钢琴进度表

系别音乐学院专业音乐教育、表演班11级2012 -2013 学年第二学期

课程名称钢琴主讲教师

采用教材《钢琴教程》《车尔尼599、849》《中

教研室主任：签字系（部）主任：签字制定日期：年月日说明：本表一式四份，经教研室、系（部）主任签字后，一份教师自留，一份交教研室，一份交系（部），一份交教务科。

各项工作任务计划

各项工作任务计划 计划工作的任务，就是根据社会的需要以及组织的自身能力，确 定出织在一定时期内的奋斗目标；通过计划的编制、执行和检查，协调和合理排组织中各方面的经营和管理活动，有效地利用组织的人力、物力和财力资源，取得最佳的经济效益和社会效益。 可以通俗扼要地将计划工作的任务和内容概括为六个方面，即： 做什（What to do it）？为什么做（Why to do it）？何时做（When to doit）何地做（Where to do it）？谁去做（Who to dolt）？和怎么做（How to dt）？简称为“5w1H”。这六个方面的具体含义如下：“做什么”：要明确计划工作的具体任务和要求，明确每一个 时期的心任务和工作重点。例如，企业生产计划的任务主要是确定生产哪些产品生产多少，合理安排产品投入和产出的数量和进度，在保证按期、按质和量完成订货合同的前提下，使得生产能力得到尽可能充分的利用。“为什么做”：要明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性。 实践表明，计划工作人员对组织和企业的宗旨、目标和战略了解 得越清楚认识得越深刻，就越有助于他们在计划工作中发挥主动性和创造性。正如常所说的“要我做”和“我要做”的结果是大不一样的，其道理就在于此。

“何时做”：规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有的控制和对能力及资源进行平衡。 “何地做”：规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件限制，以便合理安排计划实施的空间组织和布局。 “谁去做”：计划不仅要明确规定目标、任务、地点和进度，还应规由哪个主管部门负责。例如，开发一种新产品，要经过产品设计、样机试制小批试制和正式投产几个阶段。在计划中要明确规定每个阶段由哪个部门主要责任，哪些部门协助，各阶段交接时，由哪些部门租哪些人员参加鉴和审核等。 “怎么做”：制定实现计划的措施，以及相应的政策和规则，对资源行合理分配和集中使用，对人力、生产能力进行平衡，对各种派生计划进综合平衡等。 实际上，一个完整的计划还应包括控制标准和考核指标的制定，也就告诉实施计划的部门或人员，做成什么样，达到什么标准才算是完成了计划。 附件1xx公司 xx部年度重点工作任务计划书（ xx 年度）内蒙古东部电力有限公司xx公司

课程进度表

课程进度表（2015--2016学年度第1学期） 课程名称：无机及分析化学 授课教师：刘道富 授课专业：生物工程 年级、班级：2015级（1、2） 选用教材及版本：《无机及分析化学》， 南京大学编，高教社，2010年第四版 学期计划时数：56 淮南师院教务处制

填写说明 1.“课程名称”必须与专业人才培养方案的名字相一致，不得缩写、简写。 2.通识教育、公共基础、教师教育等类课程，多人讲授同一门课程，须由教研室集体研究决定授课内容，分“授课教师”填写课程进度表。一位教师授多个班级的同一门课程，封面上班级填写不下，在附表中列清。 3.“选用教材及版本”应填写包括：教材名称、主编姓名、出版社名称及出版时间、版次等信息，如：《化学史简明教程》，张德生编，中国科学技术大学出版社，2009年第一版。 4.“学期计划时数”按人才培养方案的学时数，结合校历填写实际授课时数，比如3×18＝54，则应填写54学时。 5.表格中的“日期”栏，按校历卡填写每次上课的月日，“周次”指校历上的周次。 6.“教学内容”栏至少应细化到章节，如某章节包含教学内容较多，则应摘要列出每次内容，且授课内容应与教学大纲相一致。 7.“作业”栏填写布置作业的题量或内容（小论文、课外调研、设计等），应根据教学实际需要填写。 8.遇国家法定假日，在教学内容中注明“五一放假、国庆放假等”。 9.“课程说明”填写本课程的课程类别、与其他课程的关系、教学手段、教学方法的使用，课程内容的更新、实践教学环节的安排等内容。 10.本进度表分系（教研室）组织教师填写，A4纸双面打印一式两份，学院教学副院长（副部长）审查批准，院（部）、授课教师本人各执一份。 11.经审批的教学进度不得擅自变动。确需变动者，须经所在学院批准，并报教务处备案。 系（教研室）主任签字： 填报时间：年月日

