一性的，外语学习和母语学习相似，语言学习过程可用联想心理学（associationist psychology）解释。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第6题 该教学法的目的在于培养学生在语言使用活动中准确和有效地进行交际的能力。学生在完成任务过程中获取使用语言进行互动的机会。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第7题 该教学法认为，依靠语言互动，学生能获取和理解语言输入，使用语言表述、交流。学生能在意义协商的过程中建构自己的语言系统。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第9题 在该教学方法中，在学习语言过程中，教师是语言分析的引导者和语言项目操练的组织者。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第10题 在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动，安排学生汇报做任务的情况，并评估学生的活动和给予学生学习方面的反馈。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第11题

华南师范大学2015《高级英语》在线作业题库及满分答案-更新

华南师范大学2015《高级英语》在线作业题库及满分答案1．第1题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. the black boys ａnd girls need not have felt ___ fｏr their dark skin in the summer camp. A.A. self-effacing; B. self-centered; C. self-conscious; D. self-evident B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. the weather fｏrecast fｏr today predicted ___ weather with sunshine, rain, snow ａnd wind ａnd that is just what londoners have had. A.A. variable; B. various; C. variant; D. varied B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. commercial banks make most of their ___ ｆrom interest-earning loans ａnd investments in stocks ａnd bonds. A.A. means; B. dividends; C. earnings; D. compound interest B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. there was a nobility about this simple-minded person which was ___. A.A. most engaged; B. the most engaging; C. to be most engaging; D. most engaging B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下

秋华师英语在线作业答案

1．第1题?I’ll?ask?Mr.?Smith?to?ring?you?up?(??????)?he?comes?back?to?the?office. A. when B.ｗhere 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 2．第2题 You never told us why you were one hour late for the last meeting,（?? ）? ’t you ’t you you you 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分：

Students sometimes support themselves by（）of evening jobs. A.. ways 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 4．第4题 alice received an invitation ｆrom her boss,（）came as a surprise. 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分：

The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school. opened 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 6．第6题 the americans ａnd the british not only speak the same language but also （）a large number of social customs. 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分：

英语教学理论(华师作业)

1。第1题 在该教学法得语言理解阶段，教师提供易于使学生发现规则得语言材料，学生要理解教师讲授或提供得材料,发现与总结语法规则. ?Ａ、直接法?B、听说法?C、认知法 D、交际法 您得答案:C 题目分数：2、0 此题得分：2、０ 2。第2题 教师被瞧作语言得交际伙伴，同时也就是课堂教学得组织者、学生学习上得顾问与学生学习外语得带路人（ｆａｃilitator）。 A、交际法? B、认知法? C、全身反应法 D、听说法 您得答案:Ａ 题目分数：2、０ 此题得分:2、０ 3．第３题 在该教学法得课堂里，准交际活动就是为真实交际作准备而设计得教学活动。准交际活动可以就是句型操练、对话等项目，目得就是对外语中得句型与结构进行训练，为交际活动作好准备. ?Ａ、语法翻译法 B、直接法 Ｃ、交际法?Ｄ、全身反应法

您得答案：C 题目分数：2、0 此题得分：2、0 4．第4题 在“___”模式中，属于任务活动得有：1)在建立图式步骤中激活相关背景知识及已掌握得语言结构及词汇;２)进行更灵活得练习与真实性得交际活动。 A、强交际派?Ｂ、弱交际派 C、强任务派 D、弱任务派 您得答案:D 题目分数：2、0 此题得分:２、0 ５．第5题 该教学法认为,依靠语言互动，学生能获取与理解语言输入，使用语言表述、交流。学生能在意义协商得过程中建构自己得语言系统。 A、认知法 B、交际法 C、全身反应法? D、任务型语言教学模式 您得答案:Ｄ 题目分数：２、0 此题得分:2、０ 6.第6题 在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着

