动物的行为能预测天气

动物的行为能预测天气

牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。

青蛙在动物界被称为“活晴雨表”。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。正因如此，非洲的土著居民只要看到树蛙由水中爬到树上，便开始进行一些防雨、防潮措施。

麻雀在鸟类中可谓“最不珍贵”，但它对天气变化却是“敏感者”。冬季里，如果发现麻雀四处寻食，飞个不停，进巢时，嘴里还叼着杂草、种子之类的东西，这就表明麻雀在囤积食物了，一般3—5天内将要下雪。夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水地方洗澡散热，这种情况将预示一两天内有雨；如果大群麻雀洗澡，未来则有大到暴雨，故民谚道：“群雀洗凉，落雨大又强。”

蜘蛛也是一种其貌不扬的小动物，但历史上的军事家们可喜欢“看蛛网，测天气”呢！1940年夏季，希特勒制定了“鹰计划”，试图利用大雾天气轰炸英国的大工厂———突出在雾海之上的高大烟囱是德军轰炸的目标，而英国的飞机在雾天迎战必将不利。8月15日，德军开始轰炸了，但正是这一天，英军从当地蜘蛛大量吐丝结网的现象中得知天气将变好、雾将散尽的信息，于是做好战斗准备，很快就将大部分德军轰炸机击落，希特勒的“鹰计划”彻底破产。

野蒿（主要指黄化蒿和杜蒿）遍布我国各地，是耐旱能力极强的菊科野生植物。若在大旱天气里发现它的根部生出很多幼嫩的白色小芽，则预示着不久天将下雨。

女贞是一种常绿的乔木，它的叶子随落随长。如果夏季出现反常，只落叶，不长叶（或长的叶子很少），好似要进入冬天休眠一样，则预示着未来2—3个月内将有一场秋季连阴雨天气，即如谚语所云：“女贞叶落尽，当秋必主淋。”

紫茉莉又称胭脂花，夏季开花，有紫、红、白等色。通常头天傍晚开花，第二天早晨凋萎。根据其花凋萎的时间，可对当天的天气作出判断：若天刚放亮花就立刻凋萎，预示着当日天晴；若花凋萎的时间较晚，则预兆着当日为阴雨天气。

**"蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下"。

雨前，空气中水气加多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而离巢穴。

**"蜻蜓低飞，不风即雨"。

雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。

**"蜘蛛结网晴，收网阴"。

雨后气压上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘

蛛结网收网来预测天气的晴阴。

**"蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和"。

蚯蚓性喜穴居于低湿疏松的泥土里，如出土活动，表明空气中水汽多，气压低，这是有暴雨的征兆。喽蛄（又叫拉蛄蛄）也穴居于泥土里，多鸣于夏天的黄昏。蝼蛄鸣，表示空气中水汽不多，为晴天的一种征兆。

**"长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到"。

蛇俗称长虫。蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。蛤蟆为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。雷雨来临前，蛤蟆叫有这种表现：叫的很不响亮，叫声时断时续，忽大忽小，声音嘶哑。

**"乌鸦唱晚，风雨不远。"

乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。

**"老牛抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。

当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

**"骨节发痛，不雨即风。早上疮疤痒，晚上大风响"。

将要出现大风、大雨天气之前，温、压、湿等气象要素均有较大变化，上了年纪的人或身体受过伤的人，尤为敏感，身体上的反应是疲乏或骨节酸痛，疮疤奇痒。这是人体活动受天气变化影响的一种表现。

**"头发响，风一场"。

用木梳子梳头发，有时会辟拍作响，这是因为空气干燥，木梳子与头发摩擦产生静电之故。这种情况多发生于春秋两季大风即将来临之际。干燥的空气来自我国的西北，它的前沿常有大风。

动物测天谚语（顺口溜）

一、燕：燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报；燕洗澡，天将雨；燕趴地，大雨到。

二、雀：雀叫晴，鸠叫雨；雀吃水，会下雨；雀洗澡，雨不小；雀擦嘴，将阴雨。

三、雁：雁飞海口，天气晴好；雁飞内陆，有大风暴；群雁南飞，天将转冷；群雁北飞，天将转暖。

四、蝉：蝉鸣天气晴，雨天蝉不鸣；蝉在雨中叫，预报晴天到；蝉儿鸣叫，雨季早停止；蝉鸣结束早，秋季转凉早。

五、蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣，蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。

六、泥鳅：泥鳅静，天气晴，泥鳅动，天气变；泥鳅暴跳，风雨必到；泥鳅起泡，有雨将到。

七、蛙：久雨叫蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

金花鼠生活在寒冷的西伯利亚，它也能预测天气。在晴朗的天气里，若金花鼠发出刺耳的尖叫，并窜来窜去，则表明乌云不久就会笼罩天空，大雨将至；若金花鼠在早晨高声嘶叫，则表明傍晚前后会出现坏天气。

■植物也知阴晴

柳树在夏季里，柳叶下垂，随风摇摆，不失为一种景致；但如果发现柳叶变成白色，就预兆

着阴雨天气将会来临。其实，仔细观察就会发现，并非柳叶变白，而是柳叶在阴雨天前会全部反转过来，而柳叶的反面是浅绿色的，表面还带一层“白霜”。如果你有兴趣，不妨在夏秋时节的阴雨前后观察、验证一番。

南瓜藤的顶端通常都是向下面缓缓趋前生长的，但是，倘若在夏季的早晨，发现南瓜藤的顶端普遍朝上，则预示着天气将由晴转雨。反之，若在阴雨天气里发现南瓜藤的顶端普遍朝下，则预示着天气将要转晴。

桃竹是我国南方的一种植物，它每年都要长笋子。当笋子长在母竹中间时（俗称为“娘抱崽”），就预兆着当年的冬天比较冷；反之，当笋子长在母竹的外围时（俗称为“崽抱娘”），则预示着当年的冬天比较暖和。

含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。

幼儿园大班科学活动：动物和天气教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班科学活动：动物和天气教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Large-scale scientific activities: animals and weather 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

