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最近在学习Prezi记录一下破解方式

发表于：2012年08月04日22:34 6

prezi试用版的破解方法

第一次进入Prezi都是英文界面，不熟悉英文的可能要头痛一下。按照网站上的说明注册，然后下载安装，Prezi的版本有三个，免费的是在线版，离线版也就是可以desktop编辑的有30天试用，下面是对此版本的破解。已经验证OK的：

1.从网上找个prezi试用版，下载后安装即可，但只有30天的试用期。

2.破解的方法主要是突破试用期的限制。

3.下载一个cracklock小软件，可从网上免费下载。

4.下载后安装cracklock，由开始菜单打开cracklock manager,见下图。

5. 打开后左键双击add programe,从prezi的安装目录找到prezidesktop3可执行文件（扩展名

是.exe）（一般在C盘program files下面），点击“打开”

6.在打开的configuration》DATE and TIME下的freeze date and time前的方框内打钩，并将日期（不要管时间了）调整到安装prezidesktop软件的时间或更早的时间。

7.点击“injection mode”,选择“static injection”,确认点选了prezidesktop3.exe前的选框

8. 点击“OK”，一般还会提示该文件正被访问需要重试（此界面保留，不要关闭）。

9. 此时打开任务管理器（同时按ctrl+alt+delete打开任务管理器），查看“进程”，将prezidesktop 程序（有2、3个）选中并结束进程

10. 回到8之后的界面，点击RETRY，即告完成，试用期是永远停留在你设定的时间点，而不影响电脑系统的时间。

此方法首选得益于https://www.sodocs.net/doc/6d5368686.html,上的与PREZI捆绑在一起的cracklock，上传者虽然没有说明使用cracklock的使用方法，但提示cracklock可破解PREZI。因此，上YOUTUBE看了一下破解视频，文字虽然看不懂（不是英文），但过程演示很清楚。在此一并致谢，也希望能使更多人受益。

贫困小孩把牛奶倒进水沟：穷人有多惨,你根本不知道!

2019-05-18 -1- 微博上一段小视频炸了。视频内容是几个孩子蹲在地上，把喝剩的牛奶倒进水沟，水沟里流淌的也是白花花的牛奶。据悉，这些孩子都是贫困地区的小孩，他们手里的牛奶，是学校发放的免费牛奶。看到这段视频，各种质疑声扑面而来，很多人谩骂：“就不该给他们喝免费的牛奶，穷死才好！” 当时我的第一反应也是：“资本家才会把剩余的牛奶倒掉，这些穷人家的孩子，为什么不懂得珍惜食物？” 面对采访，校长解释，孩子们把喝剩的牛奶倒进水沟，是因为学校有统一要求：“牛奶喝不完，倒掉也不能带回家！” 为了贯彻这一点，学校还要求孩子们把牛奶盒压平上交，顺便进行回收。牛奶喝不完，带回家喝有什么不可以？为什么会有这样古怪的要求呢？原来，曾经有孩子舍不得喝牛奶，带回家收藏很长时间才拿出来喝，结果牛奶变质了，导致肚子不舒服。还有的家庭，孩子比较多，大孩子舍不得喝，带回家都给了弟弟妹妹。为了保证孩子们都喝到新鲜的牛奶，学校才做出了这样硬性的要求。原以为，这样要求之后，孩子们就可以乖乖把牛奶喝下去。结果他们还是忽视了一点。一些孩子上学之前根本没有喝牛奶的习惯，对牛奶的消化力不足，喝不掉一盒牛奶。何况有时候，他们拿到手的并不是纯牛奶，而是标注着“草莓味”、“香蕉味”等的香精勾兑奶，不符合孩子口味。抱歉，上天在造人的时候，并没有额外给穷人增加一种设置，让他们能喝得下任何一种牛奶。但孩子们很听话，依然想着要把牛奶盒压平交给老师。这才会出现倒牛奶的情况。 -2- 除了上面的特殊情况之外，还有更多孩子，单纯是因为技术问题，不可能把牛奶盒里的牛奶喝得一滴不剩。不知道你们能不能，反正作为一个成年人，我就无法做到把牛奶喝得一滴不剩。所以孩子们在对牛奶盒进行压平处理的时候，还是会有剩余的牛奶被挤出，于是水沟里就有了白花花的牛奶。这让我想到之前看关于日本的教育文章。文章里提到，日本小孩在学校里会喝到免费牛奶。喝完牛奶之后，孩子们会把牛奶盒冲洗干净后上交，方便回收。虽然没有实地看到，但我想，那么一群孩子冲洗用过的牛奶盒，现场肯定也是白花花一片。但是没有人会追究这一点，也没有人会质疑这一点。更没有人会抓拍了这个，传到网上大做文章。没有人会指着池子里流淌的牛奶，不分青红皂白地对着孩子大骂：“穷死你们才好！”