大型活动执行标准

大型户外活动执行标准 编写者：

前期沟通是活动执行中的第一环节，充分的沟通以及对活动成熟地思考是活动举办成功的基础，也能尽可能避免由于活动理解偏差和信息失真造成的反工、遗漏和时间浪费等问题。因此活动执行负责人须在活动正式筹备之前，与领导和其它参与方（主办、承办及协办方）进行充分沟通，在可允许的范围内争取了解尽可能多的信息，填写活动信息沟通表。 二、方案制定 活动方案是活动执行的指导性文件。在前期沟通之后，负责人填写活动信息沟通表，自己或执行方制定活动方案与活动执行方案（初稿），报送相

关负责人（领导）初审，根据修改建议形成方案（第二版），提交给领导审阅，最后根据领导反馈意见制定活动执行方案（最终版）。其整体流程如下： 一般性活动简要方案基本要素： 1、活动名称与目的； 2、活动时间与地点； 3、主办/承办/协办单位； 4、与会领导、嘉宾、媒体与目标人群； 5、简要流程。 三、开会分工 活动前期成立项目组，由负责人召开活动分工会，进行初步的工作分工。 由项目负责人制定整体工作分工方案，

四、活动筹备 主要包括以下内容：现场测量、嘉宾邀请、活动进度、物料准备、现场布置、应急预案、后勤保障与活动预算。 1嘉宾邀请： 领导嘉宾邀请、媒体邀请 2活动进度 制定活动筹备各项内容的时间进度表 3物料准备 广宣物料准备：横幅、喷绘、展架、宣传册等 制作广宣时考虑活动性质、季节冷暖、目标人群等因素 4现场确认、测量与布置 5应急预案 电子设备部分 ?现场所有设备（包括笔记本电脑）均需在活动进场前、进场后进行多次检查，以确保所有设备的良好运转。 ?活动进行中对所有文件同时在两台笔记本上备份，以防现场一部出现

施工计划进度表模板

武威天合民勤50WMP太阳能发电厂 电气安装施工进度计划表 一、工程概况 本工程位于甘肃武威市民勤县红沙岗镇, 天合50WMWP太阳能发电电气安装项目工程, 电气项目包括以下几类 1、接地 2、组件:( 架子、电池板) 3、电缆: ( 高压电缆、低压电缆、变压器、直流屏、逆变器等) 4、通信

二、施工计划进度及材料到场 三、电气工程量及施工整体计划: 工程电气总体包括: 接地安装、高压电缆敷设接线、支架安装、太阳能发电板组装、低压电缆敷设接线、通信安装 A接地安装、接地工程总量接地扁铁55KM, 接地极730根 1、接地工程计划, 接地包括开挖、接地、接地极焊接4月1日开始至5月15日完成, 计划发电机8台, 电焊机12台, 运输车及发电车辆4辆、挖机1辆。人员20人。 2、具体时间安排表

B、 高 压 电 缆 及 通 信 光 缆 敷 设: 高 压 电 缆3种规格共计11KM,通信光缆35KM、低压电缆280KM,变压器

50台, 逆变器100台, 直流屏100面安装接线, 汇流箱700只安装电缆敷设接线 1、高压电缆及通信光缆工程计划, 接地包括开挖、高压电缆敷设4月10日开始至5月30日完成, 计划放电缆车1辆, 绞磨1台, 钢丝绳1000米, 地牛2个、穿管器100米、运输车1辆、挖机1辆, 地滑轮50个。人员20人。 2、具体时间安排表

C、支架安装及电池板安装: 1、电池支架100500组, 包括调平计划4月5日开始至5月30日安装完毕 2、电池板21万块, 汇流箱, 电池板接线绑扎固定计划四月15日开始至6月15日安装完毕

人教版小学六年级下册数学教学计划及进度表 (最新)

人教版小学六年级下册数学教学计划及进度表 (最新) 一、学生情况分析： 本学期任教的是六（1）班,这个班级大部分的学生学习态度端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思考,能够主动,创造性地进行学习。有少数学生基础知识差, 上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并 辅导。针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班 的整体成绩。 二、教材分析 这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。 在数与代数方面,这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。百分数在实际生活中应用广泛,学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念,会解比例和用比例知识解决问题,会把一个图形在方格纸上放大或缩小。 在图形与几何方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教

