51CTO学院-精通Spark内核系列课程11：Broadcast内幕揭秘

QQ/电话：400-851-9651 网址：https://www.sodocs.net/doc/777644722.html, 精通Spark内核系列课程11：Broadcast内幕揭秘

适用人群

初级IT从业人员

课程简介

此阶段聚焦于Spark内核的设计、实现和核心源码解析，对内核中的实现架构、运行原理、性能调优和核心源码各个击破：

1，通过源码精通Spark内核实现和任务调度；

2，精通RDD、DAGScheduler、TaskScheduler和Worker节点内部的工作的每一步的细节；

3，精通Job的逻辑执行和物理执行；

4，精通Shuffle、Cache、Checkpoint和Broadcast

掌握此阶段即可跻身于Spark内核高手之列！

课程

1

11.1，Broadcast的实现揭秘；

[免费观看]

16分钟

2

11.2，生产环境下的Broadcast；

12分钟

51CTO学院-微信公众平台开发-PHP视频教程

微信公众平台开发-PHP视频教程 课程目标 1、了解微信公众平台的原理 2、根据微信公众平台所提供的开发接口来开发一个属于自己的微信 公众平台。3、开发中常用工具的使用。 适用人群 PHP爱好者，具有PHP基础及PHP面向对象相关知识的学员。 课程简介 1、微信公众平台开发者功能启用配置 2、基于新浪SAE平台开发微信公众平台 3、微信公众平台服务器及客户端交互 4、基于VPS开发微信公众平台 5、微信公众平台关注、取消关注等事件 6、微信公众平台文字、图片等消息 7、微信公众平台简单回复 8、微信公众平台机器人API 9、微信公众平台天气API 10、微信公众平台自定义菜单开发 11、微信公众平台微站开发 12、微信公众平台后台管理平台开发 备注：此课程在线服务器为Linux操作系统，开发方式为企业真实开发方式。 第一章课程介绍 1课时5分钟 1 课程介绍 [免费观看] 5分钟 本课程课程目标、课程要求及课程内容介绍。 第二章小试牛刀 4课时29分钟 2 微信公众平台介绍 [免费观看]

5分钟 介绍什么是微信公众平台，微信公众平台的分类，如何申请微信公众平台。 3 微信公众平台开发者接入 [免费观看] 10分钟 新浪SAE平台的申请，应用创建，具体使用，上传代码并进行开发者接入验证； 4 微信公众号默认消息回复 [免费观看] 7分钟 开发者中心配置，如何进行接入，开启微信默认回复。 5 微信公众号简单消息回复 [免费观看] 5分钟 对responseMsg(）方法进行修改并完成简单消息回复功能！ 第三章基于VPS开发微信公众平台 34课时5小时35分钟 6 VPS介绍 7分钟 什么是VPS，VPS的优点，如何购买VPS。 7 FTP工具filezilla介绍及使用 6分钟 什么是FTP，filezilla工具介绍及使用。 8

51CTO学院-网络工程师5天修炼实战视频课程

课程目标 以《网络工程师5天修炼》为蓝本，由作者亲自主讲，帮助参加软考的网络工程师，网络规划设计师顺利通过软考。 适用人群 参加软考的网络工程师，网络规划设计师学员 课程简介 以《网络工程师5天修炼》为蓝本，由作者亲自主讲，帮助参加软考的网络工程师，网络规划设计师顺利通过软考。 1 网络工程师，网络规划设计师考试简介 [免费观看] 18分钟 简要介绍网络工程师和网络规划设计师考试的基本情况和现状。 2 历年考试重点分析，必考知识点归纳 [免费观看] 24分钟 历年考试重点分析，必考知识点归纳 3 第一天第一讲，物理层基础知识 32分钟 第一天第一讲，物理层基础知识 4 第一天第一讲，物理层基础知识（续） 24分钟 物理层基本知识 5 数字传输基础 34分钟 数字传输基础 6 数据链路

数据链路 7 5网络层基础 50分钟 8 6网络层基础(续) 24分钟 网络层基础 9 传输层基础 1小时28分钟 传输层基础 10 网络设计安全 59分钟 网络设计安全. 11 安全基础vpn 38分钟 安全基础vpn 12 网络设计，可靠性55分钟 网络设计，可靠性. 13 无线网络技术基础41分钟 无线网络技术基础14 存储技术 34分钟

15 计算机硬条件基础 50分钟 计算机硬条件基础 16 操作系统概念及软件开发12.1-12.2 47分钟 相关知识点有：结构化程序设计、面向对象的基本概念、软件开发模型、软件测试等。 17 必考题1——Windows管理域与活动目录 28分钟 主要学习Windows管理。Windows管理是计算机网络应用中的基础知识点。根据历年考试的情况来看，每次考试涉及相关知识点的分值在1～3分之间。相关知识点有：用户与组的概念、常见用户的权限、常见组的权限等基本知识。 18 项目管理基础12.3 14分钟 相关知识点有：CPM的概念及相关计算、甘特图的特点等。 19 软件知识产权12.4 7分钟 相关知识点有：软件著作权主题，著作权的基本权力，权力的保护期限，如何判断侵权等，通常的考试分值是1～2分。 20 IP配置网络命令14.1 40分钟 主要讲解网络工程师考试中最常考查的Windows系统中与配置IP网络相关的命令，这部分出题的频率比较高。注意考试中涉及的各类配置命令参数太多，因此本视频只讲重要的、常考的参数。 21 DNS服务器配置15.1 27分钟