2020年第二季度党员大会会议记录

2020年第二季度支部委员会记录 2020年第二季度委员会记录参考：会议时间：2020年5月会议地点：xxx会议室参加人员：全体党员主题：明确工作程序主要内容： ***：这是我们第一次党小组会议，主要学习讨论两项内容，一是入党的程序，由***同志为大家讲解。下面请***同志为大家介绍。 ***：首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最郑重最严肃的选择，是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做，重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。因此大家一定要端正态度，认真对待。由于有些程序比较复杂，所以再明确下党员发展工作程序。一是制定发展计划。二是个人申请。要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，并且经支部书记的审阅。

三、确定入党积极分子。入党申请人经党小组推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。大家注意，一般是在申请后一至三个月进行。四、入党积极分子的培养、教育和考察。确定为入党积极分子后，党支部会明确1-2名正式党员作为入党介绍人。这一阶段主要是通过各种有效的方式，参加党课培训和党课考试，安排参加党内的有关活动，定期向党组织汇报思想等帮助入党积极分子尽快达到党员标准。入党积极分子经过两个月的学习后，发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。五、确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段，必须“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养，表现突出并已基本具备党员条件的，可确定为“发展对象”。发展对象的基本条件：1、正式递交了入党申请书超过一年零两个月; 2、工作学习表现良好，成为单位的优秀员工;3、已参加过学校党课培训并获得结业证书。对于先进性不明显，群众威信不高，学习态度不端正，发展当年(学年)有课程不及格者(无论该学年内重考课程及格与否)，受过纪律处分者均不能确定为发展对象。之前，需要所在的团支部推优入党—推荐优秀团员作为党的发展对象。推优入党的同时，还要在单位进行民主测评，之后由正式党员牵头，组织召开关于拟发展对象的座谈会，征求党内外群众意见。

(完整版)标点符号使用注意事项

标点符号误用集锦（详版）顿号是常用在并列的词或词组之间表示句子内部最小停顿的符号。在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短。如果对顿号特点理解不清，就会造成“顿”冠“逗”戴。 1．约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年） [点拨]这儿“三、四”是两个相临的约（概）数，不应有顿号。 2．并列数字之间缺顿号这项任务由三四班共同完成。 [点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。 3．集合词语间误用顿号 “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 [点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。 4．不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清）艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 [点拨]举办的活动内容共三大类，第一大类“文艺评论活动”，第二大类“文物、美术、摄影展览”，第三大类“经贸活动”，三大类之间用逗号断开，第二大类中又有三小类，小类之间用顿号断开。解这类题一定要分清大类、小类的层次。这样不分顿号和逗号的使用造成内容层次的混乱。又如： ⑴来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 ⑵水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。（2005年绵阳卷） ⑶这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。 [点拨]⑴“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。⑵中“农业、工业”是一个层次，和“人民的生活、健康”组成联合词组，又是一个层次，两级并列成

