高一(4)班 金点子

学习金点子

1、课前要阅读教材带着问题听课；上课专心听讲，积极思考，认真做笔记；课后复习

听课笔记和教材，及时订正错误并完成作业。

2、单元测试或期中期末大考前，对以往的讲义、试卷要归纳，归纳出知识的重点、难

点、疑点、易错点，查陋补缺。考试时还应仔细审题，注意考试时间的把握，先做容易题，最后做难题。对于一些小题还应注意答题技巧，比如：某些选择题不一定要直接推导计算得出答案，而只需代入特殊值去检验，或从选项中排除明显的错误。

每次作业或考试完毕前应认真检查，避免不必要的错误。

3、平时学习时间的安排应文理科交叉安排，一般而言上午更适合进行需要记忆的文科

知识的学习，下午比较适合做需要推理计算的理科知识学习。英语应多听多读，牢记词汇。对于语文应重视平时的阅读积累。

高一特色班级建设方案

高一特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中下游，原因大致是学生的基础不扎实，而且学习习惯很差，同时大部分同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较幼稚，班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此，我班打算进行每周一次的优秀学生展示，由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师，或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论，从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量，带动学生的积极性，建设浓郁的学习和交流风气，增进学生团结，逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天，学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的基础，让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下： 一）特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二）培养目标 学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱表现的特色班级。 三）特色口号：今天我来当老师 二、班级建设操作方案： “提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施： ①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。

(新)高一家长会方案

高11（1）班家长会方案 一、目的： 1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况 2、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途 3、汇报班级工作状况 4、分析学生带有普遍性的问题 5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手 6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子 7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。 二、步骤： （一）由班干部代表向家长们的致词： （二）、班主任汇报： 1、班主任作半学期来的工作汇报和小结： （1）班级的基本情况分析 （2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好。 （4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成 （5）学生相比刚入学时的变化 （6）学生平时的表现：用真实事例学生们在校的良好表现 （7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心” 2、对家长们提出几点建议：对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的；

同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。 3、了解家长们的所思所想：问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。 4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。 三、预期的效果： 通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的。

高一期末家长会发言稿(精选3篇)

高一期末家长会发言稿（精选3篇） 高一期末家长会发言稿 在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是为大家收集的高一期末家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高一期末暑假家长会发言稿1尊敬的各位家长： 大家下午好! 首先请允许我代表高一xx班全体师生对各位的到来表示衷心的感谢!谢谢大家!20xx年x月底，你们把孩子送到学校，满怀期望。四个多月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩!现在，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来再创新高的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源!请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的动力!为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在x中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想! 今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们四个月以来的工作总结。二是对期末考试作个分析、总结。三是和家长们探讨暑

假学生的教育问题。 首先，作个班级工作总结。四个多月来，我们的班级工作可以用“平稳过渡”这四个字来概括。从整体来看，绝大多数同学都能自觉地遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的集体活动，努力学习，力求进步。在本学期的量化竞争测评中，有以下同学位于班级的前十五名：xxx 以上同学都是在日常生活中，具有良好学习习惯和行为习惯的学生，也是其他同学学习的榜样。马上我们分析期末考试成绩，大家会发现，会有很多成绩表现优秀的同学出现在以上名单中。这说明，从某种角度上看，成绩的好坏与孩子的学习行为和习惯有着密切的关系。 当然，也有少数同学行为习惯不够好，在此不再点名，希望以后这些同学要以行动去证明一切。同时xx班的不足之处主要表现在以下方面：贫富差距较大，少数同学的集体荣誉感不强，上课听课很认真，但课堂气氛还不够活跃，不过期中考试后有了很大改进。 接下来，我们对这次期末考试作个分析、总结。 班级前20名的同学有：xxx 具有明显进步的同学有：xxx 与期中考试相比，我们会发现一些特点：在前10名中，变化不大，只是小范围内的变动。而期中考试中，明显退步的同学，这次都有明显的进步。如：某某某等同学。由此看来，成绩暂时的退步并不一定是坏事，往往会成为同学们再次进步的动力，关键是学生自己如