美国大学课程体系介绍

美国大学课程体系介绍 进入了枝繁叶茂的盛夏，骄阳似火，暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖夏的丰富内涵，我们的留学学子也即将奔赴美国开启人生新的征程。对于留学来说，最重要的就是学习了，刚走进大学，对一切都是新鲜和茫然的，今天，我们就来介绍一下美国大学的课程体系。 学分要求 美国大学毕业学分要求一般为120个学分左右，个别学校会有不同。 学分分类 General Courses(全校必修课)，一般为30个学分左右，涵盖人文、社科、理科、艺术等，范围很广，但涉猎都不会太深，不管什么专业，都会学习这些课程，一般是大学课程的基础。 Major Core Courses(专业必修课)，一般为45个学分左右，主要涉及你拿到一个专业的学位必须要学习的课程。会有一定的梯度，从易到难。 Major Elective Courses(专业选修课)，一般为30个学分左右，主要涉及一个专业细分小的分支或方向的课程，基本上也是学生在学习过程中根据自己感兴趣的方向进行选择。 Minor Courses(辅修课程)，一般为12-20个学分，在美国大学里，除了主修专业外，学生都会根据自己的兴趣及学习的方向，利用补充课程的机会，辅修一个专业或者双修一个别的专业。 最低学分要求 在学校里也规定了最低的学分要求，以及最高学分限制。也就是说，作为一个International Full-time Student，你每学期必须修够一定数量的学分，才能保证你F-1学生签证的身份。一般学校规定的本科生基本上都是3-4门课程或是12-16个学分，研究生为3门

课程，9-12个学分左右，这里学生们要关注学校关于国际生的要求，选课时要根据相关规定来选课。 当然，如果一个学期想修更多学分，你必须向学校证明你的优秀及能力，向学校提前申请才行。比如，在第一个学期你能够修3门课程并保持全A，就能证明你的学习能力，在接下来的学期就能申请修更多的课程。其实在美国人的眼里一般是不建议学生加速学习的过程。他们认为学习是需要投入大量精力和时间的，只有循序渐进稳扎稳打，才能将知识学得更牢固，才能将所学知识吸收并应用到实践。因此，如果你去找Advisor申请多修学分，也会比较困难些，但只要我们有实力，也是可以实现的。 教学内容 美国大学的专业设置非常广泛，他们非常鼓励学生们在大一、大二基础学习阶段，广泛涉猎多种类型的课程，相对而言，美国大学对于基础知识的学习也要更精更细。美国的大学教育提供了这样一个绝佳的机会，让学生在不同的领域进行探索，而这也正是美国大学教育的特色之处。

51CTO学院-华为HCNP认证全套讲解视频培训课程

51cto学院-华为HCNP认证全套讲解视频培训课程 适用人群 中级IT从业人员 课程简介 课程目标： 【学习本课程可以掌握哪些技能】 HCNP-BCRN华为HCNP认证全套最新讲解视频教程考试内容覆盖IPv4地址规划、OSPF、IS-IS、BGP路由协议、路由的控制与选择、组播路由协议；华为路由器产品介绍和组网运用。 HCNP-IESN考试覆盖Ethernet技术，VLAN技术，QinQ技术、STP/RSTP/MSTP技术、802. 1X、DHCP、RRPP、MPLS LDP、MPLS VPN等技术原理、配置及其在企业网中的应用；华为 以太网交换机产品介绍与组网应用。 HCNP-IENP考试覆盖网络安全，HA以及IP Qos等高级网络技术。 适合对象： 【什么样的人适合学习本课程】 准备参加HCNP-认证考试的人员； 希望掌握网络安全的中级原理和华为防火墙设备操作与部署能力的人员。 学习条件： 【学习本课程需要具备什么样的基础知识和条件】 有HCNA基础 熟悉数据通信网络的普通知识 具备较强网络设备组网经验 课程 1 RIP1-v1与v2的区别 [免费观看] 1小时48分钟 RIP协议详细介绍 2

RIP2-高级应用 52分钟 IPv4地址规划：无类别IP地址规划，无类别域间路由 3 OSPF1-协议基础 [免费观看] 2小时1分钟 1、链路状态路由协议基本原理。 2、OSPF协议基本原理与配置实现：邻居与邻接关系，协议报文与LSA，数据库同步，区域内路由的计算，区域间路由计算，外部路由计算。 3、OSPF特殊区域原理与配置：Stub区域，Totally Stub区域，NSSA区域。 4、OSPF基本故障诊断方法。4 OSPF2-LSA详解 1小时21分钟 1、链路状态路由协议基本原理。 2、OSPF协议基本原理与配置实现：邻居与邻接关系，协议报文与LSA，数据库同步，区域内路由的计算，区域间路由计算，外部路由计算。 3、OSPF特殊区域原理与配置：Stub区域，Totally Stub区域，NSSA区域。 4、OSPF基本故障诊断方法。5 OSPF3-高级应用 2小时7分钟 1、链路状态路由协议基本原理。 2、OSPF协议基本原理与配置实现：邻居与邻接关系，协议报文与LSA，数据库同步，区域内路由的计算，区域间路由计算，外部路由计算。 3、OSPF特殊区域原理与配置：Stub区域，Totally Stub区域，NSSA区域。 4、OSPF基本故障诊断方法。6 OSPF4-特殊区域及故障排除 1小时2分钟 1、链路状态路由协议基本原理。 2、OSPF协议基本原理与配置实现：邻居与邻接关系，协议报文与LSA，数据库同步，区域内路由的计算，区域间路由计算，外部路由计算。 3、OSPF特殊区域原理与配置：Stub区域，Totally Stub区域，NSSA区域。 4、OSPF基本故障诊断方法。7

