四川省绵阳市普明中学2016届高三上学期10月考语文试题

绵阳市普明中学2016届高三10月考语文试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间为150分钟。

（注意：1-6题，12-15题答在机读卡上，其他题答在答题卷上）

第I卷

一、现代文阅读（9分，每题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

寻找汉字里的中国思维

王鸿谅

“象”字的甲骨文字形，就是描画的一头大象。根据现代的考古发现，黄河流域出土了很多大象的骨骼，这说明殷商时期的黄河流域，是温润的亚热带气候，很适合大象的生存，只是后来随着自然环境的变化，大象变得十分稀少甚至绝迹。那个时期的大象，就好比后来的牛或马，在人类的生产生活中扮演着重要角色。《论衡·书需篇》记载着“传书言，舜葬于苍梧，象之为耕；禹葬会稽，鸟为之田”，这大概就是传说中的“象耕鸟耘”。甲骨文里的“为”字，从手从象，看起来像人用手牵着一头大象，表示驾驭大象进行耕作，进而引申为一般的行为做，应该就是这种传说的见证。

从大象而来的“象”字，与语言相结合之后的使用中，被赋予了更多层次的意义。它可以指形象，《尚书·皋陶谟》里说：“予欲观古人之象，日、月、星辰、山、龙、华虫……”它也可以指意象，《周易·系辞上》里说：“圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其所宜，故谓之象。”“中国的文化，无论是哲学思想领域，还是科学技术、文学艺术范畴，几乎无处不有‘象’的形影。”研究者王作新说，“论天体，说天象；论人体，说脉象；谈思维，则有想象、意象。”王夫之在《周易外传》里这样总结：“盈天下而皆象矣，《诗》之比兴，《书》之政事，《春秋》之名分，《礼》之仪，《乐》之律，莫非象也。”对“象”这个字，从构形到赋予多层次意义的过程本身，就是我们传承下来的东方式认知和思维方式——“观物取象，立象尽意”。

客观物象是这种认知的起点。体现在造字里，就是象形，对事物进行描绘。许慎在《说文》里解释为，“象形者，画成其物，随体诘诎”。这种描绘并不是简单的原物实录，如果仅止于此，那就是绘画，而不是文字。从绘画跨越到文字，关键在于取象过程中的思维创造，这就是古人说的“仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物”。这种思维创造，帮助人们突破了对客观世界的依赖，自然万物可取象，人类的社会活动可取象，人类在社会活动中获知的抽象概念也可取象，就像《周易》里说的，“以通神明之德，以类万物之情”。体现在文字的演变上，就是从源生字到孳生字的发展，音、形、义的组合方式，让文字的丰富有了无限种可能。

“象”与“意”的关联，一直就是古代文献乐于论述的主题。《周易·系辞上》说：“书不尽言，言不尽意。然则圣人之意其不可见乎？子曰：圣人立象以尽意，设卦以尽情伪，系辞焉以尽其言。”王弼在《周易·明象》里说“夫象者，出意者也”，“象生于意，故可寻象以观意”。在“观物取象，立象尽意”的过程里，人们的认知和思维，完成了具象—抽象—意象的转换。首先是对客观物体表象特征的考察，这是具象的，但是人们的观察并不仅仅停留在这种表象的描述，而是对客观物体进行抽象和归类，在造字时取其特征，由一个而知一类。比如甲骨文里的“人”字，并不是具体某个人的肖像描绘，而是一个侧立的人形。这种提炼的特征，最后固定为表意的汉字，又成为一种意象的存在。这种频繁的思维转换，也让汉字里的东方式认知，不同于西方科学，并不是通过内在的微观本质的分析来获得规律，而是通过整体特征之上的高度抽象而获得概念，注重的是来源于实践的直观、形象和感悟。

(选自《三联生活周刊》，有删改)

1．下列各项中，对文中引用相关典籍作用的理解，不正确的一项是（）

A．引用《周易》“以通神明之德，以类万物之情”一句，旨在佐证“取象过程中的思维创造帮助人们突破了对客观世界的依赖”。，

B．引用王夫之在《周易外传》里“盈天下而皆象矣……莫非象也”这一段话，目的在于说明“象”字在传统文化里也可以指意象。

C．引用《沦衡·书需篇》中“传书言，舜葬于苍梧，象之为耕”，意在说明殷商时期的大象在人类的生产生活中扮演着重要角色。

D．王弼在《周易·明象》里说“夫象者，出意者也”，“象生于意，故可寻象以观意”，这些都说明“象”与“意”之间存在着关联。

2．下列关于“象”字的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．“象”字源于大象，应该属于象形字。在甲骨文字形里。“象”字就是描画的一头大象。

B．“象”字与语言结合之后，具有了更多层次的意义，它既可以指形象，也可以指意象等。

C．“象”字在中国文化中无处不在，哲学思想领域和科学技术、文学艺术范畴都有其身影。

D．“象”字从构形到赋予多重内涵，体现了“观物取象，立象尽意”这一东方式的思维方式。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．传说中的“象耕”，可从甲骨文里的“为”字得到佐证，该字从手从象，表示人用手牵着大象进行耕作，进而引申为一般的行为做。

B．文字和绘画都对客观物象进行描绘，而绘画是简单的原物实录，在取象过程中需要借助于思维创造，这样绘画就跨越到了文字。

C．“人”字的创造过程中，人们的认知和思维完成了具象——抽象——意象的转换，即观察表象特征——抽象和归类——取其特征。

D．汉字里的东方式认知注重的是来源于实践的直观、形象和感悟，是通过整体特征之上的高度抽象而获得概念，比西方科学更为合理。

二．古诗文本阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文段，完成4-7题。

陈襄，字述古，侯官人也。学者称为古灵先生。是时，学者方溺于雕篆之文，相高以词华。先生独有志于传道，与其同里周希孟者为友，气古

．．行高，以天下之重为己任。闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之，多从之游，虽有诞突恣傲不可率者，不敢失礼于其门。

以进士为浦城簿，县缺令，先生行令事，断狱明决，人莫能干．以私。首兴学宫，为诸生讲学，从之者五百余人。部使者安积至其县，先生以十事陈之，安是之，皆为施行。迁为仙居令，仙居山县，莫知学，先生之兴学宫、课诸生如浦城。有问难者，得乘先生听讼之暇，入问于庭。偶出行部，遇山谷中有小学，辄下车为童子辈讲经。从学者渐多。迁著作佐郎、河阳知县，仙居之民攀车遮道，徒以行，几不得出境。