班级特色

书香溢十三 (高一十三班·班级特色报告) 一、班级介绍 高一十三班现有68人，男生38人，女生30人。虽然身为英才班学生，但学生自我管理能力不够强，学风不够优良，各方面有待提高。为解决上述问题，建设良好的学风与班风,班委成员决定建设班级特色，有方向有目的地共同进步。 二、特色介绍 本次特色建设以“书香溢十三”为主题，旨在让学生养成“随时读书随手读书随处读书”的良好习惯。注重学习基础内容，避免眼高手低、概念混淆等问题，把握零碎学习时间，提高学习效率。 三、具体内容 规定学生跑早操前带书并积极朗读。 ●一三五单周日带理化生知识点，自由朗读，学习 委员、体育委员在读书的同时，多付一份责任， 监督同学晨读。表现积极努力或背诵效果显著的 同学，夕会予以表扬，并在量化评比上加分； ●三四六双周日带语文或英语，集体诵读，相关科

代表规定朗读内容并领读，以提前完成早读目标为目的，在早读时减轻负担，以便留出时间注重于课外摘抄、名句名篇积累； ● 注：为能够顺利实行该条措施，应提前班级规定的早操迟到时间，以便留出更多宝贵时间在跑操前读书。考虑到季节原因，鼓励学生带灯阅读，或背诵相关知识、文章、词句。有条件的课代表．．．．．．．可以选择集体提问，帮助同学．．．．．．．．．．．．．记忆知识点．．．．．。 注重早读质量，杜绝早读瞌睡、懈怠现象 ● 鼓励互背、互查，但课代表要将说小话、走神的同学记录，于量化评比中扣除相应分数； ● 鼓励大声朗读，课代表随时抽查学生背诵情况，若有同学努力读书但效率不高，表扬待定； ● 杜绝以默读、默看为主体的消极现象，课代表负责提醒。并且注重养成立书、坐直、头正、足安等良好的读书习惯； ● 杜绝以困为由，借机站在班后说话、打闹的现象。若有瞌睡的现象，经老师允许后可在原位站起，或到书柜旁立读; ● 注：各寝室长要严抓寝室纪律，以保证翌日学生上课不会因睡眠不足而导致课堂效率降低。相关

2021年高一下学期家长会讲话稿多篇内容

高一下学期家长会讲话稿多篇内容 家长会是针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。下面是为大家的关于高一下学期家长会讲话稿5篇内容，希望对你有所帮助，如果喜欢可以 ___给身边的朋友! 尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好! 我是 1)班___同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了! ”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点： 最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩! 尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!

同学们，三年前，努力考上四中的信念使我们聚集在一起。从此九百多个日子，我们学习生活在少奇故里，靳江河畔。我们流过泪，挥过汗，我们曾品尝过失败的苦涩，但更多是激起对未来的畅想。 如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的梦想做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧!燃起热情之火，迸发勤奋之力，喷涌智慧之泉，我们将长成青青之木。 如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的梦想做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧!燃起热情之火，迸发勤奋之力，喷涌智慧之泉，我们将长成青青之木。 一百天是一种挑战，迎接挑战缘于一种自信，不管我们曾经多么努力拼搏，一马当先;也不言我们过去是那样的平凡，甚至暂居人后，我们相信“驽马十驾，功在不舍”，我们相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜，那么就应该有理由相信我们一定能够冲破最后的艰难。“少年壮志不言愁”，我们迎接挑战，敢于做到平时难于做到的事。请相信，我们是那道闪电，即使只有一瞬间，也能在苍穹上留下我们惊世骇俗的痕迹。

大学特色班级建设方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学特色班级建设方案简 易版

大学特色班级建设方案简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、活动主题 培育班级文化，构建和谐班集体，精心打 造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本，德育为先。以基础文明建 设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重 点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过 开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班 级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与 个性发展、社会实践、时代发展相结合的态 势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文 明素养和综合素质。

