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填色 猫和老鼠 大全

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猫和老鼠(看图写话)_看图写话

猫和老鼠_童话作文 【第1篇】 一个大户人家的仓库里堆满了粮食,经常发生鼠灾,令主人头疼不已。这位主人从亚洲花高价买了一只猫,放在家中,以便跟老鼠群做斗争。据说这只猫非同一般,捕鼠能力神奇无比。 第一天晚上,这只猫就立下了赫赫战功吃掉三只老鼠,咬死五只,咬伤八只。搞得老鼠们人心惶惶。这样下去,老鼠们岂不是会招受灭顶之灾?于是鼠王召集众鼠们召开了紧急会议商量对策。 第二天晚上,这只捉鼠能手就行动了,它来到仓库巡逻起来。这时一只狡猾的小老鼠也出动觅食了。这可真是不是冤家不聚头,老鼠的行踪怎能逃出猫锐利的眼睛和它那双顺风耳?猫发现了这只小老鼠后猛地扑上去,不费吹灰之力就把小老鼠逮住了。真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,猫很是得意。 小老鼠眉头一皱,计上心来,嗲声嗲气地对猫说:猫大哥,您天天吃老鼠肉,多乏味呀!您要是不吃我,我每天帮您找些您从来没吃过的山珍海味,您只需躺在沙发上尽情享受便是,那多快活啊!猫想:是呀,天天吃老鼠肉,我都吃腻了,常听人类说山珍海味是上等佳肴,我何不尝尝?也不枉来这世上一趟。如今,有这等美事我岂能错过?于是,不假思索地答应了。 原来这只老鼠的言行就是老鼠们共议的结果。以后的日子里老鼠们偷来山珍海味由这只老鼠定时送给猫吃。猫因长时间不动,已经长得胖乎乎,走不动路了。老鼠们见时机已成熟,便一拥而上把猫给宰了,并用猫肉做了一顿十分丰盛的晚餐,共庆猫的死亡。 从此,仓库又成了老鼠的天下。 【第2篇】 猫和老鼠自古以来就是冤家对头,可是有这样一只懒猫,从没捉到过老鼠。这不,老鼠从猫眼皮子底下又溜走了。 老鼠奔回洞中,虽气喘吁吁,心里却得意得不得了:“这还算只猫,连我这么一

大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》

大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》 大班欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 设计意图: 台湾儿童文学作家方素珍说:用寓言故事代替正面说教,潜移默化,其中蕴含的道理让孩子多年后都不会忘记。本次活动选择的寓言诗是《猫和老鼠做朋友》,诗的名称超出了孩子的一般认识,吸引着孩子们,因为孩子们都知道猫见着老鼠就抓,而这首寓言诗的名称却是猫和老鼠做朋友。 作品共分五段,第一段述说了猫和老鼠做朋友,合伙攒了一罐油,并且把油藏起来了。然后在二、三、四段老鼠一次次说谎欺骗朋友、一次次贪婪地偷

喝与朋友共同攒的油。最后一段是到了冷飕飕的冬天,猫儿发现油都被老鼠偷喝光了,寓言诗的结局是猫抓老鼠的画面,这个结局印证了孩子们的实际生活经验。这首寓言诗浅显、生动、篇幅不大,他启迪了孩子们幼小的心灵,让孩子们知道要真诚对待朋友,要和朋友分享,欺骗朋友必将失去朋友。 寓言诗《猫和老鼠做朋友》的语言琅琅上口、富有音乐性,适合大班孩子欣赏、诵读。为了让孩子们更直观、更形象地欣赏寓言诗,我为五段诗分别设计了大图,诗中的两个角色在图中鲜明、生动。 语言教学中词语的积累相当于为孩子的语言大厦增砖添瓦,寓言诗中第一段有个“攒”,这个词在平时生活中孩子们不常用,本次活动把“攒”列为新词,让孩子们理解、会用,知道这罐油来之不易,是猫和老鼠慢慢积余才有的。“咕嘟咕嘟”使孩子们感受老鼠喝油时的贪婪,理解这两个词更便于幼儿理解寓言

诗的全文。 活动内容:欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 活动目标: 1、感受寓言诗的音韵节奏美,对文学作品欣赏产生兴趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象,知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。 3、学习词:攒咕嘟咕嘟 活动准备:绘图五组、配乐录音磁带 活动过程:一、看角色图片,了解寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师:大家认识他吗?愿意和他交朋友吗?为什么? 2、出示猫的图片 师:看看谁和老鼠做朋友了? 3、引出寓言诗的名称《猫和老鼠做朋友》 (分析:诗的名称与孩子们的生活经验不相符,猫见者老鼠就抓,怎么会

大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》

大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 大班欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 设计意图: 台湾儿童文学作家方素珍说:用寓言故事代替正面说教,潜移默化,其中蕴含的道理让孩子多年后都不会忘记。本次活动选择的寓言诗是《猫和老鼠做朋友》,诗的名称超出了孩子的一般认识,吸引着孩子们,因为孩子们都知道猫见着老鼠就抓,而这首寓言诗的名称却是猫和老鼠做朋友。 作品共分五段,第一段述说了猫和老鼠做朋友,合伙攒了一罐油,并且把油藏起来了。然后在二、三、四段老鼠一次次说谎欺骗朋友、一次次贪婪地偷喝与朋友共同攒的油。最后一段是到了冷飕飕的冬天,猫儿发现油都被老鼠偷喝光了,寓言诗的结局是猫抓老鼠的画面,这个结局印证了孩子们的实际生活经验。这首寓言诗浅显、生动、篇幅不大,他启迪了孩子们幼小的心灵,让孩子们知道要真诚对待朋友,要和朋友分享,欺骗朋友必将失去朋友。 寓言诗《猫和老鼠做朋友》的语言琅琅上口、富

有音乐性,适合大班孩子欣赏、诵读。为了让孩子们更直观、更形象地欣赏寓言诗,我为五段诗分别设计了大图,诗中的两个角色在图中鲜明、生动。 语言教学中词语的积累相当于为孩子的语言大厦增砖添瓦,寓言诗中第一段有个“攒”,这个词在平时生活中孩子们不常用,本次活动把“攒”列为新词,让孩子们理解、会用,知道这罐油来之不易,是猫和老鼠慢慢积余才有的。“咕嘟咕嘟”使孩子们感受老鼠喝油时的贪婪,理解这两个词更便于幼儿理解寓言诗的全文。 活动内容:欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 活动目标: 1、感受寓言诗的音韵节奏美,对文学作品欣赏产生兴趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象,知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。 3、学习词:攒咕嘟咕嘟 活动准备:绘图五组、配乐录音磁带 活动过程:一、看角色图片,了解寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师:大家认识他吗?愿意和他交朋友吗?为什么?

