规则造句

规则造句

导读：1、他们可能需要和你一起把这些规则过一遍，而你可能还需要帮他们回忆这些。

2、法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

3、或许雪是那么难遇一回，今日的雪是那么洁白，今天的雪是那么大，今天的雪是那么不停地下着。楼上楼下全是一白，楼上楼下为一通。雪是那么美，有着规则的形状但切有着不规则的美丽。

4、在好规则面前，懂得捍卫和遵守，生活中才会享受更多的明媚阳光。

5、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。

6、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。

7、过于重视行为规则拘泥形式，往往以致在事业上坐失良机。

8、一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

9、不管基地的作用是大是小，以及作用为什么有大有小，必须

承认，基地一般来说对作战是有影响的。然而我们还要指出，不能把基地简化成几个观念作为规则来使用，而是必须在每个具体情况下同时考虑我们讲过的几个方面。

10、一项研究证明，一个人最多管十几个人，多了就会乱套，所以事事抓在手上不如建立一套规则把权力放下去，要不然累垮了自己，也拖垮了企业。

11、对于每个规则，您要指定一个协议、一个端口范围以及允许通过那个协议访问那些端口的一个IP地址范围。

12、很快，太阳的形状从圆形、半圆形，到不规则的形状，越来越小，眼看即将消失。太阳仿佛无限留恋这个世界，努力把光照射在大地上。他拼尽全力，迸射出今天的最后一缕金光，就消失在群山的怀抱中。

13、但英国幽默是按规则进行的搏斗，它决不暗箭伤人。

14、在这个世界上，没有一劳永逸的答案，也没有完美的世界图式。认为一个人、一个概念、一次诉讼就可以彻底解决现实问题，如果不是无知，就是智力上的懒惰。但这个不完美的世界上，还是有一个共有的规则存在。

15、婚姻不是我们为所欲为的所在，它是社会结构的组成部分，也是需要遵循社会规则的，夫妻独立，相互尊重，共同履行家庭责任，才能拥有和谐稳定的婚姻生活。

16、花坛旁是平坦的水泥道。我走在水泥道上，透过前方苍翠的树叶，挺拔的枝干，看到了一幢幢楼房有规则地分布在四周。这里

还有碧绿的草地，微波荡漾的湖水，形态各异的假山石，古色古香的亭子。

17、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。

18、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

19、生活中的远方和幸福的别处，都是人类精神在现实的挤压之中，产生和散发而出的情感醉酒。远方和别处并能解决沉闷的心情，恰恰在长期惯性的生活之中，它们构成了对平凡的反抗，对规则的背叛，对自我的释放的**。

20、买彩票跟找男朋友的心理暗示是如出一辙，代表着你已经肯接受这种世俗的游戏规则，你已经不是一个理想主义者了；你不能仅凭着一腔热情去爱一个人，你要理性而功利地对待爱情，找一个跟自己般配的人。

21、对于违反城市交通规则的人，五中队的民警决不听之任之，而是耐心地做思想工作。

22、在工作场所‘相处’，除了金科玉律外，还有更多未成文规则需要遵循。

23、要做到从无中生出最多的有，你就必须拥有自我变化的规则。

24、一些担忧并非空穴来风：自从信用危机以来，欧盟匆匆起

草了太多的金融规则，对将来的潜在成本关注太少。

25、我打四十岁以后，就寝和起床时间就一直很有规律——这是一件很重要的事。我还立了一条规则：在没有人陪伴时上床；我还立下了一条规则：在不得不起床时起床。这样就形成了一条不可动摇的没有规律的规律。这条规律使我延年益寿，却会伤害他人。

26、青春没有规则。我们可以在街上无拘无束地开怀大笑或泪流满面，而不必在意别人惊愕的表情；可以跌倒后顽强地爬起，不必在乎别人怎么说；可以尽情歌唱，不必约束自己，一切的一切都那么自然，大方，没有丝毫的做作。

27、但是，大多数特定配置文件的规则在这种情况下都不适用。

28、**是唯一始终都在进行说服工作的鼓动家。**乃人之天生技艺，其规则是认为自己永远正确无误；头脑最简单的人一旦拥有**，其劝诱能力将会远胜于虽最能雄辩但却**寡淡之人。

