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大学应该取消挂科制度正方一辩稿

大学应该取消挂科制度正方一辩稿

各位评委,对方辩友大家好。我方认为,大学应该取消挂科。首先明确挂科的定义。所谓挂科是指因各种原因考试不及格而未能通过。我方坚持应取消挂科的理由有三:1、现况之下挂科之人不占少数,挂科对大学生造成不容小视的影响,如使大学生无法

毕业,对大学生的心理造成伤害,使其产生羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃等不

良情绪。同时也影响着大学生的就业。所以我方认为挂科的弊大于利。

2、挂科的监督与鞭策作用并不理想。因为挂科制度必须划定一条及格线,而及格线就

会导致60分万岁,多一份浪费少一分受罪的思想。我们可以回想一下,我们所经历的所有有及格线的考试都会导致这样一个结果,而没有及格线的考试考核就会激励人无限的争先,如公务员考试、高考、体育竞赛等。而且我们所说的取消挂科,只是取消一种制度,并不是取消考试,也不是取消监督、激励和鞭策,而是取消一刀切的人才衡量标准。在取消挂科制度时,我们可以出台更多的其他有效的措施来进行监督、激励学生学习。

3、大学是高校,有别于小学中学的基础教育。高校学生基本属于成年人,其应当意识

到学习的目的和重要性,不再需要挂科作为鞭策手段,通过奖学金等激励手段已经能够达到提高学习动力的目的。李开复教授也曾说过:读大学的目的不是为了获得一纸文凭。在大学里,最重要的事情是打好基础、学习如何学习、培养独立思考学习、离开家庭独立的机会、练习与人相处的技巧。所以我们读大学不是为了那个60分,而是为了我们自己,“为中国崛起而读书”这才是我们应有的正确态度。

取消挂科,给了学生多一些机会和选择。在中矿大提出取消挂科制度之后,就有调查显示,多数人同意取消挂科,可见取消挂科是众望所归的一个结果。而且取消挂科制度更是一种概念的转变,该转变可以让我们国内的教育逐渐接近国际教育,培养出一批批更加优秀的人才建设国家!所以我方坚持认为大学应该取消挂科

对大一新生高等数学挂科的反思作文

对大一新生高等数学挂 科的反思作文 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

对大一新生高等数学挂科的反思 一、引言 作为一名从事高等数学教学一线的老师来说,直接面对大一新生的机会很多,高等数学作为各个学科的一门基础课,在大学一年级就要把它学完,为后续其他学科的学习做好准备.但是对于大一新生来说,每届学生在第一学年的高等数学考试中,总有或多或少的挂科现象,甚至零分、十分以下每年都很常见,如果考试题目稍微拐点弯,那不及格的同学就会更多,这种情况给同学们带来了很大的思想压力.作为入校时的本科生来说,数学应该有一定的基本功,出现上述情况让我反思自己、反思学生了好长时间,并对学生进行了走访调查来了解情况,得出以下心得与大家共勉. 二、原因分析 从内容来讲,高等数学的核心内容就是微积分,其内容与中学的数学相比跨度比较大,更抽象,中学数学定义、定理较少并且较具体,而高等数学整个内容定义、定理较多且抽象难以理解.比如,极限作为微积分部分的基础内容,在高等数学中首先出现,但它与中学接触的极限部分有很大的跨度.中学注重极限的简单运算,只是形式上的一些东西,要求学生只是会计算简单的极限题目就行了,所以学生很容易掌握,而高等数学里的极限部分,要求同学们彻底地理解极限的实质,要把极限定义中的ε-δ及ε-N理解透,而且求极限时用到的方法也更多更灵活,除了中学的运算的简单技巧外,还要用到等价无穷小、洛必达法则、中

值定理等较多内容.又如导数部分,虽然中学也介绍了一些,但都是简单函数的求导数问题,学生很容易掌握,而大学里相应的导数部分的内容却有很大的不同,比如导数的定义及复合函数求导这些重点内容要做大量的练习才能掌握,因为复合函数求导层次较多涉及的函数也比较多,特别是到了多元复合函数求导部分,更需要有清晰的函数关系,学生如果没有大量练习以及认真思考是很难掌握好的,这是微分部分的内容.而到了积分部分,积分是导数的逆运算,难度就又进一步加大,单积分、二重积分、三重积分以及曲线曲面积分,涉及内容就更广更深,诸多的例子在这里不再赘述.总之,高等数学学起来是需要投入更大的精力,要真正地投入进去,好好理解每一个定义及定理之后,再加上适当的练习,才能最终把它学好. 从学生自身来说,大一的学生带着一种好奇进入大学,没有了高考的压力,也都有一种放松的心态,又加上大学相对宽松自由的环境,老师对学生学习的盯梢没有了,早晚自习变为自己自由支配的时间.对于已经习惯于中学老师监管下的中学生来说,一下子不知所措,生活懒懒散散,学习没有了动力,大学里众多的学习任务仅仅是学得一知半解.本来大学的课程更重、内容更多更复杂,基础课、专业课要想把它们学明白绝非一件易事,是需要拿出更多的时间和精力的,而往往大学生们却放松了自己,没了目标的他们,找不到了学生时代的乐趣,把大好的青春用在谈朋友、打游戏、睡懒觉上.他们错误地认为高考都经历了,大学的60分应该是轻而易举.在这些高数挂科同学的总结书中,我发现了许多共性的原因,最大的一个共同原因就是思想上的放松,一个挂科同学在自

