主题册-各行各业

深圳市宝安区松岗街道第二幼儿园

大班级主题

执教：郑家丽文衍红

执教时间：四周

目录

一、主题的来源

二、主题教育目标的预设

三、主题思考网络的预设与生成

四、主题活动网络的预设与生成

五、主题探究计划的预设

六、可利用的教育资源

七、主题探究活动展开与生成

八、主题探究教育活动评价与反思

九、主题探究教育活动完成网络

十、主题探究教育活动资料超市一、主题的由来：

自己爸爸妈妈的职业。如果我们有心观察就会发现，我们的孩子虽然年龄小，但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。的确，我们的孩子需要从小获得关于工作的概念，能够尊重工作并热爱工作，懂得从工作中获得乐趣。这是他们成长为社会人必须要积累的学习经验。

这个月我们将和孩子一起学习“各行各业”这个课程单元。我们希望让孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源，尊重并感谢各行各业工作的人。通过认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人存在的密切关系。

在主题活动中,家长、孩子、老师三位一体，希望有效利用各种资源,与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片;共同设计、制作各种工具、物品；我们布置主题墙、照片展览等；计划邀请各种职业的爸爸妈妈给孩子上课，传授有关工作的知识经验,帮助他们开阔视野，丰富生活经验;并请家长尊重幼儿的理想，帮助幼儿正确认识自己长大后想做的工作,使主题活动更深入、扎实。

二、主题教育目标的预设：

1、情感目标：让幼儿了解更多的职业，并在生活当中喜欢表达自己的主张

和爱好，对自己的行为表现出自信。表达对社会做出贡献的

人们的谢意。

2、态度目标：通过各种教育游戏，让幼儿更加努力学习，在学习与游戏当

中了解到更多的各行各业。例如：认识警察、消防员、医生

的工作特点，通过创意地设计和制作感谢卡，表现对为社会

作初贡献的人的谢意。学会尊重为我们服务的人，培养团队

合作精神，在游戏中学习以认真的态度工作。

3、能力目标：通过各种活动，培养有序观察的习惯。勇于在集体面前表现

自己。

4、知识目标：了解各种不同的行业，知道各行各业的工作特点与人们生活

的关系。体验整体与部分数之间的包含关系，学习按物体两

个以上特征或特性分类，能以自身为中心区分左、右，会向

左、右方向移动。学习参与故事情境的创设并表演故事。5、技能目标：学习用跳跃、欢快的歌声演唱。能运用身体动作表现不同职

业工作的特点，积极参与到体能游戏中，努力完成“钻、爬”

等动作。运用身体动作表现交通警察指挥交通的情景，在表

现指挥交通动作中增进身体反应能力。学习火警逃生的方

法。

三、 主题网络图：

四、 主题活动网络的预设

各行各业

行

食

住

建筑师

回收垃圾的人

领航员 厨师 农民 餐厅服务员

医生

消防员

司机 修车工人

其他

寄信

警察

送卡片

裁缝

教师

其他

衣

服饰销售员

修鞋工

五、主题探究计划的预设：

艺术 社会 科学 区域活动 健康 语言 日常生活 家园合作 1、 学习10以内

数的分解和

组成。

2、懂得人的生命 的重要。

1、音游：《老狼老狼几点钟》

2、音乐：《谢谢您，医生》

3、美术：《理发师》

4、美术：《小小造型师》 1、 家长向孩子介绍自己职

业的特点。

2、 教育孩子尊重身边每一

个为我们服务的人。

1、 体育： 《超级警察》

2、体育《老狼老狼几点钟》

1、 角色区： 我是小厨师

2、美工区： 感谢卡 1、 谈话：《我长大了要当...》 2、 儿歌：《大街上》

3、 故事：《我的爸爸不上班》

4、 讲述：《我会保护眼睛》 1、 懂得对帮助我们的

人心怀感激。 2、 了解各行各业与人

们生活的关系。

各行各业 音乐智能 空间智能 身体 运动智能

自我 认识智能 自然

观察智能

数理 逻辑智能 人际 关系智能

语言智能

1、 培养有序

观察的习

惯。 2、 学会尊重

为我们服

务的人。

主题探究进程预

谈话：我长大了要当......

