重要句型整理打印版
初中英语重要句型
1.There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语(就近原则) 某处有某物
2：What's wrong with＋sb．／sth．？…怎么了？=What’s the matter/problem/trouble with …?
=What happened to…?
3：How do you like．．．？= What do you think of…? 你认为…怎么样？
4.What do you like about..?你喜欢…的哪些地方? 5：had better（not）＋动词原形最好(不)...
6：How ＋adj.／adv．(＋主语＋谓语)！
What a/an ＋adj．＋n(c)单数(＋主语＋谓语)！7：Thank＋sb＋for(doing)sth因为某事感谢某人8：So＋be／情态动词／助动词＋主语…也…；Neither/Nor+be/情态动词/助动词+主语…也不…So＋主语＋be／情态动词／助动词…是这样！9：．．．not．．．until．．．直到…才…(动作的开始) 10：比较级＋and＋比较级越来越…
11：the＋adj/adv比较级(+主语+be/V)，the＋adj/adv比较级(+主语+be/V) …越…，…越…12：be/V…as＋adj/adv＋as…同…一样…；
be/V not as(so)＋adj/adv＋as…不如…那样…
13：more/less＋adj原级＋than．．．…比…更…14：stop/keep…from doing sth 阻止…做某事15：both…and…(+V复) …和…都…
16：either．．．or．．．不是…就是…，或者…或者…(就近原则)
17：neither．．．nor．．．…和…都不…，既不…也不… (就近原则)
18：主句(一般将来时)+ as soon as + 从句(一般现在时) 一…就…
主句(一般过去时)+ as soon as + 从句(一般过去时) 一…就…（= when）
19：．．．be/V + so ＋adj.／adv．原形＋that．．．如此…以致于…；
．．．be/V + such+ a/an +形容词+n (c) 单数+ that…可改成…be/V + so+形容词+a/an+n(c)单+that…
．．．be/V + so + many/few + n(c)复数+that…，
so + much/little+ n(u) +that…
20：Though/Although +从句．．．，主句…
虽然…，但是… (不与but连用）
21：将要be going to/will + V原形或be
+V-ing…(go,come,leave,start)
22：be different from…与…不同；
be the same as…与…一样
23：Welcome（back）to．．．欢迎（回）到…
24：have (a lot of) fun doing 开心做某事
25：Because．．．/．．．，so．．．
因为…，所以…(because与so不同时用)
26：表示建议(1)Why not do…?
=Why don't you．．．？为什么不做某事？
(2)Let’s do …让我们做某事吧。
(3)Shall we do …?我们做某事好吗？
(4)Would you like something / to do sth.?
你想要…吗？你想要做…吗？
(5)Will you please do …?请你做某事好吗？
(6)What / How about doing…? 做某事怎么样？
27：make it +时间把…定在…时
28：have nothing to do 无事可做
29：be sure，be sure of／about sth．确信... ；
be sure to do sth．一定…
30：between．．．and．．．在…和…之间（两者）
31：keep sb/sth＋adj/V-ing/介词短语/adv．
使某人/某物保持某种状态
32：find ＋宾语＋宾补发现…是…
33：．．．not．．．anymore = no more 不再…(动作)
．．．not．．．any longer = no longer 不再…(状态)
34：What's the weather like…?