时富弼帅河阳，一见厚礼之。先生之兴学宫、课诸生如仙居。或谤之富公曰：“是赚子弟辈束①耳！”富公以告，先生曰：“自反而缩，何嫌人言！”或劝先生罢讲，答曰：“以谗人，使诸生遂不得闻道，吾耻之。”讲益力。富公久而益奇之，入相，荐为太常博士，召试秘阁校理，寻判祠部。

已而以祠部员外郎知常州，复兴学宫、课诸生如河阳。常州运渠横遏震泽②，积水不得北入于江，为吴下民田之害。先生以渠之丈尺，对民田之步亩，分授以浚，深广有制，不月

而成，遂削望亭古堰，而震泽积水乃克．北流，田患以除。迁司封员外郎，为开封府推官。将

行，得公帑③杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。王荆公执政，行新法，先生力

言青苗不便。荆公欲出之，而上不许。荆公恶．之不已。

(选自《宋元学案·卷五古灵四先生学案》) 【注】①束：送给教师的报酬。②震泽：即江苏太湖。③公帑(tǎnɡ)：国库。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．气古

．．行高气古：气质古雅

B．人莫能干．以私干：求取、追求

C．而震泽积水乃克．北流克：克服、制伏

D．荆公恶．之不已恶：痛恨、忌恨

5．以下六句话，分别编为四组，全部说明陈襄积极兴学的一组是( )

①首兴学宫，为诸生讲学②安是之，皆为施行③先生力言青苗不便④遇山谷中有

小学，辄下车为童子辈讲经⑤富公久而益奇之⑥自反而缩，何嫌人言

A．①③⑤B．①④⑥

C．②③⑥ D．②④⑤

偶出行部，遇山谷中有小学，辄下车为童子辈讲经。从学者渐多。

6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是( )

A．陈襄因为考中进士而被授予浦城县令之职，他断案英明果决，不徇私情，并在当地

首倡学宫，亲自为弟子们讲学，当时追随他学习的弟子达五百余人。

B．陈襄任仙居县令时，大力推行教育，在处理公务的间隙，还热心为弟子们解答疑难。

离任时仙居百姓挤在路上拦着车舍不得他离开。

C．陈襄在河阳兴办学宫时，有人诽谤他是在赚取年轻人的学费，他毫不畏惧；有人劝

他罢讲，他反而越发尽力讲学。

D．常州河运水渠淤塞，使太湖水不能流入到长江，常酿成水灾。陈襄安排百姓疏通淤

渠，挖开望亭古堤，使太湖积水北流长江，农田水患得以解除。

7．翻译文中画线的句子。（10分）

(1)闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之。

译文：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)将行，得公帑杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。

译文：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（二）古诗词鉴赏（11分）

阅读下面一首宋词，回答第8-9题。

少年游蒋捷

枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。

春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。

【注】蒋捷，宜兴竹山人，又号竹山。宋亡后，遁迹不仕。

8．请说明“无家种竹，犹借竹为名”的含意。(5分)

________________________________________________________________ _ _

__________________________________________________________________ ___

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9．作者“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因是什么?请具体分析。(6分)

__________________________________________________________________

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（三）名篇名句默写（6分）

10.补全下列空缺部分。（每空1分）

（1）《逍遥游》中，庄子言简意赅而又深刻的指出“逍遥游”境界的句子是“____________ ,__________ ，__________ .”

（2）《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用三句勾勒了刘裕不凡的英雄气概的句子是：“____________ ,__________ ，__________ .”

三．小说文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（25分）

生命

曹德权

血色黄昏，硝烟滚滚。

日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火，中日双方九十万部队摆开了决战架势。

怒江不保。昆明危在旦夕。

整个大后方已感触到战争的迫近。

距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一个团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。

惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦，后果将不堪设想。

卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。

不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑，押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，田野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍！顿时，田野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来！

大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民，只听一片哗啦啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边，是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩！他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”

四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。

小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？”

大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？”

小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，

我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗？”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。

所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块

填弹坑的石头……。

车队终于怒吼着向怒江方向冲去……。

一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，

耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。

一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去

的，她在3天前饿死了！”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。

凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！——小日本，中国

人是不会死绝的！”

34年后，一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头，说：“把这馒头的故

事……讲给……小青年们……听。”

(选自《(微型小说三百篇》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分）

A.“田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民”，说他们“皮包骨”是为下面他们抢馒头做铺

垫，因为饿所以才抢，这是很正常的。

B.大胡子少校见到百姓抢馒头，“嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机关枪用手端起来

对准饥民”，这里运用了肖像、动作、心理描写。

C.大胡子少校“丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上”这些举动表明了他认为

自己无能，让百姓挨饿，从而深感愧疚。

D.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时，小女孩吃力地点点头，露出稚气的笑。说明

小女孩还小，并不知道大胡子是在骗她。

E.当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时，我们可以推想，大胡子少校

肯定跟前线战士们讲过这个故事。

(2)文章前四段的叙述和描写有什么作用？（6分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_

(3)文章结尾：“34年后，一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：

“把这馒头的故事…讲给…小青年们…听。”这个结尾有什么深意？（6分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_

(4)文章标题是“生命”，但有人认为以“小翠”做文章标题更合适。请就此问题进行探

究。（8分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

__________________________________________________

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _

第II卷表达题（80分）

四．语言知识运用（20分）

12. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）

A．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长

．．．．，甚是壮观。

B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑

．．．．。

C．面对光怪陆离

．．．．的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

D．虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙

．．．．，但因其服务质量差，顾客仍然门可罗雀。

13.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．寥廓漫溯陨身不恤风神潇洒 B．嘶叫商榷浅尝辄止蘖根祸胎

C．懵懂草窠穿流不息五彩斑烂 D．厮打国粹苌弘化碧不落言筌

14．下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）

A．一个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会所认识和认可的过

程，这需要一定的时间周期，有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续可能衍生商业。

B．早晨八时，随着一声枪响，参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上

飞快地驰骋着。

C．“两会”期间，人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。

D． 256次列车运行途中．广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩，车厢里一派欢乐、祥

和的气氛。

15. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）(3

分)

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：，展开我色彩缤纷的想象；，牵动我亲临其境的目光；，教会我寓情于物的感观；，

演绎我字正腔圆的对白；，美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

A．④③②①⑤B．②④③①⑤C．⑤③①④②D．③①④⑤②

16.阅读下面一则消息，将其改为一句话新闻。(必须是单句，不可遗漏要点，25字以内)(4

分)

