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瑞文标准推理测验简介

瑞文标准推理测验简介 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

《瑞文标准推理测验(SPM)》简介瑞文标准推理测验（Raven’s Standard Progressive Matrices，简称SPM）是由英国心理学家瑞文（J. C. Raven）1938年编制的非言语智力测验。它的主要任务是要求被试根据一个大图形中的符号或图案的规律，将适当的图形填入大图形的空缺中，如下图所示。自其问世以来，许多国家对它做了修订，直到现在仍广泛使用，有着重要的理论意义与实用价值。 瑞文推理测验有三种类型：（1）标准推理测验（简称SPM，1938）：适用于8岁到成人被试，有5个黑白系列；（2）儿童彩色渐进测验（Raven’s Color Progressive Matrices，简称CPM，1947），有三个系列；（3）高级推理测验（Raven’s Advanced Progressive Matrices，简称APM，1956），适用于高智力水平者。这三种推理测验在我国已修订发行。 瑞文测验在编制在理论上依据斯皮尔曼的智力二因素理论。该理论认为智力主要有两个因素构成，其一是一般因素，又称“G”因素，它可以渗入所有的智力活动中，每个人都具有这种能力，但在水平上有差异；另一因素是特殊因素，可用“S”表示，这种因素种类多，与特定任务高相关，例如音乐能力、数学、交际能力等。瑞文推理测验测量的是智力的一般因素（“G”因素），尤其与人的问题解决，清晰知觉和思惟，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。

Flash操作题

年月Flash操作题

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浙江省2010年高中信息技术会考 Flash操作题（第一套） （本题有4小题，每小题5分，共20分） 注意事项： 1．使用Flash打开源文件时，可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体，这些字体不会保存到 在考生文件夹下的“Flash2010”文件夹中，打开名为“变化.fla”的文件，完成以下操作：1．在“sub”场景之后插入一个名为“empty”的场景，并将“main”场景中的“图层1”图层重命名为“片头”。 2．对库中的“文字变化”元件进行编辑：创建从第20帧到第40帧的动作补间动画，使得文字产生由淡回到浓的变化效果，且文字位置、大小均不发生任何改变。 3．为“main”场景中含有“继续”字样的按钮设置动作：当鼠标释放时，跳转到“sub”场景中的第1帧并播放。 4．测试影片时，发现“sub”场景右下角的大球一闪而过。若要让这个球与另外三个球一样始终在舞台上跳跃，解决这个问题并保存“变化.fla”文件。 浙江省2010年高中信息技术会考 Flash操作题（第二套） （本题有4小题，每小题5分，共20分） 注意事项： 1．使用Flash打开源文件时，可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体，这些字体不会保存到 在考生文件夹下的“Flash2010”文件夹中，打开名为“导航.fla”的文件，完成以下操作：1．对库中的“replay”元件进行编辑：为“sounds”图层“指针经过”帧添加声音效果，声音来源于“Flash2010”文件夹中的“ding.wav”文件。 2．在“pic”场景“文字”图层中创建从第1帧到第40帧的动作补间动画，使得“家庭相册”文字产生由小变大的变化效果。 3．为“pic”场景中含有“重播一遍”字样的按钮设置动作：当鼠标按下时，跳转到当前场景第1帧并继续播放。 4．测试影片时，发现进度条并不产生逐渐增长的变化效果，而是突变到最长。解决这个问题并保

功能测试报告模板

功能测试报告模板

XXXX项目功能测试报告日期: 2016-××-××

文档修订记录 版本号日期撰写人审核人批准人变更摘要 & 修订位置V1.020160224 V2.020160301

目录 1 项目概述 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2编写目的 (4) 1.3术词及缩略语 (4) 2 系统概述 (4) 2.1功能概述 (4) 2.2系统业务流 (4) 2.3与其它系统间关系 (4) 3 测试设计 (5) 3.1测试准备 (5) 3.1.1 测试目标 (5) 3.1.2 测试范围 (5) 3.1.2.1. 功能测试 (5) 3.1.3 测试环境 (5) 3.1.4 业务流测试方法 (6) 4 测试用例 (6) 5 测试执行 (6) 6 测试结果分析 (6) 6.1测试需求覆盖率分析 (6) 6.2用例执行率 (6) 6.3按缺陷级别统计 (7) 6.4按缺陷类型统计 (7) 6.5缺陷分析 (7) 6.6残留缺陷与未解决问题 (7) 7 测试总结 (7) 8 约束和假设 (7) 9 测试交付物 (7) 10 测试建议 (7)

1项目概述 1.1项目背景 <对整个项目的描述、对被测系统的简要描述> 1.2编写目的 <阐本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围> 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 1.3术词及缩略语 <详细解释本次测试涉及的专业用语和缩略语>