=How’s the weather …? 天气怎么样？
35：There is no time to do…或…have no time to
do…没有时间做…
36：Help oneself to．．．随便做某事
37：sb used to do 过去常常做某事(否定didn’t use
to do), sth be used to do sth被用来做某事= sth be
used for (doing) sth; sb be used to doing 习惯做…
38：borrow …from……向…借… (主语往里借)
39：lend sb sth = lend sth to sb …把…借给…
40：sb have been to…去过…（已回来）
sb have been in sp +for+时间段
41：sb have gone to 去了…(没回来或在路上)
42：be famous for+特点(= be known for)…，be
famous as+身份/职业=be known as因…而著名
43：No matter ＋疑问词+陈述句，＋主句。
无论…，… (No matter when = Whenever…)
44：be afraid/terrified+ of…/todo/that…害怕…
45：…as…as possible / as…as sb can 尽可能地…
46：practice/enjoy/finish doing 练习/喜欢/完成…
47：It's said/reported that…据说…
48Not all/everyone…并不是所有的…都.(半否定)
49：be based on…以…为依据
50：…so that+从句=…in order that+从句…为了…
…so as to+do sth=…in order to+do sth …为了…
51：be＋num．＋metres／kilometres／years．．．＋
long／wide／deep／high／old．．．
52：It’s time for sth.是干某事的时间了。
It’s time (for sb) to do sth.该干某事了。
It’s time that sb did sth.该干某事了。
53：with one's help= with the help of在…帮助下
54：I don't think．．．我认为…不…
55：What's the population of．．．？…的人口数
56：prefer to do．．．rather than do
更喜欢…，而不喜欢…
57：be worth（doing）．．．…值得…
58：regard ．．．as…把…看作/视为…
59：be confident of…确信…，…对…有信心
60：…seem + to do / adj．/that……似乎…
61：be angry with sb/about sth/at+doing/行为
同某人生气，因某事生气
62：(1)It takes sb. some time to do sth.
干某事花某人一些时间
(2)sb. spend some time/money on sth./(in) doing
sth.某人花时间/金钱在某事上
(3) sb pay for sth 或sb pay 钱for sth
某人为某物付多少钱
(4)sth. cost sb. some money 某事花某人一些钱
63：not only…but also…不但…而且…
(放于句首引导主语时，就近原则)
64：….enough+名词+ to do有足够的…做某事；
be/实义动词+形容词/副词+enough+to do
…足够…做某事；
65.：be/实义动词+ too+形容词/副词+ to do…
太…而不能…
66：祈使句，+ and/or +陈述句.
= If+条件从句, 主句.
备战2020年高考语文历年真题 专题7 选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式 【2020高考试题解析】 1.（浙江）根据语意，填入空白处最恰当的一项是 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’” A.文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。 C．白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。 2.（浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分） 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人 去。世上有多少这样的事呢？__________________________________________________ 3.（全国）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。 答： 【答案】总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。 【解析】做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通；同时要注意不要改变原意。 4.（陕西）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句
英语重点句型句式归纳总结
九年级英语重点句型、句式 Unit 1 1. by + doing通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等 如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2．too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 3．be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. = be excited to do sth. 对…感兴奋 如：I am / get excited about going to Beijing.= I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 4. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：he party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 5．one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 6. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 7．unless 假如不，除非引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。 I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写 8．see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人在做某事如： 如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。Unit 2 1．used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句（中考不考，可作了解） ①肯定陈述句＋否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she? ②否定陈述句＋肯定提问如：She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词 如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。
