我的怪老师

作文一：我的怪老师吴子媚光阴似箭，日月如梭，眼睛一睁一合，一年的时光过去了。我们也从马老师那得到了让自己满意的劳动成果。马老师像一个老小孩，冷酷的石皮，温暖的太阳。可你们一定非常奇怪，为何我要说我的老师怪，因为他真的有三怪。第一怪：长相怪，他的连方形，方脸上挂着一对又黑又粗的关刀眉，在他们眼中这关刀眉是不该来的，可马老师一直对自己的关刀眉什么意见也没有。他鼻子高高的，好似从法国来的。他还有一双雪亮的大眼睛，一眨一眨的。这双眼睛可怪了，当下课时他用温暖的目光看着我们，当我们犯错时他用凶恶的目光扫遍整个教室，让人不惊才怪。他着身上还有一个又小又短的身板，可别看他身板小，他力气可大着那。他那肚子里可藏着中国上上下下左左右右五千多年的墨汁，中国的书他呀都看了一半了。我们都奇怪马老师这小小的身体竟然装着这么多的文化。我马老师长着那关刀眉，却没有高个子，有那高鼻子却又不是法国人，真怪呀！第二怪：上课怪，读者一定想知道老师上课不都是一个样嘛，有什么怪不怪的。可马老师上课不一样。“叮叮叮，叮叮叮，”听，上课铃声响了，我们就一起去看一看吧！马老师一蹦一跳来到了教室，手里还拿着一只玻璃杯，他满面欢喜，高兴两个字都写在他脸上了！一开课，他就讲了个笑话给我们听。突然，校长一脸严厉地走了过来，我们立刻鸦雀无声听马老师讲课。下课了，马老师被校长大人拉倒了校长室臭骂了一顿，可他脸上还挂着甜甜的笑容。一次我们语文考试，我们考的不是很好，马老师竟没有骂我们还笑着说道：“没关系的，失败乃成功之母。大家不要放弃呀！”我们的马老师不论怎样都不会生气，就算生了气也会在一分钟之内笑出来。你说他上课怪不怪呀。第三怪：批评怪，批评是每个同学的家常便饭啦，不过我们马老师的批评可与别的老师大不相同。别的老师会严厉的骂你，厉害的还会打手底心。可马老师却用那特别的方法批评同学。记得一次，马老师下来“巡视”时有一个同学在桌下玩小玩意，一点都没有认真写作业，()我们马老师就指着那一位同学说：“这一位同学太认真了，认真阿在下面玩小玩意了啊！”全班同学都不由自主的哈哈大笑了。那个同学低下了头，从此再也不在上课时做小动作了。老师的批评可真是有一些奇怪呀，你们说对不对呀！看·看·看，这就是我们的怪老师，够怪吧。指导老师：吴老师评语：看来，子媚一定很喜欢这位马老师！通篇看下来，老师老师并不觉得这位老师有多怪呀，但对老师的描写还是很棒的！作文二：我的“怪”老师八阶上陈玟羽我们班的老师是个怪人，不仅相貌怪，行为怪，上课怪，就连批评和表扬都十分怪异。先来说一说他的相貌吧。茅草般的头发，鸟窝般的发型，让人看了不禁联想到“鸟窝”里住着小鸟的情景。一对像大刀似的眉毛，悬挂在脸上，仿佛随时都会掉下来砍人似的。一双炯炯有神的眼睛，在晚上都可以当手电了。嘴巴的样子虽说不是很奇怪，但你们有所不知，嘴巴里冒出的语言，那是非常怪异的。那些语言，既幽默，又不失真道理，还有一些语言，听起来像是歪理，但是歪理不歪。总之这个老师相当怪。老师上课的时候，也相当怪，正常点儿的老师，一进来就说上课，可我们的怪老师却不是这样的，怪老师总像幽灵一样地飘进来，到讲台上，却又像个报幕员一样叫到：“这一节，语文课，由我给大家上课。”我晕，我们早就知道了，还用得着你提醒？开始上课了，别的老师都一本正经的，而我们的怪老师却嬉皮笑脸的，像一个十分调皮的孩子，因此，我们的课，也是丰富多彩的。上课回答问题时，别的老师要不就是点明，要不就是看谁不认真，就叫谁，但我们的怪老师却是叫同学们自己来回答，或者随机抽取学号。若是答出来了，就叫他们下课去办公室，若是没答出来，就叫他坐下，认真听，他真是一个怪老师。这个怪老师的行为，也超级怪。下课时，老师们总是坐在办公室，或者聊天，而我们的怪老师则是像一个孩子，和我们在操场上玩耍，和男生们一起打篮球。这时，怪老师的脸上就会绽放出无比灿烂的笑容，那是只有孩子们才有的笑容，所以玩耍中的怪老师是一个孩子。怪老师最怪的地方，就是批评人和表扬人的方式。有一次，有一个同学在上课时做小动作。被怪老师发现了。讲到一半，忽然停下来，同学们都不解地看着怪老师，怪老师说：“我们班今天有一个同学非常认真，你们都比