猫和老鼠交朋友

猫和老鼠交朋友 从前有一只猫,结识了一只老鼠。猫一再表达自己对老鼠的喜爱,希望能和老鼠做朋友。终于,老鼠同意和猫一起生活。 一天,猫对老鼠说:“亲爱的老鼠,我们应该早早准备过冬的食物,免得将来挨饿。”老鼠觉得有道理,便和猫一起上街买了一罐猪油。 可是,要把猪油藏到哪里呢?考虑了好久,猫开口说:“没有比教堂更好的地方了,谁也不敢去那里偷东西!”就这样,罐子被藏到了最安全的地方。 没过多久,猫想吃猪油了,他对老鼠说:“亲爱的老鼠,请你单独看一

次家吧,我的表妹生了个儿子,她请我去给孩子做洗礼。”“好的,”老鼠说,“你要是吃到什么好东西,可别忘了我。” 其实,这一切都是假的。猫出了门,径直来到教堂,偷偷打开猪油罐子,伸出舌头舔啊、舔啊,不一会儿,就舔去了一层表皮。 然后,他跳上房顶,悠闲地散了一会儿步。接着,又找了个空地躺下来,舒舒服服地睡了一觉。 直到傍晚,猫才回到家。老鼠迫不及待地问:“给孩子起了个什么名字?”“去了皮。”猫回答说。“去了皮?”老鼠叫道,“这真是个奇怪的名字!”“这有什么奇怪的?”猫说完,便不再搭理老鼠。

没过多久,猫的嘴又馋起来了,他对老鼠说:“亲爱的老鼠,请你再单独看一次家吧,我的表妹又生了个儿子,她请我去给孩子做洗礼,你知道的,我不能推辞。”善良的老鼠又同意了。 猫又悄悄溜进教堂偷吃猪油了,他一边吃,一边自言自语地说:“还是独自享用味道好啊!”转眼,罐子里的猪油就只剩一半了。他这才舔舔嘴,心满意足地回家了。 猫回到家,老鼠又迫不及待地问:“这个孩子叫什么名字?”“去了一半。”猫回答道。“去了一半?”老鼠大叫道,“这种名字我平生还没有听说过呢!”猫不理会他,独自玩起了毛线球。

五年级 【猫和老鼠做朋友的故事】儿童童话故事猫和老鼠做朋友的故事----修订版

猫和老鼠做朋友的故事 我们都知道一句童谣叫做“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。”印象中老鼠是个偷吃的家伙,可是当老鼠和猫交朋友之后,猫成为了一个偷吃的家伙。想知道猫是怎样偷吃的,那就跟着心贝小编一起开始今天的亲子阅读吧!有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,原意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。 “我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“至于你嘛,我的小老鼠,哪里也不要去,我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。” 老鼠接受了猫的好建议,于是它们买来了一罐猪油,然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了,因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下,不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。 https://www.sodocs.net/doc/687354096.html,/ 涿州房价

可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对老鼠说:“小老鼠,我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝,还请我当小宝贝的教母。那小宝贝全身雪白,带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼,所以今天要出去一下,你一个人在家看家,好吗?” “好的,好的,”老鼠说,“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西,千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。” 这一切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当教母。它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。然后,它在城里的屋顶上散了散步,想碰碰别的运气,后来猫觉得累了便躺在房顶上晒太阳。每当想起那罐猪油,它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。就这样过了一天,猫一直等到天黑才回家。“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧?” “一切顺利。”猫答道。 “你们给那孩子起了什么名字?”

大班音乐游戏《猫和老鼠》

1、故事引入 听说小老鼠家隔壁住了一个可怕的家伙(一只大猫)这是一只很特别的猫,她是一只爱臭美的猫,而且每个星期天的早上她都要去散步,我们的小老鼠决定跟他开个玩笑,于是小老鼠呀就化妆成大猫的样子,偷偷的跟在大猫的后面学她的样子走路。(他么会是怎么走的呢?)我们来听一听哪一句是大猫走,哪一句是小老鼠跟! 2、欣赏音乐 听出来了吗,哪一句是大猫走,哪一句是小老鼠跟。 为什么?(大猫的声音大,小老鼠的声音小) 总:哦,你们听出了音高的变化。 3、分角色 为了不被大猫发现,小老鼠会跟大猫保持一段距离,大猫走一段,小老鼠跟一段,大猫再走一段,小老鼠就跟一段。你说说看,你走一段,我走一段,这个叫什么?(轮流走) 4、试玩 1)。下面,我来做大猫,你们来做小老鼠,大猫动的时候你们能不能动? (拍膝盖,走,小老鼠跟,到小腿,小老鼠跟,边走边唱) 音乐2)、大猫有的时候走小桥,有的时候爬山皮,你们还跟的上吗?那我们来试试看!听音乐游戏(爬手臂,鼻子,头顶) 大猫爬到了山顶上,你们爬上来了吗?(这只小老鼠真厉害!) 5、创编动作 刚刚我们说了这是一只爱跳舞的猫,走路的姿势千奇百怪!它可能会怎么走呢?谁来试试看? 1)、幼儿是师范动作,教师讲解其他幼儿学 2)、还可以怎么走呢?动作还有很多,这样,我们自己想好一个新动作,我来选一个最有创意的,想好哦! 请幼儿师范学动作。 讲解学习的动作。 6、将创编出的动作随乐练习。 下面我把这四个动作来跟着音乐做做看?(谁先做,大猫,大猫走的时候小老鼠不能发出声音哦,会被大猫发现的) 教师师范幼儿跟。 7、伴奏音乐游戏。(挠小老鼠) 尽管小老鼠的动作很轻,可大猫还是怀疑身后有人。怎么才能不被大猫发现呢?尽管这只小老鼠已经化妆成猫的样子了。动作都一样的,可是这只大猫还是想用她的大爪子挠挠你。看看你们是不是小老鼠。