大班科学活动：动物和天气 活动目标： 1、乐于用语言和肢体表达自己的认知。 2、知道一些天气变化与动物习性的关系。 3、能细心观察，并与同伴交流自己对天气变化与动物习性之间关系的认识。 活动准备： 1、教学光盘：《动物和天气》。 2、幼儿活动前做关于天气变化与动物习性的调查，丰富相关经验。 3、教学挂图：《动物与天气》。 活动过程： 1、提问导入，引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。 （1）教师提问：今天天气怎么样？那你知道明天的天气会怎么样呢？明天会不会下雨呢？怎样才能知道天气会不会变化呢？（鼓励幼儿根据自己的经验来回答） （2）教师引导幼儿讨论：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还会有其他办法吗？

（3）教师出示教学挂图，引导幼儿描述图片，并作小结：其实小动物们可聪明了，它们有许多办法预先知道天气的变化情况，还会悄悄地告诉我们呢！ 2、观看教学光盘的前半部分，引导幼儿了解各种动物“预报天气”的方法。 （1）教师播放教学光盘前半部分（到“下雨了”为止）。 （2）教师提问，引发幼儿思考：光盘里的天气都有什么变化？小姐姐是怎么知道要下雨的？你发现小动物有什么特别的地方？乌龟怎么了？燕子怎么了？蚂蚁在做什么事情？他们为什么会这样呢？ 3、观看教学光盘的后半部分，引导幼儿进一步了解动物习性变化与天气之间的关系。 （1）教师播放教学光盘的后半部分，幼儿认真观看。 （2）师幼共同小结：原来乌龟“流汗”、燕子低飞、蚂蚁搬家都是在告诉我们天气要变化，要下雨了，这些小动物真能干。 4、引导幼儿扩展动物预报天气的知识。 （1）教师提问：除了这些小动物，你还知道哪些小动物也会预报天气吗？ （2）教师请幼儿在小组内自由介绍自己知道的关于动物与天气关系的知识。 （3）请个别幼儿在大家面前介绍，教师在黑板上用简单

能预报天气的动物

能预报天气的动物 ?青蛙：夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必有大雨到”。 ?鸡：下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加上笼里闷，鸡不愿进笼。 ?蜘蛛：阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。 ?羊：羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。 ?蜻蜓：雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。 ?蛇：蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。 ?乌鸦：乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。 ?燕子：燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报；燕洗澡，天将雨； 燕趴地，大雨到。 ?狗和猫：“狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到”；“狗咬青草晴，猫咬青草雨”；“狗卧灰堆，天阴雨催。” ?猪：母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱得满地都是，预示着晴朗的天气即将变成阴天

?喜鹊：喜鹊筑巢的高低，与常年雨水的多少有关系，如喜鹊在高处筑巢，常年雨水则会偏多；如喜鹊在低处筑巢，则预示常年雨水偏少。 ?麻雀：“群雀洗凉，雨下大又强”。夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水里洗澡散热，预示一二天内将有雨天出现；如果是大群麻雀洗澡，则预示未来将有大雨出现 ?蜜蜂：“蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭。”?蟋蟀：夜间蟋蟀高唱，第二天必是好天气 ?雁：雁飞海口，天气晴好；雁飞内陆，有大风暴；群雁南飞，天将转冷；群雁北飞，天将转暖 ?蝉：蝉鸣天气晴，雨天蝉不鸣；蝉在雨中叫，预报晴天到；蝉儿鸣叫，雨季早停止；蝉鸣结束早，秋季转凉早。 ?牛：抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

大班科学：《动物与天气》

大班科学：《动物与天气》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 大班科学《动物与天气》 活动目标： 1．知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2．能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 3．提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发爱科学的情感。 活动准备： 多媒体，气象仪器图片，气象牌（人手一份）幼儿课前记录的气象预报 活动过程： 一、引出课题 1．教师播放天气预报录像。 师：现在请小朋友看一段录像，看的时候想想那位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天气的呢？” 2．教师出示气象仪器图片，引导幼儿讨论。 师：气象员能根据这些气象仪器测出气温、风速等气象情况。可是一些聪明的农民伯伯不用气象仪器，

有时也能知道明天甚至后天的天气如何。他们是怎么知道的？是谁告诉他们的呢？小朋友想想 3．教师小结：除了用仪器预测气象外，还可以观察一些动物的表现来判断天气的变化，有些动物也是气象预报员噢！我们来看看有谁？ 二、通过展示让幼儿了解动物预报天气的方法 （一）看一看——感知动物在下雨之前的特殊表现 1．播放一：蚂蚁搬家 师：“它们是谁？在干什么？为什么要这样？”“谁能告诉老师？”“听听小朋友说的跟小蚂蚁说的是不是一样的。”点击（蚂蚁）“蚂蚁怎么说的？它们为什么要搬家？” （二）猜一猜——回顾自己的生活经验中以下动物下雨前的表现 1．猜一猜鱼、蜻蜓、燕子在下雨前的表现 师：“除了下雨前蚂蚁搬家外，还有一些小动物在天气变化之前也有一些奇怪的表现。我们一起来猜猜这些动物是怎样预报天气的？ ①“看，谁来了？下雨前鱼宝宝会怎么做呢?请小朋友猜猜看，猜出来的小朋友举手告诉老师。（幼儿讨论）小朋友猜不出来啊,那我们来看看，听听鱼宝宝说

(科学)动物和天气教案 (2)

