甘肃省学位委员会关于公布2014年甘肃省优秀博士学位论文名单的通知

甘肃省学位委员会关于公布2014年甘肃省优秀博士学位论文

名单的通知

【法规类别】城市规划与开发建设

【发文字号】甘学位办[2014]27号

【发布部门】甘肃省学位委员会

【发布日期】2014.10.22

【实施日期】2014.10.22

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

甘肃省学位委员会关于公布2014年甘肃省优秀博士学位论文名单的通知

（甘学位办〔2014〕27号）

各研究生培养高校：

根据甘肃省学位委员会《关于开展2014年甘肃省优秀博士学位论文评选工作的通知》（甘学位办〔2014〕10号）精神，经各高校推荐、专家评审、省学位委员会审核及公示，兰州大学《W弦场论实现的新进展和黑洞背景下的强引力效应》等14篇博士学位论文被评为2014年甘肃省优秀博士学位论文，现将名单予以公布。

希望各高校充分发挥研究生教育主体作用，深化研究生教育改革，构建研究生教育质量保障体系，不断提高研究生培养质量。

附件：2014年甘肃省优秀博士学位论文名单

甘肃省学位委员会

2014年10月22日

附件：

2014年甘肃省优秀博士学位论文名单

1兰州

大学

魏少

文

W弦场论实现的新进展和黑洞背景下的强引力效应物理学

刘玉

孝

陈斌利用卫星和AERONET观测资料对东亚地区吸收性气

溶胶识别及其光学特征分析

大气科学

黄建

平

3兰州

大学

胡振

波

晋陕黄河晚新生代水系发育与河流阶地研究地质学

潘保

田

4

全国优秀博士学位论文指导教师特征分析

导师园地 第15期 研究生院编 2011年4月18日全国优秀博士学位论文指导教师特征分析 张淑林彭莉君古继宝 摘要：对全国优博论文指导教师的特征（导师年龄、指导博士生经验、学术身份、学历和海外学术经历）进行了描述统计，重点对各个特征维度进行了纵向比较。共收集了1999~2008年975名全国优秀博士学位论文作者导师的特征数据，从时间序列分析中可以看出：导师的年龄呈现下降趋势；指导博士生的经验基本都是6年左右；导师的学术身份呈现多样化趋势；导师的学历与出国经历都呈现上升趋势。 关键词：全国优秀博士学位论文；博士生导师；培养质量；研究生教育 作者简介：张淑林，中国科学技术大学副校长，教授，合肥 230026；彭莉君，中国科学技术大学管理学院硕士研究生，合肥 230026；古继宝，中国科学技术大学研究生院副院长，副教授，合肥 230026。 一、导言 1999年全国优秀博士学位论文评选以来，就有研究人员对优秀博士学位论文产生的因素进行分析。本文着重对优秀博士学位论文作者的导师进行研究，希望从中获得一些规律，为博士生培养单位提供借鉴。 关于导师与博士生培养质量的关系，国内外的一些学者进行了有益的探索。Yoakum认为导师的学术地位、是否拥有终身职位对博士生的培养质量有重要的影响[1]；Buchheit等认为教学负担、科研经费、任期以及导师的时间分配都是博士生培养质量的影响因素[2]；潘艺林等认为质量标准、博士生教育体系对个人的作用、导师的影响力度、导师素质、指导频率、指导方式、指导范围、指导周期（修业年限）、学生入学时的水平等多方面因素均对博士生的培养质量有影响[3]；叶松等认为导师的考核评估指标应包括：导师自身的学术水平和学术业绩（导师科研成果情况、导师参与学术交流活动情况）、导师的科研支撑条件（导师承担科研项目情况、导师科研经费）、导师指导博士生的投入和业绩（工作量考核、过程考核、目标考核）[4]。 本项研究从数据的可获得性角度选择了导师年龄、指导博士生经验、学术身份、学历、国外交流经历、国外学习经历等维度进行研究。

甘肃省“十二五”2013年度教育科研规划课题培训会心得体会

甘肃省“十二五”2013年度教育科研规划课题培训会心得体会 2013年4月20日至21日，甘肃省“十二五”2013年度教育科研规划课题培训会在兰州城市学院举行，我有幸参加了本次培训会。 20日上午，会议在兰州城市学院礼堂正式开始。培训会的开幕式由甘肃省教科所所长李波主持，紧接着南京市教学研究所所长刘永和教授作了《教师教科研的光荣与梦想》学术报告，这个报告用了一整天的时间，他说：我们需要的是全球化、知识化、网络化的教育科研，需要回答和研究真问题的科研，研究具有本质性规律性的问题，在原有基础上做新的研究，研究不能流于形式。谈教授的讲座站位高，透彻、实在、具有很强的指导意义。 21日上午8：30---10：30，西北师范大学教育学院刘旭东教授做了《教育科学研究的方法与步骤》，一个好的开题是进行课题研究顺利进行的必备条件，做好课题的规划设计才能做好课题研究，才能在课题研究道路上少走弯路。教授对十一五与十二五课题申报上的变化作了说明，对十一五课题研究取得的成绩和存在的不足作了分析，对如何申报十二五课题作了提示。这些对大家申报课题具有切实的指导意义。 21日上午10：40---12：00，兰州市七里河小学王俊莉校长做了关于《优秀课题案例展示》的报告。 通过这次培训，让我们对课题管理有一个清醒的认识，也意识到中国教育学会的管理是规范的，合理的，有了好的管理的指导我们的课题研究才能更有保障也更有成效。 （一）要有正确的政治方向 教师必须热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立