我的看图写话《猫和老鼠》

看图写话《猫和老鼠》 教学目标: 1.按一定顺序观察图画,了解图意。 2.展开丰富的想象,用几句话把故事写得完整、有趣。 教学过程: 一、看图,猜想故事起因 这节课我们一起合作变魔术!只看一幅图就能讲故事、写故事。下面掌声有请故事的主人公隆重出场! (出示课文插图)我们的主人公是谁?(板书:猫老鼠) 图上的小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?请你仔细观察。 生:图上的小老鼠在玩电脑,电脑屏幕上突然出现了猫。 师:我们都知道小老鼠在哪里?(电脑边上)这台电脑是谁的?(主人、客人、猫、老鼠)如果电脑不是小老鼠的,那它为什么会出现在电脑边上?小老鼠不是该在老鼠洞里吗?(散步、找吃的、查资料、玩电脑游戏、好奇心驱使) 你有自己的想法,非常可贵。希望我们其他同学也能向他学习,有自己独特的想法。 二、表演,让人物活起来 (一)全班一起演 这么有趣的故事,我们合作着来演一演,好不好?(好) 我演小老鼠,你们就是这只屏幕上的猫。要想演好猫,得先仔细观察这只猫,他是什么样子的?(眼睛、嘴巴、胡须、牙齿、爪子、声音、表情)(胡须长代表猫捉老鼠的本领强。) (生:猫的眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张得大大的。 生:小猫露出尖尖的牙齿。……)(板书:瞪着、张开、露出、挥舞……) 现在,我这只小老鼠来到你面前喽。(边演边说)爸爸妈妈平时看得紧,不让我玩电脑,说是会耽误学习。今天,他们都去上班了,我自己在家,可以偷偷玩电脑了。我最喜欢玩偷菜的游戏了,常常玩得忘了吃饭,忘了睡觉,爸爸妈妈就经常批评我。今天,我可以好好玩了。“偷菜”实在太好玩了。正玩的高兴,屏幕上突然出现了…… (生:都张大嘴巴,露出牙齿,挥舞着小手)啊呜! (师演小老鼠,害怕得一下子哆嗦起来) (二)请一位学生上台演 我发现这位同学演得不错,我想请他上来演一演。 请你再演演猫,好不好?(生点点头并表演) 这位同学演得好不好?(生:好) 谁愿意来夸夸他?他哪里演得好?(评的很到位,说明刚才很认真在观察。)

猫和老鼠看图写话

猫和老鼠看图写话 时间:2018-12-24 14:19:23 | 作者:学霸 【篇一:猫和老鼠看图写话】 孔祥月 一天,小老鼠的爸爸妈妈出门了,小老鼠心想:“爸爸妈妈不在家,我可以玩电脑啦!”说完,它就笑嘻嘻地拿出电脑来看。就在小老鼠玩得高兴的时候,突然屏幕上出现了一只大花猫!小老鼠大吃一惊,吓得哇哇直叫,喊道:“爸爸妈妈救命啊!”就在这时,爸爸妈妈回来了,小老鼠把刚才的事说了一遍。爸爸妈妈语重心长地说:“傻孩子,那只是一只假猫而已。”从此以后,小老鼠再也不敢偷玩电脑了。 【篇二:猫和老鼠看图写话】 王中瑞 一天,小老鼠在爸爸妈妈不在家的时候,玩电脑,它玩着玩着突然一只大猫出现在电脑上。小老鼠大吃一惊!特别害怕,小老鼠突然想到了一个好点子,它拿起木棍向电脑捅一捅。突然它发现这是一只假猫,小老鼠这才松了一口气。它马上关了电脑,它害怕大花猫再来吃它。它再也不敢玩电脑了。 【篇三:猫和老鼠看图写话】 王炬童 一天,小老鼠正在玩着电脑玩得正欢,电脑屏幕上突然出现了一只大猫,小老鼠吓得哇哇大哭到:“爸爸妈妈快来快来啊!”过了一会儿小老鼠仔细一看,原来这只大猫是假的,从此它再也不敢玩电脑了。 【篇四:猫和老鼠看图写话】 张嘉一 一天,小老鼠玩得正欢,突然屏幕出现一只猫,小老鼠把鼠标一扔,吓的眼泪都吓出来了,小老鼠接着乱按出来一只猴子,接着小老鼠说:“吓死我了,我再也不玩电脑了。” 【篇五:猫和老鼠看图写话】 史尚航

一天,小老鼠的爸爸妈妈不在的时候,它有点孤独。心想,爸爸妈妈总不让我玩电脑,现在我可以玩个痛快,于是,它就爬上电脑桌,开始玩电脑了。刚玩一会,就发现屏幕上有一只猫出现,小老鼠吓的眼泪都出来了,它哭了一会,惊讶地发现屏幕上的猫怎么不动了呢?它才发现,原来是假的。 【篇六:猫和老鼠看图写话】 杜涵芪 一天,小老鼠的爸爸妈妈出门了,小老鼠家的电脑它不知道怎么玩,它就乱按,突然屏幕上出现了一只大花猫,小老鼠吓的都快哭了,小老鼠大叫:“爸爸妈妈快来救我,大花猫要来吃我!”小老鼠哭了好半天,它才发现,大花猫一直不动,它就不哭了,它说:“吓死我了,我以为它是真的呢。” 【篇七:猫和老鼠看图写话】 林浩然 一天,小老鼠在电脑边玩,突然电脑屏幕上出现了一只猫,小老鼠吓得坐在地上双手捂着脸吓得直叫:“妈妈来救我!”大猫真吓人,小老鼠一下就跑,它跑进它的房间,它再看猫不动了,小老鼠走近一看原来是图片,这样小老鼠就不怕了。 【篇八:猫和老鼠看图写话】 王澳雯 一天,小老鼠在玩电脑,它玩的正开心,突然电脑里出现了一只猫,小老鼠连忙就跑,小老鼠哭着说:爸爸妈妈快来救我!小老鼠转过身,咦,电脑里的猫怎么不动呢?小老鼠走过去看了看,咦,猫真的不会动呀!小老鼠高兴极啦!吓死我啦,我以为它是真的呢。 【篇九:猫和老鼠看图写话】 张俊候 一天主人上班去,小老鼠溜出了洞。 小老鼠玩起了电脑,小老鼠玩的正欢,屏幕上突然出现了一只可怕的大猫,瞪着圆溜溜的大眼睛,看着小老鼠,小老鼠被吓的一屁股坐在地上,一下子跑到了洞里,它在洞里盯着很长时间,小老鼠终于想出办法,它关掉了电源,猫不见了,老鼠心想:“这下猫抓不到我了,”小老鼠得意洋洋地回到洞里了。

