团队主题活动记录表33

德州东城中学团队主题活动记录表

新学期班级团队活动方案范文(完整版)

方案编号：YT-FS-6850-48 新学期班级团队活动方案 范文(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新学期班级团队活动方案范文(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题：班集体秋游 活动对象：10信科1班全体同学 活动地点：森林公园活动时间：xx年10月24日活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排：

1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。 2. 物质器材准备：手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等 3. 确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。 4. 分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情 人员安排：1.陈春花，庄晓聪、和简迪祺，张逸盈勘查活动地点及场地租借 2.马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车司机 3.庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤炉 4.陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏，简迪祺，韩丽珍，张逸盈采购食物 5.总负责人：林秀娴陈春花庄晓聪 6.张益华收**元的活动费 7.每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲

团队活动记录

虹桥小学团队活动记录 时间：9月9日 地点：学校操场 主持人:陈志军 内容:虹桥小学学生一日常规教育 一、上学常规： 1、上学时衣着整洁，手脸干净，少先队员要佩戴红领巾。 2、上学前要整理好书包，学习用品摆放整齐. 3、按时到校，不在上学路上逗留玩耍,有事有病要向班主任请假。 4、早上进校遇见老师打招呼“老师早”，中午进校遇见老师招呼“老师好”。 5、值日生应早一点到校，负责打开教室门窗，整理课桌，打扫卫生，其他同学到校应该认真早读,做好复习和预习. 二、两操常规: 1．上午第三节课下课、下午第一节下课铃响后,做眼保健操。要闭眼，不讲话、按节拍做. 2、课间操常规总的要求是：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟,队列一条线，站如一棵松. 3．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范. 4．做完操，两路纵队依次跑回到教室门前后休息. 三、上课常规： 1、充分做好课前准备，文具盒、书本一律放在放在课桌右上方。 2、听见预备铃响，立即安静地走进教室,静候老师上课。迟到经老师问明原因，同意后方可入座。 3、教师进教室，班长喊“起立”，待老师相互问好后上课，下课时老师宣布“下课”，班长喊“起立”，待老师招呼后,学生方可离开座位。 4、上课精神饱满,专心听讲,积极思考，认真回答教师提出的问题，不随便插话，不做小动作。写字姿势准确（眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，握笔离纸一寸远）。未得到老师同意不得离开座位和教室。 5、发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮,态度严肃，尊重别人的发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。 6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成不拖拉，不潦草，不粗心,卷面整洁,格式符合要求 四、课间常规 1、课间要注意休息，不在操场、通道追逐乱跑或打打闹闹.不乱写乱画，不出校门活动。走路不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。

班队活动记录表精编版

东肖中心小学 中 队 活 动 记 录 本 2015—2016学年第二学期二年级（3）班中队

中队活动记录 周别第1周中队二（3）中队辅导员吴冬华 时间2月24日地点教室主持人陈冰清 活动主题新学期，新打算 活动过程： 一、主持人：同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？ 二、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。 3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！ 三、学习《小学生日常行为规范》和《班规》 主持人摘读《小学生日常行为规范》和《班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任总结

中队活动记录 周别第2周中队二（3）中队辅导员吴冬华时间3月2日地点教室主持人谢宇恒活动主题养成好习惯 活动过程： 一、主持人宣布班会开始 二、学习10个良好习惯内容： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； 2、文明礼貌，微笑待人； 3、学会尊重，耐心听他人说话； 4、保护隐私，别人的东西不乱动； 5、利人利己，用过的东西放到原处； 6、诚实守信，说了就要努力做； 7、待人友善，观看比赛文明喝彩； 8、遵守规则，上下楼梯靠右行； 9、勤奋自强，天天锻炼身体； 10、环保卫生，干干净净迎接每一天 三、集体讨论 问题一：上下楼站排速度慢，排队随便说话。 问题二：课间不做正当游戏，追逐打闹。 问题三：不讲卫生。 四、评选好习惯之星 五、总结