CS测试简介

测试目的 评估EUT 在共模射频(150kHz～80MHz)传导下的抗扰度测试标准 IEC61000-4-6 可参考GB17626.6 测试项目 Conducted Immunity 测试 测试要求 实验室环境要求 Temperature 15℃~35℃ Relative Humidity 25%~75% 大气压68(680) ~ 106(1060) kPa 隔音屏蔽室 仪器要求 CDN参数要求阻抗（至少要100欧姆） 0.15~26兆赫兹 150欧姆(±20欧姆) 26~80兆赫兹 150欧姆（+60/-45）

SG要求 选择测试注入法规则 测试原理 标准EN61000-4-6定义了传导抗扰度的测试方法. 第一,耦合方法.在EN61000-4-6定义的三种耦合方法,最好的方法是通过耦合/去耦(CDN)直接注入电压,这样插入损耗为零,因此只需要较小的功率. 第二,电缆射频注入测试要求远离EUT的电缆末端上的共模阻抗固定不变.所以,每一种类型的电缆都必须在其远端有一个共模去耦网络或阻抗稳固网络(ISN),以确保这一阻抗,并将任何辅助设备与电缆上的射频电流影响隔离开,并且,使用该网络将射频电压耦合到电缆上. 第三,传导抗扰度测试虽然不需要昂贵的电磁吸波屏蔽室设施,但当几根电缆连接到EUT上时,它能否反映EUT的真实情况还值得怀疑.所以,这种电压注入法不太适合按规定有很多电缆连接到其上的设备. 第四,对传导抗扰度测试的主要限制条件是频率.EUT尺寸远小于测试频率的波长时,射频能量的大部分被暴露在辐射场中的设备电缆所获得,因此传导测试可以反映真实情况.但随着频率的增大,以至于EUT尺寸接近半波长时,则电缆的主导作用减小,并且在较高频率上,场耦合路径与EUT尺寸的结构、内部电路及其电缆相互影响.所以标准EN61000-4-6规定上限频率在80～230MHz(相应设备尺寸约为0.6～2m). 根据电磁辐射环境,测试水平为1V、3V或10V.在设计的测试中，我们选择3V的测试水平。实际施加的信号需用1kHz正弦波进行80%深度的幅度调制.

Flash操作题

Flash操作题 1．在Flash2011文件夹下，打开名为“蚂蚁搬家．fla”的文件，完成以下操作。（1）在“蚂蚁2”图层上方新建一个名为“标题”的图层，并在“标题”图层的第1 帧处输入文字“蚂蚁搬家”，字体大小设置为30，颜色设置为黑色（#000000），并放在适当位置。 （2）将名为“太阳”的元件加入到“太阳”图层的第1帧中，位置放在右上角，并设置太阳图形的宽和高分别为60。 （3）将“蚂蚁2”图层第1帧中的关键帧移到第10帧处，创建从第10帧到第35帧的动作补间动画，并保存“蚂蚁搬家．fla”文件。 2．在Flash2011文件夹下，打开“台球．fla”文件，完成下列操作： （1）在“黑球”图层中，创建从第10帧到第15帧的动作补间动画，并将补间动画的旋转属性设置为“顺时针，1次”。 （2）将“红球”图层第41帧中的红球实例的颜色Alpha值设置为0%，在“声音”图层的第35帧插入“qiu．mp3”声音。 （3）设置“背景”图层第1帧处的帧动作脚本命令为“stop（）”，第25帧处的帧动作脚本命令为“gotoAndStop（1）”，并保存“台球．fla”文件。 3．在Flash2011文件夹下，打开“点蜡烛．fla”文件，完成下列操作： （1）在“火柴”图层的第40帧处插入一个关键帧，并将火柴实例移动到右上方，创建第30帧到第40帧的动作补间动画。 （2）将“火焰1”位图加入到“火焰”元件“图层1”图层的第1帧，并设置“火焰1”实例属性的坐标为（0，0）。 （3）设置“火柴”元件“图层1”图层的第35帧处帧动作脚本命令为“gotoAndPlay(7)”,并保存“点蜡烛．fla”文件。 4．在Flash2011文件夹下，打开名为“月下江钓．fla”的文件，完成以下操作：（1）将名为“月亮”的元件中月亮区域的颜色，填成黄色（＃FFFF00）。 （2）在名为“月”的图层中，从第1帧到第21帧之间制作“月亮”元件从右向左移动的补间动画。 （3）新建一个图层，命名为“文字”，在“文字”图层中输入文字“月满西楼，江心独钓”，设置字体为隶书、字号为30、文字竖排在场景的最右侧，完成后保存“月下江钓．fla”。

测试报告编写方法及注意事项

测试报告编写方法及注意事项软件测试 一：测试报告编写方法 测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。 测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。 下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。 PARTⅠ首页 0.1页面内容： 密级 通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。 XXXX项目/系统测试报告 报告编号 可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号 部门经理______项目经理______ 开发经理______测试经理______ XXX公司XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司） XXXX年XX月XX日 0.2格式要求： 标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列 副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列 其他采用四号字，宋体，居中排列