29、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

30、只在这一瞬间，我就明白了，不仅要知道交通规则，还要落实到行动中。

31、我的特别之处就是我没有特别的投资风格。更加准确地说，我在不断地改变自己的风格来适应不同的条件。我不是根据现有的规律出牌，而是在游戏规则中寻求改变。

32、诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。

33、天才从来都不是在现行的游戏规则下翻些花样，而是重新

发明一种新的游戏规则。

34、始终遵守你自己的投资计划的规则，这将加强良好的自我控制！

35、生活是一个宏伟的竞技场，大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则。

36、是的，孩子造成了混乱，并破坏了规则，但是我一直想知道，如果这事发生在我身上，我会怎么做。

37、人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。

38、这情形不是按普通规则所能处理的。

39、鳄鱼园内，有一个两间教室大的圆池子连着另一个不规则形状的池子，池子里养着十多条鳄鱼，这些鳄鱼有着绿色的背，白的肚皮，眼睛长在头顶的两侧，嘴长长的，正懒洋洋地趴在池子里。池子的四周是表演台。

40、学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。

41、共同的理想信念、奋斗目标，遵守统一的行事规则和铁的纪律，是团结的基石。

42、即使事态发展到最恶劣的地步，我们也可以改变游戏规则，有时甚至只是提出会改变游戏规则，敌人便会知难而退。

43、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

44、她对全班学生进行不规则动词测验。

45、实际上，这些选择规则并不是严格的。

46、地球象一个稍不规则的大磁铁在转动。

47、回答顾客问题时应避免使用是和不，回答问题的规则是，要利用潜在顾客的问题来确定成交，就是让对方确认他想购买你正在推销的东西。

48、事实和梦想只是两条平行的线，只要规则被打破了，就会碰撞出火花，交织成绚丽的风景，涂鸦在时间烙印上的划痕，用来祭奠这一场故事的开始和谢幕。

49、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规则，教职员要躬亲共守。

50、大象聪明而敏感；大象家族成员间相互关爱；生活遵守一套复杂的社会规则；大象会记得早已死去的家族成员，也许在它们死去很久都哀伤不已。

51、不管这个规则是什么，它对两个缠绕着的粒子是一样的，使它们产生在各个方向相同的自旋。

52、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

53、一些看似符合情理的事情，却被莫名其妙的潜规则。无知就像潜伏在体内的病灶，看不见，摸不透，只能眼睁睁的看着它发作，自己却束手无策。最大的悲哀莫过于，遍体鳞伤却找不到伤口在哪里。

54、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职

员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

55、没有法律。没有限制。只有一条规则：永远也别坠入爱河。

56、圈子，一个如同潜规则一般是个很虚幻的词汇，可一放入现实生活，就可以鲜活起来。

57、每项真理都有两副面孔，每条规则都有两个方面，每句箴言都有两种应用方式。

58、伊利更愿意享受创建游戏规则的快乐，而不是钻游戏规则的空子。

59、这里是一个简单但十分有效的规则：总是给别人多一点，让他们大喜过望。

60、你的口号就是公正比赛，你所深恶痛绝的就是违反规则。

61、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

62、绣球花的茎比我的小拇指细点儿，翠绿色，摸起来光滑细腻。绣球花的叶子是深绿色，很大，最小的叶子宽3厘米，长4厘米，最大的宽7厘米，长8厘米。叶子是椭圆的，叶脉清晰，叶子周围有规则的锯齿。

63、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。

64、孩子不仅觉得自己要遵守这些规则，而且认为他们应该让集体中的其他人也遵守。

65、竞争获胜的最高原则：不断创新创造新的游戏规则。

66、虽然也有些比赛是将乌龟排成一排在跑道上比赛，还有些比赛是允许成年人参与，但这些都是例外而非比赛规则。

67、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。

68、低头猛搞潜规则，从不认为自己对理想社会的到来负有身体力行的责任。

69、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。

70、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉的很滑稽。

71、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局人们总是伤痕累累才懂得后悔，但这时候游戏规则已经改变，人生就是如此！

72、竞技场上，平等竞争，必须遵守竞赛规则。

73、真正的规则是人内心的信念。他们只能在实践中具备信念，而不是所谓的该往东还是该往西，该洗手还是该睡觉的规则。人要先把自己弄脏，弄痛，知道失望和伤害是什么，才会知道什么是真实。

74、弟弟那两道眉毛，很规则地往下弯着，像圆规画出的两道弧。

75、每一步都有一些粗略的时间表，但是现实的规则是只要当你准备好了便可以增加，不会嫌早。

76、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。

77、在睡眠时脉搏轻度不规则并不要紧。

78、只所以不以为奇，那是因为任何**在规定规则时，为自身谋利益乃天经地义，也属人之常情。

79、友情必须遵守下面的规则，即别要求朋友做不顾廉耻的事，反之被邀时也不要去做。

80、他提出的异议被裁定为有违会议规则。

81、我拾起一片树叶，那叶子就像一把金黄的小扇子，叶子的轮廓有着规则的波浪形，叶脉、叶柄又细又短，这应该是秋姑娘的扇子吧！满地都是金黄的叶子，仿佛铺了一层金色的地毯，软软的，踩在上面还发出“沙沙”的声音。

