《物联网概论》考前复习要点

《物联网概论》考前复习要点

-答案以教材为基准

1.以下（）不属于对“物联网的技术特征”的直接描述。

2.（）成为中国信息产业发展的国家战略。

3.物联网的内涵，不包括（）。

4.物联网的4层网络结构体系中，（）是物联网的中枢。

5.传感器输出量增量与被测输入量增量之比，称作传感器的（）。

6.频域指标是传感器的（）指标

7. 下列生物识别技术中，（）的错误率是最低的，并具有很强的实用性。

8. 下列生物识别技术中，（）的成本是最低的，且技术相对成熟。

9. 下列（）不是简述自动识别技术的主要特征。

10.在众多自动识别技术中，最具有竞争优势的是（）技术

11.RFID技术的最大优点是（）

13.EAN－13码的最后一位是校验码，则某产品的EAN－13码为690007700134X，其校验码X的值是（）

14. EAN码由前缀码、厂商识别码、商品项目代码和校验码组成，（）由生产厂商自行编码

15.在EAN码中，商品编码的基本原则是：一个代码只标志一个（）

16.相对于一维码，下列（）不是二维码的优点。

17.下列（）不是二维码。

18. IEEE802.15.4协议定义ZigBee的传输频率有868MHz/915MHz和2.4GHz，其中的868MHz/915MHz处于RFID系统工作频率中的( )

19.相比ZigBee技术，蓝牙技术传输的( )

20.下列技术中，不使用载波作数据传输载体的是( )

21.下列技术中，使用脉冲进行信息传输的是( )

22. 下列网络传输技术中，使用IEEE 802.11标准系列协议的是( )

23. 下列网络传输技术中，使用IEEE 802.15.1标准系列协议的是( )

24. 下列网络传输技术中，使用IEEE 802.15.4标准系列协议的是( )

25. 下列网络传输技术中，使用IEEE 802.16标准系列协议的是( )

25. 下列网络传输技术中，使用IEEE 802.16标准系列协议的是( )

26. 皮卡网是基于下列网络传输技术中的( )

27. 下列移动通信网络传输系统中的( )只能传输语音和短信。

28. 被称为蜂窝电话技术的是( ) 移动通信网络传输系统。

29. 中国(大陆)从( )起开始拥有中国百年通信历史上第一个具有完全自主知识产权的国际通信标准。

30.中国百年通信历史上第一个具有完全自主知识产权的国际通信标准是( )。

31.下列数据管理技术中，不属于数据库管理技术的是( )。

32. 下列网络传输技术中，传输距离最长的是( )

33. 下列网络传输技术中，( )属于个域网络技术

34. 下列网络传输技术中，( )属于局域网络技术

35. 下列网络传输技术中，( )属于城域网络技术

36.下列关于移动通信技术的升级换代的说法，不正确的是( )

37.最早数据库管理技术的是( )。

38.“每18个内全球新增信息量等于计算机有史以来存储量之和”，这句话表明后键盘时代数据具有( )特点。

39.物联网中的物体具有时空性数据的特点( )特点。

38.下列( )不属于存储系统。

39.下列( )不属于海量存储的技术措施。

40.下列( )属于物联网的前端。

41.下列关于第三代搜索引擎技术的描述，正确的是( )。

42. 大数据的( )特点，是大数据时代的数据挖掘技术与传统的数据挖掘技术本质区别。

43. 大数据的典型应用是( )

44. 大数据的“大”，指数据量要达到( ) 级别

45. 下列关于传感器网络系统的描述，不正确的是( )

46. 中间件技术是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

47. RFID技术是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

48. 微机电系统技术是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

49. 云计算是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

50. ZigBee是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

51. WiMax是物联网4层体系结构中( ) 的关键技术

52.物联网的4层网络结构体系中，（）是物联网的大脑。

53.物联网的4层网络结构体系中，（）相当于人体的五官。

54.物联网的4层网络结构体系中，（）实现广泛智能化。

55.物联网的4层网络结构体系中，（）实现智能化。

56.物联网的4层网络结构体系中，（）实现信息传递和信息处理。

57.物联网的4层网络结构体系中，（）实现对物品的自动控制与智能管理。

58.物联网区别于其他网络的最独特部分主要体现在是（）

59.关于“物联网”一词的英文表述，正确的是（）

60.当前，美国将新能源和（）列为振兴经济的两大重点

61.简述ZigBee网络的技术特点

62.简述物联网中数据的特点

63.谷歌数据中心的4个子系统分别是什么？

64.简述大数据的4个层面特点

65.解释下列术语

①数据挖掘(Data Mining)

