深圳优质课教案 小学四年级英语Unit5 My friends

Unit5 My friends

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牛津深圳版小学英语一年级上 1A教案完整版

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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班

一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。

深圳小学英语课程的8大亮点

深圳小学英语课程的8大亮点留学是近几年比较火的，在现在社会的大环境下，有条件的家庭都希望自己的小孩有海外游学的背景和经历，现在出国留学也呈现低龄化趋势。那么如何让自己的小孩在出国前能顺利通过语言这道门槛呢？我想这是每个家长比较关心的问题。 说了这么多，是不是觉得瑞思小学英语课程还是很有必要的呢~那接下来让我来看看瑞思学科英语的相关信息吧~ 课程设置 覆盖美国初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT； 学习方式 学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主； 个性指导 从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导； 教学方式 通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；

空运教师 邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分； 课程内容 对接美国Common Core State Standards ，顺利衔接美国中学、大学； 课程教材 完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣； 多元课程 加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。 关于瑞思学科英语： 瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，引进美国霍顿?米夫林?哈考特教育集团K12原版英语教材，采用美式教学方法，同质同步美国幼儿园、美国小学、美国中学课程体系，让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识，培养英语演讲演示能力、

深圳牛津版小学英语单词汇总

深圳牛津版小学英语单词汇总 ------------------A a----------------- a, an 一（个，件）an 用于元音音素开头的词前3A1 a carton of 一（纸）盒4B9 a cup of 一（茶）杯4B7 a glass of 一（玻璃）杯4A9 a lot of 许多，大量5A1 a pair of 一双（条，副…）4A6 aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫5A3 about 大约;关于4B3 absent 缺席5B2 accordion 手风琴、可折叠的3B10 address 地址6B7 Africa 非洲6B6 after 在…以后;在…后面5A7 after school 放学后5A7 afternoon 下午，午后4A7 again 又，再4A8 ago 以前6A3 ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀4A2 airport 机场4B6 Aladdin 阿拉丁6A2 album （用以粘贴照片、邮票等的） 粘贴簿3B3 all 所有的;全部5A1, 8 all right 好;行;不错3A4, 4A1 along 沿着6B3 also 也，还6A6 always 总是6A1 America 美国5B9 American 美国人;美国的;美国人的 5B 9 and 然后;加;和;[用于句首] 还3A1; 4A 7, 8, 6 animal 动物5A4 answer 回答，答复3B6; 6A7 ant 蚂蚁5B8 any 任何的;一些5A1 anything 什么事（物）;任何事（物）4B7 Anything else? 还要别的东西吗？ 4B7 apple 苹果3A3; 4B4 April 四月6A2 arm 手臂5B6 art 艺术;美术5A9 as 作为，当做6A2 as … as 和…一样6B1 ask 问6A1 at 在4A7 at home 在家5A6 at once 立刻, 马上5B1 at school 在学校;在上课5A1 at the back of 在…后部;在…后面 6A7 August 八月6A2 aunt 伯母;舅母;婶;姑;姨3B3; 5B3 Australia 澳大利亚5B9 Australian 澳大利亚人5B9 autumn 秋季6A5 away （离）开6A1 ------------------B b------------------ back 回（原处）5A1 backache 背痛5B2 bad 坏的;严重的3A5 bag 包;袋3B1 ball 球4B6 ball game 球类运动3B10 ball pen 圆珠笔3A5 balloon 气球4A4 banana 香蕉3A3; 4B4 bar 块;条3B8 baseball 棒球运动;棒球3B10 basket 篮;筐3A9 basketball 篮球运动;篮球3B10 bathroom 浴室，盥洗室3B7; be 是;成为;变成4A8 am 3A11 are 3A5; 4A1 aren’t = are not 4B3 is 3A2;4A1 isn’t = is not 4A2 be good at 善于6B2 be late for 迟到4B2 beach 海滩6A6 bear 熊4A2 beautiful 美丽的，漂亮的5B3 beautifully 美地5B4 because 因为4B1; 6B5 bed 床3A4; 3B7 bedroom 卧室，寝室3B7 bee 蜜蜂5B 8 before 在…以前3B5 begin 开始5B7 behind 在…后面5A2 Beijing Opera 京剧6B6 belt 皮带3B9 beside 在…旁边;靠近6A7 better 好些5B2 big 大的3A11; 4A6 bike 自行车3A8; 3B5 bird 鸟3A1; 6A1 birthday 生日6A2 biscuit 饼干4B7 black 黑色的3A2 blackboard 黑板4B8 blanket 毛毯，毯子5A8 blouse （女式）衬衫3A7 blow 吹6A2 blow out 吹灭6A2 blue 蓝色的;蓝色3A2 book 书3A5 bookcase 书架;书橱3A4 bookmark 书签4A1 bookshop 书店6B3 both 两个（都）6B7 bottle （盛液体的）狭颈小口瓶 4B9; 4A3 bowl 碗4B9 box 盒子;箱子3A9; 4B8; 4A2 boy 男孩3A11; 3B3 boys and girls 孩子们4A8 bread 面 包3B8 breakfast 早餐4A7 bright 明亮的3A8; 4B8 British 英国人5B9 broom 扫帚3B7 brother 兄;弟3A3; 4B2 brown 褐色的，棕色的;褐色，棕色 3A2; 4A4 brush 刷5B7 building 大楼;建筑物5A1 bus 公共汽车3A8; 3B5 busy 忙（碌）的5B4 but 但是3A8; 4A3 butterfly 蝴蝶5B8 buy 买4B4 by [表示交通等的方式] 乘3A8; 4A7; 4B6 by the way 顺便地;附带说说6B6 bye [ 多用于熟人之间] 再见，再会 1 / 9

