关于杯子的创意

关于杯子的创意

关于杯子，不同的人会有不同的创意，下面有些不同的关于杯子的创意：

1 绿色心情杯

我们会随着心情的好坏来变换表情，那么生活中有一款随着水温的不同而变幻颜色的个性变色杯子该是多有意思呀。或许有人在想，要是每天在家或办公室，疲惫或口水的时候，拿着一个单一的杯子去倒水时，突然水杯颜色随着水的加入变幻了，疲劳的心情也随之消散呢，那该多好！

2.玩意生活----- 长牙齿的杯子

将杯口的边缘设计一排牙齿，平时我们喝水的时候都是牙齿咬着杯子，这次就让杯子也来咬咬我们。其实设计师的用意是在提醒我们清洁牙齿，因为水杯用了后慢慢边缘就会有一层污垢，当看到杯子边缘的牙齿上有了污垢，我们就很自然的会想到杯子何且这样更不说我们的牙齿了。

3.时间刻度杯

在上班的时候，您是否希望有人关注你的饮水健康？提醒你喝水的杯子，杯子上带有时间刻度，专门针对办公室上班族健康饮水而设计，通过水杯与配套勺子的标记配合，提醒上班族养成健康的饮水习惯

4天气预报马克杯

马克杯的原理很简单，利用温度的改变使杯子上的图案变换颜色，只是它的构思更加巧妙，当倒入热水时杯子上的阴云就会消失，露出一片阳光灿烂的图画，你可以来一杯热咖啡开始一天的好心情吧。

5 表情心情杯

表情心情杯是手工制作的绝缘瓷茶杯，每个杯子都有一个简单的面部表情来反映情绪。他们有双墙体保温，确保饮料热，但不烫手。

6 勺子杯

将勺子放在杯子里的时候，勺子总是顺着杯子的边缘滑来滑去，影响喝水，这个可爱的小杯子进行了改进，一个稍稍向外的突出正好卡住勺子很实用也很漂亮。

加入一点创意，加入一点热爱，给“杯具的”生活添些乐趣。

关于杯子的创意有很多...........只要敢想，创意就是你的哦。

第五届工商银行杯银行产品创意设计大赛

专业资料

第五届“工商银行杯” 银 行 产 品 创 意 设 计 大 赛 参赛作品：“工银惠富”互联网投融平台

目录 一、产品创意设计方案 (4) 1.产品名称 (4) 2.产品运作概述 (4) 3.客户使用方式 (15) 4.产品盈利模式 (16) 5.风险控制模式 (17) 二、产品创新市场构思 (21) 1.目标客户 (21) 2.主要功能 (22) 3.解决的主要问题 (23) 4.产品的创新点 (25) 三、产品创新必要性分析 (27) 1.客户角度 (27) 2.银行业角度 (28) 3.社会经济发展角度 (28) 四、产品可行性分析 (30) 1.法律法规方面 (30) 2.政策制度方面 (31) 3.技术架构方面 (31)

一、产品创意设计方案 1.产品名称 名称：“工银惠富”互联网投融平台 释义：工银惠富是一个网络科技信息服务平台，提供互联网金融信息服务，致力于为个人和企业搭建一个高效、直接的融资桥梁，构筑更轻松自由的投融资环境，寻找个人与企业之间安全与效率的平衡点，推动解决利率市场化进程中投资渠道窄和实体企业融资难的问题，实现合作共赢。 工银惠富通过发挥中国工商银行自身强大的信贷业务优势并充分整合利用旗下子公司（工银安盛、工银租赁、工银瑞信）的优质资源，向个人投资者提供安全、透明、便捷、高收益的投资理财项目。平台推出的主要投资产品为：惠富贷（质押贷款类产品），惠富通（融资租赁类产品），惠富保（保理类产品），惠富人生（保险类产品），惠富金账户（货币基金类产品）。 2.产品运作概述 工银惠富互联网投融平台一共有五条产品线，分别是惠富金账户、惠富贷，惠富通，惠富保，惠富人生。下面对这五类产品，依次做简要概述。 ①惠富金账户 产品概念：该产品是依托工银瑞信货币基金开发的，具有稳定收

杯子的设计

杯子的设计 五棵树镇小学刘金凤 一、教学目标： 1.了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的识。 2.运用了解的知识，设计出有个性，既实用又美观的杯子。 3.通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力。 二、教学重点： 观察，分析杯子的各部分设计意图，了解功能与形象之间的关系。 三、教学难点： 运用设计意识，设计出造型新颖实用的杯子。 四、教具准备：课件、杯子等。 五、教学过程： （一）导入 教师拿出一个普通的杯子。 师：同学们，这是什么？ 生：杯子 师：这些呢？（打开ppt） 生：还是杯子 师：不同的设计师设计的各种各样的杯子。那么你们想不想来设计一个属于自己的杯子呢？ 生：想 师：那今天呀，就请同学们和老师一起来学习杯子的设计 出示课题《杯子的设计》（ppt） （二）新授 师：在我们设计之前，先来感受一下祖先们的智慧吧。