②大数据(Big Data)

③传感器的迟滞性

④广义云计算(Cloud Computing)

66.简述无线传感器网络的技术特点

67.对物联网中“物”的准确理解

68.网络向泛在化演进，涉及的关键技术有哪些？

69.对“物联网就是物物相联的互联网”这句话如何理解(即物联网与互联网的联系与区别)

70.根据所学知识，从技术层面阐述你对物联网的理解

71.请谈谈你对物联网技术的理解，并举一例说明物联网技术在食品加工、食品物流或食品质量安全管理方面的应用。

72.随堂布置的6次作业(自主发挥题，逻辑要清晰、段落要分明、条理要明晰)

73.简述RFID产业化关键技术

74.简述RFID应用关键技术

75. 简述物联网面临的主要数据管理问题

76.简述搜索引擎发展的最新技术

77.简述智能电网的特征

78.简述下列关于物联网术语的中文含义

①T2T

②H2H

③M2M

④H2T

79.对下图(图1~图4)进行简要解释

图1传感器网络结构

图2传感器节点能量消耗情况

图3物联网的三个层次

图4存储系统的演化

80.论述物联网感知识别层技术的具体技术类别及其原理

81.论述物联网的网传输层技术的具体技术类别及其原理

82.论述物联网的应用支撑层技术的的具体技术类别及其原理

考试教育课件：为期末考试而战

为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用

性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，

上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具

高考语文考前提醒

什邡市七一中学2013年高考语文考前再提醒 高三语文备课组 【考前提醒】 以下的提醒可能都是老生常谈，但相信能对考前的你有所帮助。这些要求可能你们的老师都已说过多遍，也可能有的自己平时也没注意到，不管怎么说，请你静下心来，细细读一遍，会心处笑一笑，使我们的状态保持到最佳。 这一段时间，我们首先要完成一个角色转变——从学生到考生的角色转变，用考生的角色来要求自己，一切围绕高考主题来进行思考和安排，独立统筹计划，有效弥补与舍弃，让自己的学习生活节律与高考要求一致，牢牢地把高考的命运掌握在自己的手里。 临近高考，我们应该学会从试题中走出来，进入高考所期待的学科水平较理想的状态。高考前这几天，我们建议： 一、博观约取，厚积薄发。高考前，应该以知识的回顾和自主学习为主，做到博观约取。一是对二轮专题复习过程中的字音、字形、成语、名句名篇等进行回顾式复习，温故知新，激活自己的知识储备；二是对以前积累的作文素材进行整理压缩，逐渐缩小范围，将素材本变“薄”，从中找到自己的感觉；三是自己打磨几篇自己认为比较得益的作文，反复修改运用自己熟悉的素材，并学会转化。 二、每天用中性笔认真工整地写上几行字，找找又好又快书写的感觉。把自己一年来的笔记、札记也随便翻翻，从中找回当时激动的感觉。 另外，这几天，不要着急，要沉稳、冷静，把心态摆正，可以多想想，把事情想清楚。高考到这时，已经不是水平的较量——水平已经基本稳定——较量的是心态，谁心态稳定，头脑清晰，谁能取胜。高考试题，考什么，怎么考，其实都已经了然于胸了，多次模拟，基本上都是按照高考的路子进行的，高考，不过是换一些考试材料而已，与模拟不会有更大的不同，而且试题难度一般比模拟要低，所以不要有心理负担，人为增加考试难度。 【考场策略】 这只不过是一场考试，只是要比平时细心些。 高考决战不只在纸上，走进考场，首先做一次深呼吸，让自己的情绪进入一个平衡状态；然后浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。 一般开考前五分钟就能拿到卷子。根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号后，可迅速将试卷浏览一遍。要先看一眼作文题，看是不是顺手。不顺手，就要预留出相应多一点的时间。然后把先默写看一遍，待到打铃，就把默写写出来。因为此时头脑没有什么干扰，可以比较顺利地提取平时的积累。如果把前面都做完了再做默写，则有可能受到干扰而出现记忆障碍。做完后，再从头开始做其他题目。 最容易耽误时间的是阅读。阅读不同于基础知识（是在题内找答案），阅读是要回到文中寻找答案，比较耽误时间。要尽量加快速度，不要追求绝对完美——因为就阅读来说，有些简答题，根本不可能完全答对。只要根据自己的理解，大致差不多就行。比如4分的题，得到不低于2分就可以了，争取3分，但是一般也没有绝对把握。大阅读的选择不要耽搁时间，根据平常自己训练的情况，直接选择自己作熟的即可。 前面做好后，可以多留一点时间给作文，因为作文写好了，多得个十分八分是完全可能的。首先，高考作文一般都会让每个同学都根据自己的生活有话可说。所以，最好选择自己