ProE5.0(M060)安装破解完美教程

Pro/EngineerWildFire5.0(M060)安装破解完美教程一、软件简介 Pro/Engineer操作软件是美国参数技术公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件。Pro/Engineer软件以参数化著称，是参数化技术的最早应用者，在目前的三维造型软件领域中占有着重要地位，Pro/Engineer作为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准而得到业界的认可和推广。是现今主流的 CAD/CAM/CAE软件之一，特别是在国内产品设计领域占据重要位置。二、下载链接可使用迅雷下载： Pro/EngineerWildFire5.0(M060) win32位下载链接： ed2k://|file|[CADCAMCAE%E9%9B%86%E6%88%90%E8%BD%AF%E4%BB%B6].TLF-SOFT-PTC.PRO.ENGINEER.WILDFIRE.V5.M060.WIN32-MAGNiTUDE.iso|3430361088 |85957062297C0B73B024941E33CA86C1|/ Pro/EngineerWildFire5.0(M060) win64位下载链接： ed2k://|file|[CADCAMCAE%E9%9B%86%E6%88%90%E8%BD%AF%E4%BB%B6].PTC. PRO.ENGINEER.WILDFIRE.V5.M060.WIN64-MAGNiTUDE.iso|3547502592|9143726E B500198D3034A2664D57A3DF|/ 三、打开方法下载完毕后，会得到如下文件，该文件是ISO镜像文件，需要用虚拟光驱打开，推荐使用Daemon Tools虚拟光驱，可在360软件管家中下载。四、安装步骤使用虚拟光驱打开后，会出现如下文件夹：下面就可以开始安装了，以下方法以win7为准，Win32位与win64位安装方法相同。 1.将杀毒软件关闭，防止误杀因为该软件为破解版，破解文件类似于病毒文件，可能会造成杀毒软件误杀。 2.修改环境变量

破解无线wifi图文教程

破解无线wifi图文教程嘿，有搜到身边的无线WIFI吗？想没用又没密码，我要教你怎么“借”用一下！哈！准备好工具： 1.电脑一台. 2.无线接收器一个; 3.VM虚拟机（软件）； 4.cdlinux系统镜像（软件）这两种百度一下就可以了！（注意，破解的是WPA WAP2加密的信号！不是100%破解，看人品）在WINDOWS平台下安装VM虚拟机（虚拟机主要是方便与WIN切换）. 由于VM虚拟机安装都是步骤傻瓜式安装，这里不截图了，但安装过程中有些版本会跳出安装插件这类，比如USB识别一定要安上，不然虚拟机会认不到无线网卡，我用这个版本就有这个，如图一般选一键全部安装再，再安装上USB设备项，内置无线网卡没用过，应该不用USB这一项… 虚拟机安装好之后，运行如下图，不同的版本界面会有些变化，但虚拟机版本只是个托，我们要的是破解结果..

1.1 这时就需要虚拟一个破解系统就是CDlinuX.破解过程将在这个系统里面进行！ 1.2 点击新建虚拟机－（如下步骤图）

通常架设设置到启动到虚拟系统界面一般20秒左右！

好了！现在是破解正题了！通常是以两种破解方式，分别是跑包法跟PIN法 1.跑包法只能在客户端在线的时候才可以（即上图的在线客户端），而且通常只能跑简单密码，比如123456798.生日，电话之类（这个也要基本你的密码本，一般CDLINUX里面有附带密码字典，可以网下载生成包，生成的容量大得吓人，因为以8位开始，可以由数字，字母，符号随机复数生成，我试过只点一部分参数，生成大概好几十亿的数据量，容量就高达8000G）别说时间，单是容量我就坑住了...跑包这人挂了说不定还没跑完！下面为例图！选中有线的客户端后，点启动，会有后台在扫描对方面的握手包（握手包不一定会得到，取决于对方在用这个无线信号时产生的数据量而定，时间长短不一，有时十多秒就可以得到，有时跑几小时也是失败的！）握手包得到后，会自动弹出用字典跑密码，YES。选择YES之后会弹出自带的字典目录，一般以TXT为文件，确定！

标点符号使用规范(最新版)

标点符号使用规范一、类型（常用的16种）： 1、点号表示说话时的停顿和语气。句内点号，句末点号。顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）句号（。）问号（？）感叹号（！）（也表现句子性质和作用） 2、标号主要标明语句的性质和作用。引号括号、书名号破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、（专名号）二、常见标点符号的正确用法： 1、顿号（、）分隔的只能是词或短语。例如：该机构结构简单、制造容易、性能稳定、操作方便。 * 顿号其他要注意的地方：使用顿号隔开的并列词语，一般最后两个之间应用“和”连接。并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。 2、逗号（，）表示一句话中间的停顿。 [1] 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。 [2] 句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 [3] 句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。 [4] 句子宾语较长时，前面用逗号。例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。 [5] 状语的句首，状语之后用逗号。例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！ [6] 用在倒装句子成分之间。例如：出来吧，你们！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（定语后置）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）[7] 用在并列词组之间。例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。[8] 关联词之后。