不过他。”说着便把目光投向了做小动作的那个同学身上。那个同学立刻涨红了脸。怪老师叫他起来回答问题。那个同学却说：“我不知道”,但老师依旧给他对了，你知道这时为什么嘛？这是因为，老师让他选一个疑问句。怎么样，我们的老师怪吧。

我和我的老师好故事征文

难忘的启蒙老师 作者：东坑丽晶小学601班罗琬淋 第一眼看到这个题目，我的心中就浮起阵阵暖意，就想到了这样一首儿歌：“春雨沙沙，春雨沙沙，细雨如毛，飘飘洒洒……”此时，眼前浮现出吴老师那熟悉的面孔。 以前，我是一个很内向的孩子，开学前，爸爸妈妈就跟老师说了我的情况，让老师帮助我克服这个问题。 开学那天，我按照时间来到了幼儿园，我刚踏进幼儿园，就听到一大片哗哗的哭声，让我的心中莫名的有些慌张，本想大哭一场，可看着吴老师那双着急的双眼，和匆匆的步履，心中有种莫名的体谅，便克制眼泪，静静地站在人中望着乱哄哄的人群，直到安静下来。 不知过了多久，教室终于安静了下来，看着同学们一张张红扑扑的的小脸，吴老师脸上的汗水，我坐在那显然有些无助。忽然，吴老师走到我身边表扬了我，说我是同学们的榜样，还奖励了我一朵小红花。顿时，同学们齐刷刷地向我看来，我吓了一跳，被同学们盯着一点儿也不自，就这样我一下子就成了全班的焦点，心中愤愤不平：这个老师真讨厌，明明知道我不喜欢与人相处，还特地把我点出来，真让人生气……那时的我还稚气未退，天真地以为吴老师就是在刁难我，这算哪门子老师？ 有句话说的好：“人在屋檐下不得不低头。”谁让我是她的学生，也正因如此，她对我的“刁难”还在“变本加厉”，居然让我在六一联欢上朗诵《春雨》，这不是想让我颜面尽失吗？反抗?又有什么用呢，只能硬着头皮上啦！ 因为这次朗诵，我常常被她请到办公室“喝茶”，每次都很认真教我每一个字的声调、情感。有时，还亲自给我朗诵，那时的她是多么的亲切，多么的温柔，让我感到妈妈般的温暖。 经过几周的排练，终于到上台的日子了，心中还是有些许紧张，毕竟是面对那么多人，出了错那可就惨了。看着台上的演员一个一个地走下了台，我的心情焦躁不安。忽然，有一只大手从后面抱住了我，轻声地对我说:“孩子，到你了，放轻松”然后我慢慢走上了台。 一秒、两秒、三秒……一分钟……台上还是一片寂静，台下的观众已经

部编三年级下册语文第五单元测试(含答案)

第五单元测试 一、选择题 1．下列词语中，加粗字的读音有误的一项是( )。 A．抓痒（yǎng）麻烦(fan) B．希望(xī) 思绪(xù) C．鳄鱼（è）秘密(mì) D．陈醋(cù) 气喘吁吁（yū） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。 A．壮态担心狐狸背包B．流倘丁灵抬头万物 C．失望越过继续肠子D．面包私蜜相遇巧克力 3．下列词语中“密”的意思与其他三项不相同的是( )。 A．稠密B．亲密C．紧密D．严密 4．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出( )的掌声。 A．剧烈B．激烈C．热烈D．猛烈 5．下列短语搭配有误的一项是( )。 A．改进方法B．改正错误C．改善水平D．改变计划 6．下列词组类型与其他三项不同的是( )。 A．节省——节约B．未来——过去 C．诚实——狡猾D．活泼——呆板 7．下列带有贬义色彩的词语是( )。 A．迎难而上B．胸有成竹C．胆小如鼠D．翩翩起舞 8．将下列关联词语填入“鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家”中，恰当的是( )。 A．如果……就……B．一边……一边……

C．虽然……但是……D．不仅……还…… 9．与“难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？”意思相同的句子是( )。 A．我们可以随意砍伐树木，破坏绿化。 B．我们不一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。 C．我们一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。 D．我们一定不可以随意砍伐树木，破坏绿化。 10．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )。 A.“小馋猫，肚子饿了，对吧。英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 B．“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。” D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。 11．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是( )。 ①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” A．①之前 B.①②之间 C.②③之间D．③④之间 二、判断题 1.《宇宙的另一边》中“我”想象宇宙另一边的事物与现实有许多不同之处。( ) 2.《宇宙的另一边》中“我”之所以“发现”宇宙另一边的秘密，是因为“我”知识渊博。( ) 3.《我变成了一棵树》的作者是日本的高楼方子。( ) 4.《我变成了一棵树》中英英变成了一棵树，树上长满了鸟窝。( )