美国大学的课程纲要简介

美国大学的课程纲要简介 课程纲要(syllabus)是大学教授在上课的第一天分发给学生的课程要点(course outline)。简单的课程纲要只有一页纸，仅仅列出课程名称、教师姓名、阅读材料和功课要求，复杂的课程纲要则从教师的基本信息到课程目的和学习目标的细节，无所不包。在美国，如果不是全部大学，那也是绝大多数的大学，都要求教师和他们的学生共享课程纲要。[2]所以，美国大学教师的第一次课，通常并不讲授具体的课程内容，而是把课程纲要发给学生，和学生一起讨论这份课程纲要，以求达成某种共识。 一、课程纲要的主要功能 一份设计优良并被有效使用的课程纲要，能够引导和规范教师的教、学生的学、师生关系的处理，因而是一种投入少收效大的保证课程质量的措施。对教师来说，一份优良的课程纲要不仅是上好一门课的重要工具，而且也是获得终身教职、升职或者申请新职位的重要依据。对学生来说，一份优良的课程纲要是他们的学习指南，可以帮助他们提高学习的自主性和有效性。从师生关系的角度来看，一份优良的课程纲要，可以明确师生在课程中的责任，规范他们的行为，从而有效防止法律纠纷。 1．教学的依据 教师精心设计、师生共同认可的课程纲要是教师教学的基本依据。教师根据课程纲要的学习目标、学习主题、时间进度，开展教学活动，安排课外作业，组织小测、半期考、期末考，并且严格按照纲要约定的成绩评定方法，客观公正地评定学生的最终成绩。 2．学习的指南 课程纲要能够为学生选课提供信息。有些大学要求教师公布课程纲要，有些学生据此直接就作出选择课程和选择教师，还有些学生在第一次课上与教师就课程纲要进行交流后作出选修与否的决定。课程纲要还能够为学生整个学期的学习提供指导。许多学生每周都会把课程纲要拿出来看一下。因为课程纲要能够帮助学生明白成功完成课程学习所应承担的责任，提高学生记笔记的有效性，降低学生考试焦虑、提高考试技巧，帮助学生熟悉课程的概念框架和逻辑体系，提供给

51CTO学院 从零开始学CCNA实验视频课程加强版【VIP专享】

51cto 学院-从零开始学CCNA 实验视频课程（加强版） 课程目标 目标只有一个：成为合格的、能实战的CCNA 认证工程师！本课程系统性的演示CCNA 的实验 操作，但又不局限于CCNA 的大纲要求。有些工作中比较重要的运用，比如三层交换机、IPV6 等，即使超出CCNA 的大纲范围，也会重点演示。 适用人群 CCNA 实验，不限性别！不限年龄！只限你有兴趣，如果你讨厌敲命令，那么请换频道。 课程简介 从零开始学CCNA 实验视频课程（加强版：包含很多CCNA 扩展实验） 付费学员群：375980347。付费学员加群，限量赠送课程配套超详细讲解实验手册，完全与视频操作同步，便于复 习和查找命令，呕血制作！绝无仅有！ 友情提醒：只有考试才分CCNA 、CCNP 、CCIE ！工作不会分！老板更是不会分！所以，用一招，至少要会两招！ 用学CCNP 的目标来学CCNA ，一点也不夸张！当然，如果你只是想应付考试，那么，本CCNA 视频课程你应该 挑着看。比如：题库考什么，就看什么。。。 管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

美国教育体系介绍

美国教育体系介绍 美国教育体系介绍 美国教育环境介绍 (一)美国教育制度 ▲公私立教育体系 美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美 国九成的学生大多在公立教育系统内就读。联邦政府也设有教育部，不过功能不同于我国的教 育部，美国教育部是教育政策研究&咨询的机构，负责制定教育政策，但不参与执行工作，也 不监管地方学校，也因此对国家的教育素质、教育问题研究、通过教育法案...等都起很大的 作用。美国教育都由各州州政府去做规划、制定，联邦政府并不具备监管约束的权力，『公立 学校』受到州政府&联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的 有关教育的法律。『私立学校』基本上不受任何政府的监管，

不过对学校政策有影响力的是家 长和教师联合会PTA(Parent and Teacher Association)，以及较具有专业性质的一般坊间教 育机构。 ▲美国教育体制 美国的6~18岁是属于中小学义务教育的部份。教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学 、中学及高等教育。在高中毕业前是属于通才教育，到高等教育(学院、大学和研究所)才分职 业教育和一般教育。美国学制没有学力测验、大学联考，学生凭着在校成绩及SAT/ACT分数， 自行申请大学入学。 和许多国家不同的是，美国没有国立大学这种名称，义务教育由州政府来承担。且在义务教育 的部份，只要你是合法居留人(Green Card)，就有受义务教育的权利，且在美国受义务教育都 是免费的，不必缴交学杂费、课本。美国所有的中小学都为学生提供免费的课本，多数的课本 都是上届学生传给下届学生，一直到不能用为止。此外，还有些学校练习本、作业本也不用买 ，而是由学校发的。不过，学生就要自己买铅笔、橡皮擦、