三、参加对象：高一、高二各班级 四、活动时间：4月至6月 五、活动内容及目标 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感

高一(2)特色班级建设方案

高一（2）特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中下游，原因大致是学生的基础不扎实，而且学习习惯很差，同时大部分同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较幼稚，班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此，我班打算进行每周一次的优秀学生展示，由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师，或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论，从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量，带动学生的积极性，建设浓郁的学习和交流风气，增进学生团结，逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天，学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的基础，让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下： 一）、特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二）培养目标 学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱表现的特色班级。 三）特色口号：今天我来当老师 二、班级建设操作方案：

“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重静态文化建设和动态文化建设。 1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施： ①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社

班级特色活动设计方案精选.

班级特色活动设计方案 特色班级名称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下： 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。 “运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2. 活动时间 “运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。

高一年级班级家长会

尊敬的各位家长： 中午好！首先，请允许我代表高一9班的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在假期召开这个家长会，我非常感谢大家对我们工作的理解，更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持！ 高一同学入校已经将近三个月的时间，期中考试结束后，我相信大家都非常急于知道自己的孩子进入高中后学习怎么样？表现如何？为此，我们召开今天的家长会，目的是想以期中考试为转折点，让您的孩子在下段学习中再有新的进步或能重新以正确的态度对待高中的学习生活。希望您与我们齐心协力把握时机，促使您的孩子在高中的学习生活获得成功，三年后不留遗憾或少留遗憾，相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。一是简单介绍我们班的有关情况及学生在校的日常作息安排；二是向大家反馈班级总体成绩并结合成绩及学生的表现做学情分析；三是请家长配合我们做好几项工作。 高一（9）班的情况。 我们班一共72人，其中男生37人，女生35人，虽然有些同学的入学成绩不太好，可能家长们主要是因为工作上奋力拼搏而放松了对孩子的要求，导致孩子的成绩下滑。另外我知道，就算有些孩子是考上岚皋中学的，家长也是有些遗憾的，认为孩子本来可以考得更好。但是，这些都是过去的事情，我们要做的，是怎么样面对现实，共同做

到改变现实，赢得美好的未来。开学的第一天，我就对学生提出，高中阶段的三个主要任务是：学会做人、做事、学习，每个同学都有责任和义务在自己的基础上不断完善自己的人格。总体上看来，大多数的高一学生基本适应从初中到高中的转变，很快的投入到了高中的紧张学习生活中来，表现不错。我们的黑板报，在宣传委员徐兴兰同学的带领下，获得学校的好评。杨思晋同学作为副班长和体育委员，非常正气，带领班干部和同学做了很多方面的工作。彭佳双同学和李坤同学作为班长和卫生委员，为班上的工作尽心尽力，多次获得学校的表杨。其他同学也各有其特点。 到校时间：早：7：05——11：55 中午：2：20——4：50 晚：6:00——9：40 二、期中考试成绩简单通报 开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是在10月的月试、还有就是这一次的期中考试，本次期中考试我们共考了九门学科，总分960分（其中语、数、外、满分120分、理、化、生、政、史、地满分100分）。试题难度相对适中，质量总体较高，考查了主干知识和基本技能，对学生起到了很好的诊断和评价作用。本次考试对大多数学生来说成绩是正常的，高中成绩分布特点之一就是落差比较大，我们各位家长看成绩时既要看分数又要看名次。

塑料档案封皮

大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标组织管理 二级指标组织管理 反映内容考核标准、各项制度、长期规化、实施方案、计划总结、活动记录等 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标组织管理 二级指标组织管理 反映内容卫生评比活动、检查记录及 兑现奖惩、活动剪影等 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标组织管理 二级指标组织管理 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标组织管理 二级指标组织管理 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标环境卫生 二级指标环境卫生 反映内容环境领导小组、卫生制度、 计划、总结等 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标环境卫生 二级指标环境卫生 反映内容学校控烟资料 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标环境卫生 二级指标环境卫生 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标公共卫生 二级指标公共卫生 反映内容学校公共卫生资料