(党支部工作)发展党员会议记录范例

发展党员专项记录发展党员支委会确定入党积极分子记录时间：×年×月×日地点：×××主持者：×××（书记）记录者：××× 出席者：支委委员×××…… 缺席者：×××（缺席原因，如出差、生病、无故等）会议主题：确定入党积极分子 ×××（书记）：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：×××、×××…………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见：×××（支委）：…………我同意把×××、×××同志列为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见] ×××（支委）：………… [每位与会支委都要谈] ×××（书记）：综合大家意见，一致认为×××和×××同志比较突出，同意确定为入党积极分子。经研究，指定×××和×××[必需是正式党员]为×××的培养联系人；×××和×××为×××的培养联系人，同时报送乡（镇、上级）党委备案。发展党员支委会听取入党积极分子考察情况汇报记录时间：×年×月×日地点：×××主持者：×××（书记）记录者：××× 出席者：支委委员×××…… 列席：（负责考察入党积极分子的非支委的正式党员）

缺席者：×××（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）会议主题：听取入党积极分子考察情况汇报 ×××（书记）：我支部确定入党积极分子×××、×××已×个月，今天，召开支委会，听取对他们的考察情况，请负责培养这几位同志的联系人汇报这段时间来对他们的培养考察情况。首先请×××、×××同志谈对×××同志的考察情况。 ×××（培养联系人）：……[谈对×××同志一段时间来在政治、思想、工作学习等方面的表现情况] ×××（培养联系人）：………… ×××（支委）：………… [其他人员也可充分发表意见] ×××（书记）：接下来大家谈谈对×××同志的考察情况。 [记录与上者相同] 注：支委会讨论预备党员教育考察情况汇报的记录与此类似。发展党员民主测评大会时间：×年×月×日地点：×××主持者：×××（书记）记录者：××× 出席者：支部全体党员（详见点名簿），部分群众代表列席：入党积极分子×××，××× 缺席者：×××（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）会议主题：对入党积极分子进行民主测评 ×××（书记）：我支部确定入党积极分子×××、×××已满一年。今天，召开民主测评大会，对×××、×××进行民主测评。今天到会的正式党员有×人，超过半数，会议有效。首先，请大家充分讨论并发表意见。

(完整版)正确使用标点符号

正确使用标点符号教学目标： 1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 4、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。 5、能给现代文、文言文加标点。 6、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 7、形成正确使用标点符号的能力。教学重点： 1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置。 2、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 3、形成正确使用标点符号的能力。教学难点： 1、掌握标点符号正确使用的方法。 2、形成标点符号正确使用的能力。教学设想： 1、适当介绍相关知识，引导学生把握规律，了解方法。 2、注重学生练习，注重讲析、强化。 3、引导学生整理、积累、记忆，养成良好的学习习惯。 4、注重方法的指导、能力的培养。 5、安排四课时。教学过程：第一课时一、导入新课有一位媒婆为一位秀才作媒，写了一张纸条告诉秀才女方的长相，秀才看了非常高兴，以为自己可以娶一个漂亮老婆，请你依秀才的想法加上标点符号：乌黑头发没有麻子脚不大正常（乌黑头发，没有麻子，脚不大，正常。）可是结婚那天，一翻开头纱，秀才吓了一跳，新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐，秀才生气的找媒婆理论，媒婆却说：“我早就告诉你了！”请依媒婆的意思加标点：乌黑头发没有麻子脚不大正常（乌黑，头发没有，麻子，脚不大正常。）可见，正确使用标点符号显得多么重要。二、考点解读标点符号虽然不是安徽高考的知识点，但是在作文评分标准中有“标点正确”的要求，同时，正确应用标点符号的能力也是语文学习的基本功之一。标点符号简称标点，分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标点符号是辅助文字记录的一套符号，在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用，可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的

发展党员会议记录(全)