武汉大学慕课答案

第一章 一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主,所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看?为什么?(30分) 得分点:答对1为中、答对2、3为良,针对2、3有详细分析为优。 1.回答这种看法是不对的(10分、中) 2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习,还包括对学术活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。(10分) 3. 对研究生的学术活动具有双重性进行分析(10分) 二、你认为研究生在科学道德和学术规范方面存在的主要问题及其根源和解决途径。(30分)得分点:(自由行文,只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可,但对字数有一定要求,不能寥寥数句,形同敷衍。) 三、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些?(40分) 得分点:(见1.3.3 学术侵权与刑法) 1. 列出《著作权法》(2001年10月修订)分为6章,共60条。(此项为10分); 2. 列出包括的主要内容总则;著作权;著作权许可使用和转让合同;出版、表演、录音录像、播放;法律责任和执法措施以及附则。(列出1和2的为中) 3. 有分析说明在科学研究活动中,开展研究、发表论文及公布成果等方面都必须遵守著作权法的相关要求,使自己的行为在合法前提下进行。(简单分析为良) 第二章 一、请举例说明如何开展文献调研。(50分) 得分点:简单说明如何开展文献调研为中。解释文献调研概念,简单说明如何开展为良。能举例说明而且有概念解释和全面的结合举例的分析为优。 二、什么是超量下载行为?这是否属于学术不端?你认为应该如何避免产生这种行为?(50分) 得分点:答对1为中,2有简单分析为良,分析全面为优。 1. 概念解释(20分) 2. 说明如何有效的避免超量下载行为(30分): a.图书馆方面 b.用户、读者方面 第三章 一、日本的考古学家藤村新一采用自埋自挖的考古标本方式,制造了多起“重大发现”,后经日本考古协会特别委员会调查发现,由藤村新一参与的162处旧石器遗迹挖掘并未进行相关工作。请指出案例中的当事人做出了何种学术不端行为?试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响?(50分) 得分点:答对1为中,能解释伪造的概念,结合本案例对对伪造进行简单分析并说明伪造的后果为良,分析全面并能结合本案例的为优。 1.属于伪造/捏造数据。(25分),回答篡改数据的不得分。 2.影响:(25分) a.伪造的概念(10分)伪造是在科学研究活动中,记录或报告无中生有的数据或实验结果的一种行为。伪造不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据,而是按照某种科学假说和理

湖工大政字【2014】67号 关于表彰湖南工业大学首届“最受学生欢迎的老师”的决定

湖南工业大学文件 湖工大政字〔2014〕67号 关于表彰湖南工业大学首届“最受学生欢迎的老师”的 决定 校属各单位: 为贯彻落实《关于集中开展师德师风教育与教学检查活动的通知》文件精神,通过广大学生的评教活动对授课教师从教学质量、教学水平、教学成效、育人风范等各方面进行客观评价,评选出学生心目中的良师益友,达到以评促教、以评促学,推进教学质量工程,促进教育教学改革,强化校风学风建设之目的,学校开展了湖南工业大学首届“最受学生欢迎的老师”评选活动。经网上投票、单位推荐、现场投票、公示等程序,经学校研究决定,授予丁梦等十九位教师首届湖南工业大学“最受学生欢迎的老师”荣誉称号。 希望各位获奖教师珍惜荣誉、再接再厉,发挥模范带头作用,在今后

的教育教学工作中作出更大的成绩。希望全校教职员工以获奖教师为榜样,认真学习他们勤勤恳恳、爱岗敬业的道德品质;学习他们开拓创新、求真务实的工作作风;学习他们真心付出、爱生如子的精神境界,为全面提升我校教育教学质量做出更新、更大的贡献。 附件:首届湖南工业大学“最受学生欢迎的老师”名单 湖南工业大学 二O一四年九月九日

附件: 首届湖南工业大学“最受学生欢迎的老师”名单序号学院姓名 1建筑与城乡规划学院丁梦(女) 2机械工程学院王菊槐 3电气与信息工程学院朱永祥 4文学与新闻传播学院刘芳(女) 5商学院刘琴(女) 6理学院刘斌 7科技学院肖哲(女) 8包装设计艺术学院张刚 9法学院张兆凯 10体育学院陆海英(女) 11财经学院陈跃 12音乐学院罗艺星 13土木工程学院赵成奇 14包装与材料工程学院钟云飞 15计算机与通信学院唐黎黎(女) 16外国语学院康灿辉(女) 17冶金工程学院龚文强 18国际学院蔡琨(女) 19思政课部颜胤丰(女)

贫困生异动及贷款说明书

第17周学工系统例会材料 一、2011年贫困生信息库异动工作的有关要求 1、请各学院严格按照《学生手册》中《湖南工业大学贫困生认定办法》中的要求,组织开展对申请学生的认定; 2、各学院要以学生资助管理中心下发的贫困生信息库为基准进行异动,异动比例为本学院贫困生库人数的20%以内,尽量兼顾各班级异动情况平衡。 3、各学院须以班级为序填写好《学院2011年贫困生信息库名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库删除名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库新增名单汇总表》,并和新增学生的认定材料按班级顺序收齐纸稿和电子稿,于6月27日前统一上交学生资助管理中心曾老师处; 4、以上三种表格可在学工系统QQ群共享中下载。 二、2011年国家助学贷款准备工作的有关要求 (一)各学院须召开国家助学贷款主题班会,告知学生如下有关要求: 1、宣传国家助学贷款相关政策及还款操作注意事项,今年鼓励学生暑假期间先到生源地县(市、区)教育局申请助学贷款,若生源地申请不成功者,则下学期开学时再到学校申请贷款; 2、凡是欠费的学生都要申请办理国家助学贷款以抵缴欠费; 3、若通过申请办理国家助学贷款抵缴学杂费后,仍还有部分欠费的学生由学院将这些欠费学生统一申请来学校办理缓交手续,缓交期限为:当年秋季学期结束前缴清,超过缓交期限后学校将不予保存未按缓交期限缴费的相关申请资料,学生缴欠费时则要付息。