四年级我的老师作文400字 关于写老师的作文400字_作文400字

四年级我的老师作文400字关于写老师的作文400字 我的老师白里透红的脸，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。鼻梁高高的，睫毛又浓又长，还调皮地翘着呢！嘴唇一年四季都像抹过口红一般，小小的，薄薄的，一看就能说会道。你们猜猜这是谁？她呀，就是我最喜欢的老师——语文刘老师。刘老师不仅幽默，还教学有方，而且关心同学，信任我。 有一天，老师在教我们写字，她在黑板上画了几个格，同学们都很惊讶，有的窃窃私语，有的交头接耳，还有的若有所思，等待着揭开谜底。刘老师问我们：“应该怎样写字？”“老师，应该顶天立地地写。”徐若萌用她那响亮的声音答道。“不对。”老师说着在黑板上写了一个占满格的字。“老师，应该有天有地地写。”“对了。”老师对于子翔说。突然高镜涛开始说话了，刘老师走过去对胖胖高镜涛说：“你呀，就是顶天立地。”接着，她又对瘦小的于子翔说：“你呀，就是有天有地。”说完，班里响起了开心的笑声。 在一次轮滑课上，我没带轮滑鞋，沮丧地跑回了教室。老师对我说：“给你一个芝麻球。”“谢谢。”我对老师说。我回到位上吃起了芝麻球，心想：这不仅仅是一个芝麻球，里面还包含着老师对我的关心。 有一次，刘老师在班里问谁能帮老师在大卡纸上装饰一下，因为同学们的照片要贴在卡纸上。许多同学都踊跃地举起了手，我也不例外。没想到，刘老师竟选中了我。走在回家的路上，我思绪万千，暗下决心：我一定不辜负刘老师的信任，把这项工作做好。 你们了解我最喜欢的老师了吗？这就是我最喜欢的老师——刘老师。 我最喜欢的老师我最喜欢的老师是郑老师，郑老师四十多岁了，细细一瞧乌黑的微卷发中交杂着几丝银发。 郑老师的鼻梁上架着一副眼睛，显的十分有学问。 快期末考了，郑老师成立的“特别行动小组”也要行动了。可是行动小组的成员却迟迟未去办公室。 这天，郑老师忍不住了：“哎呀我们‘特别行动小组’的成员怎么没来呢？这可是对学习有益的啊！我们的鸿升、寇荣、龙龙、雪雪、天祺、百川……怎么都没来呀，是怕我吗？” 郑老师是严格的。郑老师特别注重我们的书写，每次写完作文，郑老师就会怒气冲冲的拿着几本作文本喊名字并且命令重新抄写一遍。“我说过，写错的字用涂改贴或涂改液、修正带修改，如果没有，就画一条横线或是斜杠。你们怎么直接涂呢，跟一团乱麻一样。我在提醒你们一遍，凡是书写不工整和书写潦草的一律重抄！最好的办法，就是你们自觉，明白没有？”然后，郑老师阴沉着脸说：“下了课把这些同学的作文本发下去。” 郑老师是仁慈的。六一儿童节，虽然只放一天的假，但所有的老师都拼命的留作业。只有郑老师，在我们的哀求下，呵呵笑着：“六一就应该放松嘛，行，我给你们少留点作业。你们只用背诵弟子规和写训练。祝你们开心！”在同学们的欢呼起来，郑老师面带微笑的看着我们。 郑老师的教学方法是独特的。为了教会我们细节描写，郑老师特意“聘请”了“模特”黄乐。一步步的引导我们：“你们看看黄乐的脸。脸上长了几颗黑点呢！写的时候可以写‘黄乐的粉白的脸蛋上长着几颗不大不小的黑痣’对不对啊？”同学们点点头。“既然你们明白了，就写吧。”郑老师说。郑老师独特的

我和老师我和老师我与老师的故事

我和老师-我和老师我与老师的故事 我与老师的故事 在学校里有许多的老师，我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来和蔼可亲。 王老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着

这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。 老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的时间给我讲题，都没有休息。 老师，你是多么的伟大，把所有的

知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我和老师我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。 我与老师的故事 都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的教师，把所有的知识都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你的指明灯，学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，是你教给了我们怎样做人，让我们懂得了更多的道理，才使我们对社会有更多的贡献。 小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。 我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双

新部编本三年级语文下册《怪老师和淘气鬼》高楼方子

怪老师和淘气鬼 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。 “这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。 “这是什么？” “什么玩意儿？” 大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着。 老师也不明白，她摇了摇罐子，没有声音。 老师“嘭”的打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的。 不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题。 老师想说：“来，接着收拾吧！” 哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦。 “啊，熊来了！赶快装死！” 扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来。 为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张。 她想说，“我说错了，请站起来！”，可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！” 此令一下，可想而知，小子们肯定是起劲得要命。大家立马站起来，右手叉在腰上，左手放在别人的头上，用单腿站立着，那个够不到的那个小女孩还大喊着“给我脑袋”。 “哎呀，这是怎么啦？”老师又着慌了。 “我究竟是怎么啦？”可是老师的这句自言自语变成了“呜——呜——” 老师真的哭起来了，哭声就是“呜——呜——” 这时，又有一个孩子从仓库了跑了出来，“这个东西掉了。” 那个东西好像是拴在罐子上的，上面写着注意事项： 这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道。所以，绝对不能打开罐子。如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东西。如果能说出“啊，饱了，饱了！”那就证明淘气鬼已经出来了。立刻拧紧盖子。 于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊…… 吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子。 一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库。