82、建立在规则上的自由，才是真正的自由！

83、这些规则具有目标，它们告诉内核对来自某些源、前往某些目的地或具有某些协议类型的信息包做些什么。

84、我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。

85、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

86、物理学的守恒定律类似于语言学规则。

87、若是为了更美丽的东西的话，任何规则都可以破坏。

88、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

89、不遵守规定和规则的家伙被称为废物，可是，不珍视同伴

的家伙连废物都不如！

90、婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。

91、当然，风险承受能力因人而异，但判断今天市场的价格走向同一世纪前或更早年代相比，我看并没有什么区别。我们评估财产的方式，人们价值观的变化方式影响我们的经济，其规则与我们先辈所经历的如出一辙。

92、这个世界里没有什么规则，就算有，那也是由我创造的。

93、这番话下来，全场所有人都嘴巴大张得厉害，同时也感觉他这赏罚分明的具体实施规则，其实很有效果。

94、不要破坏潜规则，有的时候潜规则比挂在墙上的规定更可怕。

95、世界上最难遵循的规则是度，度源于素养，而素养则来源于日常生活一点一滴的细节的积累，这种积累是一种功夫。

96、奥运会誓言鼓励运动员、教练员和裁判员遵守规则，发扬体育精神。

97、他违犯交通规则，骑车带人，被罚款5元，这是咎有应得。

98、事实上，这个游戏里没有规则指定你必须要做什幺。

99、推销的游戏规则是：以成交为目的而开展的一系列活动。虽然成交不等于一切，但没有成交就没有一切。

100、大家就惊慌失措了。因为我们之前从来没有学过商业规则，从来没有学过股份制，连有限公司和无限公司都搞不清楚是怎么回事。

我们没有这个能力来拆分这种利益躯体。

101、父子之间要相亲相爱，君臣之间要有适当规则，夫妇之间要有内外之别，长幼之间要有尊卑秩序，朋友之间要有诚信。

102、总是在法律允许和禁止的边缘徘徊，总是希望利用政策的漏洞渔利。这些历史上打惯了擦边球的人们，在不用擦边更有胜算的新规则里，反而显得茫然失措，举手投足连连丢分。

103、与他人步调一致有规则、有节奏地行走。

104、智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。

105、细胞的形状不规则，边缘呈锯齿状。

106、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。

107、红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起！规则就是规则，不能违背！

108、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。

109、礼仪不良有两种：第一种是扭怩羞怯；第二种是行动不检点和轻漫。要避这两种情形就只有好好地遵守下面这条规则：不要看不起自己，也不要看不起别人。

小学关联词造句大全

小学关联词造句大全 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语： 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词： 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题： 一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达

英语整句造句不再是拦路虎

英语整句造句举例（积木式英语造句法） 经过前面6章的讲解，英语语法的基本现则已全部讲解完毕了。 英语语法，是英语造句的法则，学好英语语法，为的是学会英语造句。学完了前面的造句法则以后，接下来大家就应该自己进行英语造句练习了。若只看造句法则而不练习造句，就好像只学足球比赛规则而不下场踢足球，最终还是学不会踢足球。为了引领大家进行英语造句，本章将以举例的方式讲解一种练习英语造句的奇妙方法，这个方法可谓“精、准、快”练习效果很好。它启发大家如何从一个最简单的根零件开始造句，一步一步地造出各种复杂的句子。 本章当中所举的例句，将有一定的长度和难度，因为若举太短或太简单的句子为例，不足以说明复杂句子的造句过程。读者在阅读这些例句时，遇到生词可以边查字典边阅读。对于年龄太小的、认识单词尚少的儿童，也可以不看本章的内容，转而先去学习英语发音、背单词等快步英语的其他课程，等有了一定的词汇积累后再回到这里看本章的内容。 以下的讲解仅是英语造句步骤的一般简单讲解，目的在于引领读者入门。要想彻底学会英语语法，仅靠阅读本章的几个例句是远远不够的，还要具体分析一些文章实例才行。快步英语课程里另外还有专门的《英语语法练习课程》，其中结合各种难度的大篇幅文章来讲解文章中的具体语法细节，带领大家进行英语语法练习，因此请读者看完本书后，趁热打铁地去使用快步英语的《英语语法练习课程》。 第一节积木式造句的基本步骤 1.第一步：挑选根零件 一个完整的英语句子，无论它多长，多么复杂，都含有最基本的主谓宾三大成分，交代“谁做了什么事”，而且这三大成分按照固定的三种位置排列，即按照三个根零件排列，英语造句的第一步就是造出句子的根零件，即首先把句子的最重要的主谓宾三大块找出来，并挑选一个根零件将其造出，形成句子的最初步结构。 比如要造一个英语句子，它的汉语意思如下： 一天，一个想喝点水的倒霉的狐狸掉进了一个深井里。 这个句子的最简单的“谁做了什么事”是什么呢？经过分析后发现是“一个狐狸、掉到、井里”，这是句子最基本的主谓宾三部分，将这三部分用根零件l表达出来就是： A fox fell into a well. 一个狐狸掉到井里。这里谓语fell的语态是“过去时态”( 2—l公式）。 2. 第二步：添加、替换新零件 找出根零件后的第二步，就是添加新的零件，可以用一个更大的零件替换原来的小零件，比如用一个大的名词短语替换根零件中主语位置上的小名词短语，使根零件的主语复杂起来。还可以给句子中的一个名词添加定语零件、状语零件、补语零件等。添加新零件没有先后次序，哪个零件添加起来容易就先添加哪个零件，还可以同时添加两个或多个零件。 比如用an unlucky fox（块4:一个倒霉的狐狸）替换根零性中的主语A fox , 同时用a deep well (块4：一个深井) 替换根零件中的宾语a well，则句子变成：An unlucky fox fell into a deep well. 一个倒霉的狐狸掉到一个深井里。 3. 第三步及后面步骤：重复第一、二步 反复重复第二步，逐步向句子中添加零件，就像搭积木一样逐步造出最终想要的复杂的英语句子。

