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《大学之路》读书会分享

大学之路

0. 为什么分享

这次其实纯属机缘巧合,大概是一两个月前,我收到一封申请产品助理的邮件,申请者的名字挺有意思,叫「吉夏喆」,但是因为我们团队的产品经理都被程序猿逼走了,没有招募产品助理的需求,所以就无情地拒绝了这个小同学。

谁知道夏喆同学还挺坚韧不拔的,通过一个学长的关系又在微信上直接联系到了我,聊着聊着,就说到能不能来做个分享,也不限主题。我仔细想了想这个事情,答应了下来。

来分享的原因并不是有什么创业的成功经验想要告诉各位同学,而是和夏喆同学的交流,让我回想起前不久发生的一件事情。

这件事情是由一个叫做「胡痴儿」的华科学生引发的,大概的情节,就是一个不懂事的少年,在 Dribble 上盗用其他设计师的作品,以及吹嘘自己拿到各大知名互联网公司的 Offer ,最后被人戳穿的故事。之所以这件事情引起我的关注,是因为在几个月前,我和这位胡痴儿同学聊过,而在这之前我也和几位华科的小同学有过交流,感觉现在不少同学都很想做些什么东西出来,也告诉了我不少关于某个师兄创业如何成功的故事,我很理解这些同学的想法,毕竟现在互联网如此发达,技术的门槛也在不停降低,各种云计算和服务的兴起,以及开源文化的流行,让我们在大学时候通过互联网技术「build something」的门槛降低了不少,加上最近一两年国家战略层面的需要,所谓的互联网创业也被推上了风口浪尖,但是坦诚地讲,我个人感觉外部的大环境对我们高校造成了一些不好的影响,所以这次来,决定跟大家讲讲我心里的想法。

回头想想,我觉得大学四年应该算是人生里最可宝贵的时光了,所以对于所有大学生而言,最重要的问题都是,我应该如何度过一段有意义的大学时光,我也相信在座各位也是因为这个原因选择加入联创这个蓬勃向上的社团的,但是我们每天写着代码做着设计看着行业里层出不穷的 APP 就足够了么?

在座各位应该都有写代码或者做设计的经验吧,我们知道学习编程或者是设计,最好的方法是去学习行业里的的大牛,看他们的代码,或者阅读他们写的书,一般来说这些东西就是精华。同样对于大学时光的判断我觉得也可以如法炮制,如果可以知道这个世界上最顶尖的大学以及里面的大学生是如何度过他们的四年时光的话,一定对我们自己的判断有所帮助。

凑巧的是,在和夏喆同学聊天的那段时间,我正好在看吴军老师新出的《大学之路》这本书,这本书从吴军老师帮自己女儿选大学的角度出发,分析了美国最顶尖的几所大学的特点。书中的内容正好对我们今天的问题有启发意义,所以我在这里先花些时间跟大家介绍一下。

1. 大学的术与道

在我的家乡成都,有两所高校里的学生传说中相互不怎么待见,一所叫做电子科技大学,一所叫做四川大学,电子科技大学的学生认为川大的学生整天不学无术,尽是玩虚的,什么哲学啦,文学啦,艺术啦,还不是为了泡妞。而四川大学的学生觉得电子科大的学生都是死 geek,工科男,没有情怀,只会修电脑,焊电路板。看了吴军老师的书以后,我才知道原来四川大学至少从愿景上,应该是想按照书中「纽曼式」的通才教育的路线来培养学生,而电子科大则应该是师从「洪堡」的大学理念,那么这两者有什么区别呢?

约翰.纽曼是一个英国人,在 1852 年的时候,他总结了当时英国最高等学府牛津大学的一系列办学理念,写了一本叫做《大学的理念》的书,在书里面他提出了他所认为的大学的精髓,总结起来就是两点:

1. 除了听课,学生应该在一起彼此交流,玩成一片(学的方式);

2. 大学生不应该专注于雕虫小技,而应该扩展知识面,追求大行之道 (学什么)。

而在普鲁士的威廉.冯.洪堡践行的是另一种教学思路,虽然他也强调通才教育,但是他认为在一定阶段以后,大

学生应该集中在一个专业上发展,所以在他的教育理念中,要求学生毕业时必须对一个专业有比较精深的了解。

后来西方的很多大学就延续了这两人中的某一种理念进行治理,比如我们耳熟能详的哈佛、耶鲁,就是纽曼派的代表,而 MIT 和加州理工,就在践行洪堡的理念。国外这些顶尖大学从一开始就像我们今天说做互联网产品一样,所谓把产品做到极致,所以很多都是一条路走到黑,坚持几十甚至上百年的之后,每所学校就形成了它们独特的市场竞争力,就好像是我们说的,产品的杀手锏。

虽然这两种教学理念各有所长,但很明显「洪堡」式的教育理念能够让学生毕业以后就有足够的社会竞争力。我们反观国内,其实都很清楚,所谓「学好数理化,走遍天下都不怕」,我们的社会结构就像当年洪堡所在的重建中的普鲁士一样,需要大量的专业领域的人才进行建设,所以今天就算是「纽曼」式综合大学的代表四川大学里的理工科类学生,或者医学院的学生,就要远远多于文科类的学生了。加之这个时代互联网大爆炸,由于前面也讲到过的各种原因,我们在大学里就能够很容易习得一些专业技能,甚至特别优秀的学生,比如在座的各位,在大学毕业的时候,特别优秀的学生的专业技能可能一点都不比一个工作几年的工程师差,这样在求职方面就会很有优势,所以就会有越来越多的大学向洪堡倾斜。

那么,为什么我们还是需要纽曼式的教育呢?吴军老师在书里面对洪堡教育体制可能会出现的问题是这么写的:「虽然能培养很好的执行层面的人才(无论是科学家、工程师,还是律师和医生),但是很难培养出有广阔视野的领袖以及实业家」。我来从我熟悉的领域说一说对这个答案的理解。

大家觉得创业团队,或者甚至对于一个企业来说,最主要的事情是什么呢?我来说说我的答案哈,其实最主要的事情就是三点:产品、团队和资金。我们做什么,谁来做,有没有足够资源来做,决定了我们创办企业的结果。但是我们怎么能更好地保证这三件事情执行起来是能够朝着理想的目标推进呢?毕竟大家都知道这么一副名画,这是你理想中的路线,这是实际的路线。其实在者三要素外面,还有一个最为重要的环,叫做「企业文化」。企业文化并不是简单的口号,当然成功的企业会被后人总结归纳出很多口号,不过真正形成企业文化的,一般来说都是创始团队的人的性格,他们的价值观,他们的视野以及他们对问题的理解方式和处理方法。洪堡式的大学教育能够保证你获得了基本的技能,你可以做产品了,可以招募团队了,也可以做 BP 从投资人那里找投资了,但是纽曼的理念会最终决定你做什么样的产品,招募什么样的人,以及拿谁的钱、什么时候拿钱。怎么选择决定你的命运,还记得我们最开始的问题么?大学四年,认清楚什么是精华什么是糟粕才是最为重要的事情,而这是洪堡模式的短处,纽曼模式的长处。

