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全世界死相最凄惨的国王,被王后用烧红的铁叉捅菊花

全世界死相最凄惨的国王,被王后用烧红的铁叉捅菊花
全世界死相最凄惨的国王,被王后用烧红的铁叉捅菊花

全世界死相最凄惨的国王,被王后用烧红的铁叉捅菊花

先从一部好莱坞大片说起

很多人都看过好莱坞著名影片《勇敢的心》,其中脸上涂了蓝色条纹的苏格兰好汉,应该给大家留下了深刻的印象。

梅尔?吉布森饰演的主角威廉?华莱士可谓是苏格兰的民族英雄,面对英格兰人的压迫,大吼一声Freedom,带着一帮不穿底裤的苏格兰汉子与英格兰国王的军队死磕。肉搏场景非常之嗨,没看过的朋友推荐看看。

电影里面英格兰老国王爱德华一世则是个阴险深沉的家伙,总是一副奸雄状。他的继承人则跟老爷子大相径庭,阴柔气息较重,只喜欢和同性爱人厮混,老爷子一直看他不顺眼。

大名鼎鼎的美女苏菲?玛索饰演女一号伊莎贝拉——法国公主,为了缔结政治婚姻,嫁给爱德华一世的同性恋儿子。伊莎贝拉显然对婚姻非常不满,后来便跟苏格兰纯爷们威廉?华莱士眉来眼去,有了圈圈叉叉的故事情节。

在英王爱德华一世的压力下,苏格兰人出卖了威廉?华莱士,后者被斩首。

伊莎贝拉很愤慨,当爱德华一世即将驾崩的时候,她表示自己已经怀了威廉?华莱士的种,暗示未来英国国王已经是苏格兰猛男的血统。

这样,电影便以一种另类的大圆满方式结局了。

以上皆是电影情节。

煮茶是非常喜欢电影的人,但电影故事肯定是和史实有着巨大差别的。今天煮茶便把历史上真实的爱德华一世父子的故事讲给大家听。各位请自备避雷针。

牛逼哄哄的英格兰国王

首先需要科普一下,如今英格兰的女王也是整个英国的女王,名义上统治着英国四大政治实体——英格兰、苏格兰、威尔士以及北爱尔兰,这部分画下重点记下,因为历史课常考。

但在爱德华一世的时代,现在组成联合王国的四大政治实体却还在彼此独立,甚至敌对。

爱德华一世仅仅是英格兰国王,虽然有征服威尔士和苏格兰的野心,但还仅仅是野心而已。

就英格兰立场来说,爱德华一世绝对是一代雄主,有能力、有魄力,功绩卓著。他爹亨利三世把国家搞得一团糟,爱德华一世竟然神奇地以太子的身份扫平了敌对势力。

1274年时,三十五岁的爱德华一世加冕为新的英格兰国王。

即位不久后,爱德华一世便开始进攻威尔士,并在1284年征服了威尔士。

据传说,爱德华一世打败威尔士守军后,随口答应威尔士贵族,一定会选一个“出生在威尔士,不会说英语和法语,从未冤枉过任何人”的人担任威尔士之王。哄得威尔士贵族们非常嗨皮,然而爱德华一世却把即将分娩的老婆接到威尔士居住,不久生下了小王子——也就是未来的继承人、电影里的同性恋爱德华二世。

刚出生的爱德华二世,当然符合他爹所许诺的威尔士之王的条件,便被顺其自然的封为威尔士亲王,威尔士人吃了个哑巴亏,直喊坑爹。

后来,威尔士亲王的这个头衔一直被授予英国王室的继承人,成为惯例。

爱德华一世征服了威尔士后,便开始对苏格兰动兵,并在1296年成功吞并了苏格兰。

但苏格兰比威尔士难啃得多,苏格兰汉子们的反抗此起彼伏,使得爱德华一世的统治始终不能稳固。

电影情节相对应的真实历史

这时候,电影中的主角,威廉?华莱士华丽丽地出场了。

这哥们是苏格兰的贵族出身,武艺出众,因为与统治当地的英格兰长官发生口角,一怒之下,带人攻打英格兰人并大获全胜。他后来被封为苏格兰护国主,带着军队一路南下,打得英格兰人哭爹叫娘。