学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,体会应用数学思想方法解决问题的有效性,优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理,这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习,使原来分散学习的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构,为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 三、教学目标

大型会务工作接待活动安排

大型会务工作接待活动安排 了解和践行接待礼仪，对于做好接待工作具有极其重要的意义。下面是为大家搜集的大型会务工作接待活动安排。希望可以帮助到大家! 大型会务工作接待活动安排：会前工作(1)安排议题。各级党政机关的例会、办公会都有议题。议题的安排工作有三种情况：一是领导确定题目，由会务工作人员向有关部门收集议题材料;二是领导已签批了很多议题，由会务工作人员根据轻重缓急提出安排建议供领导审定;三是由会务工作人员根据一个时期的中心工作，主动向有关方面询问、收集议题，然后报领导审定。 为了保证会议的质量和效率，凡是提交会议讨论的议题，事先要做好充分的准备工作，否则不能列为议题。如各级政府常务会、办公会的议题，会务工作人员应审查是否具备以下几个条件：凡涉及到几个部门的，提交前主办单位应与有关部门会商，尽量取得一致意见，不一致的，要书面说明情况，并提出倾向性的意见。 属于工程建设、引进项目和技术措施等问题，必须请有关部门组织专家进行认真论证，拟定可行性方案。 属于工作汇报，要有简要的汇报提纲。汇报内容要开门见山，突出重点，言简意赅，最多不超过2000字。 属于政府规范性文件，事前必须提交市政府法制办审核。

议题确定后，要根据每个议题参会人数将相关材料打印一定份数，在会前分送与会人员阅读，以便准备意见。 (2)制定会议方案。一般日常办公会不需要制定方案。组织内容和形式比较复杂或规模比较大的会议必须制定文字方案。 基本内容概括起来有：组织会议的指导思想。会议名称(会标)、会议时间和期限、会议地点、参会人员范围、会议日程、会议议程、会议入场证件的印制和分发、会场布置要求、主席台的设置及人员名单、会议的组织领导及其分工、安全保卫、后勤服务工作的安排、新闻报道。各种代表大会的方案中还应包括选举投票方案;各种表彰大会的方案中应增加组织发奖和领奖的内容;各种典礼的方案中要有一定的典礼仪式内容;有的会议需要举行集体摄影活动的，方案中亦应加以安排。 (3)制发会议通知。会议通知内容必须具备以下几个要素，即会名、会议时间和期限、地点、会议主要内容、参加会议人员范围、入场凭证和筹办会议的联系单位、电话。会议的食宿、交通工具、需携带的文件和其它特殊要求，应视需要写入通知。会议通知发出后，还应跟踪落实，用电话与参加会议单位或人员联系，了解对方是否接到通知，能否如期出席，以作出相应的安排。 (4)布置会场。会场布置要根据会议内容需要而定。总的原则是讲究气氛、方便开会。 会场气氛。庆祝、欢迎会，会场布置要反映出热烈的气氛;履行法定程序的会场要布置得庄严;座谈会会场要显得气氛和谐;工作会、

2016-第二学期兴趣小组计划和进度表和活动记录

龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画教学计划 （2016—2017 学年第二学期）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学 生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画组教学进度 2016—2017 学年第二学期）

大型活动策划书

大型活动策划书（一） 一、大型活动的定义 大型活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。这一定义要把握三个重要概念： 第一、大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力、，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。 第二、要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有周密的计划。 第三、众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而且还在于活动的质量的高低和影响力的大小，对于校园活动来说要看其是否能真正意义上打造社团精品并促进校园文化建设。 二、大型活动的策划 从程序上说，大型活动策划和实施，一般要经过以下几步： 第一、立项。就是要把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做？为什么做？一定要很清晰。 第二、进行调查和可行性研究。可行性研究，是一个十分重要的工作步骤。研究范围包括大型活动的校园适应性，包括校园环境和活动范围的适应性。财力适应性、效益的可行性。从效益的角度考虑，做这样的活动是否有利于我们宣传方面节省费用？如户外活动要考虑天气的情况，野外活动考虑更多的是安全设施问题，等等这些都是我们要进行可行性研究的范畴。 第三、提炼主题，进行创意。