一、确定入党积极分子会议记录确定入党积极分子会议时间：＊＊＊地点：＊＊＊会议内容：讨论确定＊＊＊等＊位同志为入党积极分子主持人：＊＊＊出席人员：＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊记录人：＊＊＊内容记录： 1、由辅导员或支部书记＊＊＊介绍入党申请人＊＊＊等＊位同志的主要表现情况（若学生人数多的，按年级分开介绍）。 2、与会同志进行讨论，发表意见。经支部讨论，同意确定＊＊＊、＊＊＊（写出全部名字）等＊位同志为入党积极分子（支部认为不能确定为入党积极分子的，应写明具体原因）。

二、征求群众意见会议记录征求群众意见会议时间：＊＊＊地点：＊＊＊会议内容：＊＊＊、＊＊＊同志入党问题群众座谈会主持人：＊＊＊参加人员：党员：＊＊＊、＊＊＊群众：＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊记录人：＊＊＊内容记录： 1、＊＊＊同志的入党问题＊＊＊（发言人）：……（优点），……（缺点），本人是否赞同其加入党组织；＊＊＊（发言人）：……（优点），……（缺点），本人是否赞同其加入党组织。主持人归纳座谈会意见：刚才大家都发了言、表了态，大家一致（或多数同志）认为＊＊＊表现较好，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。 2、＊＊＊同志的入党问题（内容同上，逐个进行）

确定发展对象会议记录确定发展对象会议时间：2018.3 地点：会议室会议内容：讨论确定刘世源同志为党员发展对象主持人：李利章出席人员：吴云飞邓茂幸张世梅等13位党员缺席人员: 无记录人：叶家进内容记录： 1、讨论确定刘世源同志为发展对象（1）培养联系人吴云飞介绍申请人刘世源的主要表现情况。优点：勤奋上进，爱党爱国缺点与不足：自身修养不足，认识不足（2）与会同志进行讨论，发表意见。记录：经支部讨论，同意确定刘世源同志为党员发展对象。2、讨论确定刘世源同志为发展对象（内容同上，逐个讨论）

晨读经典比喻句集锦,快为孩子收藏!

一年级 1.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。 2.小小竹画中游。 3.弯弯的月儿小小的船。 4.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5.谁的尾巴好像一把伞? 6.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 7.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 8.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎。 9.松树的尾巴好像一把伞。 10.春雨，像春姑娘纺出的线。二年级 1.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在波光粼粼的海面上飞掠而过。 2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 5.喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 6.天上朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.一场冬雪以后，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔和石龟好像正在赛跑呢。

9.湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 12.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 15.灯光闪烁，像银河从天而降。 16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看! 19、那些棉花糖似的云，叫积云。三年级 1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

发展预备党员会议记录

发展预备党员会议记录时间：2015年9月23日地点：第一会议室参加人员：全体党员会议主持：会议记录：会议议程：一、主持人宣布会议议题今天的会议议题主要是讨论接收**同志为预备党员。二、主持人宣布到会党员情况大会应到党员**名，实到**名，实到会人数超过应到会人员的一半，符合要求，可以开会。三、请入党申请人李明辉就对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况等向大会做汇报。四、入党介绍人介绍发展对象的情况 **：工作精神方面，**同志爱岗敬业，无私奉献，对工作有一种忘我的精神，并且从来没有抱怨过，平时管理多个班级，把学生管理当成自己的事情；工作能力方面，**同志胆大心细，有勇有谋，把学校利益放在首位，处理学生问题从未退缩。我非常同意发展他为预备党员。另外我说明一下，**同志因公差没能到会，他委托我转达他的意见，他对**同志非常认可，同意发展他为预备党员。五、下面由我代表总支委员会向大会汇报对发展对象的培养考察及情况，提请大会讨论。