深圳小学英语单词全集

Unit 1 Saying hello Unit 2 Making friends Unit 3 My classroom Unit 4 my school things Unit 5 Revision Unit 6 Playing a game Unit 7 My body Unit 8 Fruit Unit 9 Colours Unit 10 Revision Unit 1 Saying hello hello int. 喂，你好 hi int. 你好 good a. 好 morning n. 早晨，上午how ad. 怎样，如何 are v. 是 you pron. 你；你们；您fine a. 好的 thank v. 谢谢 goodbye int. 再见 here ad. 这里，在这里 is v. 是 a art. 一（个，件）balloon n. 气球 oh int. 哦，哊，哎呀 no int. 不，不是 Unit 2 Making friends afternoon n. 下午，午后I pron. 我 am v. 是 my pron. 我的 name n. 名字，姓名what pron. 什么 your pron. 你的；你们的nice a. 令人愉快的；好的meet v. 遇见，见到 Unit 3 My classroom it pron. 它 computer n. 计算机；电脑desk n. 书桌

fan n. 风扇；扇子 light n. 灯，灯光 book n. 书；本子 this pron. 这，这个 classroom n. 教室 sorry a. 对不起，抱歉 miss n. 小姐，女士（称呼未婚女子） Unit 4 My school things bag n. 书包 pencil n. 铅笔 pencil Case 铅笔盒 pen n. 钢笔 ruler n. 尺子 rubber n. 橡皮 Unit 6 Playing a game point v. 指，指向 point to 指向 the art. 这（那）个，这（那）些board n. 黑板 door n. 门 window n. 窗户 look v. 看，观看 look at （仔细）检查，查看 sit v. 坐 sit down 坐下 stand v. 站 stand up 起立 open v. 打开 close v. 关，关上 out adv 出局，淘汰 children n. (复）孩子，儿童 Mr（Mister） n. 先生（用于姓名前）please ad. 请 Unit 7 My body mouth n. 嘴 nose n. 鼻子 eye n. 眼睛 ear n. 耳朵 finger n. 手指 draw v. 画画 one num. 一