第四、方案论证。 1、成立活动筹备组，召开筹备会议。由筹备组成员共同协商对本次活动进行宏观总策划，最终将活动涉及到的工作分成诸如宣传、外联、物品筹备、节目等几大部分，并将每一项工作选出负责人，同时选出本次活动的总负责人。 2、根据筹备会议精神，认真制定活动计划书，将其作为工作的指南，一切行动原则上必须按照活动计划书进行，同时将活动程序表、活动日程安排表等关于活动的基本资料打印装订成册，保证个负责人人手一份，这样有利于活动的有序进行。 3、各分项负责人，组织自己小组成员展开工作，在工作中要分工明确，责任明晰，权利对等，但各负责人要以会议或座谈等形式及时进行沟通和联系、团结协作，这样以便随时了解活动的进程，同时要向自己上一级的领导汇报工作，对在自己经验和能力范围内无法解决的问题提出援助要求。 4、最后的一点是总结提高。对社团活动而言，要不断总结、反思，做到既有一定的模式，又有突破和创新，而非一直在一个套路中打转。不开动脑筋，不去创造一些学生喜闻乐见的新活动，社团活动就会缺乏吸引、缺乏新意。要使社团充满活力，一定要解放思想，在实践中摸索，与时俱进，开拓创新。这样的社团才会永葆生机，活动才能凝聚人心，汇聚人气，社团之路才会越走越宽广。 三、操作实施过程应注意的问题 1、进行必要的现场模拟。从经验看，我们应该非常重视计划方案的现场模拟。我们看到一些协会的活动，都存在这样的问题：计划很好，但是由于缺少演练或彩排，在操作过程中出现很多问题，违背了原创精神或者没有达到原创水平。所以，在原则方案确定以后，还要

大型活动执行手册

大型活动标准化执行手册 流程安排是纲领 前期准备是基础 合作执行是关键 控制应变是保障 细节的把控决定效果 后期跟踪是超越的所在 1

目录 一、手册说明 (2) 二、活动环节一：信息沟通 (2) 三、活动环节二：方案制定 (4) 四、活动环节三：开会分工 (6) 五、活动环节四：活动筹备 (6) 六、活动环节五：全体排练 (9) 七、活动环节六：现场执行 (9) 八、活动环节七：会后跟进 (11) 九、工作人员礼仪 (13) 一、手册说明 本手册讨论对象为接待等项目，由于大型公开性活动工作较为复杂，涉及赞助招商、媒体宣传以及更多繁杂的现场服务等事宜，因此，大型公开性活动需要在具体执行中制定严谨周密的活动执 2

行方案，本执行手册仅为大型公开性活动提供原则性指导。 本手册将活动执行分为七个环节：信息沟通、方案制定、开会分工、活动筹备、全体排练、现场执行和会后跟进，以供执行负责人把握整个执行过程，避免因缺乏程序和规划而造成执行疏漏或偏差，实现清晰的活动把握、周到而创新的方案设计、明确的人员分工安排、完美的现场执行和持续到位的会后跟进，最终完成一个完美的活动执行过程。 二、活动环节一：信息沟通 信息沟通是活动执行中的第一环节，充分的信息沟通以及对活动成熟地思考是活动举办成功的基础，也能尽可能避免由于活动理解偏差和信息失真造成的反工、遗漏和时间浪费等问题。因此活动执行负责人须在活动正式筹备之前，与领导和其它人士进行充分沟通，在可允许的范围内争取了 三、活动环节二：方案制定 活动方案是活动执行的指导性文件。在活动信息沟通完成之后，执行负责人填写活动信息沟通表，自己或执行方制定活动方案与活动执行方案（初稿），组织各处室讨论，根据修改建议形成活动执行方案（第二版），提交给领导审阅，最后根据领导反馈意见制定活动执行方案（最终版）。其整体流程如下： 3

