莲都镇中学书法比赛方案

莲都中学现场硬笔书法比赛方案

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发同学们对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起同学们对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导同学们把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高书写质量，学校将举行硬笔书法比赛，现将具体要求安排如下：

一、要求：

1.对象：全体同学

2.字体：硬笔楷体。

3.书写要求：书写内容自定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间40分钟。

作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

初赛时，各班在黑板上写上“莲都镇中学硬笔书法比赛”的大字。

二、方式：

1.现场书写。要求所有的作品都必须现场书写。

2.比赛时间：3月21日

3.比赛地点：初赛在本班教室进行，决赛在学校篮球场

进行

三、评比：

1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

2.各年级评选一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

3.3月29日，以年级为单位，将各班一等奖作品统一展览。

附：书法比赛小贴士

1.书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。

2.书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。

3.注意正确的写字姿势和执笔方法：

正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。

正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

莲都镇中学

2015年3月

开始比赛

同学们在认真的书写

写得很认真

评委们在观看作品并评分

现场颁奖

作品剪影展

中学书法比赛活动方案完整版.doc

隆木中学书法大赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、活动对象 七、八年级全体学生。 二、活动领导小组 为了本活动方案各项工作有效落实，活动有序开展，特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下： 组长：邱小飞 副组长：邵晓斌、杨泰清 成员：各班班主任 评委：杨泰清、黄道中、陈维凯 三、活动时间 预赛海选：2013年11月21日——2013年12月8日 决赛：2013年12月9日 四、活动地点 教师办公室 五、活动的形式和内容 1、比赛形式： （1）、比赛分预赛海选和决赛。 （2）、决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。 （3）、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。 （4）、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。 2、比赛内容： 语文课内七言律诗，七年级81页《钱塘湖春行》，八年级222页《黄鹤楼》。 六、活动程序

（一）活动第一阶段（2013年11月21日—12月2日） 利用课外活动时间，以各班为单位自行组织练习，时间为一周。之后各班组织班内海选，选出五名优胜者参加学校组织的决赛。 （二）活动第二阶段（12月2日—12月8日） 各班海选出参加决赛的选手，参赛选手进行有正对性的训练，由班主任或书法老师指导。 （三）活动第三阶段（12月9日中午13:20—14:00） 1、全校进行统一现场比赛，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2、参赛选手在规定区域内填写个人信息，信息包括班级、姓名、指导老师。 3、现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、书写规则及要求 （一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。 （三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。 八、评选办法 （一）成立评委小组，对参赛作品进行密封，进行认真评选。以总分高低评出名次。 （二）评奖以个人为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励二等奖奖励三等奖奖励。 九、作品展示 12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。 附件：评分细则 1、字体结构（共30分）A、25-30分B、15-25分C、5-15分 2、笔画（共30分）A、25-30分B、15-25分C、5-15分

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1.全员参与。 根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自动弃权。 四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 五、奖项设立： 按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3——6名。

书法比赛活动总结 汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。 本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级，班级规范书写二等奖获得者为五年级。 此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

书法大赛策划方案

书法大赛策划方案 篇一：书法大赛策划方案 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的各位参赛选手）。 五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。

六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101（初赛） 11月25日，14：30 活动中心（决赛） 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出） 七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。 八、评奖名额与奖项设置： 一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书； 二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书； 三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书； 优秀奖每组3名，共6名；颁发证书和奖品（奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具）；

九、经费预算： 参赛人员预计总数：50+50+20+30=150人 ? 宣传工作（2个宣传板，三条横幅）：45*2+3*30=180元 ? 报名表：25*=5元 ? 作品纸张（A4打印纸和宣纸）：200*+100*=250元 ? 活动中心场地租用费：150元 ? 作品装裱：（绳子、夹子、硬纸板、胶带）：150元 ? 邀请函：1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品：一等奖每组一名，共两名（100*2=200元） 二等奖每组两名，共四名（50*4=200元） 三等奖每组三名，共六名（30*6=180元）

xxx小学生书法比赛活动方案与总结

xxx小学书法比赛活动方案 一、活动目的 为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间： 11月21日和11月28日 三、参赛对象： 二至五年级学生。分高年级组（4、5年级）低年级组（2、3年级）两组进行比赛。 四：比赛内容： 硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程： 1、本次比赛分初赛和复赛。 2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。 3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。 4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。 5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中