但1298年时,华莱士还是在与英格兰的战争中惨败。1305年,其因战友的出卖被英格兰人捉住。

爱德华一世对其非常痛恨,以叛国罪之名将华莱士处以绞刑,接着又对其车裂,之后剖腹取脏,枭首示众。

注意,直到几年后的1308年,年仅十三岁的法国公主伊莎贝拉才与爱德华二世结婚。而且此前一年的1307年时,爱德华一世已经去世。

换言之,伊莎贝拉几乎没有可能认识华莱士,且当她一嫁过来,就已经成为英格兰的王

后了。

1312年,十七岁的伊莎贝拉生下长子爱德华三世——也即是未来的英格兰国王,当然也不会是华莱士的种。

但同性恋国王却是真的

虽然电影里面很多情节纯属虚构,但爱德华二世,却真的是同性恋。而且他确实不招他亲爹待见。

爱德华一世生前好生感慨,老子一生英雄,咋就生下这么一个娘炮?

爱德华二世的第一个好基友叫皮尔斯?加弗斯顿,本来只是一介法国平民,一个偶然的机会结识了爱德华二世,从此备受宠幸。

爱德华一世当时还没死,听说之后勃然大怒,下令将加弗斯顿驱逐出境。

然而等到老子一死,爱德华二世一登基,马上又将加弗斯顿召回。为了取悦于加弗斯顿,爱德华二世不惜强行赐给他显贵的爵位和大量的土地,还任命其为摄政王。

这些地位和财富其实远远超出了加弗斯顿的才能承受,引起了英格兰贵族们的巨大不满。他们最终联合起来,强迫爱德华二世将其男宠驱逐。

但等到风头一过,爱德华二世又会将加弗斯顿重新接回。如此这拉锯的剧情发生了好几次。

长期的国王与贵族间的扯皮,消耗掉了反对者们的耐心。1312年,反对者们派兵逮捕了加维斯顿并将其处死。

爱德华二世大怒,派兵与反对者们开战,并大获全胜。一部分反对者被处死,另一批则被流放。其中一个叫莫蒂默的贵族逃了出来。

不知是因为失去了男宠,还是因为打败了反对者,此时爱德华二世总算稍微振作,开始要继承其父未完成的事业。

1314年,爱德华二世集结大军讨伐苏格兰国王罗伯特一世(这个人物在《勇敢的心》里面也出现过,算是继承华莱士遗志的苏格兰英雄)。

但爱德华二世的无能使他的雄心很快被证明是个笑话。他在激战中临阵脱逃,造成本方惨败,超过三万英格兰人在一天内被杀或被俘。当时爱德华二世为了逃走,连王后伊莎贝拉都扔下不管了。

从此之后,爱德华二世破罐子破摔,又宠信另外一对男宠——德斯彭瑟父子——信息量比较大,大家慢慢消化。这父子俩凭借国王的恩宠,渐渐无法无天,为非作歹。

王后伊莎贝拉的愤怒

前文说过,伊莎贝拉嫁到英格兰时,才十三岁。

前文没说过,等到伊莎贝拉年纪大了以后,有了一个外号叫“法兰西的母狼”。

历史上真正的伊莎贝拉据说确实美貌,但也极其凶狠。

不幸的婚姻,令伊莎贝拉对于丈夫怀有巨大的憎恨。

尤其是苏格兰之败,爱德华二世抛弃妻子逃走,伊莎贝拉好不容易才逃了回来。

愤怒的伊莎贝拉与爱德华二世争吵,不料爱德华二世大怒,没收了她的所有财产,每天只给她一个英镑生活。这样,伊萨贝拉对丈夫彻底绝望了。

1325年,伊莎贝拉带着儿子回到娘家法国,正巧遇到了流亡法国的莫蒂默。二人都憎恨爱德华二世,彼此相惜,竟擦出了火花,成为了情人。

注意,英法两国一直在领土上有纠纷,彼此都有野心。此时法国国王正是伊莎贝拉的弟弟查理四世。

1326年9月,在查理四世的支持下,伊莎贝拉与莫蒂默组织雇佣军入侵英格兰。他们获得了国王反对者的响应,很快取得了胜利,活捉了国王和他的男宠。德斯彭瑟父子随即被处决,其家族也被屠杀一空。