主题党日活动记录参考模板

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 主题党日活动记录参考模板 要求：（每个党支部都要记录在支委会记录本上，并复印交二级党委汇总连同考勤表一并汇编成册） 一、时间：×××年×月×日 二、地点：XXXX 三、活动主题：学习党的十九大、《新党章》 四、到会情况：应到XX人，实到XXX人，请假XXX人，未请假XX人，非党员参加XXX人。 五、主持：XXXX 六、主要内容：（以下内容按照实际学习内鹅绒填写） 根据×××党委指示精神，结合支部工作实际，×月×日“主题党日”期间，×××党支部组织全体党员开展研读党的“十九大”报告、党章活动，支部共有党员×名，实到×名，活动中，支部书记×××同志领学了党的十九大报告；支部学习委员×××同志领学了新《党章》，随后参加党员同志针对学习内容进行了座谈交流，最后，党支部书记×××同志（或者×××同志）带领与会党员重温了入党誓词。通过此次“主题党日”，使支部党员同志进一步深刻领会和把握党了十九大精神的思想精髓、核心要义，引导支部党员干部把思想统一到党的十九大精神上来，营造浓厚的学习、宣贯、落实氛围，为今后党建工作指明了方向，达到了预期的效果。 1 / 7

记录人：××× （记录人原则为组织委员） “2018年4月份主题党日情况报告” 报送参考模板 一、基本情况 我党委（党总支）共有X党支部，党员X人，参与学习党支部X个，未参与学习党支部X个，原因XXXX。应到党员共计X人，实到X人，请假X人，未请假（未到）X人，具体名单另附。党支部开展活动率为X%,党员参与率X% 二、学习情况 三、学习效果 以上格式仅作参考。 国家工作人员职务犯罪，划分为三大类；贪污贿赂犯罪（第八章）、渎职罪（第九章）；侵犯公民人身权利民主权利的犯罪。 贪污贿赂罪，在我国刑法中第八章中用了十五个条文，规定了十二个罪名，包括：1、贪污罪、2、挪用公款罪、3、受贿罪、4、单位受贿罪、5、行贿罪、6、对单位行贿罪、7、介绍贿赂罪、8、单位行贿罪、9、巨额财产来源不明罪、10、隐瞒境外存款罪、11、私分国有资产罪、12、私分罚没财物罪。渎职罪在我国刑法第九章中用了二十三条

班队活动记录25篇

班队活动记录 班队活动记录（一）： 时间：12、17 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：诚信在我心中 活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程： 1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。 2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》 3、（全班合）诚信是一首歌 4、诚信的好处是什么？ 5、你做过讲诚信的是吗？ 你犯过不讲诚信的错误吗？ 6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ （交换诚信的卡片） 7、宣布二年级班主题队会到此结束 1

8、班主任总结 班队活动记录（二）： 时间：11月28日 主题：防溺水安全教育 目标：提高安全防范意识，保护自我 过程： 1）预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2）安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。 班队活动记录（三）： 2

时间：12、3 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：团结协作 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬 团结合作的精神，能促进个人的健康成长。 活动过程： 1、引言激趣： 2、游戏揭题： ⑴讲解游戏规则： ⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。 3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？ 4、进行比赛，教师计时。 5、谈谈各自的体会。 6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。 3

2016-2017学校团体活动记录

稻城县中学 团 体 活 动 记 录 （2016-2017学年度）

学校团体活动记录 时间：第二周 地点：学校 内容：感念师恩——庆祝全国第二十六个教师节 出席者：全校师生 活动记录： 师恩难忘。在全国第二十六个教师节到来之际，学校开展了一系列活动。 9月10日，学校组织学生开展了“感念师恩”的活动，学生在老师的指导下动手制作贺卡，自己写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。 9月10日，团员开展了“感受师恩”的活动。大清早，团员代表早早等候在学校门口，为每一位上班的老师说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。

学校团体活动记录 活动时间：第四周 活动主题：学校礼仪教育 活动目的： 通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。 活动记录 A、校园内礼仪 1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。 C、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