场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。 （二）要忠诚于社会主义的教育事业 要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。 （三）要热爱学生 教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。 （四）对自己所教的专业或学科，要精益求精 教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课经常修改讲义，精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。 （五）要团结协作 在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面，现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，甚至校外专家，能力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，教师必须具备团结协作的精神。 这里，要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。

2013年清华大学校级“优秀博士硕士学位论文”获奖名单-推荐下载

2013年清华大学校级优秀博士硕士学位论文获奖名单 经学生和导师申请、学位评定分委员会推荐、研究生院审定，确定2013年校级优秀博士学位论文一等奖26篇，二等奖68篇，优秀硕士学位论文173篇。获奖名单如下。优秀博士学位论文一等奖（共26篇）院系作者导师论文题目 建筑学院袁琳吴良镛从都江堰灌区发展论成都平原人居环境的生态文明土木系王宇航聂建国曲线梁桥钢管混凝土桥墩的扭转效应研究水利系杨雨亭尚松浩植被非均匀覆盖下垫面蒸散发模型及应用研究环境学院梁赛张天柱多种政策对我国物质流和价值流变化的综合作用分析 机械系周铭温诗铸仿生粘着的机理及应用研究 精仪系桂丽丽杨昌喜基于低维碳纳米材料饱和吸收体的锁模光纤激光器热能系张易阳李水清基于滞止火焰合成的高温场纳米颗粒动力学研究电机系兰江张钟华溯源到电阻基准的电容和互感数字化精密测量方法研究电子系魏鲲鹏张志军多频段/宽带、双极化全向天线阵列关键技术研究计算机系王健楠冯建华基于众包的实体解析关键问题研究自动化系邓岳戴琼海高维低质视觉信息的结构化感知与理解航院季湘樱冯西桥生物启发的表面浸润与粘附力学研究 工物系佘顶王侃基于自主堆用蒙卡程序RMC 的燃耗与源收敛问题研究化工系赵梦强魏飞基于水滑石类化合物的碳纳米管多级组装结构材料学院胡嘉冕南策文多铁性异质结：电压调控磁性的计算模拟及元器件设计数学系陈志杰邹文明非线性薛定谔方程组的解 化学系闫晓宇席婵娟酸根型有机锆试剂与亲电试剂的反应研究 生命学院冯越杨茂君一类潜在的抗生素药物靶点蛋白NDH-2的结构与功能研究经管学院张瑾陈国青商务智能决策中的代表性信息提取理论与方法研究公管学院智强苏竣权责、网络与知识：国家科技计划执行研究法学院齐飞车丕照论常设国际争端解决机构的造法 新闻学院庞云黠熊澄宇社交网络平台上意见领袖极化现象研究：以新浪微博为例人文学院李季璇万俊人从权利到权力——论洛克自然法思想与其政治哲学的关系社科学院汪建华孙立平新工人的生活与抗争政治 美术学院王小茉张夫也法国文艺复兴：弗朗索瓦一世时期枫丹白露派的装饰艺术医学院 刘飞 白净 基于小动物模型的荧光分子成像方法与应用研究 优秀博士学位论文二等奖（共68篇）院系作者导师论文题目 李岩付林基于吸收式换热的热电联产集中供热系统配置与运行研究陶金张杰喀什文化区传统聚落空间分布与形态研究建筑学院 吴艳 单军滇西北民族聚居地建筑地区性与民族性的关联研究王萌石永久强烈地震作用下钢框架的损伤退化行为土木系 陈喜群 史其信 交通流动态随机演化模型研究 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案 。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