猫和老鼠

猫和老鼠 有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,原意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。“我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“至于你嘛,我的小老鼠,哪里也不要去,我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。”老鼠接受了猫的好建议,于是它们买来了一罐猪油,然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在祠堂里是再合适不过的了,因为谁也不敢偷祠堂里的东西。我们把猪油藏在神案下,不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。 可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对老鼠说:“小老鼠,我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝,还请我当小宝贝的干妈。那小宝贝全身雪白,带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受长老的祝福,所以今天要出去一下,你一个人在家看家,好吗?”“好的,好的,”老鼠说,“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西,千万要记着我。我很想尝一点红葡萄酒。”这一切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当干妈。它直接去了祠堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。然后,它在城里的屋顶上散了散步,想碰碰别的运气;接着便躺下来晒太阳。每当想起那罐猪油,它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧?”“一切顺利。”猫答道。“你们给那孩子起了什么名字?”“没了顶层!”猫冷淡地说。“没了顶层!”老鼠叫了起来,“这个古怪的名字可不多见。你们家常取这样的名字吗?”“那有什么?”猫说,“不比你的那些教子叫什么‘偷面包屑的’更糟吧?” 没过多久,猫又想吃猪油了。它对老鼠说:“你得帮我一个忙,再一个人看一次家。又有人请我当干妈了,而且这个孩子的脖子上有一道白圈,我实在无法推辞。”好心的老鼠同意了。猫从城墙后面溜进祠堂,一口气吃掉了半罐猪油。“什么东西也没有比吃到自己的嘴里更好,”它说,心里对这一天的收获感到很满意。等它到家时,老鼠问道:“这个孩子起的什么名字呀?”“吃了一半,”猫回答。“吃了一半!你在说什么呀?我长这么大了还从来没有听说过这样的名字。我敢打赌,就是黄历上也不会有这样的名字!” 不久,猫的嘴巴又开始流口水了,想再去舔一舔猪油。 “好事成三嘛,”它说,“又有人请我去当干妈了。这个孩子除了爪子是白色的,浑身黑黝黝的,连一根白毛都没有。这是好几年才会碰上的事情,你当然会同意我去的,是吗?”“没了顶层!吃了一半!”老鼠回答,“这些名字真怪!我实在弄不明白。”“你白天又不出门,”猫说,“整天穿着深灰色的皮袄,拖着长长的尾巴,坐在家里胡思乱想,当然弄不明白啦!”趁着猫不在家,老鼠把屋子打扫了一下,把东西放得整整齐齐。可是那只馋猫把剩下的猪油吃得干干净净。“人只有把东西吃得干干净净才能放心,”它自言自语地说。它吃得饱饱的,直到天黑了才挺着圆圆的肚子回家。老鼠看到它回来,立刻问它这第三个孩子起的什么名字。“你也不会喜欢这个名字,”猫说,“它叫‘吃得精光’。”“吃得精光!”老鼠叫了起来,“这个名字

【K12学习】二年级看图写话:《猫和老鼠》22篇

二年级看图写话:《猫和老鼠》22篇 《受惊的小老鼠》 夜晚,天空黑漆漆的,四周静悄悄的。小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。只见,房子的主任都打着呼噜睡大觉。于是,它大摇大摆地走向餐桌,神气十足。突然,小老鼠不小心碰到了鼠标,屏幕一下子就亮了,电脑里出现了一只笑眯眯的猫,瞪着一双亮晶晶的眼睛,咧开圆嘟嘟的嘴巴,露出锋利的牙齿:“喵!”小老鼠大吃一惊,吓得眼泪“啪啪”地看见往下流,惊慌失措,拔腿就跑。 从此,小老鼠再也不敢碰别人的东西了。 《猫和老鼠》 晚上,夜幕降临,全城的人们都进入了甜蜜的梦乡,只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。 有一只小老鼠趁着这个时候来偷吃东西,它就偷偷摸摸地走到了一户人家。他找了好久好久但是最终都没有找到一点非常好吃的东西,他就放弃了。忽然,他看到一台高级的笔记本电脑,他还以为是什么非常好吃的东西,就扑了过去。他想:“一块那么大的好东西,我先不吃,因为那么大的东西吃光的话,以后就没了,”那我要干嘛呢?就先玩一玩吧!他就把鼠标按了一个按钮,一眨眼,屏幕上就出现了一只凶

猛的猫。他凶猛的叫着:“一只可爱又美味的小老鼠,我要吃了你。”猫一边说一边流口水,老鼠吓的浑身发抖,泪流满面。 这就是一个偷鸡摸狗的下场,这只小老鼠也要赶快改正自己的行为。 《猫和老鼠》 天黑了,人们都睡了,只有天上的星星眨着眼睛。小老鼠出来偷食物。它想餐桌上应该有很多食物吧!于是,小老鼠就去桌上偷食物了。没想到桌上除了一台电脑什么也没有。突然屏幕上出现了一只大黄猫,瞪着又大又亮的大眼睛,龇牙咧嘴的对小老鼠喵喵叫。小老鼠吓得魂差点飞走了,瘫倒在地。赶忙求饶道“猫大哥饶了我吧”!说完,小老鼠哧溜一声跑走了。 《猫和老鼠》 夜晚,天空上的星星一闪一闪的,人们都进入了梦乡,小老鼠轻手轻脚的爬到书桌,看见一台电脑,心想:主人每周都会玩半小时,里面一定有许多的游戏。小老鼠开启了电脑,电脑屏幕上出现了一张猫脸,小老鼠以为只是电脑桌面图案上的猫突然“喵”的叫了一声,小老鼠吓得摔在了地上。 《小老鼠玩电脑》 天黑了,人们都进入梦乡里了,只有天上的小星星在一闪一闪的眨眼。