收集各行各业的图片

调

查

积

累

阶

段

操

作

实

施

阶

段

1、展览幼儿作品

2、综合活动《感激的心》

3、主题探究活动反思

展

示

总

结

阶

段

资料整理

1、语言活动

2、科学活动

3、艺术活动

4、社会活动

5、健康活动

1、整理图片、图书、资料

2、布置活动室

3、创设主题墙

领域教学

1、收集常见行业的扮

演道具

2、收集图片

六、可利用的教育资源：

1、环境创设

语言区：提供有关各行各业的图书、人物图卡、儿歌卡，引导幼儿仔细观察画面，和同伴进行讲述交流。

美工区：墙面与空间给幼儿展示自己的作品，教师提供可制作扮演用的材料，可制作感谢卡的材料和各种废旧物品等等，让孩子自己操作，

并将作品进行展示。

角色区：提供幼儿常见行业的主题扮演道具，如：警察、医生、司机、店员等。由幼儿决定扮演的主题，自行布置角色区。

建构区：由不同行业组成的社区景物地图，投放各种大小积木、塑料模型、幼儿作品等。

益智区：提供有关行业、场所、工具的关系配对牌，有关行业的模型扮演玩具。

七、主题探究活动展开与生成：

活动一：谈话《我长大了要当......》活动二：数学《购物高手》

活动三：语言《我的爸爸不上班》

活动四: 儿歌《大街上》

活动五：健康《我会保护眼睛》

活动六：体育《超级警察》

活动七：社会《英勇消防员》

活动八: 美术《小小造型师》

活动九：科学《美美的丝绸》

活动十: 音乐《我是一个小木匠》

深圳市松岗街道第二幼儿园大一班第八周工作计划

主题：各行各业时间：4月2日——4月6日教师：郑家丽文衍红

本周工1、1、按照周计划正常教学。

活动时间期

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—8：15 幼儿入园、晨间活动

8：15—8：45 早餐

40900

8：45—10：00 室

内

活

动

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

建构区

《大型建筑》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

语言:

《小蝌蚪找

妈妈》

2、英语活动

1、分组活动

数学:《文具

小超市》

美术:《我长大

了做

什么》

2、区域活动

角色区

《我是小老

师》教师知道

其他区域

幼儿自选

1、分组活动

数学:

《文具小超

市》

美术:《我长大

了做什么》

2、区域活动

语言区

《讲故事》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

音乐:

《小鼓手》

2、区域活动

美工区

《橡皮泥》

教师指导

其他区域

幼儿自选

10：00—11：00

户外课间操课间操课间操课间操课间操

11：00—11：30

餐前

活动识字数数英语古诗识字

11：30—12：15 午餐、餐后活动12：15—14：15 午睡

14：15—15：30 户外

攀爬大型玩具沙池平衡木大型玩具

15：30—15：45 午点

15：45—16：30 室

内

活

动

1、集体活动

健康：

《情绪

温度计》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

科学：

《漂亮的风

筝》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

社会:

《和弟弟妹妹

一起玩》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

幼儿自选

1、安全教育

《危险的河》

2、一周小结

16：30—17：30 离园

活动

桌面玩具看图书讲故事桌面玩具看动画片

家长工作1、请家长每周为幼儿剪指甲。

2、请家长为幼儿准备一套衣服

以便替换。

日

常

生

活

1、培养幼儿整理自己的物品。

2、加强幼儿友好相处的好习惯。

3、气候多变，请家长多注意幼儿的身体状

况。

材料准备投放白纸。

深圳市松岗街道第二幼儿园大一班第九周工作计划主题：各行各业时间：4月9日——4月13日教师：郑家丽文衍红

本周工4、1、按照周计划正常教学。

活动时间期

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—8：15 幼儿入园、晨间活动

8：15—8：45 早餐

40900

8：45—10：00 室

内

活

动

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

建构区

《大型建筑》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

语言:

《小蝌蚪找

妈妈》

2、英语活动

1、分组活动

数学:

《分橡皮》

美术:《春天的

小树林》

2、区域活动

角色区

《我是小老

师》教师知道

其他区域

幼儿自选

1、分组活动

数学:

《分橡皮》

美术:《春天的

小树林》

2、区域活动

语言区

《讲故事》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

音乐:

《歌唱春天》

2、区域活动

美工区

《橡皮泥》

教师指导

其他区域

幼儿自选

10：00—11：00

户外课间操课间操课间操课间操课间操

11：00—11：30

餐前

活动识字数数英语古诗识字

11：30—12：15 午餐、餐后活动12：15—14：15 午睡

14：15—15：30 户外

攀爬大型玩具沙池平衡木大型玩具

15：30—15：45 午点

15：45—16：30 室

内

活

动

1、集体活动

健康：

《身体动一

动》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

科学：

《有趣的静

电》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

社会:

《他们在夏天

里》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

幼儿自选

1、安全教育

《我会注意安

全》

2、一周小结

16：30—17：30 离园

活动

桌面玩具看图书讲故事桌面玩具看动画片

家长工作1、请家长每周为幼儿剪指甲。

2、请家长为幼儿准备一套衣服

以便替换。

日

常

生

活

1、培养幼儿整理自己的物品。

2、加强幼儿友好相处的好习惯。

3、气候多变，请家长多注意幼儿的身体状

况。

材料准备投放白纸。

深圳市松岗街道第二幼儿园大一班第十周工作计划

主题：各行各业时间：4月16日——4月20日教师：郑家丽文衍红

作重点8、2、培养幼儿文明礼貌及常规训练。

9、3、加强幼儿的安全意识，做好家园工作。

活动时间

星

期

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—8：15 幼儿入园、晨间活动8：15—8：45 早餐

40900

8：45—10：00 室

内

活

动

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

建构区

《大型建筑》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

语言:

《种瓜》

2、英语活动

1、分组活动

数学:

《各种各样

的本子》

美术:《他们在

游泳》

2、区域活动

角色区

《我是小老

师》教师知道

其他区域

幼儿自选

1、分组活动

数学:

《各种各样的

本子》

美术:《他们在

游泳》

2、区域活动

语言区

《讲故事》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

音乐:

《杂技表演》

2、区域活动

美工区

《橡皮泥》

教师指导

其他区域

幼儿自选

10：00—11：00

户外课间操课间操课间操课间操课间操

11：00—11：30

餐前

活动识字数数英语古诗识字

11：30—12：15 午餐、餐后活动12：15—14：15 午睡

14：15—15：30 户外

攀爬大型玩具沙池平衡木大型玩具

15：30—15：45 午点

15：45—16：30 室

内

活

动

1、集体活动

健康：

《游泳小贴

士》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

科学：

《你认识桑

叶》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

社会:

《勇敢的消防

员》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

幼儿自选

1、安全教育

《危险的标

志》

2、一周小结

16：30—17：30 离园

活动

桌面玩具看图书讲故事桌面玩具看动画片

家长工作1、请家长每周为幼儿剪指甲。

2、请家长为幼儿准备一套衣服

以便替换。

日

常

生

活

1、培养幼儿整理自己的物品。

2、加强幼儿友好相处的好习惯。

3、气候多变，请家长多注意幼儿的身体状

况。

材料准备投放白纸。

深圳市松岗街道第二幼儿园大一班第十一周工作计划

主题：各行各业时间：4月23日——4月27日教师：郑家丽文衍红

本周工作重点1、按照周计划正常教学。

2、培养幼儿文明礼貌及常规训练。

3、加强幼儿的安全意识，做好家园工作。

活动时间

星

期

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—8：15 幼儿入园、晨间活动：15845 早餐

840—9：00

8：45—10：00 室

内

活

动

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

建构区

《大型建筑》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

语言:

《我被亲了

好几下》

2、英语活动

1、分组活动

数学:《我会

分》

美术:《春天的

小树

林》

2、区域活动

角色区

《我是小老

师》教师知道

其他区域

幼儿自选

1、分组活动

数学:

《我会分》

美术:《春天的

小树

林》

2、区域活动

语言区

《讲故事》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

音乐:

《顽皮的小绅

士》

2、区域活动

美工区

《橡皮泥》

教师指导

其他区域

幼儿自选

10：00—11：00

户外课间操课间操课间操课间操课间操

11：00—11：30

餐前

活动识字数数英语古诗识字

11：30—12：15 午餐、餐后活动12：15—14：15 午睡

14：15—15：30 户外

攀爬大型玩具沙池平衡木大型玩具

15：30—15：45 午点

15：45—16：30 室

内

活

动

1、集体活动

健康：

《雷响时我

不出去》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

科学：

《漂亮的风

筝》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

社会:

《和弟弟妹妹

一起玩》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

幼儿自选

1、安全教育

《消防叔叔真

勇敢》

2、一周小结

16：30—17：30 离园

活动

桌面玩具看图书讲故事桌面玩具看动画片

家长工作1、请家长每周为幼儿剪指甲。

2、请家长为幼儿准备一套衣服

以便替换。

日

常

生

活

1、培养幼儿整理自己的物品。

2、加强幼儿友好相处的好习惯。

3、气候多变，请家长多注意幼儿的身体状

况。

材料准备投放白纸。

深圳市松岗街道第二幼儿园大一班第十二周工作计划

本周工作重点10、1、按照周计划正常教学。

11、2、培养幼儿文明礼貌及常规训练。

12、3、加强幼儿的安全意识，做好家园工作。

活动时间

星

期

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—8：15 幼儿入园、晨间活动：15845 早餐

840—9：00

8：45—10：00 室

内

活

动

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

建构区

《大型建筑》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

语言:

《慌慌张张

的莎莎》

2、英语活动

1、分组活动

数学:《我会

分》

美术:《春天的

小树

林》

2、区域活动

角色区

《我是小老

师》教师知道

其他区域

幼儿自选

1、分组活动

数学:

《我会分》

美术:《春天的

小树

林》

2、区域活动

语言区

《讲故事》

教师指导

其他区域

幼儿自选

1、集体活动

音乐:

《买菜》

2、区域活动

美工区

《橡皮泥》

教师指导

其他区域

幼儿自选

10：00—11：00

户外课间操课间操课间操课间操课间操

11：00—11：30

餐前

活动识字数数英语古诗识字

11：30—12：15 午餐、餐后活动12：15—14：15 午睡

14：15—15：30 户外

攀爬大型玩具沙池平衡木大型玩具

15：30—15：45 午点

15：45—16：30 室

内

活

动

1、集体活动

健康：

《小铜人和

小蜡人》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

科学：

《漂亮的风

筝》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

社会:

《她们在游

泳》

2、区域活动

幼儿自选

1、集体活动

英语活动

2、区域活动

幼儿自选

1、安全教育

《有趣的号

码》

2、一周小结

16：30—17：30 离园

活动

桌面玩具看图书讲故事桌面玩具看动画片

家长工作1、请家长每周为幼儿剪指甲。

2、请家长为幼儿准备一套衣服

以便替换。

日

常

生

活

1、培养幼儿整理自己的物品。

2、加强幼儿友好相处的好习惯。

3、气候多变，请家长多注意幼儿的身体状

况。

材料准备投放白纸。

八、主题探究教育活动评价与反思：

《各行各业》这个主题是幼儿成长为社会人必须要积累的学习经验。通过这个主题活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。的确，我们的孩子需要从小获得关于工作的概念，能够尊重并热爱工作，懂得从工作中获得乐趣，这是他们成长为社会人必须要积累的学习经验。这个主题培养了幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。他们了解了劳动者为社会作为的贡献，于是用说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”的方式尊重并感谢各行各业工作的人，从环保工作者到宇航员，每一位，我们都重新认识了他们。在主题活动中，家园合作是我们班的又一大亮点，我们充分利用了家长资源。通过参观、调查、谈话、手工、收集资料等形式让孩子的视野更宽阔，让他们的课堂更生动。在进行相关的内容后，我们的家长与孩子们共同收集资料，制作手工、还让孩子亲身体验自己到超市购物等实践活动。只要是为了孩子，我们班家长的热忱总是让我们感动不已。

各行各业这个主题活动在孩子们的欢声笑语中结束了。孩子们丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果，他们也看到了爸爸妈妈为他们的付出，真是受益匪浅啊。