高三英语作文常用固定句型_英语作文必背万能句子
高三英语作文常用固定句型_英语作文必背万能句子 高考英语写作是很多高三学生的弱项，同学们想要提高英语作文得分，就必须多积累英语作文素材，以下是为大家准备的高三英语作文常用固定句型，希望能帮助到大家。 高三英语作文常用固定句型 1. As matter of fact，实际上 As matter of fact，I dont agree with you. 实际上，我不大同意你的看法。 2.As far as Im concerned/就我而言， As far as Im concerned, | think we should pay more attention to the safety of schoolchildren. 就我而言，我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题。 3.As far as I know，据我所知 As far as l know，he is not coming，but l may be wrong. 据我所知，他不打算来，但我或许会弄错。 4.An advantage of ～ is that +句子(的优点是) An advantage of using the solar energy is that it wont create(produce)any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 5.The reason why +句子～ is that +句子(的原因是) The reason why we have to grow trees is that they can
provide us with fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 6.So +形容词+ be +主词+ that +句子(如此以致于) So precious is time that we cant afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。 7.Adj + as + Subject(主词)+ be，S + V～(虽然) Rich as our country is， the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。 8. As is known to us all, ... 众所周知， As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia. 众所周知，香港是亚洲金融中心之一。 9. As long as...只要 As long as we work together, we can make the impossible possible. 只要我们一起努力，我们就能把不可能变为可能。 10.But for...若不是因为。/如果没有 But for your generous help, we couldnt have finished the
高考文言文句式整理
高中文言文句式整理 考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式。 题型： 翻译题选择题 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。 1．判断句（包括肯定判断和否定判断） 2．省略句 3．被动句 4．倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置） 5．固定格式。 在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。 一、判断句。 判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如：“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如：“鲁迅，绍兴人。” 文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示，主要表示法有以下几种：1．“……者，……也”格式。“者”“也”都是语气词，“者”表提顿，“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。如：“刘备者，天下枭雄也。”（“者也”双用） 城北徐公，齐国之美丽者也。 2．“……是……”格式。“是”在文言中表判断的情况较少。先秦中几无，汉以后出现。如：“同是天涯沦落人。”《琵琶行》 同行十二年，不知木兰是女郎。 3．动词“为”表判断。 “此为何若人？”（这是怎样的人？）《墨子》 4．副词“乃”“即”“则”“皆”表判断。 “吾翁即汝翁。”（我刘邦的父亲就是你项羽的父亲。）《汉书、项籍传》 “吾村十里皆平原。”《冯婉贞》 5．否定判断。 非臣陨首所能上报。《陈情表》 富贵非吾愿《归去来兮辞》 以上是判断句常见的表示形式，译成现代汉语时，都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是，在一些文言句子中，有的原来有“是”字，从表面上看，这个“是”字很像是判断词，其实，在绝大多数情况下它不是判断词，而是一个指示代词，复指前文内容，译为“这”“此”。翻译时，有时要另加判断词“是”。如： “是时，曹操遗权书。”（这时曹操送给孙权一封信。）《赤壁之战》 “是吾剑之所从坠。”（这儿是我的剑掉进水里的地方。）《刻舟求剑》 二．被动句 所谓被动句是就主语和谓语的关系而言的，主语不是动作行为的主动者，而是动作行为
英语作文万能句型总结
英语作文万能句型总结 1、It's important/necessaryforsb.todosth.(对…来说做某事是重要的/必要的) 这个句式可以广泛地应用于各种表达观点或者建议的作文。比如，说到友谊，你可以说"对我们来说，交朋友是非常有必要的";说到健康的建议，你可以说"对你来说，每天跑步是很重要的";说到梦想，你可以说"对我们来说，拥有梦想是很重要的"等等。 2、notonly…but also…(不但…而且) 它可以连接两个主语一致的句子："她鼓励我努力"和"她帮我复习功课"这两个简单句子就可以用这一句式连接，变成"她不仅鼓励我努力学习，还帮我复习功课";它还可以连接两个观点："读书给我带来了快乐"和"读书开阔了我的眼界"，可以变成"读书不仅给我带来了快乐，还开阔了我的眼界"。 3、help sb.(to)do/help sb.with(帮助某人做某事) 它可以用在"写人记事"的作文中，比如"我的老师帮我学习";也可以用来表达"建议"的作用，我们可以在刚才的"对你来说，每天