二年级语文上册《猫和老鼠》教学设计部编版

二年级语文上册《猫和老鼠》教学设计部 编版 二年级语上册《猫和老鼠》教学设计部编版 一、教学目标: 1.观察图画,了解图意。 2.展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。 3.培养学生的创新思维,促进个性化表达和有创意的表达。 二、重点难点: 细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。 三、教学方法: 观察法、启发讨论法 四、教学过程: 一、谈话,激发兴趣: 猫和老鼠是小朋友非常熟悉的小动物。说说你眼里的猫是怎样的?对老鼠,你有什么看法? 老鼠和猫是什么关系?有一天,老鼠和猫相遇了,他们之间会发生怎样的故事呢? [设计意图]:小孩子喜欢生活中熟识的事物,而且他们好奇心极重,循循善诱、直奔主题的开场白,能快速吸引学生的课堂有效注意力。

二、看图,提取信息: 1.出示图片,观察: 请你仔细观察图画,说一说你捕捉到了哪些信息? (1)小组讨论。 (2)班内分享。 2.集思广益,展示: 猫在电脑屏幕上、小老鼠坐在地上;猫侧着脑袋、老鼠张着嘴巴。 [设计意图]:通过小组讨论和班内分享的形式,可以激发学生说和看的情趣,潜移默化地锻炼了学生仔细观察、概括图意和提炼图中事物的能力。 三、讲解,指导写话: 1.明确写话要求。 (1)出示写话要求:看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下会怎样?快把你想到的写下吧! (2)学生自由读,并说一说读懂了什么。 [设计意图]:出示并朗读写话要求,意在培养学生有审题习惯,帮助学生理清写话的思路,不要思维跑偏了。 2.了解六要素: (1)时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果。

(2)本次写话是一篇想象写话,要求大家把故事写完整。既然是写事,就 要按照事情发展的顺序去写。为了表达有顺序,我们要做到写清记叙的六要素。 [设计意图]:记叙六要素的渗透,有利于学生写完整的话,写有序的话,为他们将的习作奠定基础,更可以为思维活跃的学生创造一个更大的展示空间。 3.开拓思维,启发想象: (1)故事可能发生在什么时间? (2)小老鼠与电脑怎么会有关联? (3)屏幕上为什么会出现一只猫? (4)这只猫的神态、动作和语言会是什么样的? (5)老鼠见了猫,会有哪些反应?(怎么想、怎么做、怎么说) [设计意图]:看图写话的画面是一个个静止的人或物,小朋友可以结合写话提示,进行合理的想象,使静止的画面动起。看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序。从部分到整体,启发学生进行细节、深入的思考,这样写出的“话”更有感染力,也才会更充满童真童趣。 4.学生独立思考,同桌交流,互相补充,把故事叙述完整。 5.班内汇报:谁愿意把你创编的有趣的故事讲给同学听?

猫和老鼠的童话故事

猫和老鼠的童话故事 导读:猫和老鼠的童话故事350字 大家都说猫跟老鼠是死对头,可是它们经历了一件事情后,成为了好朋友。 猫有着一身软软的毛发,一对又圆又大的眼睛,十分可爱。尤其是那爪子十分锋利,每个地方被它抓了之后,都会有痕迹。而老鼠的身子圆圆的,像一个小皮球,那小小的眼睛,像两颗葡萄镶嵌在眼眶上。 一天,猫来到了一片阴森的树林里。刚到那里,猫就在原地瑟瑟发抖。突然,一阵风吹过,大树和小草都在沙沙作响。猫慢慢地走着,忽然间,一阵“咚”的声音,猫发现自己掉到了别人挖的陷阱里,而且头上起了一个大包,像一个大鸡蛋。猫在那里拼命地喊着救命。过了一会儿,一个黑影从里面走了出来,原来是一只小老鼠,它刚好路过这里寻找食物。 猫见到老鼠之后,叫得更响了,老鼠呢,在陷阱边走了一圈又一圈,可能在想要不要救这只猫。过了好久,老鼠才去找来一根竹竿,把竹竿放进陷阱里,让猫沿着竹竿往上爬。 猫得救了。从此以后,老鼠无论去哪里,都要带上它的好朋友——猫。 猫和老鼠的童话故事500字 猫和老鼠是死对头。猫的全身都是白色的,几根胡须细而长,思

考问题的时候,总是会摸一摸胡子,一副庄严派头。但是猫很和善,她总是对人笑眯眯的,而对于老鼠呢,那就另当别论了。 说起老鼠,他有一身灰色的毛,总喜欢戴一顶牛皮帽,穿着花花绿绿的衣服,把自己打扮成绅士模样。 都说冤家相见,分外眼红。一次,猫碰到了老鼠。只见她“喵”的怪叫了一声,就张牙舞爪地向老鼠扑去,嘴里直说:“小老鼠,你跑不了啦!”而老鼠呢,不慌不忙地把身体灵活地一转,结果猫不仅没抓到老鼠,反而被摔了个“大马趴”,老鼠见了,有点幸灾乐祸地说:“抓不住,还逞能哩!”说完,便哼着流行歌曲,大摇大摆地走了。猫呢,气得暴跳如雷,脸色铁青,头上似乎冒出了火,并嘀咕着:“可恶的老鼠,总有一天,你会落在我的手里!” 一个风雨交加的晚上,一只雄猫来到了猫住的地方,原来他是为这只猫打抱不平的。只见雄猫牵着这只受了委屈的猫来到了鼠洞。雄猫高叫道:“老鼠,快出来!”老鼠打着哈欠,半睡半醒地说:“干啥干啥,人家还在睡呢!什么?怎么会有两只猫呀?” 还没等老鼠清醒过来,雄猫一把用尖利的脚爪按住老鼠,瓮声瓮气地说:“是你欺负我的猫哪,快道歉!”说着,还露出一嘴阴森森的.牙齿。老鼠被眼前的情景吓蒙了,没有啃声。雄猫恼羞成怒,拎着老鼠的尾巴,把他转得晕头转向,并张开血盆大口,准备把老鼠吃了。猫不忍心,就对雄猫说:“朋友,放了他吧,我的怒气已经烟消云散了!”雄猫这才放下老鼠,扭头便走了。