高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委： 臧青峰、陆信连、陈明、王冬梅、刘璐、田会 七、评分标准： 1、满分100分。 2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。 3、毛笔书法作品不分年级统一评分。 八：奖项设置： 1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

xxx小学书法比赛活动总结 为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。 本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（4、5年级）、低年级组（2、3年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。 比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

初中硬笔书法比赛活动方案

实验中学硬笔书法比赛活动方案 为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对中华传统文化热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，从整体培养学生正确的书写上提高学生的书写质量和书法艺术的鉴赏水平。学校将举行一次硬笔书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：五至九年级全体学生 2、参赛字体：：硬笔楷体 3、参赛要求： (1) 学生须用钢笔或水性笔（黑色) 书写。 (2) 书写内容由语文组统一规定。 （3) 比赛用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，（含标点符号) 。 (4) 作品须注明作者的年级、琉别、性别和姓名。 (5) 参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 4、比赛时间长度：30 分钟。 5、比赛地点： 学校各班教室 二、比赛方式： 现场书写。要求所有的作品都必须现场限时书写。 3、比赛时间： （1) 12月13 日下午14：40一15：10 三、评分标准： 1、比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。 2、若出现错字、漏字、涂改、涂抹现象，每字扣0.2分。 3、涂抹严重的作品不予参评。

四、奖励办法： 1、一等奖二等奖三等奖 五年级：6 10 12 六年级：6 10 12 七年级：3 5 6 八、九年级：4 6 10 2、获奖者学校将颁发荣誉证书及奖品，以示鼓励。 3、优秀作品将展出供全校“币生欣赏、学习。 五、组织机构 评委会主任： 评委会副主任： 评委会委员：七---九年级九名语文教师 六、温馨提示： 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改或不涂改。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更圆润。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法。 4、体态：头正、身直、肩平、臂张、足安。 5、纸面：放正。 6、眼距；离簿本（纸面) 约一尺。 7、字迹清晰，提按得当。 7、字迹清晰，提按得当。 实验中学 2019年12月13日

教师书法比赛活动方案

马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期 教师书法比赛 活 动 方 案 马官镇中心学校

2014年4月9日马官镇中心学校2013-2014学年度第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》（普教科字【2014】30号），结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，

钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。 5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；女教师组一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。 三、领导小组及评委 组长：谌业峰 副组长：胡恩海周俊谌业祥丁承举 评委： 四、参赛对象 除评委外的，全校所有教师均可参加。 五、评分标准 1.在规定时间内完成指定的书写内容（3分）。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中（7分）。 3. 满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。 六、经费预算 本次活动预计使用经费元（奖品元、生活费元） 马官镇中心学校 2014年4月9日

中小学生现场书法比赛活动方案

中小学生现场书法比赛活动方案 为弘扬民族文化，繁荣书法艺术，推动全县学校书法教育，培养学生书法兴趣，创建中国书法之乡，助推文化名县建设。由***政协珙州文学艺术院主办，有关单位承办、协办的“***首届‘逸农杯’中小学生现场书法赛”将在2020年10月举行。现将有关事宜通知如下。 一、举办单位 主办：***政协珙州文学艺术院 承办：***教育局、***文化广播电视新闻出版局、***文学艺术界联合会、***书法家协会 协办：***逸农广告社、***文化馆 二、组织委员会 顾问： 主任委员： 副主任委员： 委员： 三、评审委员会 届时邀请市、县知名书法家及相关教师作为评委，公开、公平、公正的评选。 四、设大赛办公室负责具体工作 主任： 副主任： 成员：