51CTO学院-Oracle 11g从零开始系列视频教学课程

51cto学院-Oracle 11g从零开始系列视频教学课程 课程目标 掌握Oracle 11g的应用和开发操作技能知识。 适用人群 想学习Oracle基础知识的学员。 课程简介 【从零开始系列-Oracle11g视频教学课程】本课程基于最新Oracle 11g第2版，从Oracle数据库的概述、安装与卸载开始，逐步讲述了Oracle数据库的框架结构、PL/SQL语言及SQL*Pl us运行环境、Oracle数据库的基本操作和进阶操作、Oracle数据库的管理等相关知识，最后以三个完整的案例讲述了Oracle数据库在实际中的综合应用。本着“在开发中学习，在开发中进步” 的理念，讲解中提供了大量的应用和开发操作。51CTO-Oracle视频教学群301240833 学习条件： 本视频不需要Oracle的基础就可以进行学习，但后面的章节涉及Java Web开发案例需要学员 们掌握基本的Java Web开发知识。 课程 第一章Oracle数据库概述 3课时35分钟 1 1.1 Oracle数据库简介 [免费观看] 11分钟 详细讲解Oracle 简介、Oracle产品结构及组成、Oracle各个产品功能介绍、Oracle 11g 新特性和获取与帮助。(购买可免费用优惠劵，联系我索取，QQ：317505205） 2

1.2 Oracle在Windows平台上的安装与配置 [免费观看] 16分钟 讲解Oracle 安装通用器、Oracle 安装系统需求，重点安装Oracle 11g的步骤和方法。 3 1.3 Oracle数据库软件的卸载 [免费观看] 7分钟 讲解卸载Oracle的三个步骤：停止所有的Oracle服务，用OUI卸载所有的Oracle组件，手动删除Oracle遗留的成分。 第二章Oracle数据库的框架结构 11课时1小时35分钟 4 2.1 Oracle数据库的实例结构 [免费观看] 11分钟 主要讲解Oracle 实例简介，Oracle 内存结构（SGA和PGA讲解），Oracle 后台进程（PMO N、SMON...） 5 2.2 Oracle数据库的物理存储结构 [免费观看] 9分钟 详细讲解实例相关文件（参数、跟踪等）、构成数据库文件（数据、临时等）、备份恢复文件（闪回等）、其他文件（DMP等）

A-level课程体系介绍

在国内很多国际学校都有Alevel课程，很多准备让孩子转轨国际高中的爸爸妈妈都会考虑要不要选择ALevel，那么对于A-Level课程您知道多少？真的足够了解嘛？今天大家就随我来具体了解一下。 A-Level课程是英国全民高中的体系课程，是普通中等教育高级水平证书的考试。A-Level的考试是英联邦国家的国家考试，同时也被中国的教育专家称为“适合中国学生”的国际高考课程。国内的高级高中普遍使用国际版的IGCSE（前2年）和A-Level （后2年）, 其中包括剑桥CIE的A-Level、培生Edexcel的A-Level 和牛津AQA的A-Level。 ALevel有70余种课程供学生选择，中国学生只要选择其中自己擅长并感兴趣的3-4门科目学习并参加A-Level大考就可以了，非常适合偏科的同学学习。 ALevel成绩在世界名校当中的接受度也非常高，是受到很多欧美大学认可的。像是英国本土的牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大

学学院、伦敦政经等，美国的哈佛、耶鲁等，其他各地的多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学也都是接受A-Level成绩的。新加坡甚至把A-level作为大学入学的统一考试。 A-Level有七大考试局，AQA、OCR、CIE、Edexcel、ICAAE、WJEC、CCEA。中国学生可以参与的考试局有剑桥CIE、培生Edexcel、牛津AQA。 因为AQA引入中国的时间不算久，所以像上海大部分的 A-Level高中开设的课程还是以CIE和Edexcel的为主。 剑桥CIE VS 培生Edexcel CIE比Edexcel早几年进入中国市场。两者相比，有以下特点： 1、成绩认可度 首先，不论是哪个考试局的考试成绩均被英国及相关国家认可，不会因为考试局的考试难易程度在申请大学的时候而受到影响。

51CTO学院树莓派实战指南—完全掌握100个精彩实战案例视频课程

51cto学院-树莓派实战指南—完全掌握100个精彩实战案例视频课程 课程目标 晋升Raspberry Pi自造达人 适用人群 「对蓝莓派、对嵌入式系统、物连网、智慧家电感兴趣。」 课程简介 《树莓派实战指南——完全掌握100个精彩案例》视频教学 两年半时间，全球销售近350万台的硬魅力！自造神器Raspberry Pi能做的，绝对远比您想像 的还多！2012年诞生的Raspberry Pi(树莓派)，绝对有资格在计算机发展史写下一页辉煌记录，可说是当今最令人惊艳的低成本规模计算机。晋升Raspberry Pi自造达人不能错过的视频教学。 课程目标： 在此视频教学，可学习到以下的技术 网页架设 USB外接硬盘文件服务器 家庭云端存储系统与私有云 LCD点阵式液晶气象预报机 物联网温度监视器 照相机与摄影机 安全监视系统 扩增实境影像辨识系统 智慧电视 P2P文件下载机 遥控电器开关 迷你无线路由器 口袋型无线基地台 数位播放机 屏幕与数位相框 超级计算机等应用 适合对象：