0.3版本控制： 版本作者时间变更摘要 新建/变更/审核 PARTⅡ引言部分 1.1编写目的 本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得浪费一点时间去关注的。 1.2项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。 1.3系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。 1.4术语和缩写词 列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。 1.5参考资料 1．需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东东。 2．测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等 PARTⅢ测试概要

CS测试简介

?测试目的 评估EUT 在共模射频(150kHz～80MHz)传导下的抗扰度 ?测试标准 IEC61000-4-6 可参考GB17626.6 ?测试项目 Conducted Immunity 测试 ?测试要求 ●实验室环境要求 Temperature 15℃~35℃Relative Humidity 25%~75% 大气压68(680) ~ 106(1060) kPa 隔音屏蔽室 ●仪器要求 CDN参数要求阻抗（至少要100欧姆） 0.15~26兆赫兹150欧姆(±20欧姆) 26~80兆赫兹150欧姆（+60/-45） SG要求 ●选择测试注入法规则 ?测试原理 标准EN61000-4-6定义了传导抗扰度的测试方法. 第一,耦合方法.在EN61000-4-6定义的三种耦合方法,最好的方法是通过耦合/去耦(CDN)直接注入电压,这样插入损耗为零,因此只需要较小的功率. 第二,电缆射频注入测试要求远离EUT的电缆末端上的共模阻抗固定不变.所以,每一种类型的电缆都必须在其远端有一个共模去耦网络或阻抗稳固网络(ISN),以确保这一阻抗,并将任何辅助设备与电缆上的射频电流影响隔离开,并且,使用该网络将射频电压耦合到电缆上. 第三,传导抗扰度测试虽然不需要昂贵的电磁吸波屏蔽室设施,但当几根电缆连接到EUT上时,它能否反映EUT的真实情况还值得怀疑.所以,这种电压注入法不太适合按规定有很多电缆连接到其上的设备. 第四,对传导抗扰度测试的主要限制条件是频率.EUT尺寸远小于测试频率的波长时,射频能量的大部分被暴露在辐射场中的设备电缆所获得,因此传导测试可以反映真实情况.但随着频率的增大,以至于EUT尺寸接近半波长时,则电缆的主导作用减小,并且在较高频率上,场耦合路径与EUT尺寸的结构、内部电路及其电缆相互影响.所以标准EN61000-4-6规定上限频率在80～230MHz(相应设备尺寸约为0.6～2m).

高中信息技术会考Flash操作题(十套卷)

高中信息技术会考Flash操作题(十套卷) Flash操作题（第一套） （本题有3小题，每小题5分，共15分） 在考生文件夹下的“Flash2007”文件夹中，打开名为“泡沫之夏.fla”的文件，完成以下操作。 1．将“图层1”图层重命名为“背景”；并在“文字”图层的第40帧处，插入帧。 2．在“动画”图层的第40帧处插入一个关键帧，并将“泡沫”图形移动到场景左下角适当位置处。 3．在“动画”图层中，创建从第1帧到第40帧的动作补间动画，并保存“泡沫之夏.fla”文件。 Flash操作题（第二套） （本题有3小题，每小题5分，共15分） 在考生文件夹下的“Flash2007”文件夹中，打开名为“海洋环境.fla”的文件，完成以下操作。 1．将名为“快乐游玩”的元件加入到“图层1”图层的第1帧中，场景中出现的是“快乐游玩”图形左侧的画面。 2．在“图层1”图层的第50帧处插入一个关键帧，并移动“快乐游玩”图形，使得场景中出现的是“快乐游玩”图形右侧的画面。 3．在“图层1”图层中，创建从第1帧到第50帧的动作补间动画，并保存“海洋环境.fla”文件。 Flash操作题（第三套） （本题有3小题，每小题5分，共15分） 在考生文件夹下的“Flash2007”文件夹中，打开名为“风景.fla”的文件，完成以下操作。 1．将“风景”图形的宽和高分别设置为400和300，并将“风景”图形放在舞台的中央。 2．在“图层1”图层的第30帧处插入一个关键帧，并选择“图层1”图层中第1帧的“风景”图形，将其颜色的Alpha值设置为10%。 3．在“图层1”图层中，创建从第1帧到第30帧的动作补间动画，并保存“风景.fla”文件。

APP软件功能测试报告

APP软件功能测试报告

目录 1概述 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2测试范围 (3) 1.3参考资料 (4) 2测试环境 (4) 3问题统计 (4) 3.1按BUG状态统计 (4) 3.2测试问题总结 (5) 4.综合评价 (5) 4.1软件能力 (5) 4.2建议 (5)

1概述 1.1编写目的 本测试报告为。。。的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果，描述系统是否符合用户需求，是否已经达到用户预期的功能目标，并对测试质量进行分析。测试报告参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。 本报告详细说明了。。功能测试报告。 表 1概述 1.2测试范围 测试主要根据用户需求说明书以及相应的文档进行功能测试、兼容性测试等，而单元测试和集成测试由开发人员来执行。 表2 测试模块