跑步是很重要的"这句话后面加上"因为它可以帮助你保持健康和精力充沛"。 4、make名词adj.(让某人/某事…) 在"写人记事"的文章中，写了一个事情后，总要写一下心情，否则作文会比较单薄。此时，这个句型就非常有效，比如"在她的帮助下，我取得了好成绩"，这句话后就可以加一句"它让我感到非常的高兴和自豪"。 5、so…that…(如此…以至于) 只要涉及到"结果"的两个相关句子就可以使用这个句式。比如"我的脚受伤了"和"我几乎无法走路"就可以变成"我的脚受伤如此严重以至于我几乎无法走路"。 6、spend…doing sth.(花费时间做) 这个句式可以用很多场合：提建议，叙述往事，花钱，花时间等。比如"我的老师帮我学英语"就可以改成"我的老师每天花1个小时帮我学英语";一个建议"对你来说，每天跑步是很重要的"，也可以添加这一句型，变成"对你来说，每天花30分钟跑步是很重要的"。
(高考必背)英文书信作文常用句型
高考英文书信作文常用句型（修订版） 感谢信(A Letter of Thanks) 1. Thank you so much for ……. 2. I would like to thank you from the bottom of my heart for…… 3. I’m writing to express my sincere gratitude for…… 4. I’m grateful to you for …… 5. I truly appreciate your …… 6. Words fail to convey my gratitude to you. 道歉信(A Letter of Apology) 1. I would like to express my apology for…… 2. Excuse me for…… 3. Please accept my sincerest and deepest apology for…… 4. I’m terribly sorry to tell you that…… 5. Will you be good enough to exc use me for…… 6. I am writing to apologize to you for …… 7. Would you mind if I change the appointment time.(你是否介意如果我更改约会时间) 8. To make up my thoughtless behavior, I……(我想……以弥补……) 9. I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 询问信(A Letter of Inquiry) 1. I am writing to see if it is possible for you to provide me with information concerning……( 我写信是希望得到……的信息) 2. I am writing to you in the hope that I may obtain some materials about…… 3. I would be grateful if you inform me …… 4. I should be obliged if you would be so kind as to provide me with certain essential information regarding the following aspects. (若能获悉……，将不胜感激) 5. I am writing to seek for your assistance in……( 我写信是要请求您的帮助) 6. I would appreciate it if you could provide us with …… ( 如果您能为我们提供……,我将不胜感激) 7. The questions I need answering are listed below. (下列是我想咨询的问题) 8. Will you please send me the relevant information and application forms (您能给我寄相关的资料和申请表吗？) 9. Should I need to send further materials, please let me know. (我是否需要再寄其他资料给你，请及时告知。) 10. Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects.(能否针对上述的问题寄些相关的小册子给我。) 11. I am eagerly awaiting your reply to this matter. 12. Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated
高考语文专项练习：句式的选用(含答案)
专题六句式的选用、仿用和变换 课案1 句式的选用 随堂演练 1.为画线处选择适当的句子,与文段衔接最恰当的一项是( ) 崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削 C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸 D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上 解析:B 原语段的感情色彩基调冷寂荒凉,B项所选景物及其特征与此协调一致,应为此题答案。 2.百度首页曾用一句话链接读者设百度为自己电脑的首页,它是:设百度为首页。后来百度把这句话改为:把百度设为首页。改变之后点击率明显提高了,请谈谈这两句话的差异。 解析:这是一种新颖的、富有生活特点的试题。其要点在于对两种句式表达效果优劣的判断与认定,即对“设百度为首页”与“把百度设为首页”两种说法的选择。从人文性与工具性上去比较其优劣,特别是从“受众”这个角度辨析会更容易解答此题。 答案:(示例)对于读者,前句带有强迫的意味,客观性强,缺少温情;而后者如读者自己的语言,主动性强,更带有 情感。后句表面上似乎给了读者更大的选择的自由,实际上是在不知不觉中诱导读者点击。 3.(2018浙江丽水月考)上下文衔接最恰当的一项( ) 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长, 。 A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强 D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强 解析:C 题干中提到的“记忆”“理解”“刘言”“李莉”四个词语在选项中都按照次序再现,所以在后句论及两人的优点时也要有照应关系,即应先后按照“记忆”和“理解”能力和人物顺序写相应的“长”,词序上应相照应,故可排除B、D项,而A项不但陈述其“长”,也陈述其“短”,不合题意。