描写老师的作文400字

描写老师的作文400字 内容简介：1、小学上写老师的作文 大家常说：老师如园丁，青草着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，.. 本文《描写老师的作文400字》由笔者整理。 1、小学写老师的短文 大家常说：老师如园丁，木屑着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤 的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老 师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也忘却！ 记得上学期的时候，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，5年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师 的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了远远地那令 我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛，我的心隐隐约约滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害 怕传言了。 是谁如灯塔般为我们照亮了进发前进的道路？-----是您，老师！ 又是您为我们指明城市道路了人生的道路，把您那例如的爱献给献给 了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音…… 您就如一位辛勤的园丁..一支献身的蜡烛..您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我相谈甚欢授予经验。此时，华丽的辞藻，夸 张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的 成绩向你感谢吧！ 2、描写老师的作文400字 忘不了多年大力发展我的母校，愈来愈忘不了老师对我的关怀。

记得那是年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天 空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了 风雨交加，我们值日完后，两三个同学都被家长给留下来接回去了， 还剩下我边上一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈飞向我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？小姑娘没来接你回家？”我点了点头，老师从包里 交到一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是 快走吧，”在我和老师的争辩之下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现数学老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣 服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放， 我看着，骨子里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。 看着老师远去的背影我想用：啊！老师献给学生的爱实在太多， 太多了。 3、我敬爱的老师400字作文 老师，这个称呼并不熟识。老师是什么？他是我们的蜡烛，他是 我们的火把，他是我们的园丁，他是我们的蛹，他还是让迷路的我们 走向正路的人。老师，一个并不陌生的蔑称，他是唯一不会害我们的 人因，他教给我们知识，他教育我们，让我们知道，什么是对的，什 么是错的。说到这儿，老师，我想，向您说声谢谢。 老师，是我们的蜡烛，他照亮我们，燃尽自己。 老师，他是火把，甘愿燃烧自己，让我们向着光明之路。 老师，他是园丁，他对我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。 老师，他是我们的蛹，保护我们，让我们在里面欢笑的成长，直 到长成后破涌而出。 老师，他是迷宫中，指引我们的箭头，让我们，不在迷宫中转圈。

我与我的老师作文

我与我的老师作文 我与我的老师作文1 时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已经从一年级的小毛孩蜕变成五年级的大姐姐了。但我始终忘不了从一年级到四年级一直在教我们语文的刘小恋老师。 她是我的启蒙老师，我对语文的兴趣就是她培养出来的。在我的印象中，比起老师，她更像一位和蔼可亲的阿姨，对我们百般疼爱。 记得那是二年级时的一个下午，我和同学们在玩耍时一不小心，地上的一块碎玻璃把我的脚割破了，鲜红的血液顿时汩汩地流出。那好像是我在校内第一次发生“事故”，我一下子被吓哭了。或许是我的哭声太大，引来了办公室的刘老师。刘老师向同学们问清了事情的原委，立马背起我三步并作两步地往医务室跑去。我听着刘老师的喘气声，感到了妈妈般的温暖。 还有一次，“六一”聚会要到了，刘老师通知，谁在聚会上表演的节目好，就能获得她准备的“六一”节礼物。好奇心促使我去问刘老师：“老师，奖品是不是巧克力呀？”刘老师并没有回答我的问题，而是反问我：“你喜欢吃巧克力吗？”我愣了愣，点了点头。老师微笑着摸了摸我的头就回办公室去了。 一开始，我不知道刘老师的葫芦里到底卖的是什么药，还以为老师是故意绕

着圈子不回答我的问题，也就不以为意了。几天后，当我去办公室搬作业时，刘老师往我的口袋里塞了什么东西。可我当时只顾着手忙脚乱地搬作业，也懒得去翻口袋。后来，下课了。我想起了刘老师的那个动作，就伸出手在口袋里掏了掏。我觉得刘老师只是故弄玄虚，故意逗我。没想到我真的找到了一样东西！我拿出来一看，竟然是我最爱吃的巧克力！我真的很感动！虽然这块巧克力只有橡皮擦大小，也不是什么名贵的牌子，再加上我捂得太久，已经融化了。但它对我的意义却十分重大，所以我一直觉得那是世界上最好吃的巧克力！ 当然，刘老师教了我四年，所发生的点点滴滴是说不完、写不尽的。虽然我们班现在已经升上了五年级，语文老师也换了，但四年的时光比任何知识多珍贵！ 我会永远记住您——敬爱的刘老师！ 我与我的老师作文2 秋天的脚步走进了弥漫着带有书香的校园，九月已是丰收的九月，九月迎来了新的一个教师节，我坐在窗边望着窗外的景色，无意中看见了挂在墙壁上的奖状，看着奖状，我想起了我的亲爱的老师。从上学起，我遇到过许许多多的老师，但我最喜欢的老师是我的班主任——韩老师，她是我们的语文老师。 记得从前，我的作文水平不是很好，自从老师发现了我的缺点，便利用课余时间指点我，经常安排作文给我们写，还鼓励我参加作文比赛。现在，我不再害