4、2012届毕业的学生申请国家助学贷款时,请学生核实本人的欠费后再填写申请贷款金额,辅导员、特别是负责贷款工作的辅导员要认真仔细审核毕业班学生申请的贷款金额,申请金额不得超过欠费。根据国家助学贷款政策的相关要求,防止套取现金,若有学生出现多贷的金额,学校不予办理退款。 5、对既不申请办理国家助学贷款,又不缴学杂费的学生,视为恶意欠费,学校严格执行欠费付息、不予注册、考试、答辩、缓交等相关规定; 6、各学院要初步对本院今年申请国家助学贷款的学生人数和金额进行摸底统计,并须对有申请贷款意向的学生按班级填写《国家助学贷款申请意向统计表》,并统计好本院有申请意向学生的总人数和总金额,于6月27日前统一上交学生资助管理中心王老师处。 (二)学生准备材料(以下准备资料请用16k纸张打印或复印,依裁剪线裁剪,材料由学生先自己保管): 1、具体材料格式见下面附表1、2(依裁剪线裁剪),湖南工业大学先锋网“学生资助”栏可下载; 2、父母亲身份证复印件,本人身份证、学生证复印件,若父母身份证遗失,可用户口簿代替; 3、2010-2011学年成绩表。 三、国家助学贷款申请、查询及还款操作流程 1、请通知学生按如下步骤登陆,并认真阅读还款操作办法。“湖南工业大学→校园经纬→先锋网(学生处)→学生资助→国家助学贷款→提前还款操作办法+国家助学贷款支付宝使用说明”。 2、原湖南冶金职业技术学院贷款的学生若在国家开发银行助学贷款系统中的湖南工业大学模块中登录查找不到者,请通知该学生使用

湖南工业大学C语言期末考试复习题(机房题库)

C语言期末考试复习题(机房题库) 2、下列各选项中,合法的c语言关键字是( )。 A. integex B. sin C. string D. void 参考答案: D 3、C语言的程序一行写不下时,应该( )。 A. 用回车符换行 B. 在任意一个空格处换行 C. 用分号换行 D. 用逗号换行答案: B 4、以下选项中正确的整型常量是( )。 A. 34.1 B. -80 C. 2,000 D. 1 2 3参考答案: B 5、在C程序中,可以作为用户标识符的一组标识符是( )。 A. void define WORD B. as_b3 _224 Else C. switch _wel ease D. 4b DO SIG 答案: B 8、以下叙述不正确的是( ) A. 一个c源程序可由一个或多个函数组成 B. 一个C源程序必须包含一个main()函数 C. c程序的基本组成单位是函数 D. 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面答案: D 9、C语言规定:在一个源程序中,main()函数的位置( ) A. 必须在最开始 B. 必须在系统调用的库函数的后面 C. 可以任意 D. 必须在最后参考答案: C 10、在C语言中,数字029是一个() A. 八进制数 B. 十六进制数 C. 十进制数 D. 非法数参考答案: D 12、C语言可执行程序的开始执行点是( ) A. 程序中的一条可执行语句 B. 程序中第一个函数 C. 程序中的main函数 D. 包含文件中的第一个函数参考答案: C 13、C程序是( ) A. 顺序执行 B. 从Main函数开始 C. 从函数体开始 D. 任意语句参考答案: B 16、以下说法中正确的是( )。 A. C语言程序中是从第一定义的函数开始执行 B. 在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义 C. C语言程序总是从main()函数开始执行 D. C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分参考答案: C 17、一个C程序的执行是从( ) A. 本程序的main函数开始,到main函数结束 B. 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C. 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D. 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束参考答案: A 18、以下叙述正确的是( ) A. 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面 B. C程序的每行中只能写一条语句 C. C语言本身没有输入输出语句 D. 在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误答案: C 1、C源程序的基本单位是___函数__

挂科原因分析[精.选]

挂科原因分析 1、学生自身因素 A.学习态度 学生在高中时期,由于为准备高考,十分努力学习,而且花费大量的精力去认真地进行题海练习,终于高考结束,同学们经历了长达2个月的假期休息后,满满的斗志几乎全泄掉了。而且有些高中老师在鼓励学生坚持奋斗时,会传输一种“到了大学就轻松了,不需要太认真学习了”的错误引导,使同学在大学学习过程中的学习态度比较轻佻,不是很重视,最终导致出现挂科现象出现。 B.学习目标 同学来到大学后,没能正确设立合适的学习目标。在大学和在高中的区别很是不同,每一个科目有它的重点和只需理解的地方,不需要所有的内容都100%掌握,所以某些同学的学习目标没有正确设立,最终导致挂科现象出现。 C.学习方法 做什么事情都需要有它适合的方法。在大学也是如此,需要利用正确的方法来进行学习与生活。不过,由于同学们在高中期间学习习惯的养成,所以到了大学仍然沿用高中的学习办法,但是高中的办法在大学不是完全行得通的,最终导致同学们得学习效果不佳,效率低,最终导致出现挂科现象。. D.心理因素