(完整版)英语的五大基本句型

英语的五大基本句型 同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓） 基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表） 基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ+Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri

部编版语文小学三年级常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________

5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

英语句子的重音规则

英语句子的重音规则集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

什么是句子重音？ 我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 句子重音的功能 1.体现句子的节奏感和韵律感。 2.突出重点,使听者更容易理解。 哪些词在句子中需重读？ 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。 Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读。) Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。) 2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意: 1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:(来源：英语图片 Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)

2)介词在句首时往往要重读。例如: Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。) 3)be动词及助动词和not结合时要重读。例 如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读。) Didn]tItellyouyesterday(这句话中的didn]t要重读。) 4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如: -Areyouastudent-Yes,Iam.(这里的am要重读。)(来源：英语电影下载注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读如: -Howmanyboysarethereintheroom-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)

不但甚至造句大全

不但甚至造句大全 导读：本文是关于不但甚至造句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、他不但学习用功，还乐意辅导别人，甚至还上门帮助有困难的同学。 2、父母不但对我们细心呵护，还全心全意，甚至牺牲自己也在所不惜。 3、这个人不但没有道歉，还恶语相加，甚至大打出手。 4、这两天天气很不好，不但阴冷，还刮风，甚至下起雨来了。 5、读书不但可以增长知识，还可以拓宽视野，甚至可以陶冶情操，并且能够打发时间。 6、他不但爱学习，还爱运动，甚至参加了市长跑比赛，并且取访了第三名的成绩。、她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。 7、兰花不但清秀美丽，还清香袭人，甚至能治疗心病！ 8、她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。 9、造桥如果不精密，不但要耗很多费用，还要受上级批评，甚至造出来的桥会崩塌。 10、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。

11、我们的老师不但飘亮，还举止优雅，甚至有几分明星的气质，并且教学水平颇高。 12、小红不但学习成绩好，也乐于助人，甚至还在家里帮妈妈做家务，真是一个聪明伶俐的孩子。 13、你不但不直接给分，还反复提问，甚至还不选我为最佳答案。 14、现在农村生活好了，不但电脑多了，还出现了别墅，甚至高档汽车也进了农民家庭。 15、人不但要做真正的人，还要做强人，甚至要做顶天立地的人！ 16、你不但不自己做，还来网上搜，甚至还威胁我。 17、周星驰的电影不但搞笑，还有创意，甚至可以激发影迷的潜力。 18、拥有一个良好的学习习惯，不但可以提高学习成绩，还可以养成努力认真的习惯，甚至可以收获一个幸福人生，并且它将带给你无穷的财富。 19、我们学生不但应该按时完成作业，还应该独立完成，甚至保证百分之百的正确率。