深圳小学五年级英语(上)教材解析

深圳小学五年级英语（上）教材解析 《英语》是深圳市基础教育英语教材编写组和朗文香港教育根据国家《英语课程标准》为义务教育阶段学生编写的一套全新英语教材。本教材共分为八个单元，其中第四和第八单元为复习课。 第一单元Unit1 A.重点语法及词汇 1.以wh-开头的疑问词所引导的特殊疑问句； 2.be going to+动词原形结构表示将来的打算； 3.let型祈使句的构成：let+宾语+动词原形+其他； 4.动词-ing形式的变化规则； 5.一般现在时简介； 6.like+动词-ing形式+其他…: 我喜欢… 7.be good at…: 擅长做某事 8.定冠词the的使用 B．本单元易错难点及对策 1. 特殊疑问句的变化。由于中西语言及思维的差异，特殊疑问句的学习历来是对中国学生英语教学中的难点。主要原因：学习者对句子结构掌握不好，主语和谓语的概念不清晰。解决对策：可以从基本的句子结构讲起，再到一般疑问句的变化，一般疑问句的变化较易掌握，最后导出特殊疑问句变化的公式：特殊疑问词+一般疑问句 2. 动词-ing形式的变化规则，某些动词特殊变化规则较难记忆，容易出现拼写错误。 解决对策：引入记忆口诀，加强练习。 3. like doing sth. 喜欢做某事很多学生在like后面使用动词原形而忘记加-ing造成错误。 解决对策：向学生强调like后面必须接动词-ing形式，因为英语单句中只能有一套主谓结构。 4. 定冠词the的使用：要注意本单元中play后跟乐器时要加定冠词the 后接体育项目时不 加the 如：play the piano; play football 第二单元Unit2 A.重点语法及词汇 1.学会使用there be句型；be动词根据时态和单复数的相应变化； 2.祈使句的用法归纳（肯定式和否定式）； 3.一般过去时的使用及时间状语； 4.正确使用介词on, in和at表时间； 5.what引导的感叹句。

(完整word版)牛津深圳版小学英语各年级单词表

小学一年级上 Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟

baby 宝贝finger手指Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张rabbit兔子let’s 让我们unit8 apple苹果pear梨peach桃子orange橘子like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市 Unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园

深圳优质教案 小学二年级英语Unit1 What can you see

Unit1 What can you see? 第三课时教学设计 课题：《牛津英语》上海教育出版社、2年级下册第1单元What can you see? 设计人：红岭小学林嘉雯 一、学情分析： 经过一年多的英语学习，学生具备了基本的英语听说能力，能围绕所学话题简单表达自己的思想或用学过的句子与同伴进行简单的交流。他们对英语学习兴趣浓厚，乐于参加各种学习活动和游戏。特别是对一些需要动手操作、合作完成的学习内容都比较感兴趣，如唱歌、游戏、绕口令、表演等。生动有趣的语言情景和灵活多样的教学方法深受二年级学生喜欢，能较好地调动他们的有意注意和无意注意。 二、教材分析 本单元是对一年级上册Unit12 In the park以及一年级下册Unit1 Look and see中话题的复现和发展。遵循循序渐进的原则，学生在原有的基础上进行相关话题的新的语言材料的学习。本课中学生要学习三个新的颜色词，学习的难点是在情景中正确运用单数和复数句型描述事物的色彩。同时，为了丰富学生的语言运用和表达，教师在教材内容上做了适度调整，进行了适度的文本再构。 三、单元设计整体思路和依据 本单元分三个课时。遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，第一课时设计思路是：学习颜色词、了解色彩描述的基本词汇和句型。采用故事教学，把重点单词和句型融入有趣的童话故事当中，引导学生在故事情境中感知语言材料并达到初步理解和运用。第二课时的设计思路是：周游色彩缤纷的美丽世界。采用情景教学法和游戏教学法，将单词和句型的练习融入一个个生动的情景和游戏之中，让学生在玩中练，在练中玩，逐步习得语言；第三课时的设计思路是：了解色彩在我们实际生活中的作用。目标定位：拓展情境，拓宽思维，灵活运用。将语言学习与学生的生活紧密联系起来，学生走出童话世界，在真实的生活情景中开展真实的语言交际活动，同时培养学生的创造性思维能力。 四、单元教学安排 第一课时：复习学生原来学过的动物以及颜色的单词。 学习新词：black, white, brown 学习新句型：What colour are they? They’re … 第二课时：通过创设以动物、水果、文具、数学为主题的生动语言情景，让学生在情景中进一步感知和运用颜色词和句型What can you see? I can see a/two… W hat colour is it/ are they? It’ s / Th ey’re …并开展与色彩有关的交际活动，领略色彩缤纷的美丽世界。 第三课时：创设生动真实的语言情境，了解颜色与人类生活的关系，色彩在日常生活中不同情形下的作用，了解色彩与动物的关系。培养学生运用目标语言表达思想的能力，以及 创造性思维能力。

