学习汉语的意义

学习汉语的意义，方法及体会

喀什地区是一个以维吾尔族为主的多民族地区，全区干部中不懂汉语的少数民族干部以有很多。由于语言上的障碍，造成了少数民族干部学习先进科学技术，掌握新知识，新技术，吸取现代信息，发展经济，脱贫致富奔小康的极大困难。为此，江泽民同志在视察新疆时指出：《为了加强学习和交流，各民族都要努力克服相互之间的语言障碍，汉族要学习少数民族语言，少数民族也要学习汉语，有条件的还要学习外语，这样才能适应时代发展的要求。》

对于少数民族而言，首先应该学习的语言是汉语。学好汉语，不但给自己在文化，科学和教育方面创造了良好的条件，而其在实际工作中能够克服语言障碍，得心应手开展工作。所以少数民族在学好和实用好自己本民族语言的同时，一定要学好汉语，这样才能不断学习新知识，新技术，适应时代发展的要求。

学习语言是一项十分艰苦的事，就是象万米长跑运动员一样，需要耐心，恒心和毅力。于是先给自己制定学习计划，每天早晨用一个小时的时间看书，背生词，背课文。从汉语拼音开始一步一步熟悉和掌握韵母，声母以及拼写规则，通过多拼，多读来把握汉字的声调；认真学习汉字的书写规则和语法知识，做到课前预习和课后复习相结合。上课时注意听讲，做好笔记，对不懂的问题及时向老师请教并积极主动举手回答老师提出的问题。下课后除了独立完成老师布置的作业外，还在练习本上一遍一遍地练习汉字，努力掌握当天所学的知识。

虚心向同事请教，不懂就问，错了就改。同时还坚持每天写一篇汉语日记，一天学十句话，一天读一篇汉文报纸，一天练一张汉字，每晚看一小时汉语电视节目。总之，尽自己最大的努力多看，多读，多听，多说，多写。脱产学习汉语外，还积极利用工作之间的各种机会学习汉语。一是在办公室里积极配合其他领导和同事的工作，主动要求参加各种会议，用汉语记录并传达会议精神。另外还经常与科室的同志一道下基层，把自己投入到群众中去，融入到汉语学习的气氛中。对科室各种报表的文字材料，积极填报和撰写。二是积极参加党委举办的各类知识竞赛，发挥自己的语言上的优势。三是积极参加各种文体活动，用汉语演唱歌曲，不断提高大局意识。四是努力提高汉语写作能力和汉语表达能力。

作为一名双语教师，我认为应该具备以下几个方面的素质。

一是双语教师应该具有一定的政治理论水平。作为一名双语教师应该熟练掌握《三个代表》重要思想，科学发展观，党的各届全会精神，党的法律，法规及政策等理论知识。要是理论知识欠缺或根本不会，那样不能做一名合格教师。只有教师具备更高的理论素质，才能更好的教育学生。

二是双语教师应该具有一定的数学，物理，化学等理科知识。双语老师在上课过程中经常遇到理科方面的问题。要是没有自己不懂，怎么能给学生解释呢？虽然自己是上双语课，但双语课程里面也有有关理科方面的知识。为了圆满的给学生上一堂双语课，当老师的人，应该全方准备。

三是双语教师应该具有一定的历史知识。历史知识包括民族，宗教等方面的知识。讲课过程中遇见民族，宗教方面的知识，哪怕是说一个生词，也把它讲清楚。

四是双语教师应该具有一定的生活经验。要是没有生活经验，那上课的过程中有些生活上的细致，不能准确对待，会引起严重后果。因此老师上课的时一定要采取举例的方式引导学生树立良好的生活习惯。

通过多方面的汉语教学的学习，使我们少数民族干部深刻体会到要提高汉语水平必须要有持之以恒的刻苦精神，学好了汉语，有利于我们及时了解新知识，新事物，开阔思路，拓宽眼界，更新观念，扩大知识面：有利于提高对实际工作的思路分析能力，业务工作能力和组织领导能力：有利于正确地理解贯彻党的各项方针，政策。学习汉语不仅是我们工作的需要，生活的需要，更是提高自身素质适应社会发展的需要。

为什么要开展“两学一做”

为什么要开展“两学一做” 8 为什么要开展“两学一做” 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”（即学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂

规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。作为党员，作为干部，要先学会法律，懂政策，懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。所以我们必须学习党章党规。 协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实好五大发展理念，决胜全面建成小康社会，关键在党，在党中央集中统一领导，在全党队列整齐、步调一致。讲看齐，对党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是党性要求。确保中央的路线方针政策、上级党委、政府的决策安排部署在基层落地生根、开花结果。从善干方面来讲，就是要坚决反对从主观想象出发，想当然办事。要大力倡导尊重客观实际，一切从实际出发，坚持求真务实的思想作风，以富民为先、以利民为要、以安民为本。所以我们必须学系列讲话，知道中央大政方针，知道政策、利用政策，立足实际，造福于民。 作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化；要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。所以我们要做合

“两学一做”的重要意义和重大要求课后测试答案

“两学一做”的重要意义和重大要求课后测试答案测试成绩：73.33分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 开展（）是我们党加强自身建设的一大特色和历史经验。× A 整风运动 B 党内集中教育活动 C 民主交流会 D 党内生活 正确答案： B 2. 2004年中央出台的“保持共产党员先进性教育活动”的主要内容是学习（）。√ A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观 正确答案： C 3. 从（）上建设党，是马克思主义建党学说的一条重要原则。√ A 思想 B 制度 C 理论 D 组织 正确答案： A 4. （）是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。√ A 宪法 B 党章 C 纪律处罚条例 D 刑法