用没有没有甚至造句

用没有没有甚至造句 本文是关于用没有没有甚至造句，感谢您的阅读！ 1、这便是秋雨。没有春霖可带来的希望，也没有夏雨可带来的繁荣，甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节!而是分手的好季节! 2、很多人可以勇敢的死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。 3、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼·罗兰 4、洗澡间让我哭笑不得，没有磨沙砂玻璃，没有窗帘，甚至浴缸边上的帘子也没有。 5、没有园丁的呵护，没有游人的观赏，甚至没有水分的滋养，仙人掌依然顽强地生活在沙漠上，默默地生长。 6、我们都在设想没有树木，没有显花植物，甚至各大洲的位置都与现今不同的时候，这个地球是什么样子的。 7、这里已经没有路了，前方只有生荒的冻土。当地人不需要同泰梅尔交通和通信，所以这里既没有车辆也没有道路，甚至没有方向标。 8、勾玉营将近一千五百名士卒,既没有独战漠兽的勇力,又没有配合作战的默契,甚至连基础的骑兵列队冲锋都组织不起来。 9、当然了在在三年也有可能原地踏步,没有超越高级武师的在神

武大陆上不是没有,有的甚至穷期一身修炼,没有突破高级武师到初级武将的也有。 10、没有赞美,没有讴歌,甚至没有纪念碑,伴随我的只有长刀和满腔热血。 11、今后会有一场场的考核在等待着我们,那里没有作弊,没有补考甚至没有多余的时间思考,失败了就再也没有机会重来了!因为。 12、古青月没有敌意,也没有用狠招,甚至没有主动进攻,只是以打止打,无非是想释放自己的怒气。 13、没有武林外传没有环珠格格没有周杰伦没有SHE,甚至连三国演义红楼梦都没有,这十年中,文科只有一门:道术,体育只有一项:武术,这种环境下的“十年”。 14、可是在广渠门血战之后,朝廷没有粮食供应,没有马草料豆,甚至不允许辽军的伤员进城。 15、凯文就这么平静地离开了,肖张一点都没为难他,没有加揍一顿,没有敲诈,甚至一句骂一句重话都没有说,打了个招呼就放他走了,临走时还望着他的背影半天。 16、我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人;……没有伟大的品格、就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。 17、在现实中，许多企业的绩效考核都成了"走过场"，在考核的过程中没有规范做法，从而没有把绩效考核的作用发挥出来，甚至走向其对立面。

英文法的基本规则

专门替中国人写的英文基本文法 序：我们二人都有过教初级英文的经验，我们发现我们中国人写英文句子时，会犯独特的错误，比方说，我们常将两个动词连在一起用，我们也会将动词用成名词，我们对过去式和现在式毫无观念。更加不要说现在完成式了。而天生讲英文的人是不可能犯这种错的。 我们还发现一个有趣的现象，那就是很多文法中的基本规则，一般的文法书上反而没有提，比方说，第三人称，单数，现在式，动词要加s，虽然这是个非常重要的规定，很少文法书上会提到这个规则，既使提到，也在很后面的地方。因为很多句子中都要碰到这种情形，又因为文法书上没有强调，很多人就永远犯这个错误。 两个动词连在一起用，对我们中国人来说，是很正常的事，可是在英文里，这是犯大忌的。令我们大吃一惊的是，居然绝大多数的英文文法书里根本找不到这个规则。难怪大家一天到晚犯这种错误了。 我们这本英文文法书，是专门为中国人写的。以下是这书的一些特征： 我们一开始祇就强调一些英文文法的基本规定，这些规定都是我们中国人所不太习惯的。也就是说，我们一开始就告诉了读者，大家不要犯这种错误。 我们马上就进入动词，理由很简单，这是我们中国人最弱的地方。如果我们拖到很晚才讨论动词的规则，极可能为时已晚。读者已有了一些很坏的习惯，无可救药矣。根据我们的经验，绝大多数我们的错误，都与动词有关。这也难怪，中文里面，那儿有什么动词的规则？ 我们一再叫大家做中翻英，毕竟我们是初学英文，也没有和外国人生活在一起的环境，不可能在脑子里一开始就用英文想。我们一定要先想中文，才再想英文，这是初学英文者所无法避免的。如果我们会翻译很多的中文句子，我们已经很厉害了。也会有成就感。

英语造句的基本规则

英语造句的基本规则 英语造句的基本规则 英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。 其含义有三：1、一组词；2、符合语法规则；3、表达完整意思。 英语句子形状第一个字母大写，句末有标点符号（句号、问号或感叹号）。 所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。 学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。 英语句子无论长短，其最基本的结构却不会变。一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。 主语是句子的主体，表示所谈及的人或事物，主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。 谓语由动词、动词短语组成。 句子的核心：主语（名词或相当的词、短语、句子）+谓语（动词或动词短语） 在以后的分析中，我们把名词及名词相当的词标成绿色，而把它们的修饰部分标成紫色。把动词标成红色，动词修饰部分标成桔黄色。 友情提示：学习初期，不要太拘泥于语法概念，只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。等你以后能够很轻松地读懂英语文章后，回头看这些语法概念就太简单了。 找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分，你就能很轻松理解它。例：

