五(2)班课本剧表演活动方案

为了加快推进新课改，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办学生课本剧表演。

一、参赛形式及时间

以小组为单位，组织排练课本剧。

比赛时间：星期二

二、比赛办法和要求

（一）演出内容和形式

以新教育必读书目为主，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

表演的节目参照各班的课本剧剧本，主要以《草船借箭》《景阳冈》《金色的鱼钩》为题材，每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。

（二）评分标准

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。

（三）要求

（1）道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备u盘。

（2）各参赛班级自行安排好上、下场的顺序。

三、奖励办法

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

注：希望各班干部和同学认真配合阅读老师搞好各组作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

小学课本剧活动方案设计

小学课本剧活动方案设计 小学课本剧活动方案设计 为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。 一、参赛形式及时间 10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。 二、比赛办法和要求 （一）演出内容和形式 以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的'节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。 （二）评分标准 剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：

5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。 （三）要求 （1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。 （2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 （3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员（4）10月30日上交剧本1份给校务办。 （5）各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。 三、奖励办法 比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个，剩余班为三等奖。请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。

英语课本剧活动方案

上园一教育集团上园一校区英语课本剧比赛活动方案 一、活动目的： 1、展示学生对课内外文学作品阅读的成果； 2、培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力； 3、培养学生的想象力，创新精神和实践能力； 4、增强团结、友爱、合作精神，提高对语文、英语阅读的兴趣，提高学生的综合素质，进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活； 5、给全体学生提供一个展现自我，展示特长的舞台； 6、锻炼同学们登台表演的胆量和才能，培养团队精神。 二、活动时间 10月上旬，下发方案 10月中旬一11月下旬，以班级为单位参加初赛； 11月下旬，每班一组参加学校决赛。 三、参加人员 全校学生 四、评分标准 见后面表格 五、具体要求 1、以班级为单位由班主任老师组织各班进行初赛，初赛要求各班全员参加，每班分成若干组（分成多少组及每组人数班级自行决定，但

必须保证所有学生都要参与），进行班级选拔。初赛后每班选出一组参加学校的总决赛。 2、参赛班级可以在教材内选择课本剧表演，也可以自行编写剧本。 3、参赛形式可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式。 4、课本剧的选材、编导上要积极向上，内容健康，主题鲜明，中心思想突出。 5、如需要配音或配乐的，要自备U盘。 6、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 大东区上园一教育集团上园一校区 2016.9

上园一教育集团上园一校区英语课本剧比赛评分标准 注：1.表演过程完整流畅：满分40分;一处忘词停顿减2分; 2.语音语调准确优美、表情丰富表演到位：满分40分；一处语 调单词错误减1分；

3. 多媒体辅助：满分10 分; 有无伴奏音乐、视频等其他辅助项目 4. 表演服装适合剧情：满分10 分：酌情给分； -可编辑修改-

班级元旦晚会活动策划

班级元旦晚会活动策划 各类营销策划书，包括活动策划书汇总精选、2014策划书模板大全汇总，请大家关注我们出国留学网。以下是出国留学网提供的班级元旦晚会活动策划。 以“文明礼仪”为主题的绘画比赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，提高对文明的认识，班级元旦晚会活动方案。每个学生都积极响应，通过此次绘画比赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应该多做;哪些是不文明行为，不应该做。 二、活动地点：本班教室 三、活动过程： 1、导入：

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。 2、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》 (听完故事)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(老师讲一讲)

班级庆六一活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.班级庆六一活动方案正式 版

班级庆六一活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动准备： 1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。也可根据自己的个性特长准备节目。

2、选拔主持人。 3、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。 4、准备活动奖品。 5、布置活动场地：布置班级的节日氛围、黑板布置。 三、活动流程： 1、班主任讲话。 2、主持人宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。 班级大合唱：《快乐的六一》。 3、文艺表演穿插游戏： (1)每个小组表演歌曲大联唱。 游戏：《顶气球》。 游戏规则：用头顶气球，不用手触