1327年,爱德华二世被废,被放逐到南威尔士。十五岁的爱德华三世成为新国王。

性格强硬的伊莎贝拉对同性恋丈夫恨之入骨,据英国的民间传说,她让刽子手将铁制烤肉叉烧得通红,然后狠狠地插入爱德华二世的肛门,后者的惨叫声都传到几里外的村落田间。爱德华二世堪称世界史中死相最凄惨的国王。

当事人的结局

谋杀了爱德华二世之后,伊莎贝拉和其情夫莫蒂默控制了国家大权。莫蒂默获得了大量封地,也开始飞扬跋扈。

1330年,十八岁的爱德华三世亲政,立即下令处死权臣莫蒂默并没收其所有财产。伊莎贝拉则被囚禁两年,之后获释。

爱德华三世每年给其母一千英镑,使其能维持富裕的生活。

1358年,伊莎贝拉去世,归葬伦敦,按遗愿与爱德华二世的心脏合葬。

苏格兰在罗伯特国王的带领下,最终维持住了独立地位。但几百年后,1707年,苏格兰与英格兰合并,成立联合王国。

爱德华三世在位五十年,也成为英国历史上的一代贤明君主。其子“黑太子”爱德华虽然未能即位为王,但也是历史上的名将。

可以说,爱德华二世的父亲、儿子、孙子都是不世出的猛人,偏偏他却如此废柴,也算是史上的奇谈。

(完)

(完整版)菊有黄花阅读及答案

菊有黄花丁立梅 一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。 菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的,倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人们,一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概不会想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。 我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔,沟边,田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的,清秀,不施粉黛。却红的黄的,白的紫的,万众一心地盛开着。是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着,小脸张开,兴奋着,欣喜着,对世界,有初相见的懵懂和憧憬。 乡人见多了这样的花,不以为意。他们在秋天的原野上收获,播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放,兀自欢笑,与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。 那时,家里土墙上贴一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上,亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。我顶着满头的菊跑出去,惹得村人围观。看,这丫头,这丫头!他们手指我的头,笑着啧啧叹。 现在想想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。 人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们摘了它们晒,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉这事。 年少时,总是少有耐性的,于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。 周日逛街,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开一两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样。颜色也多,千娇百媚。却还是喜欢黄色。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载。可见得,菊花最地道的颜色,是黄色。我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。(摘自《杭州日报》) 11.阅读全文,请用几个简要的词语概括野菊花的特点。(3分) 12.下面的句子写的生动形象,请作简要赏析。(6分) (1)是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着,小脸张开,兴奋着,欣喜着,对世界,有初相见的懵懂和憧憬。 (2)看,这丫头,这丫头!他们手指我的头,笑着啧啧叹。 13. 文章第5段为什么要写“姐姐帮我梳头,头上插满菊花”的事情?(3分)

野菊花的阅读题目答案

野菊花的阅读题目答案 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。下面小编给大家分享一些野菊花的阅读题目答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 野菊花 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻 般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是 松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这 片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野 菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一 朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间 被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚 盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古 曲《十面埋伏》的壮烈……

三年级语文阅读试题及答案。

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野菊花阅读及答案

野菊花阅读及答案 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们只以为它是一棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。 外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假

期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花 1、给文章第5自然段加上合适的标点。 2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释,在括号中写出序号。 败:A、失败B、打败C、搞坏D、解除;清除 ①清热败火() 顶:A、支撑B、顶撞C、相当,抵D、顶替;代替 ②真顶得上清凉饮料() 3、写出下面词语的近义词。 朴实()普通()依然() 惦记()顽强()用途() 4、填空。 野菊花生长在,它的花美得,美得。野菊花的很强,有的功能,还能,。 5、写出第2、3自然段的段意。

美术史基础知识部分

专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分) l.中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2.油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫________,儿子小米名叫________。 6.画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9.西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10.《虾》是国画大师________所作,他画的虾在“________”与“________”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12.《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。14.青铜器饰以饕餮纹,是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题,每小题1分,共4分) 1.色彩三要素指( )。 A.光源色、环境色、固有色 B.红、黄、兰 C.色相、明度、纯度 D.原色、问色、复色 2.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法,它出自古代画论 A.《画山水序》 B.《林泉高致》 c.《画山水赋》 D.《历代名画记》 3.李公麟创作的动物画珍品是( ) A.《牧马图》 B.《五马图》 c.《五牛图》 D.《照夜白》 4.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是 A.哈尔斯 B.蒙德里安