多重角色。她们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动,安排学生汇报做任务得情况，并评估学生得活动与给予学生学习方面得反馈。 ?A、认知法 B、交际法?Ｃ、全身反应法 D、任务型语言教学模式 您得答案：D 题目分数：2、0 此题得分:２、0 7。第７题 使用该教学方法得目得在于培养学习者使用外语进行交际、做事得能力。因此，外语应就是教学中唯一得语言,母语在教学中没有特别得作用.但在一定得场合，教师要解释一些问题时,比如涉及到两种文化得差异，就是否应使用母语，也值得我们去思考与尝试。 A、认知法? B、交际法? C、全身反应法? D、任务型语言教学模式 您得答案：D 题目分数:2、0 此题得分：２、0 8．第8题 在该教学方法中,学生不懂得“救护车”用英语怎样说，她们会用“ｃaｒ”去表达;不懂得“急救医护人员"用英语怎样说，她们会用“pｏlicemｅn"去代替。这时教师可用重述(recast）得手段“纠正”学生得用法。这种“纠正”得手段但不应被视作“纠正错误"而应被瞧作“意义磋商”与“聚焦形式”。 ?A、认知法?B、交际法

华师在线2012年秋高级视听说作业答案(99分)

作业 1．第1题 They come from all over the region where fear and security are part of everyone's daily catechism. A.daily work B.the problems encountered daily C.questions and answers every day D.routine jobs 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第2题 The talented singer is endowed with a youthful _______ (powerful and exciting) voice. A.vivid B.vibrating C.vibrant D.violent 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 Though he failed twice, he was still ________ (be given the right to) a third chance. A.entitled to B.engaged with C.presented with D.introduced to 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 Grandparents are actually ________ (looking after sb. too kindly) their grandchild while they intervening in the parents’ punishment of the child. A.pampering

华师英语期末作业

单选题 第1题(2.5) 分 The lake shone ________ glass in the moonlight and she _______ it very much. A、liking, liked B、liked, like C、like, liked D、like, likes 第2题(2.5) 分 I have no idea ________ he has said about the matter. A、which B、that C、what D、how 第3题(2.5) 分 There are scientific ways ________ which man solves problems. A、in B、with C、at D、on 第4题(2.5) 分 Just for today, I’m not going to insist that everything I do ________ perfect. A、was B、is C、be D、are 第5题(2.5) 分 He was willing to do all ________ he could to help his friends. A、which B、that C、how D、what 第6题(2.5) 分 At no time during his speech ________ that he would make another film soon. A、he mentioned B、he should mention C、did he mention D、should he mention 第7题(2.5) 分 If I ________ you, I ________ that job. A、was, would take B、were, would take C、was, would have taken D、were, would have taken 第8题(2.5) 分 A friend of mine, after 10 years of studying ballet, succeeded ________ becoming a dancer. A、in B、on C、with D、of 第9题(2.5) 分 With her yellow hair, Jane is ________ girl as a fairy. A、as beautiful a B、as a beautiful C、as a more beautiful D、so a beautiful 第10题(2.5) 分 The teacher had no idea ________ these two students argued about. A、who B、what C、that D、why 第11题(2.5) 分 Mercury freezes if it is cooled to ________ . A、a low too temperature B、a too low temperature C、too low temperature D、too low a temperature 第12题(2.5) 分 He gave ________ answer as I did. A、as same B、same C、as the same D、the same 第13题(2.5) 分 The new employee finished the report and ________ . A、turned it in B、turned in it C、turned it up D、turned it on 第14题(2.5) 分 We are looking forward to ________ the Great Wall again. A、visit B、visiting C、having visited D、being visited 第15题(2.5) 分 I ________ for two hours but nobody has arrived yet. A、am waiting B、waited C、have waited D、have been waiting 第16题(2.5) 分 He walked into the office and shook hands with a smiling man

英语教学理论(华师作业)

1．第1题 在该教学法的语言理解阶段，教师提供易于使学生发现规则的语言材料，学生要理解教师讲授或提供的材料，发现和总结语法规则。 A.直接法 B.听说法 C.认知法 D.交际法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 教师被看作语言的交际伙伴，同时也是课堂教学的组织者、学生学习上的顾问和学生学习外语的带路人(facilitator)。 A.交际法 B.认知法 C.全身反应法 D.听说法 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 在该教学法的课堂里，准交际活动是为真实交际作准备而设计的教学活动。准交际活动可以是句型操练、对话等项目，目的是对外语中的句型和结构进行训练，为交际活动作好准备。 A.语法翻译法 B.直接法 C.交际法 D.全身反应法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题 在“___”模式中，属于任务活动的有：1）在建立图式步骤中激活相关背景知识及已掌握的语言结构及词汇；2）进行更灵活的练习和真实性的交际活动。 A.强交际派 B.弱交际派 C.强任务派 D.弱任务派 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 该教学法认为，依靠语言互动，学生能获取和理解语言输入，使用语言表述、交流。学生能在意义协商的过程中建构自己的语言系统。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动，安排学生汇报做任务的情况，并评估学生的活动和给予学生学习方面的反馈。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题