我的老师作文400字六年级

我的老师作文400字六年级 有人说，老师像一位母亲，不论风吹雨打，把学生们罩在温暖下。下面是小编为大家整理的我的老师作文400字六年级相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的老师作文400字六年级(一) 随着时光的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。 鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。 朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我"德智体";全方面发展。让我体会到在人生的道路上就应怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。 多谢您!我的启蒙老师——朱庆华! 朱老师对我的影响还有很多很多能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。 她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。 啊!我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点 虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，可是没有她就没有我的这天。 老师，一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天! 我的老师作文400字六年级(二) 老师常说："同学之间要互相帮忙，取长补短。";光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。 在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。他总是带着一平滑的光头进教室，腋下夹着一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。同学们背地里都喜欢叫他"强哥";。他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。 我眼中的老师很可爱，但也有令人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上

关于我最喜欢的老师的作文400字5篇

关于我最喜欢的老师的作文400字5篇在所有教过我的老师当中，我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材，形象好气质佳，而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心，我们班的同学都非常尊敬他。下面是小编给大家带来的关于我最喜欢的老师的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 我最喜欢的老师 每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。 蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。 第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。 老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。 从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在

练字进步很大，我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。 我最喜欢的老师 在生活中，老师是我们成长的守望者;在校园里，老师是我们的朋友;在课堂上，老师是我们的智慧神。从小学到现在有很多老师教过我，可是在我的脑海里，印象最深的就是柯老师。 有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。 经过老师的细心辅导，我的成绩突飞猛进。在期末考试中，我有了信心，并且考进了100多名，或许这对其他人来说，才进100名没什么了不起，甚至还觉得很差，但是对我来说已经有了一段的进步。我想在接下来的日子，我会更加努力用心的学习，考出好成绩。 老师的角色是千变万化的。在生活中，老师是心灵的医生;理想的路途，老师是向导，是引领我们前进的航标。 如果没有老师，我们的智慧将无法传承;如果没有老师，我们就像大海里的一条小船，迷失了方向。所以，老师是值得我们感恩的人。他们爱的教育、爱孩子，他们默默的精神，是我们心灵的一盏永远的明灯。 我最喜欢的老师

玉屏侗族自治县五年级上学期语文第一次月考试卷D卷

玉屏侗族自治县五年级上学期语文第一次月考试卷D卷 一、基础知识。 (共9题；共100分) 1. （4分）选择正确的读音。 窝（wāwō )________穿（chuān cuān）________ 扎（zāzhǎ）________ 2. （4分）根据拼音写词语。 mò shuǐ pínɡjiāo chāzhǐ huījiào liàn ________________________________ 3. （6分）根据词语，写出同音字 yáo 菜________ ________洞歌________ ________远 ________役________晃 lián 窗________ ________洁________价 ________刀 ________爱 ________欢 4. （10分） (2020六下·) 根据要求,完成句子练习。 （1）以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。 ①老师:________ ②学生:________ （2）读句子,注意加下划线的词语,然后仿写一句话。 有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。 （3）根据下面的情境,写临别赠言。 ①给你最喜欢的一位老师:________ ②给你最友好的一位同学:________

5. （7.0分） (2019六下·达州月考) 按课文内容或要求填空。 （1）我国的四大古典名著分别指________。 （2）①麻雀虽小，________； ②________，勿以恶小而为之。 （3）填写下列词语有关的历史人物。 ①卧薪尝胆________；②破釜沉舟________； ③纸上谈兵________；④望梅止渴________； （4）生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“________。” （5）燕子去了，________；杨柳枯了，________；桃花谢了,________。 6. （3分） (2018五下·兴义期中) 根据情境，将对话补充完整。 （情境：有一天，小文见小明又一次在校门外的“小店”购买卫生不合格的食品吃，他上前进行劝说小明。）小文：“________” 小明：“因为这里卖的零食便宜又好吃，我看见别的同学来买，所以自己也来买了。” 小文：“________” 小明：“我知道了，谢谢你告诉我这些食品安全知识。那你一般在哪里买好吃又卫生的零食？” 小文：“________” 小明：“谢谢，我以后不去‘小店’乱买吃的了。” 7. （18分）阅读短文，回答问题（三） 怪老师和淘气鬼 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。 “这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。