师：唐诗《凉州词》中有一句诗：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”从这句诗中我们可以知道，杯子早在唐朝就已经出现了。但是，杯子最早出现在什么时候，它是如何发展成我们今天这个形式与功能无比多样的杯子的，就请同学们一同看一看杯子的历史。 1.了解古今的杯子。 （打开课件，杯子的历史视频课件展。） 师：古往今来的设计师为我们设计出了无数种类的杯子，无论是一次性纸杯，还是古人设计的陶杯，其基本结构都一目了然，那有同学能为老师导出杯子是由哪几个部分组成的吗？ 生：杯身，杯口，杯盖，杯底，把手。 师：同学们的观察真是仔细。为了让杯子的设计显示出新颖独特，设计师们往往会将杯身——杯口——把手，还有整体等设计得与众不同比如这个杯子，它的杯口为什么是圆的呢？（PPT6） 生：水不易流出来。 小结：我们的嘴接近于圆形，杯口是圆的喝水比较方便，而且水不容易洒出来。 师：看这个杯子，它的杯盖有什么作用。（PPT8） 生：保温，遮盖灰尘 师：这个老虎杯子又为什么设计成这样的。 生：整体，美观 小结：这个老虎杯有杯身，杯盖，杯柄三部分，设计师巧妙的将杯子与老虎的外形相结合，老虎的身体就是杯身，老虎的头部就是杯盖，既美观，又不影响杯子的使用功能。 师：这个杯子只有两个部分，设计师设计的绝妙之处在于杯柄，弯曲可以防滑，而半圆的造型和鲜红色又正好与杯身上的心形图案呼应。

五年级美术上册《杯子的设计》优秀教案 人美版

杯子的设计 一、导入 师：拿一杯子，我们喝水离不开杯子，我手里的这个杯子很普通吧！但是老师有一种魔力能够让它变得不普通，相信吗？有的同学有疑问，请仔细看，师操作，这么神奇的杯子可是设计师设计出来的。你们想不想当一回设计师？想，那我们今天就做一回，设计什么呢？当然是(生)杯子，我们给杯子做设计，师板书：杯子的设计。 二、新授 1、你见过什么样的杯子呢？生介绍见过的杯子(玻璃杯、磁化杯等)，同学们真是见多识广啊，你们想不想看看古代的杯子啊，想，那就让我们穿越时空，回到远古时代，来感受祖先们的智慧吧。 2、 (师)：古代的杯子，旧旧的很苍桑很古朴，我们来看，这三个杯子:①折线纹彩陶杯，这是新石器时代的杯子，它的形状是桶形，此杯高13.4cm,口径6cm，杯口沿内有横的平行折线，腹部也绘有平行折线纹，它是红黑彩陶，是一件古朴、大气、沉稳的杯子。②象牙雕夔鋬杯，是商代的，它是用象牙根部制成的，高是30.5cm,呈米黄色，杯身布满花纹，这个杯子是残破又复原的。③玉云彩杯(唐)，它是由玉制作而成的，呈云朵状，表面雕有云的图案，它最宽处是19.9cm，高5.7cm,这三件都是博物馆收藏的珍贵的藏品。这些杯子不仅考虑了当时的生活的需要，而且还具有装饰效果，实用而美观，你喜欢哪一只呢？它是用什么材料制作的？为什么喜欢？(生回答问题)。古代的杯子，它的材质一般是陶、玉、釉、瓷等，风格也是或古朴或大方或高贵，古代的杯子已经制的这么精美了，那现代的杯子一定更加实用、漂亮，让我们来欣赏现代的杯子带给我们的时尚吧！ 3、课件师：多美的杯子啊，你能说说它哪儿美吗？为什么会让我们觉得这么美呢？生：图案美、颜色、造型等方面。这些美丽的杯子，你选一个送给你们的家人或朋友，一杯子可是代表一辈子哟，你选哪一个，生选杯子。你准备送给谁，说一说你选它的理由，送给爷爷奶奶，你准备选哪一个呢(生回答)。师总结：根据送的对象的不同，而选择了不同的杯子，送给老年人选择古朴、古香古色的，送给年轻的叔叔阿姨送些时尚的，送给我们同龄人那就送活泼的，比如：卡通类的。这么美的杯子捧在手里让我们的茶也更香，酒也更醇了呢？观察这个杯子它是由哪几部分组成的呢？从上往下说：杯盖——杯口——杯身——杯柄(把手)——杯底，为什么这样设计呢 ?杯盖——保温、卫生、外出携带方便；杯身——盛放液体；杯口让人方便喝到水；杯把手—握住杯子就烫不到手了；杯底——平稳的放置杯子，杯底是圆的或方的。杯子的每一个部分都有它的用途。一只小小的杯子里面可藏着不少的学问呢？设计师为什么要这样设计？设计时要考虑什么呢？首先要确定杯子的外形，一般是一个柱体，变细、变粗或变成你想要的形状，比如：水果形、S形、动物形都可以(课件展示)，杯口是圆形还是别的什么形？杯柄是什么形的？杯底是方还是圆的，这都需要我们在设计时考虑。2、设计杯身的图案，根据使用对象的不同而选择合适的图案，确定图案后，要选择颜色来让它变的更美观。3、它的尺寸是多少？它的功能是什么？什么材料的？它的名称是什么？设计者是谁？这都要用文字标注出来(课件演示)，如果你有一个现成的杯子，那么你只需要在他们的基本形上进行添加，美化就可以了。 三、学生作业 现在就请你为自己设计一个杯子吧！为自己设计，我们是活泼可爱的，所以设计的要生动活泼些啊，如果你想让你们的杯子吸引全场的目光，那就让它够有创意，够时尚，够实用吧！形式不限，画、剪贴或在现有的杯上添加、美化都可以。师巡视辅导。 四、作业展示

为抑郁症而设计——吃药的杯子设计说明

为抑郁症而设计——“吃”药的杯子 一、抑郁症分析 抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。 迄今，抑郁症的病因并不清楚，但可以肯定的是，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。生物学因素主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面；与抑郁症关系密切的心理学易患素质是病前性格特征，如抑郁气质。成年期遭遇应激性的生活事件，是导致出现具有临床意义的抑郁发作的重要触发条件。然而，以上这些因素并不是单独起作用的，目前强调遗传与环境或应激因素之间的交互作用、以及这种交互作用的出现时点在抑郁症发生过程中具有重要的影响。 抑郁症可以表现为单次或反复多次的抑郁发作，以下是抑郁发作的主要表现： 1.心境低落 主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退，重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。在心境低落的基础上，患者会出现自我评价降低，产生无用感、无望感、无助感和无价值感，常伴有自责自罪，严重者出现罪恶妄想和疑病妄想，部分患者可出现幻觉。 2.思维迟缓 患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”。临床上可见主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，对答困难，严重者交流无法顺利进行。 3.意志活动减退 患者意志活动呈显著持久的抑制。临床表现行为缓慢，生活被动、疏懒，不