团体辅导活动策划及活动记录表

团体辅导活动策划及活 动记录表 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

团体心理辅导活动策划 主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导 主办单位：大学生心理咨询中心； 活动时间：12月初 活动对象：大一新生 活动组织流程： 一、宣传，招募团体成员 1．团体辅导领导者确定招募词； 2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。 二、成员筛选 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；2．大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点； 3．团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。 三、团体心理辅导 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员； 2．团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供； 3．具体活动内容见附表（1~4）。 四、存档与回访 1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表；2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。

团体心理辅导记录表 （1）领导者介绍团体（5分钟） 领导者对整个团体活动做简要陈述，包括团体成员组成，活动目的、时间、地点等。助理、观察员自我介绍。 （2）领导者选读团体规范，成员签字。（5分钟） 建立团体规范 （3）有缘相识，随机分组，每组6人左右。（10分钟） 分小组进行活动 （4）滚雪球（20分钟） 相互认识 （5）各组讨论取队名，定分队口号。（5分钟） 团队初建 （6）游戏：可怜的小猫。（10分钟） 人际互动 （7）分享游戏感受。（10分钟） 分享、沟通 （8）成员轮流分享对团体的感受（20分钟） 现实情况与理想情景的区别； 有无不喜欢、不理解的事，若有，是什么； 是否清楚团体活动的目的； 今天从团体活动中学到了什么。 （9）结束本次会面（5分钟） 领导者和助理总结本次会面； 宣布下次会面时间地点； 布置家庭作业。 给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。

学校校本培训集体备课活动记录表

学校校本培训集体备课活动记录表 清凉完小周维

祖父的园子 学习目标： 1、熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。 2、认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。 课时安排：1课时 教学过程： 一、出示课题，介绍作者 1、出示课题：祖父的园子。 2、介绍作者。萧红，现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。1935年发表了成名作《生死场》，开始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。

二、初读课文，整体感知 1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时思考：祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？ 出示句式——祖父的园子是。 （1）祖父的园子是一个好玩的地方。 （2）祖父的园子里充满了快乐。 （3）祖父的园子非常美丽。 （4）祖父的园子是一个很自由的地方。 …… 2、你是从哪里读懂的，找出你最喜欢的句子或段落，反复地朗读。 三、走进园子，品味童年 1、课堂交流。根据学生的回答随机指导： （1）文章开头的描写：“我家有一个大花园……停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。” ①从这几句话中，你体会到什么？ （预设的答案可能有：祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；“我”对它们非常喜爱；作者描写这么细致，说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀。等等。学生回答后，追问从哪些句中体会到的。） ②用一个词概括园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱给你留下的印象。 （充满生机、热闹、美丽……）

团队活动记录

曙光小学团队活动记录 时间：9月9日 地点：学校操场 内容：虹桥小学学生一日常规教育 一、上学常规： 1、上学时衣着整洁，手脸干净，少先队员要佩戴红领巾。 2、上学前要整理好书包，学习用品摆放整齐。 3、按时到校，不在上学路上逗留玩耍，有事有病要向班主任请假。 4、早上进校遇见老师打招呼“老师早”，中午进校遇见老师招呼“老师好”。 5、值日生应早一点到校，负责打开教室门窗，整理课桌，打扫卫生，其他同学到校应该认真早读，做好复习和预习。 二、两操常规： 1．上午第三节课下课、下午第一节下课铃响后，做眼保健操。要闭眼，不讲话、按节拍做。 2、课间操常规总的要求是：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。 3．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。 4．做完操，两路纵队依次跑回到教室门前后休息。 三、上课常规： 1、充分做好课前准备，文具盒、书本一律放在放在课桌右上方。 2、听见预备铃响，立即安静地走进教室，静候老师上课。迟到经老师问明原因，同意后方可入座。 3、教师进教室，班长喊“起立”，待老师相互问好后上课，下课时老师宣布“下课”，班长喊“起立”，待老师招呼后，学生方可离开座位。 4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，认真回答教师提出的问题，不随便插话，不做小动作。写字姿势准确（眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，握笔离纸一寸远）。未得到老师同意不得离开座位和教室。 5、发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮，态度严肃，尊重别人的发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。 6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，格式符合要求 四、课间常规 1、课间要注意休息，不在操场、通道追逐乱跑或打打闹闹。不乱写乱画，不出