五、参赛条件 凡县内在校的高中、初中，小学的学生均可报告参加，不收报名费。 六、参赛内容 由大赛组委会提供，中、小学生语文课本内的诗、词内容。 七、参赛办法 （一）根据大赛组委会提供的内容，分中学组和小学组，在指定现场及时限内进行书写。 （二）现场由评委进行公开、公正、公平评选。 八、设奖项目及待遇 （一）分设中学组及小学组两大项。 1.中学组设优胜奖5名，优秀奖若干名 2.小学组设优胜奖10名，优秀奖若干名 3.中学组的优胜奖5名中，小学组的优胜奖10名中各进行现场逐鹿特别奖一名和二名。 （二）另设优秀指导教师奖（在获特别奖学生中产生）。 （三）视其参赛人员情况，设组织奖若干。 （四）特别奖、优胜奖、优秀奖分别以400元、200元、100元的价值的文房四宝作奖品。并颁发获奖证书；优秀指导教师奖金500元，组织奖资金待定，并颁发荣誉证书。 九、报名办法 原则由学校统一报名（报名表见附件1）。各校于2020年9月30日前报大赛办公室***老师。

书法比赛活动方案

青州市海岱小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。 二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务 处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、 比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一、二、三等奖。 五、评委： 组长：潘广洲 组员：陈光忠高传亮 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 青州市海岱小学教务处 2010年12月9日

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案 篇一：书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二：小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

中小学硬笔书法竞赛活动方案

中小学现场硬笔书法竞赛活动方案 一、活动目的 为弘扬中华民族传统文化，促进集团教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生的写字水平，理事会教研室决定举办学生现场书法竞赛。 二、竞赛方式 先预赛(选拔赛)后决赛。预赛由各校自己组织,决赛由理事会组织。 三、参赛对象 预赛对象：各校五年级、七年级学生。 决赛对象：每校选拔五年级、七年级各10名获胜者参加理事会组织的决赛（五年级三校合计30人，七年级三校合计30人，共计60人，赛前将参赛名单上报理事会教研室，联系人罗虹）。 四、参赛时间 各校预赛（选拔赛）截止时间：3月--4月14日。 理事会决赛时间初步定为：4月16日星期二上午 10:00-11:00。 五、参赛地点 选拔赛：各校自己安排。 决赛：振安中学阶梯教室（请振安中学做好赛前赛场安排）。 六、书写内容 初赛：各校自定； 决赛：古诗两首，美文一段（由主办方提供）； 七、评委安排 初赛：各校自己安排。 决赛：每校美术老师一名，实现机阅。安排如下： 学校姓名联系电话学校姓名联系电话 八、奖项设置

五年级、七年级每个年级各设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖若干名。 九、比赛要求 1.统一用黑色水心笔书写，比赛用笔学生自行准备； 2.决赛用纸统一由主办方发放，为保公平，每生限1张，不予更换； 3.作品字体为硬笔正楷，要求书写规范、端正、整洁、姿势正确，并有一定速度； 4.禁止使用其他笔和涂改液及改正纸； 十、评分标准 1.书写质量（100分），书写干净不涂抹；书写工整，字体端正，横平竖直，字体大小一致，字距行距一致；书写美观，字体结构紧皱，协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 2.不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔划规范，每写错一字扣0.5分。

小学小学生硬笔书法比赛活动方案

Xx小学小学生硬笔书法比赛活动方案 一、比赛目的： 传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1．参赛对象：一至六年级全体学生。 2．参赛字体：硬笔楷体。 3．参赛要求： （1）书写必须合乎规范，纸面整洁。 （2）书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 （3）注意正确的写字姿势和执笔方法： 三、比赛方式： 1.每位参赛选手，统一用专用比赛用纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。 一年级：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 二年级：静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 三年级：枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 四年级：望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 五年级：寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 六年级：示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2.每班将作品从好到差进行排列（不用装订），交到小会议室。 3. 作品上交后分年级进行评比。 四、活动程序： （一）第一阶段：练习阶段（9月——11月） 利用上课和课余时间，以各班为单位练习。 （二）第二阶段：校级比赛阶段（11月26日午练时间：13:30——13:40） 现场比赛总时间为10分钟，同级部间交换监考。 （三）第三阶段：强化练习阶段（12月——2月）