1.3参考资料 表3参考资料2测试环境 表4 测试环境3问题统计 3.1按BUG状态统计

优先级扇形图1、项目进度扇形图2 3.2测试问题总结 本测试持续（时间），到目前为止发现的Bug数量是。。其中，重新开启：，未解决：已解决：。在整个系统测试执行期间，项目组开发人员及时的解决测试人员提出的各种缺陷，在一定程度上较好的保证了测试执行的效率以及测试最终期限。 4.综合评价 4.1软件能力 经过项目组开发人员、测试人员以及相关人员的协力合作，xxxxx项目已达到交付标准。该项目能够实现用户需求说明书上的功能，能够满足需求方和管理人员的需求。 4.2建议 需求提出方可以在使用改系统的基础上，继续收集用户的使用需求反馈，以便在今后的版本中补充并完善

软件测试之软件测试报告编写指南

软件测试之软件测试报告编写指南 测试报告编写指南 由安博测试空间技术中心:///提供摘要 测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。 关键字 测试报告缺陷 正文 测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。 下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。 PARTⅠ 首页 0.1页面内容： 密级 通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。XXXX项目/系统测试报告 报告编号 可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号 部门经理 ______项目经理______ 开发经理______测试经理______ XXX公司 XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司） XXXX年XX月XX日 0.2格式要求： 标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列 副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列 其他采用四号字，宋体，居中排列 0.3版本控制： 版本作者时间变更摘要 新建/变更/审核 PARTⅡ 引言部分 1.1编写目的 本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。

实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得浪费一点时间去关注的。 1.2项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。 1.3系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。 1.4术语和缩写词 列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多 义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。 1.5参考资料 1．需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东东。 2．测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等 PARTⅢ 测试概要 测试的概要介绍，包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是测试情况简介。（其他测试经理和质量人员关注部分） 2.1测试用例设计 简要介绍测试用例的设计方法。例如：等价类划分、边界值、因果图，以及用这类方法。 提示：如果能够具体对设计进行说明，在其他开发人员、测试经理阅读的时候就容易对你的用例设计有个整体的概念，顺便说一句，在这里写上一些非常规的设计方法也是有利的，至少在没有看到测试结论之前就可以了解到测试经理的设计技术，重点测试部分一定要保证有两种以上不同的用例设计方法。 2.2测试环境与配置 简要介绍测试环境及其配置。 提示：清单如下，如果系统/项目比较大，则用表格方式列出 数据库服务器配置 CPU：

flash考试试题

试题结构： 单选54题54分，多选10题10分，操作填空题7题21分，是非题30题15分。 考试形式与时长： 机上考试，时长70分钟。 考试日期： 2017年6月29日（第19周星期四）。 试题举例： 一、单选题 1、无法把（）格式的文件导入到Flash CS4 AS3.0文档中 A、.gif B、.FLV C、.wma D、.wav 2、在声音的编辑封套设置框中，进行（）操作可测试到声音的效果。 A、单击“播放声音”按钮 B、单击“播放”按钮 C、把标尺刻度设置为“秒” D、把标尺刻度设置为“帧” 3、动漫剧本的创作中，人物形象的塑造占有极其重要的位置，下列不属于动漫形象特点的是（） A、要单纯而富有想像力 B、动画人物有一个独有的特征 C、动漫人物要有夸张与浓缩的个性 D、动画人物的塑造要有天真的孩子气 4、在背景为浅蓝色的舞台中用基本矩形工具画出一边长为300像素、无笔触而填充色为红色的正方形，再在该正方形区域内用基本椭圆工具画出一直径为100像素、无笔触而填充色为黄色的圆。同时选取这正方形和圆，然后采用裁切的方式进行对象合并，则合并得到的图形的填充色是（）。 A、浅蓝色 B、黄色 C、浅红色 D、红色 注： ●裁切的操作对象是位于下面的那个形状，下面的对象按上面对象的形状被裁切。上面的形状只是指定 了下面形状被裁切的结果（即指定下面的形状被裁切后的结果形状）。裁切的结果形状仍保持着被裁切对象原来的颜色。 ●打孔的操作对象也是位于下面的对象。打孔操作的结果是，下面的那个对象将被挖去跟上面那个对象 一样大小的部分。如：先画出一个基本矩形，再在该矩形的范围内画出一基本椭圆，全选这两个对象，执行“修改→合并对象→打孔”命令，则矩形区域会被挖去一个圆孔。 ●交集操作的结果是两个形状的相交（相重叠）部分，其结果的颜色与上面形状的相同。 ●联合操作的结果则是两个形状的合并结果。 ●同时选取对象后，执行命令“修改→合并对象”，并在其级联菜单中选择子菜单项便可实现相应的操 作。这包括联合、交集、打孔和裁切。 5、加入声音后，除（）之外，其他声音效果都是可被设置的。 A、从左到右淡出 B、淡出 C、从左到右淡入 D、淡入 6、创建下列（）效果的动画时，要求文档至少包含有两个图层。 A、传统补间 B、遮罩层动画 C、补间形状 D、逐帧动画 7、用户可为脚本添加注释。下列属于有效注释的有（）。 A、临时注释 B、永久注释 C、多行注释 D、重点注释