我的老师作文400字(3篇)

我的老师作文400字(3篇) 我的老师作文400字（1）今天是xx年1月5日，星期天。 马上就要期末考试了，在这个学期里，老师每天都按照课程安排在教导着我们，每天都有同学举手抢答，老师高兴听着同学们的回答，也有很多同学没听懂，老师说：”没听懂的同学举手让老师来跟来跟你们解答。 有一次，最后一节课，有一个题目我没听到，放学了我去找同学问，他说他要回家了，没时间告诉我，他叫我去问老师，可老师已经下班了，这我可怎么办呀！我站在教室外面着急的哭了，突然有一个人向我走来，他说："你怎么啦，”我抬头一看原来是我的老师，我把我不会做的那道题拿给老师看了一下，老师拉着我进了教室，跟我又重新讲了一遍，啊！我终于懂了，可是当我和老师走出教室的时候，却发现操场上一个人都没有了。 此时此刻我感觉到我拖了老师的后腿，如果不是我上课不认真听讲，老师也不会这么晚还没回家，最后我跟老师说了谢谢，老师说：不用谢，今后上课认真听讲，好好学习。 ”通过了这件事情后我明白了，老师教育我们这么多学生是那么的辛苦，我决定以后上课时一定要认认真真的听讲，回家以后也要认真的做作业，以优秀的成绩来报答老师对我们的辛勤教育。 二年级:xiaoqie我的老师作文400字（2）瞧，那位站在讲台旁，一头齐耳的短发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，看上去

一脸和蔼可亲的表情。 身材非常苗条，身穿端庄大方的专业服装”的女士就是我的老师——董老师。 董老师的心情似天气，时阴时晴。 阴天”：一天，我们在上语文课，董老师转过头，把脸对着黑板说：威武两个字要注意”······还边说边把威武这两个字写在黑板上。 可是，有的同学看见老师把头转向黑板，就做起了小动作。 董老师生气地说：金文豪，你在干嘛，给我上来。 ”我想：难道老师背后也有眼睛？睛天”一天，上语文课了，董老师拖着生病的身子走进教室，董老师生着病，为我们讲课时，声音很小，可老师为了让我们所有同学听见，不停地提高着自己的嗓音，然而，我们也听地更加认真，董老师看见了，会心的笑了。 我的老师是一位有时和谒可亲，有时严肃的好老师，但我知道老师这样是为我们好。 我爱我的老师！浙江温州瓯海区二年级:陈淇我的老师作文400字（3）今天，我要给大家隆重介绍的是——这学期才担任我们班主任的朱老师。 朱老师是一位四十多岁的女老师。 她中等身材，皮肤白皙，声音柔和动听。 她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住，显得比较年轻和时尚。

我的老师作文400字25篇

我的老师作文400字25篇 我的教师作文400字（一）： 我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。 晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。 有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。 每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。 晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。 教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。 我的教师作文400字（二）：

我的教师 我的班主任教师是叶教师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。 我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好教师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶教师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶教师的语文课讲得生动趣味，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶教师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶教师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶教师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶教师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，可是我个子又高，本来叶教师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，可是叶教师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶教师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

我和我的老师_初二作文

我和我的老师 清晨，天还刚蒙蒙亮，在这时，一个熟悉的身影就已来到了学校，开始了她一天忙碌而有序的工作，她就是张老师。作为一个班主任和一位语文老师，她首先要整理作业，总结评语，并不时地备备课；作为一个年级组长，老师也常要组织各种活动，阅览大批量的通知，清早的这段时间基本都是付诸于此了，等到同学们陆续到校，老师又开始组织早读......一年四季，长此以往，张老师一直将她的爱与知识传递给她的学生们。 从五年级起，张老师成为了我的班主任，教我到小学毕业，虽然只有短短两年，但老师留给我的印象是十分深刻的，对我的影响同样是十分深远的。 记得五年级那阵，我刚从老家转学来到北京，人生地不熟的，还不太适应。开学后第一次见到张老师，她个子不很高，利落地梳着一头略带棕黄色的卷发，目光明亮而敏锐，给人以一种精明干练的感觉。老师首先向我介绍了班里的各位同学，还给我分配了职务，成为了张老师的课代表。 张老师很大的一个特点就是性子快，向来是雷厉风行，而作为课代表的我却不同于老师，有些磨蹭，效率也不高。对此，老师可是没少锻炼我，每天的收发作业，统计人数，整理试卷等都要负责。刚开始，我还不太习惯，有时还会出点差错，但后来有了经验，办事的能力与效率提高了很多。这样一来，我不光改正了自身的一些缺点，还通过参与班里的事物，和大家打交道，从