幼儿园中班科学领域动物和天气 钱盼盼 正午幼儿园 2014 年 6 月

动物和天气（科学） 活动目标： 1.产生探究自然界中动物与天气关系的兴趣。 2.初步了解天气的变化和动物表现之间的关系， 尝试根据动物的特殊表现判断天气。 活动准备： 多媒体课件、图片、手偶 活动过程： 一．故事导入，激发幼儿兴趣。 1.出示手偶懒洋洋喜羊羊。 小朋友们，你们还认识我是谁么？（喜羊羊，懒羊羊） 小朋友们好！ 懒羊羊，喜羊羊好！ 2.出示懒羊羊喜羊羊画面。 懒洋洋：奇怪了，今天怎么了？小伙伴们约好今天在草地上做游戏的啊？到现在了怎么没人来呢？不守时，不和你们玩了，小朋友们你们来陪我玩吧？（喜羊羊跑过来）懒羊羊，小伙伴都在屋子里等你呢，你怎么一个人在外面？ 懒：我们约好的是在外面玩啊，为什么要在屋里，今天天气那么好，我们还是在外面做游戏吧。 喜：懒洋洋，快要下雨了，你不知道吗？ 懒：天气好好的，怎么可能呢？我不信。 喜：你没看见小动物们在预报天气吗？那我带你去看看吧。 3.出示蜻蜓画面。（幼儿观察并说说） 喜羊羊拉着懒羊羊的手，走在草地上，遇见了蜻蜓。喜羊羊说，懒羊羊你看蜻蜓姐姐，在预报天气，你看懂了吗？（让孩子观察）懒羊羊摇摇头。喜：你看蜻蜓姐姐今天飞的很低，她在像我们预示着快要下雨了，蜻蜓：对啊，

喜羊羊说的对，懒羊羊你平时不注意我吗，我很伤心，你看，快要下雨了，空气很潮湿，我的翅膀上沾满了小水珠，又沉又重，我都飞不高了。懒：哦，是这样啊，真的快要下雨了吗？懒羊羊有点不相信。喜羊羊看到懒羊羊这样就说，懒羊羊，你如果不信，我再带你去见一个好朋友，你去问问它。 说完，转身带懒羊羊来到了池塘边。 4.出示小鱼画面。 小鱼：喜羊羊懒羊羊你好啊！（你好） 懒：咦？小鱼，你今天怎么游上来了？是知道我们来了，要和我们玩的吗？喜：懒羊羊，你怎么就知道玩啊，你看小鱼今天游出水面，是要告诉我们天气的。 小鱼：对啊，还是喜羊羊说的对，懒羊羊你怎么会不知道呢？你看下雨前，水里很闷，我游出水面是来透透气的。 懒：哦，原来你也是天气预报员啊！我这次记住了。谢谢你告诉我。 告别了小鱼，懒羊羊准备回家，刚走到山坡下，看见了蚂蚁在搬家，就对喜羊羊说，我知道他们为什么要搬家。（小朋友你们知道吗）是因为快要下雨了。喜：懒羊羊真聪明。 说完他们就跑回了家。 5.小朋友们，喜羊羊带着懒羊羊去见了哪些会预报天气的好朋友？（边出示图片边说边让幼儿做动作） 6.你们今天的表现真的很棒，在我们的生活中除了这些小动物会预报天气，还有许多其他的小动物也会预报天气。如：猫、知了。 7.今天老师就给小朋友们介绍到这来，希望小朋友们回家之后再找一找，观察观察，看看还有哪些小动物的表现会预报天气，下次活动的时候讲给我听或者告诉懒羊羊。 8.小朋友们，你们看喜羊羊他们在屋里等着我们呢，我们赶快去羊村吧。 9.结束 谢谢大家！

动物预报天气的谚语.

动物预报天气的谚语 2019-01-01 1. 今晚花花云，明天晒死人， 。空中鱼鳞天，不雨也风颠。 2. 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 3. 久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。 4. 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 5. 久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。 6. 空山回声响，天气晴又朗。 7. 老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。 8. 雷公先唱歌，有雨也不多。 9. 雷轰天边，大雨连天。 10. 雷轰天顶，虽雨不猛。 11. 雷声绕圈转，有雨不久远。 12. 河里鱼打花，天天有雨下。 13. 黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。 14. 黑蜻蜓乱，天气要旱。 15. 黑云接驾，不阴就下。 16. 黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。 17. 红云变黑云，必有大雨淋。 18. 鸡进笼晚兆阴雨。 19. 鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 20. 急雨易晴，慢雨不开。

21. 池塘雨打花，天天有雨下。 22. 冻惊蛰，晒清明， 《》()。 23. 蛤蟆氽，有“暴”来(风雨)。 24. 花蚊子咬人，雨将临。 25. 鸡不回笼要落雨， 26. 鸡风，鸭雨。 27. 今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。 28. 卡蚁(一种昆虫名)成团有“暴”来。 29. 蝼蛄叫，晴天到。 30. 蚂蚁搬家有大雨。 31. 泥鳅跳，大雨到。 32. 重阳不打伞，胡豆麦子光杆杆。 33. 蜻蜓成群飞，雷雨要来临。 34. 日垸长江水，夜垸草头枯。 35. 蛇过河，大雨滂沱。 36. 瓦块云，晒死人。 37. 晚上吹南风，明天太阳凶。 38. 鸭子回笼早，雨天将来到。 39. 鸭子潜水快，天气将变坏。 40. 燕子低飞蛇过道，不久大雨到。 41. 鱼鳅静，天气晴。 42. 雨中知了(蝉)叫，晴天到。 43. 早蚯迎太阳，晚蚯落一场。

动物识天气的谚语

动物识天气的谚语 导读：本文是关于动物识天气的谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、泥鳅静，天气晴。 2、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 3、田螺浮水面，风雨在眼前。 4、日暖夜寒，东海也干。 5、蜜蜂采花忙，短期有雨降。 6、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。 7、鸡晒翅，天将雨。 8、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。河里鱼打花，天天有雨下。 9、狗泡水，天将雨。 10、野鹅南飞有寒潮。 11、蜘蛛结网天放晴。 12、鸭子回笼早，雨天将来到。 13、蜘蛛结网天放晴。蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 14、河里鱼打花，天天有雨下。 15、鸡扎翅儿，下一阵儿。 16、猪衔草寒潮到。 17、早晚烟扑地，苍天有雨意。