深圳市小学一至六年级英语单词表

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 小学一年级上英语词汇 表 Unit1 hell o 你好 hi 嗨 goodbye 再见 morning 早上 afternoon 中午，下午 evening 晚上 night 深夜 nice 好的 see 看见 you 你 unit2 give 给 me 我 a 一，一个 please 请 thank you 谢谢你 ruler 尺子 book 书 pencil 铅笔 rubber 橡皮 how 多么 for 为，给 unit3 this 这，这个 is 是， my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是 face 脸 mouth 嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can 会，能 unit 4 I 我 you 你 what 什么 fl ower 花 house 房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read 阅读 draw 画画 Unit5 who 谁 she 她 he 他 grandfather 爷爷 grandmother 奶奶 father 父亲 mother 母亲 yes 是 no 不 mummy 妈妈 daddy 爸爸 sister 姐，妹 brother 兄，弟 baby 宝贝 finger 手指 unit 6 look 看 tall 高的 thin 瘦的 fat 肥的 short 矮的 classmate 同学 friend 朋友 unit 7 how many 多少 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 paper 纸张 rabbit 兔子 let ’s 让我们 unit8 appl e 苹果 pear 梨 peach 桃子 orange 橘子 like 喜欢 them 他们（宾格） supermarket 超市 unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza 披萨 cake 蛋糕 pie 派 banana 香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar 小吃部，小卖部 unit 10 farm 农场 that 那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick 小鸡 duck 鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink 猪叫声 quack 鸭叫声 it ’s 它是(=it is) cut 切 stick 粘 unit 11 zoo 动物园 there ’s 在什么地方有 bear 熊 tiger 老虎 monkey 猴子 panda 熊猫 unit 12 col our =col or 颜色 red 红色的 blue 蓝色的 yellow 黄色的 green 绿色的 orange 橘红色 brown 棕色的 kite 风筝 sky 天空 up and d own 又上又下 flying very high 飞得很高 小学一年级下英语 词汇表 Unit 1 see 看见 frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Unit 2 listen 听 hear 听见 sheep 绵羊 hen 母鸡 Unit 3 smell 闻 taste 尝 rice 米饭 soup 汤 egg 蛋 noodles 面条 help 帮助 stand up 站起来 fl ower 花 Unit 4 toy 玩具 like 喜欢 ball 球 doll 玩具娃娃 kite 风筝 bicycle 自行车 toy shop 玩具店 super 超级的 Unit 5 food 食物 sweet 糖果，甜的 jelly 果冻 ice cream 冰淇淋 biscuit 饼干 teatime 茶点时间 for 给 and 和 sorry 对不起，抱歉 very much 非常 Unit 6 drink 饮料 water 水 juice 果汁 milk 牛奶 birthday 生日 party 派对，聚会 happy 快乐的 song 歌曲 Unit 7 season 季节 spring 春天 warm 温暖的 summer 夏天 hot 热的 outsid e 在外面 in 在....里面 cool 凉爽的 Unit 8 how 怎么样，如何 weather 天气 cloudy 多云的 sunny 阳光美眉的 rainy 有雨的，多雨的 windy 有风的，多风的 go 去