博士学位论文写作必备意识

博士学位论文写作必备意识 一、问题意识 问题意识，可能大家都知道，甚至有的硕士研究生都整体挂在嘴上。但在写作的过程中，很多人就忘记了，洋洋洒洒千万字，等到答辩老师问你写的是什么?要表达什么内容?两个问题的时候，有很多人博士研究生突然不知道自己写的是什么，虽然有的人也可以张口就说自己写的是什么要表达什么，但答辩老师会继续问，那你看看你自己写的是不是你要表达的内容时，有很多博士生就傻了眼了：或者所写内容确实不是所要表达的内容，或者干脆就是言非心声。这就是所谓的没有问题意识惹的祸。因此，为了避免出现此类情况，家师立岩先生告诫众师兄弟敲下每个字、写下每句话、完成每段话都要有问题意识。 所谓问题意识，最简单的一句话就是你的学位论文写作要有问题，而且还必须是真问题;当然，这个真问题还是一个有研究价值和研究意义的真问题;比如一只苍蝇有几条腿?腿上没有刺?有几根刺?，这些问题也是真问题，但研究它有没有价值?对人类社会有没有意义?至少从目前来看，是没有意义也没有价值的，所以有些问题虽然是真问题，但是还不能成为你的研究问题;同时，我们还要考虑到即使有的问题是真问题，且具有重要价值和社会意义，但你还要考虑到这些有重要价值和社会意义的真问题，按照目前的条件和自己的能力，你能不能研究?比如夏商周断代工程，肯定是真问题，而且它还是国家重大项目的真问题，但仅凭你的一己之力，能研究吗? 因此，问题意识并不是一句空话，除了要求它是真问题、具有重要价值和社会意义的真问题和凭借自己的能力和知识结构能够研究的真问题之外，还要求写作者有第四个方面问题分解意识，那就是把已经确定的真问题进行分解，把自己要研究的核心问题分解为3-4个大问题(一般来说，3-4个大问题对于一篇博士学位论文来说已经足够了，有的要求严谨的老师就强调说一篇博士论文能够解决1个大问题就够了)，进而将3-4个大问题继续分解，分解成章节，逐渐形成了8-10个小问题遍布博士论文全篇;当然，如果一旦出现问题难以分解的情况，这时候就需要重新考虑该问题的成色了，或许是你思考不够成熟，或许是此问题难以驾驭，论文发表、论文辅导老师Q/微信：993383282，或许就是该问题分量不足以支撑一篇博士学位论文的内容。 因此，问题意识是博士论文写作的重中之重，也是当前博士学位论文撰写中大多数博士生所缺少的内容。也只有这样，在撰写博士论文的过程中，才可以很好避免出现上文所述的言非心声、答非所问或者说下笔千言不知所云的情况。 二、历史意识 有了真问题之后，在没有分解真问题之前还要做一个准备工作，那就是要树立历史意识，也即要考虑你预备研究的这个真问题的历史：第一，前人有没有研究过?第二，前人如果研究过，目前学界研究进展怎么样?已经取得的研究成果如何?存在不存在已有研究成果中的学术盲点?第三，如果前人没有研究过，该问题的学术历史脉络如何?能不能很快把握该问题的学术历史脉络? 这些问题看似不重要，所以很多人在写之前忽略了对这些问题的思考，但一旦忽略就会

科学院优秀博士学位论文(100篇)

中国科学院优秀博士学位论文（100篇） 论文题目作者单位 微分周形式与稀疏微分结式李伟数学所 可穿透障碍与周期结构电磁反散 杨家青数学所 射的唯一性及数值算法 Ni2In型六角Mn(Co,Ni)Ge体系磁 刘恩克物理研究所 性马氏体相变研究 尖化前缘气动加热受稀薄气体效 王智慧国科大物理学院 应和非平衡真实气体效应的工程 理论 红外光谱对铁基超导体母体反铁 谌志国物理研究所 磁性的研究 低维自旋格点系统的张量重正化 李伟国科大物理学院 群研究 耗散孤子光纤激光器的研究王擂然西安光学精密机械研究所 矮不规则星系恒星盘的演化和气 张红欣紫金山天文台 体盘的湍动 太阳爆发活动多波段高分辨观测申远灯云南天文台 薄膜/基底界面黏附影响因素的仿 彭志龙力学研究所 生研究 超导电缆力学性能及绞制工艺研 秦经刚合肥物质科学研究院究 Ni和Eu在固/水界面作用机制研 盛国栋合肥物质科学研究院究 反物质氦4原子核的实验观测及 薛亮上海应用物理研究所其产生机制研究 多夸克强子态研究吴佳俊高能物理研究所 InSe系列光电转化纳米材料的设 王建军化学研究所 计制备与性能研究 芳香折叠体的构筑及性能研究甘泉化学研究所 介孔氧化硅纳米载药体系的设计 陈雨上海硅酸盐研究所 合成、多功能化与医学应用研究 基于DNA的功能化纳米材料的设 裴昊上海应用物理研究所计及其在生物诊断中的应用 类蜘蛛丝结构仿生纤维的制备及 柏浩国家纳米科学中心 其浸润性研究 F+HD/D2反应体系的高分辨态态 董文锐大连化学物理研究所动力学研究

铜参与的氧化三氟甲基化反应储玲玲上海有机化学研究所铁性序演化及其热效应李昺金属研究所 染料敏化太阳电池电解质及相关 白羽长春应用化学研究所界面物理化学的研究 基于二元光学元件的三维聚焦光 余俊杰上海光学精密机械研究所场整形技术 过渡金属催化下多氟芳烃化合物 的直接官能团化反应及其应用研 樊士璐上海有机化学研究所 究 吲哚及吲哚啉多环结构的不对称 蔡泉上海有机化学研究所高效构建方法研究 高分子主体材料与磷光材料的合 邵世洋长春应用化学研究所成与性能 扩展稠环酰亚胺功能分子的设计、 岳晚化学研究所 合成及其性能研究 新颖四元硫化物的合成与二阶非 陈梅春福建物质结构研究所线性光学研究 新型结构胶体光子晶体的制备与 丁涛化学研究所 表征 Pt基双组分催化体系的构建及反 慕仁涛大连化学物理研究所应活性研究 有机分子电子器件的制备及性能 温雨耕化学研究所 研究 三相萃取传质机理与过程强化于品华过程工程研究所 微通道内多相混合、传质及反应过 苏远海大连化学物理研究所程强化研究 进化遗传学中的贝叶斯推断张驰动物研究所 毛细管电泳-激光诱导荧光偏振分 章大鹏生态环境研究中心析：单核苷水平核酸适配体-蛋白 质相互作用研究 新疆西天山–西准噶尔地区晚古 唐功建广州地球化学研究所生代岩浆岩的成因及其对地壳生 长、铜金成矿的意义 自然生物膜控制营养盐流失及其 吴永红南京土壤研究所 相关污染的作用机制与技术 早中生代雪峰山造山带的构造演 褚杨地质与地球物理研究所化 群居、散居型飞蝗代谢组学的比较 武睿动物研究所 研究 外来入侵植物防御昆虫能力的进 王毅武汉植物园化—以乌桕为例