摸，否则淘汰出赛。 (2)樊燕娇、黄鑫妍、崔颖慧表演唱《音乐小屋》。 (3)董润孜独唱《梦想起航》。 (4)樊燕娇独唱《草原是我家》。 游戏：《心有灵犀》。 游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。 (5)杜汶轩、刘森林、罗瑞丰小合唱《跟我一起来》 (6)杨顺宇小提琴独奏《小星星》 游戏：击鼓传花。 游戏规则：鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

八年级课本剧表演活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-8348-30 八年级课本剧表演活动方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

八年级课本剧表演活动方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的： 在全国第17届推广普通话宣传周来临之际，为了宣传新时期国家和省语言文字事业的主要任务；宣传语言文字中国梦的内涵，为了丰富我校推普周活动的内容，促进学校教育教学质量的进一步提高，更好的使我校师生学习好应用好普通话的校园语言，也为了促进学校落实素质教育的步伐，活跃校园学生紧张的学习气氛，培养学生自主实践、自主创新的意识，充分发挥语文教学的作用，让语文教学走出困境，充满灵气。我校特定于xx年11月21日举行校园课本剧表演比赛活动，以提高学生学习语文的兴趣。 二、宣传主题

说好普通话，圆梦你我他 三、内容与要求： 选材健康并积极向上；故事情节完整有趣味性；普通话标准，语言流畅、幽默；主题突出，能反映时代需求；人物塑造个性鲜明、有特征。 四、评奖办法： 本次比赛以现场打分的办法，通过累计六位评委现场的打分，评选六个班为优胜班。学校颁奖。 五、评分标准： 本评分标准满分为100分具体分为以下五个方面。由评委各自把握标准划分。 1、选材健康并积极向上（20分）； 2、故事情节完整有趣味性、有教育意义；（20分）； 3、普通话标准，语言流畅；（20分）；； 4、主题突出，能反映时代需求（20分）；； 5、人物塑造个性鲜明，特征突出。（20分）；。 六、活动时间安排： 11月11日下午4：30召开八年级全体语文教师

课本剧比赛活动方案[1]

宁阳县实验小学课本剧比赛方案为了更好推动学校“书香校园”工程的深入开展，推进素质教育，丰富学生的校园生活，经学校研究决定，特举行课本剧表演比赛。通过活动，旨在提高学生的综合素养，为学生展示个人风采提供舞台，同时进一步提高课文的演读能力，培养学生高尚的审美情趣和欣赏美、表现美的能力。 一、参赛形式 1.学生以班为单位参与年级初赛（每班一个节目）。 2.一至五年级分别推荐3、3、2、2、2个节目（班级）参加校级决赛。 3.从决赛获奖节目中择优推荐参加学校“六一”文艺汇演。 二、比赛办法 （一）演出内容和形式 1．以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。 2．根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。 3．表演的节目必须是由本年级本册课文改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。 （二）评分标准 剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：

10分。表演超时每1分钟在总分中扣10分。 （三）要求 （1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备U盘或CD碟。 （2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 （3）本次活动语文老师为第一责任人，班主任做好协调。评选成绩分别纳入对班级和语文老师的考核。 （4）各年级按照规定的比赛时间，提前做好准备，营造好剧情氛围，考虑要周密，安排要严密，组织要紧密，确保比赛的顺利进行和圆满结束。 三、活动安排 活动分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：准备阶段(4月17日—4月23日) 第二阶段：年级初评阶段(4月24日—4月28日) 4月28日前各年级语文教研组长将附件2“课本剧比赛报名表”发张晶晶老师。

2020圣诞元旦班级联欢会策划书

2020圣诞元旦班级联欢会策划书 Planning of class get-together for Christmas and new year's Da y 2020 汇报人：JinTai College

2020圣诞元旦班级联欢会策划书 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动背景 时间如白驹过隙，转眼间今年的圣诞节和20xx年元旦将至，为庆祝圣诞佳节和元旦佳节，也为了进一步推动我们班的活动的蓬勃发展，丰富同学们校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。 二、活动目的 为了丰富同学们的课余文化生活，加强同学们之间的学习与交流，推动校园文化建设，创造浓厚的交流氛围，提高同学们的综合素质，展现当代大学生的风采，特举办此次晚会，为同学们提供一个展示自我，激励他人的舞台;同时我希望也是最美好最精彩的一次晚会。能够更好的促进同学们的友谊，团结一心共建和谐班级。 三、策划人：胥婷婷总执行人：孟许磊