由于部分高中老师的善意谎言,所以在同学心目中形成大学学习不努力的心理现象,所以懈怠努力学习,到了考试前期才发现自己的知识掌握的程度很少,不过已经时间来不及了,只能突发复习,最终匆匆考试,往往考试的结果不理想。而且,有时某些同学很幸运没有出现挂科,所以内心存在侥幸心理,但这样最为危险,在平常不知努力,最终导致挂科现象出现。 E.对大学生活的适应性 大学和高中的区别很大,不仅仅是生活的更加独立,还有独立地学习、独立地思考问题,老师更多的是带你走进知识的大门,剩下的路还需要自己来走下去。正因为如此,来到大学的同学们有时候很难去适应大学的生活,甚至有些同学在大四期间仍然不习惯大学生活,正因为如此,同学们很难把精力都投放在学习上,最终导致挂科现象出现。 F.合理安排学习与兼职,学生工作 到了大学,不仅仅是眼前的学习,还有远方的兼职和忙碌的学生工作。某些同学在大学期间更多的锻炼自己的组织领导能力以及兼职课外实践的能力,而且占用大量的时间,最终导致学习时间的大大减少,而且还会因为这些原因导致缺课的现象出现,最终导致挂科现象出现。 G.专业与兴趣 有些同学并不喜欢自己的专业,有的因为回家里人的原因、有些因为调剂的原因,所以不得不学习本专业,不过由于对自己

武汉大学思修历年试题与答案

大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期 《思想道德修养与法律基础》试卷(A)(闭卷) (注:答案都写在答题纸上,写在试卷上的答案无效。) 一、简答题(每题6分,共30分) 1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。 2、什么是民族精神?中华民族精神的涵是什么? 3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一? 4、简述社会公德的基本特征和主要容。 5、简述我国民法的基本原则。 二、材料分析题(每题15分,共30分) 1、根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分) 晨报讯记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。 据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。 “2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关,比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是,到民营三资企业工作的毕业生有143万人,占已就业毕业生的40.7%。另外,自主创业的毕业生有1.3万人左右,占已就业毕业生的0.4%左右。 2、2000年,大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩,从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼,对其不离不弃,精心照顾。其间,柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底,女儿程琼出嫁,柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日,程鹏才便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上,程鹏才在妻子的要求下,将农药灌在牛奶盒中,并插上吸管递到枕边,然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落,便让女儿将程鹏才叫回,让程再次递药给她喝,程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。 问题:(1)什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件?(8分) (2)丈夫程鹏才是否犯罪?为什么?(7分)

湖南工业大学校园网技术解决方案

湖南工业大学 校园宽带接入技术方案 中国联通公司株洲市分公司 二零一零年四月

第一部分湖南工业大学宽带校园网建设 需求分析 湖南工业大学是一所具有50年办学历史的多科性大学。其前身为株洲工学院,自2000年起,学校实行省部共建、以省为主的管理体制;2003年获得硕士学位授予权;2004年完成湖南城市建设学校和湖南省财会学校的整体接收;2006年经教育部批准由株洲工学院升格为湖南工业大学。2008年被教育部评定为本科教学工作水平优秀高校;2009年获得外国留学生招收资格。学校位于中部老工业基地、湖南工业重镇、“两型社会”建设实验区——株洲市,是株洲惟一的多科性大学。 学校现有5个校区,占地面积4069亩,馆藏图书313万册;固定资产总值126544万元;教学仪器设备总值18180万元;教学用计算机2649台,多媒体教室和语音实验室座位8332个;拥有较先进的计算机网络服务体系,建有标准的塑胶田径运动场、体育馆及满足体育教学需要的各类运动场地。 有教职员工2581人,其中教授243人,副教授834人,博士155人,硕士662人,博士生导师10人,硕士生导师128人,享受“国务院政府特殊津贴”专家18人;全国优秀教师5人,省优秀中青年专家1人,省级教学名师5人,湖南省优秀教学团队3个,省优秀教师3人,省级青年教师教学能手8人;有15人进入省“121人才工程”和“百人工程”,有5人进入省学科带头人行列;聘有两院院士6人,聘请国内外大学和企业界兼职教授46人,形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。 学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以“厚德博学,和而不同”为校训,“明德、精业、求实、创新”为校风,以“八项坚持”为办学思路,以“大学意识、大局意识、质量意识、竞争意识、服务意识、创新意识”为基础凝练核心价值观,狠抓“六项工作”,立足湖南,面向全国,主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化,努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才,力争把学校建设成为国内知名、省属先进、特色鲜明的高水平教学型大学,并逐步向教学研究型大学转型。为了便于在校大学生的学习,湖南湖南工业大学为学生提供了互联网接入服务。目前接入互联网的学生人数为10000人,同时在线人数约5000左右,互联网出口带宽为100M,学生通过宽带服务器的PPPOE认证系统连接互联网。为了引导学生健康使用互联网,建设绿色的校园网环境,同时遵从公安部82号令,记录互联网接入用户的上网行为日志,湖南湖南工业大学提出了上网行为管理需求。

关于宿舍管理的通告

关于宿舍管理的通告 二、资产盘点(10月13日-10月25日) (二)与所有住宿人员签订资产管理保全协议,确保公共物资的安全管理; 三、卫生清理(10月26日-10月31日)各住宿人员对宿舍进行卫生大清理,并按照宿舍管理制度中的物品定置摆放要求进行清理整顿,做到室内卫生整洁、物品摆放有序。 四、考核管理(11月1日-) (一)综合部作为公司员工宿舍职能管理部门负责组织对员工宿舍住宿管理进行监督检查; (三)各部门(车间)负责人及本部门住宿人员绩效工资均与宿舍管理考核挂钩;各住宿人员考核参照《宿舍管理考核处罚标准》执行,各部门(车间)主任考核处罚金额为本部住宿人员每次检查累计处罚金额的50%。 五、公寓管理推行(11月26日-12月30日) (二)为所有住宿员工配发一套床单、被罩、枕巾等床上必须品,便于公寓化统一管理; (三)开设洗衣房,为住宿员工清洗工装和公司统一配置的床上用品,为员工减轻工作和生活压力。望各部门按照《通知》要求,积极组织本部人员开展住宿管理及卫生清理整顿工作并有效配合综合部推进落实。 特此通知附: 1、《住宿员工操行规范》 2、《宿舍管理标准》 3、《宿舍管理考核处罚标准》