只有C项才是最符合句意也是最连贯的。 4.就“衣食足方能知荣辱”这一辩题,针对下面正方的说法,用一个反问句,把反方的话补充完整。 正方:如果衣食不足也能知荣辱,那么请问:为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧? 反方:如果衣食足方能知荣辱,那么请问: ? 解析:本题考查选用句式的能力。答案符合反方的观点,且能够用反问句表达即可。 答案:(示例)杜甫在饥寒交迫时如何能拥有“大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀? 课案训练 1.填到横线上与上文衔接恰当的一项是( ) 经过多日侦查,我公安人员获取了确凿证据后, 。 A.一下子就把犯案的逮住了 B.一举将凶犯逮捕归案 C.一下子就抓住了犯案的 D.一下子就逮住了犯案的 解析:B A、C、D都是口语,与上文的语体风格不一致,B项为书面语,应选B。 2.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( ) (1)每逢深秋季节, ,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱, ;近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析:D 第(1)句中,从句子结构看,前面是六字句,后面为四字句,根据句式整齐的特点,应选②。第(2)句中衔接“群山环抱”应是“层林叠翠”,再者,最后一个音节为“茂”,恰与“绕”同韵,音节和谐。
11种比较级常用的句型(一)
11种比较级常用的句型（一） 1. the+比较级, the+比较级 此句型表示后者随着前者的变化而变化，意为“越……就越……”，前者相当于一个条件句，因此，要用一般现在时代替一般将来时。如： The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。 The more difficult the questions are, the less likely I’ll be able to answer them. 题目越难我越答不出。 2. the+比较级+of the two 表示“两者中较…的那个人或物”时，在比较级前加定冠词the。如： He is the taller of the two. 他是两人中较高的那个。 She was the more promising worker of the two. 她是两人之中更有培养前途的工人。 3. 比较级+and+比较级 此句型表示“越来越…”，单音节形容词或副词用“-er+and +-er”，如： Things are getting better and better every day. 情况一天天好起来。 It’s becoming more and more difficult to find a job. 找工作越来越困难了。 Holiday nights are getting less and less expensive. 假日机票越来越便宜了。 4. not +比较级+ than / no +比较级+ than 比较级前加not，表示前者不如后者，与not as…as相当；比较级前加no是对两者的否定，意为“和……一样不……”，与neither…nor…或“as+相反意义的形容词或副词+as”相当。如：
高考作文经典技巧---万能句型-高级词汇-高级句型-完美打印版
高中英语学习资料之高考英语作文经典技巧--- 独家自创！ 资料编辑：Alex彭【一】经典三段式备用高级句型： 开头： 1.With the development of the society….. 随着社会的发展… 2.Recently, there is a heated discussion on…. 近来，有一个关于….的激烈讨论 3.From the above material, we can firstly get the conclusion that…从以上材料中，我们首先可以得出… 4.In this colorful and various society, the phenomenon like this is pretty common for people like us….. 在这样一个多姿多彩的社会里，这种现象对我们来说十分普遍。 5.With a deep and thorough thought on this problem, it’s not difficult for us to draw the conclusion that……在对这个问题深思熟虑之后，不难得出以下结论… 过渡： 1.After talking about this phenomenon, then comes the question that how can we eventually settle this problem…..在指出这个问题之后，接下来就是如何解决这个问题了… 2.What’s more important is that how we can solve this proble m, especially as a high school student in this modern society……更加重要的是我们如何解决这个问题呢？尤其是作为现代化的高中生。 3. For those who have a good sense of social responsibility, we, of course, have to think a good way to work this problem out…..对于那些有高度社会责任感的人来说，我们，当然要想出一条解决之道。 4.We were taught to be socially responsible when we were still at a very young age, then there is no reason for us to ignore this problem now. 我们还很小的时候就被教导要有社会责任感，现在就更没有理由忽略这个问题了。 5. Problems won’t be solved automatically by themselves unless we come up with a perf ect plan and eventually execute it. 问题永远不会自动解决，除非我们想出一个好的计划并付诸实践。 结尾： 1.Every coin has two sides, let’s strengthen the good points and reduce the bad sides as possible as we can.事物都是一分为二的，让我们尽可能的扬长避短。 2.After trying our best, what we are going to do next is to hope for the best and prepare for the worst.