期中考试考前心理辅导主题班会汇总

期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。

二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到

期末考试前动员会上的讲话稿

期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考

的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。

高考语文考前指导

高考考前语文指导 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件，考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 一、心态策略 高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。 1、偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。特别是作文，如果你先看一下，在你做前边的题的时候，大脑能够留出一定的空间思考作文没有时会给你意想不到的结果，让你恍然大悟，让你茅塞顿开。 2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。 4、固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不，许多题你放一放，过一会当时你感觉很难的题，也许就不难了。

3篇2020高考语文必看知识点集锦语文考前必看知识点

3篇2020高考语文必看知识点集锦语文考 前必看知识点 3 篇2020高考语文必看知识点集锦安徽理科状元耿泉说 对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的咼考真题，从中摸索出规律，了解咼考在这方面考察什么内容,以怎样的形式考察，分析之后,再做全面的音形练习.例如按照《五年高考三年模拟》上的知识清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子上，进行重点记忆. 以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻?开始的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘.比如节骨眼这个词，很容易写成结骨眼；雷镇子的镇字，听起来很像是地震的震，但实际上却是镇子的镇；还有黄澄澄，听起来很像是橙色的橙，但实际上是三点水的澄字.这种方法贵在持之以恒，一定要坚持下去. 江苏省文科状元阙建容说：我准备了一个活页本作为语文积累本.按照高考项目，分别留出空页：语音、字形、实词辨析、熟语、标点、病句、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用、作文.上课时老师带我们梳理基础知识,课后我通过练习找出自己漏的缺的部分，记到本子上，一有空闲时间就翻看.这样做对基础知识部分的复习非常有效?阅读部分记什么呢？每每老师讲过一个阅读专题、我做过一些试题之后，我就根 据做过的题和老师讲过的方法自己整理一遍，提炼出适合自己的解题

步骤,记到本子上.第一轮复习时，我们会把所有学过的文言文梳理一遍,我就把那些古文中的重点字词、句型找出来，记到本子上.记得多了，就整理一下某些实词或虚词的全部意思，写在小贴纸上，粘在相应的地方.我每天还在积累本上抄一首诗，大声朗读几遍，默默记住自己最喜欢的诗句，并努力去感受诗的精妙之处.同时,把书上的鉴赏择要抄上,还特别注意那上面是怎样写鉴赏的.考试时我的古诗文鉴赏成绩一直很好，这个做法功不可没. 高考语文复习的方法1、 好记性不如烂笔头刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班， 班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他是很不利的。因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。 在实施计划过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。” 2、文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它 在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代的语言习惯与现在有很大区别。而李伟对付文言文也有自己的方式。 他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。 他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。其实, 对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词

期末考前教育讲稿

考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；

初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要

高考语文考前再提醒

高考语文考前再提醒 一、高考语文必须强化规范意识，特别是到了最后，尤其是作文的书写，一 定要认真、工整，可以说字写得好就是分数，让学生牢记规范。 二、要强化基础知识的识记，语音、汉字、成语、文言实虚词、名言名句等 要认真回顾落实。 三、语言文字应用特别要注意审题，通过学生的答题情况来看，学生不是不 会，而是不注意审题，马马虎虎就下笔答题。 四、很多情况下，语文的一卷关乎语文的成败，对于选择题，到了最后一定 要多练几套，让学生找到做选择题的感觉。 五、对于作文，要强化审题、语言、结构，要关注议论文的写作模式。 考前十天怎样安排？ 二轮考试结束后，距离高考的时间很近，只有十几天。在这仅有的十几天里，不宜再做难题偏题怪题，应该以调整心理状态、回顾基础知识、查漏补缺为主。 高考试题的分布有一定的层次性，容易题、中等难度题与难题各占一定的比例。其中以中等难度题为主，容易题与中等难度题要占到80%左右，真正的难题只占到20%左右。高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样；绝大部分的学生不会做那20%左右的难题，或者做了得不了几分，所以学生的自主复习和引领复习应该以基础题目为主。 第一、树立信心，调整心态，正确对待高考。 高考成绩的好坏与情绪稳定的关系很大，而考生难免会在考试前十天有不同程度的 焦虑。保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度、难度。努力地稳定情绪、修炼镇静，把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉。既不过分放松也不过分紧张，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，保持自己的良好心态。信心是成功的前提，要相信，带进高考考场的不仅是知识，更是能力和智慧。 第二、调整生物钟，复习内容与高考的时间安排一致，不宜熬夜。 这段时间要很好地调节生物钟，要注意把学习与休息有机结合起来。这样精力充沛，有利于复习效果的提升。挑灯夜战的方法并不足取，只有精力充沛，才