博士学位论文工作计划

博士学位论文工作计划 一、培养目标。 博士生教育是我国教育制度中对专门人才培养的最高层次，以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士生的培养应强化素质教育，要求博士生系统掌握马克思主义与邓小平理论。博士生不仅要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，具有主持较大型科研、技术开发及工程项目的能力，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。 二、学习年限和培养环节的进度。 1 、博士生学习年限为三到四年。原则上第一、第二学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进行学科综合考试，第四学期进行学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩。 2 、至第六学期结束时博士生已完成课程学习、学科综合考试、学位论文开题报告，但未完成学位论文答辩者，必须按常规学制时间（三年）离校，待学位论文准备好后再申请回校答辩。博士生学位论文的答辩需在六年内完成。 相关事宜请按照《关于博士研究生申请学位论文延期答辩和有关研究生学籍管理的若干补充规定》执行。 三、个人培养计划的制订要求。 博士生在入学后三个月内，指导教师应按照攻读博士学位研究生的培养要求，结合博士生本人的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博士生制订个人培养计划。内容包括：研究方向、课程学习、必读书目、科学研究计划。博士生个人培养计划经二级学院主管研究生工作的主任审核批准后报送研究生处备案。博士生个人培养计划既是

导师指导博士生学习的依据，也是管理部门对博士生培养计划完成情况审查的依据。 四、课程设置和管理要求。 （一）课程设置 博士生的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析方法课、学科前沿课、专业基础课和专业课。 政治理论课――文科为“马克思主义与当代社会思潮” 工科为“现代科学技术革命与马克思主义” 社科学院为该课主办单位。该课是全校或者外请各学科教授、专家以讲座形式授课。通过学习使学生掌握马克思主义普遍真理在中国社会主义实践中运用和发展的具体过程，完整准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，从中掌握马克思主义的立场、观点和方法，解决好坚持与发展，继承与创新的问题。 2 、外语课 （ 1 ）第一外国语语种为：英语、日语、俄语。 （ 2 ）外语课必修语种应与博士生入学考试语种一致。 （ 3 ）从 1999 级博士生开始，外语课程学习为一个学期。考试成绩达 70 分以上为合格，未达到要求者则安排重修。 （ 4 ）外籍博士生本国语言不能作为第一外语，应以汉语为第一外语。 具体事宜按照《研究生外语课程补充规定》执行。 3 、数量分析方法课

2016年度教育科学规划课题立项通知

白教科发[2016]7号 关于做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作的通知 各县区教育局，局属各学校（院）： 为着眼“十三五”教育改革发展的新动向和新形势，紧紧围绕教育教学改革和发展的热点、难点、疑点问题，充分发挥教育科研的先导作用，全面提升教师教育科研能力，促进教师专业成长，切实做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作。现将省教育科学规划办《关于做好甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2016]03号）文件转发给你们，请按文件要求认真组织进行今年的课题申报工作，并注意以下事项： 1.省级课题申报者须先在网上注册，填写课题信息，并通过审核，获得审核号后，打印《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》及《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃匿名评审书》各一式两份。方可上报市教科所。 网址：https://www.sodocs.net/doc/8f3971939.html, 2.市级课题申报者只须填写《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》一式两份。

3.为了尊重研究者意愿，省市课题分级管理，分级立项。申报省级立项的课题市教科所审核整理后直接上报，市级不予立项。 4.市级立项课题在实施研究期间课题负责人至少要在市级以上学术刊物上发表1篇与课题相关的论文，且必须标明“白银市教育科学规划课题研究成果”字样及课题编号，否则不予结题。 5.各县区教研室、局属各学校（院）请按样表分类汇总上报。并且同时报送电子版和文字版（加盖公章）。申报时限：5月12日前，不受理个人申报材料。 联系人：李国峰 联系电话：8221203 电子邮箱：bylgf36@https://www.sodocs.net/doc/8f3971939.html, 说明：1.请登录甘肃省教育科学研究所网站 https://www.sodocs.net/doc/8f3971939.html,下载课题申报所需附件，纸张规格为A4。 白银市教育科学研究所 2016年4月13日