Flash操作题

Flash操作题 一、逐帧动画 1、打开KU-1.fla文件，按下列要求制作动画，效果参见样例sample-1.swf（除“样例”及版权说明字符外），制作的结果以Flash-1.swf为文件名导出影片并保存在磁盘上，要求：（1）设置舞台的大小为300 X 300 像素。 （2）每隔1帧导入一幅图，。 （3）动画延续到第25帧。 操作步骤： 1．选择“文件”/“导入”/“作为库打开”命令，打开KU-1.fla文件的图库。 2．选中第1帧，将位图11拖曳到工作区；选择“窗口”/“对齐”命令，相对舞台水平中齐、垂直中齐按样例排放。 3．选中第3帧，插入空白关键帧，从库中导入位图12，按样张排放。重复上述操作，分别在第5帧、第7帧和第9帧等插入空白关键帧，从库中导入图片。第25帧插入帧。4．选择“控制”/“测试影片”命令，测试动画。选择“文件”/“导出影片”命令，将动画文件flash-1.swf保存在磁盘上。 2、打开KU-2.fla文件，按下列要求制作动画，效果参见样例sample-2.swf（除“样例”及版权说明字符外），制作的结果以Flash-2.swf为文件名导出影片并保存在磁盘上，要求：（1）图层1导入元件11，并将其延续到第50帧 （2）图层2第1帧导入元件1，每隔5帧分别导入元件2至元件10 （3）测试动画。 操作步骤： 1．选择“文件”/“导入”/“作为库打开”命令，打开KU-2.fla文件的图库。 2．选中第1帧，将元件11拖曳到工作区。 3．插入图层2，选中第1帧导入元件1；选择“窗口”/“对齐”命令，相对舞台水平、垂直居中。从5到45帧分别插入空白关键帧，导入元件2到元件10，相对舞台水平、垂直居中。 4．选择“控制”/“测试影片”命令，测试动画。选择“文件”/“导出影片”命令，将动画文件flash-2.swf保存在磁盘上。 二、形状渐变动画 3、打开KU-3.fla文件，按下列要求制作动画，效果参见样例sample-3.swf（除“样例”及版权说明字符外），制作的结果以Flash-3.swf为文件名导出影片并保存在磁盘上，要求： (1) 第1帧使用“图库”中图形元件1，第1帧到第6帧为静止画面； (2) 第35帧使用“图库”中图形元件2，将第7帧到第35帧设置为Shape（变形）效果； (3) 将第35帧的显示时间延长半秒（第41帧）。 操作步骤： 1.“文件”/“导入”/“作为库打开”，打开KU-3.fla文件的图库。 2.选中第1帧，将图形元件1拖曳到工作区；右击第6帧，在快捷菜单中选择“插入关键 帧”命令。

测试报告书编写格式、范文

测试报告书编写格式 测试报告书是测试阶段最后的文档产出物，“优秀的测试人员”应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告书应该包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。 测试报告 测试报告就是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正产品的存在的质量问题提供依据，同时为产品验收和交付打下基础。 一、测试报告书内容 测试报告书的内容可以总结为以下目录： （1）首页 （2）引言 目的 背景 缩略语 参考文献 （3）测试概要 测试方法 测试范围 测试环境 测试工具) （4）测试结果与缺陷分析 功能测试 性能测试 （5）测试结论与建议 项目概况 测试时间 测试情况 结论性能汇总 （6）附录 缺陷统计 二、测试报告书各部分的格式内与容

1、首页 （1）测试报告名称 产品名称 版本号 XX测试报告 （2）测试报告委托方 报告责任方 报告日期等 （3）测试版本变化历史 （4）测试密级 2、引言 2.1 引言编写 引言编写目的是简单的阐述该测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 2.2 项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。

2.3 系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图。 2.4 术语和缩略语 列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。 2.5 参考资料 （1）需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的资料。 （2）测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等。 3、测试概要 3.1 测试的概要介绍 包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是测试情况简介。 3.2 用例设计方法 简要介绍测试用例的设计方法 3.3 测试环境与配置 简要介绍测试环境及其配置。 提示：清单如下，如果系统/项目比较大，则用表格方式列出数据库服务器配置。 4、测试结果与缺陷分析 整个测试报告中这是最重要的部分，这部分主要汇总各种数据