四、晚会主题名称：青春纪念册——放飞梦想暨圣诞元旦联欢会 五、活动对象 全体10电子商务班同学 六、晚会时间与地点：20xx年12月23号 6:30——9:00 公教楼一楼 七、任务安排 （一）项目组： （1）第一项目组：节目 组长： 任务：a、完成节目收集、后期的排练、彩排工作 c、主持人的选择、形象设计及台词审核; b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具; （2）第二项目组：宣传组 组长：

校园心理情景剧活动策划书

校园心理情景剧活动策划书 前言：金色的5月悄然来临，不但带来了春天的喜悦，也带来了春天 的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相展开心 理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总 支的领导下，如火如荼地展开着我们自己的心理活动。我院将以展开 校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。 一、活动目的和意义 为了宣传心理健康知识，提升大学生对心理问题的理解，增强对心理 问题的免疫水平，培养大学生坚强意志，促动大学生的全面发展，丰 富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常 生活中常见的心理冲突，协助同学们感悟生活，学习心理调适方法， 主动注重自我的心理健康，持续提升自身的心理健康水平，传递在校 大学生正能量。 二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，实行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活， 突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理 变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。 四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号实行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提升同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生实行动员，尤其对12级新生实行宣传。再者，为了提升同学们对此次活动的重要性，在办公室展开了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选择 剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否能够演出。 演员：同学们能够班级为单位，也能够自由组合来参加此次活动，选择富有表演水平的演员参加，以提升活动质量。 3.参赛成员 全校师生均能够参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选择六组选手实行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练 每组选手能够利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组实行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排

中学生班级元旦晚会策划方案

中学生班级元旦晚会策划方案 本次晚会也将是本学期最后一次晚会，会前是圣诞节，会后是元旦节。我们在此相遇的第一学期里，希望通过丰富、生动的表演为大家今后的精彩的大学生活埋下伏笔，创造更有意义更能让人们珍惜的精彩时刻。为了庆祝元旦为此班级举办元旦晚会，为本次晚会制定策划书，*是中学生班级元旦晚会策划方案，仅供参考。 中学生班级元旦晚会策划方案1 既本学期各种班级活动开展以来，一直都以有为大学，励志青春为主题。从中也深刻了解到班委以及班级成员之间的优势和所存在的矛盾。总的来包括为以下几点。一、班委之间合作意识不够到位，工作态度、责任意识并不具备一个优秀班委会的要求。应当继续的强调并带头发展下去，登上更高的层次。二、班级中部分成员的价值观和生活学习等部分方面需要我们班级各个成 员继续予以正确导向。向着更加高效、更加有利、更加科学方面不断进步。 其次，就本次即将开展的元旦晚会做以下策划。针对将来各位同学的工作仕途，能培养各方面能力以争取更广面的优秀，我建议：一，本次晚会以正规出演方式进行。二：本次晚会要具有

教导意义。三、本次晚会在有限的时间内深入大学生所面临的诸多领域。 下来就本次班会的具体部署情况出示如下： 班会主题： 10级防雷5班圣诞元旦联欢晚会 班会时间： 20.12.28日晚5:30分整(后勤人员于5:00布置会场) 班会背景： 1. 现在就读大一，距离大三毕业只能继续开办一次圣诞元旦联欢晚会，大家或许会在将来的工作岗位上承担晚会策划项目，就必须从现在开始积极接触正规晚会的策划流程，这样才能在未来更加出众。 2. 本次班会正好是在全国上下开办“创优争先”党建活动期间，所以我们的班会内容也要在不同程度上靠拢这方面话题。我们将继续发扬党政文化，科学发展观念，健康心理等方面，这样也就给本次晚会的开展带来挑战。所以，我们务必具有自己的特色，自己的亮点。 3. 本次晚会也将是本学期最后一次晚会，会前是圣诞节，会后是元旦节。我们在此相遇的第一学期里，希望通过丰富、生