孩子们把所有的饼干都吃了。 The children have eaten all the biscuits. 孩子们已经吃了所有的饼干 He work s very hard. 他工作非常努力。 他工作非常努力 He must be our new teacher. 他肯定是我们的新老师。 他肯定是我们的新老师 She can swim well. 她游泳很好。 宾语是动作的承受者，和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。 The nurse often tells the children interesting stories. 阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。 阿姨经常告诉孩子们有趣的故事 Light and sound travel in waves. 声和光都以波的形式传播。 声和光传播以波的形式 He kept me waiting till twelve o’clock. 他让我一直等到12点。 他让我等待直到12点。 他让我等待。这句话可以这样理解：他让我~，我等待。这里的等待是宾语的行为，称为宾补。

[好句]甚至造句

[好句]甚至造句 甚至造句 1、我太笨了，笨的甚至连造句都不会。 2、你太不留意了，差一点把最重要的事给忘了。 3、你无私的奉献,甚至到达了忘我的程度! 4、你无私的奉献，甚至到达了忘我的程度！ 5、不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 6、妈妈那么爱我我却一点回报都没有甚至认为她爱我是理所当然的 7、你无私的奉献,甚至到达了忘我的程度! 8、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 9、这天可真冷，甚至能够冻掉耳朵！ 10、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。 11、发展速度比较缓慢，效果往往不甚显著，有时甚至出现停滞现象。 12、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案 13、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。 14、这天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。 15、我太笨了，笨的甚至连造句都不会。 16、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 17、他帮忙了我，我甚至都不知道他叫什么名字。 18、不知怎样了，这天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。 19、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！ 20、这天的雪下得好大啊,有的地方甚至下了有一米深呢。 21、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案 22、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。 23、他们贡献出所有的精力,甚至最宝贵的生命。 24、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 25、她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的名字。 26、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。 27、我太帅了,帅的甚至一回头吓死一头牛。 28、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 29、妈妈那么爱我我却一点回报都没有甚至认为她爱我是理所当然的 30、你我之间真正的羁绊，甚至连死神也没法斩断。

用关联词造句 60句

用关联词造句 60句第1段： 1.也许因为太美了，也许被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 2.我们总输给时间，因为我们都还未曾成功，时间就悄悄地没了。 3.最后一次说喜欢你这我所能做的唯一我知道放弃一个人很难不管怎样我依然选择放弃只因为我喜欢你。 4.听说你因为和姑娘相好被判了无期，让你天天陪着那姑娘，给她讲笑话，买房子，转门子。恭喜你呀，英雄难过美人关，你终于挂了！ 5.手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。的，科技解决了符号传递的问题，但还没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而在脑子里或在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。 6.人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。 7.我爱你，不因为你一个怎样的人，而因为我喜欢与你在一起时的感觉。 8.人生一座可以采掘开拓的金矿，但总因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗，奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的！去努力吧，请用努力去创造奇迹！ 9.因为爱，所以爱，甜蜜的言语永远不会苍白，幸福的生活永远充满期待，爱你的心灵永远不会变坏，把所有纷扰都摒弃在你我之外！ 10.主动跟你说话，跟你聊天，给你发短信，甚至在你说了一句“嗯”之后依旧滔滔不绝的人，你要珍惜，因为没有谁会吃饱了撑到跟一个自己不关心的人墨迹。 11.坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。 12.最近总浑浑噩噩，做事总提不起劲，丢三落四心思不在，全因为对你想念。我的心房被你霸占，对你爱恋印在心间，好想把你藏在心田，从此与你幸福相牵！ 13.风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们为了让

英文造句

1.time英音：[taim]时间n. Time after time 一次又一次 Time's up 时间到了 Lunch time 午饭时间到了 Do you have time tomorrow? 你明天有时间吗？ When was the last time? 最近一次是什么时候？ The future is our time. 未来是我们的时代。 2.what time[ ]几点；什么时候 What time did your plane land? 你的飞机几时到达的？ What time did you get here? 你什么时候到这里的？ What time will he is back? 他将于何时会回来呢？ 3.go to school []去上学 Where did you go to school? 你是在哪里上学的？ I usually go to school at seven. 我通常七点上学。 I go to school on Thursday. 星期四，我上学。 4.get up[ ]起床 All students must get up. 所有的学生必须起床。 When will you get up tomorrow? 你明天什么时候起床？ I usually get up at six. 我一般六点起床。 5.shower英音：['?au?] 淋浴；淋浴器n. Cold shower 冷水淋浴