水杯创意广告语

水杯创意广告语广告语，水杯创意广告语 1、畅行途客，我心飞翔！ 2、一路‘喝’护，途客伴侣。 3、旅有途客，知你冷热！ 4、水暖全家，缘来途客。 5、人往故乡走，水因家缘暖。 6、水家xx，途客温暖！ 7、途客必备——水家缘。 8、杯水家缘，情暖途客。 9、我有途客，一路快活！ 10、因水结缘，途远客暖。 11、健康水，如家缘。 12、品质征途千万里，热水暖客零距离。 13、途客一杯子，自由一辈子。 14、品质滋润美好生活——水家缘！ 15、途客暖万家，伴你闯天涯。 16、水家缘，滋润每一位途客！ 17、不锈于品，温情于心。 18、客之所想，途之所盼！ 19、xx万物，家缘天下！

20、杯杯温情，xx脉。 21、节能又环保，温情行天下。 22、在路上，看风景，有途客。 23、润行一路，非带不渴！ 24、养生水家缘，健康任我行。 25、相伴途客，健康你我。 26、千年吴越风，一品水家缘。27、甘甜的水，温暖的家。 28、途在外，客热爱。 29、万千征程，一杯温暖。 30、不锈的好杯，保温的情怀。 31、朝夕冷暖，途客精选。 32、一路领先，途客优先！ 33、饮领健康坦途，喝护时尚茶客。 34、为爱满杯，xx！ 35、途中一杯，爱你一辈。 36、保持爱的温度！ 37、温暖万家，缘结天下。 38、饮水思源，生活必备。 39、完美帝途，时客准备。 40、家的感觉，水的缘分！ 41、一杯在手，途客拥有。

42、可以把握的温度！ 43、一杯在手，温暖我有。 44、一路有缘，万家xx。 45、一杯健康，心缘逸家。 46、xx勇行，难舍途客情。 47、水家缘，杯中情。 48、关爱一杯子，健康一辈子！ 49、“水家缘”缘结普天下，“途客”情情系你我他！ 50、水暖行者，爱暖途客。 51、跋山涉水，途客相伴。 52、杯杯温暖，款款深情。 53、人在旅途，途客呵护。 54、途客情真，水家缘亲。 55、客之所想，途之所伴！ 56、xx自家缘。 57、冷暖相知，水润年华。 58、杯水之情——水家缘。 59、梦途不知身是客，杯水有情为家缘。 60、品质赢天下，途客润万家。 61、一途客，一生暖。 62、水水更健康，家家有此缘。

塑料茶杯广告语

塑料茶杯广告语 篇一：杯子文案 海报： 造型可爱憨态可掬 手工吹制高度透明 经典造型彰显潮流生活！ 精选材质健康环保 弧线流畅圆润自然 舒适自然尽享品质生活！ 产品名称：新款圆趣花茶杯（圆趣花茶杯）容量：350ml 玻璃花色：无色透明 现状：圆形 品牌：致美最 材质：高硼硅玻璃 价格区间:20元-29.9元 个数:1个 尺寸：直径约8.9cm,高度约11cm 容量:301mL(含)-400mL(含) 推荐理由：

本款圆趣花茶杯采用高硼硅耐热玻璃制作而成，可耐-20度至150度的瞬间温差，可放进冰箱微波炉。做工精致细腻，轮廓曲线圆润光滑。外形时尚，品质非凡。水杯把手采用人体工程学设计，实心把手握感舒适。高端奢华彰显您非凡品位。 安全健康经久耐用 本款圆趣花茶杯采用高硼硅耐热玻璃制作而耐高温，强度高、硬度高、化学稳定性高。可耐-20度至150度的瞬间温差，分子结构精密，杯壁光滑圆润，透明漂亮，安全无毒。 精心制造透明度高 每个圆趣花茶杯都是由经过3年以上从业经验的师傅精心制作而成，专注工艺，精益求精，使杯子具有极高的透明度。泡茶后更加美观，勾起人们的喝水饮茶的欲望。人性设计线条流畅 本款圆趣花茶杯外形圆润光滑，线条流畅，像一款精妙绝伦的艺术品。水杯把手采用人体工程学设计，弧度流畅饱满，实心把手握感舒适。时尚典雅尽显高贵品质 一股茶香由鼻端沁入咽喉，四肢百骸说不出的畅快。令人神清气爽，精神百倍。在静静的茶道中品味人生百态。 蓝色字体分配细节图片： （三件组合，杯盖+内胆+杯身，轻松分离茶叶与茶水） （做工精致细腻，轮廓曲线圆润光滑） （人工吹制纯玻璃切割虑线内胆，被该有水波纹现象） （根据人体工程学设计，实心把手握感舒适）