三年级看图写话猫和老鼠

三年级看图写话猫和老鼠 一天,阳光明媚,小猫花花在花园里种花,聪明活泼的小老鼠灰 灰来了,不怕小花猫抓住它,趁小猫花花不注意的时候,悄悄出了洞,正好从花花眼前经过,小猫看见了心想:晚餐终于来了!就跟在灰灰 后面,抓住了它,灰灰马上说:“猫姐姐,你真美呀!我从来没见过 你这么美的猫,你一定是位公主吧!” 小猫听了灰灰的话就晕了,小老鼠又说:“你把我埋在土里,明 年就会结出很多老鼠的,”小猫想先埋起来再说,就把小鼠灰灰给埋 起来了。 过了一个星期,小猫又来看,发现灰灰没有了,它才知道上当啦!【篇二】 一天,有一只猫饿了,到处寻找食物,可找了半天什么东西也没 找到。猫的肚子饿得咕咕直叫。突然,猫看见一只笼子,里面有一只 老鼠,猫心想:“这回我能够饱餐一顿了。”它猛地扑了过去,把笼 子打开,用爪子将老鼠抓了出来。老鼠吓得直哆嗦。它灵机一动,想 出了一个好办法,它对猫说:“亲爱的猫先生,你看我这么瘦小,还 不够塞你的牙缝,倒不如把我放回去养养,再吃吧;还有,我的家里 有一条又大又肥的鱼,我回去吧它拿过来让你吃个痛快吧!”猫想了 想说:“行吧。”猫刚一松手,老鼠就逃了出来,一溜烟就钻到洞里 去了。猫后悔让老鼠逃掉了。 【篇三】 在很久很久以前,猫和老鼠住在一起的,那时候猫并不吃老鼠。 冬天快到了,他们买了一坛油准备过冬吃。老鼠说:“油放在家里, 我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到了冬天再取出来吃。”猫说:“行啊。”它们趁天黑,把这坛油送到了离家十里远的大庙藏了起来。

有一天,老鼠想起以前藏在大庙里的油,就对自己说:“还有一 个月了,坚持一下吧,老鼠。”半个月过去了,老鼠实在忍不住了, 心想:就尝一口吧,只尝一点点,不会被发现的。他就尝了一口。就 这样,老鼠的胆子越来越多,才七八天功夫,就把那坛油吃光了。老 鼠想了个办法,他在晚上把空罐子放到了猫的家。冬天到了,猫和老 鼠就去大庙拿油了。不过油不在,他们又去了老鼠家,但是老鼠家也 不在,他们只好去猫家,罐子找到了,但是里面没有油。动物们都说 这只猫嘴馋。猫想一定是老鼠干的,就不再和老鼠交朋友了。 从此以后,猫一见到老鼠就恨得牙都痒痒,会毫不犹豫地抓上去。

猫和老鼠做朋友

猫和老鼠做朋友 有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,愿意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。“我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“至于你嘛,我的小老鼠,哪里也不要去,我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。”老鼠接受了猫的好建议,于是它们买来了一罐猪油,然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了,因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下,不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对老鼠说:“小老鼠,我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝,还请我当小宝贝的教母。那小宝贝全身雪白,带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼,所以今天要出去一下,你一个人在家看家,好吗”“好的,好的,”老鼠说,“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西,千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。”这一切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当教母。它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。然后,它在城里的屋顶上散了散步,想碰碰别的运气;接着便躺下来晒太阳。每当想起那罐猪油,它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一

直等到天黑才回家。“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧”“一切顺利。”猫答道。“你们给那孩子起了什么名字”“没了顶层!”猫冷淡地说。“没了顶层!”老鼠叫了起来,“这个古怪的名字可不多见。你们家常取这样的名字吗”“那有什么”猫说,“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧” 没过多久,猫又想吃猪油了。它对老鼠说:“你得帮我一个忙,再一个人看一次家。又有人请我当教母了,而且这个孩子的脖子上有一道白圈,我实在无法推辞。”好心的老鼠同意了。猫从城墙后面溜进教堂,一口气吃掉了半罐猪油。“什么东西也没有比吃到自己的嘴里更好。”它说,心里对这一天的收获感到很满意。等它到家时,老鼠问道:“这个孩子起的什么名字呀”“吃了一半,”猫回答。“吃了一半!你在说什么呀我长这么大了还从来没有听说过这样的名字。我敢打赌,就是年历上也不会有这样的名字!” 不久,猫的嘴巴又开始流口水了,想再去舔一舔猪油。 “好事成三嘛,”它说,“又有人请我去当教母了。这个孩子除了爪子是白色的,浑身黑黝黝的,连一根白毛都没有。这是好几年才会碰上的事情,你当然会同意我去的,是吗”“没了顶层!吃了一半!”老鼠回答,“这些名字真怪!我实在弄不明白。”“你白天又不出门,”猫说,“整天穿着深灰色的皮袄,拖着长长的尾巴,坐在家里胡思乱想,当然弄不明

猫和老鼠做朋友

猫和老鼠做朋友 【解说】有一只猫认识了一只老鼠,这只猫三番五次地说它是多么的喜欢这只老鼠,愿意跟它做个朋友。老鼠终于相信了猫的话,就同意跟它住在一起共同生活了。眼看秋天就要过去,冬天就要来了,一天猫对老鼠说…… 猫:亲爱的老鼠,我们应该准备些冬天吃的东西了,要不我们就该挨饿了。可是,亲爱的,我不想让你到处冒险,因为我怕你让人逮住,所以一一鼠:你心眼真好,谢谢你了!那么,那么我们就买一罐猪油留着吃好吗?猫:好主意。可是,我们把它放在哪儿保险呢?鼠:是呀,放到哪儿好呢? 猫:再没有比教堂更保险的了,谁也不敢到那儿去偷东西吃,我们不到最需要的时间也不要去动它。 鼠:啊,好极了!好极了!我这就去买油。 【解说】老鼠买了油,猫就和它一起把油罐藏在教堂的祭坛底下了。可是没过多久,猫就想吃那罐猪油了。 猫:亲爱的老鼠,我告诉你一件事,我的表姐它生了一只小公猫,它要请我去做干爹。对,这只小公猫的毛是白的,它带有一点杂毛,我要抱它去受洗礼,所以,今天得出去一趟。 鼠:好的,上帝保佑你去。如果你吃了好吃的东西请想到我,产妇喝的红葡萄酒我也喜欢喝一点呢。 猫:啊,知道了。 【解说】没等老鼠说完,猫一溜烟儿就钻了出去。可是它根本没有到什么表姐家里去,它压根儿就没有表姐,更没有谁请它去做干爹。它呀,一直跑到了教堂,悄悄地爬到那罐猪油旁边去了。它伸出舌头朝油罐里舔了几下,一层厚厚的猪油皮儿就全被它舔光了。 猫:啊,太香了!我该找个地方美美地睡上一觉了。 【解说】猫在城市的屋顶上悠闲地散了会儿步,就躺在阳光底下睡开大觉了。梦里头它还不停地舔着自己那几根粘满了猪油的胡须呢。就这样,猫一直在屋顶上到了太阳落山才懒洋洋地回到了家里。 鼠:啊,你回来了!你一定快快活活地过了一天吧? 猫:过得挺好。鼠:哎,那孩子叫什么名字呀?猫:叫,叫“舔了皮儿” 。