期末考试考前指导

高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。

期末考前指导

考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。

6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子

2019届高三语文考前强化练四 269

2019届高三语文考前强化练四 一、阅读下面的文字,完成1-3题。 史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求 孙丹 如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。 近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。 科学技术展现人类探索物质世界的智慧和能力,哲学构建人类精神探索的逻辑之塔,文艺则表现无穷无尽的心灵与情感的世界。在人类对自我的无限探索中,文艺以审美的方式

2019届高考考前指导之实用类

2019届高三语文高考考前指导 ●现代文阅读三：实用类文本阅读 《2019年江苏卷高考说明》中新增了实用类文本阅读，选用了时代感和实用性很强的新闻 和报告，文本形式是包含几则材料（或图表）的非连续性文本。命题采用了两道“四选一”、一道简答题的模式。 第一章：选择题 题型1数据分析类（图表）选择题 【方法指津】 1、读图表。要弄清图表说明的对象和比较的角度，仔细分析表格中各个项目的数据及其 变化特点，要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况。分析柱状图、饼状图 时，要抓住图中要素的比例分配及变化情况；分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。2、细比对。把读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照，发现选项与原文信息不 一致的地方，进而确定答案。 【典型题例】 1、（实用类文本专题)7、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（D) A．2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场 码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。 【根据图1中柱状图显示，2015年实体书店渠道市场销售码洋是344亿元，据图2中柱状图显示，2015年网店渠道市场销售码洋是280亿元，信息点全部吻合，可见A项正确。】B．实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了 3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模 继续保持增长，年度增长率达到0.29%。 【根据图1的柱状图和曲线图可知，2014年实体书店渠道市场码洋规模是343亿元，增长率为3.94%，而2015年是344亿元，又有所增长，增长率为0.29%，信息点全部吻合，可 见B项正确。】 C．2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场 当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。 【根据图1和图2的对比可知，2015年实体书店渠道市场码洋规模和网店渠道市场码洋规 模已经比较接近，所以“网络销售是图书出版业赢利的重要方式”的推断也是正确的。信 息点全部吻合，可见C项正确。】 D．实体书店在经历了2010～2015年“增速下降－负增长－销售回暖”的过程之后，其市 场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。 【此项有两处比对：第一处信息点是实体书店的2010～2015年销售过程概括。从图1来看，2012、2013年实体书店渠道市场销售码洋负增长之前，2011年实体书店渠道市场销 售码洋较之于2010年是有较大增长率的，所以D项中“增速下降—负增长—销售回暖”的过程概括不正确。第二处信息点是实体书店市场码洋规模与年度增长率的目前态势。 2010～2015年实体书店渠道市场销售码洋一直平稳，并非“趋于平稳”；根据2010～2015年实体店渠道市场码洋年度增长率的曲线图可知，其震荡幅度较大，“趋于平稳”的判断 也是错误的。综上所述，此项符合本题题干要求。】 2、（校第三次学情检测）下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

小学生期末考试应该注意事项

小学生期末考试应该 注意事项 Revised on November 25, 2020

期末考试应注意的事项 1、准备充分，迎接考试 考前充分准备好考试所用物品，如钢笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等。知道考试时间、考场位置、考号等。 2、发下试卷，先写卷头 发下试卷，先填好卷头，如学校、班级、姓名、考号等，不要等到交卷之时再填，以免急于交卷而忘记填写。 3、通读试卷，整体把握 填好卷头后，要先数试卷的页数，然后迅速地通读一遍试卷，并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的数量、类型、难易做到心中有数。 4、认真审题，明确要求 在做题之前一定要认真审题，细心推敲题意。审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看全题目的条件和要求。一些看似容易、似曾相识的题目，不要轻视，更要认真审题，看准要求。 5、先易后难，掌握顺序 一般试卷题目的安排由易到难依次排列。前面多考查基础知识的题目，后边多综合性题目。先做容易的自己认为有把握的题目，把比较难没把握的题目放到最后攻克，这样能合理利用时间。 6、书写工整，格式正确