九、主题探究教育活动完成网络：

各行各业

行

食

住

建筑师

回收垃圾的人

领航员 厨师 农民 餐厅服务员

医生

消防员

司机 修车工人

其他

寄信

警察

送卡片

裁缝

教师

其他

衣

服饰销售员

修鞋工

施工员

说感谢话

护士

活动一谈话：《我长大了要当......》

活动目标：1、培养迅速敏捷的语言反应能力。

2、学习用恰当的方式表达自己的想法。

活动准备：各行各业的图片

活动观察记录表

活动主题：我长大了要当...... 活动形式：集体观察教师：

郑家丽参加人数：43人活动地点：教室

陈奕炯：老师，我长大了要当一名警察。

高婕：我长大了要当医生，可以帮助很多人看病。

洪诗黛：我长大了要像你一样当老师。

倪子洋：我长大了要当消防员。

韩恺：我长大了要当工程师。

朱敏权：我长大了要当一名飞行员。

张钰菀：这是我制造的飞机。

王熙：我长大了要当建筑师。

图片记录：

活动评价与反思聊起孩子的志愿，每个孩子都非常兴奋，并乐意和大家一起分享自己的心愿。在谈话的过程中，幼儿能明白到各行各业的特征。

活动二：数学《购物高手》

活动目标：1.能说出要购买的物品与数量。

2.学习运用货币。

活动准备：幼儿用书、玩具卡、教室中的小东西、价格牌。

活动观察记录表

活动主题：购物高手活动形式：分组观察教师：

郑家丽参加人数：21人活动地点：教室

温淑均：我要买三元的尺子和四元的书本。

汪宏铭：我认识各种各样的人民币。

陈柏霖：我跟我妈妈有去超市买苹果。

余畅：我买橡皮擦一元和六元的铅笔盒。

乐乐：先来数数有多少元钱吧。

小雨：我一共有十元钱！

叶启源：三元的物品有草莓和李子。

杜瑶莹：五元的物品有西瓜和葡萄。

张雨欣：我喜欢九元钱的橙子。

图片记录：

活动评价与反思

本节课重点是在教学中让幼儿亲身经历观察，了解不同币值间的关系，能说出要购买的物品数量和价钱。不足的地方是教态不够亲切，表情不够丰富，眼神只停留在部分孩子的身上，没能和全体幼儿很好的交流，这是我以后需要改进的地方。

活动三：语言《我的爸爸不上班》

活动目标：1、了解各种不同的行业，知道摄影师的工作特点。

2、在阅读中体验故事内容和绘画风格的幽默感。

活动准备：挂图

活动观察记录表

活动主题：我的爸爸不上班活动形式：集体观察教师：

文衍红参加人数：43人活动地点：教室

陈品伃：我爸爸整天呆在家里玩电脑。

林爱玲：我的爸爸要开车去上班。

黄文静：我的爸爸是医生。

陈静怡：我的爸爸在家里当老板。。

李乐怡：我的爸爸是理发师。

张美睿：我爸爸很厉害的，因为我的爸爸是警察。

许锦垚：我的爸爸都是晚上才上班。

图片记录：

活动评价与反思通过故事里面的内容人物，来让幼儿更好的了解到每一种职业的特点。但是，却未能好好地扮演故事里面的角色，从这个环节中理应加强。

活动四：儿歌《大街上》

活动目标：1、能学会用普通话较清楚地朗诵儿歌。

2、学习创编儿歌的方法，培养幼儿创编兴趣。

活动准备: 幼儿用书、大范画

活动观察记录表

活动主题：大街上活动形式：集体观察教师：

文衍红参加人数：43人活动地点：教室

文浚健：大街上有人开洗衣店。

文智颖：大街上有人开钟表店。

源源：大街上有人开大饭店。

刘健铭：我长大要开玩具店。

钟诗琦：我长大要开面包店。

汪督：我长大要开糖果店。

图片记录：

活动评价与反思

幼儿通过日常的生活中，都能认识到大街各式各样的店面，在讨论中也显得比较踊跃。体现出幼儿对于日常的环境的关注。

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计 Teaching design of large class social activity " all walks of life and tools"

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。 教学准备：各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；课间（职业与工具） 活动过程：一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么？ 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？ 工作时使用的工具一样吗？考考你，袁老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？ 做这些工作时都用了哪些工具呢？

二、观图并讲述 今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？ 总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？ 总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。 三、邀请嘉宾并讨论 他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。 请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？

幼儿园中班主题《各行各业与工具》教案模板范文-1

幼儿园中班主题《各行各业与工具》教案模板范文-1.docx 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些 工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如 何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦?

2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪 组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思： 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深 刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

中班主题各行各业与工具教案反思

中班主题各行各业与工具教案反思中班主题各行各业与工具教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解职业与工具之间的关系，懂得尊重各种不同职业人们的劳动，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各行各业与工具教案吧。 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。

4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。

《各行各业的工具》

教师日计划 教师：时间：2015.3.10 主题名称：系列活动名称：《各行各业的工具》 活动目标知识：了解职业与工具之间的关系。能力：懂得尊重各种不同职业的人。情感：体验参与活动的快乐。 活动准备各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片； 活动重点知道各行各业的工具。 活动难点除了平时所见，还知道一些特殊的行业与工具。 教学环节 活动过程一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么？ 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？ 工作时使用的工具一样吗？考考你，关老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？ 做这些工作时都用了哪些工具呢？ 二、观图并讲述 今天，关老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？ 总结：原来她和关老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？ 总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。 他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？ 小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。 他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？ 他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？ 交巡警的工作是什么？小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢？（重点讲哨子、对讲机、警务通） 总结今天了解的五种职业与工具。