学校党员发展工作依照提出入党申请的时间及个人现实表现，本着“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的基本方针，按照上级党委所给指标，今年咱们党总支确定了**同志为发展对象。 **自2013年递交入党申请书以来，积极参加党组织活动，经常向党组织写思想汇报，入党动机端正，对党的认识明确。经函调，该同志的家庭及主要社会关系政历清白。经党总支教育、培养和考察，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为李明辉同志具备了党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。六、请与会党员对**入党发表个人看法 **：**同志进步很大，发展前景很好。作为体育老师，经过多方面的锻炼，各方面成长得很优秀，敢说敢干。非常同意发展他为预备党员。 **：党员不仅仅是一种称呼，更重要的是一种荣誉，一种责任，一个标杆，工作要干在前头，要有一种奉献、敬业、要强精神。希望希望**同志转为预备党员以后，把今天当作起点，真正从思想、行动上发挥出党员先锋模范作用。非常同意发展他为预备党员。 **：机械系今日取得的成绩和**主任的工作是分不开的，平日做事从不张扬。非常同意发展他为预备党员。 **：**同志是一个心细的人，平日里对同事很照顾，工作中经受得起考验。非常同意发展他为预备党员。七、举手表决请**暂时回避。一致通过。八、宣读接收预备党员的决议大会应到党员**名，实到**名，经举手表决，一致同意接收**同志为中共预备党员。

标点符号使用规范

2016年中考语文标点符合复习解读考点常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：他已经走了有三四里的路了。注意：要区别于表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。天才出于勤奋，知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。二、问号的使用

深度揭秘：互联网大佬的赚钱方法

从这篇文章开始，以后只写项目相关的文章。大伙没啥时间看我扯淡，大伙儿都想马上发财，项目有很多，我慢慢讲。最近花了六天时间，把圈内某位大佬的文章全部看完了。其实也不算看，我用wps语音播听的。412页左右，大概也就27万字左右。在二月份初，看完了圈内另外五位大佬的文章。当然大伙肯定要问我，你看的是啥文章啊？是谁的啊？能不能分享啊？能不能告诉我啊......所以今天就来做一个简单的小结。 1、很多小白的逻辑确实非常奇妙，明明在文章底部告诉大家，非常明显的说，在公众号消息框回复关键词1，领取福利。他还拼命的在朋友圈、或者个人号、或者公众号留言处回复。甚至发消息问哪里可以领取福利？ 2、很多小白他们非常喜欢用，呵呵，哦哦，额，好吧，在吗，他们认为你解答他们问题是理所当然的。他们觉得得不到任何好处，就马上把你拉黑。为啥很多小白虽然问的问题很简单。他们礼貌性的说您好，请问，麻烦了，谢谢，嗯嗯。圈内很多大佬，他们其实乐于回复交流的，只要你不是太sb，你上来就问大佬有什么项目，我是xx项目的，能不能和你交流交流。我可以告诉你，基本上你这样子问法，他们是不会回复你的。不是他们高冷。只不过思维逻辑不在同一个水平面。 3、如果我们咨询其他人的问题，不要说在吗？你好，直接把问题整整齐齐的罗列几句话，扔出去。发的红包也不要太小。甚至很多老兄发给我的红包竟然是0.68元。哈哈。自从学会了付费的意识，一般红包18.88-88.88即可。在互联网上有感恩意识的人，基本上都

不会混得太差。不过大家问我问题，我是不收红包的，反正你只要问的问题有道理就行了。你连百度云盘是什么都不知道，就不要老问了。甚至说，微信公众号怎么申请？百度就能找到的答案，你也来问我，兄弟是不是搞笑？ 4、互联网的圈子其实很小，尤其是网赚，你在这个圈子里待上两三年，基本上，这个行业里面有什么风吹草动都能略知一二。我知道有位大佬，他就联络各种有流量粉丝的同行，花生日记刚出来的那会儿，他就直推了300多个会员。每日一淘出来之后，他又直推了500多个。依靠这些原始的流量，运营他的博客，通过百度浏览器进来的第二批粉丝。他在三年期间就只做淘宝客项目，盈利300多万。最近半年时间，看完了十几位圈内大佬的文章，发现一些共同的规律。 1、无一例外，都有多个微信号，多台手机，甚至多台电脑。有些甚至十几个微信号全部加满了。 2、熟悉互联网各种营销软件，比如微信群暴粉软件，qq群发，私信脚本。 3、有工作号，业务号和私人号。工作号主要是几百个微信群进行群发。xx资源群，xx 流量群，xx资源对接群。 4、一些互联网编程软件的大佬，都有自己运营的独立博客或者是网站。甚至于一个网站的运营就能够给他带来5万到10万的月收入。