招商进度计划表

招商计划及进度 为加强招商力度，降低封路对xx广场的影响。本着节约、高效的目的，商运部计划从2012年5月-12月，起启动新一轮的招商计划如下： 一、现场招商 1、利用各馆外立面空置的广告位制作五幅招商广告喷画（已完 成）。 2、拟在b1馆外立面和c1馆外立面空置的醒目位置再制作两个 大型招商条幅，加大招商信息的公布。 3、 4、拟组织商家每周末在场馆门前进行商品展销活动。桥北路开通后，拟在场馆门前策划“周周乐”“xx 形象大使 选拔赛”“xx之星选拔赛”等群众性的文艺活动，每周六、日举行，由xx美居组办，邀请市民踊跃参加。 目的：低成本、高效率，迅速达到增加现场人气，吸引媒体关注、扩大宣传力度。 二、放盘到各地产中介部招商。 三、利用网站招商 在百姓网、赶集网、58同城网等免费商品信息发布网站上发布招商信息（已完成）。 四、发动各员工利用人际关系推荐、介绍大的商家前来洽谈租场。 五、组织商运部员工走出去到周边城市知名的专业市场内宣传招 商。 1、 布匹市场（窗帘布艺区）、南岸路装饰城，以及xx市周边区县建材装饰聚集区。 3、 4、参加人员：宣传方式：招商人员分散到目标场内逐户讲解宣传xx美居广 场的优势，拉拢商家入驻。 xx商运部 2012-5-10篇二：招商计划书 人和商业高新区项目招商计划书 第一部分招商策划 一、项目总定位 （一）统一宣传口径 1、宣传总精神：鞍山休闲购物的天堂 2、顺应鞍山市高新区新一轮开发趋势，解民所需。人和商业控股鼎力巨献，政府支持，民心所向。 3、抢占鞍山未来cbd的核心区位，与鞍山站前商业相互补充共同构筑鞍山城市新商业配套中心及休闲广场建设，打破鞍山传统商业模式，引领鞍山城市商业全面升级。 4、融合现代地产和商业运作理念之精华，借鉴吸收国内外商业的成功经验，整合国外先进商业模式并结合鞍山本地文化，为鞍山人民打造全新的休闲购物广场。 5、近十二万平方米的建筑面积，集一流大型超市、著名家电卖场、专业奥特莱斯、娱乐休闲、餐饮多功能为一体的shopping mall，汇聚万千人流、物流、资金流、信息流，将成为鞍山高新区的真正核心商业中心。 （二）招商定位

大型活动执行标准

大型活动执行标准 流程安排是纲领 前期准备是基础 合作执行是关键 控制应变是保障 细节的把控决定效果 后期跟踪是超越的所在 目录 一、标准说明 (2) 二、活动环节一：信息沟通 (2) 三、活动环节二：方案制定 (3) 四、活动环节三：开会分工 (4) 五、活动环节四：活动筹备 (6) 六、活动环节五：全体排练 (7) 七、活动环节六：现场执行 (8) 八、活动环节七：会后跟进 (8) 九、工作人员礼仪 (10) 一、标准说明 大型公开性活动工作较为复杂，涉及宣传、广告客户以及更多繁杂的现场服务等事宜，因此，

大型公开性活动需要在具体执行中制定严谨周密的活动执行方案。 本标准将活动执行分为七个环节：信息沟通、方案制定、开会分工、活动筹备、全体排练、现场执行和会后跟进，以供执行负责人把握整个执行过程，避免因缺乏程序和规划而造成执行疏漏或偏差，实现清晰的活动把握、周到而创新的方案设计、明确的人员分工安排、完美的现场执行和持续到位的会后跟进，最终完成一个完美的活动执行过程。 二、活动环节一：信息沟通 信息沟通是活动执行中的第一环节，充分的信息沟通以及对活动成熟地思考是活动举办成功的基础，也能尽可能避免由于活动理解偏差和信息失真造成的反工、遗漏和时间浪费等问题。因此活动执行负责人须在活动正式筹备之前，与领导和其它人士进行充分沟通，在可允许的范围内争取了解尽可能多的信息，填写下列活动信息沟通表，再筹划下一步工作。

三、活动环节二：方案制定 活动方案是活动执行的指导性文件。在活动信息沟通完成之后，执行负责人填写活动信息沟通表，自己或执行方制定活动方案与活动执行方案（初稿），组织各部门讨论，根据修改建议形成活动执行方案（第二版），提交给领导审阅，最后根据领导反馈意见制定活动执行方案（最终版）。其整体流程如下： 执行负责人信息沟通 填写活动信息沟通表 制定活动方案与执行方案 与各部门讨论（第二版） 将活动方案（第二版）提交给领导审阅 根据意见确定最终方案 ?一般性活动简要方案基本要素： 1、活动名称与目的； 2、活动时间与地点； 3、举办/联办/协办单位； 4、与会领导、嘉宾、媒体与规模； 5、简要流程。 ?重大活动精细方案基本要素： 1、活动名称、背景、目的、意义与口号； 2、举办/承办/联办单位； 3、活动时间地点； 4、活动与会领导、嘉宾、媒体与规模；