2. 世界名校的践行

那么 OK 我叨叨叨推销了半天纽曼,那么究竟怎么做才叫纽曼式的通才教育呢?吴军老师在书里面写了一些世界名校的做法,我挑选了三所跟大家介绍一下。

先说标杆性的常青藤大学,哈佛。我们都知道,在 19 世纪,全球的霸主其实是英国,所以当时全球最好的大学也是英国的牛津和剑桥,不过哈佛能够后来居上,全靠他的一任叫做艾略特的校长。这位校长从 1869 年开始正式成为哈佛大学的校长,而他就职的时候,年仅 35 岁。那么这位校长一共做了校长多少年呢?40 年。在看到这里的时候,我有想到这位同样著名的校长:

40 年的时间是一个重要的前提,这么漫长的时间能够帮助艾略特把他自己的理念深深地植入哈佛大学,形成后来这所大学独有的文化,艾略特主导的改变主要有以下这么几点:

1. 开启科学研究。我们知道其实最早的大学诞生于神学研究,所以艾略特之前的哈佛大学也是一所以教授神

学、拉丁文为主的大学,而工业革命的背景决定了一所大学要想赶上浪潮必定向科学主义转向,艾略特正是哈佛大学的转向启动者;

2. 从「以教为主」转化为「以学为主」。哈佛大学在艾略特之前,其实也挺像我们所说的填鸭式的教学,老

师教什么学生学什么,学校留给学生主动思考和实践的机会很少,所以在艾略特时代,他一直在尝试给学生更多的自由时间,以及把之前说的老师讲什么,学生就学什么的模式,转变为学生学什么,老师就教什么,这简直太了不起了,但是这么做的成本也是极高的,所以就有了第三点:

3. 开设海量课程。到今天哈佛一共有 3500 门课程,而哈佛的本科生一共才 6000 人,这样学生能有非常自由

的选择空间,你可以在本科对任何一个自己感兴趣的方向进行探索。

另外在艾略特任上,还做了诸如在世界范围内招生、把各个学院从地理和管理上独立出来、帮助少数裔学生进入哈佛学习,这些在他那个时代都是非常了不起的事情,这些工作为哈佛注入了大行之道所需的「多元化」这个元素。

在艾略特花了 40 年埋下了种子以后,这些种子在 20 世纪终于开花结果,哈佛 1914 年拥有了第一个诺贝尔奖,也是美国的第一个诺贝尔奖,二战后的 10 年内,哈佛又有 8 人获得诺贝尔奖,超越牛津剑桥,成为世界公认第一学府。这是看到得到的成绩,看不到的成果是,哈佛大学为社会提供了具有独立思考能力的优秀的年轻人,他们有更加理性的头脑,不盲从权威以及道听途说,这些才是更为重要的成就。

艾略特校长不仅具有远见,还花了漫长的 40 年时间去把它植入大学,那么问问我们自己,能经受如此漫长的时间去坚持追求我们想要追求的方向么?

说完了著名的哈佛大学,我们再来介绍一所可能大家不是太熟悉的大学 - 哥伦比亚大学。

哥伦比亚大学和华科、电子科大、川大这些国内大学相比,有一个非常类似的特点,就是身处大城市里面。哥伦比亚大学与纽约紧紧相连,所以哥大的学生会受到更加多元的流行元素和潮流的影响,更加的活跃。

哥大也是践行纽曼通才教育的典型代表,我们可以看看哥大 2014 - 2015 个主要学科在全美的排名:

[Table in P28]

一半人文排前十,一半理科排前十,非常均衡。哥大对自己的平衡性也是非常自豪的,它在教育上的最大特点就

是所谓的核心课程组,即一组无论哪个专业的学生都必须上的课程,现在这组核心课程包括 9 门课,加上体育,这些课集中在以下 6 个方面:

1. 当代文明;

2. 文学人文;

3. 大学写作;

4. 艺术人文;

5. 音乐人文;

6. 科学前沿。

可以看出来,这些课程大多属于人文领域,而且这些人文课程都达到了什么程度呢?比如文学课,要求学生在很短的时间内阅读大量的经典文学书籍,比如一周读 20 部《荷马史诗》这样的巨著,然后写报告。不知道在座各位是否都有和我一样的感觉,就是老外们写的技术类文章普遍质量都高过国内程序猿写的,想想看,这些美国的学生从中学就开始练习高质量的写作,哥大一些核心课程的报告一写就是 20 多页,长年积累下来,帮助巨大,这也是差距的来源。

所以重视阅读,重视写作,这其实也是世界一流大学的共有特点。

最后介绍一所我们都耳熟能详的名校 - 斯坦福大学。

斯坦福大学最近几年可谓是最闪耀的名校了,斯坦福号称是哈佛加麻省理工,既能算有能写,在通才教育和专才教育两方面都做得很好。在美国最热门的几大学科医学、法律、工程和商业方面,斯坦福是美国唯一一所在这四大专业领域都名列三甲的学校。斯坦福的商学院和哈佛商学院长期并列美国第一,法学院仅次于耶鲁排名第二,工学院仅次于麻省理工排名第二,医学院也仅次于哈佛排名第二,非常厉害。

另外因为硅谷的崛起,斯坦福也成为了互联网浪潮中的西点军校,除了给互联网公司输出人才以外,斯坦福还为这些公司里的员工返校充电提供了绝佳的路径,一个有实际工程背景的硅谷员工更加容易找到接地气的科研课题,这样的双向反馈链路也是斯坦福大学绝佳的优势。

不过让我最受启发的,其实并不是斯坦福的这些传奇特色,而是它同样强悍的体育成绩。多强悍呢,看看以下的数据:

从 1912 年起,斯坦福大学在历届奥运会上至少获得一枚金牌,最多的一次多达 17 枚,斯坦福大学在历史上总共培养出 335 名参加奥运会的运动员,这些运动员获得过 243 块奥运会奖牌。2008 年北京奥运会,共有 48 名斯坦福大学培养出的在校或者是往届运动员,代表 8 个国家参赛,运动员数量是全美之最,这些运动员最终获得25 块奖牌,其中三枚是当时在校学生运动员获得。