告宿舍是广大同学在校期间学习、生活的重要场所。维护学生宿舍的安全稳定、文明有序是大家共同的愿望。现重申学校有关规定: 2、严禁人为故意毁损宿舍内的设施、公共财产和物品。违者按《湖南工业大学学生违纪处分暂行规定》或报公安部门按《中华人 民共和国治安管理处罚法》第四十九条处理。 3、严禁在空调专用插座上私接电源、电线或插座板。 特此通告 xxz工业大学学生处湖南工业大学保卫处 11-3 各系、宿舍区,全体住宿生: 1、宿舍区严禁使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火,严禁焚烧废 纸杂物,或将易燃易爆物品带至宿舍。一经发现,一律给予记过处分。因上述行为酿成事故的,追究其刑事和民事责任。 2、学生宿舍内严禁使用大功率电器及电热器具(如:热得快、电水壶、电饭煲、取暖器、电热毯、电暖宝、电热水袋、烘鞋器、电 吹风、电熨斗、电烙铁、电热杯、夹发梳、高热灯具等)。一经发现 即予没收。不配合宿管员查处管理的,给予记过处分。尚未酿成事 故的,给予严重警告以下处分;酿成事故的,给予留校察看以上处分,并追究刑事和民事责任。 有关宿舍的管理规定详见《学生宿舍管理条例》(《学生手册》 第16页)和《学生行政处分条例》第三条第5款(《学生手册》第 30页)。 为了维护宿舍区的生活秩序,为了确保同学们的生命财产安全,请广大同学认真学习相关规定,严格遵守。请各系加强宣传教育, 请宿管科严格执行。 特此通告!

大学生挂科原因分析

例如某大这种做法往往会引起严重后果。一般强制降级或开除。至11门课程,高等学校对学生“挂科”6被开除而突发心脏病,因医治无效去世。另有一名大学生,上学前”学:当一名大学生母亲闻讯儿子“挂科母亲因病去世,上大二时父亲又重病去世,这名大学生不堪债务压身和失去双亲的精神痛苦,要求休学一而”年,调整一下情绪。但其辅导员做其思想工作,让他坚持学业不要休学,结果大三因为多门功课“挂科为”被开除。我被以上两个大学生被开除的事件深深触动,心情也异常沉重。我们高校在以多门功课“挂科由即强制将学生开除、严惩其荒废学业的同时,也应该反省:当大学生的家长欣喜地把孩子送到大学,当而被开除,作为家长,当有”“挂科一名大学生以合格的成绩步入大

学,然而一年或者二三年后因多门功课何感?再说这除了大学生自身的客观原因外,难道与我们高校思想工作中的某些失误没有直接关系吗? 的原因挂科”一、从大学生一方寻找功课“1. 升入大学后失去奋斗目标 苦读实现大学之梦视为成功的坐标。经过激烈的高考拼搏,每个大学生都胸怀理十年寒窗”莘莘学子总把“想、满怀信心地进入大学殿堂。然而许多学生没能一下子适应从高中到大学的转变,理想中的大学生活与很多学生在升入大学后突然失去了奋斗目标,现实形成的巨大反差使不少人产生了心理障碍。有学者认为,问题之一是可能接触到了社会的阴暗面而对现实感到困惑,感觉生活突然间失去了意义,这种失落感很容易引起情绪的困扰。感情问题是大学生常常不能正确把握的另一个问题。大学生的心理相对简单而真诚,但由于缺乏对爱的理解及对婚姻生活的正确认识,往往在饱受失恋之苦时难以自我调适,这使不少人因恋应正确对待异性交往,就大学生一面而言,心里苦闷,精神失常甚至自杀。对此,爱失败而造成心理受挫,在因恋爱受挫而情感困惑时应设法自我排解;但就辅导员一面而言,应及时与学生进行沟通,使其消极情绪得以合理宣泄,以保证正常的学习生活,维护心理健康。迷恋网络2. 进入大学,许多同学才开始了真正意义上的独立生活,他们远离父母、亲人和朋友,没有了父母的呵护和关照,就像小鸟离开熟悉的巢穴,一切都得靠自己。旧有目标已不复存在,原有的外在压力也陡然失去或大大减轻。大学的教学安排比较松懈,由自己支配的时间比较多。老师的管理少了,班主任、辅导员不再像中学的老师那样,一刻不停地督促他们学习,也没有做不完的作业。少了家长、老师的严加看管,自制力差的大学生,一旦没有得到高校老师、辅导员的及时引导就会迷恋网络。例如有个大学生说:到大学最初几天,怀着对新环境的好奇,还感到挺新鲜,没有显示出太大的不适。随着军训的开始,发现自己周围全是陌生的面孔,没有了惜日的朋友。衣服需要自己洗,饭要自己去食堂买,外加饭菜又不合胃口,产生了一种无依无靠的感觉。他开始想家,不过他想正式上课后就会好了。等到开始上课后,他又发现教室不固定,老师一次课讲很多内容,课后便找不到老师的踪影,更不可忍受的是一天的课时不多,有很多课余时间不知该如何打发。原来对大学的美好憧憬已轰然倒塌,在万分苦闷的情况下,他沉迷于上网,且一发带来了一种,网络异化'疏离了人与现实的直接联系以及人与人之间的亲密交往不可收拾。正如有人所说:“‘]1,无常感、迷失感加深了人的自我分裂。”[记者刘新宇报道:由于互联网技术的方便快捷,从网上下载已日渐成为大学生看A片的主要途径。据了解,片。河南师范大学一名社会学老师说,由于各A在河南师范大学、新乡学院等高校,很多大学生都很爱看