阅读理解三年级语文阅读理解及答案

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案1.五华山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分) 参考答案: 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。 参考答案: 1、夏天美丽 2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花 3、阳光比作箭草地比作成大花坛 3. 三个和尚(shàng) 传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。 一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。……”

古诗两首(江畔独步寻花 菊花)-教学教案-小学三年级语文教案

古诗两首(江畔独步寻花菊花)-教学教案-小学三年级语文教案 教学目标: 1.学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.通过朗读,感受诗中描写的景物,体会诗人喜爱大自然的感情。 教学过程: 第一课时 学习目标: 1.了解《江畔独步寻花》这首诗的大意,正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。 教学步骤: (一)导入新课,揭示课题 1.许多同学都喜欢背诵古诗,谁来背一首给大家听? 今天我们再来学习两首脍炙人口的古诗:“江畔独步寻花”、“菊花”。 (板书:江畔独步寻花杜甫) 2.解题。 江畔:江边 独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。 (二)看图、读诗 1.学生一边看图一边思考:图上都有什么?你能用一两句话说清楚图意吗? 2.读诗。 ①自由读②指名读,纠正字音。 (三)学生自学 1.出示自学提示。 ①一边读诗,一边看图理解诗的意思。 ②重点理解“花满蹊、留连、恰恰”。 ③不懂的地方和别人交流一下。 2.学生自学、交流。 (四)理解诗意 1.出示全诗,大家交流自己理解的词或句。 2.用自己的话说说诗的意思(说出诗的大概意思即可,给以适当鼓励、评价)黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中留恋不舍,时时戏耍飞舞,可爱的黄莺在花间不断地欢唱。 3.这首诗描写的是什么季节的景色?看到这样的景色,你有怎样的感受? (这首诗描绘了一幅生机勃勃的春景图,给人一种清新优美的感受) (五)有感情地朗读,并背诵 1.带着对春景的喜爱之情来朗诵这首诗。 2.背诵这首诗。

(六)扩展 1.自学、讨论杜甫的另一诗《绝句》 绝句 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 2.交流(如果喜欢,可以抄在摘抄本上)。 (七)总结 第二课时 学习目标: 教学步骤: (一)复习 1.齐背《江畔独步寻花》。 2.分层次让单个学生背诵。 (二)谈话导入第二首诗《菊花》 唐代有一位诗人叫元稹,一次在欣赏菊花的时候,有感而发,以《菊花》为题,写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。 (板书:菊花元稹) (三)学生自学 1.出示自学提示。 ①理解“秋丛、绕舍、似陶家、篱、更”等词义。 ②朗读古诗,理解诗意。 ③不懂的地方和同学讨论、交流。 2.学生自学。 (四)理解古诗 1.出示全诗,大家交流自己理解的词或句。 2.请学生用自己的话说说诗意。 明确:一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家,我沿着篱笆,欣赏菊花不觉太阳已渐渐地西斜。不是在所有的花中我最喜欢爱菊花,而是菊花开过后,再也没有花了。 3.这首诗前两行描写了什么?后两行呢?你有什么感受? 明确:前两句着重描写了诗人欣赏菊花的情景,后两行是作者的感触,菊花开过后就再也没有花了,作者对菊花作了热情的赞赏。 (五)有感情地朗诵《菊发》并背诵 带着对菊花赞赏的感情朗诵。 (六)把两首诗结合起来让学生谈自己的理解 (七)总结 (八)课堂练习 1.理解词语。

(现代文阅读题)野菊花阅读答案

野菊花阅读答案 现代文阅读题 野菊花 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索” 的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