大束镇付庄小学卫生先进单位档案 一级指标公共卫生 二级指标公共卫生 反映内容向家长宣传卫生安全资料、 活动剪影 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标公共卫生 二级指标公共卫生 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标除害防病 二级指标除害防病 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标除害防病 二级指标除害防病 反映内容 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标除害防病 二级指标除害防病 反映内容除“四害”资料 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标健康教育 二级指标健康教育 反映内容计划总结、宣传材料、固定 资产、测试试题等 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标健康教育 二级指标健康教育 反映内容上级来文、活动剪影、健康 教育备课等 大束镇付庄小学卫生先进单位档案一级指标健康教育 二级指标健康教育 反映内容

高中特色班级文化建设

开题报告 高中特色班级文化建设研究 开题日期： 2011年3月 一、研究背景： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，各地学校制定了“德育为先”的教育方针，提出以“学生为本”的教育理念。在新形势下，培养合格公民的基础上具备适应社会多元化发展需要的独特个性的人才是当代世界各国教育的共同价值取向，是在教育现状和实践、反思的基础上做出的抉择，是社会发展对教育要求的现实反映。我们正在实施的基础教育课程改革最重要目标就是培养具有独特个性的、有创新精神和实践能力的一代新人。 班级文化建设以其潜在而又巨大的教育功能引起了人们的重视，构建特色班级文化，促进学生思想道德和人格的健康成长，是增强教育时效性新的突破。各地区学校对特色班级文化建设倾注了很大热情。目前，不少德育工作者已经认识到班级文化建设的重要性并着手研究，然而，很多学校在创建班级文化工作中观念过于陈旧，仍存在单一性，只重视“求同”，忽视“存异”教育，只重集体忽视个体，只重共性忽视个性；在一定程度上压抑了学生个性发展，未能充分体现人本位思想。未能在教育教学活动中建立起从学生内在需求出发，促进学生个性特长充分发展的特色班级文化建设模式。

二、研究目的及意义 构建以学生的心理需求和个性发展需要为导向的德育指导思想和各具特色的班级文化建设模式，提高学校德育工作的针对性、科学性和实效性，提高班主任的业务素质，使学生的个性与潜能在教育生态和文化的熏陶中获得发展，塑造学生的健全人格和良好道德品质，促进学生的全面、健康发展和学校的可持续发展。 在基础教育新课程实施的背景下，重视特色班级文化建设，促进学生个性全面和谐发展，就成为班级教育管理的重要目标和改革发展的方向。我校在教育生态和文化的基础上进行特色班级文化建设的实践探索，积极探索特色班级文化建设的理念、内容和方法。通过德心融合实践探索、自主合作情境德育研究，以主题教育为主线，促进学生个性健康发展和班主任队伍的业务发展，在加强自身德育管理和建设的同时，也为同类学校德育发展提供借鉴，发挥示范性高中的示范辐射作用。 三、理论界定 １、教育生态和文化：协和秉承“协力和衷，作育英才”的优良办学传统并以其作为新时期学校的办学理念，将中国传统“和”文化与现代教育生态理论相结合，形成了协和教育生态和文化办学思想，指导协和教育教学的发展。教育生态和文化体现的是人与人、人与环境之间的物质生态和精神生态的协调；体现的是教、学、做的和谐互动并由此而实现效率和创新；体现的是科学知识与人文精神的融合；最本质的核心就是“和谐”，在学校工作中就是贯彻“以人为本”的根本

高一四班期中考试家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 今天家长会主要包括四方面内容，班级及任课教师的介绍，期中考试成绩的分析，从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题，最后是与家长的交流。 我班现在共有学生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。从各方面情况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成绩。班级学习气氛浓厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自习课上自主学习。乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。 接下来我说一下我们班级的任课教师情况，我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。语文：陈丽娟老师，教学经验二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成绩位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成绩很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，能力没的说，这次期中考试英语均分和第三，非常不错，物理孙泽军老师，业务能力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师，教学经验10多年，熟悉高考套路，讲解详细。生物教学由我担任，这次期中考试均分和第四，我想下次成绩应该比这更好。