深圳小学英语六年级下册unit

Unit1

深港版六年级英语下册Unit 1 Being polite 单元测试 一、选择最佳答案。 （）1. You should be polite ______ other people, then they will be nice ______ you. A. at; to B. to; to C. to; at （）2. The firemen came and ______ the fire when it was small. A. put on B. put off C. put out （）3. Donˊt ______ him, he will be fine soon. A. worry about B. be worried C. worried about （）4 ______ I take anything with me ______ I leave the room. . A. When; should B. Would; when C. Should; when （）5.When Tim _____ young, he couldn't play with candles or matches. A. was B. is C. were （）6. Look at that bike. I don't like it. It's too small. I don't like it, ______. A. too B. either C. both （）7. When I answer the phone, I ______ . A. say, “Who are you”? B. say, “What do you want?” C. say, “Who is that speaking?” （）8. What ______ walking on busy streets or taking the bus? A. about B. above C. at （）9. My train ______ 10:00 am tomorrow. A. arrives B. will arrive C. arrives at （）10. When you make a mistake, you should say, ______ . A. Sorry B. Thank you C. Good 二、完形填空。 A bus comes to the bus (1) ______ .An old man gets on the bus. But there’s (2) ______ seat for him. “The boy will (3) ______ you his seat.”The driver says to the old man. But the boy in the seat doesn’t (4) ______ up. The driver looks at him. Then he says to the old man again. “The boy will be glad to give you his seat!”This time, the boy hears it. His face goes (5) _____. He gets up at once. The old man sits down and sits down and says to the boy. “Thank you, my boy.” （）1 A stop B school C shop

2018年最新牛津深圳版小学三年级英语下册全册教案

Unit 1 colours the first class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音，认读单词。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 While-task procedures 1、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。

3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。Post-task activities 1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It__________________________ The second class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

全册习题深圳版小学英语四年级下册非常全面-强烈推荐

深圳版小学英语四年级下册 Unit1 一：英汉互译 often _____________ 5.一周一次____________ habits______________ 6.一日三次___________ times a week________ 7.整理书包__________ the table______________ 8.洗盘子____________ 二：选择题。 （）1.. I finish my homework _______eight thirty in the evening. A. in B. at C. on （） usually wash my clothes_______ Monday. A. at B. in C. on （） and Pat __________talking about a class survey. A. is B. are C. can （） _____good habits A. has B. have C. having （） _________once a day A brush her teeth B. wash her face C. combs her hair （） is going to_________ at Pat's home A. Stay B. stays C. staying （） _____the plants and ______the table once a week. A. Water/set B. waters/sets C. water /set （） usually _______lunch at school A. has B. have C. having 三：读一读，写一写 How often does...? Susan Candy Tom wash her face 2/day 3/day 2/day wash her hands 3/day 4/day 2/day clean the house 4/week 1/week 1/week Wash the dishes 1/week 6/week 5/week washes her face_________________________________________ times a day. times a week. washes the dishes_____________________________________ times a day. the house once a week. and Tom wash their faces______________________________ 四．连词成句 1. mother /in /is/tim's/ hospital ________________________________ 2. usually /i/my/twice/brush/a /teeth/day___________________________ 3for/ it's / school /time/. ___________________________________ there's/today/school/ ____________________________________

深圳牛津版小学单词汇总

小学英语单词总汇 英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机

英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌 chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的 zoo 动物园 Unit 6 small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的 giraffe 长颈鹿deer 鹿

深圳市市小学英语

深圳市市小学英语 课堂跟踪（五年级上册）

CONTENTS Unit1 Good friengs……………………………Unit2 Things in the kitchen………………………. Unit3 A rainy weekend……………………………期中测试卷 Unit5 Dinosaurs…………………………………. Unit6 At Animal land……………………………Unit7 Holiday postcards…………………….. 期末测试卷……………………………………….. 参考答案……………………………………………