今年秋季开学起，全省102所省级示范高中将每年另外招收5 100名农村籍学生，由省

里补助学费和生活费。昨日，在全省教育工作会议上，省教育厅宣布全面启动实施“飞翔计划”。

省教育厅有关部门负责人表示，与学籍在城市的进城务工人员子女不同，这5 100名农

村学生要求户籍和学籍所在地都为农村。他们进入省级示范高中后，与其他学生待遇相同，

随机编班。

据介绍，“飞翔计划”希望给农村孩子更多机会享受优质教育资源。省教育厅称，各省

级示范高中实施“飞翔计划”，招收农村籍学生的情况，将作为“省级示范”督导复评的重

要参考指标。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

17.阅读丰子恺的漫画《过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水幽幽》，请对漫画内容进行扩展。(不少于50字)(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

六．作文（60分）

18.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。(周国平) 我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。(莫言)

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

绵阳普明中学高2013级10月考

语文答题卷

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间为150分钟。

（注意：1-6题，12-15题答在机读卡上，其他题答在答题卷上）

7．翻译文中画线的句子。（10分）

(1)闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之。

译文：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

___

(3)将行，得公帑杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。

译文：

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________

____

8．请说明“无家种竹，犹借竹为名”的含意。(5分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________ _ __________________________________________________________________

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9．作者“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因是什么?请具体分析。

(6分)

_________________________________________________________________

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__________________________________________________________________

____________________________________________________________ __________________________________________________________________

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10.补全下列空缺部分。（6分，每空1分）

（1）《逍遥游》中，庄子言简意赅而又深刻的指出“逍遥游”境界的句子是

“____________ ,__________ ，__________ .”

（2）《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用三句勾勒了刘裕不凡的英雄气概的句子

是：“____________ ,__________ ，__________ .”

三．小说文本阅读（25分）

11．(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

( )（5分）

(2)文章前四段的叙述和描写有什么作用？（6分）

答：

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)文章结尾：“34年后，一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的

馒头。说：“把这馒头的故事…讲给…小青年们…听。”这个结尾有什么深意？（6

分）

答：

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(4)文章标题是“生命”，但有人认为以“小翠”做文章标题更合适。请就此

问题进行探究。（8分）

答：

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 四．语言知识运用（20分）

16.阅读下面一则消息，将其改为一句话新闻。(必须是单句，不可遗漏要点，

25字以内)(4分)

答

_____________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

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17.阅读丰子恺的漫画《过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水幽幽》，请对漫画内容

进行扩展。(不少于50字)(4分)

答：

_____________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

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六．作文（60分）

18.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。(周国平)

我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。(莫言)

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

10月考语文参考答案

1、B（引用王夫之在《周易外传）里的一段话，是为了说明“象”字在与语言相结合之

后的使用中，被赋予了更多层次的意义）

2、 C（“无处不在”和“都有其身影”表述太绝对化，文中第二段是“几乎无处不有‘象’的形影”）

3、D（D项，“比西方科学更为合理”属无中生有。）

4．C C．克：能够，得以。

5．B ②是说安积认同陈襄的看法。③是说陈襄不同意王安石新法中的青苗法，与兴学无关。⑤是说富弼看重陈襄。

6．A A项中所说“陈襄因为考中进士而被授予浦城县令”的说法有误，陈襄只是被授予浦城主簿一职，代行县令职事。

7．答案：(1)听到的人开始都嘲笑他，但先生不为所动，越发坚定地亲身践行，求学的人也渐渐被教化。

(2)将要离任时，在国库中得到杂收的无名钱几百万，于是用来偿还多年来拖欠的官府租税。

【参考译文】

陈襄，字述古，是福建侯官人。求学的人都称他为古灵先生。当时，求学的人正痴迷于雕饰之文，竞相以词采华丽为高妙。而只有先生有志于传扬大道，与他的同乡周希孟为友，气质古雅品行高尚，以天下的大计为己任。听到的人开始都嘲笑他，但先生不为所动，越发坚定地亲身践行，求学的人也渐渐被教化，很多人都向他学习，即使一些桀骜不驯放诞无礼不听教导的人，在先生门下也不敢失礼。

因为考中进士而被授为浦城主簿一职，浦城县没有县令，先生代行县令职事，断案开明果决，人们不能以个人私情相求取。开始兴办学宫，为众弟子讲学，追随他学习的达五百余人。部使者安积巡视到浦城县，先生以十事向他陈述，安积认为他说得都对，全都为他办理实施。升任仙居县令，仙居是个多山的县，百姓不知学习，先生如在浦城一样兴办学宫，为学生们讲学。学生中有疑问的，能在先生处理公务的间隙，到庭堂求教。偶尔巡视县内，遇到山谷中有小学，就停下来为童生们讲解经文。追随他学习的人渐渐增多。升任著作佐郎、河阳知县，仙居县的老百姓挤在路上拦着车(舍不得先生离开)，(先生)只好下车徒步行走，差点儿不能出境。

当时富弼统率河阳，一见陈襄就厚待他。先生如在仙居一样兴办学宫，为弟子们讲学。

有人在富公面前诽谤他说：“这是赚取年轻人的学费罢了！”富公把这话告诉陈襄，先生说：“反躬自问，正义在我这边，何必怕人家讲坏话！”有人劝先生停止讲学，(他)回答说：“因为这些小人的谗言，使得学生们最终不能听闻大道，我深以为耻。”他就越发尽力讲学。时间一长富公也越发认为他很优异，等到富公拜相后，就举荐陈襄为太常博士，召试秘阁校理，不久任祠部判官。

不久以祠部员外郎的身份担任常州知州，又如在河阳一样兴办学宫，为弟子们讲学。常州河运水渠淤塞拥堵太湖，太湖积水不能向北流入到长江，因而成为吴地民田的灾害。先生根据水渠的宽度，对应民田之亩数，分摊交给百姓疏通，渠的深度和宽度都有规定，不到一月就修成，于是挖开望亭的古堤，而太湖的积水就能北流长江，农田水患得以解除。调任司封员外郎，担任开封府推官。将要离任时，在国库中得到杂收的无名钱几百万，于是用来偿还多年来拖欠的官府租税。王安石执政推行新法，先生极力谏言青苗法不利。王安石想把先生贬出京城，但皇上不许。王安石深恨不已。