计算机应用基础教学进度表

吉安职业技术学院 课程教学进度计划表 (2015~2016学年第一学期) 课程名称计算机应用基础 授课学时64 主讲(责任)教师胡文刚 参与教学教师 授课班级/人数15级汽车维修(2)班53人 专业(教研室) 计算机教研组 填表时间 2015年9月8日 专业(教研室)主任聂佳如 教务处编印 二O一五年八月 填表说明：

1．本表由课程的主讲教师或责任教师根据课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经专业、(教研室)主任审批后，教务处、系(部)、专业(教研室)和任课教师各执一份。各类课程包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等都应填报。 2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其它课程根据一次授课学时单元填报。对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。 一、课程教学目的 本课程是非计算机专业的一门公共基础必修课程。学生通过对本课程的学习，掌握计算机的基本概念，软硬件基本知识、计算机操作基本技能和方法。计算机是信息社会当代职业人必备的基本工具，是学好其它相关课程的必备基础课。 二、教学方法和手段 这门《计算机应用基础》课程教学的全过程都在多媒体机房进行，利用多媒体网络广播教学直观形象，使得授课时既突出了知识点，又增加了教学的信息量，提高了教学效率;另一方面为加强学生的动手能力，采用边讲边练、任务驱动等教学方法，使学生入门快、印象深，极大地调动了学生的学习积极性和自主性，培养了学生的创新意识。现将本课程的教学实践中用到的方法与手段综述如下： 1、任务驱动教学法：所谓“任务驱动”就是以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣，教师把要完成的教学内容设计成一个或多个具体的任务，让学生通过完成这些任务，掌握教学内容，达到教学目标。通过这种模式，能够调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，使学生能从中体验到成功的喜悦，将知识点的讲解贯穿到实例中，着重培养学生学以致用的能力。这种“以教为中心”的教学模式，充分发挥了任课教师的主导作用，便于教师组织、监控整个教学活动，

大型活动执行手册

项目执行手册 流程安排是纲领 前期准备是基础 合作执行是关键 控制应变是保障 细节的把控决定效果 后期跟踪是超越的所在

目录 一、手册说明 (2) 二、活动环节一：信息沟通 (2) 三、活动环节二：方案制定 (4) 四、活动环节三：开会分工 (6) 五、活动环节四：活动筹备 (6) 六、活动环节五：全体排练 (9) 七、活动环节六：现场执行 (9) 八、活动环节七：会后跟进 (11) 九、工作人员礼仪 (13)

一、手册说明 本手册讨论对象为接待等项目，由于大型公开性活动工作较为复杂，涉及赞助招商、媒体宣传以及更多繁杂的现场服务等事宜，因此，大型公开性活动需要在具体执行中制定严谨周密的活动执行方案，本执行手册仅为大型公开性活动提供原则性指导。 本手册将活动执行分为七个环节：信息沟通、方案制定、开会分工、活动筹备、全体排练、现场执行和会后跟进，以供执行负责人把握整个执行过程，避免因缺乏程序和规划而造成执行疏漏或偏差，实现清晰的活动把握、周到而创新的方案设计、明确的人员分工安排、完美的现场执行和持续到位的会后跟进，最终完成一个完美的活动执行过程。 二、活动环节一：信息沟通 信息沟通是活动执行中的第一环节，充分的信息沟通以及对活动成熟地思考是活动举办成功的基础，也能尽可能避免由于活动理解偏差和信息失真造成的反工、遗漏和时间浪费等问题。因此活动执行负责人须在活动正式筹备之前，与领导和其它人士进行充分沟通，在可允许的范围内争取了解尽可能多的信息，填写下列活动信息沟通表，再筹划下一步工作。 三、活动环节二：方案制定 活动方案是活动执行的指导性文件。在活动信息沟通完成之后，执行负责人填写活动信息沟通表，自己或执行方制定活动方案与活动执行方案（初稿），组织各处室讨论，根据修改建议形成活动执行方案（第二版），提交给领导审阅，最后根据领导反馈意见制定活动执行方案（最终