18、泥鳅跳，雨来到。 19、蚂蚁垒窝要落雨。 20、蚂蚁搬家，天将雨。 21、龟背潮，下雨兆。 22、燕子窝垫草多雨水多。 23、蚱蝉呼，荔枝熟。 24、狗泡水，天将雨；鸡晒翅，天将雨。 25、河里浮青苔，毕有大雨来。 26、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 27、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 28、池塘翻水鱼浮面，暴雨洪水现眼前。 29、鱼鳅静，天气晴。 30、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 31、燕子钻天，下满了湾。 32、燕子低飞，天将雨。 33、泥鳅跳，大雨到。 34、蚂蚁搬家早晚要下。 35、青蛙打鼓，豆子入土。 36、蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 37、蚯蚓封洞，有大雨。 38、蜻蜓千百绕，不日雨来到。 39、瓦块云，晒死人。

41、乌云过岗，风大就落雹黑龙过岗落雹。 42、蜜蜂晚出早归巢，天气有变雨将到。 43、鸡儿迟迟不进窝，当晚一定把雨泼。 44、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 45、蜘蛛高挂忙结网，连日久雨转晴朗。 46、蚯蚓堆粪，雨淋地湿。 47、黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。 48、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。 49、蜻蜓低飞有雨。 50、今日公鸡进笼早，明天太阳红彤彤。 51、燕子低飞天将雨。 52、蛤蟆大声叫，必是大雨到。 53、喜鹊枝头叫，出门晴天报。 54、蚊子咬得怪，天气要变坏。 55、青蛙呱呱叫，正好种早稻。 56、燕子窝垫草多，雨水多。 57、清早起海云，风雨霎时临。 58、黑蜻蜓乱，天气要旱。 59、蜘蛛预报天气法。 60、燕子低飞要落雨。 61、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

动物和天气

5. 动物和天气 活动目标： 1.初步了解自然界中，动物与天气的关系。 2.尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化有一定的关系。 3.激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。 活动准备： 1.幼儿活动前作关于天气变化与动物习性的调查，丰富相关经验。 2.多媒体课件《动物和天气》(没有就自己讲给幼儿听)。 活动过程： 1.了解人们是怎么知道天气变化的。 ●教师：“大家是怎么知道今天的天气和明天的天气的？”（幼儿根据自己的生 活经验回答：可以看电视、听广播里的天气预报） ●教师：“那么，小动物又是怎么知道天气的变化的呢？”(幼儿根据自己的生 活经验回答)。 2.通过故事和课件，让幼儿了解下雨前小动物的变化。 ●播放课件，教师完整讲述故事，幼儿倾听。 ●教师提问，幼儿根据故事内容反馈。 教师：下雨前，小兔子看见蜻蜓怎么样了？蚂蚁怎么样了？小兔子看见小鱼怎么样了？他们为什么这样呢？（幼儿根据故事内容进行回答） 教师小结：“刚刚看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有哪那些变化呢？（幼儿回答，如空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等）一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。 教师与幼儿共同讲述故事，幼儿学说故事中有节奏的话。“我们大家一起来说说下雨前小动物的表现吧。”教师在讲述过程中注意在对话部分停顿，让幼儿练习对话。 3.幼儿运用已有经验进行讲述。

●“你们还知道有那些小动物在下雨前有异常的表现？”（幼儿根据经验进行 回答） ●教师小结：在大自然中，还有许多小动物在季节变化时有不一样的表现，老 师把小动物的这些异常表现编了一首儿歌：《动物与天气》，请大家一起来听一听： ●“动物世界真奇妙，它能预报天下雨。蚂蚁搬家要下雨，小鱼水上游要下雨， 燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。真有趣！哗啦哗啦下雨啦。” 4.音乐游戏：下雨了。 教师弹琴，幼儿用动作听音乐作游戏，注意相互之间避免碰撞。

幼儿园大班科学活动：会预报天气的动物

幼儿园大班科学活动：会预报天气的动 物 设计理念： 开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。 ［活动目标］ 1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。 2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。 3、发展幼儿观察力。 ［活动准备］ 1、自制幻灯片。 2、天气记录表。 3、各种动物头饰。 活动重难点：通过图片观察激发幼儿对大自然探索兴趣。 活动过程设计意图 一．谈话导入

一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。 二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。 思考：1、都有谁报名参加了？ 2、大象站长都收下了吗？ 3、大象站长为什么都收下了？一、幼儿观察并 讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道 明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。 二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。 思考：1、都有谁报名参加了？ 2、大象站长都收下了吗？ 3、大象站长为什么都收下了？ 三、故事欣赏：《要下雨了》 四、教师组织幼儿表演情景剧《招聘动物气象员》 动物气象站大象站长贴出广告，招聘 气象预报员。 小蜻蜓飞来了，说： 小鱼游来了，说 小狗跑来了，说 青蛙跳来了，说

蚂蚁爬来了，说 小猫也赶来了，他们都想当气象预报员。 大象站长高兴地说 五、出示天气记录表 教师和幼儿一起认识本周天气情况，让幼儿自己尝试画 观察图片让幼儿了解生活中常见的天气符号。 欣赏故事体会故事中八种动物有不同预报天气的方式，通过表演提高幼儿参与活动的积极性。 设计意图： 开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。 ［活动目标］ 1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。 2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。 3、发展幼儿观察力。 ［活动准备］

中班教案《认识天气》(最新)

设计意图 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制ppt课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。 活动目标 1.通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。 2.能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。 3.感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。 4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1.经验准备：(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么?”“从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机短信、网络等)?”(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。 2.材料准备：(1)教具：手偶“喜羊羊”，ppt“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。 活动过程 1.户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。 (1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。

动物预报天气的谚语

动物预报天气的谚语 导读：1、青蛙叫，大雨到。 2、燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊。 3、猪衔草寒潮到。 4、蚂蚁搬家有大雨。 5、麻雀囤食要落雪。 6、白蚁灯下飞，大雨洪水至。 7、鸡不回笼要落雨。 8、蚂蚁垒窝要下雨。 9、蚂蝗浮面天将雨、蚂蝗沉底天晴好。 10、黑蜻蜓乱，天气要旱。 11、细雨没久晴，大雨无久落。 12、朝怕南云涨，晚怕北云堆。 13、天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。 14、乌鸦唱晚，风雨不远，乌鸦头顶风。 15、蜘蛛结网天放晴。 16、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 17、鸡儿迟迟不进窝，当晚一定把雨泼。 18、鸡扎翅儿，下一阵儿。 19、泥鳅跳，大雨到。 20、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。