●比较级的特殊句型
●比较级的特殊句型 1. “比较级＋than”的结构可以表达一方超过或低于另一方。此时，可以用much, far, still, even, a lot, a little, a bit, five years, three times等来修饰比较级，表示一方超过另一方的程度或者数量。如: My father is two years older than my mother. He speaks English far better than she does. 练习I wish you’d do ____ talking and some more work. Thus things will become better. A. a bit less B. any less C. much more D. a little more 解析答案：A。句意为：我希望你最好少说话多工作。这样事情将会变得更好。这里是用a bit 修饰比较级，故选A。 2. “比较级＋and＋比较级”的结构，表示“越来越……”。如： As summer is coming, the day is becoming longer and longer. 3. “the+比较级（……），the+比较级（……）”，表示“越……（就）越……”。如：The more careful you are, the fewer mistakes you’ll make. 练习As far as I am concerned, education is about learning and the more you learn, _____. A. the more for life are you equipped B. the more equipped for life you are C. the more life you are equipped for D. you are equipped the more for life 解析答案：B。从所提供情景the more you learn，并结合所给的选项可以确定这是the + 比较级...，the + 比较级...结构，表示“越……，就越……”。句意：就我个人而言，教育是关于学习的事，你学得越多，你为生活准备得就越充分。故选B。 4. “the + 比较级of the two”表示“两者中较……的一个”。如： Leo is the taller of the two boys. 注意： 1. 表示比较的两个对象必须属于同一类别，且为了避免重复，相比较的对象常用that或those 代替。如： The style of your house is more different from that of ours. 2.“no+形容词的比较级＋than”结构表示两者均否定；而not+形容词的比较级＋than”结构表示两者均肯定，只不过前者程度不如后者。如： This car is no more expensive than that one. 这辆车和那辆车一样便宜。 This car is not more expensive than that one. 这辆车不比那辆车贵。 ●最高级的特殊句型 1. one of the + 最高级+ 复数名词，表示“最……之一”。如： Jack is one of the tallest students in his class. 2. the + 序数词+ 最高级+复数名词，表示“第几……”。如： The Changjiang River is the firstlongest river in the world. 注意：如果most前没有the，就没有比较的意思，只是用来加强语气，意为“很，非常”。如： This is a most interesting story.这是一个很有趣的故事。 3. 可用比较级表示最高级的句型。 a. 比较级+ than + any other + 单数名词/ anyone else。如：
英语句型变换总结
1.当我们判断是一般现在时，句式为： 主语+（don’t）+ 动词原形+ ---。(肯/否) Do +主语+ 动词原形+ ---?(一般问句) 主语（三单）+ 单数动词+ ---。(肯) 主语（三单）+ doesn’t + 动词原形+ ---。(否) Does +主语（三单）+ 动词原形---?(一般问句) (一般现在时通常有often usually every day/year/month seldom等时间状语) They go to school on foot. He goes to school on foot. They don’t go to school. He doesn’t go to school. Do they go to school on foot? Does he go to school on foot? 主语+am/are/is﹢done(被动) 2.当我们判断是一般过去时，句式为： 主语+ 动词过去式+ ---。(肯) 主语+didn’t+动词原形+ ---。(否) Did +主语+ 动词原形+ ---?(一般问句) （通常有yesterday,three days ago, just now,last week/year/night 等时间状语. ) 主语+were/was+done(被动) 3．当我们判断是现在进行时，句式为： 主语+ be +doing (肯) 主语+ be + not +doing(否) Be+主语+doing ？(一般问句) （通常有now listen look 等时间状语） 主语+be+being+done(被动)
高考作文经典句型100句
高考作文经典句型100句 这100句用在你的作文中会像炸弹一样，使你的作文爆发出想象不到的力量！ 1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world. 在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。 [额外成就感] 同样句型包括：It is important/（necessary, difficult, convenient, possible）for sb. to do sth. 例句：It is necessary to shake hands when you first meet someone. 与第一次见面的人握手是非常必要的。 2. The harder you work at it, the more progress you will make. 你工作越努力，你取得的进步就越大。 [额外成就感] ①The+比较级..., the+比较级... ②比较级+and+比较级（The world is getting smaller and smaller.） 3. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 如果每个人都为保护环境做出贡献，世界会变得更加美好。 [额外成就感] 类似的句型还有：If necessary…, they can… 4. The best way to remember new words is to practice them everyday. 记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。 5. The atmosphere in my family is fantastic 我的家庭气氛温馨和睦。 6. The reason why people choose to live in the city is that the life is more convenient and colorful.