湖南工业大学工程地质学考试重点!!!(老师亲自划的。。。。。)

1.地球的外部层圈分为大气圈、水圈和生物圈。 大气圈为地球的最外层,总质量为5.13*10 15t,约占地球总质量的百万分之一。 水圈是指由地球表层的海洋、湖泊、沼泽、河流、冰川及地下水等水体组成。 生物圈是指地球上有生物活动并可感受到生命活动影响的区域。 2.地壳自形成以来,一直是在不断地运动、变化和发展的,促使地壳的物质成分、构造和 地面形态发生运动、变化和发展的各种作用,称为地质作用。地质作用包括内动力地质作用和外动力地质作用。 地壳运动 内动力地质作用岩浆作用 变质作用 地质作用地震作用 风化作用 侵蚀作用 外动力地质作用搬运作用 沉积作用 成岩作用 风化作用是在温度变化、气体、水及生物等因素的综合影响下,促使组成地壳表层的岩石在原地发生破碎、分解的一种破坏作用。风化作用使岩石强度和稳定性大为降低并形成风化带。 3.绝对地质年代是指地层形成到现在的实际年数,是用距今多少年以前来表示,目前主要 是根据岩石中所含放射性元素的蜕变来确定。 相对地质年代是指地层形成的先后顺序和地层的相对新老关系,是由该岩石地层单位与相邻已知岩石地层单位的相对层位的关系来决定的。 4.河流洪水期淹没河床以外的谷底部分,称为河漫滩。 河流阶地是在地壳的构造运动与河流的侵蚀、堆积作用的综合作用下形成的。一般分为三种主要类型:1、侵蚀阶地;2、堆积阶地;3、基座阶地。 5.岩石是天然产出的由一种或多种矿物按一定规律组成的自然集合体,少数岩石也可包括 有生物遗骸。岩石构成地壳及上地幔的固态部分,是地质作用的产物。 矿物是地壳中的元素在各种地质作用下,有一种或几种元素结合而成天然单质或化合物,绝大多数矿物为化合物,如石英。 6.具有结晶格子构造的物质叫做结晶质。 矿物的物理性质主要有形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度、解理、断口、密度等。 硬度指矿物抵抗外力刻划、研磨的能力,它是通过已知硬度的某种矿物或物体(如铁刀刃)对另一种未知硬度的矿物刻划来鉴别硬度的相对高低的。硬度对比的标准,从软到硬依次由十种矿物组成,称之为摩氏硬度。 矿物晶体在外力作用下沿着一定方向发生破裂并裂成光滑平面的性质称为解理。通常根据矿物晶体受力后出现解理的难易程度、解理面的大小及光滑程度、解理片的薄厚等,分为四级:1、极完全解理;2、完全解理;3、中等解理;4、不完全解理。 8.岩浆岩的结构是指岩石中矿物的结晶程度、颗粒大小、形状以及它们的相互结合关系。 9.由原先存在的岩石(火成岩、沉积岩或早期变质岩),在温度、压力、应力发生改变以及 物质组分加入或带出的情况下,发生矿物成分、结构构造改变而形成的岩石即为变质岩。 10.地壳在地质历史中,受地球内外动力地质作用的影响,不停地运动和演变。地壳运动的 结果,形成地壳表面各种不同的地质构造形态,因此又把地壳运动称为构造运动。基本类型有两种:升降运动、水平运动。

《互换性与测量技术基础》 期末考试 湖南工业大学

一、判断题(共15,每题1分) 1、为使零件的几何参数具有互换性,必须把零件的加工误差控制在给定的范围内。 (√) 2、不完全互换性是指一批零件中,一部分零件具有互换性,而另一部分零件必须经过修 配才有互换性。(×) 3、加工误差只有通过测量才能得到,所以加工误差实质上就是测量误差。(×) 4、现代科学技术虽然很发达,但要把两个尺寸做得完全相同是不可能的。(√) 5、实际尺寸就是真实的尺寸,简称真值。(×) 6、某一孔或轴的直径正好加工到基本尺寸,则此孔或轴必然是合格件。(×) 7、零件的实际尺寸越接近其基本尺寸就越好。(×) 8、若某配合的最大间隙为20微米,配合公差为30微米,则该配合一定是过渡配合。 (√) 9、公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。(×) 10、尺寸公差大的一定比尺寸公差小的公差等级低。(×) 11、偏差可为正、负或零值,而公差为正值。(√) 12、各级a--h的轴与基准孔必定构成间隙配合。(√) 13、φ80 H8/t7 和φ80 T8/h7的配合性质相同。(√) 14、某一配合,其配合公差等于孔与轴的尺寸公差之和。(√) 15、最大实体尺寸是孔和轴的最大极限尺寸的总称。(×) 二、单项选择题(共30,每题2分) 1、1.检测是互换性生产的()。 ①保证②措施③基础④原则 2.优先数系中R10数列公比是()。 ①1.60②1.25 ③1.12 ④1.06 3.公差是用来控制产品的()。 ①加工质量②机械自由度③机械结构④机械效率 4、用外径千分尺测量轴径的方法属于()。 ①相对测量法②绝对测量法③综合测量法④间接测量法 5.尺寸公差是用来控制产品的()。 ①表面精度②尺寸精度③机械结构④机械效率 6.基本偏差代号为A、G、F的孔与基本偏差代号为h的轴配合为()。 ①基孔制配合②基轴制配合③任意制配合④过盈配合 7.圆跳动的公差值()。 ①为负值②前面不能加“φ”③前面能加“φ”④为零 8.定向公差综合控制被测要素的()。 ①形状误差②位置误差③形状和方向误差④方向和位置误差 9.按同一图纸加工一批孔,它们的最小实体尺寸()。 ①等于实际尺寸②不一定相同③大于实体时效尺寸④相同 10.平面度的被测要素为单一要素,公差框格为()。 ①两个②三个③四个④五个 11.下列四个形位公差特征项目中公差带可以有不同形状的项目为()。 ①直线度②平面度③圆度④同轴度 12.测量一轴的圆跳动误差,表针显示的最大数为15μm,最小数为-8μm,则跳动误差为