8．“种竹”，则表明作者高洁品性。（1分）“种竹”而“无家”，是因国破家亡。（1分）“借竹为名”，词人号竹山，（1分）写出了内心的苦闷与无奈。（2分）

9．因为国破家亡，四处漂泊的无奈；（2分）因为对世俗生活淡漠或厌恶；（2分）因为遁迹不仕，沉浸于隐居生活。（2分）

10.（1）至人无己，神人无功，圣人无名。

（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

11.（1）答案答E给3分，答A给2分，答B给1分。

解析 B项，没有心理描写；C项，并不是他认为自己无能，而是在乞求百姓不要抢馒头，让前线战士吃饱打鬼子；D项，并不是在欺骗她。

（2）答案交代了故事发生的时间，一个黄昏；同时也交待了故事发生的背景：两军交战，形势危急；为下文抢馒头事件的发生做了铺垫。

解析本题考查对文章结构思路的把握能力。文章的前四段主要介绍了时间和当时的形势，这是故事发生的背景。回答时注意作用类试题要从内容和结构两个方面入手，内容主要结合文本回答，如交待了故事发生的时间与背景；结构主要从所处的位置入手，前面的段落主要有引出下文或为下文做铺垫的作用。

（3）答案这位国军起义将军临死前还保存着这个馒头，说明他认为这个馒头的价值非常大，值得留存；他让人把这个故事讲给小青年听，目的是想让人们把这种精神传承下去；这个结尾深化了主题。

解析本题考查对文章主旨的把握能力。本文主要讲一个小女孩，一个平凡的生命，为了让国军有馒头吃，有力气去打鬼子，宁可自己挨饿，献出自己的生命。这种精神值得我们学习，更应该传承下去。正是这样一个结尾深化了文章的主题。

（4）答案观点一：“生命”最合适。生命是文章的主要内容；小翠用自己平凡的生命，换来国军的生命，国军用自己的生命换来更多人的生命。生命体现了文章的主旨：小翠用自己的生命换来更多人的生命，这体现了她生命的伟大，也是对生命的讴歌。用“生命”做标题，更有深意，更耐人寻味。

观点二：“小翠”更合适。小翠是主要人物，文章后半部分的主要内容是围绕小翠展开的，虽然篇幅不长，但前面都是为小翠的出场做铺垫的。文章的主旨也主要是通过小翠体现出来的，这样一个弱小的生命却有着如此伟大的精神，这是值得讴歌的。

解析本题考查对问题的探究能力。适合用什么做标题，可以从人物、文章内容、主旨等角度进行探究。探究时要注意结合文本，同时要有条理地阐述，体现层次性，如以“生命”为标题，文章主要内容是围绕生命展开的，主旨也是通过生命体现出来的，这样用“生命”作为标题更合适。

12．C,（ A.飞短流长（贬）——指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。

B. 付之一笑——用笑来对待回答，形容不值得理会。

C. 光怪陆离——陆离：式样多，繁杂。①形容形象奇异，色彩繁杂。②也形容事物离奇多变。

D.改弦易辙——乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或做法。）

13.D（A。殒身不恤，B孽根祸胎，C川流不息五彩斑斓）

14 D.（A。语序不当，把“可能”移到“在几十年”前面。B.主谓搭配不当，“驰骋”指人骑着马奔跑，改为“跑”。C.谓宾搭配不当，改“参观”为“学习”；）

15.B（该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”亲临其境“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。）

16. [答案] 省教育厅实施“飞翔计划”使部分农村籍学生可进省示范高中。

[解析] 本题所要考查的就是对文章内容要点的提炼。首先删除枝叶留下主干，再根据字数的限制，对主干部分进行削减，注意最后留下的一定是单句形式。

17. [答案] 示例：天想必到了黄昏，信也已经读了无数遍，把优美的身姿定格在窗前，对着流水和船帆，是在幻想中体验相见的喜悦，还是暂时逃避无处不在的孤独？深情的凝眸守望之中，分明是传承了千年的悠悠相思。

[解析] 漫画的扩展要抓住漫画的元素和场景，根据场景想象扩展。

18作文参考例文

1、在喧嚣中寻求“静”土

周国平渴望过安静的日子，莫言却认为生活本应是喧闹的。而我以为，作为个体应沉静下来，社会则应在喧闹中发展。

每个人，只有静下心来才有可能作出一番成就。梅贻琦曾说：“人生不能离群，而自修不能无独。”只有摒弃浮躁的心灵，才能深刻地剖析自己的内心，专注于学术上的思考，从而有所作为。余秋雨在文革期间躲进僻静无人的藏书阁中，苦心经营文化典籍，最终著称了《文化苦旅》一书;季羡林请求摘掉“三顶桂冠”，潜心钻研国学，而成为一代大家。在安静的日子中，他们与文学进行着心贴心的交流，由此才能领悟其中的真谛，而非停留在表面。无视外界的喧闹，无论是褒是贬，静下心来，成就自己。

然而社会往往是在一片喧闹声中发展的。春秋战国时期百家争鸣，在人才荟萃的稷下学宫中总能传来激烈的辩论声，在这种热闹的氛围中，最终推动了文化的大繁荣;19世纪的欧洲，工业革命正如火如荼地进行着，机器的轰鸣声响彻云霄，人类科技的发展迈上了一个新的台阶。真正安静如桃花源般的世界虽宁静和谐，但“乃不知有汉，无论魏晋”，只有在思想的交锋与碰撞中，在技术的革新与相互促进中，社会才能向前发展。

但如何在喧闹的社会中寻求安静的自我呢?陶渊明告诉我们：“心远地自偏。”我们每个人生活的社会本无不同，只是心态上的差异罢了。有人有了一些小小的发现，便迫不及待的到处炫耀;有人对问题刨根问底，只求探寻其本质的原因。面对高速发展的社会，科技的进步日新月异，难免会造成人心浮躁的情况，但若我们能够摆正心态，能够窝在角落中静静地品味一杯香茗，阅读完一本好书，或许与自己灵魂对话的日子就不遥远了。

但反观当下，所谓的“专家”、“教授”层出不穷，网友也不禁调侃：让我做一个安静的美男子。人心过于浮躁，最终让个人也无法沉静，而那些名噪一时的专家也不过是昙花一现罢了。