英国历代国王一览表

英国历代国王一览表

(二)大不列颠联合王国 GREAT BRITAIN

【注1】 (1)Anglo-Saxon 盎格鲁-撒克逊人:日耳曼民族,盎格鲁人,撒克逊人和朱特人的一支,5世纪和6世纪居住在英国 (2)Normandy诺曼底:英吉利海峡的历史地区,以前为法国西北一个省。古代高卢的一部分,这一地区相继被罗马人、弗兰克人和诺斯人征服,诺曼人征服(1066年)后和英法百年战争期间(1337-1453年)归属英格兰,于1450年归还法国。二战中联军登陆(1944年6月6日)地点即为诺曼底海滩 (3)Plantagenet (1).金雀花王朝:从亨利二世到理查德三世(1154-1485年)的一系列英王的家族名称 (2).[英]【史】金雀花王朝的, 安茹王朝的, 不兰他日奈王朝的(指由12世纪亨利二世即位至15世纪查理三世死的王朝) (4)Lancaster兰开斯特王朝:从1399年至1461年的英格兰王朝,产生过三位英格兰国王,亨利四世、亨利五世和亨利六世。在玫瑰战争期间它的标志是一朵红玫瑰(5)York约克王朝:英国统治王朝(1461—1485年),包括爱德华四世、爱德华五世和理查德三世,在玫瑰战争期间其标志是白玫瑰 (6)Tudor都铎王朝:英格兰统治王朝(1485-1603年),包括亨利七世及其后代亨利八世、爱德华六世、玛丽一世和伊丽莎白一世 (7)Stuart斯图亚特王朝:统治苏格兰(1371年-1603年)及英格兰和苏格兰(1603-1649年和1660年-1714年)的王室 (8)Hanover汉诺威:英国统治家族(1714-1901年)。当1837年维多利亚登上王位时,汉诺威与大不列颠的王权相分离 (9)Windsor温莎:英国的统治家族(从1917年始),包括1917年采用这个名字的乔治五世及他的后继者,爱德华八世、乔治六世和伊丽莎白二世 【注2】 (1)盎格鲁-撒克逊王朝时期(802 - 1066)对应中国唐朝(618 - 907)至北宋(960 - 1127)时期 (2)诺曼底王朝时期(1066 –1154)对应中国北宋(960 - 1127)至南宋(1127 - 1279)时期 (3)金雀花王朝时期(1154 –1359)对应中国南宋(1127 - 1279)至元朝(1271 - 1368)时期 (4)兰开斯特王朝时期(1399 – 1461)对应中国明(1356 - 1644)初时期 (5)约克王朝时期(1461 – 1485)对应中国明(1356 - 1644)初时期 (6)都铎王朝时期(1485 – 1603)对应中国明朝(1356 - 1644)时期 (7)斯图亚特王朝时期(1603 – 1714)对应中国明末至清(1636 - 1911)初 (8)汉诺威王朝时期(1714 – 1910)对应中国清初至清晚期 (9)温莎王室时期(1910 - )对应中国民国至今 【注3】 (1)Anglo-Saxon 盎格鲁-撒克逊人:日耳曼民族,盎格鲁人,撒克逊人和朱特人的一支,5世纪和6世纪居住在英国;Danish 丹麦的,Dane 丹麦人:9-11世纪入侵英格兰

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

《野菊花》阅读练习及答案

阅读《野菊花》,完成下列小题。 野菊花 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼 泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分银币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng)(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅衣压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤野菊花自有令人叹服的野性。 ⑥多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代,唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花! ⑦有花,她就尽情地开;有香,她就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她就是这样不禁锢自己,她也从不固守现状。她那匍匐的看似软弱的枝条被折去,更多的芽箭便立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰翼翮(hé)(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,

小学三年级语文阅读训练试题及答案

三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 (一)齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是: 1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?() A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:() A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?() A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?() A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。 那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。 傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。 第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒! 后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊! 1.这篇短文共有个自然段。 2.短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出这句话。(2) 3.短文先总的写了外公接着写 最后写。 4.文章表达作者对外公怎样的感情? (三)贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这

野菊花陈创阅读题及答案

野菊花陈创阅读题及答案 陈创 ①野菊花!漫山遍野的野菊花! ②花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滋烫的 合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ⑤她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附,这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽 状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想 凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰 瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿,当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时, 她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而 求索”的浩歌凝结在心,待时以串发。今年崖头岭上的几株,明年 一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定要繁衍成龙。星散的,要汇聚;成块的,要连片。然后在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土 地上,左冲右突,向四面八方扩张、挺进,步步为营,为营步步。 不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑥这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒, 投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我, 表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤 回荡在心…… 17、第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化,这样写有什么作用?(3分) 答: 答:

19、第五段,作者为什么要细细描写野菊花的枝条、叶片、宿根等形态?(4分) 答: 20、联系全文看,野菊花内在的野性美表现在哪几个方面?(4分) 答: 21、你怎样理解下面这两句话的意思?(6分) ①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ②而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体 味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心…… 答:(1) (2) 17、衬托野菊花斗霜开放的特点 18、前句主要运用比喻手法从形、色、香三面表现野菊花的热烈活泼、尽情开放自己的野性美。后一句则运用拟人通感的修辞手法,化无声为有声,进一步从“声”的方面表现野菊花的奔放、热烈。 19、全方位表现了野菊花执著的追求不懈地拓展的性格特征。 20、本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的特征。主要表现在两个方面:(1)她不禁锢自己(2)她不固守成规。 21、(1)平常的环境,“随意的播撒”,漫山遍野的野菊花如织 锦泼金般的开放使人惊叹不已,这是对野菊花的外表的野性美的赞颂。 (2)野菊花的野性美,表现了一种执著不畏艰难,奋力拼搏,展 现自我价值的精神,给人以鼓舞。没有执著的追求,没有野性的勇

宫佳《野菊花长在都市》阅读练习及答案

宫佳《野菊花长在都市》阅读练习及答案 (三)文学类文本阅读(本题共 3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 野菊花长在都市 宫佳 接到房东的电话时,正好是黄昏,菊正站在顶楼的小阳台上。阳台很小,三四步就能走到头。倚着护栏,她看到落日隐在云层里,始终没露面,云彩先是镶了橘红色的边儿,渐渐变成淡黄色。 几只不知名的小鸟飞在不远处一小块菜地的上空。菜地的铁栏杆上,竟然攀爬着一丛野菊花。就在眨眼之间,那丛野菊花开始疯长,长长的藤蔓越过栏杆,闯过小路,又攀到一楼。快了,快了!它开始爬到顶楼,她的阳台上,那野菊花就像长了腿,迈进她的小阳台,无视她的存在,从阳台的铝合金小门,登堂入室。 她从没见过这么泼皮的野菊花,简直是太奇异了。野菊花围着门框转了一圈,开始沿着墙角攀爬,绿绿的叶子中间夹杂着淡紫色的、淡黄色的小花,阵阵清香扑鼻。这是久违的田野的味道。 她慢慢地闭上了眼睛。 她想起了在乡下,野菊花长在沟壑里,长在地沿上,长在山坡上。薄薄的白霜打在枝叶上,本以为野菊花会受不住白霜的寒冷,可是,太阳一出来,那些白霜就变得湿漉漉的,化作甘霖在枝叶上滚动着。 菊睁开了眼睛,室内那些野菊花已经攀爬到浴室,甚至到了客厅的门上,在门上转了一圈,把门围成了一个花架子。她四处张望,野菊花简直把逼仄的空间改造成了一个野菊花的花园。

正当她陶醉其中时,一个女人惊讶的声音如炸雷般在耳边响起:“这些野菊花怎么会占领城里的菜地?”听到“咔嚓、咔嚓”的声音,她把头探出去,只见一位穿着得体的女人正站在菜地的一角,瞅着长得没边没沿的野菊花皱眉头。她手里拿着一把锄头,扒拉开野菊花的枝叶,看到了野菊花的褐色根部,一锄头下去,把野菊花的根部挖了出来。她拎着一大丛野菊花,想不明白,为什么野菊花会在城里的菜地里撒泼? 菊站在阳台上,看到蔓延到楼区的野菊花迅速枯萎,它们把触角一寸寸收回。室内,野菊花一点点回抽,最后全部撤退。屋里,再也看不到野菊花盛开的影子,那丛活泼的野菊花,最后只变成那个女人手里的一小簇野菊花。 “不!不要!”菊大喊着,大汗淋漓地从噩梦中醒来。 “原来只是一个梦!”这个梦带着她像在海洋中行驶,波浪起伏不定,从波峰到波谷,一路跌宕不已。 她记不清这是第几次搬家了。昨晚接到房东的电话,说是租期到了,打算把房子出售,这意味着她又要从一个地方搬到另一个地方。今天,她又要去看房子。要是运气好的话,能顺利签上合同;要是运气不好的话,她是不是要露宿街头呢?转念一想,那倒不至于。只是又要收拾物品,不搬家哪里会知道其中的辛苦呢? 她的目光扫视了一下屋内,毕竟在这里住了整整一年了,一年的时间,足以对屋内的一切产生浓厚的感情。她的目光游离着,定格在一盆野菊花上。这盆菊花的栽种纯属意外。 有一次,她去郊区挖野蒜,顺便挖了一袋子泥土回来,没想到那泥土里竟然生发出野菊花的枝叶来。恰好,她也没想好要在泥土里种什么花,就索性养上了野菊花。此时的野菊花又抽出了一截枝条,嫩嫩的,上面还缀了几朵小黄花。 “砰砰砰……”菊打开门,心里一沉,是房东。她把微笑堆在脸上说:“姐姐,我今天就搬走。”房东的目光扫视了一下屋内,目光落在那盆野菊花上。 菊笑了笑说:“姐姐要是不嫌弃,这盆菊花就送给你吧!”