幼儿园中班社会《各行各业与工具》教案模板范文

幼儿园中班社会《各行各业与工具》教案模板范文.docx 【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些 工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如 何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。

1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪 组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深 刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

幼儿园中班社会活动教案《各行各业与工具》含反思

幼儿园中班社会活动教案《各行各业与工具》含反思中班社会活动教案《各行各业与工具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得尊重各种不同职业人们的劳动，了解职业与工具之间的关系，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园中班社会活动《各行各业与工具》含反思教案吧。 【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结：

三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。 小百科：工具原指工作时所需用的器具，后引申为为达到、完成或促进某一事物的手段。工具是一个相对概念，因为其概念不是一个具体的物质，所以只要能使物质发生改变的物质，相对于那个能被它改变的物质而言就是工具。

中班社会活动教案反思《各行各业与工具》

中班社会活动教案反思《各行各业与工具》【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时 候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口 哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔 叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时 需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工 具有什么作用。

3、师总结： 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑;;;;) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家 长替我们当了一回老师，(教案出自：教案网)充分展示 了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

大班社会活动《各行各业与工具》2

大班社会活动《各行各业与工具》 临河中心小学艺术幼儿园执教者：刘洁 一、活动目标 1、了解常见的工作与工具的关系，并尊重他们的劳动。 2、乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。 3、体验参与活动的快乐。 二、活动准备 1、PPT 2、卡片 三、活动过程 1、说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿兴趣） 师：小朋友你们的爸爸妈妈都有工作吗？谁愿意介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 师：我们小朋友的爸爸妈妈从事的工作都不一样，有的是厨师，有的是老师，有的是。 师：工作时他们用的工具一样吗？那你们来说说朱老师的工作是什么？老师都要拿什么给小朋友上课？ 2、猜一猜 （老婆婆的四个儿子分别找到了工作，工作时都使用什么工具。） （1）猜一猜她帮儿子们都找了什么工作？ 师：我们小朋友真聪明，等你们长大以后也都需要找一份工作，有位老婆婆有4个儿子，她帮4个儿子各找一份工作，让我们猜一猜她帮儿子们都找了什么工作？ （2）猜猜大儿子的工作（听声音猜） 师：这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？（司机）

师：司机工作时都用到什么工具？（汽车）司机开着汽车可以为大家做什么事呢？ 小结：司机用了这些工具能为人们带来出行方便，速度快，能保证大家准时上班、上学，不迟到…… （3）猜猜二儿子的工作（看照片猜） 师：这是谁？（医生）你们有没有看过医病，医生给你们看病时都要用到什么？ 师：这些都是医生用的专用工具，医生的工作为大家带来了什么帮助？ 小结：医生时时刻刻为病人着想，用这些工具千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，你们说做医生光荣吗？ （4）猜猜三儿子的工作（通过提示） 师：三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作需要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？ 师：你们知道建筑工人都做哪些事情？（造房子）造房子都用到哪些工具？ 小结：我们这所漂亮的幼儿园，教室、房子、城市里的高楼大厦、高架大桥，这些都是建筑工人造出来的，建筑工人真伟大。 （5）猜猜小儿子的工作 师：这位又是谁呢？你是从哪里看出来的？ 师：警察叔叔都用到哪些工具？警察叔叔都为我们做哪些事情？ 小结：对了，警察叔叔坚强勇敢，不怕牺牲帮助我们抓小偷，抓坏人，让我们安心的上幼儿园，让人们安心的工作。。 4个儿子都分别找到了自己满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机，二儿子成为了一名医生，三儿子当上了建筑工人，小

中班社会教案：各行各业与工具

幼儿教育：________ 中班社会教案：各行各业与工具 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班社会教案：各行各业与工具 【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。 第 2 页共 6 页

1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察（班中一家长）请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。 中班社会教案：学习简单的手语 【活动目标】 1、学习简单的手语动作（你好吗、我很好、谢谢），并知道它们的含义。 第 3 页共 6 页

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幼儿园中班主题《各行各业与工具》教案模板范文.docx 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些 工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如 何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦?