云南农业大学博士学位论文写作规范试行

云南农业大学博士学位论文写作规范（试行） 一、论文内容要求 博士学位论文一般应用汉语撰写，字数不少于5万字。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。博士学位论文一般应包括以下部分，并按其顺序装订：1.封面；2.英文内封面；3.声明；4.中文摘要；5.英文摘要；6.目录；7.符号及缩略语说明；8.正文；9.参考文献；10.附录；11.致谢；12.攻读学位期间发表学术论文、出版著作、技术专利和获奖情况。 学位论文每部分从新的一页开始，各部分要求如下： （一）封面 封面包括论文中英文题目、作者姓名、指导教师姓名、申请学位类别、学科专业等内容，学位论文封面颜色为红色，格式按附件1排版。 （二）声明 声明位于学位论文封面后第一页。包括“学位论文独创性声明”和“学位论文使用授权声明”两部分，格式按附件1排版。 （三）中文摘要 中文摘要不少于1000字，论文摘要一般包括：研究目的和意义、研究方法、主要研究内容、结论等。学位论文摘要应突出论文的新见解或论文内容中的创造性成果。文字应简洁明了，选择4-6个关键词。 （四）英文摘要 英文摘要及关键词应与中文摘要及关键词基本相对应，符合英语语法，表达准确、语句通顺。中文“摘要”的英文译名统一为“Abstract”、关键词为“Key Words”。 （五）符号说明及缩略语 论文中所用符号及缩略语所表示的意义及单位。未用或所用符号不多的论文可省略此部分。 （六）目录 目录由标题名称和页码组成，内容包含中英文摘要、符号及缩略语说明、正文的一至三级标题、附录、参考文献、致谢、在读期间科研成果。“中英文摘要、符号及缩略语说明”

页码用古罗马数字编排，其以后内容页码用阿拉伯数字编排。学位论文正文标题编号形式一般为第1章、1.、1.1；上述目录格式见附件2。 （七）论文正文 正文由若干章组成，第一章引言为文献综述和研究目的意义；以后若干章为研究对象与方法、结果分析和讨论等；最后一章为结论与展望。中文内容应重点突出、图文并茂，避免叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应逻辑严密，形成一个整体。 （八）参考文献 参考文献中列出的一般仅限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。应按“著者-出版年”编码，并注明文献类型标识。采用著者-出版年制组织参考文献时，每条文献不必加序号，采用悬挂格式，悬挂缩进2个字符。编排格式见附件3。 （九）附录 凡不宜放入论文正文而与论文有关的资料可放入附录中。如冗长的公式推导过程、辅助性的数据图表、计算机程序、试剂配方、大批量检测的原始数据等。 （十）致谢 对给予各类资助、指导和协助完成研究工作的单位及个人表示感谢。措辞应实事求是，字数一般在500字之内。 （十一）攻读学位期间发表学术论文、出版著作、技术专利和获奖情况 按时间顺序，列出本人在攻读学位期间以云南农业大学署名发表或已录用的学术论文，或出版的著作，或技术专利（发明人、专利名称及专利号、授权日期），或获奖科研成果（成果名称、等别、排名、年份）。 二、撰写规范 （一）封面上的内容一律由计算机打印，论文题目一般在25个汉字以内，学位论文封面颜色为红色。 （二）“目录”两字用三号黑体居中；一级标题用四号宋体，二级、三级标题用小四号宋体，为1.5倍行距。 （三）学位论文中文摘要不少于1000字，“摘要”二字（三号黑体）居中，摘要的内容用五号宋体、字间距为标准，行间距为1.5倍行距。摘要内容后下空一行打印“关键词”三

全国优秀博士学位论文评选办法

全国优秀博士学位论文评选办法 第一条为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法。 第二条评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。 第三条全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为： 1、部署评选工作； 2、组织通讯评议和专家审定工作； 3、接受和处理有关异议事项； 4、研究处理评选工作中的其他问题。 第四条评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。 第五条评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。 第六条全国优秀博士学位论文的评选标准为： 1、选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 2、在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景； 3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。 第七条参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。 第八条全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。 第九条全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。 第十条省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。 初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。 第十一条教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。 第十二条全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。 提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。 教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。 第十三条全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。 第十四条全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。 第十五条对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。

转发《甘肃省农村义务教育教科书循环使用管理办法试行》的通知

转发《甘肃省农村义务教育免费教科书循环使用管理办法（试行）》的通知 凉教发（2008）173号 各乡（镇）学区、独立初中、区直各相关学校： 现将《甘肃省农村义务教育免费教科书循环使用管理办法（试行）》转发你们，并将有关事项通知如下： 一、各学区、学校要认真学习《办法》内容，深刻领悟精神实质，切实加强教科书的循环使用管理，确保国家教科书循环使用的各项政策措施落到实处。 二、各学校要在《办法》的基础上，结合实际，不断完善管理措施，研究制定切实可行的《免费教科书循环使用实施细则》。指定专人负责，明确各方责任，细化工作环节，加大经费投入，积极创造条件，切实做好循环教科书的回收维护、消毒存放、补充更新等工作，确保学生学习不受影响，学校教学活动正常开展。 三、各学区、学校要把教科书循环使用作为考核学校、教师工作的一项内容，进行定期检查。市、区教育局在今后的工作督查中，也将深入学校、班级进行详细查看，对于使用、管理不到位，导致循环使用受到影响的，要在全区范围内通报批评，情节严重的，要追究学校领导和相关责任人的责任。 四、从2009年春季学期开始，各学校在征订循环使用教科书时，要严格按照《办法》规定的折旧比例进行补充和更新。对于超比例征订的循环使用教科书，超额部分所需费用由学校自行解决，不得以任何理由向学生收取。各学区、学校要在相关负责人审定的基础上，报区教育局教育股审核后，再到新华书店进行征订。