大型活动组织与策划

大型活动策划与管理 大型活动策划和实施是公关工作常用的技术手段。要有效地进行大型活动策划与实施，首先要弄清楚几个基本问题，例如：如何界定大型活动？哪些单位或在什么样的情况下使用大型活动？大型活动策划有什么技巧？策划的程序、方法是怎样的？这样有利于把大型活动组织的更加完善。 大型活动的定义 大型活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。这一定义要把握三个重要概念： 第一，大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，恐怕要花数百万元的传播费用。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。经常有这样一些厂家，看到人家公司庆典活动，他也要做庆典活动，而且要求活动更热闹，规模更大、规格更高，但不知为什么,在活动中要传播什么信息也不清楚，显然没有目的性。 第二，要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有周密的计划。 第三，众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。一个单位有一万个职工，要开一个全体大会，也是众多人参与，你能说这是

大型活动吗？大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。 大型活动的特点 1、必须有鲜明的目的性。 围绕整个组织机构的组织形象策略和近期公关目标而确立的目的。一些院校讨论这个问题的时候，很多学生喜欢问：假如一个机构的公关目标跟社会需求发生矛盾时，你作为该机构的公关顾问，应该怎样处理这个问题？其实一个组织的形象只有永远与社会协调同步，才有可能在社会环境中树立起它的良好组织形象，如果靠欺骗的手法，即使一时占领了销售市场，或者说提高了市场占有率，但最终还是要退出这个市场的。 国内过去有这样一个案例：商场为了促销，组织工作人员提着商品，在商场里走来走去，这绝对不符合公关的职业道德，这是一种欺骗行为，对树立企业的良好形象绝没有好处。因此，活动的目的性应该站在社会综合的立场上，并不仅仅是站在某一个企业的立场上。 2、广泛的社会传播性。 公关的大型活动本身就是一个传播媒体，其作用像一个大众传播媒介，只不过这个传播媒介在大型活动没有组织之前是不发生传播作用的，一旦这个活动开展起来，就能产生良好的传播效果，还应该注意到活动本身吸引了公众与媒介的参与，因此，大型活动的信息是

信息技术五年级下册教学计划及进度表

信息技术五年级下册教学计划及进度表 一、学生基本情况： 通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。 二、教材分析： 本套教材是小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 三、教学目标： 第一单元：学会规划、创建和管理站点。学会在网页中输入文字及插入图片。学会设置页面背景及插入表格。 第二单元：掌握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计。 四、改进教学方法与措施： 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）。 4、加强自身业务知识和实践能力的培训 5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，

教学计划(含进度表)

洑水镇小2017——2018学年度下学期 三(2)班数学教学工作计划 一、指导思想 新学期又开始了，在学校领导的安排下我继续担任三（2）班数学科教学工作，为了全面推进新课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划： 二、学情分析 从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握不够好，口算、笔算验算及脱式计算不够扎实；有一些学生太粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强，因此学习数学存在一定困难；小部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度比较端正，自觉性较好，能及时完成作业等，。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。 三、学困生情况分析 本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 四、教学内容 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。 五、教学目标 （一）知识目标 1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 4．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 8．了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 （二）能力目标 参考率100%；及格率95%以上；优秀率 75% 以上；人均分85分以上。抽考、调考、统考全市综合排名位居前8名。面向全体，防差转差措施有力，效果良好，50分以下潜能生率小于5%。全镇抽考摆尾学生数比例低于平均值。 六、教学重难点 教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。 教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 七、教学措施 1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，使学生能以最好的状态投入到学习中去。

撰写工作任务进度

如何撰写工作任务进度

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技能点4如何撰写工作任务进度和 所花时间记录 主题词提高工作效率·安排任务·撰写工作任务进度和记录所花时间适用情景当处理费时费力长期性工作任务时，查看此技能。 技能描述 当经理人面对一个较大的项目，根据对项目内容进行的分解，找出项目工作的先后顺序，估计出了工作完成时间之后，撰写工作任务进度以及记录所花时间就成为了提高工作效率的必要措施。有以下方法和工具可供采用。 1．甘特图 甘特图是描述工作任务进度的首选工具，它把计划和进度安排两种职能结合在一起。纵向列出所要完成项目中的任务活动，横向列出时间跨度。每项活动计划或实际的完成情况用横道线表示，其中，横道线还显示了每项活动的开始时间和终止时间。 了解了甘特图的用途，我们来看看如何绘制甘特图，如下图所示。 序号 任务名称 时间（月） 1 2 3 4 5 6 1 任务一 2 任务二 3 任务三 甘特图，也叫横道图或条形