主题党日活动记录参考模板-共7页

主题党日活动记录参考模板 要求：（每个党支部都要记录在支委会记录本上，并复印交二级党委汇总连同考勤表一并汇编成册） 一、时间：×××年×月×日 二、地点：XXXX 三、活动主题：学习党的十九大、《新党章》 四、到会情况：应到XX人，实到XXX人，请假XXX人，未请假XX人，非党员参加XXX人。 五、主持：XXXX 六、主要内容：（以下内容按照实际学习内鹅绒填写） 根据×××党委指示精神，结合支部工作实际，×月×日“主题党日”期间，×××党支部组织全体党员开展研读党的“十九大”报告、党章活动，支部共有党员×名，实到×名，活动中，支部书记×××同志领学了党的十九大报告；支部学习委员×××同志领学了新《党章》，随后参加党员同志针对学习内容进行了座谈交流，最后，党支部书记×××同志（或者×××同志）带领与会党员重温了入党誓词。通过此次“主题党日”，使支部党员同志进一步深刻领会和把握党了十九大精神的思想精髓、核心要义，引导支部党员干部把思想统一到党的十九大精神上来，营造浓厚的学习、宣贯、落实氛围，为今后党建工作指明了方向，达到了预期的效果。 记录人：×××

（记录人原则为组织委员） “2019年4月份主题党日情况报告” 报送参考模板 一、基本情况 我党委（党总支）共有X党支部，党员X人，参与学习党支部X个，未参与学习党支部X个，原因XXXX。应到党员共计X人，实到X人，请假X人，未请假（未到）X人，具体名单另附。党支部开展活动率为X%,党员参与率X% 二、学习情况 三、学习效果 以上格式仅作参考。 国家工作人员职务犯罪，划分为三大类；贪污贿赂犯罪（第八章）、渎职罪（第九章）；侵犯公民人身权利民主权利的犯罪。 贪污贿赂罪，在我国刑法中第八章中用了十五个条文，规定了十二个罪名，包括：1、贪污罪、2、挪用公款罪、3、受贿罪、4、单位受贿罪、5、行贿罪、6、对单位行贿罪、7、介绍贿赂罪、8、单位行贿罪、9、巨额财产来源不明罪、10、隐瞒境外存款罪、11、私分国有资产罪、12、私分罚没财物罪。渎职罪在我国刑法第九章中用了二十三条规定了34个罪名。包括：1、滥用职权、2、玩忽职守、3、枉法追诉

团队活动主题班会记录

（团）队活动主题班会记录 活动日期2015.10.14 活动地点教室参加对象莆田六中高一（10）班学生 主题 拥抱新生活， 掌握学习好习惯 形式 情景设置、 调查分析、 分组讨论等 参加 人数 学生53人 教师2人 活动目的 高一的学生从初中到高中在学习和生活上有着非常大的转变，但是学生因为生理心理发展还是没有能很好地适应，部分同学还处于不知所措的懵懂状态；因而部分同学存在着不会安排学习时间的现象。加之高中阶段的课程增多，难度加大，学习任务急剧加重。学生虽然感觉自己已经很努力，但是学习效果仍然不是很理想。适逢高一阶段第一次月考，考试后学生有焦虑状态出现，但是又不知道该如何调整自己的学习方法。因而通过开展这次主题班会，提高学生的学习动力，同时学生之间互相借鉴良好的学习方法，优化自己的学习时间的安排。 活动内容1.总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况； 2.总结月考各科班级总的情况和各科大家普遍出现的失误； 3.通过游戏让学生意识到时间的宝贵，教师引导学生要学会反思，珍惜时间； 4.通过总结思考学生在学习中的困惑，让学生互相讨论，教师引导学生学会进行自我调节； 5.鼓励学生重拾信心，面对即将到来的期中考试，告诫学生胜不骄败不馁，争取取得更高的成绩。