学会在喧嚣中开辟一片属于自己的“静”土，从而推动社会在繁荣与喧嚣中发展吧

2、喧嚣与安静

自古以来，喧嚣和安静都被放在一个对立的位置之上，文人墨客间关于二者的讨论不免引发现代人对喧嚣和安静的思考。我认为，这两者不应是矛盾的，而是可以共存的。

喧嚣已成为人们社会生活的常态，这并不完全是一件坏事。因为有了人们处事的行为方式不同，所以有了喧嚣;因为有了人们思想的迸发与碰撞，所以有了喧嚣。也因为有了喧嚣，人们有了发展自己更完善人格的机会。当今社会从不缺乏笔锋犀利的时评家，他们对同一件事情的观点可以截然不同，于是引发了大众的热议和思考，亦在这一过程中，每个人的思想系统都获得了重建的砖头，以此构建自己更坚固的思想体系。在人处于安静的状态时，他可以自由地思考却难以得到思想火花的碰撞，这只可以从喧嚣中得到。有了喧嚣的生活形态，才有了人与人间的密切交往，才促进了人们的自我更新。

然而，超出负荷的喧嚣只能带来人心的浮躁，喧嚣的生活里每个人都应拥有属于自己的安静一隅。在人们的喧嚣中，摘得奥运金牌的孙杨因心生浮躁而飞驰于道路，刚刚出道便倍受赞赏的柯震东迷失自我沉溺毒品做出了最不好的示范。如我们终日沉浸在喧嚣中乐不思蜀，便会酿成无法挽回的后果。深知这个道理，厌倦了官场的陶渊明如所有隐士一般归隐深山，“采菊东篱下，悠然见南山”，德国的一家名为“慢时光”的特色咖啡店也会为客人提供免费的茶点，只以客人逗留在店中的时间收费，旨在为客人提供安静的一隅，他因其远离繁忙都市的喧闹而备受青睐，吸引了当地以及国外的游客。喧嚣中的我们无不需要在安静中懂得人生的真谛。

喧嚣是品味过安静后对人生的依然热爱，安静是喧嚣过后对人生的释然，首个获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言表示在知道获奖的消息后，兴奋不已，这实在是一份对中国人来说特别的荣耀。接连不断的采访纷至沓来，“莫言”这一名字亦在中国乃至外国传播更广。然而，莫言也说，他最希望的是在获奖之后，仍能过上从前的生活。从前的生活安静，不受打扰。喧嚣亦好，安静也罢，二者兼有的人生才是完整的人生。

喧嚣让人对生命充满热爱，安静让人感受生命的独特与自在，喧嚣而又安静的人生教会我们理性而又快乐地生活。

2020届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试英语试题

【考试时间：2019年11月1日15:00—17:00] 绵阳市高中2017级第一次诊断性考试 英语 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目內。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案:C。 1.How will the speakers get home? A. By taxi. B. On foot. C. By bus. 2.What does the man think of the music? A. Exciting. B. Boring. C. Relaxing. 3.What will the man do tonight? A. Do some reading. B. Take a good rest. C. Go to a movie. 4.Why is the man late today? A.He forgot the time. B. He didn't set the alarm. C. He didn't hear the alarm. 5.What are the speakers doing? A.Having a meeting. B. Discussing work. C. Making an appointment.

2016届高三英语期中考参考答案

厦门双十中学2016届高三（上）期中考英语试卷参考答案 听力理解 1—5 AACBC 6—10 ABCCB 11—15 ABABC 16—20 ACBAB 阅读理解 ( A ) 21—24 CDBA ( B ) 25—28 BDCA ( C ) 29—32 DBAC ( D ) 33—35 ADC 36—40 CAFGE 完形填空 41—45 BCACA 46—50 DCDBA 51—55 ABDCD 56—60 BACDB 单词拼写 61. recover 62. environmental 63. informed 64. regular 65. survival 66. block 67. dating 68. charging 69. promoted 70. response 71. targeted 72. potentially 73. sounded 74. complaints 75. appeals 短文改错 Last week we held a discussion on which we should do for our school before we graduate．The students in our what class have different suggestion．Some students thought that we can collect money to buy some books for the school suggestions think library or everything else for the schoo1．Other students argue that there’s not necessary to spend money．We can something it’s study hard and make our school feeling proud of us． feel In my opinion，we don’t have to spend money．We can do something meaningfully without money. For an meaningful example，we can do some voluntary work to beautify the school and try to get better results in the coming exams so or that our school will∧proud of us． be 书面表达（One possible version）: Dear Sophia， I am glad to hear from you. To be honest, I have the same experience as you. But you have to know that procrastination is the thief of time. The following advice may help you overcome it soon. The most effective means to solve this problem is that you can make a “to do” list. For example, you can write “Finish home work before Saturday night”on your plan. If you manage to finish it, you can reward yourself. Otherwise, punish yourself. What’s more, you can find a person to remind you to finish your work efficiently from time to time. Different people have different efficient times. But it doesn’t matter what time it is. Just don’t waste time, following the schedule strictly. Last but not the least, do it now, just from now. In a word, don't spoil yourself. Although you have a long way to go, the first step is very essential. Good luck! Yours, Abby 书面表达 一、评分原则 1．本题总分为25分，按5个档次给分。 2．评分时，先根据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 4

四川省绵阳南山中学实验学校2019-2020学年高三10月月考数学(理)试题及答案

绵阳南山中学实验学校高2018级10月月考 数学（理工类） 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的. 1. 已知集合{}12A x x =-<，()0,2B =，则A B =（ ） A. {}04x x << B. {}22x x -<< C. { }02x x << D. {}13x x << 2. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若1476a a a ++=，则7S =（ ） A. 7 B. 10 C. 14 D. 21 3. 已知正方形ABCD 的边长为1，设AB a =，BC b =，AC c =，则a b c -+等于（ ） A. 0 B. C. 2 D. 4. 设sin 2sin 0αα-=，,02πα??∈- ???，则tan2α的值是（ ） A B. C. 3 D. 3- 5. 南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中，提出了一些新的垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同，前后两项之差并不相等，但是逐项差数之差或者高次差成等差数列．对这类高阶等差数列的研究，在杨辉之后一般称为“垛积术”．现有高阶等差数列，其前7项分别为1，5，11，21，37，6l ，95，则该数列的第8项为( ) A. 99 B. 131 C. 139 D. 141 6. 设函数3,0()21,0x a x f x x x ?-≤=?+>?，若函数()f x 有最小值，则实数a 的取值范围是（ ） A. [2,)+∞ B. (1,2] C. (,2)-∞ D. (,2]-∞ 7. 已知1 23a = ，b log =92c log =，则,,a b c 的大小关系为（ ） A. a b c >> B. .a c b >> C. .b a c >> D. .c b a >> .