小学六年级(一)班庆六一班级活动方案

快乐的六一节，我喜欢 庆“六一”六（1）班活动方案 一、活动目标： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日，激发学生热爱班级、热爱生活的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。 二、活动主题：快乐的六一节，我喜欢 三、时间：六月一日下午 四、地点：六（1）班教室 五、参加人员：六（1）班全体师生 六、活动流程 （一）前期准备 1、选拔、评选节目主持人 2、发动学生选、报、定、练节目 3、主持人策划主持辞和节目串词 4、核定摄影组与板报组人选 5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由 6、向学校申报购买节日奖品、礼品单 7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览，对优秀作品进行颁奖

（二）活动程序 1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》 主持人出场并宣布活动开始 2、全班大合唱《快乐的节日》 3、班主任向学生致祝贺词、赠礼品 4、文艺表演开始 5、表演过程中对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。 6、语文老师及科任老师寄语 7、主持人宣布活动结束。 七、活动后续工作整理 1、活动总结 2、资料、照片归档 附： 一、开场辞1 女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡 女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳 （合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 女：今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。

男：今天，是一个难忘的日子。因为我们在这里共同分享节日的快乐。 （合）：现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是—难忘的六一节，我快乐 二、开场词2 尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们、家长们 大家上午好! 伴着花的芳香 踏着歌的节拍 我们迎来了六月的时光 我们的心像怒放的花朵 荡起一片欢乐的海洋! 六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 六月，是一支歌，一支幸福的歌 同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”国际儿童节! 在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈! 谢谢你们，辛勤的老师! 教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。 阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

校园课本剧活动方案总结细则图片

课本剧活动方案 为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。 一、参赛形式及时间 各年级组精选两个节目参加学校比赛。 二、比赛办法和要求 （一）演出内容和形式 以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10 分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过3 分钟。 （二）要求 1．舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。 2．服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 3．各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员. 4．上交剧本1 份给教务处，并注明教材册次、课文的名称三、课本

剧表演评分标准细则 一）节目基本要求 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 1. 节目内容：健康向上、富有思想性； 2. 形式活泼、主题突出、艺术性强； 3. 服装整齐、动作大方、整体效果好； 4. 班级重视、组织有序、参与面广。 （二）评分标准 1. 总分10 分； 2. 基础分5 分； 3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2 分； 4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2 分； 5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1 分； 6. 节目时间太短或太长应酌情扣分。 （三）计分评奖办法 1. 满分10 分，小数点后计数一位；

班级联欢会策划方案范例2篇

班级联欢会策划方案范例2篇 一、前言： xx年我们在这里相遇，xx年我们开始了新的征程，xx 年对于我们每个人来说都意义非凡。然而xx年的一切痛苦与快乐，微笑和泪水都已渐渐被风干为回忆。我们要以新的姿态站在新的起点上，迎接属于我们的蓬勃青春，迎接属于我们的xx。 二、活动主题： 张扬个性，展示风采，青春扬帆，温暖前行。 三、活动目的： 1、丰富学生的业余生活，展示当代大学生的青春活力，充分发挥个人特长。 2、增进同学友谊，加深同学间相互了解，使班级凝聚力更强，班级气氛更和谐。 3、临近期末，希望同学们借此机会再紧张的复习中有短暂的轻松，能更好的投入到即将到来的期末考试中。 四、活动安排： 1、晚会时间： xx年1月1日 2、晚会参与者：会计113班全体同学 3、晚会场地布置：晚会会场以温馨为主题，四边挂满五颜六色的气球。 4、晚会形式：整体以茶话会形式。期间有全班同学的

文艺节目(要求内容积极健康，各种形式皆可)，并穿插游戏环节。 五、工作人员和项目组： 1、总负责人：女生委员和文艺委员 2、工作人员：会计113团支部班委会 3、项目组： (1)节目组任务：完成节目的收集和筛选，主持认的选择，台词审核，负责节目的编排及全流程的衔接。 (2)后勤组任务：购买物品，准备会场服务物品，接待同学和场地布置。 (3)应急组任务：出现紧急情况时，根据应急措施冷静处理，还协助后勤组布置会场。 六、各阶段任务及工作分配： 1、晚会策划和准备期 (1)节目收集：有节目组负责，以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目。 (2)联欢地点确定：在国教308教室 2、晚会协调及进展期 (1)节目筛选及编排：由节目组负责 (2)舞台音响确定：由后勤组负责 (3)费用收集：由生活委员负责 (4)物品购买：由后勤组负责