「对蓝莓派、对嵌入式系统、物连网、智慧家电感兴趣。」 学习条件： 「入门，不限。」 课程 1 [免费观看] 3分钟 但严格来说NOOBS 还不算是作业系统，它算是协助安装其它作业系统的选单，所以我们试试实际的安装一个完整的作业系统Raspbian。 2 3分钟 第一次打开Raspbian ，正常的话会出现如下图的设置画面，如果没有的话，在命令列下面输入以下指令，就可以进入Raspbian系统设置的选项中。 3 4分钟 设置wifi的指定连接的Wifi router，通过图形化窗口wpa_gui来作设置Wifi。 4 6分钟 如何设置VNC Server 方便可以远程控制Raspberry Pi，而VNC 和SSH 远程连接有何不同？ VNC是方便进入startx 窗口模式时可以使用，SSH 就只能看到纯文本模式。并且架设好VNC server 的话，如果多台Raspberry Pi同时执行时，就可以不用每一台都有键盘、鼠标、屏幕等硬件。 5

美国大学运动科学专业课程体系研究

第17卷第3期 2010年3月 体 育 学 刊 Journal of Physical Education Vol.17 No.3M a r .2010 美国大学运动科学专业课程体系研究 李铁1 ，丁树哲1，马业康2 （1.华东师范大学 体育与健康学院，上海 200241；2.新疆师范大学 体育学院，新疆 乌鲁木齐 830054） 摘 要：对美国28所综合大学运动科学专业的教学计划进行研究与剖析，揭示其课程体系与课程内容设置的特点。研究认为：美国大学以人的教育为主要目标，专业教育以通识教育为基础。多数大学要求学生获得120~130学分方能获得科学学位；多数学校通识教育课程占总学分的比例为30%~50%。各个学校专业必修课程具有一定的相似性，但往往根据自身情况开设不同方向的专业，以应对社会需求。各校运动科学专业计划有3种不同的组织形式，课程数量较多。 关 键 词：学校体育；运动科学专业；课程设置；培养目标；教学计划 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-7116(2010)03-0057-05 Study of the curriculum systems for the sports science major in universities in the United States LI Tie 1，DING Shu-zhe 1，MA Ye-kang 2 （1.School of Physical Education and Health ，East China Normal University ，Shanghai 200241，China ； 2.School of Physical Education ，Xinjiang Normal University ，Urumqi 830054，China ） Abstract: The authors studied and dissected the teaching programs for the sports science major in 28 comprehen-sive universities in the United States, revealed the characteristics of the setup of their curriculum systems and cur-riculum contents, and drew the following conclusions: in universities in the United States, people orientated educa-tion is the major objective, professional education bases on common education. Most universities require students to earn 120-130 credits to get a degree of science. In most universities, the proportion of credits for common education courses in total credits is 30%-50%. The universities have roughly similar required major courses, but open different major orientations according to their own circumstances, so as to meet social demands. The sports science major programs of the universities have three different organizational forms, and a relatively big number of courses. Key words: school physical education ；sports science major ；curriculum setup ；cultivation objective ；teaching program 收稿日期：2009-10-20 作者简介：李铁（1976-），男，讲师，博士研究生，研究方向：运动与健康，运动人体科学专业课程设置。 体育学科人才培养的质量与规格需通过相应的课程体系来实现，而课程体系的制定应该与培养目标紧密结合。培养目标应根据社会发展的需求在一定时期内进行调整和更新。自1999年本科专业目录调整后确立运动人体科学专业以来，随着社会的发展，对该专业人才的需求已经发生根本改变，因此运动人体科学专业的课程设置也应根据需要进行适当的调整。我国运动人体科学专业课程体系发展较晚，课程门类相对较少，课程的设置及改革没有可以借鉴的经验，通过对世界一流大学与运动人体科学专业相似的专业课程 体系与课程设置进行剖析，汲取其先进的专业知识体系，对我国运动人体科学专业课程设置的改革提供参考。 根据美国运动与体育教育科学学会2006年对美国大学运动科学博士点的综合排名，在64所具有博士点授予权的大学中选取排行前32位中的28所开设运动科学本科专业高校作为研究对象，这些高校均能颁发运动人体科学专业的学士，硕士及博士学位[1]。 根据美国2002年出版的CIP2000专业目录，其中与体育学科相关的大类有教育、生物与生物医学、公

51CTO学院-《eNSP从入门到精通》高级部分视频课程-华为模拟器全网首发

51cto学院-《eNSP从入门到精通》高级部分视频课程-华为模拟器全网首发 课程目标 本套视频教程从基础到进阶再到高级部分，层层递进，为你讲解eNSP的所有功能特性，是目前行业首套专门讲解eNSP视频教程。 适用人群 ①相关专业的学生和老师计算机类、信息类、通信类、电子类等②网络工程师网络设计、 项目实施、技术支持 课程简介 【课程介绍】 eNSP(Enterprise Network Simulation Platform)是一款由华为提供的免费的、可扩展的、图 形化的网络设备仿真平台，可以帮助我们更好的通过华为的HCNA/HCNP认证考试。eNSP可以对路由器、交换机、防火墙、无线AC/AP等设备进行软件仿真，完美呈现真实设备部署实景，支持大型网络模拟包括校园网、企业网、大型数据中心、政务网等等。本套视频教程从基础到进阶再到高级部分，层层递进，为你讲解eNSP的所有功能特性，是目前行业首套专门讲解eNSP视频教程。 【适合对象】 ①相关专业的学生和老师 计算机类、信息类、通信类、电子类等 ②网络工程师 网络设计、项目实施、技术支持 课程 1 eNSP模拟防火墙 [免费观看] 12分钟 本视频将带你通过eNSP模拟华为的USG防火墙，涉及到的内容：搭建防火墙安全拓扑设置防火墙安全区域将接口放入安全区域设置IP地址实现直连连通部署默认路由到外网部署域间 包过滤规则部署NAT技术测试实验效果保存项目 2