关键是这些斯坦福的学生运动员并非只是靠体育成绩好因此受照顾进入斯坦福大学的,他们当中的大多数人学业一样优异。斯坦福大学有着非常严苛的录取率和毕业率,只有 75% 的本科四年毕业率,很多人要熬 6 年才能从斯坦福拿到毕业证,所以这些运动员们不仅四肢发达,头脑也一样发达。

我们可能平时从其它信息渠道都曾了解过西方社会对体育的重视,我还记得前不久有这么一则新闻,叫做《南京中德高中生PK:中方理科领先,德方足球完胜》,在新闻里有这么一张配图:

我们如果把中间的女生遮住,把注意力放在后面的中国男生和德国男生身上,你们自己感受一下。

关于国外顶尖高校的体育,我最后再说一个自己的亲身经历吧。前两年因为老婆在英国读博士的关系,我也跟着一道,在互联网之父 Tim Berners-Lee 所在的南安普顿大学呆了半年。半年时间里让我印象最为深刻的事情是什么呢?英国其实是一个气候非常恶劣的岛国,在一年时间里,只有一两个月可以叫做夏天,剩下的时间我觉得基本上都应该叫冬天吧,一不注意就发现气温跑到零下几度十几度去了,我这个中国人以及我所看到的几乎所有中国学生,在英国都会用厚厚的羽绒服、厚厚的帽子、厚厚的围巾把自己裹得严严实实的,但是我却能在大学路上惊讶的看到只穿着一件单薄卫衣的白人学生,可能腿上还穿着短裤,除了对气候长期的适应、屋子里都有暖气之外,自己身体素质之好、基础代谢强也是我认为的重要的原因之一吧。

南安普顿大学有一所豪华的体育馆,每天晚上体育馆几乎都会爆满,游泳中心,健身中心,羽毛球场篮球馆,学生都会安排时间在里面运动,现在的中国学生应该已经在慢慢跟上了,不过回想起我自己的大学时光,确实是非常惭愧的,除了体育课之外,压根就没再进过学校的体育场了。

3. 一生的大学

绕了一大圈,给大家介绍了大学的理念,以及全球最顶尖的大学,回归到我们自己的现实生活,我们知道了那些貌似高不可攀的山峰了,然后呢,我们该怎么做?

彩程设计其实也诞生于学生社团。1998 年电子科大的一群学生用自己募捐搞来的钱,买了一百多台集线器,以及一大堆网线,把当时的学生宿舍网连在了一起,搞成了当时规模仅次于清华大学的校园网络,这群当时的年轻人一同组成了一个叫做「栋力无限」的学生社团,而这个社团的创始人就是今天彩程设计的 CEO 沈学良,而我曾经也是这个社团的一员。

进入一个充满朝气的学生社团是我自己大学生涯里最幸运的事情之一,就像纽曼的理念一样,大学的时光不应该只有老师和课程,还应该有一群和自己志同道合的朋友,这群今天在一起切磋网络技术、在河边相聚吃烧烤的朋友,明天可能就会成为创业时候并肩作战的最信任的兄弟。夏喆同学告诉我说,今天会有一批联创团队新招募的小同学,你们带着好奇心和激情来到这个社团,请相信如果你们足够努力,一定会在这里收获你们大学最美好的时光。不过如果让现在这个年纪的我,再回到当时的社团里,我可能会对那个时候的身边的同学们说,嘿,今天晚上别再讨论那个叫做「Blog」的新鲜玩意儿是怎么火起来的了,你们最好每天花一点点时间在三件长远看来更

为重要的事情上面吧,那就是养成阅读、写作和锻炼的习惯。

我个人真正的阅读生涯开始于 2007 年,我在 2007 年的时候达成了大学生涯里的最后一项成就 - 失恋,倍受打击的我在冬天流浪到了北京,寄宿在一个曾经社团的兄弟的床上,真的我们共享一张床,他刚参加工作,老是飞来飞去的出差。在每个夜深人静独自一人的时候,我都会悄悄打开一个神秘的网站,就是现在做锤子手机的老罗在那个时候运营的「牛博网」,牛博网上有一些对当时的大学生来说还挺新鲜的内容,我在牛博网上完成了自己的心智启蒙,通过上面的文章索引,胡乱的读了不少杂书,王小波、徐贲、崔卫平、刘瑜、冉云飞、野夫、龙应台、梁文道、熊培云,是这些作者陪伴我完成了人生中的一次重要的成长,他们把光照了进我的心里,让我看清楚了自己内心的各种黑暗。

后来我遇到了现在的老婆,我们相识在成都 UCD 书友会,我们的前 28 次约会可能有 27 次都是在书店里度过的,一路从恋爱到结婚,这几乎一面墙的书就是我们最大的见证者吧:

但是你们可能要问这些阅读对我们创业或者做产品的帮助是什么?还记得是著名的提利昂.兰尼斯特说过的这句话么:

「我对自己的优缺点有一个很现实的把握。我的思想就是自己的武器。我的哥哥有剑,罗伯特国王有战锤,而我有思想。思想需要书本来充实,就如同剑需要磨刀石才能变锋利一样。」

在面临每一个问题的时候,你的思想决定了你的选择。而创业这条路上遇到最多的事情就是问题,面对问题,你怎么能保证尽量做出正确的回答呢?所以在彩程设计,阅读是一个基本的要求,每个成员一年至少需要阅读 12本人文类书籍,并且用书摘的方式在 Tower 里分享。

关于写作,目前我们做得并不好,先许个愿吧,留待明年再跟大家分享。

关于锻炼,我们团队 30 多名成员,从 2013 年开始分布在全球各地远程工作,平时大家很少花时间在办公室和家之间奔波,但是带来个潜藏的问题就是对于没有运动习惯的同学来说,会影响身体健康,本来就很宅,远程办公以后就更是很少离开电脑。

所以去年开始,我们团队对每一个正式员工都会发一双入门级跑鞋,及格线是三个月一百公里,其实蛮简单的,就是一天一公里而已,然后也有更高等级的奖励,就是如果三个月达到 270 公里的距离,赠送顶级跑鞋一双。

我自己是这项活动的受益者之一,从去年 8 月开始跑步,如今一年过去,跑了 1000 多公里的路,减掉了 20 多斤赘肉,换来了一个更加健康的身体,而且额外的收获是能够锤炼意志,可能每天出去走两三公里是比较简单的事情,但是每天早晨 6:30 起床出门跑上个 10 公里,就是件不太容易坚持下来的事情了。

彩程设计整个团队几乎人人都爱运动。爱跑步的每年会参加好几个马拉松比赛,爱骑行的经常约到周末去刷个两三百公里,还有热爱健身的,目前他的身材大概是这个样子的:

回想自己这一路的经历,我想说的是大家可以不必太着急这想要知道,产品应该怎么设计才更好,究竟哪一天才能达到程序猿大牛的水平,你们选择进入联创社团,说明你们有一定的兴趣往这些道路上走,但是是大学之路上有一些更值得追求的东西,才能让你走得更远,而走得远了,自然会抵达你的高峰。

感谢大家听我絮絮叨叨说了这么多,《大学之路》的出版人周筠老师也在现场,因为这次的准备有很多不充分的地方,所以不知道有多少同学会真正有所感触。我真心推荐大家先从阅读《大学之路》开始,如果愿意的话,我们改日再组织一次更有针对性的读书会,可以请周筠老师和其他学院的老师同学也来参与,拓宽大家的视野,也一定会对联创的社团建设、各位同学的大学生活有更大的帮助。

读书会后的感想

参加中特读书会感想 在中特研究会的组织下,我们与2011年11月,参加了讨论自己对读著作后的看法的读书会。在读书会上,各位同学在向其他同学介绍自己所读理论著作的同时还踊跃发表了自己对所看理论著作的见解。读书会的学习气氛非常浓厚。 最后,对参加这次读书会的收获,一句话总结——“开卷有益”。组织部:骆郭枫篇二:读书会心得 读书会心得 昨天下午三点半,我们宿舍于柏林园举行了我们宿舍的读书会,在此之前,我们宿舍内部进行了周密的组织安排,给宿舍每位成员分配了具体的任务,每个人都各司其职,自我认为我们宿舍这次读书会还是办的很成功的。 这次我们宿舍给大家推荐的是敦煌密码这本书,它主要讲的就是关于敦煌寻宝夺宝的故事。我们将这本书分为作者简介、敦煌地理位置、敦煌艺术文化、敦煌纪实介绍给大家。使得同学们对这本书所讲故事的背景地有了初步的了解,同时也激发了同学们对这本书的兴趣,使得大家有兴趣去阅读这本书。最后为了照应我们这次读书会的主题,我们特地为这次读书会设计了一个小游戏:柏林寻宝。我们事先将我们写好的纸条贴在了柏林园里各个有特点的地方,然后按照宿舍分发了线索。随着开始声的响起,同学们象离弦的箭一样冲向了柏林园使的各个地方,结果没有几分钟,同学们就凭着自己的聪明才智找到了我们事先放置的纸条。在找纸条的过程中,宿舍内的成员各司其职,同学们紧密配合,充分的表现出了宿舍一条心。经过激烈的角逐,最后302宿舍凭着他们宿舍的团结配合找到了最多的纸条,赢得了最后的大奖,为了响应最近热播的致青春,我们宿舍特地去兰村买了同学中童年记忆中的爽歪歪和ad钙奶。大家通过自己的努力,最后都赢得了奖品,喝着自己赢来的爽歪歪,同学们脸上露出了笑容。 这次的读书会,我觉得寻宝游戏是一个亮点,它充分调动了同学 们的兴趣,使得同学们在游戏中对我们本次读书会的书有了一定的了解。 通过这次的读书会不仅使得同学们品了书香,而且增进了宿舍的友谊,是一举两得的好事,通过这次的读书会我们体会到了团队协作的重要性,而且也学到了知识,所以我觉得这次的读书会非常有意义。篇三:读书后的心得体会 读书后的心得 笛卡尔说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”确实,用心读一本好书会使我们受益匪浅,更加明智,一本好书是大海上的一座灯塔,为我们指引正确的人生航向,是沙漠里的一泓清泉,灌溉我们荒芜干旱的心田。 亲情是一个永不过时的话题,在寒假里,看了巴金的《怀念萧珊》,其中有“人们的白眼,人们的冷嘲热讽蚕食着他的身心,我看出来她的健康逐渐遭到损害,表面上的平静是虚假的,内心的痛苦像一锅煮沸的水,她怎么能遮盖!怎么能使它平静!她不断的给我安慰,对我表示信任,替我感到不平”这样一段,让人感到一个妻子对丈夫深沉的爱,也许,夫妻之爱已经转化升华为亲人之爱,患难见真情,相濡以沫大概就是形容这种在困难中相扶相依,不离不弃的感情吧!六年过去了,林彪,“四人帮”及其爪牙们的确把我搞得很狼狈。。。。。她也给关进“牛棚”挂上“牛鬼”的小牌子,还扫过马路。究竟为什么?理由很简单,她是我的妻子,她患了病,得不到治疗,也因为她是我的妻子······在我靠边的这几年中间,我所受到的精神折磨,她也同样受到了,但是我从未挨过打······我进了门看到她的面容,满脑子的乌云都消散了,我有什么委屈、牢骚都可以向她尽情倾吐······在丈夫遭尽白眼侮辱后,她依然用自己的真情去温暖丈夫,“更坚强下去”“坚持就是胜利”她是丈夫的支柱,这种伟大无私的爱使丈夫活了下去,她自己却永远的去了,与这种夫妻之间的亲人之爱相比傅雷的《家书两封》带给我的是另一种感动,字里行间洋溢着

读书活动总结

读书活动总结 读书提高人的人文素养,带动身边的养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的。下面是的为大家读书活动总结,欢迎大家阅读、参考。 咬定“读书”不放松满园“书香”至始终 ——樟塘中心小学第二轮读书活动总结 我校根据读书活动方案,落实“五有”目标,紧扣“五个结合”,扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动实践,各校已积累一定的经验,呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来,把存在的问题讲出来,把今后的思路提出来。 主要成效(体现十个一) 一、形成一个共识。⑴中心校在确立走“双线并行,内涵发展”的道路上,始终不渝地把读书活动作为一项重头戏,从学校发展规划,工作计划,活动方案,每周工作汇报等各个层面可以充分说明。⑵各校树立“读书,为学生终生发展奠基;读书,是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程,需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战,还要打攻坚战,更要打胜

利战。⑶成立活动领导小组,校长挂帅,班子成员具体分工,语文教师或班主任负责实施,全体教师共同参与的大活动。 ⑷制定活动方案,做到有计划有实施有记录有总结,注重过程性工作开展和材料收集与整理。 二、营造一种氛围。主要通过两个渠道:⑴架设家校连心桥:通过分发宣传单、致家长书,座谈交流,家访联系等形式,让家长了解和参与读书活动,在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡,家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度,让家长参与进来,引起外界关注;⑵营造校园读书风:走进学校,朗朗书声不绝于耳,步入校园,浓浓书香扑面袭来,走廊墙壁张贴名人格言,教室版地展示学生作品,学校专栏彰显办学特色,显眼之处书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏,围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合,港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板,让人感到校园“书卷气”弥漫,“书香气”浓厚。 三、缓解一个难题。在落实“五有”目标中,书源一直是开展读书活动的首要前提,也是制约活动推进的瓶颈,各校能想方设法摆脱困扰,不断充实书源,拓宽书源渠道,解决有书读,读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校,下湖、湖尾小学倡导家长带领学生购书,南埔小学争取