班级元旦晚会活动方案4篇

班级元旦晚会活动方案4篇 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！ 一、音乐游戏表演（分男、女小朋友表演） 1、学做解放军 2、鞋匠舞 3、迷路的小花鸭 4、办家家 5、摘果子 6、大马告诉我 7、头发、肩膀、膝盖、脚、 8、找朋友 二、亲子活动 体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加 规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。 体育游戏：揪尾巴

规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。 趣味游戏：袋鼠 规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。 三、手共设计活动 家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同布置节日的环境 一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎元旦 二、活动名称：xx学院酒店管理(1)班元旦文艺汇演――暨“20xx 新年狂欢夜” 三、活动时间：20xx年12月23日(7:00—9:00) 四、活动地点：316教室(暂定) 五、活动主办：xx学院酒店管理(1)班 六、活动赞助：酒店管理(1)班 七、活动目的：吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体，在这个夜里，我们要以最饱满的姿态，最丰富的情感来迎接20xx年，以全新的精神面貌来迎接另一个光辉，今夜，我们酒管的学子将淋漓尽

庆六一班级活动方案[最新]

庆六一班级活动方案[最新] 快乐的六一节，我喜欢 庆“六一”四五班活动方案一、活动目标: 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全班学生 度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日，激发学生热爱班级、 热爱生活的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与 并发挥其个性特长。 二、活动主题:快乐的六一节，我喜欢三、时间:六月一日下午 四、地点:四五班教室 五、参加人员:四五班全体师生 六、活动流程 (一)前期准备 1、选拔、评选节目主持人 2、发动学生选、报、定、练节目 3、主持人策划主持辞和节目串词 4、核定摄影组与板报组人选 5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由 6、向学校申报购买节日奖品、礼品单 7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览，对优秀作品进行颁奖 (二)活动程序 1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》主持人出场并宣布活动开始 2、全班大合唱《快乐的节日》

3、班主任向学生致祝贺词、赠礼品 4、文艺表演开始 5、表演过程中 对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。 6、语文老师及科任老师寄语 7、主持人宣布活动结束。 七、活动后续工作整理 1、活动总结 2、资料、照片归档 附: 一、开场辞1 女:弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 男:六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡 女:六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳 (合):六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 女:今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。 男:今天，是一个难忘的日子。因为我们在这里共同分享节日的快乐。 (合):现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是— 难忘的六一节，我快乐 二、开场词2 尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们、家长们 大家上午好!

课本剧表演活动方案

平果高中课改实验班课本剧表演大赛活动方案 为了丰富学生的课余生活，我们将开展课本剧表演大赛。该活动旨在帮助学生更好地理解书本内容，体验书中情节，感悟作者情感，激发学生的读书兴趣。为了更好地落实这项活动，拟定计划如下： 一、明确对象：以初中、高中的课本篇目为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节。 二、抓实课本剧教学的基本环节。课本剧活动的基本环节可分为：选读素材——解读、完善剧本——分配角色——观看视频——排练剧情——剧务策划——彩排表演——评价反馈——修改完善——上台表演。 选读素材。一般选择故事情节较为曲折、趣味性、可读性较强的叙事作品作为教学的素材。简单的叙事作品可以作为局部或单项教学训练的内容（如：对话表演、神态表演、动作表演等）。材料选择后，要引导学生自己赏析故事情节特色、分析人物形象特点，准确把握作品主题；要注重品味具有表现力的叙述语言和人物对话语言，以把握作品的精髓。有些精彩的片段可以在阅读赏析过程中随机模拟表演，以检验和锻炼学生的表演才能，为分配角色、正式表演打下基础。 解读、完善剧本。教师给学生分发剧本，引导学生理解剧本主题、故事情节、人物表演的动作神态语言、舞台说明以及转场技巧。剧本的改编完善要考虑到实施表演的相关条件，因情制宜，因校制宜，以保障表演活动的有效实施。 分配角色。角色演员的选择与分配以自荐、民选、轮流相结合的方式产生。努力使人人有上场表演的机会。暂时没有分配到角色的人员，尽量安排剧务的各项任务，使人人有事做，事事有人做。形成一个服务表演的大团队。 观看视频。教师充分利用多媒体资源组织学生观看与课本剧相关的影视剧，为学生排练剧情提供帮助。 排练剧情。排练，主要靠学生的兴趣与自觉性。老师必须随时随地观摩与指导。每次排练，剧情可以是整体，也可以是局部或片段。排练必须集中在每周二、四的大课间活动时间，尽量不占用其他学科的学习时间。排练一段时间后，可以组织中期交流活动，分析进程与得失，策划改进措施。 剧务策划。在排练的同时，剧务组成员应参与观摩、以便构思与剧情表演相适应的布景、道具、化妆、音响等。剧务策划的过程，尽量发挥学生的专长。