准备工作1.回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀，有什么好的有效的学习方法； 2.目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑； 3.在班级中你认为谁做的比较好； 4.自己在学习中有没有浪费时间的现象，能否优化； 5.高中阶段，想要学到什么，有什么困惑。 活动情况一、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况； 二、设问：经过高中这一个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑？（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考） 三、作关于时间的游戏： 教师活动：假如现在你个人的生命处于0—100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请同学们准备一张长纸条，用笔将它划分成100份（中间部分刚好没两列一份代表生命中的10年，分别写上10/20等，最左边所有空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”。） 下面我给大家出几个问题，请大家按照我的要求去做： 1.第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉），过去的生命是再也回不来了，请同学们撕彻底撕干净！ 2.第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉） 3.第三个问题：请问你相机岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作学习的时间。 4.第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的呢？ 按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行，包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半时间。 5.第五个问题：高中三年之后，你的生活又要怎样过？ 一般人通常是睡觉8个小时（有人还不止呢！），这占了1/3，吃饭、休息、聊天、看电视、到处游玩等又占了1/3，其实这么算下来，我们真正可以学习和工作的时间大概是8个小时，只剩下1/3，所以请将你手中剩下的纸条折成三等份，并把2/3撕下来，放在桌子上。

班级团队活动方案

篇一：班团队活动方案-陈英团队活动课方案 高三历史组：陈英 一、活动主题：学会感恩 二、活动班级：高2011级1班 三、活动目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人：徐富达 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。 八、设计理念 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲’感恩小故事” 6、感恩小游戏： 7、总结： 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。 教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是’感恩”。 3、辩论赛 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 4、讨论 学生1:所谓’感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的

（1 ）分组讨论、集中发言； （2 ）教师总结： 刚才几位同学都说了自己对’感恩”的理解，非常好。 （3 ）辩论赛结果：正方胜 5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗 澡；而作为报答，你整晚的哭着; 当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃； 当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你 13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁 的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她； 当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到 6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 7、演讲’感恩小故事” 1-3位同学进行演讲 8、感恩小游戏： 游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定 空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（ 1 ）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次 之）。再写出想感谢他们的原因。 为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 如果我们把（3 ）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（ 3 ）、（2）、（1）擦掉） 如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生） 9、总结： 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。 篇二：学校班团队活动方案 《学校班团队活动方案》 班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年）第八条规定：义务教育阶段要 注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 四、活动组织机构

小学团队活动记录

时间： 2015年3月25日 地点：学校操场 主持人：马老师 内容：小学学生一日常规教育 一、上学常规： 1、上学时衣着整洁，手脸干净，少先队员要佩戴红领巾。 2、上学前要整理好书包，学习用品摆放整齐。 3、按时到校，不在上学路上逗留玩耍，有事有病要向班主任请假。 4、早上进校遇见老师打招呼“老师早”，中午进校遇见老师招呼“老师好”。 5、值日生应早一点到校，负责打开教室门窗，整理课桌，打扫卫生，其他同学到校应该认真早读，做好复习和预习。 二、两操常规： 1．上午第三节课下课、下午第一节下课铃响后，做眼保健操。要闭眼，不讲话、按节拍做。 2、课间操常规总的要求是：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。 3．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。 4．做完操，两路纵队依次跑回到教室门前后休息。 三、上课常规： 1、充分做好课前准备，文具盒、书本一律放在放在课桌右上方。