答题书写要认真工整，字迹要清晰，卷面要干净整洁。阅卷老师印象好，给分相对较高，如果字体潦草、卷面脏乱、看不清楚，会影响得分。一、二年级写错字用橡皮擦掉，三、四、五年级写错字在错字上划一斜线在其后面改正，禁止用涂改液，禁止用中性笔。答题格式要正确，如语文书写每段第一行开始空两格，作文题目前空四格等；数学解题步骤要全，解方程要写“解”、应用题有解、有单位、有答案等；英语书写每句话第一个字母要大写等。 7、仔细检查，交卷勿慌 做完试卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要全面检查，看是否有漏掉的题目。其次再逐题检查，看答题是否符合题目要求；看答题过程是否规范，计算的抄写（从草纸抄写到试卷）是否有误，是否有错字、错写、漏写等情况。 同学们，相信大家都能按以上要求去做，考出理想成绩。

初中学校期中期末考试考前教育文稿(打印版)

初中学校期中/期末考试考前教育文稿（打印版）同学们： 明天就要进行期中/期末考试，这次考试是同学们进入新的年级第一次大型考试，主要是考察同学们在这半学期对知识点掌握情况，也是考察同学们对待考试的态度。对于考试的纪律及考试期间的要求在这里统一规定一下。 一、考生守则 1、考生必须自觉服从监考老师的管理，不得以任何理由妨碍监考老师的工作，不得扰乱考场的秩序。 2、考生入场，除老师规定0.5毫米签字笔（五校统一）、铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场（如计算器、胶带、纠正液、草稿纸等，学校统一配备草稿纸）。这些是中考时不允许用的，所以一经发现即给没收。 3、七、八、九年级英语学科需要涂卡，所以自备2B铅笔及涂卡尺。 4、严禁携带手机进入考场。一经发现即认定为作弊行为。 5、考生入场后，按要求对号入座。考生领到试卷（或答题卡）后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、座位号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷无效。 6、开考信号发出后方能开始答题。 7、按规定时间参加考试。开考五分钟后不准入场。考试期间任何同学不准提前交卷。 8、不准在试卷上做任何标记。 9、在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、打手势、做暗号，不准夹带、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷，不准将试卷带出考场，特别是七八年级同桌考试，发现八年级给七年级学生做题，将严肃处理。 10、遇到试卷分发错误或试题字迹不清楚等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得询问。 11、考试结束信号发出后，立即停止答卷，待监考老师收完试卷后，方可离开考场。 二、考试要求 1、考试期间，班长负责把本班级的洒扫工具，饮水机、桌等找地方放好，讲桌放在每班级的东门口，留作摆放物品。 2、清空自己的桌洞，自己的书籍、簿本全部带走或放到办公室。 3、考试期间背对桌洞坐，桌面上只留写字板、考试文具，书包放在教室外面。 4、考试期间各班正常扫除，包括班级、楼梯道、清洁区等。

最新高考备考语文最后一课讲义(全国卷)资料

2017高考语文最后一课 一、论述类文本阅读 1、了解常见的干扰项设置类型： 偷换概念、以偏概全，做题是特别留意选项中带有“全、都、凡、所有、几乎、主要、有的、更加、特别、稍微、部分、通常、有时”等词语的内容； 时间上的已然与未然、先后； 句子关系上的强加因果、因果颠倒、多因一果； 逻辑上的或然与必然、充分与必要条件； 代词指代内容错误或不明； 还要注意把现象混为原因、无中生有及答非所问等。尤其注意误把文章中人物的观点当成作者的观点。 2、审清题目的要求，注意是选“不符合的”还是“符合的”，在把选项与原文的比对过程中，找出符合题意的最明显突出的一个选项。 3、选项与原文表述不一致时，要思考选项内容是不是原文等值替换或是原文的合理推论。拿不准时可再造一个相似的语境来帮助判断。 二、文学类文本阅读 （一）、小说阅读 人物形象：要区分是形象还是性格，是概括还是分析。 人物形象=性格+身份定位＋多方面特征（职业、地位、兴趣、经历、教养、思想、关系等）。 概括人物形象的方法： 1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬； 2、找出小说中关于这个人物言行、外貌、心理描写的语句，分析其性格特征； 3、找出作品中其他人物对这个人物的评价； 4、作品中作者的介绍或评价； 5、放在一定的社会历史背景下去理解； 6、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 概括时要分清主次，注意人物性格的复杂性及发展变化，切忌过度拔高或想当然。 人物形象的作用 1、揭示或凸显主旨； 2、次要人物对主要人物起衬托作用，次要人物对情节的推进作用； 3、若是线索人物，自然是贯穿全文的线索； 4、人物形象的社会意义，给人们带来的启示。 刻画人形象的方法：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写），正面描写、侧面描写（他人的言行、心理、评价、衬托）。 确定主人公理由： 1、有的作品标题就指明了主人公 2、最能传达主题思想的人物是主人公 3、与情节联系密切的是主人公 4、作者极力刻画的用墨最多的人物是主人公 5、其他人物衬托他、陪衬他、与他形成对比是主人公。 物象的作用