校园课本剧活动方案

校园课本剧活动方案 为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间×月×日前，学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);×月上旬各年级组精选两个节目参加学校比赛。二、比赛办法和要求 (一)演出内容和形式 以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧)，每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。 (二)要求 1(舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。 2(服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 3(各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员. 4(×月×日前上交剧本1份给教务处，并注明教材册次、课文的名称 5(各年级组于×月×日前报节目名单到教务处。三、课本剧表演评分标准细则 (一)节目基本要求 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 1. 节目内容:健康向上、富有思想性;

2. 形式活泼、主题突出、艺术性强; 3. 服装整齐、动作大方、整体效果好; 4. 班级重视、组织有序、参与面广。 (二)评分标准 1. 总分10分; 2. 基础分5分; 3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分; 4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分; 5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分; 6. 节目时间太短或太长应酌情扣分。 (三)计分评奖办法 1. 满分10分，小数点后计数一位; 2. 把评委若干个分数的平均数为最后得分; 3. 本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖; 4. 本次课本剧表演八年级部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，奖项按得分高低由评委评出。 四、评委 由领导担任。 五、主持 由优秀的学生或老师担任。 六、道具

班级晚会活动策划书

班级晚会活动策划书 我们应该抱着一种积极向上、敢于挑战、敢于拼搏的心态去为我们的大学生活增添色彩，并学会用正确的人生观、世界观、价值观去为自己的大学生活做好规划，学会自主、独立；学会团结、互助，自觉的遵守学校的各项规章制度，共同为班级争的荣誉，树立班级形象。 一、晚会名称：江西制造学院09汽运（3）班我的大学我做主班级晚会。 二、晚会主题：唱人生目标，增同学友谊，展个人风采。 三、晚会目的： 3、提高班干部的组织、策划活动的能力，发扬班级的文艺表演氛围。 四、晚会宗旨：让全班每一位同学都融入到班集体，感受到班集体的团结和温馨，并倡导全班同学为班级的精神面貌和建设做出贡献。 六、晚会对象：江西制造学院机械系09汽运（3）全体师生。 七、晚会形式：1、本次晚会是在朱敏老师的指导下进行的。 2、本次晚会主要以歌唱、小品、个人才艺表演和游戏等形式开展。 3、09汽运（3）班班委负责对整个晚会的统筹组织，确保晚会协调、有序的开展。 八、晚会人员安排及任务： a.策划组：熊志刚、黄志华，负责策划晚会全面工作。 b.主持人：邓晗、冯泽荣、温滔、黄炎，负责主持稿的撰写和编排。 c.布置组：吴贻谨、欧阳军，负责布置和装扮教室。 d.节目组：李旭圆、桂仁杰、饶维涛，负责对晚会节目的收集，安排晚会流程，