而更快地结识了一些好朋友，体会到了新集体的温暖。老师待人的细致周到打动了我，也让我更快地融入进了新的生活。 更让我佩服的还是张老师那独有的教书育人的本领。老师的语文课也实在是令人称道的。老师讲课很生动、到位，时常能引经据典，且深入浅出，热情洋溢，将我们带入课文的意境之中，从而更好地分析理解每课的知识点。这无疑提高了我的语文学习能力，也引发了我对语文的学习兴趣，为今后的学习打下了良好的基础。 不单是学习，老师也同样注重我们的全面发展。 刚转到新学校的第一个学期，学校就组织一场跳绳比赛，要求班内全员参与。但那时我因为以前学校并不很重视体育教学，且各项体育活动也不擅长，跳绳也是，总连着跳不了几个。当时我真是既难过又担心，不想给班级的拖后腿，正当我苦恼之时，张老师首先让班里的跳绳最好的同学帮助我学习，训练各种跳绳的技法，还不时督促我多加练习，并亲自做示范，指导我，这样，我也就更努力练习，跳绳水平便有了很大的进步，体育能力方面也得到了提高。同时，在老师的号召与引导下，班里的同学在比赛中都取得了优异的成绩，也为班级争得了荣誉。也是张老师，陪伴帮助我度过了学习生活中的一个又一个难题。 时至今日，我依然会时常想起我们的张老师，想起她那绘声绘色的课堂，和小学那段美好的时光。

人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习(I)卷

人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、积累运用 (共5题；共26分) 1. （5分）比一比，组词。 漠________ 宏________ 泰________ 峡________ 摸________ 雄________ 秦________ 夹________ 2. （6分）将下列音节补充完整。 ________īt________________iè 滋腾裂 ________uan r________________è 窜熔射 3. （6分）选择合适的词语。 阵座滴大海翅膀作用发现 一________风一________雨一________楼 有趣的 ________ 重要的________ 美丽的________ 宽大的 ________ 4. （6分）给多音字注音并组词。 都 ________ ________ ________ ________ 5. （3分）把下列词语分别组成四个问句。 同学认识吗你我的

二、现代文阅读 (共3题；共9分) 6. （3分） (2018一上·诸城月考) 阅读下文，回答问题 老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。 狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。 熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 （1）本文共有________段，请你在段前标上序号 （2）文中写了哪些动物？请把它们找出来。 （3）根据短文填空。 老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________ 被击中；鳄鱼最怕________ 。所以不管什么动物，都有________ 。 （4）选择正确的________ ①只有凶猛的动物有弱点。 ②动物都有弱点。 7. （4分）阅读短文，回答问题（三） 怪老师和淘气鬼 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。 “这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。 “这是什么？” “什么玩意儿？” 大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着。

我的老师作文400字六年级

我的老师作文400字六年级 我的老师作文400字六年级 “你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？ 转到这个学校上二年级的时候，我的胆子很小，每次老师让回答问题的时候我都不敢举手，就害怕回答错了。过了一段时间老师把我叫到办公室，对我说：“你不要害怕会回答错问题，有时候自己的意见是对的，即使自己回答错了也不要气馁，记住这次错的地方，下次就不会犯同样的地方了。”这使我明白了：要大胆，要积极发言，也许自己的是最好的答案，即使是错的我们也知道错在哪儿了，下次就不会再犯。老师这几句话对我来说是刻苦铭心。 我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去

办公室去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂。老师又耐心的给我讲了几遍。皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那么的漂亮和美丽。 我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们！是你们这些辛勤园丁，用爱和心血来浇灌我们成为祖国的栋梁！” 六年级:魔法使者9 我的老师作文400字六年级 “你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？ 转到这个学校上二年级的时候，我的胆子很小，

写老师的作文400字4篇

写老师的作文400字4篇 老师是我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。以下是橙子为大家整理分享的写老师的作文400字4篇，欢迎阅读参考。 作文一：写老师的作文我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。 我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。” 经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。 谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。 作文二：写老师的作文我五年级啦，四年级拜拜啦，我一进

门便看见到了我的马老师和赵老师。马老师我很熟悉，赵老师原来教四三班的数学，我们不怎么交往。 赵老师个头不高，短头发，脸上一般都是笑容，可是，她不高兴的时候，真可怕，那个眼神，没法说。听四三班说：这位老师很松，很容易相处。是吗？我不信，我倒要看看。 早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”给我一个下马威。“吴艺，毛慧龙。”赵老师瞪他们了一眼，他们知道错误，立即坐好。好严肃的课堂。 赵老师说过：“你们的心愿就是副科不被占，多玩一会儿，我也是从大学也才毕业的学生，我也知道这些。我和马老师一样，该玩的时候玩，该学的时候学。“这时候，我就觉得老师管的真松。 老师还很爱玩，比如说：课外活动的时候，老师WC出来，看见我们几个在打球，“接，哎，连这都不会接”我不禁暗暗心想，有时间一定会会这位高手。 能在这种老师的班里，是我三生有幸，我一定会珍惜这里的一分一秒，不会让他白白浪费。 作文三：写老师的作文我的老师姓洪，名美蓉，年龄30岁左右。一头乌黑的头发，笔直的牙齿上矗立着一双炯炯有神的大眼睛。戴上它，洪老师就像博士一样神气。 洪老师对工作认真严谨，对人对事都一视同仁。 上课铃响了，大家都齐刷刷地回到座位，除了一些调皮的同学还在“逛街”。过了好几分钟，洪老师还没来上课。有一些同学就立即