五、各学区、学校在使用管理过程中，可根据实际情况和存在的具体问题，对《办法》提出修改意见和建议，并及时报区教育局教育股。 甘肃省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法(试行)为认真做好我省农村义务教育阶段免费教科书循环使用工作，根据《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基[2007]23号）及省教育厅《关于2008年春季全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的紧急通知》(甘教基[2008]3号)文件精神，结合我省实际，制定甘肃省农村义务教育免费教科书循环使用管理办法。 一、工作总则 1、建立义务教育阶段部分教科书循环使用机制，不仅有利于保护环境，节省能源，提高教科书的使用效益，而且能培养学生勤俭节约的优良品德和艰苦奋斗的思想作风，增强学生节约资源、爱护书籍及保护环境的意识。同时也是贯彻党中央建设全面和谐可持续科学发展的节约型社会的一项重要举措，各地、各级教育主管部门要高度重视，将这项惠民利国的工作着力抓好。 2、我省纳入循环使用范畴的教科书由中央财政统一采购，免费提供给学校。所有循环使用的教科书均属于公共资源，由学校集中管理，学生免费使用，不属于学生个人所有，学期结束后统一收回，实行年度纵向循环。 3、循环教科书作为中小学校的教育装备，应按学生人数足额配齐，确保课前有书，保证课堂人手一册。

博士学位论文格式规范

The Format Criterion of Doctoral Dissertation of DUT 作者姓名： 学科、专业： 学号： 指导教师： 完成日期： 大连理工大学 Dalian University of Technology

独创性说明 作者郑重声明：本博士学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得大连理工大学或者其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期：

摘要 大连理工大学博士研究生撰写学位论文应当符合写作规范和排版格式的要求。以下格式为研究生院依据国家标准和行业规范所编制的博士学位论文格式模板，供博士研究生参照使用。 摘要部分说明： “摘要”是摘要部分的标题，不可省略。 标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。 论文摘要是学位论文的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图。重要的表格可以写入。 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。 摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。 关键词：写作规范；排版格式；博士学位论文

北京交通大学历届全国优秀博士学位论文入选及提名名单

北京交通大学历届全国优秀博士学位论文入选及提名名单 提名名单 2003年全国优秀博士学位论文提名论文： 赵瑞锋指导教师谈振辉教授 论文题目：无线多媒体网络资源管理的研究 2004年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．裴丽指导教师简水生院士 论文题目：光纤的色散和色散补偿研究 2．魏际刚指导教师荣朝和教授 论文题目：运输业发展中的制度因素研究 2005年全国优秀博士学位论文提名论文： 蒋海林指导教师谈振辉教授 论文题目：无线ATM多址接入协议及相关技术的研究 2009年全国优秀博士学位论文提名论文： 1. 李孟刚指导教师李文兴教授 论文题目：产业安全理论的研究 2. 柯燎亮指导教师汪越胜教授 论文题目：功能梯度材料的二维接触力学及微动分析 3. 孙运达指导教师袁保宗教授 论文题目：多视点非接触式人体运动捕捉的研究 2010年全国优秀博士学位论文提名论文： 1. 张帆指导教师简水生院士 论文题目：大功率光纤激光器的关键单元技术研究 2. 黄振莺指导教师翟洪祥教授 论文题目：高速列车受电弓滑板用Ti3SiC2系材料的制备与性能研究2011年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．许鸥指导教师简水生院士 论文题目：基于光纤光栅的光纤激光器、滤波器和倾斜光纤光栅的研究2012年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．龙建成指导教师高自友教授

论文题目：城市道路交通拥堵传播规律及消散控制策略研究 入选名单 2006年全国优秀博士学位论文入选论文 孙会君指导教师高自友教授 论文题目：物流中心选址与库存控制的双层规划模型及求解算法研究2007年全国优秀博士学位论文入选论文 童治指导教师简水生院士 论文题目：宽带光纤放大器及其在超长距离DWDM系统中的应用2010年全国优秀博士学位论文入选论文 吴建军指导教师高自友教授 论文题目：城市交通网络拓扑结构复杂性研究 2011年全国优秀博士学位论文入选论文 李政勇指导教师吴重庆教授 论文题目：光纤偏振态的高速控制与偏振编码通信 2012年全国优秀博士学位论文入选论文 刘玉婷指导教师马志明院士 论文题目：网页排序中的随机模型及算法