flash考试题

1、在修改组件的颜色时,为了提高Flash 的运行表现,应该（ C ） A. 尽可能多的修改默认的颜色设置 B. 将未修改的属性也列出来 C. 只需要指定要修改的属性，而不需要包括所有未修改的属性 D. 使用尽量统一的颜色 2、在Flash中，使用钢笔工具创建路径时，关于调整曲线和直线的说法错误是（ B ）当用户使用部分选取工具单击路径时，定位点即可显示使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点在调整曲线路径时，要调整定位点两边的形状，可拖动定位点或拖动正切调整柄拖动定位点或拖动正切调整柄，只能调整一边的形状 3、在Fflash中，使用刷子工具在舞台空白区域涂刷，仅涂刷选定的填充区域的涂刷模式 是（ B ） A. 标准绘画模式 B. 颜料填充模式 C. 后面绘画模式 D. 颜料选择模式 4、下面对将舞台上的整个动画移动到其他位置的操作说法错误的是（ B ） A. 先要取消要移动层的锁定同时把不需要移动的层锁定 B. 移动整个动画到其他位置时，不需要单击时间轴上的编辑多个帧按钮 C. 在移动整个动画到其他位置时，需要使绘图纸标记覆盖所有帧 D. 整个动画到其他位置时，对不需要移动的层可以隐藏 5、在使用擦除工具时，可擦除相同层上的线条和填充区域但文字不受影响的是哪种擦除 模式（A） A. 标准擦除模式 B. 内部擦除模式 C. 擦除线条模式 D. 擦除所选填充模式 6、下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是（ C ） A. Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以 B. Flash 中，用户也可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像 C. Flash 8 绘图工具画出来的图形为矢量图形 D.一般来说矢量图形比位图图像文件量大 7、下面对创建遮照操作的说法错误的是（ B ） A. 通过遮照的对象来显示的被遮照层的内容 B. 对于遮照层上的位图图像、过渡颜色和线条样式等，Flash 都将忽略 C. 遮照层上的任何填充区域都将是不透明的，非填充区域都将是透明的 D. 在遮照层上没有必要创建有过度颜色的对象 8、Actionscript 中引用图形元素的数据类型是（ B ） A. 电影剪辑 B. 对象 C. 按钮 D. 图形元素 9、以下关于按钮元件时间轴的叙述，正确的是（ B ） A. 按钮元件的时间轴与主电影的时间轴是一样的，而且它会通过跳转到不同的帧来响应鼠标指针的移动和动作。

光模块原理简介

光模工作原理介 块简 目录 摘要 (2) 关键词 (2) 1 引用的文档和参考标准说明 (2) 2 缩写说明 (2) 3 正文 (2)

摘要 以SFP光模块为例，介绍光模块内部的组成和工作原理。 关键词 SFP光模块 1引用的文档和参考标准说明 2缩写说明 SFP：Small Form-factor Pluggable 小型化可插拔 3正文 光模块是我们群路科都要用到的PHY层的器件，虽然封装，速率，传输距离有所不同，但是其内部组成基本是一致的。SFP收发合一Transceiver因其小型化，热插拔方便，支持SFF8472标准，模拟量读取方便（IIC读取），且检测精度高（+/-2dBm以内）而逐渐成为运用的主流，下面就以SFP光模块为例，介绍其内部的组成和相关的工作原理。 SFP内部结构图 SFP光模块的内部结构： 由上图可见，光模块主要部分是由光发射组件，激光驱动器，光接收组件（L16.2光模块光接收部分使用APD接收机，还需要升压电路），限幅放大器和控制器组成的。驱动芯片和限幅放大器一般都支持从155Mb/s到2.67Gb/s多速率。速率不同，传输距离不同的光模块有很多只是前端光组件的差别，高速率SFP光模块BOM成本的90％都集中在光组件上。由上图还可以看出，为了保证上电顺序，SFP光模块的金手指部分的长度是不一样的，最长的是信号地，其次是电源，最短的是信号，这样在插拔的时候就保证了地－电源－信号的顺序。 光发射组件 TOSA（Transmiter Optical Sub-Assembly）： 常用的光发射组件由两大类，一类是采用发光二极管LED封装的TOSA，一类是采用半导体激光二极

功能测试实验报告模版

《软件质量保证与测试实验》课程 实验报告 实验2: 功能测试和Uft 工具使用

学号: 姓名: 班级: 一、实验类型 参照《实验指导书》 一、实验目的和要求 1. 实验目的 参照《实验指导书》 2. 实验要求 参照《实验指导书》 二、实验步骤 参照《实验指导书》

三、实验环境 参照《实验指导书》 四、测试方法 参照《实验指导书》，结合教材内容简单描述所使用的测试方法 五、实验题目和测试用例 （一）实验题目 第1题A加B程序的加法功能测试 这是一个计算1～100 之间两个整数之和的加法器程序，用Java 语言编写。程序的具体要求：如果输入数据为1～100 之间两个整数，则计算和并输出；否则给出提示信息“请输入1～100 之间的整数”。 第2题Windows 系统自带的计算器程序除法功能测试 （二）设计测试用例 针对每一个题使用等价类划分方法设计测试用例（见附录 1 ） 六、实验过程和记录 （一）第１题的实验过程和记录 （1））准备一个Excel 表文件，表名取为“加法-测试参数化表-学号-姓名”，文件名取为“等