Unit1 Good friend I can do！ I like playing basketball，badminton，foodball and volleyball. I play sports on my computer 轻松记 Topic words and useful phrases 单词与词组 轻松学 Learning strategies 学法指导 1.What are you doing to do?你打算做什么？“be going to+动词原形”的结构在四年级已经学过，这里是what引导的一般将来时的特殊疑问句，其它的疑问词where，who，how，why等都可以构成这种句式。Eg，I’m going to draw a picture of tian’anmen Square. 我将要画一幅天安门广场的画。 We’re going to see her favourite birds at the park.

深圳小学英语一年级下册第9单元课本复习

课本复习纲要 班级：班教师：日期：深圳小学课本一年级下册第9单元 New Words（必须掌握的词汇，要求扎实掌握发音和拼写） see（看见）, slide（滑梯）, clown（小丑）, grass（草，草地）, flower（花）, tree（树）, hole（洞）, bye-bye（再见）, go（去）, swimming pool（游泳池）, wrong（错误的）, What’s wrong?（出了什么事？） Phonetics（音标） 在“cute”（可爱的）、“music”（音乐）和“tune”（曲调）当中，你能找到什么发音规律？ New Sentences（必须掌握的句子，要求扎实掌握发音和拼写） 1、What can you see? I can see a slide. 你能看见什么呢？我能看见一个滑梯。 2、I go to school. 我去学校。 3、What’s wrong? 发生了什么事情？ Attention（注意） 【注意1】“swimming pool”为什么叫做“游泳池”？ “swimming”表示游泳，“pool”表示水池，合起来就变成了“游泳池”。 【注意2】“swim”与“swimming”有什么区别？ 意思相同，但是使用方法有不同。我们在以后的《艾文英语》的课本中会具体地学习。【注意3】“go home”之间不用加“to”。 【注意4】什么时候会用到“What’s wrong?” 当询问别人发生了什么事情的时候。 Sentence Practice（句子练习） see看见 What can you see? I can see a slide. What can you see? I can see a clown. What can you see? I can see grass. What can you see? I can see a flower. What can you see? I can see a hole. What can you see? I can see a bird. 1 / 2

全册习题(附答案)-深圳版小学英语五年级下册(非常全面-强烈推荐)

深圳版小学英语五年级下册 Unit 1练习题 1 When a light turns red, we cross the road. A．must B．mustn't C．can D．can't 2 If we find a fire, we must call . A．120 B．119 C．112 D．122 3 If you are , you should talk quietly in the library. A．rude B．polite C．happy D．sad 4 Mary doesn't like doing her homework doing any work. A．and B．but C．so D．or 5 This is empty fridge. It's untidy one. A．a, an B．an, an C．a, a D．an, a 6 We must talk in the library. A．quickly B．quietly C．carefully D．slowly 7 The children going to play football tomorrow. A．is B．are C．am D．will 8 I went to hospital to visit my friend yesterday. A．a B．the C．an D．/ 9 Look at the sign. You eat or drink on the bus. A．will B．must C．mustn't D．do 10 We never walk quickly the swimming pool. A．of B．on C．into D．at 11 -- Must I finish the work before dinner? -- No, you . A．needn't B．mustn't C．must D．can't 12 We play at the museum. A．mustn't B．needn't C．must D．will 二阅读理解,判断对错. It is Sunday. Jim doesn't go to school. He and his friends are playing in front of a house. A young man comes and asks, "Hello, Jim. Is your father at home?" "Yes, he is," Jim answers. The man knocks at the door. He knocks it for a long time, but no one comes to open the door. He says to Jim angrily, "You say your father is at home. Why doesn't he open the door?" Jim answers, "Yes, he is at home. But this is not my home, sir!" 根据短文，判断正(T)误(F)： 1. Today is Saturday.