高一第二学期家长会发言稿

高一（3）家长会发言稿 各位家长：大家好！ 首先我代表高一（3）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。感 谢你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下 面我就代表高一（3）班课任老师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和这半学期学生的学习和心理状况，并共同探讨即将面临的文理分科问题。作为学生的化学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了8个月的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在8个月的学习中取得了许多优异的成绩，众 所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师达成共识，要心 往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这8个月的努力，我们高一（3）班的各项工作都取得了优异的成绩， （关于我们代课老师的情况上学期已经向各位家长汇报了，今天我也就不多罗嗦了）换句话说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。今天我可以自豪的说：在学校组织的月考和期中考试中，我们班取得了优秀的成绩。 李妮妮（293）宋亚杰（229）王思萌（206）段冰清（215）贠博天（179）赵王坤（197）刘星博（147）樊华涛（152）韩磊（125）晁欢（122） 王欣（105）安哲（103）田杨梅（124）高禅（97）周丹（98）蕾莹莹（83）王鹏英（66）马利（60）王霞（51）李祥（37）孙毅刚（21）杨航（17） 乔丹（15）柳亚男（13）王放（8）

高一四班远离手机主题班会教案

高一四班远离手机主题班 会教案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

《远离手机》主题班会教案 班级：高一四班 主持人：陈亚琼 参加人数：61人 班会动机： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。 活动目的： 1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。 3、培养同学们人生观和价值观。 活动过程： 一、集体宣誓：《远离手机誓词》 二：导入主题： 1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。 2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论

学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 ④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

高一4班班级口号

竭诚为您提供优质文档/双击可除 高一4班班级口号 篇一：高一四班班级特色介绍 高一四班班级特色介绍梦泽园 班主任：卢新庭 班级简介：我们高一四班是一个非常普通的班集体，虽然她现在仍旧不是那么完美，然而她却是六十二位成员所共同热爱的集体。 发展目标： “学生是班级的主人，班主任是班级的核心，班级的发展就是学生的发展，良好的班级环境必须有文化底蕴。” 1、“班级环境整洁、整齐、朴素、塑造美得心灵，培养健康个性。” 2、我们的班训是“诚实做人，踏实做事，扎实学习。” 3、我们的班级口号是：“高一四班、精诚团结、众志成城、奋勇向前。” 4、我们以“团结自律”要求自己，以“激励自我”激励自己。

班主任寄语： 我们的班主任 一、班级活动展示： 1、班级女生安全工作会议： 20XX年3月27日晚一，在班主任卢新庭老师的主持下在学校小会议室召开了班级女生安全工作会议，班上23名女生全部参会，专门召开女生工作会议足见学校领导和班级对我们女生的关心和重视，会议主题：在高中阶段女生普遍存在的安全问题，及我们应该怎样应对这些容易引发的安全问题。希望通过这次会议能增加各位女生的安全知识，提高女生的安全意识。 2、安全教育主题班会 活动简介： （1）活动时间：20XX年4月2日 （2）活动地点：本班教室 （3）活动对象：全体学生 （4）主持人：卢新庭老师 活动内容总结：整个会议严肃认真而不失轻松活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅，主要围绕：防火、交通安全、防诈骗、防溺水等展开，会议进行方式多样，包括班委发言、普通同学发言、集体讨论和知识竞答等，全班同学在互动中提高了自身(:高一4班班级口号)安全意识和

高一四班班委会成员职责

班长高一四班班干部职责 班长：全面负责本班工作 1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学 遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。 2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任 3．处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 4、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。 5、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。 6、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。