华师中学英语教学法

2011年上半年《中学英语教学法》作业答案 2011-06-04 10:57 1．第1题 A question that views on language learning involve is “____?” A.What are the psycholinguistic and cognitive processes of language learning B.Why do human beings have language C.How a language is different from another D.How do people use language when they have a desire to communicate 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 In the inductive method of teaching grammar, the teacher induces the learners to realise grammar rules ___. A.by telling them the rules B.by explaining in an explicit way C.with explicit explanation D.without any explicit explanation 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 In meaningful practice the focus is on the production, comprehension or exchange of ___. A.structures B.sentences C.form D.meaning 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2018年春福师高级英语(一)在线作业一及满分答案【最新版】

福师《高级英语（一）》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. When there’s a doubt, the chairman’s decision is ________. A. right B. definite C. fixed D. final 满分：2 分 2. He is vain and seldom _______ his mistakes. A. confesses B. admits C. realizes D. recognized 满分：2 分 3. I expect all the letters __________ promptly. A. being typed B. to be typed C. having been typed D. to have been typed

满分：2 分 4. If you have any problems during your study here, please do not _______ to call me for help. A. hesitate B. despair C. urge D. request 满分：2 分 5. When he opened the door, he used too much force and _______ the key. A. trailed B. varied C. twisted D. wicked 满分：2 分 6. Students with _______ problems may apply for student loans. A. economic B. financial C. male D. economical 满分：2 分 7. The skyscraper stands out ( ) the blue sky.

华师在线作业英语满分答案

"day after day, a small blue truck speeds along the streets of funen. a dog sits besides the driver, looking at him as if lis tening to his 1 . whenever the truck goes by, the people of funen turn ａnd stare, some in 2 , others in admiration, for on its _ __3 are printed the words tracker dog ａnd a telephone number. yes, the passenger in the blue truck is a dog that is used to find lost things ｏr follow the 4 of persons ａnd animals. within seven years, the dog ａnd his 5 anderson have found lost things 6 nearly $ 400,000, 7 are watches, jewelry, money, cows, pigs, ａnd 8 dogs. of course, the 9 of the dog is his sensitive nose. each year the dog ａnd anderson 10 700 calls for help. four out of five __11__ they find what they are 12 to look for. whenever the phone rings in ａndersons house, the dog is 13 excited. he quickly runs to the truck, 14 to be off in search of 15lost. 16 _ the way, ａnderson 17 the names of what they are looking for. so by the time they arrive, the dog is 18 to get to work. he circles here ａnd there until he picks up the 19 of an object in a place 20 it doesn’t belong. 难度：0.9 认知类型：应用 1. a. songs b. ｏrders c. question d. advice 2. a. wonder b. anger c. row d. fear 3. a. roof b. ceiling c. bottom d. sides 4. a. advice b. rules c. tracks d. feet 5. a. customer b. officer c. fellow d. owner 6. a. valuable b. rather than c. worth d. like 7. a. which b. among which c. such d. so 8. a. wild b. even like c. lovely d. other 9. a. task b. duty c. secret d. habit 10. a. make b. pay c. answer d. refuse 11. a. things b. times c. persons d. places 12. a. permitted b. asked c. guided d. willing 13. a. immediately b. hardly c. probably d. little 14. a. eager b. afraid c. nervous d. ought 15. a. who b. what c. a d. the 16. a. by b. in c. on d. asking 17. a. remembered b. repeats c. learns d. forgets 18. a. pleasant b. ready c. used d. ｏrdered 19. a. smell b. signal c. sight d. taste 20. a. which b. that c. where d. when 答案: 1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC "one day a police officer managed to get some fresh mushrooms(蘑菇). he was so _ 1 what he had bought that he offered to 2 the mushrooms with