发展党员会议记录(支部用)

发展党员会议记录簿支部名称中共机关党委印制

说明 1.本记录簿专门用于党支部发展党员工作有关会议记录，不得用作其他用途，会议研究的其他事项也不在此记录。 2.会议记录必须与实际情况一致，与有关档案材料记录相一直，不得弄虚作假。 3.各党支部要按照发展党员程序要求，认真完整地进行记录，记清会议时间、地点、议题、记录人、主持人，参加人员、列席人员等；记清会议程序，与会人员意见，支部决议等。各项内容要按实际过程逐项认真记录，不能一语带过。 4.本记录簿主要分为支委会记录(确定入党积极分子、发展对象)和支部党员大会记录(接收预备党员、预备党员转正)两部分。 5.本记录簿日常由党委统一保管，党支部研究发展党员有关事项前，向党委领用，记好后及时交回党委保管；各党委要指导党支部规范记录，并督促党支部及时归还记录簿。本记录簿应与发展党员有关工作档案一起永久保存，作为发展党员检查的一项重要依据。各党委应有专人妥善保管本记录簿，未经党委领导同意，不得擅自外借和供他人查阅。 6.党委组织委员(机关党委副书记)要定期调阅记录簿。 7.基层党委将发展对象有关材料送机关党委审核时，需带此记录簿。

交接记录表

党委调阅记录( 年度)

党员大会点名册注：出席“√”，迟到“△”，事假“○”，无故缺席“×”

确定入党积极分子会议记录党组织确定入党积极分子，不能由党委、党总支或党支部的个别负责人指定，首先应由党小组、群团组织推荐或召开党员、群众代表会议进行公开推荐，然后经支委会研究决定，方可作为入党积极分子。支委会(不设支委会则由支部大会)讨论确定入党积极分子主要程序包括：介绍申请人的入党愿望及有关情况；申请人所在单位的党小组长向支委会汇报小组讨论意见；支部委员介绍党员推荐、群团组织推优意见；支委会(支部大会)讨论形成意见，记录在支委会(支部大会)记录本上。备注： 1.讨论两个以上的人时，要逐个讨论，逐个表决。 2.此会议记录一人一记。

论我国网络知识产权之现状与保护

论我国网络知识产权之现状与保护知识产权，就是指对通过智力活动创造的精神产品所享有的专有权利。而网络知识产权，即是指以网络为媒介与载体的数字信息产权。其无偿性、全球性、扩散性、瞬时性等种种特性，成为了侵权事件的重灾区。另外，我国并不像欧美，日本等国具有比较成熟的知产保护体系，普通民众也没有养成稳定的知产保护意识，很多研究结果也只是发掘问题。并没有提出一些具有创新性，实用性的解决措施。所以，我国的网络知产保护情况不容乐观。本文将在解析网络知产概念特点，侵权方式，剖析当前保护困境的基础上，从法律和技术两个方面来试图开辟一条正确的维权之路。一、网络知识产权概述（一）网络知识产权的概念及特征知识产权是人们对自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。传统的知识产权总是要依托于一定的物质载体，但在网络环境中，数字化形式的精神成果及智力产品通过网络得以迅速扩散。人们可以感知的只是计算机终端屏幕上瞬时闪烁的数据和影像，使其具有专有性，无地域性、无形性、瞬时性等特点。多媒体作品、数据库、在线交互式作品、域名、网络专利等新型客体不断地诞生。（二）网络知识产权保护的必要性世界范围来看，对于网络知产的保护，其实并不是一个新鲜的词语。