武汉大学培养方案 思想政治教育01

政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码:030404。 专业名称:思想政治教育(Ideological & Political Education)。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高,具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才,毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力: 1.掌握思想政治教育的基本理论、基本知识; 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法; 3.具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力; 4.了解党和国家的有关方针、政策和法规; 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态; 6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制:4年。 学分要求:140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干(核心)课程 学科基础课程:政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程:思想政治教育学原理、思想政治教育方法论(含案例分析)、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践(如担任学生政治辅导员等)、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分,必修课程全部合格,英语水平达到学校规定的要求。

湖南冶金职业技术学院 湖南工业大学

湖南冶金职业技术学院湖南工业大学 湖南工业大学。 湖南工业大学位于湖南省株洲市。 入选服务国家特殊需求博士人才培养项目。 是中国包装联合会包装教育委员会主任单位。 学校的办学历史最早可追溯到1958年创办的株洲师范学校;1979年株洲基础大学创办。 1985年更名为株州大学。 1989年更名为株洲工学院;2001年。 2004年。 湖南城市建设学校。 湖南省财会学校先后并入株洲工学院;2006年2月。 株洲工学院。 株洲师范高等专科学校。 湖南冶金职业技术学院合并。 升格为湖南工业大学。 截至2016年9月。 学校共有2个校区。 占地面积3388亩;共有专任教师1874人。 全日制学生30728人;设有22 个教学院和1个独立学院。 68个本科专业。

拥有1个博士后科研流动站。 1个一级学科博士点。 12个一级学科硕士学位授权点。 涵盖56个二级学科硕士学位授权点。 14个专业学位硕士点。 中文名,湖南工业大学。 英文名,Hunan University of Technology。 简称,湖南工大·HUT。 创办时间,1979年。 类别,公立大学。 学校类型,综合。 属性,服务国家特殊需求博士人才培养项目。所属地区,中国·湖南·株洲。 现任校长,谭益民。 知名校友,周伯华。 刘镇武。 张永双。 洪涛。 李晟。 卢正雨等。 主管部门,湖南省人民政府。

硕士点,56。 博士点,1。 博士后流动站,1。 校训,厚德博学。 和而不同。 校歌,《湖南工业大学校歌》。 主要院系,包装与材料工程学院。 包装设计艺术学院。 电气与信息工程学院。 机械工程学院。 土木工程学院等。 学校地址,湖南省株洲市天元区泰山路88号。学校代码,11535。 校庆日,9月28日。 历史沿革。 1979年4月。 株洲基础大学创建。 1985年3月。 株洲基础大学更名为株洲大学。 1986年9月。 经国家教委批准。

关于宿舍管理的通告_行政公文

关于宿舍管理的通告 为了加强宿舍的管理,需要发出宿舍管理的通告,让住宿人员知晓。下面橙子给大家带来关于宿舍管理的通告,供大家参考! 关于宿舍管理的通告范文篇一为进一步加强宿舍管理,为员工营造健康、舒适、整洁、卫生、管理有序的住宿环境,实现住宿公寓化管理目标,近期,综合部将分阶段对宿舍管理进行集中清理整顿,现将有关事宜通知如下: 一、人员清查(10月8日-10月12日)(一)综合部将对住宿人员进行重新登记,纳入管理档案;(二)对所有住宿人员进行标示确定,实行定位标识考核管理。 二、资产盘点(10月13日-10月25日) (一)综合部安排工作人员对各宿舍配备的公共设备、设施进行登记,并将资产情况汇总成册,纳入管理档案;对各宿舍缺失的物品,按规定设置全部配齐。 (二)与所有住宿人员签订资产管理保全协议,确保公共物资的安全管理; 三、卫生清理(10月26日-10月31日)各住宿人员对宿舍进行卫生大清理,并按照宿舍管理制度中的物品定置摆放要求进行清理整顿,做到室内卫生整洁、物品摆放有序。 四、考核管理(11月1日-) 1 / 6