21、蚂蚁搬家早晚要下。 22、田螺浮水面，风雨在眼前。 23、河里鱼打花，天天有雨下。 24、龟背潮，下雨兆。 25、蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴。 26、南风怕水溺，北风怕日辣。 27、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。 28、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 29、蚯蚓封洞有大雨。 30、雷公岩岩叫，大雨毛快到。 31、好天狂风不过日，雨天狂风时间长。 32、早晨猫吃草，天气好；晚上猫吃草，有雨到。 33、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 34、日晕三更雨，月晕午时风。 35、瓦块云，晒死人。 36、猪衔草，寒潮到。 37、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 38、鸡发愁，淋破头。 39、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 40、泥鳅跳，风雨到。 41、早晚烟扑地，苍天有雨意。

42、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 43、蚂蚁搬家天将雨。 44、花蚊子咬人，雨将临。 45、蚂蚁搬家有雨。 46、家鸡晒翅膀，到不了后晌。 47、蜜蜂晚出早归巢，天气有变雨将到。 48、蝼蛄唱歌，天气晴和。 49、鱼鳅静，天气晴。 50、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 51、谷雨不雨，交回田主。 52、重阳不打伞，胡豆麦子光杆杆。 53、蜻蜓成群飞，雷雨要来临。 54、燕子低飞天将雨。 55、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 56、鸭子回笼早，雨天将来到。 57、燕子窝垫草多雨水多。 58、蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。 59、蚁搬家天将雨。 60、乌云过岗，风大就落雹黑龙过岗落雹。 61、蚂蚁垒窝要落雨。 62、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

教科版-政治-二年级下册-生活常识：动物异常与天气变化

道德与法治-打印版 动物异常行为与天气变化 狗。“狗泡水，要下雨”。因为狗身上没有汗腺，炎夏时不能靠毛孔散热，只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温。当嘴和舌均无济于事时，便跳到水塘或小溪里泡水，以帮助散热。因此，发现“狗泡水”，预示天将下雨了。天冷时，狗缩成一团卧在草堆上，用嘴巴当“升温器”，将呼出的热气用来加温肚脐，这预告寒潮将至。 蛤蟆。癞蛤蟆也是预报“专家”。它的生理构造特殊，肺像个足球，呼吸功率不大，单靠这样的肺呼吸是不能吸到足够氧气的。所以，癫蛤蟆除了靠肺呼吸外，还得靠皮肤来帮助呼吸。用皮肤呼吸得有个条件，那就是要经常保持皮肤的湿润，使空气中的氧首先溶解在皮肤的粘液中，再由皮肤进入血液。如果皮肤干燥，皮肤的呼吸作用就不可能进行了，这就给它的生活造成了困难。因此，它很怕强光照射和干燥天气，白天就躲在阴暗处，晚上出来觅食。大雨来临前（约1天左右），空气湿度大，它白天也出来活动。这反常的表现正应了“白天蛤蟆出洞，下雨一定”的民谚。 鱼。鱼靠呼吸溶解在水中的氧气生活。天晴时大气压力高，水里溶解的氧气多，它就安静地沉栖在水底；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸，所以有“鱼跳水，要下雨”之说。 燕子。民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。这是因为燕子要吃虫子。碰到天气要下雨的时候，空气里水汽很多，把一些虫子的翅膀弄湿了，就像是飞机荷重过大，飞不动了，但是它们还要飞，那就只能接近地面飞。其次，天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕了就要低飞去捕虫吃。 蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出觅食、喝水、沐浴、蜕皮等活动。但天气特别潮湿闷热时也会逼迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初、天已冷，大蛇出洞，过一两天会下雨。正是“大蛇出洞，大雨咚咚”，“蛇过道、雨来到”的验证。 鸡。“鸡宿迟、兆阴雨”。鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。成鸡以20℃为宜，超过30℃常张口、伸翅以助散热。在炎夏的傍晚，鸡窝内更加闷热，因此发现鸡迟迟不想进窝，这就是雷雨即将到来的预兆。

动物与天气的谚语

动物与天气的谚语 1、燕子低飞蛇过道，不久大雨到。 2、蜘蛛高挂忙结网，连日久雨转晴朗。 3、蜜蜂采花忙，短期有雨降。 4、狗泡水天将雨。 5、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。 6、谷雨不雨，交回田主。 7、蜜蜂归窠迟，来日好天气。 8、田螺浮水面，风雨在眼前。 9、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。 10、蜻蜓飞得低，出门带笠。 11、蚂蚁搬家蛇过道，倾盆大雨即将到。 12、蜻蜓低飞有雨。 13、蜻蜓低飞江湖边，必定大雨雷闪电。 14、天早云下山，饭后天大晴。 15、白蚁灯下飞，大雨洪水至。 16、蜻蜓成群飞，雷雨要来临。

17、日垸长江水，夜垸草头枯。 18、蚕打母子叫三声，不是下雨就刮风。 19、乌鸦唱晚，风雨不远，乌鸦头顶风。 20、鸡发愁，淋破头。 21、雷公岩岩叫，大雨毛快到。 22、蚊子咬的怪，天气要变坏。 23、蝼蛄叫，晴天到。 24、鸟往船上落，雨天要经过。 25、蚂蚁搬家天将雨。 26、鸡不回笼要落雨。 27、鱼儿出水跳，风雨就来到。 28、龟背潮，下雨兆。 29、蚁搬家天将雨。 30、蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴。 31、蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。 32、蚂蚁搬家有雨。 33、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 34、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

35、鸡晒翅天将雨。 36、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 37、早晚烟扑地，苍天有雨意。 38、猪衔草寒潮到。 39、喜鹊枝头叫，出门晴天报。 40、蚂蝗浮面天将雨、蚂蝗沉底天晴好。 41、蜜蜂迟归雨来风吹。 42、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。 43、朝霞不出门，晚霞走千里。 44、猪衔草，寒潮到。 45、鸡扎翅儿，下一阵儿。 46、家鸡晒翅膀，到不了后晌。 47、天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。 48、朝怕南云涨，晚怕北云堆。 49、长虫过道，下雨之兆。 50、麻雀囤食要落雪。 51、蜻蜓千百绕，不日雨来到。 52、泥鳅静，天气晴。