团支部书记：负责班级同学的思想教育和班上宣传报道工作，管理配合好其它团委委员工作。 1、宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员青年努力完成团支部的各项任务。 2、教育和带领团员、同学共同努力学习文化知识，树立正确的学习目的，端正学习态度。 3、负责班上学生的思想教育和稳定工作，积极宣传和动员同学入团，做好团员的考核和评优工作。 4、发挥团员同学的先锋模范作用，带领团员同学抢先完成班级各项活动，在班上树立起积极、健康、向上的良好班风。 6、负责检查班级同学的文明礼貌用语，并对班上不文明的言行进行批评教育或上报班主任 学习委员：全面负责本班同学的学习。 1、负责班级的学习情况，关注班级每位同学的学习状况和学习成绩。 2、在班委的领导下抓好学风建设和学习管理方面的工作。

3、收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑以及问题。 4、在每次大考中（期中、末考等），负责动员工作。 5、负责组织班级学习竞赛活动，调动同学们的学习积极性，定期组织召开学习方法研讨会或讲座，介绍学习经验，推广先进的学习方法，营造良好的学习气氛。 6、负责指导各学科代表以及兴趣活动小组的工作，负责“一帮一”活动，并主动帮助学习有困难的同学，释难解疑，有问必答，协助课代表收发作业及试卷。 7、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。在课代表生病时，接替课代表的工作。及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。 8、负责上交教务处需要的各种有关学习方面的材料。 纪律委员：主管课堂、课间纪律以及班级的安全工作。 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律，负责检查、管理课间打闹、课上讲话。

高一四班班级特色介绍

高一四班班级特色介绍 梦泽园 班主任：卢新庭 班级简介：我们高一四班是一个非常普通的班集体，虽然她现在仍旧不是那么完美，然而她却是六十二位成员所共同热爱的集体。 发展目标： “学生是班级的主人，班主任是班级的核心，班级的发展就是学生的发展，良好的班级环境必须有文化底蕴。” 1、“班级环境整洁、整齐、朴素、塑造美得心灵，培养健康个性。” 2、我们的班训是“诚实做人，踏实做事，扎实学习。” 3、我们的班级口号是：“高一四班、精诚团结、众志成城、奋勇向前。” 4、我们以“团结自律”要求自己，以“激励自我”激励自己。 班主任寄语： 我们的班主任 一、班级活动展示： 1、班级女生安全工作会议： 2015年3月27日晚一，在班主任卢新庭老师的主持下在学校小会议室召开了班级女生安全工作会议，班上23名女生全部参会，专门召开女生工作会议足见学校领导和班级对我们女生的关心和重视，会议主题：在高中阶段女生普遍存在的安全问题，及我们应该怎样应对这些容易引发的安全问题。希望通过这次会议能增加各位女生的安全知识，提高女生的安全意识。

2、安全教育主题班会 活动简介： （1）活动时间：2015年4月2日 （2）活动地点：本班教室 （3）活动对象：全体学生 （4）主持人：卢新庭老师 活动内容总结：整个会议严肃认真而不失轻松活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅，主要围绕：防火、交通安全、防诈骗、防溺水等展开，会议进行方式多样，包括班委发言、普通同学发言、集体讨论和知识竞答等，全班同学在互动中提高了自身安全意识和处理突发状况的能力。 一、班级学习进步明星： 黄双蓝中考年级排名280名彭立中考年级排名275名至郑小文中考年级排名299名 高一第一学期期末年级74名至高一第一学期期末年级91名至高一第一学期期末年级147名 二、班级优秀干部风采展：