高考语文考前指导及知识梳理

高考语文考前指导及知识梳理 第一、总原则 （一）做题前。告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的 原则。 （二）考试中 1、合理安排时间。全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。选择题做完后要及 时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。别忘 了16题答案的填写。 2、要凝神定气，保持良好的心态。要正确看待题目的难易，记住分数面前人人 平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我 难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。做得顺手不得意忘形，做得艰难不 灰心丧气。沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢 3、仔细、全面审题。要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记， 明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。 4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。 5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结 个尾。 6、认真规范书写。字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。 第二、分类指导 一、选择题 1.【字音辨析题】 （1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。 （2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。 ⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同 （4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。 （5）要审清题干，排除法是较好的方法。 2. 【字形辨析题】 特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如 重跌与重叠。生僻字一般不会错。 1）音辨法。逐个审读容易出错的字。如：（销脏灭迹[赃] 残无人道[惨] 妄费心机[枉]） 2）形辨法。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字或形似字来比较,如：（锁碎[琐] 急燥[躁] 众口烁金[铄]） 3）义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含 义，再放到这个词语中去判定是否相符。（穿流不息[川]）玉壁（璧） 4）结构辨析法。通过分析词语的语法结构或通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。（陷井[阱] 脉膊[搏] 欢渡[度]） 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案。

期末考前动员会程序及主持词

期末考前动员会程序及 主持词 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

初一、七年级期末迎考动员会程序 男：尊敬的各位老师、女：亲爱的同学们，合：大家下午好！ 男：时光如梭，岁月荏苒。紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。我们在不知不觉间已经度过了美好的初中生活的六分之一了，我们将迎来第一学期的期末考试。 女：期末考试是检验一学期以来老师与同学们教、学成果的一个重要标准，尤其是对于我们刚进入初中的同学来讲，本次考试的成败也将成为我们反思本学期学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段。 男：因此我们今天，在此召开本次大会，为的就是让同学们能够坚定信心，在即将到来的期末考试中考出个人的最佳成绩，考出班级的综合水平，考出创新学生的风采。 女：同学们，考场如战场，冲锋的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。 男：英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海。 女：我们要马上行动起来。现在我们各班级的同学已经摩拳擦掌，，跃跃欲试了，他们已经选好了竞争的班级，向他们发出来挑战。 男：大会进行第一项，各班宣读挑战书并宣誓 女：第一个上台的是初一、一班，掌声欢迎 男：第二个上台的是初一、二班，掌声欢迎 女：第三个上台的是初一、三班，掌声欢迎

男：第四个上台的是七年级一班，掌声欢迎 女：第五个上台的是七年级二班，掌声欢迎 男：第六个上台的是七年级三班，掌声欢迎 女：考试将近，同学们热情高涨，在此时此刻，我们的老师，更是对我们悉心指导、殷切希望。下面请我们的地理课张老师为我们讲话，大家掌声欢迎。 男：感谢张老师给我们的热情指导和真心关怀 班主任老师与我们朝夕相处，关心我们的生活，关心我们的学习，我们的点滴进步，他们都看在眼里，喜在心里。在考试之前他们也有很多的话要给我们说，下面请班主任代表徐燕青老师讲话。大家欢迎。 女：感谢徐老师为我们带来的考前寄语。 期末考试迫在眉睫，同学们你追我赶，各显神通。刻苦用功、珍惜时间当然是第一位的，但有效的学习方法起到了更为关键的作用。 下面请王部长给大家做指导。掌声欢迎 男：临近考试，请你放下包袱，用平和、积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。 女：挑战已经发出，对手已经明确，狭路相逢勇者胜。 男：请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于我们自己人生的辉煌。 女：你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注我们的老师和亲人交上一份满意的答卷。