高中音乐人音版选修 歌唱第二单元实践《同一首歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版选修歌唱第二单元实践《同一首歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感态度与价值观目标:在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求,并激发对科学的歌唱及参与合唱的兴趣。

2、过程与方法目标:运用探究法,鼓励学生在音乐体验中的独立见解,并通过实践,加强与他人的合作与交流,增强协作能力和团队意识,培养集体主义精神。

3、知识与技能目标:学习歌唱的气息与发声基本方法,能运用正确的呼吸方法,有气息支持的发声,用优美、亲切、甘甜的音色,有感染力和艺术表现力地歌唱。同时,合唱部分音色能统一,声部间能谐调与均衡。

2学情分析

学生在九年义务教育有唱歌,有在教师有意无意的引导下科学的歌唱,但没有上升但到本节内容的知识体系要求掌握的系统的歌唱理论“歌唱的基本要素(一)发声与气息”上。

此外,学生在九年义务教育偶然有一两首歌曲一两句简单合唱,不是本教材中所以的实践都是合唱,且很多为三声部,甚至有的是四声部的作品。

3重点难点

教学重点:运用正确的呼吸方法,有气息支持的发声,用优美、亲切、甘甜的音色,有感染力和艺术表现力地歌唱。

教学难点:合唱部分音色的统一,声部间的谐调与均衡。

4教学过程

活动1【导入】教学过程

第一板块:演唱会

学生个人或三五人自由组合,自由演唱,尽情展示自我。

设计意图:提供学生一个自信地演唱舞台。

此板块可定为音乐课固定板块,因每次表演者不同,曲目不同,学生将对歌唱课有所期待。

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