小学读书节活动总结

小学读书节活动总结 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动,推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍,在阅读中快乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。一个月的时间已经过去,读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下: 一、深入宣传,营造良好读书氛围 根据学校读书节活动方案,学校张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 二、落实责任,确保顺利开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长

为组长的领导小组,构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。 三、精心组织,开展各项读书活动 我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。 开展的具体活动包括: 1.经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。 2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动 读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

读书活动心得体会6篇

读书活动心得体会(1): 读书破万卷,下笔如有神。读书使人除鄙见,开茅塞,获新知,变聪慧。正因书中有着广阔的世界,书中有着不朽的精神。因此书籍永远是新的。 对于我们教师而言,要学的东西太多了。教给学生一杯水,教师就应有一桶水。但一桶水如不再添,也有用尽的时候。因此,教师不仅仅要有一桶水,而且要有一潭水。书本是最好的老师,读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识,而是掌握学习的方法,为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,能够针对自身的切实需求,选取和决定学习什么、怎样学习等等。 在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应找准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书使我爱不释手,一首好诗让我如痴如醉,一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,教师乐学,才能会让学生在快乐中生活,在愉快中学习。 一天喜读书不难,一辈子爱读书不易。任何人实现梦想,但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。身为教师,务必成为学习者。教师只有成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。 教学不再是简单的知识灌输的过程,应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器,而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代,教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念,而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,不断更新,积淀学养。一个教师,不在于他教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书,用心育人。 师要做代表先进文化方向的创新型先行者,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,甘愿奉献,自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任,以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。 读书的生活是精彩的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习,不断充实、不断进步。

浅谈读书心得体会3篇(完整版)

浅谈读书心得体会3篇 浅谈读书心得体会3篇 书籍是人类进步的阶梯,书对于我们真的很重要,为此要多读书。今天我浅谈读书的心得体会,希望大家多读书,读好书,书读好。 浅谈读书心得体会一: 书在你烦恼时会陪伴你,书在你伤心时会安慰你。书是我们的朋友,我们要爱护它,喜欢它。书会给你带来许多益处。 我曾经看过这么一段话: 书是灯,照亮了前面的路;书是桥,接通了彼此的岸;书是帆,推动了人生的船。因为读书,人生才会精彩。我想起了冰心说的一句话: 读书好,读好书,好读书。是啊,读书有很多益处,会增长世面,学会很多知识。还要读好书,如果读没益处的书,会让你成绩越来越下降,对书中的情节走火入迷,所以要读好书。我们还要喜欢读书,喜欢读书才能知道读书的乐趣。 苏霍姆林斯基说过: 会不会阅读,决定着一个人的智力发展。每个人生下来智力都是一样的,智力的发展在于多看书,你看书多了,而且认真思考,智力一定会上升,如果你不读书,智力不会发展,甚至会下降。所以我们要多读书,读书会给我们很多好处。 我是一个很爱读书的人,平常没事就拿出一本书来看。根据我的经验,我觉得读书时并不要去刻意得想问题,只要像我一样,每看一

本书,都能钻进书里,就像身临其境就行了,那样书会告诉你许多知识。看书时不能一目十行,不要图快,要一个字一个字的读,这样才能体会出人物当时的感受。 希望同学们能喜欢上书,在书的海洋中自由汲取知识吧! 浅谈读书心得体会二: 莎士比亚说过: 生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过: 书籍是巨大的力量。书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过: 我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。 书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。

读书节活动心得体会作文10篇

读书节活动心得体会作文10篇 读书节活动心得体会作文范文一 一年一度的读书节活动拉开了帷幕,虽然是寒冷的冬天但是大家依然热情高涨,心情澎湃。 在读书节这一天大家可以尽情的阅读,痛痛快快的在知识的海洋里畅游,和同学们交流自己的读书体会,表达自己的独特见解。这次读书节主要有两个活动,第一个是游园竞答,第二个是书市,我们先来讲讲书市吧! “”瞧一瞧,看一看”走过路过不要错过,咦,这是什么声音,原来是义卖活动开始了,操场上各种商品琳琅满目,应有尽有,我先充当客户在人群中游荡着,寻觅着......,这时一个个彩色的小猪吸引了我的眼球,那个小猪好像在哪里见过,我正自言自语,热情的店主已经迎上前来问:“小弟弟是来买发泄玩具的吗?快来看看吧”你看它那欠揍的眼神,是不是特想打几拳啊?我犹豫了,买了吧回去爸爸肯定要说我买这种无聊的玩具浪费钱,不买吧又想玩,算了吧,我狠下心继续往前走,一只可爱的橡皮小老虎映入我的眼帘,脚步好像也被胶水粘住了一样,迈不动了。我转过身,轻声问:“这个多少钱?” 店主说“10元”,天啦,小小一个这么贵,“已经很便宜了再低就要吃老本了呢,”店主没有降价,我小心翼翼放下小猪默默的走了。 快来看一看,水杯10元一个,这下捡到便宜了,我立马付了钱,拿到手里仔细一看原来是个不良商家,卖的是赠送品,盖子上刻着“中国电信”几个大字,哎,我无可奈何,想起了妈妈常跟我说的做

事要细心,就当买个教训吧,我拿这个水杯穿梭在人群中,不知不觉义卖已经接近尾声了,充实而又愉快的一天感谢学校组织这类活动让我从中学到了很多,体会了很多,同学们一起加油吧...... 读书节活动心得体会作文范文二 12月2日,我们盼望已久的,一年一度的读书节又来到了。我们盼望的第三届读书节又在忠山小学举办了。 在校园中,四周鲜花盛开,彩旗飘扬,一进校门,地上就铺上了鲜红的地毯。校园里四处洋溢着同学们的读书声。抬头一看,映入眼帘的就是沐浴书香,创美人生的一个刚劲有力的大字。走进了大操场,一眼就看见了那两个打气球下挂着的对联----读书使青春展翅,知识让生命飞翔。在我们的教学楼上也挂满关于读书的名言:知识改变命运,学习创造未来。多读书,乐读书,会读书,读好书。这些名言使我好像掉进了书的海洋一样,在书海中自由地游玩。 每一间校室,师生们也做了精心的准备。每间校室的门前都有一个美丽的班牌,形成了多彩的学习园地。教室后面还有一个别拘一格的书框,里面装满了各色的书。让学生们每天都能看到精彩的书。 最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服,参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来,礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球,同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空,让它们飘到天涯海角。 最激动人心的还要属于学生节目了,五年级齐颂《少年中国》演