正确答案： B 5. 从严治党的重点在于是（）。√ A 整肃党风 B 依法治党 C 从严治理 D 以党风正社风 正确答案： C 6. 我们需要在学习教育中处理好总的要求和（）的关系。√ A 实践 B 问题部署 C 具体指导 D 以上说法均不正确 正确答案： C 7. 开展“两学一做”，要把（）贯穿学习教育的全过程。× A 真学 B 真懂 C 真信 D 以上说法均正确 正确答案： D 多选题 8. 进行“两学一做”要做到（）。√ A 将党的思想建设放在首位 B 以尊崇党章、遵守党规为基本要求 C 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务 D 教育引导党员标准规范言行 正确答案： A B C D

9. 党员精神不振的问题有（）。√ A 不作为 B 不会为 C 不善为 D 逃避责任 正确答案： A B C D 判断题 10. “两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育的管理要求，面向群体党员深化党内教育的重要实践。√ 正确 错误 正确答案：正确 11. 党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育活动已经向全体党员铺开。× 正确 错误 正确答案：错误 12. 适时开展党内集中教育活动，是解决党内突出问题、加强党的建设的重要措施。√ 正确 错误 正确答案：正确 13. 党的十五大决定，继续在市级以上领导干部中深入进行党性、党风教育。× 正确 错误 正确答案：错误 14. 2015年党中央做出开展“三严三实”专题教育的安排。√ 正确 错误

“两学一做”学习教育活动意义重大

“两学一做”学习教育活动意义重大 9 “两学一做”学习教育活动意义重大 近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排,此举是在党的十八大以来从严治党的又一重大举措。 “两学一做”是继群众路线专题教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。党员干部通过学习后，要转变工作观念，由被动应付变为主动作为，由被动学习变主动学习、乐于学习。只有这样，才能将“两学一做”的思想教育活动真正成为党员干部的自觉行动。 “两学一做”活动，学是基础。党章和党规是党员必须要遵守的基本行为准则，习总书记系列重要讲话是党员改造主观世界和客观世界的有力思想武器。通过扎实有效的学习，强化党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足“精神之钙”，进而转

化为实际行动。 “两学一做”活动，做是关键。学习效果咋样，教育成果如何，最终还需在做中去检验。只有把全心全意为人民服务的宗旨作为毕生的价值追求，才会真正做到亲民爱民、富民惠民，才会真正做到甘当公仆、无私奉献。在工作中，党员干部要切实发挥好模范带头作用，立足岗位奉献，勇于担当作为，保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，无愧于共产党员这一光荣称号。 广大党员要以党章党规和习总书记系列重要讲话精神武装头脑，努力做一名合格党员，为贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 9

两学一做重大意义及总体要求

"两学一做"的重要意义和重大要求 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 一、开展"两学一做"学习教育的重大意义 （一）推动全面从严治党向基层延伸的重要途径和措施 习总书记在中纪委六次全会上做了重要讲话，他对于本年度推动全面从严治党提了基本要求和主要部署，在谈到全面从严治党的任务时，他特别强调全面从严治党要向基层延伸的任务。 党的十八大落幕之后，党的建设伟大工程翻开了新的一页，党的建设的核心是全面从严治党。全面从严治党首先体现"全面"二字。 "全面"从哪些方面体现出来呢？其中一个重要方面是从严治党的对象和参与主体全覆盖。 全面从严治党全覆盖的展开是需要时间的。2016年全面从严治党的重点任务是向基层延伸和拓展，它体现的是全面从严治党要全覆盖的基本要求。 "两学一做"作为党的建设，既是思想建设又是组织建设，更重要的"

两学一做"也是作风建设、制度建设和廉政建设。 "两学一做"的对象是全体党员，因此，"两学一做"学习教育就是全面从严治党向基层延伸拓展的重要实现手段。 （二）巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果的重要措施 党的十八大落幕之后，围绕全面从严治党的要求，我们在党的纪律建设、作风建设包括党员教育上开展了一系列活动。 2013年在全党启动群众路线教育实践活动。群众路线教育实践活动"破四风"，纠正和防范形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。2015年开展了"三严三实"专题教育，围绕严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实六大方面展开。 群众路线教育活动和"三严三实"专题教育实践活动重点面对的是领导干部。 2016年，中央启动"两学一做"学习教育，面向了全党。"两学一做"学习教育把群众路线教育实践活动以及"三严三实"专题教育的成果继承并延续下来。 （三）进一步解决党员队伍存在问题的重要手段 "两学一做"学习教育着眼于解决问题，这是由于我们现实中存在的问题倒逼形成的。所以"两学一做"是在全党8700多万党员中开展的，它针对的是在一些党员身上突出存在的问题。 "两学一做"学习教育针对解决了党员身上组织观念淡薄、纪律观念滑

全面开展“两学一做”学习教育的重要意义

全面开展“两学一做”学习教育的重要意义 全面开展“两学一做”学习教育的重要意义 全面开展“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定党员理想信念，提高党性觉悟；增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩；强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 全面开展“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 全面开展“两学一做”是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，开展“两学一做”学习教育，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。