价类-1 至100 加法-测试用例及测试记录-学号-姓名”，内容为根据等价类划分方法设计的 测试用例； （2））启动UFT ，工作空间命名为学号，在选择插件对话框中勾选“Java 插件”，新建一个测试“EX2-1 ”并新建解决方案“EX2-1 ”； （3））在数据视图界面的“数据”选项卡中“Action1 ”导入Excel 表文件数据； （4））在“Action1 ”中对数据进行编辑，删除作为标题的第一行； （5））进行录制脚本设置，设置“可执行文件”为本次实验的A 加B版本1中的APLUSB 程序; （6））录制脚本，为输出结果插入检查点，录制完成后在编辑脚本页面修改脚本代码（见附录3）； （7））在流程界面中，为Action1 设置操作调用属性，将迭代方式设置为“从行 1 运行到行23”； （8））运行脚本，记录运行结果，填写测试记录（见附录4）。 注意： （1））成功录制脚本并运行，观察脚本运行情况 （2））分析测试报告，完成测试记录 （二）第２题的实验过程和记录 参照第一题，详细阐述实验过程和记录。测试和解决方案命名为“EX2-2 ”。 六、实验总结 要求 (1) 测试结果和分析,并且给一个评估.

GBT 11049燃烧测试标准介绍

GB/T 11049燃烧测试标准介绍 GB/T 11049地毯燃烧性能室温片剂试验方法 GB/T 11049Burning behaviour of carpets-Tablet test at ambient temperature GB/T 11049 应用范围 GB/T 11049规定了地毯在控制的实验室条件下，以水平位置暴露于小火源时的表面燃烧性能试验方法。 GB/T 11049适用于各种组织结构和纤维组分的地毯。 GB/T 11049规定试样处于水平位置，其试验结果不适用以其他位置使用的地毯的燃烧性能。 GB/T 11049仅用于在控制的实验室条件下，地毯材料或组合系统对热和火焰的反应性能评定，而不能用于对地毯在实际着火条件下的易燃性的评价或规定。在贸易中，按照IS0 2859 抽样方案进行抽样，本方法可以作为一种满意的试验手段在商品验收试验中广泛应用。 GB/T 11049 参考标准 QB/T 1087 机制地毯物理试验的取样和试样的截取法（IS0 1957） IS0 139 纺织品的调试和试验用标准大气 IS0 2589 计数抽样操作程序和表格 GB/T 11049 测试原理 在规定条件下，将水平位置的试样暴露在小火源即六亚甲基四胺片剂(以下简称片剂)的作用中，并测量试验后的损毁长度和火焰蔓延时间。 GB/T 11049 测试要求 试验结果应以每块试样的最大损毁长度(mm) 表示。 GB/T 11049 类似标准 ISO 6925 Textile floor coverings-Burning behaviour - Tablet test at ambient temperature, IDT ISO 6925 铺地纺织品-燃烧性能-室温片剂测试 办理燃烧测试流程： 1、项目申请——向检测机构监管递交申请。 2、资料准备——根据要求，企业准备好相关的认证文件。 3、产品测试——企业将待测样品寄到实验室进行测试。 4、编制报告——认证工程师根据合格的检测数据，编写报告。 5、递交审核——工程师将完整的报告进行审核。 6、签发证书——报告审核无误后，颁发报告。

FLASH选择99题(附答案)讲解

Flash 试题及答案 1、(操作环境)执行“视图>隐藏边缘”命令的作用是： A.隐藏被选择对象的突出显示状态 B.隐藏被选择对象的外框轮廓 C.隐藏被选择对象的填充区域 D.隐藏被选择对象的线条 2、(操作环境)如果一个对象是以100%的大小显示在工作区中，选择工具箱中的“缩放”工具，并按下Alt键，使用鼠标单击，则对象将以多少的比例显示在工作区中 A.50% B. 00% C. 00% D. 00% 3、(操作环境)在Internet Explorer 浏览器中，是通过下列哪种技术来播放Flash电影（swf 格式的文件） A.DLL https://www.sodocs.net/doc/8b9728211.html, C.OLE D.Active X 4、(操作环境)关于Flash影片舞台的最大尺寸，下列说法正确的是 A.可以设置到无限大 B. 1000px ×1000px C. 2880px × 2880px D. 4800px × 4800px 5、(操作环境)Flash影片频率最大可以设置到多少？ A.99 B.100 C.120 D.150 6、(操作环境)对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是： A.每秒24帧 B.每秒12帧 C.每秒25帧 D.每秒16帧 7、(操作环境)下面关于Flash电影说法错误的是： A.打印Flash矢量图形时，可以在任意尺寸上获得清晰的打印效果 B.打印低分辨率的位图图像时，受到像素的影响 C.不可以从浏览器Flash电影 D.Flash播放器的打印功能允许用户打印电影中的目录、联票、单篇、收据、发票或其他文档 8、(操作环境)下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是： A.Flash允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以 B.在Flash中，用户也可以导入并操作在其他应用程度中创建的矢量图形和位图图像 C.用Flash 的绘图工具画出来的图形为矢量图形 D.一般来说矢量图形比位图图像文件量大 9、(操作环境)下面关于打印Flash电影说法错误的是： A.打印Flash矢量图形时，可以在任意尺寸上获得清晰的打印效果