4 任务四 5 任务五 其中：黑色线条表示工作进度，灰色线条表示非关键活动，白色线条表示时差，各线条前端所指向的箭线表示了各活动在时间上的逻辑关系。 （1）在纸上绘制或利用电子制表软件来制作甘特图时，应当注意表格顶行由数个时段栏组成，其间距相同，并将方案中所需要完成的各个活动项标于表内左侧。 （2）为达到既定目标，可将整个方案分解成多个活动项，并将这些活动项按时间先后顺序列于表内左侧。 （3）以表格顶端为起点，先确定开始 时期，然后估算完成每个活动项所需要的 时间。在表内活动项的同一行中标以矩形条。该矩形条以开始日期为起点向右延伸， 其幅度由完成该活动项的时间和标于表 格顶端的时间刻度决定。 （4）每一活动项以上一活动项的终点为起点，并以将要完成活动项的终点为下一活动项的起点。 （5）在实际应用中，甘特图得到了不断的改造和完善，改进后的甘特图分为带有时差的甘特图和带有逻辑关系的甘特图两种。为了便于随时了解方案的进展情况，在矩形条的下端从左至右，依据实际完成进度画一黑体粗线。这两条线之间的差异就说明了实际进展和计划之间的差距。另外，有带箭头的线段来连接有先后顺序关系的活动项，从而体现出活动间的逻辑关系。 2．里程碑图 与甘特图类似，里程碑图仅表示主要可交付成果的计划开始时间和实际完成时间。在实际绘制过程中，也和甘特图相似，只是去掉了甘特图中的线条和箭线。用空心三角形表示某一任务计划的里程碑时点，用实心三角形表示任务实际执行过程中的里程碑时点。两个三角形之间的距离就是实际完成时点和计划时点之间的差距。 在实际的应用中，也可以将甘特图和里程碑图结合使用，不仅可以了解每一细分活动完成进度的情况，还可以了解每一活动完成过程中的关键时点。据此，经理人就能很好地把握项目的工作进度和所花时间，随时调整时间差距和各细分活动间的关系，提高工作效率。 牢记要点 撰写工作进度和记录所花时间的方法和工具主要有： ? 甘特图 ? 里程碑图 提醒您 根据整个方案分解的多个 活动项是否同步无关紧要。

最新小学生地方课程教学计划及进度表

小学生地方课程教学计划及进度表地方课程是国家课程改革和实施义务教育课程改革方案中以增进小学生健康为主要目的的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发地一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。 一、学情分析 四年级学生对地方课程有了一定的了解，并对该课程表现了浓厚的兴趣。因而这学期重点进行安全﹑古诗诵读、环境教育。借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。 二、教学内容 教学内容包括《传统文化》和《安全教育》，分成不同的专题，并不限体裁、表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，大力鼓励学生在课外查找资料；对课堂学习进行补充，进一步探讨交流；甚至可以是具体情况开展延伸活动。 三：教学目标： 1、了解中国文化精髓，积累一定的经典名篇，全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代大诗人的生平行迹。 2、引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，学会学习，开启心智，提升志趣，并通过搜集更多的关于教材的资料的过程中习得自主学习的有效方法。 3、通过诗词教学进行阅读积累，培育审美情感，培养对祖

国文化的热爱之情，塑造健康向上的人格。 4、让学生了解一些有关公共安全的常识，懂得珍爱生命，重视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。 四、教学重难点： 重点：了解我国古代的一些传统工艺，诗词教学的重点在于反复诵读，感悟继承传统文化。 难点：过了解古代的名人志士，引导学生领悟他们的智慧、风骨、胸怀和操行，引导学生树立正确的人生坐标，坚定正确的人生信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。 五、教学措施： 1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。 2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。 3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。 4.要关注学生的情感体验。 5.注重评价的过程性和激励性。 6、结合本地实际，对学生进行安全交通、饮食安全、用电安全、等安全知识教育。 六、教学进度表

秋季人教版小学英语五年级上册教学计划和课程进度表

2017年秋季人教版小学英语五年级上册教学计划和课程进度表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

李寨小学五年级英语上册教学计划 （2017-2018学年度） 一、学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期教师要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教材分析 全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。 三、教学目标 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．养成良好的英语书写习惯。 3．能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．按四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 具体四点： 听： 1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 说： 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；

2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读： 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令； 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学故事或短文。 写： 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 词汇 1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。 语法 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题