杯子的设计

杯子的设计 教学目标： 知识：了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 能力：运用了解的知识，设计出有个性、功能性、同时有美观的杯子。 教学重点： 观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点： 运用设计意识，设计出既有实用型又有观赏性的杯子。 教具：课件、范画 学具：自备各种绘画手工材料。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们，这是什么？为什么设计这么简单？（学生齐答） 一次性杯子设计简单，图案相同，为了区分我们可以在上面作一些图案或符号。今天，我们就一起来学习漂亮的杯子怎么设计？（引出课题） 二、教授新课： 1、了解古现代的杯子。 从古至今杯子的主要功能便是用来饮水、饮酒或饮茶。下面我们来参观一下杯子博物馆，首先我们来到古代杯子展览厅。（出示课件） A、折线纹彩陶杯（新石器时代）。 师：这可是历史上最早的杯子，属于距今七、八千年的，是世界上最古老的杯子，价值连城啊。你们知道这个杯子是用什么材料制作的吗？（泥土烧制而成，造型简单质朴，色彩沉稳。） B、波斯镀金银杯（公元前5世纪--4世纪）。 师：这个杯子是用金属制成的，杯身上刻着精致的异域图案，并用羊头作为把手，表现了制作的精美。 C、玉云形杯(唐代)。 师：我们来看--这两件也是宝贝哦。你们觉得跟前面的那个杯子比有什么不同？（首先是材质不同，造型更细腻，色彩丰富。） 师：现代的杯子更加漂亮实用，请你回忆生活中还见过哪些材料的杯子?（生答后出示课件）(玻璃,陶瓷,金属,塑料等)

2、杯子的结构（出示杯子图片） 师：我们再来观察一下这只普通的杯子是由哪几个部分组成的？ 杯子的结构：杯盖、杯身、杯把、杯口、杯底。 师：随着时代的发展，人们的设计意识和审美意识越来越强。设计师们往往会将杯身、杯口等部分设计得与众不同。（出示课件） A、杯身：杯子常见的基本外形有哪些？ 有简单的几何图形，动物或物品造型，有对称和不对称的。 B、杯口：杯口的造型也是多样化的，这些杯口新颖吗？你有更好的创意吗？ C、杯把：这个杯子的把手弯弯曲曲的，有什么作用？ 师：这个杯子只有两个部分，设计上的绝妙之处在于杯柄，弯曲可以防滑，而半圆的造型和鲜红色又正好与杯身上的心形图案呼应。 D、杯盖：这个杯盖有什么作用？设计者为什么要这么设计？ 师：这个老虎杯有杯身、杯盖、杯柄三部分，设计师巧妙的将杯子与老虎的外形相结合，老虎的身体就是杯身，老虎的头部就是杯盖，既美观，又不影响杯子的使用功能。 3、杯子的功能 展示图片，揭示杯子的不同功能：酒杯、保温杯、陶瓷杯、咖啡杯、量杯、旅行杯等。 小结：欣赏了这些精心设计的杯子，我们发现，设计杯子要考虑哪三个要点。板书，适用不同人群,造型美观独特，功能实用方便。 4、欣赏几幅学生作品（出示课件）。 说说作品的哪点吸引了你。 三、实践操作 （教师用范画讲解） 作业要求：设计一款杯子，既要美观还要实用，并标明它的尺寸，名称及功能说明。学生设计创作，教师巡视指导。 四、展评 1、展示：学生自己把“杯子”贴在黑板上。 2、评价：教师请学生上台介绍自己的作品。

杯子的人性化设计分析

设 计 心 理 学 ——杯子的人性化设计分析 班级：产设142班 姓名：郭姗姗 学号：201400464 指导老师：魏伟 序号 项目内容及要求 分值 权重 得分 1 产品介绍 20 占总成绩70% 2 人性化 35 3 需要分析 15 4 格式 10 5 应用与环境 20 评语：

目录 摘要 (3) 关键词 (3) 前言 (3) 1.1人性化设计简介 (3) 1.2杯子简介 (3) 2.1用户需要类型分析 (4) 2.1.1功能需要分析 (4) 2.1.1.1功能实用性需要分析 (4) 2.1.1.2先进性分析 (5) 2.1.1.3多功能性的需求 (6) 2.1.2造型需要分析 (7) 2.1.2.1美观的需求 (7) 2.1.2.2新颖的需求 (8) 2.1.2.3情感的需求 (8) 2.1.2.4社会地位的需求 (9) 2.1.3色彩需要分析 (10) 2.2水杯在材料和加工上的需求分析 (11) 2.2.1结构科学性需求的具体分析 (11) 2.2.2材料的经济耐用性的具体分析 (12) 2.3使用的需要 (12) 2.3.1对操作简便性的需要 (12) 2.3.2对安全可靠性的需要 (12) 2.4回收利用的需要 (13) 3.1人机关系分析 (15) 4.1水杯消费行为分析 (16) 5.1杯子与环境的结合的分析 (16) 6.1结束语 (17) 参考文献 (17)

摘要：在人们更加注重健康的时代，我们都知道喝水对身体是有很多好处的，可以补充人体必须的水分、有益于新陈代谢，最关键的是，多喝水对皮肤还很好，所以我们每天都会让自己尽量多喝水，可是经常因为工作、学习太忙就忘记了，于是对杯子的人性化设计就显得尤为重要，如果拥有一款让人爱不释手，或者很有趣的杯子后，可能就不会再忘记喝水了。 关键词：人性化设计用户需求心理需求现代化 前言 水杯在人们的生活中具有重要地位，人们的工作生活都离不开它。作用是饮水，便于人们饮水使用。特别是出游时，水杯就是一种不可缺少的物品。而水杯也是直接作用与人，所以设计时必须充分运用人机工程学中的各种因素。使人们使用的时候不会感到不适或者出现其它意外情况，这样设计出来的水杯充分考虑了它的使用者——人。 1.1人性化设计简介 人性化设计是指在设计过程中，根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等，在原有的设计基础功能和性能的基础上，对建筑和展品进行优化，使体验者参观、使用起来非常方便、舒适。是在设计中对人的心理生理需求和精神追求的尊重和满足，是设计中的人文关怀，是对人性的尊重。 设计的“人性化”是设计师通过对设计形式和功能等方面的“人性化”因素的注入，赋予设计物以“人性化”的品格，使其具有情感、个性、情趣和生命。设计的人性化的表达方式就在于以有形的物质态去反映和承载无形的精神。 影响人性化设计的要素主要包括四个方面：环境因素、人的因素、文化因素以及设施本身的因素。人性化具体表现因素众多，应当包括安全性、美观性、舒适性、通俗性、材质感、识别性、和谐性、地域性和文化性等。我们应当充分分析和利用这些因素来推动我们的人性化设计。 1.2杯子简介 杯子是一种专门盛水的器皿，考古资料表明最早的杯子始于新石器时代。无论是在仰韶文化、龙山文化还是河姆渡文化遗址中都见有陶制杯的存在，这一时期杯型最为奇特多样：带耳的有单耳或双耳杯、带足的多为锥形、三足杯、觚形