eNSP模拟无线AC和AP 11分钟 本视频带你实现简单AC和AP二层关联。 3 eNSP搭建大型网络拓扑（中小型园区网络） 11分钟 电脑路由器交换机 4 eNSP搭建大型项目拓扑（大中型型园区网络） 5分钟 电脑路由器交换机防火墙无线AC/AP 课程地址： https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,/course/course_id-2908.html

美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮

●课程改革 美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮 陈向明 哈佛大学自1636年建校以来,随着美国社会、文化、经济和教育等方面的变化和发展,其课程体制经历了很多次变革。在经过历史多次的洗刷以后,目前哈佛大学的课程体系在美国高等教育领域被认为处于领先的地位。本文旨在介绍哈佛大学360年来课程体系方面四次重大的改革浪潮,重点介绍改革的历史背景、指导思想、有关参与人员的态度和行为,以及改革对现今课程体系的影响。正如哈佛大学前校长德雷科?博科(D ereck Bok)曾说过的:“改变一个课程体系比搬迁一座墓地还要难”,哈佛大学的课程改革走过了一条十分艰难曲折的道路。中国的高等教育课程体系目前也正经历着一次改革大潮,面临着许多困难和问题,通过了解哈佛大学这类世界一流大学的经验和教训,我们也许可以从中得到一些有利的借鉴。 11改革前的基本状况 1636年哈佛建校时,建立的只是一所学院,目的主要是培养神职人员,以满足教民们的需要。因此,当时的教育主要是一种“博雅教育”(L iberal educati on),课程主要包括古典文学和古典语言,如拉丁文和希腊语。第一批入校的学生只有12名男生,毕业时仅剩下了9人。当后来成为哈佛校长的查尔斯?威廉?埃利奥特(CharlesW illiam E li o t)在1849年进入哈佛时(当时他年仅15岁),他必须上学院规定的所有十三门课程:拉丁文、希腊语、数学、修辞、历史、化学、法语、自然历史、伦理和智识哲学(mo ral and intellectual ph ilo so2 phy)、物理、政治经济学、宪法、自然和启示神学依据(evidences of natural and revealed religi on)。他花了两年的时间修完所有的课程以后,只能选外语或数学作为自己的专业。 到十七世纪五十年代,由于社会经济的发展,特别是市政管理和商业的兴起,美国的大学也开始逐步地走向世俗化。为满足社会的需求,哈佛开始开设各种比较实用的课程,以培养行政人员、医生和律师。到十八世纪初叶,美国的大学受欧洲启蒙主义和德国大学模式的影响,开始对自然科学以及实用科学感兴趣。哈佛也购买了大批实验设备,为学生做科学研究提供条件。十九世纪初,随着大工业的兴起和发展,美国社会各界对职业教育的需求有所提高。顺应时代的要求,哈佛大学逐步建立了不同类型的职业学院。神学院、法学院、医学院、科技工程学院、人文科学院、工商管理学院等相继诞生。本科生的课程体系比以前更为灵活开放,高年级学生被允许选择一定数量的选修课。到1839年,一年级以上的学生可以用自然科学、现代外语和历史代替以前必修的拉丁文和希腊语。然而,到了1841年,一方面由于学校经费紧张,另一方面因教师对学生日益下降的学习质量不满,一、二年级的课程又全部改为必修课,学生选课的自由度又受到进一步的限制。 21第一次改革(1869—1909) 1869年,年仅35岁的埃利奥特出任哈佛的校长。他上台以后一改学校过去对课程设置严格限制的做法,逐步将本科生所有的课程全部改为选修制:1872 ①Keller,Ph illis,Getting at the Co re:Curriculum R e2 fo r m at H arvard,H arvard U niversity P ress,Cam bridge,M A& L ondon,England,1982,P.155,P.1.

51CTO学院-Excel2010从入门到精通视频教程【完整版】

51cto学院-Excel2010从入门到精通视频教程【完整版】 课程目标 1.带领初学者熟悉使用EXCEL制作各类报表 2.熟练使用快捷键提高工作效率 3.熟练使用公式函 数嵌套处理非标准数据4.熟练操作数据透视表进行复合分析5.基础应用, 公式函数, 图形图表融汇贯通 适用人群 零基础入门, 管理, 统计, 金融, 财经, 电商等各领域需要做数据处理的办公人事和商业精英 课程简介 1.基础功能应用(排序,筛选,高级筛选,条件格式,数据有效性,自定义格式,合并计算,分类汇总) 2.数据透视表(透视表布局, 计算字段, 多重合并计算数据区域) 3.图形图表(主流复合图表应用详解) 4.公式函数(150个函数量的嵌套数组应用) 课程 第一章基础入门 15课时6小时24分钟 1 课前介绍 [免费观看] 8分钟 2 【第一章】1.00_序言 [免费观看] 20分钟 EXCEL学习指南