高三第三次月考英语考试(2020-2021学年度)

高三第三次月考英语考试（2020-2021学年度） 第一卷 (非选择题共115分) 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标志在试卷的相庆位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What number does the man want? A. 9016488 B. 9016418 C. 1961488 2. What are the two persons going to do? A. To buy some things for cooking. B. To find a place for opening a restaurant. C. To find a place to have dinner. 3. How much does the dialogue tell us about Elliot’s trip to Kuala Lumpur? A. She will go there at the weekend. B. She has already gone there. C. She will go there next week. 4. What are these people complaining about? A. The noise in the library. B. The heat in the room. C. The crowded room. 5. What does the man mean? A. He thinks they should stop working. B. He wants to consider half a day’s work as a full day. C. He is unhappy to work so long without a rest. 第二节（共15小题;每题1．5分,满分22．5分） 听下面5段对话,每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

四川省绵阳中学(实验学校)2017-2018年自主招生数学试卷

绵阳中学(实验学校)高2017级综合素质测评 数 学 测 试 卷 注意事项： 1. 测试时间120分钟，满分,150分； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、测试证号、考试科目准确填写在答题卡上； 3. 选择题只能答在答题卡上。每个选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案； 4. 填空题和计算题必须答在答题卷上； 5. 测试结束时，将试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I 卷 一、选择题：（共15个小题，每小题4分，共60分，将所选答案填在机读卡上） 1、在3.14， 722，8，364，3 π， 60sin 这6个数中，无理数的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2、如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的侧面积是( ) A. 218cm B. 220cm C. 23218cm + D.23418cm + 3、当10<

四川省绵阳市2018届高三第一次诊断性考试英语试卷(含答案)

四川省绵阳市2018届高三第一次诊断性考试 英语 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15. B.￡9.18. C.￡9.15. 答案是C。 1.Who wants to borrow a camera? A.Mary. B.Jane. C.Alice. 2.What is the man doing? A.Attending an appointment. B.Discussing an agreement. C.Applying for a position. 3.Where are the two speakers talking? A.In a shop. B.In a bank. C.In a cinema. 4.How long did Eric stay abroad in all? A.9 days. B.11 days. C.16 days. 5.Why will Mr.Rogers be off work next week? A.To make his holiday. B.To attend a wedding. C.To travel on business. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。

2016年秋团风理工高三计算机期中考试试题及参考答案

班级： 姓名：考试时间：120分钟 2016年秋团风理工高三计算机期中考试试题 单选题（130小题，每小题3分，共390分） 1、在计算机中，汉字"藏"所占的字节数是（） A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 2、小明为家中的计算机安装了360杀毒软件，该软件被安装到计算机的哪个硬件设备中（） A. 硬盘 B. 内存 C. 光盘 D. CPU 3、配"Pentium 4"CPU的微型计算机采用的主要元器件是（） A. 大规模和超大规模集成电路 B. 中小规模集成电路 C. 晶体管 D. 电子管 4、智能机器人利用计算机来模拟人类思维而展开的系列活动，属于计算机应用中的（） A. 数值计算 B. 自动控制 C. 人工智能 D. 辅助教育 5、在微型计算机内存储器中，不能用指令修改其存储内容的部分是（） A. RAM B. DRAM C. ROM D. SRAM 6、打印机驱动程序、数据库管理系统等软件属于（） A. 系统软件 B. 支撑软件 C. 应用软件 D. 智能软件 7、计算机发展的总趋势是（） A. 智能化、多功能化、网络化 B. 机械化、自动化、简单化 C. 智能化、简单化、网络化 D. 人工化、网络化、复杂化 8、在微型计算机中，不属于微处理器功能的是（） A. 算术运算 B. 逻辑运算 C. 控制和指挥各部分协调工作 D. 显示数据处理 9、U盘中存储的信息在断电后（） A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 10、联想启天Pentium IV"微机，其中Pentium IV所指的是（） A. 产品型号 B. 微机商标 C. 微机名称 D. 微处理器型号 11、病人坐在家中,通过网上病情诊断的网站，获得医生对自己的病情诊断结果，这种应用属于（） A. 自动控制 B. 网络计算 C. 远程医疗 D. 虚拟现实 12、汪校长有一块1TB的硬盘和一个16GB的U盘，那么硬盘的容量是U盘的（） A. 44倍 B. 54倍 C. 64倍 D. 74倍 13、微型计算机的硬件系统主要包括：微处理器、输入设备、输出设备和（） A. 运算器 B. 控制器 C. 存储器 D. 主机 14、计算机病毒的传染性是指其可以（） A. 扩散到使用者身上 B. 从计算机的一个区域传送到另一个区域 C. 进行自我复制 D. 不通过任何载体就可以从一台计算机传播给另一台计算机 15、以下设备属于输出设备的是（） A. 键盘 B. 音箱 C. 鼠标 D. 扫描仪 16、未经著作权人同意，发表软件的行为是（） A. 小事 B. 可以的 C. 有道理的 D. 侵权行为 17、衡量计算机运行速度的重要指标是（） A. 光驱速度 B. CPU主频 C. 硬盘容量 D. 调制解调器

高三英语第三次月考试题【会员独享】

莘县实高高三第三次阶段性检测 英语试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。满分150分。考试时间120分钟。 第I卷（三部分，共95分） 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When does the conversation probably take place? A. At 10:20 B. At 10:30 C. At 10:10 2. Where are the two speakers? A. In a cinema B. In a zoo C. In a restaurant 3. When will the speakers meet? A. Next Monday B. On Sunday C. Tomorrow 4. What happened to the woman? A. A thief broke into her garden B. One of her windows was broken C. Some of her money was stolen. 5. Why is the man worried? A. He doesn’t have a lot of money. B. He does n’t like to take bus. C. He doesn’t have any small change. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. Why was the woman unhappy? A. She was sick B. She had no time to write her composition. C. She couldn’t think of a topic for her composition. 7. What did the man suggest to the woman? A. Taking a trip. B. Writing about her trip. C. Trying to take some pictures. 8. How did the woman think about writing the composition after she heard the man’s suggestion? A. Still very difficult. B. All the same. C. Easy. 听第7段材料，回答第9至11题。 9. Why does the Jack’s family plan to move? A. His father has got a new job. B. Their house is too small. C. His school is far away from his home.

四川省绵阳市2018届高三第二次诊断性检测英语试题Word版含答案

第I卷（选择题，共100分) 第一部分听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1. What does the man think of driving? A. Difficult. B. Easy. C. Wonderful. 2. How would the woman go downtown? A. By bus. B. By taxi. C. By subway. 3. How much time does the man still have to get there? A. About 15 minutes. B. About 30 minutes. C. About 45 minutes. 4. Where are the speakers? A. In a hospital. B. In the woman’s house. C. In a drug store. 5. What is the relationship between the two speakers? A. Husband and wife. B. Mother and son. C. Doctor and patient. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where does Alex take his piano lesson? A. Near the post office. B. In front of a theater. C. Beside a bank.