参加读书会心得体会

参加读书会心得体会 昨天在多功能厅,参加了“沐浴书香、快乐阅读、好书推介读 书交流会”后,感受颇深。听了同行们的读书心得,尤其是读书方法和读书标准让我感到自己以前读书大多只是简单的阅读,并没有进行深层次的思考,也没有随时把心得记下来,更没有抽时间去背一背自己喜欢的精彩诗句段落。所以时间长了就会慢慢忘记,才会感到用时相恨少。随着社会的进步,学生接触知识的途径有很多,不在只是学校老师和家长的教授,他们有着比我小时候的优越条件,网络书籍等等,学生有时候在书海的涉猎会比我们老师更多,所以说作为教师的我们更要加快步伐,充实自我。否则将不能满足学生的欲,从而也影响教师在学生的威望,对教学是没有益处的。同时一个爱读书的教师必定会影响他的学生成为爱读书的孩子,造就一个爱读书的班集体。 在读书交流会上,有几位家长的培养孩子的读书习惯好经验, 让我也受益非浅。我为人师但也为人母,在家里面对自己的孩子时,高兴时和她一同读书,累时就附言了事,即使孩子兴高采烈的想读儿童读物,我也找了一个借口推掉了。今天听了这几位家长的发言,知道孩子的优秀是要靠父母培养良好的习惯。而好习惯不是一天养成的,我要像他们学习用自己的耐心和细心来辅导自己的孩子。 在书中,你会嗅到醇醇的墨香,就好象蒙蒙梅花雨,透过梅花,可以看到柳枝的荡漾、枫叶的飘零、流水的哗哗。在书中你可以和李白一起攀山,摘采白云红霞;在书中你可以和李清照一起观绿肥红瘦;在书中你还可以和孔子、司马迁、爱因斯坦,成为知心朋友,和鲁迅、

茅盾、朱自清倾心畅谈。读书可以充实自己的生活,还可以增长知识陶冶情操。 读书是最好的消遣──打发时间的最好办法莫过于读书,一方面可以放松心情,把自己融入书中;一方面可以得到一些指点、获取一些知识。知识不怕多和杂,怕的是你不懂,连和别人谈论的谈资都没有。读书入神之时,时间可以过得很快。一两个小时的时间很快就可以打发掉。读到惬意之时,自己也会笑出声来;读到恨之切切时,自己也会骂出声来。 读书可以放松心情──再忙也要看看书,放松一下紧张的思维。只有在读书时才有一种超脱感。现在的人都活得累,心情总是有糟糕之极的时候。拿出一本书,大声读出来,是放松心情的好办法。 读书可以修身养性──所谓修身,无非长些见识,提高自己的能力;所谓养性,就是把自己培养成一个文化人。有书就有希望,读书就有幸福,让我们多读书,读好书,做一个有文化的新时代的精神富翁吧。

观后感之樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇

观后感之樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇

樊登读书会2017书单2017读书会心得 体会3篇 本文目录2017读书会心得体会团委读书会心得体会暑期读书心得体会:读书会让我们的教育更加美丽读书会,老师要我们开读书会,但怎么组织呢,以前从来没有办过这类活动。还记得第一次读书会的时候,大家坐在一起,傻傻的,只是不停拿着老师的书念啊念,需要大家说些什么的时候,安静的让人害怕。一次两次三次,慢慢的,随着读书会渐入佳境,大家也都开始畅所欲言。对于老师写的《大德若隐》和《耳顺集》每个人都有着不同的想法。 在这里,我必须先要自我检讨一番,我不是一个喜欢看书的人,书对我来说就好像安眠药一般,每次看书,每过多久就想睡觉,自己也不知道是什么原因。由于看过的书真是少的可怜,肚子里积累的黑水也不多,总是感觉不能很好的发挥读书会的真正作用,讨论的东西也是比较的肤浅。不能很好地把老师书中的各种招式提炼出来,更不用说再传递给其他组员们,其原因都在我一个人身上,自己不是一个好的读书会组织者。 心得之一:好朋友“书” 前面说到,我不是一个喜欢看书的人。从儿时,书就离我很远,我组员的看法也和我一样。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。有一句俗语说:人要有知识,没知识也要有常识,没常识你就要多看电视。现在多媒体咨询的发达,体育赛事的报道,要事要件的报道,国家领导的发言等等人们可以在电视或电脑上看到你想要了解的一切,久而久之,书离人们的生活便越来越远,至少我组是这样认为的。

不管它是铜的,铁的,不锈钢的,只要椅子可以坐人,符合它最基本的特征,它就是一把好的椅子。 其实归根到底,不管你是唯物主义的,还是唯心主义的,不管你是重视爱情的,还是崇尚面包的,其衡量标准和拿捏尺度还是每个人不同的价值趋向。每个人的一生中,都有过各种各样的经历。随之也会带来人们对各种事物的独特看法。正因为世界上的万事万物,不会都是完美的,因此,需要有一个正确的认识,来调整自己的心态,让自己心态变得很平和,使自己更好的融入社会生活,从而有一个正确的人生价值观。渔夫的故事就是一个很好的例子,最后渔夫微笑着说:”那样的生活和现在的生活有什么不同呢?这就是我现在的生活啊!” 心得之三:一个“傻子”提出的问题 “傻子”智力低下,不明事理的人,一般是指无法进行正常思维的人。老师在书中对“傻子”的定义作了进一步的诠释:多次犯同样错误的人,用一种方法来解决所有问题的人,不会自我反省的人。 说来也奇怪,“傻子”就好像一个喝醉酒的人,当你对一个喝醉酒的人说你醉了时,醉酒的人往往都会说:“我~~~~没醉,你才~~~~醉了。”当你劝一个正在做傻事的人时,他们也会对你说:“侬港督。” 难道不是吗? 我们认为老师所指的“傻子”是一个普通傻子,每个人都会有因为做傻事而变成傻子的时候,可怕的是你还不知道自己正在做傻事。更可怕的是明明在做正确的事情,确被人当作傻子一样看待,越来越多的人会把做正确事情的人冠以“傻子”的名号。 确实,当今社会很多人对傻子的理解又有着很大的不同,有一些人出于自私自利看问题,错误的把牺牲个人利益,帮助和解救别人的行为看做不聪明,是“傻子”。比如对那些学雷锋的人、见义勇为的人、拾金不昧的人、乐善好施的人、有人会说:这些人傻忽忽的,都是些“傻子”!再比如把苦心钻研学术的人,为了工作废寝忘食入迷的人,人们会说:这人简直是个“傻子”!连吃饭都忘了。那么换言之,那些