Shower bath 淋浴 A hot shower 一个热水澡 Does the bathroom have a shower? 洗澡间有淋浴吗？ I want a room with a shower. 我要一个带淋浴的房间。 6.take a shower[]淋浴；洗澡 He went into the bath to take a shower. 他进浴室去洗淋浴 Less time to take a shower 用更少的时间洗淋浴 I take a shower in the bathroom. 我在浴室里冲澡 https://www.sodocs.net/doc/6a9264919.html,ually 英音：['ju:?u?li] 通常adv. I usually walk 我通常步行 Usually not. 不常晕 Usually uninvited 通常未被邀请 We usually go by train. 我们通常坐火车去。 She usually sings in the shower. 她常常边冲澡边唱歌 Usually, I get up at six. 平时我一般6点起床。 8.o’clock []（只用于正点）……点钟 Why are you here at eight o’ clock in the morning? 你为什么早晨8点钟就来这儿？ Her bedtime is nine o’ clock. 她的就寝时间是九点钟。 It began to rain at five o’clock. 5点钟开始下雨。

【2018-2019】用甚至一词怎么造句-精选word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 用甚至一词怎么造句 1、你太不小心了，差一点把最重要的事给忘了。 2、他甚至都不知道什么是香蕉！ 3、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！ 4、我太笨了，笨的甚至连造句都不会。 5、妈妈那么爱我我却一点回报都没有甚至认为她爱我是理所当然的 6、她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的名字。 7、不想他真的做到了，甚至还考了校第一。 8、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。 9、今天可真冷，甚至可以冻掉耳朵！ 10、如今，外国人在中国打国际电话，再也不必等上几小时甚至半天了。 11、没有园丁的呵护，没有游人的观赏，甚至没有水分的滋养，仙人掌依然顽强地生活在沙漠上，默默地生长。 12、我太帅了，帅的甚至一回头吓死一头牛。 13、教师里安静极了，甚至连一根绣花针掉下来的声音都能听见。 14、在达人秀的舞台上，有的表演街舞，有的大展歌喉，甚至还有小演员模仿评委周立波，有趣极了。 15、你无私的奉献，甚至达到了忘我的程度！ 16、我的爸爸特别饿爱看书，甚至上厕所时还要带一本书去看。 17、你喜欢吃冰糕，甚至冬天也在吃。

18、但他太自信了，不管决定什么事，他都要提上两条意见，你还得考虑，否则他就不满意，甚至和你争起来。 19、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。 20、你我之间真正的羁绊，甚至连死神也没法斩断。 21、这件事闹得很大，甚至惊动了县委的领导。 22、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。 23、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 24、他太不显眼了，公司里甚至有人还叫不出他的名来。 25、他常常在星期天帮助别人，甚至过年休假也不例外。 26、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 27、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。 28、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。 29、他甚至不知道自己错在哪里？也不愿接受别人的意见。 30、他委屈地哭了两天，甚至连饭都没吃。 31、听同学说，某地垃圾成堆，环境受到影响，甚至连猫狗都不去。 32、同一种文艺样式又可以用来表现不同的，甚至截然相反的内容。 33、虽然已过了小雪的节气，可是一点也不冷，甚至不用穿棉袄都感觉不 到冷。 34、他帮助了我，我甚至都不知道他叫什么名字。 35、他不仅骗了大家的钱，甚至连手机也都骗走了。 36、他经常一个人发呆，甚至有时一个人不声不响地坐上半天。 37、企业文化甚至比俄罗斯还糟。 38、发展速度比较缓慢，效果往往不甚显著，有时甚至出现停滞现象。 39、雷峰叔叔不但为我们做了这么多的事，甚至为我们付出了生命，这难 道不应该我们学习吗？

用词造句的步骤

用词造句的步骤 导读：怎样用词造句 用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤： 第一，要理解。如果连词义都不理解，那就根本谈不上用词造句了。 第二，结合上下文，弄清使用范围、语义轻重、感情色彩和搭配习惯等。 第三，造句时，不要机械模仿课本上现成的句子；不要把句子造得过于简单，弄得丈二和尚――让人摸不着头脑。如用“沸腾”造“教室里沸腾了！”就是如此，为什么教室里沸腾了？看不出。这样不利于用词造句能力的提高。这位同学又充实了一下，如果造成“我国乒乓健儿在奥运会上夺取了冠军，消息传来，教室里沸腾了！”句子的意思就完整了。 第四，认真检查。句子造好，要反复地读几遍，检查一下，看用词是否准确，语句是否通顺，意思是否完整，标点是否正确。如有不当，再作修改。 下面这个例子就能说明这四步的重要性。 一天，刘老师让同学们用“阻挠”造句，李二虎站起来说：“我上课玩小手枪，班长许小凤阻挠我。”对李二虎造的句子，刘老师没有表态。