保证晚会的多样性和观赏性。 e.物品组：朱锦荣、严恒云，负责采购晚会的装饰品和食品等。 f.纪检组：许轩翔、范远荣，负责晚会现场的纪律，带动大家与主持人进行互动环节。 g.接待组：王猛、江民换，负责接待嘉宾。 h.后勤组：王亚平，负责带领健身队员帮忙搬运晚会所需设备及物品、张辉，负责给嘉宾端水、给大家分发食品和饮料。 i.设备组：肖烈志，负责晚会设备（电脑、音响、激光灯）线束的安装。 j.卫生组：刘建、谢建伟，负责晚会前后的卫生（晚会结束立即打扫）。 k.道具组：张昌远、熊健，负责游戏所需道具。 九、晚会节目：待定（主要由班级同学自愿报名，文艺委员负责收集节目）。 十、晚会游戏： 1、传递扑克牌：六人一组两组人用嘴将扑克牌传递，先传完的胜利（奖品待定）。 2、喂食物：三人一组其中两个人蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那个人指挥。 十一、活动流程： （1）嘉宾到场。 （2）主持人宣布活动开始。 （3）班主任发表讲话。 （4）根据节目组安排进行演出。 （5）合唱歌曲《明天会更好》。 （6）主持人宣布活动结束。

庆祝六一儿童节策划方案

庆祝六一儿童节策划方案 一、活动目的 通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：快乐成长放飞梦想 二、活动时间：20xx年6月1日 三、活动地点：学校操场 四、安全保卫：鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任) 巡逻组：魏x陈x 五、评委会：魏x(组长)徐x胡x刀x沈x 鲍x蒋x魏x魏x 六、后勤服务：陈x(组长)陈x陈x 七、音响设备：李x魏x 八、统计组：沈x(组长)王x安x李x 九、摄像：田x 十、活动准备及任务安排 (一)、拿爬地龙组：鲍x(带队)王x龚x魏x 罗x杨x高x (二)、搭舞台组：鲁x(组长)李x李x田x陈x(包括砍竹子、搭台)

(三)、文秘组：张x(组长)鲍x李x龙x李x(包括舞台装饰和标语、奖状的填写) (四)、采购组：田x(组长)蒋x (五)、20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨： 周x(组长)苏x田x以及教师家属 【评委统一在伙食团就餐】(由魏x带领) 十一、活动内容： (一)、庆典大会(主持人：鲁x时间、地点：20xx年6月1日上午 7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始) 1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始 2、校长讲话 3、来宾讲话 4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员) ①、出队旗②、唱队歌 ③、由王x辅导员宣布新入队队员名单 ④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾 (6)老队员向新队员敬礼(7)新队员宣誓(8)、新队员代表发言 (9)、老队员代表发言(10)、辅导员致词 6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式 ①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单 ②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

小学课本剧社团活动实施方案

新华街小学儿童剧鉴赏、表演实施方案 一、指导思想： 以鞍山市儿童剧创作采风基地为依托，以儿童剧创作、表演专家指导为主线，以培养学生视觉、语言表达、合作能力为目标，着力打造校园儿童剧创作、表演社团，不断丰富校园艺术教育内涵，提高学生艺术审美能力。 二、活动思路： 1、在3——5年级开设校园儿童剧赏析课。 2、在2——5年级成立年级组儿童剧社团。 3、选拔优秀学员组建校级儿童剧社团。 4、社会实践：感受专业话剧演员排练的生活。 5、品读剧本、品评赏析、指导排练、汇报演出。 三、达成目标： 学生层面：培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。 教师层面：在参与编排、指导课本剧的各类活动中，提升教师的专业水平，培养教师合作与创新精神。 学校层面：通过课本剧鉴赏与表演，参加各级各类比赛，增加学校的知名度，提升学校文化品位。 四、实施阶段： 第一阶段：（2014年3月——2014年5月）申报选拔学校、年组