2017年中学生书法比赛方案

旧城中学书法比赛方案 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代中学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、参赛人员：学校各年级对书法有兴趣的同学。 三、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代中学生的精神风貌。书法为硬笔书法学校规定的25首古诗词 四、活动流程：主要分为初赛、复赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入复成员由各年级自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。 五、参赛时间地点： 初赛：4月中旬在班级教室 选出班级前十 复赛：4月下旬操场 8人一组 5组（抽签决定） 在操场书写一首诗词（15分钟） 决赛：选出各组前俩名共10人 默写指定诗词（20分钟） 展览：5月4日、5日， 8:30——18：30 （学校走廊） 五、评奖名额与奖项设置： 一等奖2名；字帖钢笔颁发证书； 二等奖3名；钢笔颁发证书；

三等奖5名；字帖颁发证书； 六、评委及工作人员： 评委：学校领导、各语文组老师 主持：八年级选拔出2名主持人（学生） 照相：选一人 分数统计： 奖品发放：3名（女学生） 抽签安排：2人（学生） 后勤保障：会场安排4人（男学生） 场务纪律维护：8人（卫生、纪律的维护学生） 七、比赛注意事项： 1、比赛按抽签的顺序依次进行，各选手要提前候场。 2、各班级月日放学前将参赛人员报教务处。 八、比赛流程 1、后勤保障人员提前布置会场，评委的桌椅、条幅. 2、抽签安排人员安排40名选手抽签，确定书写顺序。 3、七八年级学生按顺序入场（场务纪律维护人员负责安排好各班具体的区域，并保障各班有顺序的进入会场） 4、主持人致开幕词，宣布比赛开始 5、选手按抽签组的顺序依次书写。环观众席一圈交给评委。 6、确定名次，奖品发放人员呈送给颁奖老师，由老师颁奖。 7、场务纪律维护人员负责同学安全离场。

小学生书法比赛活动方案与总结

枣庄镇中心小学2016 年上学期 现场书法比赛活动方案 一、活动目的 为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间： 6月16日下午第二节课。 三、参赛对象： 一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。 四：比赛内容： 硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程： 1、本次比赛分初赛和复赛。 2、初赛由各班组织，定于6月16日下午第二节课进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。 3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于下午第二节课进行。地点：少年宫书法室。 5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委： 牛昆鹏、牛广成、魏祥珍、张晓倩、尹维林、胡凤、李宗兰。 七、评分标准： 1、满分100分。 2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。 3、毛笔书法作品不分年级统一评分。 八：奖项设置： 1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

枣庄镇中心小学2016 年上学期 现场书法比赛活动总结 为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。 本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。 比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

中学英语书法比赛活动方案

中学英语书法比赛活动方案 一．活动宗旨：为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。 二．活动内容：英文书写 三．活动时间：20XX年3月14日晚一 四．活动组织：英语教研组 五．活动地点：103,104信息化教室 六．参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生 七．参赛方式： 在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。 八．活动要求： 1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。 2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习） 十．比赛工作 （一）、评委：英语教研组老师 （二）、评分标准：总分100分 1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。 2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。 3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。 4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。 5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。 6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。 7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。 8、活动总策划及领导：徐主任，张主任 负责组织比赛和海报布置：葛老师，高老师 负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师 （四）、奖品购买 （五）、后期展板

学生硬笔、软笔书法比赛活动方案

学生现场书画比赛活动方案 一、活动主题 二、活动时间：2016 年10 月24 日—10 月28 日为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生学习“中华传统文化” 的精神风貌，鼓励学生写一手好字。根据学校“习惯养成教育” 方案精神，经学校批准，我校决定于本周举办学生现场书法比赛。 三、参赛对象及地点：全体同学 四、比赛程序： 班级初赛：各班于10 月25 日星期二前进行班级初赛，决出优胜者2 －3 人参加学校决赛，将名单报教务处。 学校决赛：2016 年10 月27 日星期四第一节晚自习，每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书画内容创作。 五、比赛方式：1．采用现场比赛，选手自带笔墨，学校提供统一纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1 张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2．现场比赛总时间为40 分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