创意水杯

宿迁学院 《专业写作》结课论文 论 文 题 姓 名： 杨超 学 院：艺术与传媒学院 专 业：产品设计 学 号： 20130522102 指 导 教 师：刘作琳 2016年12月

摘要 众所周知，人是离不开水的，随着人们生活水平的提高，人们对水的要求越来越高，当然对水杯的要求也越来越本设计通过对使用水杯的主要人机关系进行实测和整改设计。运用了安全人机工程学的基本原理和方法，全面考虑人的生理、心理因素，考虑其外观、质量、性能等能适合人的生活方式，人与水杯系统综合的宜人性，借鉴一般水杯的设计的情况，取长补短，使之达到美观、安全、、舒适、合理的效果。 abstract As everyone knows, who is not from the boiling water, with the improvement of living standards, people on the water requirements more and more high, of course the cup demands more and more of the design through actual measurement and rectification of the designs of the main man-machine relationship using the cup. Using the basic principle and method of safety ergonomic, comprehensive consideration of people the physiological and psychological factors, consider the appearance, quality, performance can be suitable for people's way of life, people and water system comprehensive agreeableness, referring to the design of the cups and general situation, learn from each other, so as to achieve beautiful, safe, comfortable, reasonable results.

可口可乐广告创意赏析

《市场营销学》作业 学生姓名:王品 学号:1205022407 专业班级:B12市场营销4 班 任课教师:黄军校 学院:管理学院 2013年6月

可口可乐广告创意分析 B12市场营销4班王品 1205022407 中国就是一个有着浓厚的亲情文化的国度,中国的传统节日一年之中有两个比较大的节日都就是关于亲情的,中秋节与春节。拿春节来说,每年春节,人们不论离家多远,不论有多繁忙,都要回家,这就是一种文化,也可以说就是一种习惯,家里的亲人都在翘首期盼。 广告开头,又一年的春节到了,那一天已经就是大年三十,家家户户吃团圆饭的日子,可就是儿子独自一个人在巴黎,母亲在牵挂中忙忙碌碌准备年夜饭,接到儿子的电话,大喜过望,以为儿子回来了,没想到儿子却身在巴黎,不能回家过年,母亲很失望但依然理解儿子。儿子走在巴黎街头瞧到一个餐馆有饺子出售,便走进餐馆要了一份,没想到餐具却就是叉子,儿子无奈苦笑。这时服务员递过一罐可口可乐,大喜,总算能喝道每年在家过年都喝的可口可乐了,没想到可口可乐瓶上的阿娇与阿福跳了出来,说要带她回家。儿子很高兴,她们马上出发回家了,这时候家里正在 吃团圆饭,母亲正问有没有人要饺子,儿子在门口说:“我要”,母亲回过头,瞧到儿子居然回来了,全家人都很高兴,吃起了真正的团圆饭。这时候阿娇阿福喜洋洋地关上了大门,屏幕上出现可口可乐与“带我回家,欢欢喜喜过春节”的字样与旁白。 广告中的儿子就是刘翔扮演的,她演的真实感人,那就是因为广告故事情节源于刘翔的真实生活与经历。“作为运动员,由于比带与训练的需要印象中我同人家一起吃年夜饭过春节的机会并不多。我很想念妈妈烧的饭菜。”这就是刘翔的心里话,而谈到广告创意,她说“故事的创意很好,非常贴近生活,很中国。而且同现实生活中的我很像,所以,这次拍摄可口可乐新年广告,帮我实现了把我带回中国,回到父母身边,同家人欢聚一堂,共度新年的愿望。”可口可乐请刘翔来代言,除了瞧中她的名气外,更多的就是了解她的经历与感受。 这就是可口可乐针对春节投放的一则电视广告,广告故事很好的抓住了中国人的情感特色:回家过团圆年。故事运用神话的手法表达了人们心中的真实愿望。整则广告不管就是从内容还就是形式都非常本土化,运用了以下几种中国元素:代表过年的饺子、中国传统的吉祥物---阿娇与阿福、代表喜庆的红色,整个背景音乐都很轻快,预示着故事的大团圆结局,也迎合了人们盼望春节团圆的心态。一个外国品牌能在每一个细节上都做到如此本土化就是很难能可贵的。 传统的中国年原本就是以喝酒来庆祝的,并且只就是限于男人们相互举杯庆祝,后

玩偶陶瓷水杯广告文案

玩偶陶瓷水杯广告文案 广告语，玩偶陶瓷水杯广告文案 1、坐公车真不好意思，那么多人陪我！ 2、我不可爱么，拳头哦！要我还是该要我嘛！ 3、水杯不盛水，拿来当玩偶。 4、整天被你们亲来亲去，烦死了。 5、ToyCup！可爱靠谱！多爱幸福！ 6、记住：从今以后，即使失恋，也不能失手！ 7、玩偶好口杯，个性你我他！ 8、别跟我耍酷，拿着镜子照照我，你会知道酷字怎么写！ 9、一杯在手，万事无忧。 10、有了你，原本黑暗的孤独中我看见了爱的色彩。 11、你杯有我，我杯有你，我们杯杯相干，杯杯中你我尽情！ 12、人生喜杯，悲喜人生。 13、我很可爱！可怜没人爱！你能爱我这辈子吗？ 14、ToyCup，我需要个性，喝水更要有个性。 15、捧我在手心，温暖你的心。 16、朋友举杯，快乐常在。 17、有料你就来，没料喝饮料。 18、恋爱可以不时时牵手，但不能没有玩偶。 19、民族精华，艺术典藏——ToyCup玩偶陶瓷水杯。