武汉大学博士学位论文撰写及印制规格的

武汉大学博士学位论文撰写及印制规格的 规定 国务院学位办文件规定：研究生学位论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并将博士学位论文提交北京图书馆和北京科技信息研究所收入国家级图书编目，以便及时向社会提供查阅服务，促进国内外学术交流。根据文件精神结合我校学位论文归档的要求，对我校博士学位论文印制规格作出如下规定： 一、论文装订格式的排列顺序 （一）封面（格式和要求见附页一） （二）论文英文题目（专用—页纸，上方为题目，用宋体二号字；下方为研究生姓名，用宋体四号字。外文专业应有中文题目） （三）论文原创性声明（格式和要求见附页二） （四）学位论文使用授权书（格式和要求见附页三） （五）博士生自认为的论文创新点 （六）目录（格式和要求见附页四） （七）中文摘要 （八）英文摘要 （九）引言 （十）正文（格式和要求见附页五） （十一）中外文参考文献（格式和要求见附页六） （十二）攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果目录（格式参见附页六：参考文献排列格式） （十三）后记/致谢 二、论文印制规格及要求 （一）论文用A4张（210×2976mm）标准大小的白纸打印；正文部分双面印制。 （二）论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，每页上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm以上，下方（地脚）和右侧（切口）分别留边25mm以上。 三、论文封面格式 （一）分类号。必须在封面左上角注明分类号，一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 （二）密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级（如系公开型论

文则可不注明密级）。 （三）编号。武汉大学编号为10486，位置在封面右上角。 （四）论文题目。题目必须用楷体标准一号字标注于明显的位置，应集中概括论文最重要的内容，一般不超过20个字，以有助于选定关键词和编制题录。题目不能用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式。题目语意未尽，可用副标题补充说明。外语专业的论文题目一般采用英文，英文题目不宜超过10个实词。 （五）论文作者姓名。 （六）论文指导教师姓名。指导教师姓名必须填写当年被学校批准招收博士生的教师。 （七）专业名称。专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业，须按国家颁布的学科专业目录中一级学科或二级学科名称印制。 （八）书脊（专指博士学位论文）。书脊上应用仿宋体四号字于上方标明论文题目，下方注明研究生姓名。 （九）论文封面统一用120克铜版纸，封面底色为白色。 （十）论文封面格式要求详见附页一。 四、论文英文题目 论文英文题目专用一页纸，“英文题目”用Times New Roman字体二号字，其下“研究生姓名”用Times New Roman字体四号字；外语专业应为中文题目。 五、论文原创性声明 “论文原创性声明”用黑体小二号字，内容用宋体四号字，具体内容见附页二。 六、中文摘要 “中文摘要”用黑体小二号字，内容用宋体小四号字，页码用罗马数字单独编排，并标注在每页页脚中部。 七、英文摘要 “英文摘要”用加粗Times New Roman小二号字，内容用Times New Roman小四号字，页码续接中文摘要的页码。 八、论文关键词 每篇论文必须选取3-5个中、英文关键词，排在其论文摘要的左下方，用黑体小四号字。 九、目录 目录是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。排列顺序是：1、中文摘要 2、英文摘要 3、引言 4、正文章节 5、中外文参考文献 6、攻博期间发表的科研成果目

甘肃省教育科学研究所

甘肃省教育科学研究所〈关于举办甘肃省“义务教育课程改革十年回望”案例征集评选活动的通知〉 2011年适逢《教育革新》创刊20周年，亦恰逢我省义务教育课程改革走过十年历程。为了更好地总结和交流十年来我省在新课程实践中的经验与成果，探讨深化课程改革的路径，促进教师专业能力的提升与专业发展，提高教育质量，推进素质教育。决定举办“义务教育课程改革十年回望”暨课程改革成果案例征集评选活动。 一、评选主题 本次评选活动的主题指向于围绕新课程开展的各类教育教学和管理实践研究成果，注重实践性、操作性、反思性；注重特色、创新、发展；注重新课程理念的升华。主题包括：1．本地课程改革的成功方案、优秀成果、经验及感悟； 2．学校实施新课程的典型经验、有效策略及反思； 3．校本课程开发与实施的成功案例； 4．学校课程管理的典型策略与方法； 5．学校评价、教学评价和学业评价的标准和实施方法的研究； 6．综合实践活动课程开发与实施的研究； 7．中小学各学科课堂教学高质量轻负担教学模式建构研究； 8. 综合素质评价有效实施的探索研究； 9. 校本教研机制建设与实践研究； 10. 课程资源开发的案例研究； 11．课程改革中教师专业成长与发展：经历、经验与反思。 二、提交要求 1．参评案例未在公开出版物上发表，且未参加同级别的其他评比活动。 2．案例以3000～5000字为宜，根据评选主题确定写作题目，案例内容要求理论联系实际，强调内容的原创性、实践的指导性、经验的推广性和面向未来的启发性。避免纯粹的工作报告和经验总结。对于不符合征文要求的文章，将不予评奖。 3．案例投稿格式要求： （1）所有参赛案例需要提交电子稿和三份打印稿； （2）案例封面页必须提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱； （3）文稿中的标题请依次使用：一、二、三、……，1.2.3.……，（1）（2）（3）……，①②③……。 （4）征集案例的基本结构应包括以下主要内容： ①活动（教学）设计思想 ②活动（教学）实录 ③效果评析 ④总结与反思 三、报送方式 1. 各县（区）学校（单位）统一报送各市（州）教科所（教研室），由市（州）教科所（教研室）统一报送至我所。 2．所有参评案例直接报送至甘肃省教育科学研究所学前与小学教育研究室蔺平老师处，截止日期为2011年8月30日。 四、奖励办法