小学生作文400字:猫和老鼠是朋友

小学生作文400字:猫和老鼠是朋友 本文是关于小猫的话题作文,仅供大家参考! 猫和老鼠摒弃前嫌,做了朋友。今天小编就来分享小学生作文400字:猫和老鼠是朋友,请各位读者好好欣赏和借鉴。 小学生作文400字:猫和老鼠是朋友(一) 一只猫和一只老鼠生活在同一个主人的家里。 一天,主人上班去了,老鼠偷偷地钻了出来,跑到主人家的厨房里找东西吃。小猫看见了,它如同箭一般飞速跑过去一把抓住了老鼠,老鼠可怜地向小猫求饶:“猫大哥,你放了我吧,我再也不偷东西了。”小猫看见老鼠说的很真诚就放了它。 有一次主人出差了,他给小猫放了一些食物,不过没几天就吃完了。小猫想出去找食物,可是却被主人拴住了。小猫饿的眼冒金星,浑身无力。被猫放走的老鼠看见了,它对小猫说:“我帮你找些东西

吃吧。”不一会,老鼠偷来了两截香肠,一截给猫吃,一截留给自己吃。 小猫吃了香肠,非常感激老鼠,从此猫和老鼠就成了一对好朋友。 小学生作文400字:猫和老鼠是朋友(二) 猫和老鼠从来都是敌人,现在却是朋友。 细看那一个身影,一只瘦小但敏捷的老鼠带着牛仔帽,吹了吹口哨,一匹骏马飞速而来。那就是着名的杰瑞鼠。原来今天又是过年的前一天,每年这天杰瑞鼠都要去打劫富豪,把钱给穷人,安心过大年,由此,杰瑞鼠成了穷人心中的天使,天神。而他却没料到,他已被汤姆老猫盯上了。这不,10分钟没过,杰瑞鼠已经抢劫了2家银行。而没有人知道杰瑞鼠在什么地方,除了老猫。 老猫汤姆跟着杰瑞鼠来到了杰瑞鼠深山里的屋子,又悄声回去。

老猫探长那里,老猫对探长耳语,探长眉开眼笑,对汤姆说:抓住了杰瑞鼠,你大大有赏!“隐隐约约可以看到老猫奸诈的笑。 探长派了300只猫来到了杰瑞鼠的小屋。杰瑞鼠透过窗外一看,心知自己死定。 不出所料,杰瑞鼠到了监狱。 杰瑞鼠被抓,汤姆想向探长要金银财宝,谁想却被骗了;给你钱?我呸!快滚!汤姆流浪在大街上,这时才以为到自己是穷人。旁边人投来鄙夷的目光,是老猫不寒而栗。老猫知道什么是对,什么是错,也明白自己做错了。老猫来到了监狱偷出了钥匙,救出了杰瑞鼠。老猫向杰瑞鼠道歉,他们是朋友。 又是年春天,杰瑞趴在老猫的身上,享受灿烂阳光。

精选十篇关于猫和老鼠的故事作文 快收藏

精选十篇关于猫和老鼠的故事作文快收藏 猫和老鼠的故事100字: 从前,有只猫和老鼠是好朋友,他们天天在一起,形影不离。 猫每两天抓一条鱼,晾成鱼干。老鼠每天都攒一颗麦粒,他们要留着冬天的时候吃。 有一年闹饥荒,猫和老鼠拿出他们的食物,开始吃,没几天就吃光了。猫只好去向老鼠要东西吃,没几天,老鼠的食物也吃光了,老鼠和猫就开始讨论,他们要吃点什么?猫说:“那我们就买一罐猪油吃吧”,没几天又吃完了。 他们没东西吃了,老鼠只好饿着肚子,可猫呢,他实在是饿的不行了,他把老鼠一口吞了下去。 呀,真好吃,从此猫就吃老鼠了。 猫和老鼠的故事200字: 有一天,老鼠召开了一个大会,讨论怎么防止猫的攻击。聪明的小白鼠说:“不如天天给猫吃肉,猫的爪子也就不能攻击我们了。”全体老鼠都很同意。 第一天,老鼠拿着肉正好碰到了猫,猫说:“我要吃掉你们。”老鼠说:“猫大王,我们是来给您送肉的。”猫说:“我要品尝一下。”

于是猫就每天吃肉了。不知不觉,猫的爪子已经不能捉老鼠了,老鼠见猫见了他们已经没有一点伤害他们的意思,他们高兴地跳了起来。 猫和老鼠的故事300字: 有一天,一只猫在吊床睡觉,一只老鼠走了过来,手里拿着一只可爱的小青蛙,老鼠带着小青蛙来到猫身边把青蛙放进猫的嘴里,然后跑走了。 青蛙在猫的嘴里跳着,一不小心滑进了猫的肚子里,就在猫的肚子里乱跳,把正在睡觉的猫吵醒了。 猫醒来后发现自己在乱跳,猫觉的很奇怪,于是想我为什么会跳?猫正在想,老鼠看猫想的这么认真,就趁这时候拿了把剪刀把吊床上的绳剪断了,这时猫还在上面,所以猫掉了下来。 之后猫和老鼠变成了敌人,老鼠每次见到猫就捉弄他。 虽然猫每次都被捉弄,但是猫不放弃还去,猫就造了一只漂亮的老鼠去引另一只老鼠,那只老鼠看见了那只女老鼠马上跑上去打招呼,接着那只女老鼠跑啊跑,跑到了猫家里,可是老鼠不小心被猫吃了。 猫和老鼠的故事400字: 传说在很久很久以前,猫的祖先叫吱吱,老鼠的祖先叫喵喵,他俩关系很融洽,从来不会吵架,吱吱非常喜欢毛