2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪 组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思： 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深 刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

幼儿园中班社会教案：各行各业与工具-【教案】

教学资料参考参考范本 幼儿园中班社会教案：各行各业与工具-【教案】 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗 （或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工 作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。

1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们 的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察（班中一家长）请进了课堂，让家长替我们当 了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了 工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

中班社会活动教案反思《各行各业与工具》

幼儿教育：________ 中班社会活动教案反思《各行各业与工具》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

中班社会活动教案反思《各行各业与工具》【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工 第 2 页共 7 页

具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，(教案出自：屈老师教案网)充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。 中班社会活动案例——特种车辆 设计思想：车辆的种类很多，用途广泛，深受孩子们的喜爱。我们根据中班孩子的年龄特点选取了消防车、救护车、警车三种特殊车辆，采用情景协作的方式，通过驻足“嘀嘀”停车场——激发兴趣喜洋洋； 第 3 页共 7 页

幼儿园中班社会教案：各行各业与工具

幼儿园中班社会教案：各行各业与工具

幼儿园中班社会教案：各行各业与工具【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察（班中一家长）请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

幼儿园中班教案《各行各业与工具》含反思

幼儿园中班教学计划《各行各业与工 具》带反思 中班教学计划《各行各业与工具》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，以使孩子们能够了解不同职业的人们的劳动，了解职业与工具之间的关系，并培养勇于冒险的勇气做，努力学习和学习。质量很好，快来看看幼儿园初中《各行各业与工具》对课程计划的思考。 [活动] 1.了解职业和工具之间的关系。 2.了解不同职业的人的劳动。 3.培养您敢于做，努力学习和学习的优良品质。 4.在活动中展现孩子可爱的一面。 [活动准备] 1.交警大叔及其常见类型。 2.各种职业的人的照片。 3.视频：环卫工人工作的视频录像。 【活动步骤】 1.邀请客人讨论。 1.交警大叔的工作是什么？

2.要求幼儿使用自己的经验说交警叔叔在工作中使用什么工具。这些工具的功能是什么？ 3，请交警大叔出示常用工具并说明目的：哨子，指挥旗（或警棍），钢笔，违法处罚，对讲机。 4.鼓励幼儿谈论该工具的名称和目的，然后请交警叔叔解释他们在工作时如何使用该工具。 第二，观看视频：辛苦的环卫工人。 1.视频中的叔叔是谁？他的工作是什么？他需要什么工具才能工作？ 2.鼓励幼儿根据自己的生活经历来谈谈环卫工人工具的作用。 3，部门总结： 第三，观察图片并讨论。 1.出示其他职业的照片，并请儿童讨论他们的职业名称和使用的工具。 2.帮助孩子总结每个职业所需的特殊工具。 第四，引导幼儿体验人们的辛勤劳动，了解劳动和人民的劳动成果。 1.刚才我们看到很多人在工作。他们的工作辛苦了吗？为什么很难？ 2.我们应该如何开始？（例如，尊重所有劳动的人，要对他们有礼貌；不要乱扔垃圾；认真上课；不要在路上跑来跑去……）

幼儿园大班社会活动教案：《各行各业与工具》

幼儿园大班社会活动教案：《各行各业与工具》 教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。 教学准备：各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；课间（职业与工具） 活动过程：一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么？ 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？ 工作时使用的工具一样吗？考考你，袁老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？ 做这些工作时都用了哪些工具呢？ 二、观图并讲述 今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？ 总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？ 总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。

三、邀请嘉宾并讨论 他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。 请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？ 交巡警的工作是什么？小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢？（重点讲哨子、对讲机、警务通） 总结今天了解的五种职业与工具。 四、游戏：同一种职业的工具找朋友。 总结：不同职业都有他们专门使用的工具。 五、观看图片和资料：辛勤的交巡警和环卫工人 1．他们的工作辛苦吗？怎么个辛苦法？刮风了，下雨了，还要坚持在自己的岗位上吗？幼儿观看风雪中的他们。 2．提问：他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？总结：正是这些各行各业的劳动者，他们的辛勤劳动保障了我们每个人的幸福生活。 3．我们幼儿园的每一个劳动者为了我们每个孩子的身心健康，也在辛勤地工作者。相信此时此刻校园的没一个角落都有他们辛勤工作的背影。让我们开起小火车去每个角落看看吧。

各行各业与工具教案

各行各业与工具教案 各行各业与工具教案 教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。 教学准备：各种职业的人的图片;保安叔叔及其常用的几种工具;各种职业的图片;课间(职业与工具) 活动过程：一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么? 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗? 工作时使用的工具一样吗考考你，袁老师的职业是什么我每天都做了哪些工作 做这些工作时都用了哪些工具呢? 二、观图并讲述 今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁你是怎么知道的(老师的图片) 总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁(医生的图片)他在工作时会用到什么