(一)综合部作为公司员工宿舍职能管理部门负责组织对员工宿舍住宿管理进行监督检查; (二)宿舍管理实行各部门(车间)对本部人员住宿管理自治,部门(车间)主任为本部住宿人员管理第一责任人; (三)各部门(车间)负责人及本部门住宿人员绩效工资均与宿舍管理考核挂钩;各住宿人员考核参照《宿舍管理考核处罚标准》执行,各部门(车间)主任考核处罚金额为本部住宿人员每次检查累计处罚金额的50%。 (四)检查形式 1、定期检查 (1)定期检查为每周五,检查重点为宿舍内的定员、卫生、管理、操行、整体概貌等;2 (2)检查组由综合部管理人员及各部门(车间)负责人组成; (3)对照卫生管理标准,根据各宿舍的住宿及卫生情况现场进行评定; (4)综合部根据检查结果于次日出具处罚通报并公示,由财资部在当月的工资中执行。 2、不定期抽查 (1)综合部宿舍管理人员有权对员工宿舍住宿及卫生情况进行不定期抽查检查; (2)综合部宿舍管理人员坚持“公平、公正”的原则进行抽查检查,如发现徇私舞弊现象,引起纠纷,每有一次,给予100元处罚; (3)抽查检查必须留有影像记录,便于核查; (4)抽查检查后,综合部根据检查结果于次日出具处罚通报并公示,由财资部在当月的工资中执行。 五、公寓管理推行(11月26日-12月30日) (一)增购部分电视,同时开通数字电视专线,保证所有住宿人员 2 / 6

湖南工业大学机械设计期末考试试卷四

《机械设计》课程试题(四) 1、用于联接的螺纹是 ,原因是 ______; 2、齿形系数的物理意义是__________________________________ ,其大小与______________有关,与______________无关。 3、带传动设计时限制小带轮的直径不能太小是因为________,大带轮直径不能太大是因为(中心距一定)________;V 带的截面尺寸越大,则带轮的最小直径应越________。 4、形成流体动压润滑的必要条件是 、 和 ; 5、决定套筒滚子链传动承载能力的主要参数是 ;链传动的运动特性是指 和 ; 6、带传动的弹性滑动是指________ ____,而打滑是指 _____ ________;带传动的设计准则是 _______ ________________。 7、正交直齿锥齿轮传动的传动比i 与其当量圆柱齿轮的传动比i v 的关系是__________; A.i i v = B.i i v =1 C.i i v =2 D. i i v =12 8、一蜗杆传动,已知模数m =4mm ,蜗杆头数z 1=1,蜗轮齿数z 2=50,特性系数q=10,则该传动中心距a 等于______mm 。 A.124 B.125 C.120 D.130 E.140 9、某角接触球轴承内径为45mm ,精度等级为P0级,宽度系列为窄系列,直径系列为中系列,接触角为25o ,其代号为___________。 A.7145 B.6209 C.7209C D.7309AC 10、转轴承受_______;心轴承受__________;传动轴承受_________。 A.扭矩 B.弯矩 C.扭矩和弯矩 11、在各种基本类型的向心滚动轴承中______________不能承受轴向载荷。 A.调心球轴承 B.圆柱滚子轴承 C.调心滚子轴承 D.深沟球轴承 12、一般转速、一般载荷工作的正常润滑的滚动轴承其主要失效形式是________ A. 滚动体碎裂 B. 滚动体与滚道产生疲劳点蚀 C. 滚道磨损 D. 滚道压坏 13.受力分析及计算题(20 分 ) 图示传动中,蜗杆传动为标准传动:m =5mm ,d 1=50mm ,z 1=3(右旋),z 2=40;标准斜齿轮传动:m n =5mm ,z 3 =20,z 4=50,要求使轴II 的轴向力相互抵消,不计摩擦,蜗杆主动,顺时针旋转,试求: 1)斜齿轮3、4的螺旋线方向(6分)。

大一学生挂科检讨书

大一学生挂科检讨书 尊敬的老师: 针对这次挂科,我经过深刻反思,对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书,保 证以后一定要好好学习,绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨,我相信我一定会找出自 身学习上的缺点,并且努力克服这些缺点,踏实学习的脚步,一点一滴的进步。也请老师 相信我,再给我一次机会,让我能够证明自己,其实我能做的更好。 如果能够早点认清自己在学习上的缺点,早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在 就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了,就使我更加清醒得意识到,以前 那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况,回想考试时的情景,渐 渐清楚的知道,我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下,大概有以下几点: 一、大学和高中是完全不同的阶段,其中对学生的学习生活要求也不一样,如果我老 是按着高中里的思维模式来过大学生活,肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的 是自学,以个人为中心,以学习为目的,以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显, 这跟高中时候老师做好计划,同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中 的学习习惯,失去了高中时的看管,便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。 二、没有集中精力在学习上,课余生活的无序影响了学习。我现在明白了,作为学生,目前的阶段,学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段,因为只有在大学里 我们才能学习那些自己喜欢的东西,学习那些真正有实用价值的东西。大学里,我们有良 好的环境,有难得机会,这一切,我们都浪费不起。 三、考试前夕家里出现的问题,给我也带来了些影响。快该考试的’时候,家里打来 电话,说出事了,要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假,虽然很快就处理完回来了, 但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习,我一直没能安下心。到 了最后考试的关头,我还总想着快快回家。虽然这件事,不能作为我挂科的借口,但的确 给我当时的情绪带来很大的影响。 这学期,我一定会调整自己的情绪,全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽 误的课想办法补回来,我想证明给自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。 这次,我从内心深处,明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理,一定会在我以后的学习和生活上起很大作用,也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。 对于以后的学习,我也做了很详细计划。大致如下: 一、改掉以前那种被动式的学习方式,主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是 枯燥乏味的,还是充满乐趣的,你不主动去接受,永远都不会跑到你的脑子里去。大二了,我们还得面对另一个挑战,就是考级考证。学习的科目也比以前多很多,在这种情况下,

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