美国通过版权法、互联网法及软件专利来对网络知识产权进行保护，另外，还利用行政程序和仲裁制度保护网络知识产权。日本则建立强大的知识产权侵权应对机制并完善立法和各项保护制度，严格打击和取缔网络侵权行为。而我国在这方面起步较晚。发明创造一直是我们的口号，可是却忽视了对已经创造出来的产品的权利归属承认。据人民网报道，每年仅软件盗版就给中国软件产业造成了近千亿元的损失。就操作系统而言，目前绝大多数中国的电脑用户都是使用着微软的Windows系统。从95，98到当下的Win10系统，中国网民都是在给美国编织着利益链。网络知产，必是日后国际竞争的主要因素之一。从小的方面来说，当侵权之风盛行时，各权利人由于利益受到严重影响，维权无门，其创作积极性就会大幅下降，导致国产作品质量降低。所以，必须加强对各种类型的网络知产的保护措施，打击和遏制侵权人的侵权行为。二、侵权的表现及具体分析（一）从吾爱破解论坛看应用软件侵权现状应用软件侵权是最普遍的，最受广大网民认可的，也是最容易被忽视的。根据美国海关的统计，美国海关每年查获的盗版软件80%来自中国。正版软件会对软件的功能进行一些限制，当用户想要不受限制地使用功能或者继续使用软件，就需要付费。但在我国，这种支出是毫无意义的这点已经成为共识。应用软件的另一盈利方式是在软件中植入广告，劫持浏览器主页为一些网页游戏、赌博或者是色情页面。

党支部发展党员大会会议记录

党支部发展党员大会会议记录年月日召开党员大会，本支部共有党员名（预备党员名），大会实到正式党员名，同意票，不同意票，弃权票。大会一致同意同志为中共党员。到会党员签名（盖章）：上级党委派员参加人员签名（盖章）：党支部（盖章）

预备党员转正表决票说明：本票为无记名投票，投票人根据自己的意愿只能在一个选项下面画“√”，多选视为无效票，不选视为弃权票。预备党员转正表决票说明：本票为无记名投票，投票人根据自己的意愿只能在一个选项下面画“√”，多选视为无效票，不选视为弃权票。

预备党员转正票决情况汇总表说明：①本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张，收回 _ 张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票 ___ 张，无效票张。 ②本汇总表一式二份，分别存入党员个人档案和支部档案份。监票人(签名)：支部书记(签名)：计票人(签名)： (支部盖章) 年月

关于将夏晓超同志转为中共正式党员的公告经党支部研究，拟将夏晓超同志转为中共正式党员，现将其有关情况予以公示。在公示期内，欢迎广大党员、干部、群众通过信函、电话或直接到党支部或上级党委部门反映公示对象在预备期间思想品质、现实表现、廉洁自律等方面的情况。以个人名义信函反映问题提倡署真名实姓。公示时间自 2018 年12 月14日至2018 年12月21 日。联系人：张赟联系电话：8718806中共东昌府区青少年素质教育实践基地支部委员会 2018年12月14日

关于审批夏晓超同志为中共正式党员的请示东昌府区教育局党委：根据发展党员工作有关规定，经支部大会讨论通过，同意接受夏晓超同志为中共正式党员。姓名：夏晓超，性别：男，民族：汉，文化程度：大学，参加工作时间：2011年09月，出生年月：1988年05月籍贯山东聊城，出生地：山东省聊城市旅游度假区朱老庄镇，任职单位及职务：东昌府区青少年素质教育实践基地教师该同志2017 年12月6 日被吸收为中共预备党员，预备期一年，到2018 年12 月5 日预备期满。该同志在预备期间的表现良好，2018 年12 月14 日，支部大会讨论了转正问题。大会有表决权的党员24名，应到会24 名，实到会名。经与会党员讨论并采取无记名投票的方式进行表决，票赞成，票反对，票弃权。根据表决结果，同意夏晓超同志按期转为为中共正式党员。现将该同志有关情况和入党材料进行上报，请审批。中共东昌府区青少年素质教育实践基地支部委员会（盖章） 2018年12月14

正确使用标点符号(分破省括)

正确使用标点符号一、分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 1、在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。例：张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 2、在某些转折复句“但”前边可用分号。例：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（用“，”也可） 3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。例：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 4、分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。二、破折号：一般用法：（1）解释、说明前文各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（2）话题转换、转折 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（3）表说话的中断和延长 “小林——，我来了！”他大喊着。 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）（4）表意思递进（紧承）团结——批评——团结（5）表分项列举根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学； ——环境电磁学；——环境空气动力学。（6）用在副标题前。例：为了周总理的嘱托 ——记农民科学家吴吉昌 (7)表示总结上文。

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