儿童剧社团成员。由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按人数协调社团人数；发动学生报名参加社团，让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第二阶段：师生培训（2015年10——12月）。选派对校园课本剧感兴趣、责任心强的教师参加戏剧赏析课培训。通过赏析课提高师生的审美情趣及艺术鉴赏力。 第三阶段：活动体验（2015年11月）。通过实践感受专业演职人员排练时的场景，让学生进一步了解舞台儿童剧幕后的制作过程。对儿童舞台剧产生厚的兴趣 第四阶段：品读剧本、合作排练（2015年10月——2016年5月）。在专业教师的指导下，学生们通过了解剧情、吃透剧本、交流合作、彩排演出等过程，逐步培养其视觉、表达、合作的能力，提高学生的自信心。 第五阶段：成果展示、汇报演出（2016年7月——2016年12月）。在市、区儿童剧表演赛中取得优异成绩，形成一定的社会影响力。五、组织机构： 组长：唐延军张伟 副组长：姚元志韩林琳秦姝 指导专家：常艳玲刘力博 成员：颜靓靓葛予珩叶萍刘小霓徐岩景凤军 六、人员分工： 唐延军张伟：负责校园儿童剧创编、表演的全面工作；整体规

班级联欢晚会策划方案

15XXXX班

目录 一、联欢晚会的目的及意义 (3) 二、对象、地点及时间 (3) 三、活动主题 (3) 四、主办单位 (3) 五、活动过程 (4) 六、活动前期、中期和后期工作安排 (4) （一）后勤组 (5) （二）奖品采购组 (6) （三）现场布置组和结束清场组 (7) （四）节目编排组 (9) （五）活动安排组 (9) 七、预期效果及展望 (11) 附件：台词稿 (12)

策划内容 一、联欢晚会的目的及意义 为增进全班同学的友谊，加强相互之间的沟通与交流，充分展现我班同学的精神风貌，并且给同学一个展现在我，锻炼自我的舞台，现计划于12月底举办2016年班级元旦联欢晚会。借以向辛勤授课的老师问候，并为接下来的考试周放松心情，考出好成绩。 1.目的： （1）、使同学们相互了解，加强班级凝聚力 （2）、让同学们得到上台的机会，感受被人瞩目的感觉 （3）、提供一个平台让大一新生更大胆地展现自己 （4）、展示15XXX班同学的风采 2.意义： （1）、增进同学之间的友谊 （2）、可以锻炼同学的能力 （3）、增加同学的自信心 （4）、表现班级凝聚力，增加在系里的影响力 二、对象、地点及时间 1、对象：15XXX班全体47名同学 嘉宾：辅导员、班主任、任课老师、各班同学代表 2、地点：一教6楼601教室 3、时间：12月25日周五晚7点00分 三、活动主题 歌舞青春，释放激情 四、主办单位 15XXX班级班委

五、活动过程 （一）各班委小组上报表演节目要求： 1、各小组以团队形式表演，每个队员都参加，取个有特色的队名。 2、表演内容为：舞蹈、小品、唱歌、走秀等各类搞笑形式。 （二）活动流程 1、入场发放祝福书签 2、热身活动：“我爱你、不要脸” 3、表演节目一： 4、抽奖：三等奖22名 5、表演节目二： 6、互动游戏一：“翻地毯” 7、表演节目三： 8、抽奖：二等奖15名 9、表演节目四： 10、互动游戏二：“特殊任务” 11、表演节目五： 12、抽奖：一等奖10名 13、表演节目六： 14、互动游戏三：“踩气球” 15、结束舞曲，集体跳舞 六、活动前期、中期和后期工作安排 ■班主任活动助理：负责各项工作开展情况跟进，及时了解完成情况，与老师对接反馈进展。 ■主持人：熟悉整台晚会流程，负责串场和台词准备。 ■说明：各任务分别安排班委小组负责承担具体准备工作，因事务不同，需要多位人员协助，请全体47位同学积极配合参与相关工作，让活动顺利开展。

六一儿童节班级活动策划方案

六一儿童节班级活动方案 一年一度的儿童节是学生最郑重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐欢愉的儿童节，激发学生心爱生活、心爱校园的丰盛情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。 活动目的： 通过一系列简单而郑重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个康健、喜悦、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的喜悦，从而度过一个美满、难忘的“六一”儿童节。 活动主题： 展示风采欢度六一 活动安排： 一、班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班心爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今天优美的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。 请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师合适指导) 2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球 游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。 ②、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 ③、智慧果园 游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目) 五、互赠礼品： 以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全注意事项 提前做好学生的安全教育工作