大班主题小动物气象预报员教案反思

大班主题小动物气象预报员教案反思 大班主题小动物气象预报员教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气，激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其观察和探索的能力，萌发幼儿爱科学的情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小动物气象预报员教案吧。 活动设计背景 孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题：下雨前，燕子为什么低飞？蚂蚁为什么搬家？……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步了解动物的特有习性，我设计了本节活动：《小动物气象预报员》。让孩子们通过主动地观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发孩子们对大自然的探究兴趣，引导幼儿进行探索、分析，使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力。根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。 活动目标 1、引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

2、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其观察和探索的能力，萌发幼儿爱科学的情感。 3、培养幼儿热爱小动物的情感。提高幼儿的动手能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 活动重点： 激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。 活动难点： 1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现。 2、能运用新学的知识进行判断。 活动准备 1、经验准备：收集有关动物预报“气象”的资料。 2、物资准备：课件（一）故事《要下雨了》、课件（二）《小动物气象预报员》、电脑及投影仪、音乐《要下雨了》、课件（三）《说天气》、小动物图片若干。 活动过程 一、引出课题，激发幼儿的兴趣。

中班科学动物和天气

中班科学动物和天气 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

中班科学：动物和天气 一、设计理念 二、 三、大自然是们知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为此，我抓住这一特点，充分利用时机，设计了“小小气象员”这一，引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断，预报天气的本领，使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和，萌发爱科学的情感。 四、 五、二、活动目标 六、 七、1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系; 八、2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气; 九、3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感 十、重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。 十一、难点：能运用新学的知识判断天气变化。 三、活动准备 1、多媒体课件一套; 2、一套晴雨牌。 3，图片(雨天阴天晴天)的图片 四、活动流程 (一)引出 1，师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?幼：不知道，有可能…… 师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢? 幼：引导孩子说出看天气预报(听广播等)。 师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放马鞍山天气预报)并想幼儿提问：今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么? 幼：引导幼儿说今天……明天……天气很重要，提前知道天气早点安排生活。 2、小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来，好吗?(让幼儿自由围坐在身边)。 3，农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。 师：小朋友们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗? (二)看一看 1，播放动物气象员之 播放(蜻蜓、燕子低飞)。 老师：“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

会预报天气的动物谚语

会预报天气的动物谚语 导读：1、燕子低飞，天将雨。 2、狗卧灰堆，天阴雨催。 3、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 4、黑蜻蜓乱，天气要旱。 5、田螺浮水面，风雨在眼前。 6、鱼儿出水跳，风雨就来到。 7、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 8、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 9、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 10、河里鱼打花，天天有雨下。 11、清早起海云，风雨霎时临。 12、蚂蚁垒窝要下雨。 13、乌鸦唱晚，风雨不远，乌鸦头顶风。 14、蚂蚁成群，明天勿晴。 15、知了叫，割早稻。知了喊，种豆晚。 16、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 17、好天狂风不过日，雨天狂风时间长。 18、蜜蜂归窠迟，来日好天气。 19、久晴大雾阴，久阴大雾晴。 20、今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

21、白蚁灯下飞，大雨洪水至。 22、鸡不回笼要落雨。 23、早晨猫吃草，天气好；晚上猫吃草，有雨到。 24、燕子来，种苋菜。 25、蜻蜓飞得低，出门带笠。 26、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 27、燕子高飞晴天靠，展翅低飞雨天报。 28、燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。 29、猪衔草，寒潮到。 30、今日公鸡进笼早，明天太阳红彤彤。 31、麻雀叫声懒洋洋，定有雨一场。 32、燕子窝垫草多雨水多。 33、蜘蛛结网，久雨必晴。 34、池塘雨打花，天天有雨下。 35、早晚烟扑地，苍天有雨意。 36、泥鳅跳，大雨到。 37、日晕三更雨，月晕午时风。 38、早蚯迎太阳，晚蚯落一场。 39、谷雨不雨，交回田主。 40、蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭。 41、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

42、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。 43、鸡进笼晚兆阴雨。 44、花蚊子咬人，雨将临。 45、燕子低，披蓑衣。 46、猪衔草寒潮到。 47、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。 48、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 49、蜘蛛结网天放晴。蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 50、狗泡水天将雨。 51、蜻蜓低飞有雨。 52、日垸长江水，夜垸草头枯。 53、蚂蚁搬家蛇过道，倾盆大雨即将到。 54、蝼蛄唱歌，天气晴和。 55、斑鸠咕咕，该种秫秫。 56、蚂蚁搬家天将雨。 57、青蛙呱呱叫，正好种早稻。 58、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 59、鸭子回笼早，雨天将来到。 60、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 61、黄鹂唱歌，麦子要割。 62、蚂蚁垒窝要落雨。

幼儿园大班科学会预报天气的动物(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班科学会预报天气的动物(三篇)目录： 幼儿园大班科学会预报天气的动物一 幼儿园大班科学会飘落的物体二 幼儿园大班科学光的反射三

幼儿园大班科学会预报天气的动物 一 活动目标： 1、了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。 2、尝试制定规则，并遵守互相约定的规则。 活动准备：动物调查表 活动过程： 一、活动导入： 1、师：多变的天气有时候让我们很烦恼，在我们的生活中，你可以从哪些地方知道天气的信息？（观察天气、动物；电视、报纸、电脑等） 2、环节小结：经过大家的介绍，我们知道了可以通过看电视、看报纸、听广播、上网了解天气情况，我们小朋友真厉害，还知道小动物们也能预报天气。来听听大家的介绍，我们会知道更多。 二、分享调查结果 1、师：那就请你们来分享一下哪些动物会预报天气。 2、大家都想说，应该怎么做？ （轮流说、仔细听别人说。） 3、大家都在听你一个人说，你该怎么做？ （大声说、每个字说清楚、人站直了说） 4、幼儿介绍，是观察幼儿倾听与介绍情况。 5、我发现你们调查了很多动物，有水里游的、天上飞的、地上走的，它们都用自己特殊的、反常的行为，因为下雨之前空气中有