2、听见预备铃响，立即安静地走进教室，静候老师上课。迟到经老师问明原因，同意后方可入座。 3、教师进教室，班长喊“起立”，待老师相互问好后上课，下课时老师宣布“下课”，班长喊“起立”，待老师招呼后，学生方可离开座位。 4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，认真回答教师提出的问题，不随便插话，不做小动作。写字姿势准确（眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，握笔离纸一寸远）。未得到老师同意不得离开座位和教室。 5、发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮，态度严肃，尊重别人的发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。 6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，格式符合要求 四、课间常规 1、课间要注意休息，不在操场、通道追逐乱跑或打打闹闹。不乱写乱画，不出校门活动。走路不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。 2、课间活动时，同学之间要友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人，不打架，不骂人，不说粗话、脏话。 3、不得随便走进老师办公室和别的教室，不在办公室前围观吵闹。 4、注意环境卫生，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑、不践踏草木，不乱涂黑板和墙壁，大小便入坑，人人爱清洁，个个讲卫生。 五、放学常规 1、放学离校时，收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。

主题党日活动总结汇报材料

主题党日活动总结汇报材料 主题党日活动总结汇报材料 篇一 活动背景： 为本院专业评估贡献自己一份力量，树立党员模范形象，影响、带动全院学生行动起来，与学校同心协力迎评估。 活动目的： 1、通过活动，切实增强党员先锋意识，落实行动，体现党员先进性。 2、发扬党员的奉献精神，在活动中加强党员的服务意识，促进党员队伍的建设。 3、营造良好的做实验环境，使学生能最大话发挥自己的动手能力。 活动时间：20XX-5-6 活动地点：内蒙古工业大学土木学院给排水实验室 负责人：XXX 活动要求：参与人员必须高度重视此次活动，积极的工作，保障活动的顺利开展。 活动用具：扫帚水盘拖把抹布等 活动开展： 1、首先由本次活动负责人联系实验室老师并在取得同意后开展活动。 2、通知每个党员务必参加本次活动，并统计人数。 3、因为是在实验室开展活动所以要特别注意公物的安全，为了避免对公物的破坏在开始时向党员们强调一些注意事项。 4、将参加活动的党员分组编队，不同的组分别负责不同的项目(如：整理仪器的、拖地的、擦门窗的)。 活动开展中遇到的问题： 1、活动前期宣传尚未到位，有少量党员态度消极,服务过程中积极性不高，一定程度上影响了活动效果。 2、由于与党员沟通较少，不能够及时从志愿者那里了解他们对于本次活动

的意见和建议，不利于后期活动的开展。 收获： 1、通过组织本项活动，锻炼了我们的队伍，使我们积累了更多的经验，有利于开展后期的活动。 2、通过参加本次打扫实验室的活动，我支部党员充分发扬了吃苦耐劳的奉献精神，大家充分体会到了奉献的快乐。 篇二 按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带领全体党员深入学习党的十八大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的“创先争优”活动，政务中心党支部组织党员开展了以“‘缅怀革命先烈，牢记党的宗旨’”为主题的庆“七一”系列主题党日活动，取得了较好的成效。 一、认真研讨，确定活动主题 在政务中心党组的支持和指导下，政务中心党支部召开支部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以“缅怀革命先烈，牢记党的宗旨”为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广大党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强中心党组织的内在活力，树立良好形象。 同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广大党员牢记党的宗旨，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热情和创新能力，达到提升服务水平，提高办事效率，建设xx区政务服务第一窗口的目标。 二、精心组织，积极开展活动 中心党支部根据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四个系列活动，于20xx年6月中下旬开始实施。 1、积极组织开展学习交流活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会，学习先进共产党人的事迹，畅谈革命理想。

团体辅导活动策划及活动记录表

团体辅导活动策划及活动 记录表 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

团体心理辅导活动策划 主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导 主办单位：大学生心理咨询中心； 活动时间：12月初 活动对象：大一新生 活动组织流程： 一、宣传，招募团体成员 1．团体辅导领导者确定招募词； 2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。 二、成员筛选 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；2．大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点； 3．团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。 三、团体心理辅导 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员； 2．团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供； 3．具体活动内容见附表（1~4）。 四、存档与回访 1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表；2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。