20、Toycup，Toycup包括但不限于个性。 21、别看我是只白兔，我穿了迷彩短裤，你别cup我。 22、我们要拒绝假慈悲，而要珍爱纯真的瓷杯。 23、亲亲我的宝贝，玩偶瓷杯——TOYCUP！ 24、别看我眼神很火，我是在掩护自我，你别cup我。 25、我不是单眼皮，只是太顽皮，小虎牙，咿呀咿！ 26、告诉大家一声，马路上“碰瓷”的决不是我们这一伙的。27、你完美的太过火，有太多的选择。 28、TOYCUP，我有我的魅力！ 29、爱你不是两三天，玩偶陶瓷水杯 30、TOYCUP，杯杯最爱！ 31、玩偶杯，xxxx！ 32、你的丑和你的脸没有关系。 33、如果公鸡不会下蛋，那么Toycup就会站着走。 34、杯逢xx不嫌少！ 35、我只想吻你——玩偶口杯！ 36、达人是什么？就是按时不能到达的人！ 37、人生难免有烦恼，当然还是快乐好，因此你需要它。 38、我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯。 39、玩具小瓷杯，找寻大快乐！ 40、那家伙托我转告你：他爱你——直到挂了为止。

水杯设计方案

多功能组装水杯 ——设计心理学课程作业 、 成员：王建，马真梅，彭素美

1 设计背景 现代社会下的忙碌的人们都是追求效率、质量，大多数人在根本没有外出活动，休息等来放松自己。尤其是饮水问题比较严重，大多数一旦工作就忘记饮水或者等到想要饮水时，杯中水早已凉掉，尤其是冬天的话很多人又不想出去换成热水，于是就形成为节约时间喝凉水吃冷食的习惯，对身体非常的不好。 现在很多水杯都只能满足单一的某种功能，比如保温、加热，茶杯等，我们想设计能够满足人们日常需要的通用水杯。设计有如下特点：1.功能多组件，可选择。2.时尚，科技。3.适用范围大。适合各类人，各个季节，各个场合。 2 设计范围 本设计面对大众，我们考虑到了很多方面。比如： 形态：圆柱型 连接方式：水杯+其他可选择的组件 取向：垂直 材质：外面是光滑的金属，其他部分按功能选择适合的材料 颜色：杯壁是绿色，盖子是蓝色（可以DIY） 高度：20厘米左右，容积为500ml，上下圆的半径是2.5厘米左右 感性特征：现代+简约 工程特性：插件式 功能特性： 杯子本身:可以喝水；杯子手把设计成嵌入型的，节省空间，易于携带，有热水时不烫手。杯子壁上可以有不同风格的图案。 组件一：在杯子中间加过滤网组件，过滤茶叶琐屑。 组件二：的杯子底部加抽屉式的组件，放茶叶用。 组件三：杯子底部就加加热装置组件，有伸缩插头 组件四：杯子底部有换能装置，并且可以储存电能，随时加热。 组件五：杯身增加隔热装置。 使用流程：根据需要选择适合的组件接上，就和平常水杯一样。 时代特证：创意，自由组合 定价：100元。

前期准备工作：发现技术的可行性。根据成本确定价格区间。 评估：由于功能的多样性，使成本上升，价格上升使消费群体变小。 可能问题：设计的时候，各组组件之间的衔接需要不断测试；组件都安装上之后体积会稍大。 改进的方向：将各组件的功能浓缩，变小，使其成为杯子自我的一小部分。又不影响杯子的自然使用。以后还可以加入电子元素，如控温，变换杯壁图案等。

水杯模具设计说明书

水杯模具设计说明书学院：桂林航天工业学院 专业：模具设计与制造 学号：Z0137 姓名：周礼平 指导老师：叶东 2014 年1 月3 号

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摘要 摘要 本次课程设计课题是PP水杯注塑模设计，本文详细介绍了注射模具模架、成型零部件、浇注系统和脱模系统等模具主要的设计过程，并对模具强度要求做了说明。设计中对注射机的相关参数进行了验证，包括模具闭合厚度、模具安装尺寸、模具开模行程、注射机的锁模力等。校核合格后进行了成型零件加工工艺过程的制定，既保证了塑件的质量，又兼顾了经济性。最后在设计过程中运用Auto CAD软件进行注塑模结构设计与计算，并绘制出了模具总装图以及部分零件图，从而得出完整的理论设计结果,为今后工程设计打下了基础。 目录 前言 ........................................................................... 错误！未定义书签。 一、概述................................................................. 错误！未定义书签。 1.1设计目的 ........................................................ 错误！未定义书签。 1.2模具设计的主要内容和任务........................ 错误！未定义书签。 1.2.1 塑料模具设计任务 ............................. 错误！未定义书签。 1.2.2 收集、分析、消化原始资料............. 错误！未定义书签。 1.2.3 确定成型方法 ..................................... 错误！未定义书签。 二、塑件成型工艺性分析................................... 错误！未定义书签。 2.1塑件的分析 .................................................... 错误！未定义书签。 2.1.1外形尺寸 .............................................. 错误！未定义书签。 2.1.2精度等级 .............................................. 错误！未定义书签。 2.2 PP性能分析................................................... 错误！未定义书签。 2.3 PP的注射成型过程及工艺参数 .................. 错误！未定义书签。 I I