一些变化。有那些变化呢？（幼儿回答，如水分很多、非常潮湿、空气很闷等）一些动物的感觉比人要敏锐，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。有些小动物在我们的植物角还能观察到呢！ 5、师小结：轮流说，仔细听是我们大家一起制定的规则。我们大家以后都要记得遵守哦。 三、分享一刻 1、幼儿分组看。 要求：请你们找到自己的调查表和好朋友分享一下你的调查成果。还可以看看别人的调查表，然后我们一起来讨论讨论你们还有哪些问题。 2、幼儿互相提问，观察幼儿是否能约定遵守规则。 3、师小结：生活中有很多规则，规则能帮助我们把事情做得更好，还会让每个人更安全。我们每个人都是要遵守规则的哟。

动物和天气

科学活动：动物与天气 活动目标： 1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2、能根据图片大胆的播报动物心情预报，提高语言表达能力。 3、萌发幼儿爱科学的情感。 活动准备： 多媒体课件、动物卡片、气象牌（人手一份） 活动过程： 一、引出主题，激发幼儿兴趣。 “孩子们，告诉你们一个好消息，森林里的动物送给我们一份礼物，是什么呢？”（出示图片：电视机） “电视里会播放什么节目呢？”（出示字：天气预报） 你们看过天气预报吗？谁能来给大家播报一下今天的天气预报呢？ 二、通过展示课件让幼儿了解动物预报天气的方法。 “你们见过动物预报天气吗？”今天我们一起来看看它们是怎样来报天气的？ 1、（出示蚂蚁）它们在干什么？为什么要搬家呢？ 听听蚂蚁气象员是怎么说的？（播放音频） 小结：原来蚂蚁搬家是告诉我们天气要下雨了。 2、接下来是哪个气象预报员呢？它在干什么？为什么它要飞的这么低？ 小结：原来下雨前空气潮湿，蜻蜓的翅膀又很薄，所以就飞的很低。 4、幼儿观察图片，找一找哪个动物能预报天气 小结：由于下雨前空气潮湿，虫子们都飞不高，燕子只能低飞才能抓虫子。 刚刚看了这么多小动物的表现，我们知道了下雨前气候总会有一些变化。都有哪些变化呢？（空气中水分增多、非常潮湿、空气很闷）一些动物能够感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象。 5、（播放音频）是谁来啦？蜜蜂带来了一首气象儿歌，（出示儿歌）我们一起来学一学。蜜蜂的儿歌告诉了我们什么？看来蜜蜂是一位合格的气象预报员呀！ 6、（播放音频）是谁在说话？它要告诉我们什么？（出示字） 动物们除了用动作来播放天气预报，还能用声音呢！

7、瞧！知了要来预报天气啦！它会怎样报呢？幼儿模仿知了的叫声。知了什么时候会使劲的叫呢？猜一猜，雨天的时候知了又会怎样？ 小结：对啦！天晴知了声声叫，天雨知了无声响。 8、知了的声音预示着天气，还有谁呢？（出示青蛙）青蛙会怎样报天气呢？ 什么天气下会呱呱叫呢？那青蛙不叫又说明什么？ 小结：对啦，天晴青蛙忙捉虫，天雨青蛙呱呱叫。 三、玩一玩 “动物朋友请老师给你们带来了第二份礼物”（出示气象牌） 这是什么？讲解要求 幼儿操作（分组进行） 四、学说心情预报，体验当气象员的快乐。 森林里的小动物们不仅会报天气，还会说心情预报呢！（播放音频） 心情预报告诉了我们什么？ 幼儿操作，讲解要求。 活动反思： 在活动之前事先做了准备，请幼儿收集了一些这方面的知识内容。在活动中我通过出示图片，让幼儿围绕这些展开讨论。幼儿讨论后我再加以总结，所以幼儿了解了一些相关的知识。本次活动将动物和天气结合起来。如俗语说：“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。”“蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜂不出窝，风雨快如梭。”说明了蜜蜂的行为与天气变化。蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。虽然我做好了充足的准备，但是由于幼儿知识经验的缺乏，准备的不够充分，幼儿对动物与天气之间的关系不是很了解，所以活动开始时效果不是很好。看来活动准备时幼儿的准备也要充分，这样活动效果才会更好。我会在平时的日常教育中不断反思自己的教育行为。 我认为本次活动存在的优点有：1、活动中，教师为幼儿收集了很多关于动物预报天气的知识，在环节中与幼儿一起分享，幼儿知道个别动物能预报天气。如：燕子飞得很低表示将要下雨了。2、幼儿在前期有预报天气的经验，知道一些关于天气预报的知识。当然也存在着不足：1、幼儿的生活经验不够，在活动中幼儿说的不多，大部分是教师在说。2、幼儿在回答教师的提问时，有些偏离

大班科学《会预报天气的动物》

科学——《会预报天气的动物》（动植物） 活动目的： 1、知道一些动物习性变化与天气之间的关系。 2、能通过细心观察，与同伴交流自己对动物习性变化与天气之间的关系的认识。 3、乐与用语言和肢体表达自己的认知。 活动重点： 知道一些动物习性变化与天气的关系。 活动准备： 经验准备：活动前请家长协助幼儿做关于动物习性变化与天气变化之间关系的调查 物质准备：教育挂图《领域活动.科学.动物与天气》 活动步骤： 一、引导幼儿讨论交流，激发幼儿的兴趣。 1、师提问：今天的天气怎么样？那你知道明天的天气会怎样吗？明天会不会下雨呢？怎样才能知道天气会不会变化呢？除了天气预报告诉我们天气的变化，你还知道其他办法吗？ 2、幼儿讨论 (观察天气、动物;电视、报纸、电脑等) 小结:我们可以通过看电视、看报纸、听广播、上网知道天气情况，还能根据天空中云的变化、小动物们的特殊行为知道天气的变化。 二、讲述故事《兔妈妈和小兔》，引导幼儿安静倾听。 1、提问：故事中讲了一件什么事情？小兔出门碰到了哪些小动物？它们都在干吗？是怎么对小兔说的？ 三、出示教育挂图《动物与天气》，引导幼儿描述图片中小蚂蚁和其他动物预报天气的方式，了解动物习性变化与天气之间的关系。 1、引导语：其实小动物可聪明了，它们就有许多办法预先知道天气的变化情况，还会悄悄地告诉我们呢！ 2、引导幼儿观看教育挂图，提问：小蚂蚁在干什么？它用什么方式让人们知道天气要变化了？除了小蚂蚁，你还发现其他小动物有什么特别的地方吗？乌龟怎么了？蜻蜓、燕子、鱼儿怎么了？它们为什么会这么做呢？