我和我的老师_1000字

我和我的老师_1000字 师是雨露，生是田地；师是春风，生是小草；师是大树，生是硕果。 －－题记 师生情如茶叶，师生之间那一件件感人肺腑的事如沸水，只有在沸水的冲泡下，那茶叶才能释放出浮生最浓郁最绵长的芳香。 当我一脸稚嫩，带着淘气推开小学的大门时，您在门里，我在门外，您向我招手，我向您微笑。这样，我的小学生涯就此拉开了序幕。记得您不仅仅是我的老师，还是我的邻居。有一天晚上，爸爸在公司加班，妈妈去给他送饭，而我正生着病，偏偏这时停电了，黑夜就像浓墨一样把我吞噬了，我感到前所未有的恐惧，于是我放声大哭，以此来驱赶夜的恐惧。这时您在门外焦急地呼唤着我，我就像看到了救星一样，迫不及待地把门打开，那个画面就像时间定格了一样刻在了我的脑海中：您一把抱住我就像妈妈一样把我紧紧地搂在怀里，轻轻地抚摸着我，顿时所有的委屈所有的恐惧统统都烟消云散了。于是您把我带到了您家里，细心地把我衣服上哭时吐出的污秽物擦干净，丝毫没有嫌脏的念头。量过体温后的温度把您给震住了——39。8度，赶紧把大衣往我身上一裹，自己却连外套都没穿，在那样寒风凛冽的冬天，把我背

起就往医院跑。我在您的背上渐渐地睡去，我觉得很温暖很温暖…… 您不仅在生活上关心我，在学习上也一样帮助我。记得有一段时间，我的成绩下滑了很多，父母很是担心，我自己也不知道怎么了。是您，是您每天放学抽出一个小时帮我补课，那时您的孩子也才一岁多，您放弃了那原本属于您孩子的时间给我补课，我非常感动，暗暗发誓一定要把学习成绩赶上来，才能不辜负您对我的期望和为我所付出的心血。终于在期末考试中，我考了全班第一。您给了我一个满意的微笑，并嘱咐我再接再厉不能骄傲，我狠狠地点了点头，与您击了一个掌，到现在，那清脆的击掌声还仿佛回荡在我的耳边，令我久久不能忘怀。 记得我最后一次在您监考下考试的前夕，您带我出去散步，走在那绿荫的小道上，我难过地哭了，因为考完这场考试，我就要转到四小去了，而您也要随您的丈夫到另一个城市去生活。见我哭得很伤心，您从口袋里掏出纸巾帮我擦去眼泪，安慰地说：“别难过，至少你当了我两年的学生，你看，在这两年里，我们一起努力过，也有很多美好的回忆是吗？所以别难过，人生会有许多的相遇和别离，你还小也许不懂，以后你还会遇见很多很多的人，要好好珍惜和老师同学们在一起的时间，努力学习，这样我们就是相隔千里，老师也会为你感到骄傲的。”我似懂非懂地仰起挂满泪水的脸，

江西省2020版六年级下学期语文期中考试试卷D卷

江西省2020版六年级下学期语文期中考试试卷D卷 一、基础。（30分) (共6题；共30分) 1. （4分）加偏旁组字，再组词。 居—________ ________ 才—________ ________ 甚—________ ________ 斩—________ ________ 贵—________ ________ 页—________ ________ 2. （6分）(2019·汉中) 补充词语。 苦心孤________ ________者如斯 ________大精深 ________云驾雾波________起伏风卷________云 3. （3分）选出下列句子中没有语病的一项是（） A . 《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每集必看。 B . 运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能提高他们的心理承受能力以及增强团队配合意识。 C . 针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 D . 在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。 4. （3分）下列加点字词的意思不正确的一项是（）。 A . 但使龙城飞将在（即使） B . 不教胡马度阴山（令，使） C . 欲饮琵琶马上催（正要） D . 醉卧沙场君莫笑（战场） 5. （4分）按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。 （）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 （）所以，人们叫它瓶子树。 （）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 （）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 6. （10.0分） (2019六下·枣庄期中) 阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈，在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。” 普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿然枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。” 答：________ 。 二、阅读。（35分） (共2题；共35分) 7. （15分）阅读短文，回答问题。 自然之道（片段） 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （1）联系上下文理解词语。 鱼贯而出：________ 愚不可及：________ （2）什么事情让大家极为震惊？请用横线画出文段中相应的句子。 （3）那只先出来的幼龟是龟群的“________”，它的任务是________。因 为________，所以龟群争先恐后地结伴而出。 8. （20.0分）阅读短文，回答问题（三） 怪老师和淘气鬼 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。 “这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。