2020读书活动心得体会范文【四篇】

2020读书活动心得体会范文【四篇】2020读书活动心得体会范文【一】 单位的读书活动开展以来,自己在不知不觉中已读过许多书籍,并写出了读书心得体会。现在驻足回首,感慨良多。 首先,真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义,“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。自己平常总是感觉很忙,但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候,总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道,只要自己努力去做,时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时,坐着发呆时,时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次,感受到读过一本好书,就像交了一个益友。以前也读过不少书,但都是随着自己的喜好选择书籍,更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会,我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书,在写过读书心得体会之后,更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次,对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把

信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心,要以完成工作目标为目的,发挥主观能动性,克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性,以及如何付诸行动。读书活动让我发现自己身上还有许多需要提升的地方,在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。 第一,不管有没有单位要求,要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯,活到老学到老的思维深入内心。 第二,把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中,并且不断提高自己的能力。 第三,平常也要多读一些报纸、文章类的东西,可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯,积极主动的去学习,不能一直处于被动状态。 2020读书活动心得体会范文【二】 为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、

参加读书会心得体会(4篇)

参加读书会心得体会第一篇: 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一故事,一故事叙述一段人生,一段人生折射一世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这道理。 读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一人的毕生追求。读书是一种雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 参加读书会心得体会第二篇: 昨晚有幸参加了读书会的第一期活动,回校的时间已然太晚,又忙着准备女生节的事情,且第二天第一节有课,这篇记就拖到了今天。每次活动之后,总想写点什么留下,差不多像以前的日记习惯,不为别的,只是想着以后看起来会记起点滴。 活动室不大,人却都精神饱满,我算是比较闷的一,一是第一次参加,矜持说不上,不过是想多听听大家的看法,二是忘记带水了,五点四十出门时只喝了一口,听着大家的滔滔不绝,自己也有点口干舌燥了,下次会记得。 这属于我很喜欢的社团类型,谈论感兴趣的话题而且不会存在尴尬的冷场。每人推荐一本书,发散出来的话题必然会五花八门,我觉得读书就是要随性的,千篇一律反而没意思,换另一种感觉来说,就是像老朋友座谈一样,很惬意。 散文写惯了,初中时老师教的“形散而神不散”,我总是只能做到一半――形散。所以看起来难免会语无伦次的,在日记中很好,天然加密了,拿出来也是给自己看的,就没在意过。

【热门】读书节活动总结4篇

【热门】读书节活动总结4篇 读书节活动总结4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的读书节活动总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。读书节活动总结篇1 同学们:早上好!历时七周,植材小学首届读书节就要闭幕了,在倡导:快,我们一起去读书的口号声中闭幕了,在同学们倾心阅读、对图书爱不释手的时候闭幕了,在同学们沉浸在无穷读书乐趣的时候闭幕了……你们感觉是否有点遗憾?那我想:既然是个节日,哪怕再长,也总有结束的一天,和大家说再见的一天。今天徐老师也带有点点的遗憾,遗憾我们的读书节去得太匆匆,遗憾同学们不能在节日的氛围里更久更久地体验读书的快乐。然而我从大家依依不舍的眼神里读懂了你们的心思,我分明能够感觉到你们已经爱上了读书,爱上了那个“小小书虫吧”,爱上了那里的一桌一椅,爱上了在小小书虫吧里度过的美好日子,所以我今天又很快乐,这份快乐是你们给我的。所以现在徐老师很高兴地告诉大家:我们的读书节虽然结束了,但我们的读书活动永远不会结束,我们的小小书虫吧永远向同学们敞开胸怀。今天你们依然可以来书虫吧做客,明天、后天都可以来,希望你们成为书虫吧的常客,更希望你们成为书虫吧的主人。有许多同学在这次读书节活动中阅读了大量的课外书籍,有的在读书时遨游了祖国的名山大川,领略了美丽的自然风光;有的超越了时空的限制,神游了上下五千年,跨越了那历史的门坎;有的让想象插上了翅膀,去发现那奇妙的世界……同学们从书中欣赏到草的新绿,花的含笑,鸟的鸣啭,鹰的盘旋,虹的憧憬,云的变幻,生命的成长,人生的纪念。一时间“书”成为大家生活中的主题,耳边听到的是:快,我们一起去看书;看到的是同学们睁大双眼搜索图书的神情;感受到的是川流不息出入书虫吧的小小身影。难怪有哲人这么说:“书是人类进步的阶梯”;“书是最高级的营养品”;“读书是与最高尚的人交谈”。是的,书籍就像蔚蓝的大海,翻滚着万顷波涛;就像肥沃的土地,蕴藏着无尽的财宝;就像广阔的天

读书心得体会350字大全

读书心得体会350字大全 书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它。而书,也是我们人类忠实的好朋友。俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户。由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。 读书自有读书乐,小时候,我还不认识多少字,可是却酷爱读书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一个人悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到读书的乐趣,是啊,要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择.书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求.书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师.啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!! 书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会大有不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人往往知识丰富。老师说:

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我到现在才明白这句话的含义。我认为书是眺望的窗口;书是知识的海洋。在四年级的时候,我看了一本书,书名叫《钢铁是怎样炼成的》。在书中,我体会到保尔的精神像寒风中的青松,那么坚强。上个星期,我买了一本《鲁兵逊漂流记》这本书给了我很多的感受。鲁兵逊流落到荒无人烟的小岛上凭着智慧、勇气、毅力,克服了困难,生存了下来。书,使我明白了如何面对挫折并打败它。从那时起,我便爱上了读书,同时我对书也产生了一种特殊的情感,虽然我也不知道那是怎么样的。让我们珍惜、利用大好的时光,使读书成为生活美好的旋律。多读名着、勤做笔记,观察多彩的人生、充实的经历,在读书中获得无穷的乐趣。 古代思想家陈寿曾说过:“一日无书,百事荒芜。”这句话对于我来说,更是不可言喻。下面我就来谈谈我的读书体会吧!记得有一次语文考试,作文的题目是《的春天》,那时,我心想:平时读书积累的描写春天的好词、好句、好段终于可以用上了,我立刻挥舞着手中的笔,毫不犹豫地写起来。结果果然不出我所料,我的作文得了满分,老师还让我在班上朗读了呢。那时,我心中一阵感慨:真是”读书破万卷,下笔如有神啊!“ 还有一次班上举行童话作文比赛,内容自选,心想:这真是“张飞吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、