（1）领导者介绍团体（5分钟） 领导者对整个团体活动做简要陈述，包括团体成员组成，活动目的、时间、地点等。助理、观察员自我介绍。 （2）领导者选读团体规范，成员签字。（5分钟） 建立团体规范 （3）有缘相识，随机分组，每组6人左右。（10分钟） 分小组进行活动 （4）滚雪球（20分钟） 相互认识 （5）各组讨论取队名，定分队口号。（5分钟） 团队初建 （6）游戏：可怜的小猫。（10分钟） 人际互动 （7）分享游戏感受。（10分钟） 分享、沟通 （8）成员轮流分享对团体的感受（20分钟） 现实情况与理想情景的区别； 有无不喜欢、不理解的事，若有，是什么； 是否清楚团体活动的目的； 今天从团体活动中学到了什么。 （9）结束本次会面（5分钟） 领导者和助理总结本次会面； 宣布下次会面时间地点； 布置家庭作业。 给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。

班级活动团队游戏

无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法:1２－1５人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。? 信任背摔?一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。?二、游戏人数：12-1６人 三、场地要求：高台最宜?四、需要器材:束手绳?五、游戏时间:３0分钟左右?六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。? ???齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数：１0-15人?三、场地要求：开阔的场地一块?四、需要器材：3米长的轻棍?五、游戏时间：30分钟左右?六、活动目的：在团队中,如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。? 驿站传书 一、游戏类型：团队协作型?二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。?三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) １,不能讲话．?２.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

团队活动记录表

柏峪寺中学团队活动记录表 __2013____学年度

没有完美的个人，只有完美的团队 团队活动的学习目标 1.尊重并欣赏自己与他人的优势智能，培养欣赏、悦纳人我异 同的态度，建立尊重他人的想法。 2.发挥创意，培养审美观，欣赏并学习别人的创意巧思。 3.学习规划、组织与执行活动的能力。 4.能体认到自己为团队中的一员，愿参与活动，与人互动，同 心协力完成工作任务。 5.通过小组合作学习，学习到人际关系的沟通，促进问题的解 决。 6.能力分享活动后内心的感触，并检核自己观念的改变。 7.体验团队中领导者与被领导者的角色互动，了解领导者存在 的必要性及造成的影响，进而发展出良性的领导能力与沟通能力与沟通技巧。

活动时间：_2013年3月 团队活动项目：团队魅力和个人要求 一、参加的人员：校团委 二、时间安排2013年3月 三、学习内容 团队的含义 优秀的团队魅力 团队精神的内涵 团员在团委会中的价值 如何共享团队成就 理解团队的含义和要求 接受团队思想和意识 体会柏峪寺中学校团委的团队思想明白如何融入团队 知道如何打造团队魅力 共同分享团队荣誉

活动时间：_2013年4月 团队活动项目：柏峪寺中学团委礼仪规范细则 一、参加的人员：校团委 二、时间安排2013年4月 三、活动内容步骤： 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相 待。 ２、衣着应端庄，仪态要规范。 ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 ４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 6、进出校门，主动下车，微笑致意。 7、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 8、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 总结：薛丹总结

班团队活动记录

主题班会----孝敬父母,养育之恩永不忘 一、活动目的： 1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。 二、活动准备： 1、录音机一台， 2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。 3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。 4、主持人准备串联词。 三、活动过程： (一)开幕词： (主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。 (主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。 (主持人齐) “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。 (二)“爱的回顾”篇： (主持人1)：在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳；亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。 (主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。 同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。 (主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。 请听诗朗诵《妈妈的爱》

一生诗朗诵： (主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事？ (老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。 其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？ (三)"爱的体验"篇 (主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受 (老师)：有道是‘十月怀胎，一朝分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。 (主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？ (学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行走路，谈感受。 (主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？ (同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。 (同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？ (其他同学的故事) (四)"爱的回报"篇 (主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。 (主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。