功能测试报告模板

XXXX项目功能测试报告日期: 2016-××-××

文档修订记录

目录 1 项目概述 (4) 项目背景 (4) 编写目的 (4) 术词及缩略语 (4) 2 系统概述 (4) 功能概述 (4) 系统业务流 (4) 与其它系统间关系 (4) 3 测试设计 (5) 测试准备 (5) 测试目标 (5) 测试范围 (5) 功能测试 (5) 测试环境 (5) 业务流测试方法 (6) 4 测试用例 (6) 5 测试执行 (6) 6 测试结果分析 (6) 测试需求覆盖率分析 (6) 用例执行率 (6) 按缺陷级别统计 (6) 按缺陷类型统计 (7) 缺陷分析 (7) 残留缺陷与未解决问题 (7) 7 测试总结 (7) 8 约束和假设 (7) 9 测试交付物 (7) 10 测试建议 (7)

1项目概述 1.1项目背景 <对整个项目的描述、对被测系统的简要描述> 1.2编写目的 <阐本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围> 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 1.3术词及缩略语 <详细解释本次测试涉及的专业用语和缩略语> 2系统概述 2.1功能概述 2.2系统业务流 <简述本次功能测试的业务主线> 2.3与其它系统间关系 <列举与被测系统相关的系统，阐述系统间的业务流和数据流关系>

3测试设计 3.1测试准备 3.1.1测试目标 <明确本次测试的具体目标，如有多轮测试则注明各轮次的测试目的> 3.1.2测试范围 <明确本次测试的范围，简要地列出被测系统中将接受本次测试或将不接受本次测试的业务功能，例如是针对应用系统开展的测试还是对系统间接口开展的测试等等> 3.1.2.1.功能测试 <明确本次功能测试的功能点> 3.1.3测试环境 <明确本次测试的环境> 硬件环境 人力资源环境

软件产品验收测试标准

软件产品验收测试标准和流程 1. 验收测试简介 验收测试即由产品开发方按照需求文档中所有内容（或按合同及其它有效约定，对方承诺实现的需求）进行开发、内测完毕，提交版本符合验收测试标准，通过验收小组进行的测试。通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求，功能实现是否正确并可以最终上线。 2. 验收测试目的 通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求、功能实现是否正确，性能和安全性方面是否符合发布标准，并且产品可以最终上线。 3. 验收测试范围 3.1界面测试 所有页面浏览，连接的正确、所有功能按钮及界面显示正确 3.2功能测试 所有需求文档描述的功能实现正确 3.3性能测试 重点业务功能、性能能满足上线运营需求 3.4安全性测试 接口和数据调用等方面符合安全性规范；没有安全性漏洞 4. 验收测试流程 验收测试基本工作流程如下： 4.1. 准入条件检测 4.1.1文档 进入验收测试的文档准备齐全： a) 验收版本的需求文档（提交方提供）：要求需求文档与最终提交验收测试的程序完全匹配； b) 验收版本的测试用例（提交方提供）：要求测试案例覆盖最终版本的需求文档；

c) 验收版本的测试告（提交方提供）：在测试报告书中说明测试总体情况，缺陷列表及修复情况； 4.1.2缺陷 要求开发方在合同双方约定的环境中对需要文档上提及的所有功能进行全面测试，且提交验收测试时，开发方发现的所有缺陷都已解决。 4.1.3测试环境 验收测试环境准备完成，与线上真实环境一致 4.1.4沟通和联系 1. 提交验收测试的开发方负责人联系方式及测试工程师联系方式齐全； 2. 提交验收测试缺陷的沟通渠道建立完毕，要求快捷、准确、反馈及时； 4.2 验收测试 4.2.1文档验收 进入标准：文档准备必须齐全且符合标准，可以进入文档验收流程 中断标准： 1. 需求文档并非最终版，需求文档上描述的功能程序并未实现 2. 测试用例与需求文档不匹配，测试用例中测试的模块在需求文档中不存在或者需求文档中的功能模块未在测试用例中体现 3. 测试报告书不完整，遗留缺陷不符合遗留缺陷允许限制的数量 退出标准： 文档符合标准并通过验收，进入程序验收流程 4.2.2程序功能验收 进入标准：文档验收流程结束 中断标准： 1. 出现A，B级缺陷 2. C级缺陷达到8个 3. 验收测试过程中，提交新的版本 退出标准： 验收测试合格，缺陷按照标准修复完成 通过标准： 要求验收测试结束后，未解决的缺陷达到以下要求时，才能验收通过： a) A级缺陷：0个； b) B级缺陷：0个； c) C级缺陷：小于等于总缺陷数的3%； d) D级缺陷：小于等于总缺陷数的5%个； e) E级缺陷：小于等于总缺陷数的15%个。 注：对于放弃处理的提案，必须提前经过我方同意。