她叫同学们翻到《詹天佑》一课，又让李二虎读了含有“阻挠”一词的句子：“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家出来阻挠……”读到这里，李二虎不好意思地说：“刘老师，我造错了。‘阻挠’含有阻止、扰乱的意思。许小凤只能是‘劝阻’我，不能是‘阻挠’我。我再造一个。”他想了想，说“上级决定在我们村西修一条公路，个别人只顾小家，不顾大家，出来阻挠，影响了工程的进展。” 刘老师听了，笑着点点头。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

甚至造句

甚至造句 导读：成语造句甚至造句 1、她是个乐于助人的好干部，常常义务为左邻右舍排忧解难，甚至连假期都不休息 2、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。 3、那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去…… 4、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 5、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。 6、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！ 7、教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。 8、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。 9、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。

10、她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的名字。 11、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。 12、小美娇生惯养的，甚至连被子都不会叠。 13、虽然已过了小雪的节气，可是一点也不冷，甚至不用穿棉袄都感觉不到冷。 14、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 15、教室里真静，甚至连一根针掉在地上也能听见。 16、今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 17、你无私的奉献，甚至达到了忘我的程度！ 18、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。 【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。 二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。

用关联词造句

用关联词造句 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

用关联词造句 一、并列关系：几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况，或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的，或者是相对待的 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又……例： ①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ②这种文具既美观，又实用。 6、也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是 ①这不是失败的经历，而是人生的经验。 ②这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系：几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。 1、一……就（便）……例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。

中考英语造句练习6

复合宾语结构 说明: 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如， The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。 即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 翻译练习 1.我们叫她Alice. 2.他的父母给他取名为John. 3.我们大家都认为他是诚实的。 4.他们把门推开了。 5.他们把小偷释放了。 6.我们要使学校变得更美丽。 7.他请我们参加做游戏。 8.我要你把真相告诉我。 9.卫兵命令我们立即离开。 10.明天我要找人来修理机器。

11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 12.痛苦使得他叫喊起来。 13.我们不会让她在晚上外出的。 14.他每个月理一次发。 15.我要请人把我的录音机修理一下。 16.那可怕的声音把孩子们吓坏了 17.她正在听人家讲故事。 18.男孩子们都在看士兵们操练。 19.我从来没看见这个字这样用过。 20.他感到很难跟你交谈。 21.我想乘船去那里更舒服些。 22.我认为有可能用另一种方法解题。 23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 24.我认为与那个人谈话是无益的。

参考答案 1.We call her Alice. 2.His parents named him John. 3.All of us considered him honest. 4.They pushed the door open. 5.They have set the thief free. 6.We will make our school more beautiful. 7.He asked us to join in the game. 8.I want you to tell me the truth. 9.The guards ordered us to leave at once. 10.T omorrow I’ll have someone repair the machine. 11.E very morning we hear him read English aloud. 12.T he pain made him cry out. 13.W e won’t let her go out at night. 14.H e has his hair cut once a month. 15.I’ll get my recorder mended. 16.T he terrible sound made the children frightened. 17.S he is listening to someone telling stories. 18.T he boys were watching the soldiers drilling. 19.I have never seen the word used that way before. 20.H e felt it very difficult to talk with you. 21.I think it more comfortable to go there by ship. 22.I consider it possible to work out the problem in another way. 23.T he school made it a rule that the students should stand up when class begins.

英语语法基本句子结构

英语语法基本句子结构 课程名称：大学英语语法 学院：电子信息与电气工程学院 学生姓名：王磊 学号：201102010054 专业班级：自动化2011级（1）班 指导教师：李国云 2013年 6 月8 日

英语语法基本句子结构 语法是对现成语言中规则的归纳和总结，以便学习者更快模仿掌握一门外语。所以语法知识很重要，你不能用汉语的语法规则来造英语的句子，那样懂英语的人读不懂，同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。 不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。 一个句子一般由两部分组成：主语部分和谓语部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用，可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。 主语 全句述说的对象，常由名词、代词、名词性短语或分句充当，一般置于句首。下面依次举例： Walls have ears. Football is my favorite. Three plus four equals seven. 谓语或谓语动词 说明主语的动作或状态，主要一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式充当，一般置于主语之后。 They should have finished their work. The chance may never come again.

注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词 宾语 宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词，代词，数词，动名词等，不定时式也可做及物动词的宾语。下面依次举例：She refused to read that terrible book. We haven’t seen her for a long time. He needs a new dictionary. 表语 表述主语的身份、状态、特征，常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel 等。 My father is a professor. The milk has turned sour. Everything here is dear to her. 定语 是修饰名词或代词的词，短语或从句。作定语的有名词，形容词，数词，分词机器短语，不定式及其短语，介词短语以及定语从句等。下面依次举例：