参与读书活动心得体会【精选3篇】

参与读书活动心得体会【精选3篇】 参与读书活动心得体会【1】 这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动,学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。 一、制定班级读书计划 对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好,学生积极性也很高,每次到读书课都非常兴奋,使读书课很有意义。 二、选购适合孩子的图书 一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事。为此,学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书,我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。 三、开展各种读故事、讲故事的活动 孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等,每天中午半小时,孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书,认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事,同时鼓励孩子们自己讲故事,全体小朋友人人参加

通过读故事讲故事活动的开展,涌现出了一批读书大王、故事大王,读书小明星,孩子们自豪无比,笑容灿烂。 四、书海泛舟,成果丰硕 时间过得很快,一个学期即将结束,这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看,已有三分之一的同学读书超过了3本,最少的也有两本了,现在读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要,希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分,让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。 参与读书活动心得体会【2】 单位的读书活动开展以来,自己在不知不觉中已读过许多书籍,并写出了读书心得体会。现在驻足回首,感慨良多。 首先,真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义,“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。自己平常总是感觉很忙,但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候,总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道,只要自己努力去做,时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时,坐着发呆时,时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次,感受到读过一本好书,就像交了一个益友。以前也读过不

最新班级读书节活动总结

【热门】班级读书节活动总结4篇 文学是沟通人类心灵的桥梁,阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中,书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚,在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。 一、了解学生读书现状 阅读课上,学生带着自己喜爱的书投入阅读,教师观察学生读书情况:书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上,每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格,这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状,曹重学生喜好,力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获” 二、师生相互推荐、借阅图书 培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量扩大阅读面,多读书读好书好读书读整本的书,是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 推荐图书,包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动,肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐 在此过程中,教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用,也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》;(https://www.sodocs.net/doc/8e8295987.html,)向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重,从心开始》(希腊神话》《三班的坏小子》,学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等 学生的阅读兴趣被激发出来后,相互借阅图书就成了他们的自主活动,教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息,协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书,教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐,一本本的借阅,最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读

读书会的心得体会

读书会的心得体会 读书会的心得体会1 高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。 我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同

心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。 其次,每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。 最后李开复博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。 对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远

校园读书节活动总结

校园读书节活动总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

读书节——书香溢校园、知识伴我行 活动总结 这次校园读书节活动从4月日布置到10月结束,历时半年。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈,各班级的准备是非常用心的,师生的参与是积极的,活动的效果是精彩的,活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”,“读好书,读书好,好读书”“快乐读书,健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结: 一、领导重视,老师支持,确保读书交流活动顺利进行。 1、4月20日举行了隆重的开幕式。通过校长的讲话,让学生了解了校史,明确了读书节的意义,为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。 2、学校领导分成六组,校长、副校长全程调控并深入班级参加活动,副校级领导和各位主任分别负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。 3、各班级都让学生记了读书笔记,各班级都建立了“好书交换站”,完善了班级图书角建设,图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求,“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。 二、班级学生读书交流活动标新立异,各具特色。

从各领导深入班级参与活动的总结来看,主要体现二点: 1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目,做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方,凸显活动内容。 2、在学生的读书交流汇报中,突出体现了“读书,感悟,交流”的活动形式。每个班级都在展示,呈现出百花齐放,百花争艳的活动效果。 效果一:亮点突出,匠心独运。 召开的主题是“读书伴我成长”,通过《诵中华经典》,“读书笔记展示会”,“美文朗诵会”,读成语,谚语接龙,读书感受,讲故事说体会,把古诗分成“春夏秋冬”背诵,让学生知道书籍是人类的好朋友,每个人都离不开它。采取“读书抢答赛”的形式,让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门,达到了学习方法共享的目的。《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进行汇报。还有学生古诗的积累量很大,并能有韵味背诵,看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏,从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈,细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开,背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句,交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记,并且能根据活动设计的内容不同,配上了钢琴曲及古筝曲,带领孩子们进入美的意

参加读书会心得体会

参加读书会心得体会 参加读书会心得体会1 7月5日下午4点,正当烈日炎炎,克区各小学语文教师相聚在第十小学,参加由区教育局组织的“精彩纷呈,砥砺共进”克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列活动”。短短的一下午,让我们聆听到来自各小学12名优秀语文教师的读书交流心得,有感触,有激励。 本次活动中有不少语文教师都是教龄在10年以上的骨干教师,作为学科带头人、市级教师的她们,在本次交流活动中,分享了她们在读书时的感悟;教学过程中的困惑、方法;结合学生实际进行的改进,以及从细微处对学生的关心和理解。无不让我这个只工作了三年的青年教师为之感动。 本次读书交流活动,有三名青年教师让在坐的语文教师们眼前一亮,她们是来自十四小和南湖小学工作仅有一年的丁娟和文佳老师,还有来自六小有着三年教龄、教学成绩突出的周晔老师,从他们的读书心得中,让我们感受到青年教师在教学道路上的努力与付出。周晔老师以PPT的形式展示了这三年来每次公开课细心修改的教案,和语文书认真备课的内容,如此细心之举,让我深受感触。只有努力、用心了才能有同等的收获。 本次读书交流会让我受益匪浅,作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。

作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。读书交流会结束了,但是读书的生活却没有结束,书是一道风景。读书就是让你走进景区,寻找自己的感受。风景是别人的,感受是自己的,我愿和学生们一起做个快乐的读书者! 参加读书会心得体会2 昨天孩子回家给我说,明天她们班级将举行“班级读书会”,请各位家长去观摩。本来月底了,正是最忙的时候,但看到孩子渴望、期盼的眼神,我答应了。 今天上午我安排好工作,准时来到学校,刚好是孩子们在做课间操的时候,一个个活泼可爱的孩子,在操场上随着音乐,拉起手儿跳着圆圈舞,我顿时感到身心年轻,有一种被孩子们的朝气和快乐的所感染的感觉。 和家长们一起来到阶级教室,找好位子坐下,看到教室前方的投影上写着“《小王子》班级读书会”,原来今天是读《小王子》这本书。一会儿,老师和孩子们也来了,一个个很快地坐在自己的位子上,安静地等待上课开始,特别是女儿,看到我坐在前排那儿,笑得好开心,还悄悄地对我打个“胜利”的手势,对家长的到来她看来是非常满意! 读书会开始了,老师先简单地把这本书的内容做了介绍,然后选了重点的几段让孩子们朗读,她把书中的人物和事件提炼出来,让孩子们说自己的感受,不停地启发孩子自己的思维,比如:当她提问:

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