总结：医生最常用的.是压舌棒和听诊器。他是谁(环卫工人)环卫工人每天的工作是什么呢会用到哪些工具小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。 三、邀请嘉宾并讨论 他是谁(保安)保安的工作是什么呢他在工作时会用到哪些工具呢幼儿猜测。 请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁? 交巡警的工作是什么小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢(重点讲哨子、对讲机、警务通) 总结今天了解的五种职业与工具。 四、游戏：同一种职业的工具找朋友。 总结：不同职业都有他们专门使用的工具。 五、观看图片和资料：辛勤的交巡警和环卫工人 1.他们的工作辛苦吗怎么个辛苦法刮风了，下雨了，还要坚持在自己的岗位上吗幼儿观看风雪中的他们。 2.提问：他们的工作辛苦吗为什么辛苦总结：正是这些各行各业的劳动者，他们的辛勤劳动保障了我们每个人的幸福生活。 3.我们幼儿园的每一个劳动者为了我们每个孩子的身心健康，也

幼儿园中班社会教案：各行各业与工具

教学资料参考范本 幼儿园中班社会教案：各行各业与工 具 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 【活动过程】 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗 (或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工 作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。

1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们 的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 【活动反思】 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了 一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工 具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

幼儿园各行各业与工具教案教案

幼儿园各行各业与工具教案教案 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过来： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结

三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思： 活动中我们将警察（班中一家长）请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

中班主题活动教案：《各行各业与工具》教案(附教学反思)

中班主题活动教案：《各行各业与工具》教案(附教学 反思) 中班主题活动《各行各业与工具》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解职业与工具之间的关系，懂得尊重各种不同职业人们的劳动，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《各行各业与工具》教案吧。 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗

（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。

幼儿园大班社会活动教案《各行各业与工具》(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班社会活动教案《各行各业与工具》(三篇)目录： 幼儿园大班社会活动教案《各行各业与工具》一 幼儿园大班社会活动教案《我们就要毕业了》二 幼儿园大班社会活动教案不样的路三

幼儿园大班社会活动教案《各行各业与工具》一 教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。 教学准备：各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；课间（职业与工具） 活动过程：一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么？ 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？ 工作时使用的工具一样吗？考考你，袁老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？ 做这些工作时都用了哪些工具呢？ 二、观图并讲述 今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？ 总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？ 总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。

三、邀请嘉宾并讨论 他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。 请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命 安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？ 交巡警的工作是什么？小演员介绍。交巡警工作的时候会用到 哪些工具呢？（重点讲哨子、对讲机、警务通） 总结今天了解的五种职业与工具。 四、游戏：同一种职业的工具找朋友。 总结：不同职业都有他们专门使用的工具。 五、观看图片和资料：辛勤的交巡警和环卫工人 1．他们的工作辛苦吗？怎么个辛苦法？刮风了，下雨了，还要坚持在自己的岗位上吗？幼儿观看风雪中的他们。 2．提问：他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？总结：正是这些各行各业的劳动者，他们的辛勤劳动保障了我们每个人的幸福生活。 3．我们幼儿园的每一个劳动者为了我们每个孩子的身心健康，也在辛勤地工作者。相信此时此刻校园的没一个角落都有他们辛勤 工作的背影。让我们开起小火车去每个角落看看吧。

中班社会：各行各业与工具

中班社会：各行各业与工具 中班社会：各行各业与工具 活动目标 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 活动准备 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过来： 一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？

2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结： 三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上 乱跑……） 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思 活动中我们将警察（班中一家长）请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知 识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理

大班社会活动《各行各业与工具》.doc

大班社会活动《各行各业与工具》 教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。 教学准备：各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；课间（职业与工具） 活动过程：一、讨论职业 师：爸爸、妈妈的职业是什么？ 总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？ 工作时使用的工具一样吗？考考你，袁老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？ 做这些工作时都用了哪些工具呢？ 二、观图并讲述 今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？ 总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？

总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。 总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。 三、邀请嘉宾并讨论 他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。 请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。 总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？ 交巡警的工作是什么？小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢？（重点讲哨子、对讲机、警务通） 总结今天了解的五种职业与工具。 四、游戏：同一种职业的工具找朋友。 总结：不同职业都有他们专门使用的工具。 五、观看图片和资料：辛勤的交巡警和环卫工人 1．他们的工作辛苦吗？怎么个辛苦法？刮风了，下雨了，还要坚持在自己的岗位上吗？幼儿观看风雪中的他们。 2．提问：他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？总结：正是这些