3、引发幼儿讨论交流。 4、教师小结：原来乌龟流汗、蜻蜓和燕子低飞、蚂蚁搬家、鱼儿浮游都是在告诉我们天气要变化了，要下雨了，小动物真能干。 四、引导幼儿拓展动物预报天气的知识。 1、引导语：除了这些小动物，你还知道哪些小动物也会预报天气？ 2、小组讨论交流：鼓励幼儿与小组的同伴自由介绍自己知道的关于动物习性变化与天气之间的知识。 3、集中讲述。请个别幼儿在集体面前大胆流利地讲述自己的发现，教师用简单的图示记录幼儿讲述的动物。 五、活动延伸 1、在美工区引导幼儿用绘画的形式与同伴合作制作“动物与天气”的天气预报。 2、请家长在家帮助幼儿收集关于天气变化与动物习性变化相关的资料。

看动物识天气

动物预测天气的能力比人要强，若能懂得一些动物天气谚语对预测天气是很有帮助的。 如天气变不变，娃娃出门看。 星星布满天，明天是晴天。 小蚂蚁打架凶，定有大雨和大风。 大蚂蚁打洞忙，准是风狂雨也狂。 学会观察动物行为，及早做出预防，减少不必要的损失，保护人身安全。 蚂蚁垒窝，天气转坏 天气转坏时，蚂蚁显得非常忙碌，有的忙于往高处搬家，有些则来回运土垒窝。一般说，垒窝越高，降水也就越大。还有一种大黑蚂蚁垒的窝，往往在次日风的来向部分垒得高些。 分辨蝉鸣知天气 蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的。据一般观察，夏天由雨转晴前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴雨时，蝉不叫。这是因为下雨前，它的发音薄膜潮湿，振动不灵。相反，天气转好，空气干燥，薄膜振动有力。

蜜蜂是天气的预报者 蜜蜂最适宜于天气晴朗，气压较高的情况下飞行。另外，天气愈好，植物花蕊分泌的甜汁愈多，诱惑蜜蜂的能力也愈大。早晨蜜蜂都出窝采蜜，天气晴，傍晚迟迟不回窝，明天继续晴朗，反之，则预示阴雨将来临。 黄鹂猫叫天转阴，猫头鹰连叫快下雨 当天气即将转阴雨的时候，黄鹂鸟会发出类似猫叫的声音；夏秋季节，日出或黄昏时，猫头鹰两三声连叫，并在树枝东跳西跳，很不安宁，叫声低沉象哭泣，这是天将下雨的象征。 鹁鸪鸟在不同天气里叫声不一样 晴好天气，它不急不慢地叫着“咕咕咕，……”，声音清脆，没有拖音。天快转阴雨时，就连叫“咕咕咕-咕，……”声叫得重，拖音长。 蚂蚁过马路 在地面挖洞生活的蚂蚁，感觉要下雨洞就会淹水即会在下雨之前逃之夭夭。 蚯蚓出洞 地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨之征兆。 燕子低，披蓑衣 这是由于燕子是以捕食小虫为主要食料的。当天气转

关于动物能预报天气的谚语

关于动物能预报天气的谚语 导读：1、蜻蜓成群飞，雷雨要来临。 2、狗卧灰堆，天阴雨催。 3、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 4、天乌地黑无风发，大水落得阔。 5、天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。 6、蜘蛛结网天放晴。蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 7、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 8、鸡发愁，淋破头。 9、蚯蚓雨里叫，有雨没多少。 10、鸡不安，爱阴天。 11、蚂蚁搬家早晚要下。 12、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。 13、花蚊子咬人，雨将临。 14、蚕做茧，快插秧。 15、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 16、鸡晒翅，天将雨。 17、日垸长江水，夜垸草头枯。 18、家鸡晒翅膀，到不了后晌。 19、海雀向上飞，有风不等黑。 20、燕子低飞蛇过道，不久大雨到。

21、青蛙打鼓，豆子入土。 22、黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。 23、鸟往船上落，雨天要经过。 24、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 25、蜜蜂迟归雨来风吹。 26、斑鸠咕咕，该种秫秫。 27、日暖夜寒，东海也干。 28、清早起海云，风雨霎时临。 29、白蚁灯下飞，大雨洪水至。 30、燕子窝垫草多雨水多。 31、蜻蜓飞得低，快快备雨衣。 32、细雨没久晴，大雨无久落。 33、朝霞不出门，晚霞走千里。 34、蜻蜓千百绕，不日雨来到。 35、鸡晒翅天将雨。 36、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 37、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 38、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。 39、早蚯迎太阳，晚蚯落一场。 40、蜜蜂迟归，雨来风吹。 41、东虹日头，西虹雨。

42、燕子低飞要落雨。 43、日晕三更雨，月晕午时风。 44、鱼儿水面游，大雨要当头。 45、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 46、狗咬青草晴，猫咬青草雨。 47、蝼蛄叫，晴天到。 48、狗泡水天将雨。 49、小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。 50、龟背潮，下雨兆。 51、鱼儿出水跳，风雨就来到。 52、好天狂风不过日，雨天狂风时间长。 53、蚂蚁搬家蛇过道明天必有大雨到。 54、蚊子咬得怪，天气要变坏。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。