高一(4)班级文化建设方案

高一（4）班班级文化建设方案 一、指导思想： 根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级建设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设——环境文化建设、精神文化建设、人际文化建设、活动文化建设，以形成具有特色的班级工作风格，培养具有美德、眼光、创新的学生。 二、班级文化特色： 班总目标：建和谐班级，创良好学风 班训：我自信我出色，我努力我成功 班风：团结、守纪、求实、奋进 三、具体内容： （一）环境文化建设——教室布置 教室是一个学生主要活动的场所，一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时，要注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。在文化氛围建设上还要有学校特有的风格。1、公告栏的布置：贴班上的课程表、时间表、班级制度、值日表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。如有条件用些有颜色的纸把这些框起来。2、黑板报：组织学生创办黑板报，黑板报的内容根据情况来定，要体现积极向上的风貌。3、读书角：为了能发挥学生的学习积极性，组织学生写些优秀作品张贴在读书角，供全班学生共享交流来美化班级文化。4、墙上可以贴些激励学生向往人生追求的字画，使得教室不会单板。5、绿色文化的布置，根据条件可以买些花放在教室讲台或读书角，给人一种温馨的自然美。6、卫生角：班上的扫除要摆放整洁。 （二）精神文化建设。转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化观念可以简单而通俗地理解为整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生健康成长的“加速器”。 （三）人际文化建设 人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件，它对个性发展的行为表现，心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任、关心和爱护会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人

高一第二学期家长会谈话稿[教学]

高一第二学期家长会谈话稿[教学] 高一(3)家长会发言稿 各位家长:大家好～ 首先我代表高一(3)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。感谢你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一(3)班课任老师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和这半学期学生的学习和心理状况，并共同探讨即将面临的文理分科问题。作为学生的化学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了8个月的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在8个月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这8个月的努力，我们高一(3)班的各项工作都取得了优异的成绩， (关于我们代课老师的情况上学期已经向各位家长汇报了，今天我也就不多罗嗦了) 换句话说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。今天我可以自豪的说:在学校组织的月考和期中考试中，我们班取得了优秀的成绩。李妮妮(293)宋亚杰(229)王思萌(206)段冰清(215)贠博天(179)赵王坤(197)刘星博(147)樊华涛(152)韩磊(125)晁欢(122)

高中优秀班集体申报材料

篇一：高三(12)班市级先进班集体申报材料 梦想从这里放飞 ------安徽合肥市肥西农兴中学高三（12）班市级先进班集体申报材料 高三（12）班主任刘圣利 2008—2011年以来，班级连续3学年被评为学校评为文明班级； 2008年7月，班主任被肥西县教育局评为县安全教育“百名优秀班主任”称号； 2009年10月，班级在校园文化艺术节活动中被评为“书香班级”； 2010年9月，班主任被肥西县教育局评为县“优秀班主任”称号； 这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 肥西农兴中学高三（12）班共有学生56人，其中男生25 人，女生41 人， 共青团员52 人。“志存高远、博学善思、学有特长、素质全面”是该班级的宗 旨，“班风正、学分浓”是该班的班训，班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学 不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己 的潜能，释放自己的热量、提高自身素质，力争为这个集体增光添彩。高三（12） 班，始终充满自信，不断进取，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。 新班级、新思路、新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我 又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班 级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让 学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位、全过程的班级管 理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解 决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引 导者。 班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高， 但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传 话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论， 明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具 备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二， 积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理 意见。经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。 每次走进我们班，也许你会感觉并不那么美观大方，但我觉得很自豪，因为 这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的。这些在别人眼中并不美观的东西， 在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。这样每人都有了“主人翁”精神，正是因为如此，班级在学校各项大型活动中屡获殊荣。如2009年4月，学

高一下学期家长会发言稿

高一下学期家长会发言稿 篇一： 各位家长，大家下午好。感谢大家在百忙中参加今天的家长会，这个学期是高一第二 学期了，经过第一学期的磨合，很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了，但处于这个 年龄阶段的高中生，许多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。 毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什 么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。 既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和 欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一 个坚实的基础。 第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标 既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然 高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。 第二、不要总用放大镜看孩子的缺点 别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处 和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越 来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和 进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。 第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落” 随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于 孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子 对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前认为自己什么都懂了;父母对孩子发展 认识滞后只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实。父母应该 正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间， 尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系 对他们进行帮助和引导。 第四、调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子 家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、 学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子