2016届江苏省苏州市高三(上)期中语文试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省苏州市高三（上）期中语文试卷 一、语言文字运用 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（） 扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，不应让横行一方为 非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的现象，不应让侵夺他人利益的缺德行为无所制约。 A．固然谋取麻木不仁肆意 B．当然谋取置之度外恣意 C．固然牟取置之度外恣意 D．当然牟取麻木不仁肆意 2．下列各句中，没有语病的一项是（） A．为了改善城市形象、丰富城市生活，由道路建设公司转型而来的市政公司经 过全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建 成的 B．互联网部分新词，格调不高、品味低下，却被一些媒体广泛使用，对此，教 育部、国家语委连续第十次向社会发布年度语言生活状况报告，对网络语言做出一定的规范 C．近年来，因为“扶老人”引发风波的新闻不时见诸于报端，引发不少社会讨论．据《人民日报》的统计，截至今年10月的149起相关案件，80%的案件真相最终被查明 D．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药 对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升 3．下面是张之洞所撰的苏轼故居对联，上下联各缺两句，选出最适合填入的一 项是（） 五年间谪官栖迟，①②；三苏中天才独绝，③④。 甲。较量惠州麦饭、儋耳蛮花乙。若论东坡八诗、赤壁两赋 丙。还是公游戏文章丁。那得此清幽山水。

A．①甲②丁③乙④丙B．①乙②丁③甲④丙C．①丙②甲③丁④乙D．①丁②甲③丙④乙 4．下列关于书信用语、格式的叙述，正确的一项是（） 家兄”等，而 家慈”“ A．写信回家，起首称呼自己的家人，应加“家”字，如“家严”“ 写信给他人，起首称呼往往加“令”字，如“令尊”“令堂”等 B．老师对学生有所教导，在书信中往往用“商量”“讨论”等以表谦逊；但学生仍当恪守分际，用“请教”“请益”等保持敬意 C．中文书信的格式是这样的：称呼，顶格写；问好，紧跟在称呼后面写；正文， 另起一行空两格写；“此致”可单独成行；“敬礼”紧跟在“此致”后面同行书写D．书信作为一种应用文体，信封书写应该考虑自己和收信人的关系，把信函上 的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象 5．下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是（）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。” A．金无足赤，人无完人 B．尺有所短，寸有所长 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 二、文言文阅读 6．阅读下面的文言文，完成下列各题。 送顾宁人①北游序 归庄余与宁人之交，二十五年矣。其他同学相与，或二十年，或十余年，盖 未尝有经年之别也。今于宁人之北游也，而不能无感慨焉。 宁人故世家，崇祯之末，祖父蠡源先生暨兄孝廉捐馆②，一时丧荒，赋徭猬集，以遗田八百亩典叶公子，价仅当田之半，仍不与。。阅二载，宁人请求无虑百次，仍少畀之，至十之六，而逢国变。 公子者，素倚其父与伯父之势，凌夺里中，其产逼邻宁人，见顾氏势衰，本

四川省绵阳南山中学2020届高三语文考试

2020年8月 绵阳南山中学高2020级第五学期零诊考试试题 语文 命题人：高2020级语文组审题人：赵中举 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。注意：请将1~6小题、12~14小题答在机读卡上，其余小题答在答卷上。考试结束后，将机读卡和答卷一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 甲骨文的“王”字基本上可以分为两种 形式，一种上面不加一横，董作宾称之为“不戴帽子的王”(图1~3)，见于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞，另一种上面有一横，为“戴帽子的王”(图4~6)，行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最多，其中的“王”字，孙诒让释为“立”，卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和金文进行对比，释出“戴帽子的”是“王”字;接着指出，其异体作省其上画的形式，“亦‘王’字”，“且据所载诸文观之，无不谐也。” “王”字释出来了，使一大批卜辞可以读通，也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文学家们。有的说，此字像一个顶天立地的大人，所以是“王”;也有人说下面像火，火盛像王德，故以为“王”。如此等等，其说不一。直到1936年，吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形，并列举甲骨文、金文很多“王”字的写法，第一次提出“王字之本义，斧也”，才解决了这一问题。 从字形看，“王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文(图7~9)的写法中还可以看出，最下一笔的初形不是平宜的“一”，而是具有孤刃之形，上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的，国家出现以后，才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征，在原始社会晚期的军事首领墓葬中，曾掘出随葬的玉钺、石钺，其遗风一直延续到夏、商、周三代，

2012届高三第三次月考 英语试题(A卷)

2012届高三第三次月考 英语试题（A卷） 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共95分） 第一部分：英语知识运用（共四节，满分50分） 第一节：语音知识（共4小题，每小题1分，满分4分） 从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出所给单词的正确读音，并在答题卡上将该选项涂黑。 1．thunder A．worthy B．north C．clothes D．clothing 2．missed A．succeeded B．judged C．marked D．refused 3．office A．topic B．obey C．pollution D．post 4．breath A．break B．breathe C．please D．ready 第二节：情景对话（共5小题，每小题1分，满分5分） 根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有两个为多余选项。注意：E涂AB F涂AC G涂AD Peter: Mary, we are going to have a party on New Year’s Eve．I’m sure we’ll have a good time．5 Mary: I’d like to．Thank you．6 Peter: In our classroom．We are going to decorate it and turn it into a splendid dancing hall．Mary: 7 ．I shall be very glad to spend my first New Year in China with you． Peter: But we are going to ask everyone at the party to give a performance．8 Mary: I will．My voice is not very pleasant to the ear, though． Peter: I heard you sing once．9 I’m sure you’ll be the star of our New Year party． Mary: Oh，thank you． A．Let’s go to the party together． B．Where are you going to have it? C．Your voice is sweet and beautiful． D．Thank you for inviting me． E．Oh, it is great． F．Would you like to join us? G．Do sing us some English songs, please．

四川省绵阳中学2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合化学部分解析版

四川省绵阳中学2020年高中毕业班教学质量监测 卷 理科综合化学部分 说明: 1.全卷满分300分,考试时间150分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不 得在试题卷上作答,否则不给分。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127 Ag-108 一、选择题:本大题包括13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 7.下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣 【答案】A 8.下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所得结论不正确 ．．．的是 ①②③ A．由①中的红棕色气体，推断产生的气体一定是混合气体 B．红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸发生了反应