博士学位论文阶段报告_20064675719

大连理工大学博士学位论文 选题及预研报告 阶段研究报告 研究总结报告 纲要及专家评议书 博士生姓名：___________ 学号：___________ 专业：___________ 指导教师：__________ 入学日期：__________ 大连理工大学研究生院

说明 为提高博士生培养质量，加强博士生培养工作中的过程和环节管理，我校要求每个博士生学习期间在各院、系博士生学术活动单位做三次学术报告，即选题及预研报告，阶段研究报告和研究总结报告。各院、系研究生教育工作委员会须会同博士生导师组织3~5人专家组（由副教授以上教师组成，至少有一名博士生导师参加）对每次学术报告进行评议，有关具体要求如下： 一、博士生论文选题及预研报告须在入学后第二学期内进行。选题及预研报告应包括选题的科学依据及意义，国内外研究概况，预研情况及论文工作计划四部分。专家组按通过、不通过两级打分。不通过者允许三个月内重做一次，重做仍不通过者按提前结业处理。 二、博士生论文阶段研究报告须在入学后第四学期进行，着重总结已取得的阶段工作成果、存在问题及后半期的具体工作计划。专家组按“进展良好”、“进展一般”即“进展缓慢”三级评分。对进行缓慢者，各院、系要会同指导教师尽快找出问题症结，采取措施。 三、博士生研究总结报告在第六学期前半学期完成，着重总结论文阶段取得的主要研究成果及其创新性所在。专家组按如下三种情况进行评定： 1、论文研究工作已基本完成，可进入论文撰写阶段。 2、尚需补充少量实验或研究工作才能进入论文撰写阶段。 3、论文工作差距较大，须推迟毕业。 要求每位博士生在每次学术报告前认真填写好评议书的报告提纲部分，并交专家组审阅。专家组对博士生学术报告签署评审意见后再将评议书返回博士生保存。博士生申请答辩时需将评议书提交研究生院学位办审核。 凡发现虚报评议书中有关栏目者将给予严重纪律处分直至取消答辩资格。 四、每位博士生毕业报退时，必须将此表连同论文一同存入校档案馆。 五、此表用A4纸打印，左侧装订。

2004年全国百篇优秀博士论文

2004年全国优秀博士学位论文名单（按学科排列） 学科门类名称一级学科名称论文题目作者姓名导师姓名学位授予单位名称哲学哲学 王龙溪与中晚明阳明学的展开彭高翔陈来北京大学 哲学对话的新平台－－科学语用学的元理论研究殷杰郭贵春山西大学 经济学理论经济学 企业家的企业理论杨其静杨瑞龙中国人民大学工资、就业的议价对经济效率的影响陆铭袁志刚复旦大学应用经济学 我国证券市场交易成本制度研究––关于中国证券市场 的SCP分析框架 王聪黄德鸿暨南大学 法学 法学 刑法理性论张智辉高铭暄中国人民大学电子商务的国际私法问题何其生黄进武汉大学政治学 正义之善－－论乌托邦的政治意义陈周旺林尚立复旦大学村治变迁中的权威与秩序––20世纪川东双村的表达吴毅徐勇华中师范大学 教育学 教育学关怀生命——当代中国学校教育价值的新取向李家成叶澜华东师范大学 心理学教师职务绩效––结构及其影响因素研究蔡永红林崇德北京师范大学文学中国语言文学 ―新诗集‖与新诗的发生研究姜涛温儒敏北京大学 神木方言研究邢向东钱曾怡山东大学

中国古代戏剧服饰研究宋俊华黄天骥中山大学外国语言文学李德懋文学研究－－兼与中国文学相比较徐东日金柄珉延边大学历史学历史学 二十世纪古文献新证研究冯胜君吴振武吉林大学抗战前后中英关于西藏问题交涉之研究（1935－1947）陈谦平张宪文南京大学 理学 数学 双稳态系统、单稳态系统、耦合振子系和混沌系统的随 机共振现象 张雪娟钱敏北京大学单位球面s d-1 上实光滑函数的逼近戴峰王昆扬北京师范大学 粗几何上的指标问题的局部化方法王勤陈晓漫复旦大学离散竞争动力系统的一般性质及反应扩散方程解的收 敛性 王毅蒋继发中国科学技术大学一个统一混沌系统及其研究 吕金虎张锁春中国科学院数学与系 统科学研究院 物理学 离散非交换微分几何及其上的场论构造戴柬宋行长北京大学若干低维小体系中的量子特性研究胡辉熊家炯清华大学 低强度脉冲裂变中子探测技术研究欧阳晓平霍裕昆复旦大学金属纳米线奇异结构和物理性质的理论研究王保林王广厚南京大学