六年级美术检测试卷知识点

六年级美术检测试卷知识点 1、《虎座立凤》是漆器,年代为战国中期。是楚文化鼎盛时期的象征。 2、邮票始出英国,中国邮票发端于清代,1878年第一枚“大龙邮票” 诞生 3、构图形式有:水平线构图、s形构图、对称构图等。 4、《干草车》——19世纪英国、康斯太勃画。 5、最早的首日封:1840年,英国,名为“黑便士”。 6、中国最早的首日封:1957年,名为《伟大的十月社会主义革命四十周年》。 7、首日封五元素:邮票、邮戳、邮编格子、主图、主题。 8、中国年画四大家:苏州桃花坞、四川绵竹、天津杨柳青、山东潍 坊。距今约600年的历史。始创于明代,在清代达到顶峰。 9、中国戏曲中图案化的性格化妆称为脸谱。 红脸——关公(耿直)黑脸——包公(粗豪) 蓝脸——窦尔敦(勇猛)白脸——曹操(奸诈) 10、电话亭三结构:亭顶、电话、亭身。 11、路灯三结构:灯罩、灯体、灯杆。 12、适合纹样是:将一种纹样适当的组织在一定的形状内,适合装饰 需求。 形式有:对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。 13、泼墨画代表人物:张大千——《春水归舟》(国画) 14、指墨画代表人物:潘天寿——《睡猫图轴》(国画) 15、《衣纹习作》(素描):达芬奇(意大利) 《草垛》(油画):莫奈(法) 《骑士》(版画):埃舍尔(荷兰) 典型正负图形——太极图 16、《蒙娜丽莎》(油画)——达芬奇(意大利) 《椅中圣母》(油画)——拉斐尔(意大利) 《伏尔加河上的纤夫》(油画)——列宾(俄罗斯) 《三个乐师》(油画)——毕加索(西班牙) 《加莱义民》(雕塑)——罗丹(法国) 《国王与王后》(雕塑)——亨利摩尔(英国) 《大卫》(雕塑)——米开朗基罗(意大利)

《野菊花》的阅读附答案

《野菊花》的阅读附答案 ①野菊花!漫山遍野的野菊花! ②花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ③几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色,只把灰脊露在人间;紫燕和鸿雁的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下了牛儿和羊儿的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏,也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢与进取,举起了开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ④她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情的放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风唤醒,一齐把眼睛睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂舞》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑤她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附,这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿,当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心,待时以串发。今年崖头岭上的几株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定要繁衍成龙。星散的,要汇聚;成块的,要连片。然后在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向四面八方扩张、挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑥这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心…… 野菊花阅读题目: 17、第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化,这样写有什么作用? 18、试分析第四段中加横线的句子的修辞效果。 19、第五段,作者为什么要细细描写野菊花的枝条、叶片、宿根等形态? 20、联系全文看,野菊花内在的野性美表现在哪几个方面? 21、你怎样理解下面这两句话的意思? ①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ②而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心……

小学三年级语文阅读训练试题及标准答案5篇

阅读训练场 一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10) 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——()慢——() 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现)蹦(出跳照)

(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照 顺序来写。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光 啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分) 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)

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