C．由③说明浓硝酸具有挥发性，生成的红棕色气体为还原产物 D．③的气体产物中检测出CO2，由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应 【答案】D 9.实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没 食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是 A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 【答案】B

10.改变0.11mol L -?二元弱酸2H A 溶液的pH ，溶液中的2H A 、HA -、2A -的物质的量分 数(X)δ随pH 的变化如图所示。 下列叙述错误的是 A ．pH=1.2时，2(H A)(HA )c c - = B ．22lg[(H A)] 4.2K =- C ．pH=2.7时，22(HA )(H A)(A )c c c -- >= D ．pH=4.2时，2(HA )(A )(H )c c c --+ == 【答案】D 【解析】A 、根据图像，pH=1.2时，H 2A 和HA ? 相交，则有c (H 2A)=c (HA ? )，故A 说法正确；B 、 pH=4.2时，c (A 2? )=c (HA ? )，根据第二步电离HA ? H ＋ ＋A 2? ，得出： K 2(H 2A)=c (H +)×c (A 2?)/c (HA ?)= c (H +)=10?4.2，故B 说法正确；C 、根据图像，pH=2.7时， H 2A 和A 2?相交，则有22(HA )(H A)(A )c c c -- >=，故C 说法正确；D 、由图知，pH=4.2时， c (HA ?)=c (A 2?)，H 2A 电离出一个HA ?时释放出一个H +，电离出一个A 2?时，释放出2个H +， 同时水也会电离出H + ，因此c (H + )＞c (HA ? )=c (A 2? )，错误。 11.一定条件下，CH 4与 H 2O (g )发生反应：CH 4(g )+H 2O (g )CO (g )+3H 2(g )，设起始

绵阳市2017届高三第三次诊断性考试英语(2017绵阳三诊英语卷)

绵阳市高中2014级第三次诊断性考试英语试题 第I卷（选择题，共100分） 第一部分听力理解（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。答案写在答题卡上。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1.What is the woman’s favourite sport? A. Basketball B. Badminton C. Tennis 2. What are the speakers talking about? A. Having a birthday party B. Doing some exercise C. Getting Jack is gift 3. Where does the conversation take place? A. In a bookstore B. In a library C. In a supermarket 4. What is the woman going to do next weekend? A. Go to a party B. Stay at home C. Visit her grandparents 5. What does the man suggest the woman do? A. Visit her neighbors B. Move to his town C. Join a neighborhood social club 第二节 (共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段对话，回答第6至7题。 6. What is the best season to visit Spain? A. Spring B. Summer C. Autumn 7. Why is train travel getting more popular in Spain? A. Its speed gets improved B. It is more comfortable C. It makes people more relaxed 听第7段材料，回答第8至9题。 8. How far did they walk every day during the trip? A. 5 kilometers B. 10 kilometers C. 15 kilometers 9. What problem did they have? A. There wasn’t enough oxygen sometimes B. They didn’t have modern equipment C. They couldn’t walk freely in the mountains 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Colleagues B. Friends C. Roommates 11. What does the man think of his new job?

江苏省常州一中2016届高三数学上册期中考试题

300 B C P 常州一中2016届高三文科数学11月期中考试 一．填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案直接填写在答题卡相应位置上． 1．设集合，，则=__________。 2．若（）为幂函数，且的图象过点，则的值为． 1 3．已知直线和，则的充要条件是 ﹣1 ． 4．若曲线在处的切线斜率为0，则实数的值为． 5．已知函数 则=． 6．将函数向左平移个单位,平移后的图像如图所示,则平移后图像所对应的函数解析式为 7．已知等比数列的各项均为正数，且，则数列的通项公式为． 8.下列说法中正确的个数为 2 . ①命题：“若，则”的否命题是“若，则”； ②若复合命题“”为假命题,则均为假命题； ③“三个数成等比数列”是“”的充分不必要条件； ④命题“若,则”的逆否命题为真命题. 9．在锐角△中，若，，依次成等差数列，则的值为．3 10.正方形ABCD 的中心为（3,0），AB 所在直线的方程为，则正方形ABCD 的外接圆的方程为___________________ 11．已知正实数满足，则的最大值为. 12．如图,是直线上三点,是直线外一点,,,,则=________. 13.设函数若存在实数，使得有两个零点，则实数的取值范围是．或 14.已知数列满足,设为均不等于2的且互不相等的常数），若数列为等比数列，则的值为______________． 二．解答题：本大题共6小题，共90分．请在答题卡指定区域内作答. 解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15.（本题满分14分）在直角坐标系中，不共线的四点满足，且，，求： （1）的坐标； （2）四边形的面积。 16.（本题满分14分）设向量a ,b ,ab . (1)求函数的单调增区间和图像的对称中心坐标； (2)在锐角中,角的对边分别为,且,求的取值范围。 解: (1) 所以的单调增区间为,对称中心为. (2)由,得 ,为锐角,. 由正弦定理得, = 是锐角三角形,得.所以, 从而的取值范围为

四川省绵阳南山中学2018年初升高自主招生考试化学试卷(含答案)

四川省绵阳南山中学（实验学校） 2018年初升高自主招生考试化学试卷本试卷分试题卷和答题卡两部分，满分80分。考试时间50分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考号用钢笔或黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并核对相关信息是否一致。 2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用钢笔或黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应位置。在草稿纸、试卷上答题无效。 3. 考试结束后，将答题卡和试卷、草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 Na 23 Mg 24 K 39 Fe 56 Cu 64 Ag 108 第Ⅰ卷（选择题，共27分） 一、选择题（每小题3分。共27分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学在生产和日常生活中有着重要的作用，下列说法错误的是（） A．葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）中含有的微量元素是锌 B．骨头汤中含有钙元素，青少年可经常食用以防患佝偻病 C．研制、生产可降解塑料的主要目的是扩大塑料的适用范围 D．“地沟油”经加工处理后，可用于生产肥皂和飞机航空煤油 2. 燃放烟花爆竹时主要反应为S + 2KNO3 + 3C==X + N2↑ + 3CO2↑，同时还产生一种具有刺 激性气味的气体Y污染空气，该气体由两种元素组成，其质量比为1∶1。下列说法正确的是（） A. 上述反应前后有两种元素的化合价发生了变化 B.上述反应的反应物和生成物所属物质类别有4类 C. X、Y的化学式依次是K2S、NO2 D. X、Y的化学式依次是K2S、SO2 3．下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（）