高职院校职业生涯规划教育实施中面临的问题和解决对策

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高职院校职业生涯规划教育实施中面临的问题和解决对策

作者：谢璟

来源：《亚太教育》2015年第12期

摘要：随着经济的发展和社会的进步，社会的竞争力日益增强，大学生就业难的问题也日益突出。国家对这一问题的高度重视使得高职院校也积极响应号召，在校园内开展职业生涯规划教育课程。从目前来看，这一举措起到了一些积极的作用，也产生了良好的社会效益。然而，在我国现有的教育体制的影响下，对职业生涯规划的教育仍然存在较大的问题，如果这些问题不能得到很好的解决，将会直接影响高职学生的未来就业。

关键词：高职院校；职业生涯规划；问题；解决对策

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）04-0144-01

在这个知识经济的社会，人才才是竞争的关键。国家需要专业化的人才与高职学生难就业产生了极大的矛盾。如何解决这一矛盾是现代高职教育的关键。当然，开展高职院校职业生涯规划教育是必要的措施，但真正解决职业规划教育中的问题更是重中之重。本文从职业教育实施中存在的学生重视程度低、师资力量薄弱、课程体系不完善等几个方面的问题出发，提出具体的解决对策，意在提高职业规划教育水平，进而提高就业率。

一、职业生涯规划的概述

职业生涯规划也就做“职业规划”，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现之一目标做出行之有效的安排。简言之，就是自己对未来要做什么工作的计划和安排。既然概念中运用“生涯”二字，可见职业规划与个人的一生密切相关，必须要高度重视。

二、高职院校职业生涯规划的重要意义

高职院校职业生涯规划的意义根据其受益主体不同，可以分为三类，分别是：国家或者是社会、高职院校、职校在校学生。

国家或者社会方面职业规划的重要意义主要体现在：①提高大学生就业率，解决就业难问题，从而促进我国经济的进一步发展；②改善大学生的就业质量，人才水平提高，有利于增强我国的国际竞争力，增强综合国力，提高国际地位；③可以提高全民族的文化素质，特别是专业技能水平提高，对整个民族的发展产生良好的影响；④就业是民生之本，可以解决民生问