杯子广告词

杯子广告词 广告语，杯子广告词 1、人生浪漫，途客相伴。 2、水家缘，滋润您的休闲生活。 3、爱若杯中水，温暖旅途客。 4、皓耀于诚，健强于恒。 5、途客随行，心润旅程。 6、自由自在，途客最爱。 7、暖手暖心一杯生活。 8、旅途快乐，一杯润客！ 9、途客陪伴，方能走远。 10、健康生活，品质途客！ 11、途行有你，我不是过客。 12、拥水入怀，纯洁的幸福。 13、健康饮好水，只思水家缘。 14、品高境自远，爱在水家缘。 15、途客呵护健康，爱上阳光旅行。 16、温润千万家，途泽天下客。 17、一杯子的温暖，一辈子的幸福。 18、一辈子的爱，一杯子的暖！ 19、水家缘陪伴，幸福每一天。 20、缘来缘往水家缘，客来客往用“途客”。 21、家乡水，缘中味！ 22、跨越千山万水，总有途客相伴。 23、途客水家缘，旅途不再难。 24、冷风吹着脸，温暖水家缘。 25、健康水甜，爱润心田。 26、健康好水结缘，途客温馨牵线。

27、水家福缘起，途暖客惊喜。 28、点滴关怀，缘客随行。 29、好水知家暖，美杯水家缘。 30、逸客情缘，旅途陪伴！ 31、保温长久润心田，型男都爱水家缘。 32、保温情，杯润生。 33、杯在身边，有口皆碑。 34、因水结缘，爱传万家。 35、温暖有缘份，情谊更长久。 36、旅途会因此更加美好——途客！ 37、一路相随，善待主人。 38、一品正品水家缘，千里万里途客情！ 39、拥有途客，运动随心。 40、途客知冷暖，水家润心田。 41、同心水家缘，生活更自然。 42、绿色饮途，淳刚客心。 43、滋润无时不在，水家缘陪伴。 44、水的温度缘自家的温暖！ 45、向善若水，相遇是缘。 46、高档品质，途客优势！ 47、皓·行天下，健·步未来。 48、旅途无难事，途客水家缘。 49、为爱远途，贴身呵护。 50、行途有我，滋润心窝。 51、高端水家缘，途客美名传！ 52、牵手水家缘，情暖众途客！ 53、旅途快乐，健康途客。 54、走遍千山万水，途客永心相随。 55、内有润心水，外有水家缘。

美术教案《杯子的设计》

美术教案《杯子的设计》 一、教学目标 知识与技能目标 通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。过程与方法目标 运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。 情感态度与价值观目标 让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。 二、教学重难点 【教学重点】 观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。

【教学难点】 运用设计意识，设计出既有实用性又有观赏性的杯子。 三、教学准备 教师课件、杯子若干 学生卡纸、直尺、铅笔、水彩笔等 四、教学过程 导入新课(猜一猜) 孩子们喜欢游戏，用变魔术的小游戏，激发学生的兴趣，使之头脑中迸发出设计的意识。 出示课件——杯子的设计 引导阶段(赏一赏) 杯子展厅

1、古代的杯子 课件出示古代杯子的图片 问题你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。 2、现代的杯子 学生回忆生活中见过哪些材料制成的杯子 学生回答后出示图片 分析探究(探一探) 杯子的结构 出示杯子实体，让学生分析一下它是由哪几部分组成? 杯子的结构杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖 精品欣赏(看一看)

欣赏新颖独特的杯子 说说杯子的杯身和杯口有什么特点 2欣赏特殊功能的杯子 杯子设计(想一想) 如何绘制一张杯子的设计图，请同学们欣赏设计图，找一找设计图包含了那几个方面的内容? 杯子设计图——杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名 再对书本上的学生作业作简单分析。 学生作业，教师辅导(做一做) 绘画设计，按自己的感受和设想任意一只既新颖独特又美观实用的杯子。 2、设计图标出相应的尺寸、材质、功能、物品名。

杯子的设计(教案)

10、杯子的设计 教材分析： 本课是人美版美术教材二年级上册的教学内容，属于“设计.应用”领域。本课时教学，利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的观察，了解设计与应用之间的关系，发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。同时，启发学生从实用的角度出发，用设计的思想进行杯子的设计，培养学生的观察、分析能力和设计能力。 教学目标： 1、通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 2、运用了解的知识，设计出有个性、又实用又美观的杯子。 3、让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。 教学重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。教学难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。 教学准备：课件、杯子若干、水彩笔等 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1．猜一猜 出示两张图片，让学生猜猜是什么，提示这个物品我们每天都会用到，它的造型很丰富。（键盘杯，戒指杯） 是不是和我们平常用的不太一样？杯子的种类课多了，现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！ （出示课题——杯子的设计） 二、杯子展厅 师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢？我们看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。它们各自是什么造型的？ A、折线纹彩陶杯（新石器时代）——陶器 一个古朴、大气的杯子 B、玉云形杯（唐代）——玉器

精致雕刻，造型新颖这个杯子很特别，呈云朵状，表面雕有许多云的图案。 C、波斯镀金银杯（公元前5世纪-公元前4世纪）--银器 兽头造型独具匠心 ,突显异域风情。 小结：这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。 2．现代的杯子 师：古代的杯子已经制作地那么精致美观，那现代的杯子一定是更加漂亮实用。请你观察、回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子。 生自由答后出示图片。 用玉、玻璃、陶瓷、竹、木、金属、塑料、石、搪瓷、纸等材料制作的杯子。 三、分析探究 1．杯子的结构 师：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例，请你分析一下它由哪几部分组成？ 杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。 2．杯子的各部分的作用 杯身——放置液体。 杯口——方便喝水。 杯底——使杯子平稳放置。 杯柄——便于手握住杯子。 杯盖——保持杯中液体的温度；卫生；便于携带。（杯盖的大小要与杯口相符合。）四、精品欣赏 1．新颖独特的杯子 师：为了让杯子显现出新颖独特，聪明的设计师们往往会将杯身、杯口等设计得与众不同。下面一起来看看老师给大家带来的漂亮的杯子图片。 （师点击图片对其杯身、杯口、杯柄、杯盖等作简单介绍。） 2．特殊功能的杯子 师：随着科技的进步，制作工艺的不断发展，更为了满足人们的需求，杯子