3 【第一章】1.01_操作界面介绍 [免费观看] 25分钟 针对EXCEL2010全新操作界面介绍, 了解相关选项卡功能 4 【第一章】1.02_快速录入数据 [免费观看] 33分钟 键鼠搭配快速录入数据, 重点介绍快捷键操作 5 【第一章】1.03_填充(一) [免费观看] 26分钟 介绍EXCEL快速批量编辑功能填充 6 【第一章】1.04_填充(二) [免费观看] 29分钟 介绍EXCEL快速编辑填充功能 7 【第一章】1.05_快速选择技巧 [免费观看] 27分钟

任何操作都需要建立在选择基础之上, 高效的选择技巧可提高工作效率, 键鼠搭配快速选择,在复杂区域数据中高效选择数据区域 8 【第一章】1.06_制作简单表格 [免费观看] 22分钟 根据前面几节介绍内容创建简单表格, 了解批注的应用, 在批注中插入图片, 求和运算等功能 9 【第一章】1.07_SmartArt对象应用 18分钟 介绍各图形的应用场景, 重点介绍组织架构图的操作技巧, Visio能做的, Excel也能做 10 【第一章】1.08_自选图形的应用 38分钟 熟悉各插入形状的操作技法, 功能键搭配放大, 缩小, 移动, 复制, 对齐, 排列, 组合等功能, 重点介绍复杂流程图的制作过程 第一章基础入门 15课时6小时24分钟 11 【第一章】1.09_保存文件 21分钟 创建文件后的保存, 文件信息管理, 打开密码和编辑密码, 创建备份等功能介绍

美国大学课程体系全面分析

美国大学课程体系全面分析选课也是技术活 从国内中学到美国大学的改变有很多，其中最重要的一点就是上的课不再是那么固定的几门了，而是要自己根据学力和目标来进行选择（美高党相对能更适应一些），大部分学校都不存在“班”的概念，因为同一届、同一专业的同学，同一学期选的课并不一样。本文给即将赴美的童靴们全美介绍一下美国大学课程体系，以及选课门道。 学分 在美国高等院校里，学生的学习进度以「学分」(semester credit hour) 来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分以及完成所选专业规定数量的课程。这点和国内大学大体一致，但相对来说，美国大学在具体执行时会更加灵活多变一些。 不同课程的学分一般依照课时来定。具体而言，一般1个学分对应每学期16小时学生与教授面对面的时间。比如，一门3学分的课程对应48小时的教学时间。以16周一学期计，即每周一次3小时的课，或两次1.5小时的课。学校根据学时长短不同，对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分都有相应规定。一般取得四年制的学位，需要修完120至128个学分。 以中国学生常申学校作为具体例子： 1、俄亥俄州立大学Ohio State University 12 credit hour以上视为全日制学生。毕业要求视具体专业而定，例如工商管理学士(BSBA)需至少完成121 credit hour 2、耶鲁大学Yale University 每门课在及格后算一个course credit，每学期修3至7个course credit，毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course credit 3、伊利诺伊大学香槟分校University of Illinois at Urbana-Champaign 一般每学期修12至18个semester hour，毕业要求视具体专业而定，一般至少需要128 semester hour 4、威斯康辛大学University of Wisconsin, Madison 希望四年内从124 credit项目毕业的学生，每学期应修15至16个credit 5、芝加哥大学University of Chicago 总共12个学季(quarter)，学生一般6个学季选3门课，6个学季选四门课。至少需要42门学季课(quarter course)才能毕业。 学分是判断某门课程课业压力的一个重要指标，但是请注意不同学校之间的课程甚至不同老师的课程，其难度未必会有可比性，因此不能一概而论。对于初到美国的外国留学生，第一学期最好先选修学校规定的该学期所需的最低学分，以后再根据个人的能力作出适当的选择。 课号 课号是对美国大学课程的一个代称，一般是四位以内字母加上三到四位数字。一般来说，字母的部分表示开课的系或者课程大类，如MATH表示数学课，CS表示计算机课，PSYC表示

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51cto学院-信息系统项目管理师-2015轻松学习视频课程 课程目标 真实企业面授视频,内容翔实、教师学生沟通频繁,学生能够完全融入课堂气氛中。 适用人群 软考高级信息系统项目管理师 课程简介 课程目标: 真实企业面授视频,内容翔实、教师学生沟通频繁,学生能够完全融入课堂气氛中。在 视频中,学生一直是主体,教师课程互动性好,效果好,你能听到的是阵阵笑声和回答声,能够快速的掌握考试内容。学生对课程评价高,因为课程中不是念书不是念PPT,而是思想的沟通与交流。 适合对象: 软考高级信息系统项目管理师 学习条件: 报名参加考试 课程 1 3.1高制定项目章程

[免费观看] 31分钟 2 3.2高整体管理制定范围说明书 4分钟 3 3.3高项目整体管理制定项目管理计划 11分钟 4 3.5高整体管理监督项目执行 [免费观看] 5分钟 5 3.6高整体管理实施整体变更控制[免费观看] 9分钟 6 3.7高整体管理项目收尾 8分钟 7

3.8高整体管理项目收尾练习 15分钟 8 3.9高项目整体管理案例-1 [免费观看] 30分钟 9 3.10高项目整体管理案例-2 57分钟 杜超 10 3.11高整体管理案例分析 1小时11分钟 11 4.1高项目范围管理制定项目管理计划39分钟 12 23分钟 13