猫和老鼠交朋友读后感

猫和老鼠交朋友读后感 啊!妈妈万岁,妈妈万岁,我终于得到了我爱看的书,名叫《格林童话》。 我一下子翻到了一个故事,名叫《猫和老鼠交朋友》。我一看到这名字就哈哈大笑起来,猫还可以和老鼠交朋友? 我看了一遍。原来,有一只猫认识了一只非常老实的老鼠,便和老鼠成了朋友。猫三次说了谎言,说去当教母,给孩子起名。 第一次给人家起了“没了顶层”,老鼠非常奇怪。 第二次给人家起了“吃了一半”,老鼠惊奇地说:“‘吃了一半!’我长这么大还是第一次听到这样的名子,真奇怪!” 第三次给人家起的名字叫“吃得精光”,老鼠摇了摇头,去睡觉了。 到了冬天,老鼠终于知道了真-相。原来,猫是去把它们买来的猪油给偷吃了。可是,现在已经晚了,猫一口把老鼠吃掉了。

老鼠冤吗?不冤,我们不要可怜老鼠,如果它没有被小猫的花言巧语所迷惑,它还会一次又一次的上当吗? 小猫可恶吗?是的,它没有诚信,欺骗了老鼠,它更是贪得无厌! 所以我们一定要学会判断一下别人说的`话是真是假?我们小朋友才能保护好自己,特别是一个人在上学的路上,一定不要上当受骗,更不要轻而易举的相信陌生人的话。小朋友们,你说对吗? 狡猾的猫骗取小老鼠的信任,诚信的小老鼠答应和猫交朋友,一起过日子。 猫和老鼠买了一罐奶油,藏到教堂里的祭坛下面。没过多久,猫就嘴馋了,她三番五次说假话,不是说亲戚就是说朋友请她去当教母,其实是悄悄地跑到教堂偷吃奶油,小老鼠蒙在鼓里。 到了冬天,猫把奶油吃光了,小老鼠才知道上了猫的当,最后还被猫吃掉了。 这个故事使我明白了一个道理,不要轻信别人,要明辨是非。

有一次,一只猫认识了 ___,老鼠买来了一钵油脂,他们准备留到冬天吃,有一次,猫说:它的表姐请他做教母,老鼠说:好吧,猫翻过墙就到了教堂,它把上面的一层油脂吃完了,就到房子上散步了,晚上回到家,老鼠说:你表姐的孩子叫什么?猫说:叫去皮,老鼠说:我怎么没听过这样奇怪的名字?第二次猫吃掉一半,第三次毛全吃完了。第四次,猫和老鼠去教堂一看没有脂了。猫就把老鼠吞到肚子里了。 猫和老鼠是天敌,它们是不能成为朋友的,社会是复杂的,有好人,也有坏人,好人和坏人也是不能成为朋友的。 今天我刚看了一篇《猫和老鼠交朋友》的童话故事,刚开始看到题目时有些好奇,我想猫和老鼠交朋友?这未必有些太夸张了吧。 这篇故事讲的是:一只猫说破了嘴皮才和 ___交上了朋友。快冬天了,猫和老鼠就攒钱买了一罐罐头,它们都觉得对方会偷吃,就让河马帮它们藏在一个地方。小猫非常狡猾,提前得知藏罐头的地方,三番五次地欺骗小老鼠,想办法去偷吃了罐头。冬天到了,小老鼠和猫一起取食物时发现什么也没有了。得知是猫偷吃后,小老鼠很生气地责骂猫,这时猫恼羞成怒就吃掉了老鼠。

小班健康《猫和老鼠》

小班健康《猫和老鼠》; 设计意图:《猫和老鼠》是个深受孩子们喜爱的体育游戏,内容是让孩子通过扮演熟悉的小老鼠,钻过山洞偷东西,猫和老鼠发生的故事,让孩子在快乐的游戏中练习钻过障碍物。《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”。把简单的体育活动,赋在有趣的故事情节中,让活动游戏化,内容趣味化,让孩子们更有情趣地参与活动。 活动目标: (1)学会将身子团紧移动重心,屈身钻过障碍物。 (2)能遵守规则不碰障碍物,体验游戏的快乐。 (3)进行情感教育,让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。 活动重点:屈身、低头,将身子团紧地练习钻过山洞。 活动难点:难点是将身子团紧移动重心。 活动准备:挂有小铃铛的山洞,零食、饮料瓶、塑料水果等若干,ppt,老鼠、猫头饰若干 前经验:玩过猫抓老鼠的游戏。 活动过程: 一、谈话导入 小朋友们,今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏,在游戏前,我们来先做一下热身活动吧。 二、《猫和老鼠》游戏

1、示范动作要领 小老鼠钻洞时,要把身子团紧,低头、屈身,千万不要撞着门洞,身体蹲着慢慢移动前进。 (1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞,请几个小老鼠说一说,你是怎么钻洞的。 (2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。 2、规则:小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过,不能碰到铃铛,不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致,不能动;做小猫咪咪的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉,当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。 3、设置情景一:听说有一个叫咪咪的小猫,它的家里有许多好吃的东西,有粮食,水果,还有各种饮料,今天中午趁猫在家睡觉的时候,小老鼠要到小猫家去偷东西吃。 4、设置情景二:小猫咪咪发现吃的东西被老鼠都偷走了,害怕主人回来惩罚它,所以伤心地哭起来。 (1)小朋友们讨论,该怎么做才能让小猫咪咪不哭?(激起小老鼠的同情,决定把偷来的东西还给小猫) (2)提问:在归还食物时,猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友) 三、结束放松部分: 1、小老鼠偷的行为对吗?我们平时要怎么做?

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