水杯设计人性化分析

水杯设计人性化分析

摘要：随着社会的发展与生活水平的提高，水杯在人们的生活当中起着越来越重要的作用，水杯设计也逐渐突破了传统的容器思维，更多的是强调了人性化设计的需求。通过对水杯的形状外观和颜色的综合考虑，使之完美的与消费者相结合。在现在社会中中，水杯的作用已经不仅仅局限于盛水，更多的时候它起到的是装饰作用。因此在水杯设计中体现出“以人为本”的本质特征，是体现对人性特点的一种尊重。因为成功的设计离不开人性化的设计思想，依附于人性化的设计。具有呼唤情感的力量，是形成整体美感的一种重要组成部分。而今，倡导“人性化”，也已经被作为现代设计理念融入到人们的生活之中 一个好的设计是符合人的审美观和使用习惯的，人性化设计就是赋予产品生命力，让其与消费者情感共鸣，得到消费者认可。 前言： 在如今科技水平迅猛发展的今天，各种工业技术层出不穷，新材料、新工艺得到广泛应用。行业人士对水杯等原理及使用环境深入研究，水杯在满足实用需求的现实意义下，更加注重杯身的外观设计造型上装饰性美学效果，造型独特的外形和绚丽多彩杯身彩绘，生活节奏日益快捷的今天，为人们枯燥的生活添加了无限乐趣。随着水杯实用性的降低，其承载的感情内涵日益加重，人们在挑选水杯时要求也越来越高，对水杯人性化设计的要求越来越强烈。他们在挑选水杯时更加青睐于选择造型独特，环保。寓意美好的。面对消费者日益挑剔的眼光，以消费者为中心的人性化设计已经成为时代的主流。

人性化设计简介 人性化设计是以人为中心和尺度的，满足人的生理和心理需要、物质和精神需要。营造舒适、高雅的居住空间，使人们享受空间的使用趣味和快感。人性得以充分的释放与满足。人的心理更加健康、情感更加丰富、人性更加完善，达到人物和谐。 影响人性化设计的要素主要包括四个方面：环境因素、人的因素、文化因素以及设施本身的因素。人性化具体表现因素众多，我个人概括下应当包括安全性、美观性、舒适性、通俗性、材质感、识别性、和谐性、地域性和文化性等。地理文化的不同、民族与历史的不同、传统与宗教信仰的不同、使用环境的不同、使用者的不同都是体现人性化差异的表现因素，我们应当充分分析和利用这些因素来推动我们的人性化设计。 水杯简介 水杯是我们日常用来盛装的液体的容器，通常都采用高度大于宽度的圆柱体造型，以便于手拿取并保留液体的温度,但也有方形等形状的水杯。有的水杯还会带有握柄、把手，或带有额外的防烫、保温等功能结构。水杯一般体积较小，人们可以很方便的单手拿起，杯底较宽大，可以稳定放在桌子上。水杯体采用玻璃、陶瓷、塑料、金属等坚固、不溶于水的材料制作，并可以安全容纳多种可食用液体（如饮料、酒水等）。

感温水杯创意计划书

感温水杯创意计划书 一、杯子整体构造 杯子外形类似于普通的马克杯，另配有杯盘。 杯底为整个系统的控制核心部分，装有感应模块，设置数据测试点，用于检测水温。杯底还装有声控接收装置，用于接收杯盘发出的声控信号。杯底密封。 杯身为双层构造，两层之间在东西南北四个方位分别装置四个圆柱形颜色不同的LED灯。杯身为半透明色，且杯身采用易于LED灯光柔和反射的材料。 杯柄为整个系统的电源端，内置电池组以及与杯底控制中心联接的电线。 杯盘形状与杯底吻合，上面设置声控触发按钮，用于发出声控信号。 二、杯子功能 1、通过杯身颜色的变化反应杯内水温的变化，从而判断杯内的水 合适可以引用。而无需用手触摸去感知水的温度。 2、通过触发杯盘的声控按钮，发出声控信号，杯底的控制中心接 收声控信号，杯子发出声音。从而可以根据杯子发出的声音判断杯子的位置，方便人们快速找到杯子。 3、在杯子的上部有一个声音提示器，可以在杯子水即将倒满时提 示用户（适合于盲人使用）。

三、杯子功能的原理 1、感温功能原理：当杯子内注入热水时，杯底的传感模块感知水 温使LED灯发光。当水温很高时，四个LED灯全部发光，杯身通过光的反射整体呈现出一种颜色；当杯内水温达到适宜成人饮用的温度时，有两个LED灯熄灭，杯身部分呈现出颜色； 当杯内水温达到适宜小孩饮用的温度时，LED灯全部熄灭，杯身呈现最初的半透明色。 2、声控原理：（原型——电动车的声音锁定装置）杯盘上装有声控 按钮，触发按钮将发出声控信号，杯底装有声控接收装置，接收声控信号，从而产生提示声音。 3、杯子上部传感器感受到杯子即将装满时，将通过控制器提示声 音。 4、杯子的电源端在杯柄，内设电池组并通过线路与杯底的系统控 制中心相连接。 系统模块功能图