六、书写规则及要求： （一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。素描、水彩、中国画等自选一种。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔、毛笔、颜料等文具自备。 （三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。 七、评选办法： （一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。评委小组：吴良奇、李日朋、江东海、吴光延、赖业伟、温韫颖、温桂云、吴薇蔚、吴光轩。 （二）评奖以年级为单位，评出一等奖1 名、二等奖2 名、 三等奖若干。 八、作品展示： 将对学生获奖作品进行展示。 高田初中

书法比赛活动方案和总结

老府小学书法比赛活动方案 一、活动目的： 通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。 二、比赛时间： 2017年6月8日下午活动课 三、比赛地点： 一至三年级在六年三班，四至六年级在六年四班 四、参赛对象： 一至六年级每班三名学生代表 五、作品内容： 诗歌、散文、名言名句（学生自由选定）。 六、作品形式及要求： 1.比赛用纸由学校统一提供。每人一张，不多给纸。 2.一二年级统一用铅笔书写，三至六年级统一用蓝黑色钢笔或黑色笔书写。 3.比赛用纸为横10竖9的方格，语文老师一定要在提前辅导学生合理安排写字内容和排版。 4. 作品左边角要用笔注明班级和姓名。 七、奖项设置及数量 参赛书法作品分年级设一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。 老府小学教导处 2017.6.6 老府小学书法比赛总结

为配合学校开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，老府小学于6月8日下午隆重举行了小学生书法比赛活动，72名优秀选手参加了此次比赛活动。 本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出三名优胜选手参加现场比赛。比赛按年级进行评比，1——2年级写铅笔字，3—6年级写钢笔字。学生现场书写，然后评委组再打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的十五分钟时间内现场完成。 赛后，学校专门布置了学生书法作品展示，将获奖的优秀书法作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 这次学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 一年级获奖名单： 一等奖：温新蕊、林雨桐 二等奖：李雨阳、许天颖、李英硕、黄鑫淼 三等奖：霍志杰、杨宸玮、杨继雯、李明婧、姜鑫宇、李承效

硬笔书法比赛活动方案

硬笔书法比赛活动方案 方案一： 一、活动意义 为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，我校开展国学课堂的目标精神。 二、比赛时间和地点 1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。 2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。 三、参赛对象： 1、初赛：高一高二高三年级全体学生 2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。 四、比赛内容和要求： 1、比赛内容：现场指定公布。 2、比赛要求： (1)书写字体：楷书。 (2)使用黑色笔水钢笔或水笔书写;(学生自备)。 (3)比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。

(5)要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字; (6)时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。 五、评选方式和标准： 1、评选方式 (1)初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。 (2)复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。 (3)决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。 2、评选标准 (1))纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字，二简字) (2)总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。 (3)如出现错别字或多字漏字，扣分。 方案二： 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、

初中学生汉字书写比赛活动方案

书写经典，传承文明 ——“瓜坡镇中学生规范汉字书写比赛”活动方案 一、活动目的 此次活动目的在于丰富师生课余文化生活，进一步激发师生写字练字的兴趣；提高师生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，书写、亲近经典，也是贯彻落实《华州区教育局关于开展第三届陕西省中小学规范汉字书写大赛活动的通知》。 二、活动负责人 总负责人：蔺大伟 各负责人：俞学军金军吕华丽 三、比赛活动方式及参赛者： 全体师生参与比赛，活动以教研组、班级为单位组织。参赛者在规定时间内进行现场书写。字体可以楷书、隶书、行书，其他的不提倡。纸张由学校统一发，笔墨等自备。 四、比赛时间：待定 五、比赛地点：学校操场。 六、比赛内容： 各年级语文教材所涉及到的诗词、优美片段、校园文化内容。 七、比赛要求及流程： 1、作品必须完整，必须用规范汉字书写，不得使用异体字，不得出现自造字、错别字，不得添字、漏字。书写无误并字迹工整，清晰无涂改，文体美观，书写格式准确。