4.3高项目范围管理创建工作分解结构1小时17分钟 14 4.4高项目范围管理范围控制 29分钟 15 4.5高项目范围管理范围确认 28分钟 16 4.6高项目范围管理案例 16分钟 17 5.1高项目进度管理定义活动 27分钟 18 27分钟 19 5.3高项目进度管理活动资源估算 17分钟

美国教育体系简介

美国教育体系简介 1 2020年4月19日

美国教育体系简介 美国的教育体系是高度分权的。根据1791年经过的美国宪法第十修正案的有关规定，宪法不授予联邦而又不禁止给州的权力属于各州。联邦政府因而无权确定国家教育制度，教育政策以及教育课程设置等均由各州与地方学区决定。可是由于美国各州在社会经济、政治和文化等诸方面所具备的共性，以及美国国家教育评审、鉴定机构的指导作用等，全美各州的教育体制虽有所差别，但总的看是大同小异。 美国的教育基本上可分为初级教育、中等教育、大学教育、研究所教育四个层次。 一、初级教育（Primary School）年龄：约1—11岁 【组成结构】 美国的初等教育包括一至两年的学前幼儿教育，一年的幼儿园，五至八年的小学教育。 托儿所：学龄前儿童没有强制性的托儿所，不过有政府补助方案来资助低收入家庭的儿童，因此大部分家庭需要自己支付托儿所的费用。 幼儿园：大部分归为小学教育。 小学教育：在美国多数小学实行六年制教育，也有实行四年或八年制教育的小学。四年制或八年制小学一般把小学与初中或高中直接挂通起来。美国小学一般规模较小，每个班级一般不超过20人，每班一名教师，这位教师负责带这个班大部分的主要课程。学生除午餐时间，或是上体育、音乐、美术课可能到体育馆或特别教室上课以外，其余时间留在导师的教室内，没有固定的下课时间，可是在教室里导师能够给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺做为学生行为的奖惩。学校每天都会有至少一次约二十分钟的户外活动时间，户外活动时间次数与时间长短，每个学校不一定相同，每位教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。 【课程设置】 美国的小学课程极富弹性，既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设英语、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程。 英语：在美国小学课程中所占的比例最大，美国的小学英语又细分为阅读、文法、写作和会话等，其中阅读为重点。 数学：是小学阶段除英语以外美国学生学习时间最长的科目。从当前美国学校的实际情况看，美国小学数学普遍缺乏严格训练和要求，在课程编排上均尽量放低要求，整个小学对抽象的代数或较难的数学期念涉足较少，主要还是围绕加减乘除四则运算做文章。 2 2020年4月19日

51CTO学院-Office 365学习零基础版—五毛哥出品

51cto学院-Office 365学习零基础版—五毛哥出品 适用人群 初级IT从业人员 课程简介 课程目标： 【展现Office 365的全貌，充分理解什么是Office 365、她能做什么、用在哪里以及如何用】 适合对象： 【试图利用信息化技术提高本企业生产效率、降低IT成本、提高客户忠诚度和黏着度从而提高企业竞争力的中小企业主】； 【中小企业的专职、兼职IT管理员；大型企业的IT主管和部门主管】； 【IT服务商的从业人员】； 【IT培训人员】； 【学生】； 【希望以低成本实现正版化的相关人员】 课程 1 注册Office 365网站 11分钟 注册Office 365网站步骤，需要注意哪些地方，最后注册完成后的效果和要保留的一些重要信息2 设置桌面Office连接至Office 365 16分钟 Office 365是云服务，支持Office桌面客户端连接Office 365 支持三种Office桌面端连接，分别是Office 2010，Office 2013和Office 365专业增强版，有如下业务场景：1：如果是Win 7或以后的系统如果安装了Office 2013，直接通过订阅激活否则，卸载掉早期版本，通过Office 365管理中心，直接安装Office 365专业增强版2：如果是XP或者Vista系统先安装Office 2010，通过Office 365管理中心设置，将Office 2010和Office 365结合起来 3

Office 365上绑定公网域名并启用公网域名邮箱 20分钟 绑定https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,这个公网域名到Office 365上，启用https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,后缀，创建用户wxliao，这样登录名变成了wxliao@https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,，而不是wxliao@wumaoge.onmic https://www.sodocs.net/doc/777644722.html, 将公网域名的邮件服务（MX）记录指向Office 365网站，这样就可以通过wxliao @https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,这个邮箱收发邮件了 4 在Office365云端创建用户和分配服务许可 15分钟 Office 365中，有三种身份认证场景，本视频讨论只在云端认证场景，在Office 365中可以一个一个创建用户账户，也可以批量创建用户账户，并可以指定用户账户的后缀（默认是域名.on https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,）并分配服务许可，最后指定一个邮箱接收账户信息，包含Office 365登陆网址，账户信息，临时密码等 5 轻松上云，从容实施Office 365项目 1小时4分钟 不好意思，因为工作太忙，所以更新比较慢，此视频是我在一个微软MVP社区课堂里面交流Of fice 365部署的一个视频，里面总结了我这自2013年下半年以来从事Office 365实施的一些经验，相信对您的工作、学习有帮助。 课程地址： https://www.sodocs.net/doc/777644722.html,/course/course_id-698.html