浅谈计算机网络安全与防范对策

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浅谈计算机网络安全与防范对策

作者：刘志刚

来源：《山东工业技术》2015年第12期

摘要：中职学校计算机网络本身具有多样性特点，终端分布不均匀性以及网络的开放性

和互联性等特征，经常遭受黑客、恶意软件以及非法授权的入侵、攻击，给学校正常的教育教学工作带来了诸多不便和威胁。本文结合工作实践，主要探讨了在纺织工业类中职学校计算机网络安全现状及防范对策。

关键词：纺织工业；中职学校；计算机网络；安全防范

广西纺织工业学校是广西壮族自治区工业和信息化委员会直属的全日制中等专业学校，国家级重点中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，也是全国唯一的一所纺织服装类中等专业学校。学校建设有功能完善的校园网络，实现了校内计算机互联互通，

为方便学校的教育教学工作，提升学校教职员工的教学办公效率，起到了十分重要的作用。但由于校园网本身的多样性特点，终端分布不均匀性以及网络的开放性和互联性等特征，学校计算机网络经常遭受黑客、恶意软件以及非法授权的入侵、攻击，给学校正常的教育教学工作带来了诸多不便和威胁，因此，为确保学校正常的教学工作秩序，保证教职员工工作效率，应当提高学校校园网络的信息安全。

1 中职学校计算机网络安全威胁

中职学校的很多课程的正常开展都需要通过计算机网络支持，学校的日常行政管理、教师教案教材的准备都离不开学校计算机网络，因而，计算机网络安全对于确保学校教学资源及数据安全，保证学校正常的教育教学工作秩序有着十分重要的作用。然而，当前，中职学校计算机网络也面临着各式各样的安全威胁，具体来说，主要有以下几个方面：

1.1 网络非法入侵

中职学校计算机网络收到的安全威胁主要是非法入侵，比如口令入侵、IP地址被盗等情况就比较常见。由于中职学校教学网络资源相对丰富，对外一般是封闭不公开的形式保存教学资源，因而常常遭受校外不法用户采取各种手段进行破译学校网站的账号密码，试图非法入侵学校网络。口令入侵就是其中最为常见的入侵类型。口令非法入侵类型主要是某些互联网用户通过非法访问盗取了学校网站的用户账号和密码，意图进入网站内部盗取资源和数据的行为。IP 地址盗用也较为常见，主要分为动态修改、静态修改以及成对修改MAC-IP地址对等方式盗取学校的局域网IP地址。

1.2 病毒、木马入侵