2、赛前，各语文老师应对书写格式等方面进行要求和指导，在大赛前进行训练。 3、学生奖项：评委按七、八、九年级分别评出一等奖（各年级3名）、二等奖（各年级5名）、三等奖（各年级10名）。 教师奖项：分别评出一等奖（3名）、二等奖（5名）、三等奖（10名）。 4、各年级按学生获奖积分评出优秀指导教师和优秀组织奖（班主任）各一名。 一等奖积3分，二等奖2分，三等奖1分。 5、颁奖：奖状颁发将选择周一升旗时进行颁奖； 奖状准备：后勤处 八、评分标准：满分100分。 1、作品整洁，章法完善，占40%。2．结构合理，比例协调，占30%。3．用笔流畅，遒劲有力，占30%。 2、评委根据以上标准打分，如有错别字、添字、漏字、不规范字再扣分。扣分标准：错别字、添字、漏字每字扣3分；不规范字每处扣1分。 九、评委成员： 未尽事宜，另行协商。 瓜坡镇中学语文组 2016-9-20

书法比赛活动方案

新建中学中学生硬笔书法大赛活动方案 为了弘扬中华民族传统文化，培养中学生的书法书写规范意识，提高中学生的书法书写水平，培养良好的写字习惯，全面提高中学生写字水平，七年级语文组特组织“写好字、促规范，传承中华传统文化”硬笔书法比赛，具体事项如下： 一、比赛目的 首先，通过比赛激发中学生对硬笔书法的兴趣，使中学生重视自己书写的质量，从而有效改善书写欠佳的状况；其次，继承我国自古以来的文字文化，丰富中学生的业余文化生活，给每个人一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化氛围。 二、赛事组成员安排 评委组组长：蒋乙云 评委组织组成员：粟超育唐婉婷谢书生邓飞平吕慧华 三、参赛对象 七至九年级学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。 四、比赛时间 2016年9月 9日下午 五、比赛地点 多媒体教室 六、比赛要求 1、希望各班主任做好活动组织的配合工作，确保活动的顺利开展。 2、本次比赛以班级为单位报名，每个班级参赛选手不得低于5名，由各班负责人落实上报和筹备工作，语文教师总协调；请各班将参赛选手名单在2016年 9月 8日前上报给语文教。 3、为遵循比赛的公证、公平原则，本次比赛将统一进行比赛，比赛作品公开展示。 七、比赛规则 1、比赛用纸由学校统一发给。 2、比赛前，在指定栏目下写上自己的姓名、班级 3、书写工具一律自备（必须是签字笔或钢笔）。 4、书写字体为楷体。 5、书写内容由组织机构选定，在比赛时通知各选手。

6、在规定时间内抄写规定的内容，不完整的作品不能参赛；要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 八、评分标准（100分制） 1、内容（30分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣5分。 2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。 3、卷面（30分）：要求参赛者保持卷面整洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。 九、奖项设置 1、选手按分数的高低排序产生一、二、三等奖 其中：一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名。 2、初赛入围选手将颁发纪念奖。 3、获奖的部分优秀作品将进行展示。 附：评选结果： 一等奖：杨瑶陈炜邓星星 二等奖：陈宇杰夏文倩陈佳乐何蝶程晗周丽 三等奖：杨丽邓星星何旭康何莹莹邓冰李洁陈术邓琪杨婷

西节村小学书法比赛活动方案

西节村小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至五年级部分学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，一二年级完成一首七言古诗；三四五年级完成一首七言八句古诗，。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，将统一安排比赛地点。 二、比赛方式： 1、每班选派五名选手。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时学校将组 织人员巡视。 3、比赛时间： 9月30日下午2:00-2:40 4、比赛地点：电教室 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0.2分，每一处涂抹现象扣0.2分，涂抹严重不参评。 2、获奖者学校将颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 五、评委： 组长：焦军锋

组员：梁军花邵宝玲邵玉峰林慧英 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 西节村小学 2014年9月29日 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）

书法比赛活动方案00847

书法美术比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评 比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日