高考语文高考真题+模拟新题：选用、仿用、变换句式(高考真题+模拟新题)
2012备考 语文新题分类汇编：选用、仿用、变换句式（高考真题+模拟新题） 课标语文19.H2 [2011·安徽卷] 下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分) 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华美，①________________________________； ②________________________，③________________________________________________________________________ ________________； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 课标语文19.H2 [2011·安徽卷] 【解析】 本考查“选用、仿用、变换句式”及“正确运用常见的修辞手法”的能力，能力层级为E(表达应用)。答时，考生应着眼于整个语段，做到“形神兼备”，既要使整个语段形成排比格式，又要在两处使用比喻(暗喻)修辞。 【答案】 示例：我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 我不想知道你的藏书多么丰富 我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 语文19.H1[2011·四川卷] 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 语文19.H1[2011·四川卷] 【解析】 本考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力，能力层级为D级。解答此有四个关键因素：选择恰当的意象、选择合适的句式、运用拟人和反问的修辞手法、语言要生动。 【答案】 示例：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 语文20.H2[2011·全国卷] 仿照下面的示例，自选话，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 语文20.H2[2011·全国卷] 【解析】 本主要考查仿写的能力。使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这样才能形成倚马可待的语言表达能力。 【答案】 示例：友情是一把平常的雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；友情是一缕暖暖的阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖；友情是一汪清澈的湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。 【点拨】 仿写整句，是高级语言表达能力的体现。虽然我们反对语言表达上堆砌华丽辞藻，但是不可否认的是 ，使用修辞，采用整句来表达，具有鲜明、生动、形象的效果。这种语言表达能力的形成依赖于长期的仿写训练和思维训练。 课标语文23.H2 [2011·辽宁卷] 仿照下面的示例，自选话，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 课标语文23.H2 [2011·辽宁卷] 【解析】 本考查语言的仿写、修辞的运用能力。仿写的三个句子，内容要前后相连，共同表达一个完整的话，且内容积极健康。注意例句形式“……如一……，应该多一些……，少一些……”，即对所选用的表述对象先打一个比喻，然后用“多一些……，少一些……”的格式从两个方面阐述；话上要保持一致；结构上三个句子之间要形成排比；内容上要有积极意义。 【答案】 略。内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。 课标语文23.H2 [2011·课标全国卷] 仿照下面的示例，自选话，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
英语重点句型句式归纳总结
九年级英语重点句型、句式Unit 1 by studying with a group 如：by + doing1. 通过……方式还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”by 等I live by the river. 如：clock. I have to go back by ten o' The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. . too+adj./adv. + to do sth to 太…而不能常用的句型2．too… m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。如：I' === be / get excited about doing sth.3．be / get excited about sth. be excited to do sth. 对…感兴奋= I am / get excited about going to Beijing.= 如： I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 end up doing sth 终止做某事，结束做某事4. ① 晚会以唱歌而结束。如：he party ended up singing. 以…结束②end up with sth. 晚会以她的歌唱而告终。如：The party ended up with her singing. …其中之一名词复数形式 5．one of +(the+ 形容词比较级)+ 她是最受欢迎的教师之一。如：She is one of the most popular teachers. 做某事…对于某人来说)'s +形容词+(for sb. ) to do sth. (6. It 对于我来说学习英语太难了。's difficult (for me ) to study English. 如：It to study English 是形式主语，真正的主语是句中的it 引导条件状语从句7．unless 假如不，除非 You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。如： t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写 I won'．see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生8 see sb. / sth. do看见某人在做某事如： 如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。 Unit 2 1．used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn't use to do sth. / used not to do sth.
24个高考英语作文高分经典句型 2
英语写作经典句型（一） … the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc) … the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc) A + be + 形容词最高级 + B + have/ has ever + (known/ heard/ had/ read, etc) 例句： 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 实战： 1.这是我听到的最有建设性的意见。 ______________________________________________________________ 2.那是我经历过的最有挑战性的活动。 英语写作经典句型（二） 1）The + ~er + S + V, … the + ~er + S + V … The + more + Adj + S + V, … the + more + Adj + S + V… The + 形容词比较级 + S + V, the + 形容词比较级 + S + V …愈…愈… 实战： 你愈努力，你愈进步。 3.___________________________________________________________我们书读愈多，我们愈有学问。 4. ___________________________________________________________ 2）Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V Nothing is + 形容词比较级 + than to + do sth. 例句： Nothing is easier than to give up. 没有比放弃更容易的事了。 实战： 5. 没有比接受教育更重要的事。 ___________________________________________________________ 英语写作经典句型（三）